Professional Documents
Culture Documents
INTRODUCCION
El Estudio Social de Lnea de Base motivo del presente informe, se realiz como
parte de las actividades iniciales del proyecto de Exploracin La Carpa que
desarrolla la Empresa Minera Yanacocha. Este proyecto tiene como rea de
Influencia Directa (AID) 14 comunidades entre Centros Poblados, Caseros y/o
Anexos que se ubican en el distrito de Sorochuco en la provincia de Celendn
en la Regin Cajamarca,
El estudio social, al igual que los dems estudios que viene realizando la
empresa Yanacocha, como son: el estudio de calidad del aire, el estudio de
suelos, el estudio hidrogeolgico conceptual, el estudio de agua, el estudio de
vida acutica y el estudio de flora y fauna se desarrollan con el objetivo de
establecer las condiciones presentes al inicio del proyecto de Exploracin La
Carpa, lo cual podr servir de diagnstico de base para las intervenciones que
se realicen en todos los aspectos mencionados que abarcan los diferentes
estudios.
En este sentido y por encargo Yanacocha, Fass Consultores realiza el presente
estudio que establece las condiciones sociales iniciales en el AID del proyecto,
caracterizando: aspectos demogrficos, condiciones de las viviendas, servicios
bsicos, actividades econmicas y comerciales, tenencia de tierras y vas de
acceso, presencia de organizaciones e instituciones, adems de recoger de la
misma poblacin a travs de sus lderes y autoridades su percepcin en torno
al desarrollo y al empleo de recursos como medio para mejorar su calidad de
vida, presentando tambin mapas temticos sobre estos aspectos sociales,
investigados con la participacin activa de cada una de las 14 comunidades del
AID,
La informacin recolectada, sistematizada y presentada en este informe es de
carcter esencial debido a que permite, a la empresa Yanacocha, no slo tener
un panorama general y de fuente primaria de las condiciones en que se
desenvuelve la poblacin en el AID, sino que tambin presenta las expectativas
de la misma poblacin en torno al desarrollo y el uso de sus recursos,
informacin que debe ser tomada en cuenta antes y durante cualquier
intervencin como medio para conocer, comprender e incluso negociar de
manera asertiva al conocer la situacin actual de la poblacin y su
organizacin.
II.
3.1. General
Establecer las condiciones actuales de contexto en el mbito de
intervencin del proyecto con sus respectiva georeferenciacin, mapas
3.2. Especficos
a) Caracterizar la poblacin del mbito de intervencin segn sexo,
edad, tamao familiar, estado civil y religin
b) Caracterizar el tipo de vivienda segn materiales de construccin y
servicio de electricidad.
c) Caracterizar la situacin general de agua y saneamiento en los temas
de abastecimiento de agua segn usos, disposicin de excretas y
residuos.
d) Caracterizar la situacin de salud en los temas de salud infantil, salud
reproductiva y mortalidad.
e) Caracterizar la situacin de educacin en temas de infraestructura
educativa, tasa de asistencia escolar, prevalencia de desercin
escolar, nivel educativo de la poblacin y analfabetismo.
f) Conocer las actividades econmicas que se desarrollan en el mbito
de intervencin y la condicin laboral de la poblacin.
g) Determinar la tenencia y uso de tierra por parte de la poblacin
h) Identificar y describir las principales vas de acceso y medios de
comunicacin empleados por la poblacin.
i) Identificar y clasificar las principales instituciones y organizaciones
sociales existentes en el mbito de intervencin.
j) Identificar de manera participativa los principales problemas sociales
de la comunidad
k) Delimitar territorialmente los caseros del mbito de intervencin y
elaborar mapas temticos.
l) Describir la situacin socio econmica distrital, provincial y regional en
los aspectos temticos descritos.
m) Recojo y sistematizacin de las percepciones de la poblacin y
autoridades respecto a las alternativas de desarrollo.
n) Evaluacin de las potencialidades de desarrollo del mbito de
intervencin.
o) Identificacin y evaluacin de los potenciales impactos socio
ambientales que el proyecto podra generar en el entorno.
p) Elaboracin de un plan de relacionamiento y comunicacin
comunitaria.
III.
METODOLOGIA
El Punre (Anx)
Llavidque (CP)
La Carpa (Cas)
Carhuaconga (Cas)
Quengomayo (CP)
Consorgona (Anx)
Chilamo (Anx)
Tandayoc
CENTRO
POBLADO
RELACION CON EL
PROYECTO
Quengomayo
Acceso al Proyecto
Llavidque
Quengomayo
Acceso al Proyecto
Uigan Criullo
(Cas)
Acceso prospectos
Plataformas
La Ocsha
Futuras Exploraciones
10
La Ocsha (Cas)
11
Cochapampa (CP)
Cochapampa
12
Rejopampa (CP)
Rejopampa
13
Amarcucho (Cas)
Sorochuco
14
Rejopampa
III.1.2
Diseo muestral
El diseo, en trminos generales, correspondi a un muestreo
probabilstico estratificado geogrficamente, siendo el criterio de
estratificacin el tamao de los centros poblados, caseros o anexos de
acuerdo al nmero de miembros de familia2.
1 Los instrumentos diseados para el estudio social combinan tcnicas cuantitativas con cualitativas para el
caso de las encuestas a autoridades y notables, as como para lderes por Centro Poblado al realizar
preguntas cerradas sobre los temas de estudio y luego abiertas sobre percepciones en torno al desarrollo.
2 Informacin proporcionada por el proyecto y corroborada durante el trabajo de campo mediante las
encuestas a lderes de la comunidad (centro poblado, casero, anexo).
El marco muestral, por lo tanto estuvo conformado por todas las personas
de las familias de los centros poblados/caseros/anexos del mbito de
influencia directa del proyecto, con excepcin del casero el Faro Alto, en
donde ya se haba realizado una lnea basal de tipo poblacional y se
contaba con toda la informacin requerida que fue proporcionada por le
empresa Yanacocha. Es decir, no se aplicaron encuestas en este casero.
Para determinar el tamao muestral de la poblacin se emple la frmula
para poblaciones finitas en cada centro poblado/casero/anexo,
emplendose un nivel de confianza al 90% y error mximo esperado de
10%, debido a lo cual la muestra tiene nivel de inferencia por cada uno de
ellos.
El nivel de confianza para el estudio consolidado es de poco ms de un
97.9% de confianza y un error relativo mximo esperado de 2.1%
La frmula empleada para determinar cada muestra se presenta a
continuacin:
III.1.3
Donde:
n = Muestra
N = Poblacin
P = Prevalencia
n =(N-1)(e/Z)2 + P Q
Q= 1-P
e = Error relativo mximo esperado
(0.1%)
Tamao de la Muestra
Z = Nivel de Confianza al 90% (por
El tamao de la muestra fue establecido
de manera oindependiente
para
cada CP/casero
anexo)
cada Centro Poblado, Casero o Anexo con la finalidad que sea
representativo y tenga inferencia sobre la poblacin total de cada Centro
Poblado, Casero o Anexo, por ello el tamao de la muestra final para
todo el estudio tiene una gran representatividad y un bajo error relativo.
Poblacin
(personas)
% del
Total
Muestra
(persona
s)
%
Cubier
to de
la
Muestr
a
INFLUENCIA DIRECTA
N
Centro Poblado
(CP) /Caseros
(Cas) /Anexo
(Anx)
Centro Poblado
El Punre (Anx)
Quengomayo
135
2%
57
183%
Llavidque (CP)
Llavidque
500
9%
83
139%
Carhuaconga
(Cas)
Quengomayo
500
9%
83
180%
Quengomayo (CP)
Consorgona (Anx)
Chilamo (Anx)
Ugan Criullo
(Cas)
Tandayoc (Cas)
La Ocsha
Uigan Criullo
(Cas)
La Ocsha
350
6%
78
100
2%
50
300
5%
75
190%
122%
159%
500
9%
83
248%
500
9%
83
400
7%
80
181%
238%
2000
34%
95
226%
10
Cochapampa (CP)
Cochapampa
11
Rejopampa (CP)
Rejopampa
220
4%
69
166%
12
Amarcucho (Cas)
Sorochuco
350
6%
78
152%
13
La Carpa (Cas)
Llavidque
135
2%
57
280%
5855
100 %
915
TOTALES
III.1.4
4.2Variables
Las variables del estudio social de lnea de base fueron, as como sus
fuentes principales de informacin se presentan en la cuadro N 02 a
continuacin brindando las especificaciones propias del caso:
2.
Caractersticas de la poblacin
Poblacin por Edad
Poblacin por Sexo
Tamao familiar
Grupos vulnerables
Estado civil
Religin
Servicio de electricidad
FUENTES DE INFORMACIN
Fuente secundaria:
Datos del INEI.
4.
5.
Situacin de Salud
Infraestructura de salud
Servicios de salud.
Principales enfermedades
Salud infantil
Salud reproductiva y mortalidad
Causas de enfermedades
6.
Situacin Educativa
Infraestructura educativa
Asistencia y desercin escolar
Causas de Inasistencia y desercin escolar
Nivel educativo de la poblacin
Analfabetismo
Fuente primaria:
Entrevista a profesores en cada
CP, Casero y anexo
Fuente Secundaria: MINEDU, INEI
7. Actividades Econmicas
VARIABLES
FUENTES DE INFORMACIN
8. Dinmica Comercial
Principales mercados
Tipos de mercados
Facilidades para transporte de productos
NOMBRE Y APELLIDOS
FUNCIN / CARGO
CANTIDAD
Coordinador Tcnico I
Coordinadora Tcnica II
Especialista Social
Especialista Social
Especialista Social
Carlomagno Silva
Resp. Georeferenciacin I
Resp. Georeferenciacin II
Conductor
Conductor
1
2
j.