UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NCLEO ACADMICO TCHIRA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SOBRE LA BASE

DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO EN LA UNIDAD EDUCATIVA
BOLIVARIANA BOCA CANEYES

Autora:
Montoya Haydee.
Tutor:
Carrillo, Nelsy

San Cristbal, enero 2016

ETAPA DE ADAPTACIN, ASIMILACIN Y ACOMODACIN

DOCENTES INTEGRADORES

Elizabeth Zambrano

FECHA

AREA DE APRENDIZAJE
(CONTENIDO)

LUNES
18.01.2016

GRADO

CIENCIAS NATURALES
LENGUAJE COMUNICACIN Y
CULTURA
- Historia de las ferias de San
Sebastin. - Descubrimiento
antropolgico para hacer el
retrato de Bolvar

FECHA

AREA DE APRENDIZAJE
(CONTENIDO)
MATEMATICA,
CIENCIAS
NATURALES Y SOCIEDAD
LENGUAJE COMUNICACIN Y
CULTURA Vuelta al Tchira
en bicicleta. Divisiones con
nmeros naturales.

ACTIVIDADES
ESTRATEGIA

MIRCOLES
20.01.2016

FECHA

13

FINALIDAD
Indagar la historia de las
ferias de San Sebastin. y
analizar el descubrimiento
antropolgico para hacer el
retrato de Bolvar

NIOS

10

TOTAL

23

FINALIDAD
Lograr que el estudiante
conozca lo referente a la
Vuelta al Tchira en bicicleta.
y resuelvan divisiones de dos
cifras con nmeros naturales.

LENGUAJE COMUNICACIN Y
CULTURA
- Biografa de San Sebastin.

FINALIDAD
Valorar la idiosincrasia
tachirense; Biografa de San
Sebastin

VALOR SEMANAL

PROYECTO / PLAN / DIAGNSTICO

AO ESCOLAR

CONVIVENCIA

TRADICIONES Y COSTUMBRES TACHIRENSES

2015 - 2016

SITUACIONES DIDCTICAS

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

Analogas referidas a: Lectura del valor

de la semana.
-A travs preguntas y respuestas se dar
a conocer el tema a tratar.

Explicacin terico prctica

referido a: Se leer la historia de
las ferias de San Sebastin y
anlisis
del
descubrimiento
antropolgico para hacer el retrato
de Bolvar.

Revisin de la estrategia
aplicada: - composicin
escrita sobre la historia de
las FISS y descubrimiento
antropolgico para hacer el
retrato de Bolvar.

TARDES PRODUCTIVAS: Sombrero de feria

Los estudiantes realizaran sombrero de feria con cartulina.
SITUACIONES DIDCTICAS

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

Analogas referidas a:
.Lectura Torbellino de ideas sobre la
temtica.

Explicacin terico prctica

referido a: -Se les explicara todo
lo referente a la Vuelta al Tchira
en bicicleta y su influencia en la
cultura deportiva del tachirense.

Revisin de la estrategia
aplicada: -Realimentacin
composicin artstica y
resuelven divisiones de dos
cifras
con
nmeros
naturales

RECESOS DIRIGIDOS Juego de atencin motriz

Los estudiantes demostraran su motricidad gruesa y fina con estos juegos.

AREA DE APRENDIZAJE
(CONTENIDO)

ACTIVIDADES
ESTRATEGIA

NIAS

RECESOS DIRIGIDOS: Juego pelotica de goma

Los estudiantes practican tcnicas de beisbol y va a jugar todo el grupo.

MARTES
19.01.2016

ACTIVIDADES
ESTRATEGIA

MATRCULA ESCOLAR

TARDES PRODUCTIVAS (Recoleccin de semillas)

Elaboracin de semilleros y recoleccin de semillas..
SITUACIONES DIDCTICAS

INICIO
Analogas referidas a:
A travs de un conversatorios sobre
El patrono de la ciudad y de la ferias.

RECESOS DIRIGIDOS Juegos de mesa

Los estudiantes crearan lazos de fraternidad al compartir estos juegos.

DESARROLLO

CIERRE

Explicacin terico prctica

referido a:
Biografa de San Sebastin y el
por qu lo designaron como
patrono de las ferias. Descripcin
Extrada de internet.

Revisin de la estrategia
aplicada: Realimentacin
Composicin escrita sobre el
patrono de san Cristbal y de
las ferias.

TARDES PRODUCTIVAS (pintar en piedra)

Elaboracin una pintura sobre una piedra un paisaje andino.

COORD PEDAGGICO:______________
Lnea de Investigacin:
INFRAESTRUCTURA

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

RECURSOS

Tcnica: Observacin
Instrumento: Escala de estimacin
Indicador: - Indaga lo referente a la historia
de las FISS y descubrimiento antropolgico
para hacer el retrato de Bolvar

Humanos: Docentes y
estudiantes.
Materiales:
Cuadernos,
lpices, colores, pelcula.

OBSERVACIN

VALOR (VALIJA DIDCTICA):

Lectura interpretativa: el Cuervo presumido
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

RECURSOS

Tcnica: Observacin
Instrumento: Escala de estimacin
Indicador:- Reconoce la importancia cultural
y deportiva que posee Vuelta al Tchira en
bicicleta.- Resuelve divisiones de dos cifras
con nmeros naturales.

Humanos: Docentes y
estudiantes.
Materiales: libro de la
Coleccin
Bicentenario,
cuadernos, lpiz, borrador,
sacapuntas, colores.

OBSERVACIN
Especialista de
cultura.

PROYECTO CANAIMA (manifestaciones culturales)

Los estudiantes vern video sobre manifestaciones culturales de los andes.
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

RECURSOS

OBSERVACIN

Tcnica: Observacin
Instrumento: Lista de Verificacin
Indicador: Elabora Composicin escrita
sobre la biografa de San Sebastin
patrono de san Cristbal y de sus ferias

Humanos: Docentes y
estudiantes.
Materiales:
Cuaderno,
lpiz, borrador, sacapuntas,
colores.

Especialista de
educacin fsica.

PLAN LECTOR (Coleccin Bicentenario)

Lectura seleccionada por los estudiantes de las leyendas del Tchira.

ETAPA DE ADAPTACIN, ASIMILACIN Y ACOMODACIN

AREA DE APRENDIZAJE
(CONTENIDO)

MIERCOLES
20.01.2016

FECHA

LENGUAJE COMUNICACIN Y
CULTURA
- Descubrimiento antropolgico
para hacer el retrato de Bolvar

ACTIVIDADES
ESTRATEGIA

JUEVES
21.01.2016

Ciencias Sociales.
- Origen de las corridas de toros.
Proteccin contra el maltrato
animal.

ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
VIERNES
22.01.2016

Promover el uso de los

programas Openoffice Writer
y Draw como recurso
didctico en los procesos de
enseanza y de aprendizaje.

INICIO

Analogas referidas a:
Bienvenida
Dinmica de integracin.
A travs preguntas y respuestas se
dar a conocer el tema a tratar.

RECESOS DIRIGIDOS: Juego pelotica de goma

Los estudiantes practican tcnicas de beisbol y va a jugar todo el grupo.

AREA DE APRENDIZAJE
(CONTENIDO)

FECHA

SITUACIONES DIDCTICAS

FINALIDAD

CIERRE

Explicacin terico prctica referido

a:
El docente facilitara informacin
digitalizada a cada estudiante de un
Pendrive a la Canaima Educativa.
Se realizara una lectura reflexiva en
grupos de trabajo
utilizando el
programa openoffice writer sobre el
descubrimiento antropolgico para
hacer el retrato de Bolvar extrada de
internet.
Realizar un ejercicio de edicin de
imagen del retrato de Bolvar con el
programa de openoffice Draw.

Revisin de la estrategia
aplicada:
Revisin del ejercicio
realizado sobre el retrato
de Bolvar.
Realimentacin sobre el
tema.

TARDES PRODUCTIVAS: Sombrero de feria

Los estudiantes realizaran sombrero de feria con cartulina.

SITUACIONES DIDCTICAS

FINALIDAD
Identificar y valorar sobre el
Origen de las corridas de
toros y a su vez la
Proteccin contra el maltrato
animal.

DESARROLLO

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

Analogas referidas a:
.a travs de preguntas y respuestas se
dar a conocer la temtica.

Explicacin terico prctica

referido a: explicacin sobre
Origen de las corridas de toros y a
su vez la proteccin contra el
maltrato animal.

Revisin de la estrategia
aplicada: Realimentacin
Anlisis crtico sobre Origen
de las corridas de toros y la
proteccin contra el maltrato
animal.

RECESOS DIRIGIDOS (Rondas y juegos)

A travs de los juegos los estudiantes sano esparcimiento. .

TARDES PRODUCTIVAS (siembra en potes de refresco)

Los estudiantes sembraran en potes de refresco.

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Tcnica: Observacin
Instrumento: Escala de estimacin
Indicadores:
- Abre con facilidad los programas de open
office writer y draw.
-Indaga y reflexiona en lo referente al
descubrimiento antropolgico para hacer el
retrato de Bolvar
-Inserta las imgenes de forma correcta al
programa openoffice draw.
-Le da caractersticas a la imagen con la
barra de tarea.

RECURSOS

OBSERVACIN

Actividad
desarrollada
por la
Estudiante
Haydee
Montoya
Estudiante de
Educacin

Humanos:
Docente
Estudiantes.
Materiales:
Canaima Educativa.
Pendrive

VALOR (VALIJA DIDCTICA):

Lectura interpretativa: el Cuervo presumido

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Tcnica: Observacin
Instrumento: Lista de Verificacin
Indicador: Realiza anlisis crtico sobre
Origen de las corridas de toros y la
proteccin contra el maltrato animal.

RECURSOS

OBSERVACIN

Humanos: Docentes y
estudiantes.
Materiales:
Cuadernos,
lpices, colores, borrador.

EFEMERIDES (El 23 Da de la cada de la dictadura de Gral. Prez Jimnez).

Construccin de Composiciones Plsticas y Escritas para la Cartelera
CLASE LIBERADORA DE
AFIANZAMIENTO

Anexo Documento que ser analizado y discutido de forma reflexiva con los estudiantes
utilizando el programa Openoffice Writer
La fisonoma de Simn Bolvar es el producto de una compilacin de datos e investigaciones,
digitalmente recreada por un francs radicado en Espaa, Philippe Froesch, quien se bas en el
retrato realizado el ao 1825 por el pintor peruano Jos Gil de Castro, inspirador de la primera
fotografa digital del Libertador realizada a su vez, por el venezolano Omar Cruz el ao 2005.
El mes de mayo de 2010 sale a la luz la noticia del dibujo digital del rostro de Simn Bolvar
creado por el artista plstico venezolano Omar Cruz, trabajo realizado en su ordenador o
computadora, e hizo una especie de foto. Declar a los medios de comunicacin que analiz ms de
mil fotos, realiz investigaciones varias para sacar de cada una de ellas los rasgos ms semejantes
a las descripciones fsicas que se han hecho de Bolvar, ayudado de novedosos programas de
diseo grfico. Su principal imagen de inspiracin fue el retrato basado en el rostro del Libertador
que plasm el pintor peruano Jos Gil de Castro, el mismo Simn Bolvar, satisfecho con ese trabajo
dira al General Sir Robert Wilson: Me tomo la libertad de dirigir a Ud. un retrato mo hecho en Lima
con la ms grande exactitud y semejanza.
A juzgar por sus herramientas, Philippe Froesch, es un artista de nueva era, del puro siglo
XXI, utiliza computadores, programas y algoritmos que le permiten reconstruir rostros y darles forma
pasmosamente real a partir de los huesos. A esta especialidad, tambin se le conoce como arte
forense o paleoarte y a eso se dedica en su estudio VisualForensic, donde recre o reconstruy el
rostro de Simn Bolvar desvelado el 24 de julio de 2012 por el gobierno venezolano. En una
especial entrevista concedida al peridico colombiano El Tiempo asegura que le rostro que obtuvo
de Bolvar es exacto al del Libertador.
Primero importamos los datos de la tomografa (que hizo la doctora Maribel Yoris, radiloga
forense) en un software de 3D que se llama Cinema 4D y que nos permiti posicionar los
marcadores de tejidos blandos en los puntos craneales precisos. Despus utilizamos un programa
llamado Zbrush que nos permiti posicionar las piezas dentales con la doctora Sonia Viso,
odontloga forense, y esculpir los msculos y la piel sinttica bajo supervisin de la doctora Lourdes
Prez, antroploga forense, y la doctora Yanuacelis Cruz, anatomopatloga forense.
Las imgenes finales se hicieron en Cinema 4D y VRAYforC4D. Es el protocolo clsico que
empleamos en VisualForensic.
Los pasos de la reconstruccin facial fueron:
1. Reconstruccin y Digitalizacin Tridimensional del Crneo.
2. Establecimiento de la Profundidad de los Grosores del tejido Blando.
3. Modelado de la musculatura facial por medio de grficos computarizados tridimensional.
4. Asignacin de los detalles del rostro como son el tono de piel, color de ojos, forma, color del
cabello, cejas, pilosidad facial, arrugas faciales y sombreado para dar una apariencia natural, y el
deterioro sufrido por los ltimos meses de su enfermedad, todo lo cual dar forma grfica a los
informes cientficos forenses.
Una reconstruccin facial requiere que cada una de las especialidades cientficas (radiologa
forense, medicina forense, odontologa forense, antropologa forense y antomopatologa forense)
participe en la elaboracin del rostro, y se debe contar con:

a) La data y base de datos que alimenta las imgenes del T.A.C. (Tomografa realizada).
b) Imgenes "DICOM". Con una definicin de 0,6mm.
c) Los algoritmos del desgaste seo producto de las enfermedades, los cuales son aportados por el
anlisis.
d) Los parmetros ontognicos y dimetros de la regin facial, dado del estudio Antropolgico.
e) Facetas de desgaste, las alturas del esmalte, Prominencia de los caninos, mordida en oclusin
cntrica.
Nota: Este documento se trabaj de forma grupal porque todos los nios no llevaron a la clase
pautada la Canaima educativa, organizndose en 7 grupos de trabajos. Una vez analizado el
documento facilitado por el docente, as como los pasos que se llevaron a cabo para realizar la
reconstruccin facial del retrato del libertador Simn Bolvar, se procedi a realizar la practica con el
programa Openoffice Draw editor de imagen con la finalidad que los estudiantes sean los
constructores del nuevo conocimiento impartido.
Las siguientes imgenes son las utilizadas para desarrollar la actividad practica las imgenes
en blanco y negro son para ser editadas y darle color, y las imgenes a color son para ser
usadas como guas de los colores que deben usar.