Kuri Germn Hugo Armando

Profesora. Dolores Guzmn

Teora de la produccin audiovisual
Actividad 2
Grupo. 9301
13-02-2016

Lenguaje Audiovisual
El lenguaje audiovisual se compone de un conjunto de smbolos y normas
de uso que hacen posible a esta forma de comunicacin. Consta de una serie de
elementos morfolgicos, gramtica particular y recursos estilsticos, cuyas
caractersticas son:

Ser un sistema de comunicacin multisensorial (visual y auditivo) basando

en contenidos icnicos antepuestos a lo verbal.
Promueve un procesamiento global de la informacin que le otorga al
receptor una experiencia unificada.
Conforma un lenguaje sinttico capaz de encadenarse con elementos
capaces de formar un conjunto.
Capaz de movilizar la sensibilidad antes que lo intelectual. Ofrece estmulos
capaces de condicionar mensajes cognitivos.
Es claro que los mensajes audiovisuales facilitan la comunicacin, son

motivadores y se acercan a la realidad de las personas. Su uso en lo educativo es

muy recomendable. El lenguaje audiovisual, como el lenguaje verbal, se puede
considerar con diversos aspectos o dimensiones:
Aspectos morfolgicos.
Aspectos sintcticos.
Aspectos semnticos.
Aspectos estticos. Posee una funcin narrativa-descriptiva en
elementos formales.
Aspectos didcticos. Cuando el material contiene valores
pedaggicos, adems incluye recursos didcticos de fcil
comprensin y aprendizaje.

Dentro de estos puntos cabe destacar que son necesarios algunos otros
elementos al instante de trabajar o comenzar a esbozar un proyecto audiovisual.
Aun cuando se trate de un video, pelcula o programa de televisin, siempre se
podrn observar algunas posibilidades: Disminuir el tiempo al momento de

observar fenmenos lentos, Extender el tiempo en fenmenos rpido, Estudiar

fenmenos en lugares inaccesibles, Observar fenmenos invisibles al ojo o que
ocurren a gran distancia, etc.
De aqu nos dirigimos a la creacin audiovisual y sus fundamentos; de
aqu surge la base terica para todas aquellas personas interesadas en estudiar
o elaborar trabajos relacionados con la produccin de videos y animaciones. En
este punto es indispensable aprender a manejar de modo adecuado el lenguaje
audiovisual, la organizacin de ngulos y planos, cmo planear una escena
correctamente, teora para montar una escaleta o un guion elaborado y ser capaz
de identificar las caractersticas y procesos bsicos que se llevan a cabo en las
etapas de preproduccin, produccin y postproduccin.
Pero esto solo es una breve explicacin de todo lo que puede abarcar la
esttica y la imagen de las producciones audiovisuales, pues es tan basto que se
volvera casi interminable abarcar todos y cada uno de los puntos, por el momento
solo daremos una pequea descripcin de los componentes estticos.
Al igual que se elabora un mensaje con el lenguaje verbal, los mensajes
audiovisuales se construyen usando elementos morfolgicos, visuales y sonoros.
De cualquier modo, las funciones de los elementos morfolgicos se sustentan en
tres puntos: Informativa, Recreativa y Sugestiva.
Dentro de estos puntos es necesario mencionar el rol que juegan las
imgenes, cuyos elementos bsicos son: puntos, lneas, formas y colores, con
ellos las imgenes llegan a representar cosas que existen y que nunca han
existido. Sin embargo, las imgenes nunca sern una realidad ya existen
diferentes factores (encuadre, luz, etc.), capaces de modificarlas.
De tal modo que para construir un mensaje verbal, no basta con integrar
nombres, verbos y adjetivos, siempre se debe seguir una serie de normas o reglas
sintcticas que permitan elaborar conceptos ms significativos, pues de estas
reglas o normas es que el receptor logra comprender. Por eso se vuelve tan
importante considerar que cuando uno realiza un audiovisual se deben respetar
normas sintcticas capaces de influir en mensaje final del producto.

Que de igual manera contiene sus elementos a considerar y no son otros

ms que los planos, un elemento sumamente primordial dentro de la realizacin
de la produccin. Los Planos, son referencias al tipo de aproximacin que se le
dar al espectador por medio de la cmara, algunos de los planos que ms uso
tienen dentro de la industria son:
Planos descriptivos (describen el lugar donde se realiza la accin). Su
funcin principal es describir a los personajes o el entorno donde se desenvuelve
la actuacin. Y dentro de estos planes se encuentran los planos, planos generales
y los grandes planos generales.
Planos narrativos (narran la accin que se desarrolla). Su es narrar la
accin que desarrolla el personaje. Los planos entero y americano son los que
tienen ms potencial al momento de querer narra, aun a pesar de eso tambin se
encuentran los planos medios.
Planos expresivos (muestran la expresin de los protagonistas). Su
funcin principal es mostrar las emociones de los personajes. Los planos
cercanos, plano medio, primer plano, plano de detalle, son los que aportan mayor
expresin en las imgenes.
Debemos destacar que el concepto plano lleva un doble significado, por un
lado, es el tipo de encuadre que se da por el grado de proximidad de la cmara y
por otro, significa unidad de toma, es decir, conjunto de imgenes con continuidad
en las tomas. Y la toma es la unidad de registro, desde que se aprieta el
disparador de la cmara de vdeo hasta que se vuelve a apretar para parar la
grabacin. Mientras que en una secuencia es el conjunto de tomas en una unidad
narrativa. Se divide en escenas, la escena es una divisin sustentada en la
semntica.
Otro de los elementos indispensables en cualquier produccin es el sonido.
En toda produccin debe existir una sintona de fondo, a partir de una descripcin
detallada de la produccin.
No debemos olvidar los ngulos que forman una lnea perpendicular al
objetivo de la cmara y cruza la cara del personaje principal. Segn la posicin de

la cmara el ngulo captar a los personajes, entre ellos estn, los ngulos
normales, picados, contrapicados, laterales y frontales.
A parte de las funciones narrativo-descriptivas y estticas, los elementos
formales de un producto audiovisual tienen una funcin semntica. Cuyo
significado de los elementos depende de cmo se articula el mensaje que se
quiere transmitir. Se debe considerar el significado denotativo de la imagen. Sin
embargo se debe considerar que en el mbito audiovisual, el significado de cada
elemento depende del anterior y del siguiente, es decir de la secuencia y del orden
que se le quiera dar a lo que se estar proyectando.
De este modo las imgenes muestran ms de un significado, incluso
tambin pueden darse casos donde se ven elementos diferentes, pero con
significado parecido. Usar recursos estilsticos permite aportar el significado
denotativo de los elementos del mensaje.
Entre los recursos estilsticos estn los recursos visuales y lingsticos
como son: elipsis, metonimia, hiprbole, comparacin, metfora, smbolo,
personificacin, etc. Tambin se encuentran los recursos slo lingsticos: irona,
onomatopeya, neologismos, alusiones y muchas ms; en el lenguaje audiovisual
existe algo que se denomina formato de la imagen y que corresponde a la relacin
que hay entre lo vertical y horizontal.
Esto se vuelve indispensable sobre todo cuando se desea analizar los
modelos y personajes representados en los distintos medios audiovisuales, por
ello es necesario comprender, los fundamentos bsicos de su construccin. Pues
esto es la base toda creacin que especficamente consta de tres elementos que
son: el personaje, la accin y el conflicto, que se entrelazan dando lugar a todas
las dems estructuras.
Independientemente del medio, gnero o formato, la caracterizacin de los
personajes en los

medios audiovisuales est dotada de una clara referencia

lingstica y literaria. Como una consecuencia de los medios audiovisuales, la

construccin del o de los personajes debe verse con una orientacin a mostrar los
rasgos internos y a la accin, donde la comprensin del personaje se produce

desde adentro, mientras que en el cine estos deben expresarse a travs de

distintos recursos como la voz en off, la accin o el monlogo.
Esto se puede entender como uno de los parmetros para comprender de
qu va el proceso audiovisual, que no es otra cosa que la transmisin de un
mensaje. Es decir, mensajes que integran elementos visuales (imgenes
figurativas, esquemticas o abstractas) y elementos sonoros (msica, sonidos,
ruidos y silencio). Es claro que los mensajes audiovisuales facilitan la
comunicacin, y a su vez estos resultan motivadores y acerca a las personas a la
realidad o las tendencias.
Los rasgos diseados y estructurados por el emisor tienen que ser
explcitos y fciles de reconocer, toda vez que estos deben ser fciles de
reconocer y de producir coincidencias con los sentidos del receptor, quien se
encuentra en una bsqueda de informacin que le permita comprender el
discurso. Esta sera la esencia del proceso de comunicacin audiovisual.
Cuando el receptor o espectador tiene contacto con el mensaje se da en
primera instancia una percepcin bsica en donde los sentidos (vista y el odo), se
conectan con los elementos que estimulan

las energas, pero que no son lo

suficientemente capaces de provocar un valor significativo para el receptor.

Si la informacin es relevante, esto activa nuestra atencin, con lo que se
puede producir esa coincidencia emisor-receptor. Es aqui9 cuando se comienza a
decodificar la informacin, por ejemplo, los cdigos lingsticos y semnticos del
habla, los cdigos de la construccin de imagen en movimiento, entre otros.
Despus de esto se activa un tercer nivel de interpretacin y de sntesis. De este
proceso se obtienen conceptos o significados, creando una impresin semntica
coherente.
Cuando todas las fases del proceso son ejecutados de modo correcto se
obtiene como resultado un proceso comunicativo exitoso, probando que el
receptor pudo codificar la informacin de manera correcta, en consonancia con la
intencin del emisor. Y se logra observar todo el recorrido del ciclo de la
comunicacin.

El mensaje representa un punto de convergencia organizado y constituido

por variables y atributos de valor significativo que resumen lo comunicativo. Esta
articulacin debe ser compatible con las capacidades de percepcin del receptor.
Si se da un nivel elevado de compatibilidad, el mensaje podr en activo un nivel de
atencin ptimo para codificar la informacin.
Esto ser suficiente para que el procesamiento de la informacin
satisfactorio y as el receptor, puede comprender los puntos esenciales del
discurso, y el modo como fueron diseados por el emisor.

Conclusiones
Este trabajo nos permiti reflexionar sobre los conceptos bsicos que
definen la gramtica y estructura de los discursos audiovisuales y el
funcionamiento de los mensajes sustentados en la semntica audiovisual como
punto coincidente entre las intenciones comunicativas del emisor y las de la
atencin del receptor. Que dicho sea de paso se han interconectado en dos ejes
significativos del discurso, donde se propone el concepto de Sistema Audiovisual
como unidad de expresin de significado.
Esto permite detectar elementos del discurso y cuantificar que tan
complejos o no pueden resultar, haciendo posible el diseo de mensajes con
rasgos reconocibles y bsicos en la comunicacin. Finalmente, el modelo deber
contrastar para comprobar su validez en torno de los mensajes.
Es importante agregar que dentro del discurso audiovisual tenemos toda
aquella comunicacin que transmitimos a travs de los sentidos de la vista y del
odo. Este discurso, al igual que el lenguaje verbal se estructura morfolgica y
gramaticalmente como explicamos al inicio de este texto, donde se establece que
es un Mensaje intencional que busca modificar la actitud de un pblico. La
capacidad para estructurar mensajes a partir de un cdigo previamente
establecido conocido como Lenguaje, y todos los derivados de ello como son la
Lengua,
mensajes

el Habla, los Sistemas de signos, con ello se pueden estructurar

a

partir

de

sonidos e imgenes, msica Incidental, Sonidos, Silencios, Planos, Encuadres y

Movimientos de cmara.
La creacin audiovisual requiere de imaginar mundos a partir de lo
existente, para poder crear y transformar esos mundos en proyectos que se hagan
realidad. Se debe poder desarrollar y dirigir proyectos audiovisuales de ficcin y no
ficcin en diferentes gneros, formatos y soportes tecnolgicos, promoviendo la
innovacin y con un aporte en el mbito de los contenidos y la realizacin.
Debe existir una visin integral del saber, con un sentido tico, enfocado en
una perspectiva trascendente. Permitiendo analizar e influir en los medios a travs
del uso del lenguaje audiovisual y la direccin de proyectos. Estructurando un
planteamiento creativo e innovador frente al proceso comunicacional y las nuevas
tecnologas de la industria audiovisual. Donde se debe ser capaz de crear y dirigir
mensajes audiovisuales complejos de ficcin y no ficcin en diferentes gneros,
formas y soportes aportando contenidos y realizacin.

Fuentes Consultadas.
Gomez Alonso, R. (s.f.). Anlisis de la Imagen Estetica Audiovisual. Madrid:
Ediciones Laberinto.