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II.- FUNDAMENTACIN: El rea de Ingles tiene como propsito desarrollar en los estudiantes, sus capacidades comunicativas en el proceso
de aprendizaje de una lengua extranjera para que puedan intercambiar sus ideas, emociones y sentimientos con distintos interlocutores y en
contextos diversos, permitiendo por medio de ste, la comunicacin en el saln de clase y en su vida cotidiana. El manejo del idioma ingls para
los estudiantes, representa una herramienta eficaz en el proceso de socializacin e interculturalidad, esto obliga a generar en ellos, situaciones
comunicativas, donde los estudiantes realizan las estrategias necesarias para que la comunicacin sea fructfera.
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental
IV.- VALORES Y ACTITUDES
VALORES
*PUNTUALIDAD
ACTITUDES
*Ingresa puntualmente a las clases
*RESPETO
*RESPONSABILIDAD
ORGANIZADOR
CONOCIMIENTO
CRONOGRAMA
CAPACIDADES
ESTRATEGIAS
INDICADORES DE
EVALUACIN
1 1 11
12 3 4 5 6 7 89 0 1 23
x
My family
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL
GRAMMAR:
Descripcin oral
- Adjetivos posesivos
-Adjetivos demostrativos
- Describe oralmente la
condicin de tener o
poseer algo en forma
clara
- Pronuncia acciones en
presente y planes en un
futuro cercano
-Apstrofe
VOCABULARY:
COMPRENSIN DE
TEXTOS
- rbol familiar
- Prendas de vestir
Clothes and
shopping
- Discrimina la informacin
relevante de la accesoria
Selecciona
Subraya
GRAMMAR:
PRODUCCIN DE
TEXTOS
- Presente continuo:
ahora y futuro
-Adjetivos opuestos
-Sustantivos plurales
Redacta
- Produce textos sencillos sobre
temas familiares
- Subraya y escribe
informacin referida a
prendas de vestir
- Emplea adecuadamente
el signo del apstrofe en
cada texto
x x
x
x
VOCABULARY:
- Prendas de vestir
- Acciones
Elabora
familiar
rbol
Elabora
cuadro
un
x
x
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V B COORDINADOR
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Prof. Luis Alberto Duque Huamn