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Universidad Arturo Michelena

Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)


MARCO TERICO
VARIABLES SOCIODEMOGRFICAS
Edad.
Definicin conceptual: nmero de aos de vida que abarca desde el nacimiento hasta la fecha de realizacin del estudio (Manfrendi y
Tovar, 2004).
Definicin operacional: nmero de aos reportados por el sujeto en el tem donde se pregunta su edad.
Sexo.
Definicin conceptual: Diferencia biolgica y fsica entre hombres y mujeres (Papalia, Wendkos y Duskin, 2002).
Definicin operacional: Categora de respuesta indicada por el empleado dada las opciones de respuesta Mujer (0) u Hombre (1)(Ver
anexo E).
Estado Civil
Definicin conceptual: Situacin actual del individuo en relacin a vida de pareja: soltero, casado, concubino, viudo o divorciado.
Definicin operacional: En esta se punta si la persona est entre cuatro opciones (a. Casado; b. Divorciado; c. Soltero; d. Viudo) donde
deben seleccionar su situacin actual.

CONSTRUCTOS PSICOLGICOS
Salud Psicolgica
Definicin conceptual: Componentes psicolgicos que pueden ser relevantes en el proceso salud-enfermedad. Se refiere a la presencia
de sntomas generales asociados con trastornos a nivel emocional y fsico (Golberg y Williams, 1988).
Definicin Operacional: Puntaje que se obtiene a partir de la aplicacin del Cuestionario de Salud General de Golberg de 28 tems,
GHQ-28. Se obtienen puntajes en cuatro subescalas que evalan a) sntomas somticos b) ansiedad e insomnio c) Disfuncin social y d)
depresin grave; en donde a mayor puntaje en cada una de las escalas peor es el estado de salud.

Salud General
Autopercibida

Dimensiones

Indicadores

tems
1, 2
3
4

sntomas somticos

Sensacin de salud
Fatiga
Sensacin de Enfermedad
Dolores de Cabeza
Cambios de Temperatura

Insomnio
Ansiedad e insomnio Tensin
Irritabilidad
Sensacin de Miedo
Actividad
Concentracin
difusin social
Satisfaccin
Sensacin de utilidad
Toma de decisiones
depresin grave
Sensacin de Inutilidad Ideacin
Suicida

5,6, 7
8,9
10
11
12,13,14
15,21
16
17,18
19
20
22,23,24
27,28

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Estilo de vida saludable
Definicin conceptual: Conjunto de hbitos y conductas de una persona o de un grupo frente a las circunstancias en las que el ser
humano se desarrolla en sociedad, o mediante su quehacer diario, las cuales son susceptibles de ser modificadas (Sanabria, 39 et al,
2007).
Definicin operacional: Puntuacin obtenida en el cuestionario de Prcticas y Creencias Sobre Estilos de Vida de Salazar y Avirrillaga
(2004) constituidos por seis dimensiones del estilo de vida (a) condicin, actividad fsica y deporte; (b) recreacin y manejo del tiempo
libre; (c) autocuidado y cuidado mdico; (d) hbitos alimentarios; (e) consumo de alcohol, tabaco y otras drogas y (f) sueo; en donde a
mayor puntaje, se presenta un estilo de vida ms saludable. De este cuestionario se utilizar slo el apartado de prcticas para obtener la
puntuacin total
Dimensiones
d
e

Consumo
Comida
Nociva

Estilos
Vida

d
e

Actividad
Fsica
Conductas
Preventivas

Sueo

d
e
Consumo
Drogas

Chequeo
Medico

Indicadores

tems

Salados
Azcar
Refrescos
Dulces
No limita grasas
Golosinas
Carne
Embutidos
Productos Ahumados
Ingredientes Artificiales
Comida Rpida
Ms de 3 refrescos
No hacer ejercicios
No hacer ejercicios que ayuden al funcionamiento cardaco
No hacer ejercicios relajantes
Hacer ejercicio sin supervisin
No hacer actividades de recreacin
Hacer ejercicio sin proteccin

29
30
31
32
34
36
37
38
39
43
44
52
1
4
5
6
7
22

Familia y amigos
Recreacin
Protectores solares
Instrucciones de medicamentos
Leyes de trnsito
Cinturn de seguridad
Seales de Seguridad
Sin vitalidad
Ms de 7 horas
Trasnochar
Levantarse cansado
Difcil de quedarse dormido
Despertarse en la noche
Sueo durante el da
Manejar bajo los efectos del alcohol
Abordar carro con conductor ebrio
Ms de 2 cigarros diarios
No prohibir fumar
Licor ms de 2 veces a la semana
No saber cundo parar de beber
Drogas
Dice que no a las drogas
Odontlogo
Medico General
Presin Arterial
Colesterol
Gineclogo/Urlogo

9
10
13
16
25
26
27
21
53
54
55
56
57
59
23
24
45
46
47
48
49
50
11
12
15
17
21

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Tipo de Investigacin
La presente investigacin se enmarca dentro de la divisin 5 de la American Psychological Association (APA, 2009)
denominada Evaluacin, Medicin y Estadstica. En este sentido, se ocupa de la promocin de un alto nivel, tanto en la investigacin y la
aplicacin prctica de la evaluacin de programas, medicin, estadstica, evaluacin y mtodos cualitativos.
Es un estudio psicomtricos, ya que ofrecen una apreciacin objetiva, por lo general de tipo cuantitativo y comparable, de uno
o ms aspectos de la conducta, de la personalidad, o de ambas (Szekely, 1966). Adicionalmente, de acuerdo a lo que establece Kerlinger
y Lee (2002), la presente investigacin es de tipo no experimental o ex post facto definida como:
Bsqueda emprica y sistemtica en la que el cientfico no posee control directo de las variables independientes, debido a que
sus manifestaciones ya han ocurrido o a que son inherentemente no manipulables. Se hacen inferencias sobre las relaciones
entre las variables, sin intervencin directa, de la variacin concomitante de las variables independientes y dependientes"
(p.504).
Del mismo modo, es clasificada como una investigacin no experimental psicomtrica de tipo descriptiva, ya que se busca
realizar un estudio psicomtrico para observar el comportamiento de las variables estilo de vida y salud en estudiantes de la Universidad
Arturo Michelena, a travs de un diseo trasversal o de un solo momento en el tiempo (Kerlinger y Lee, 2002).

Participantes
La poblacin general de inters del presente estudio psicomtrico est conformado por adultos de ambos sexos (femeninos y
masculinos) con edades comprendidas entre 18 y 32 aos estudiantes de la Universidad Arturo Michelena, pertenecientes a las carreras de
Psicologa, Comunicacin, Fisioterapia, Licenciatura en Artes.
Estudio Piloto

Estadsticos
Sexo
N

Edad

Estado Civil

Carrera

Vlido

85

85

86

86

Perdidos

92

92

91

91

Sexo
Porcentaje
Frecuencia
Vlido

Total

Porcentaje vlido

acumulado

mujer

38

21,5

44,7

44,7

hombre

44

24,9

51,8

96,5

1,7

3,5

100,0

Total

85

48,0

100,0

Sistema

92

52,0

177

100,0

Perdidos

Porcentaje

Edad

Universidad Arturo Michelena


Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)
Porcentaje
Frecuencia
Vlido

Perdidos

Porcentaje

Porcentaje vlido

acumulado

17

2,8

5,9

5,9

18

4,0

8,2

14,1

19

15

8,5

17,6

31,8

20

21

11,9

24,7

56,5

21

11

6,2

12,9

69,4

22

2,8

5,9

75,3

23

10

5,6

11,8

87,1

24

2,8

5,9

92,9

25

1,1

2,4

95,3

26

,6

1,2

96,5

27

,6

1,2

97,6

32

1,1

2,4

100,0

Total

85

48,0

100,0

Sistema

92

52,0

177

100,0

Total

Estado Civil
Porcentaje
Frecuencia
Vlido

Perdidos

Porcentaje

Porcentaje vlido

acumulado

,6

1,2

1,2

soltero

83

46,9

96,5

97,7

casado

1,1

2,3

100,0

Total

86

48,6

100,0

Sistema

91

51,4

177

100,0

Total

Carrera
Porcentaje
Frecuencia
Vlido

Porcentaje

Porcentaje vlido

acumulado

Psicologa

12

6,8

14,0

14,0

Comunicacin Social

31

17,5

36,0

50,0

Fisioterapia

18

10,2

20,9

70,9

Licenciatura en Artes

24

13,6

27,9

98,8

,6

1,2

100,0

13

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Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)

Perdidos

Total

86

48,6

Sistema

91

51,4

177

100,0

Total

100,0

Estudio Definitivo
Tomando en cuenta los resultados aportados por la Universidad Arturo Michelena. A continuacin se presenta en la tabla la
cantidad de estudiantes que conforman cada carrera.
Tabla. Cantidad de estudiantes por carrera.

rea metropolitana de
Caracas
CARRERA 1
CARRERA 2
CARRERA 3
CARRERA 4
CARRERA 5

Informacin aportada por


Nmero de estudiantes
Nmero de estudiantes
Nmero de estudiantes
Nmero de estudiantes
Nmero de estudiantes

Segn Morales (2011), al aumentar la poblacin no aumenta necesariamente el tamao de la muestra, incluso cuando se
conoce el tamao de la poblacin, la muestra necesaria es ms pequea, siendo esta igualmente representativa para que los resultados
puedan ser extrapolados (Tabla 8). En concordancia con esto, Si la Arturo Michelena posee un total de 15.500 estudiantes, correspondera
utilizar una muestra de 255 sujetos considerando un nivel de confianza de 0,05 (=0,05) (Morales, 2011).
Tabla 8. Tamao de la Muestra y Nivel de Confianza (Morales, 2011).
Tamao de la poblacin
N=100
N=150
N=200
N=250
N=500
N=1.000
N=2.500
N=5.000
N=10.000
N=100.000
N=1.000.000
N=2.000.000

Nivel de Confianza = 0,05 (z=1,96)


Para =0,5
Para = 0,03
N=80
N=92
N=108
N=132
N=132
N=169
N=152
N=203
N=217
N=341
N=278
N=516
N=333
N=748
N=357
N=879
N=370
N=964
N=383
N=1056
N=384
N=1066
N=384
N=1066

El tipo de muestreo que se utilizar para la seleccin de los sujetos y de las instituciones es de tipo no probabilstico
propositivo, en el cual se emplean juicios e intenciones deliberadas para tener una muestra representativa al incluir reas o grupos que se
presumen que son tpicos de la muestra (Kerlinger y Lee, 2002).

Instrumento

Universidad Arturo Michelena


Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)

Cuestionario de Salud General de Golberg Versin 28 tems


Es un test autoadministrado, breve y de fcil ejecucin, que evalasalud mental.

Est conformado por 28 tems, agrupados por 4 subescalas: Sntomas Somticos o


Hipocondra, ansiedad, depresin y disfuncin social en la actividad diaria, con 7
preguntas en cada una de estas dimensiones, a las cuales puede responderse con
cuatro posibilidades paulatinamente peores. El sujeto debe subrayar la respuesta
elegida y es fundamental que se limite a su situacin en las ltimas semanas, no en el
pasado.
Su objetivo radica en estimar la prevalencia de la enfermedad psiquitrica en una
determinada poblacin y captar casos de patologa psiquitrica en las consultas no
especializadas. Tomando en cuenta un rango de 5/6, es decir puntaje menor o igual a
5 es considerado no caso y al contrario puntaje mayor o igual a 6 es considerado caso.
Ante estas caractersticas, es un instrumento para utilizar en atencin primaria.
Los estudios internacionales de validacin del GQH-28 son numerosos y estn
realizados bajo diversos tipos de pacientes (Lobo, Jimenez, y Sancho, 1988). En
conjunto, los datos han arrojado una fiabilidad test retest de este cuestionario de r =
0.90.
Las versiones de GQH-60, GQH-30 y GQH-28 fueron adaptadas y validadas al
castellano (Lobo, Perez y Artal, 1986) y en Venezuela, ha sido utilizado en diversas
muestras, su ndice de consistencia interna utilizando el coeficiente de alpha de
Cronbach oscil entre 0.73 a 0.94 (Guarino, Gadivia, Antor y Caballero, 2000) para
la versin de 28 tems, lo cual indica una consistencia interna adecuada.
Para la validez de dicho test se utiliz la Escala de Depresin de Beck, Escala de
Ansiedad Rasgo-Estado de Charles Spielberger(IDARE). De este modo, se estableci
la validez del GHQ tomando en cuenta que la salud mental se encuentra relacionada
con los sntomas de depresin y ansiedad, es posible esperar una correlacin negativa
entre las escalas de Beck (depresin) y Spielberger(ansiedad) con el GHQ-28. La
puntuacin media obtenida en este estudio fue de 13, 23, con una desviacin standard
de 7,00. Este valor medio es similar al obtenido por otros autores en versiones
castellanas del instrumento, que reportan valores entre 12 y 14. Del mismo modo, es
posible inferir que la validez de esta escala es amplia, al correlacionar alto y positivo
con la escala de Depresin de Beck (r = 0,92) y con el Idare (r = 0,85) (Garca, 1999).
Es posible entonces hablar sobre una validez de constructo.

Cuestionario de Estilos de Vida - Adaptacin Venezolana del Cuestionario de

Universidad Arturo Michelena


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Prcticas y Creencias Relacionadas con el Estilo de vida (Arrivillaga et al., 2003)


Esta escala consta de 60 tems, los cuales pueden ser respondidos marcando 1 de
4 alternativas: nunca, algunas veces, frecuentemente o siempre, con puntajes que
tienen un rango de 0 a 3, de esta manera; el puntaje que puede obtenerse es 0 puntos y
el mximo 180. Un puntaje menor en esta escala, representa peor estilo de vida,
mientras que a mayor puntaje, mejor estilo de vida y hbitos saludables. En el anlisis
de confiabilidad llevado a cabo, se obtuvo un coeficiente de alfa de cronbach de 0.81,
donde todos los tems, excepto el numero 58 correlacionaron de forma positiva con el
puntaje total de la prueba. Esto es una alta consistencia interna.
El instrumento fue validado por jueces especialistas en el rea de psicologa de la
salud, teniendo en cuenta pertinencia, suficiencia y redaccin de cada uno de los tems (Arrivillaga
et al., 2003).

Procedimiento
Para llevar a cabo la presente investigacin se autoriz a los estudiantes a realizar el estudio como requisito para poder aprobar
la materia de tcnicas psicomtricas II.
Inicialmente, se realiz un estudio piloto del instrumento original a una muestra conformada por Los instrumentos fueron
aplicados por los estudiantes de quinto y sexto semestre de las materias de Tcnicas psicomtricas I y II a estudiantes de (Psicologa,
Comunicacin, Fisioterapia, Licenciatura en artes). Posteriormente, luego de corregir cada uno de los instrumentos, se procedi a la
creacin de una base de datos en el programa estadstico SPSS. Aunado a esto, se realiz una validacin de contenido por jueces expertos
a los siguientes profesionales Christofer (profesor de psicologa de la Salud);

Se realiz un anlisis la confiabilidad por Alpha de

Cronbach de los instrumentos y anlisis de tem de tpico desempeo. Una vez finalizado estos estudios, se procedi a modificar la
prueba y a elaborar los test definitivos.

Estadsticas de fiabilidad estilo


de vida
Alfa de
Cronbach
,890

Se analiz la confiabilidad

N de elementos
113

por Alpha de Cronbach con a= ,890 de confiabilidad alta lo que demuestra que los items correlacionan en

forma positiva.

Estadsticas de fiabilidad Salud

Universidad Arturo Michelena


Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)

Alfa de
Cronbach

N de elementos

,950

Se analiz la confiabilidad

28

por Alpha de Cronbach con a= ,950 de confiabilidad alta lo que demuestra que los items correlacionan en

forma positiva.
Se aplic los instrumentos nuevamente a una muestra representativa de los estudiantes de la Universidad Arturo Michelena.
Estos fueron corregidos, tabulados y procesados en el programa estadstico. El siguiente paso consisti el anlisis de los datos
psicomtricos pertinentes, con la finalidad, de determinar la confiabilidad y validez de las escalas.
Realizado los diferentes anlisis, se procedi a discutir los resultados, presentar las conclusiones, y por ltimo identificar las
limitaciones de la presente investigacin y proponer sugerencias para investigaciones futuras.
Resultados Anlisis de tem de tpico desempeo
Estilo de vida
El anlisis de la confiabilidad por Alpha de Cronbach de cada uno de los tems propuestos en la prueba piloto aplicada a los
estudiantes de las carrera de psicologa, comunicacin social, licenciatura en Artes y fisioterapia varan entre ,887 y ,952 se concluye
diciendo que no se eliminara ningn items ya que al eliminar algn items nos bajara la confiabilidad y no se modifica ninguno de los
tems

Estadsticas de total de elemento


Varianza de

Alfa de

Media de escala

escala si el

Correlacin total

Cronbach si el

si el elemento

elemento se ha

de elementos

elemento se ha

se ha suprimido

suprimido

corregida

suprimido

ev1

309,24

1206,929

,118

,890

ev2

309,32

1215,834

-,026

,891

ev3

308,84

1202,473

,163

,890

ev4

309,10

1171,861

,074

,903

ev5

309,81

1216,105

-,030

,891

ev6

309,82

1209,558

,064

,890

ev7

309,38

1211,187

,048

,890

ev8

308,71

1198,876

,206

,889

ev9

308,68

1196,245

,277

,889

ev10

308,82

1198,763

,239

,889

ev11

308,84

1212,601

,023

,890

ev12

309,20

1196,112

,239

,889

ev13

309,08

1197,738

,227

,889

ev14

309,56

1201,737

,166

,890

Universidad Arturo Michelena


Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)

ev15

309,24

1209,006

,065

,890

ev16

309,54

1204,379

,126

,890

ev17

309,03

1182,025

,412

,888

ev18

309,51

1189,407

,327

,888

ev19

309,05

1195,946

,240

,889

ev20

308,75

1201,012

,208

,889

ev21

309,11

1190,743

,305

,889

ev22

309,16

1207,652

,076

,890

ev23

309,70

1216,214

-,032

,891

ev24

309,18

1206,250

,078

,890

ev25

308,42

1181,785

,383

,888

ev26

308,72

1192,409

,306

,889

ev27

308,73

1207,839

,090

,890

ev28

308,51

1187,253

,379

,888

ev29

309,03

1195,512

,244

,889

ev30

308,95

1204,151

,140

,890

ev31

309,01

1182,346

,408

,888

ev32

308,87

1194,035

,281

,889

ev33

308,77

1183,742

,433

,888

ev34

309,05

1219,100

-,075

,891

ev35

308,61

1188,139

,412

,888

ev36

309,16

1198,755

,227

,889

ev37

308,87

1214,394

-,006

,891

ev38

309,18

1213,532

,008

,891

ev39

308,94

1207,034

,103

,890

ev40

309,25

1221,294

-,107

,891

ev41

308,95

1200,254

,245

,889

ev42

309,25

1204,422

,148

,890

ev43

308,73

1215,352

-,022

,891

ev44

308,63

1212,620

,022

,890

ev45

309,09

1205,774

,149

,890

ev46

309,08

1204,071

,176

,889

ev47

308,35

1182,257

,401

,888

ev48

308,28

1177,127

,463

,887

ev49

309,42

1207,734

,075

,890

ev50

308,53

1198,868

,218

,889

ev51

308,51

1199,535

,198

,889

ev52

308,49

1176,099

,489

,887

ev53

308,18

1175,609

,520

,887

ev54

308,43

1194,479

,242

,889

Universidad Arturo Michelena


Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)

ev55

308,65

1190,334

,327

,888

ev56

308,76

1180,647

,446

,887

ev57

308,77

1195,255

,278

,889

ev58

309,11

1202,333

,209

,889

ev59

308,97

1204,204

,164

,890

ev60

308,82

1202,353

,177

,889

ev61

308,96

1187,986

,400

,888

ev68

308,34

1189,125

,366

,888

ev62

308,87

1197,830

,275

,889

ev63

309,44

1211,147

,054

,890

ev64

308,94

1193,778

,347

,888

ev65

308,23

1176,409

,503

,887

ev66

309,33

1210,403

,048

,890

ev67

308,30

1187,804

,389

,888

ev69

308,96

1206,960

,136

,890

ev70

308,41

1191,936

,344

,888

ev71

308,43

1200,966

,216

,889

ev72

308,39

1182,293

,528

,887

ev73

308,61

1196,421

,258

,889

ev74

308,62

1194,957

,282

,889

ev75

308,13

1196,061

,285

,889

ev76

308,15

1188,720

,395

,888

ev77

308,25

1194,704

,293

,889

ev78

308,66

1210,997

,040

,890

ev79

308,52

1203,509

,150

,890

ev80

308,62

1212,982

,019

,890

ev81

308,68

1186,424

,370

,888

ev82

308,59

1180,424

,457

,887

ev83

309,09

1198,159

,289

,889

ev84

308,58

1182,067

,395

,888

ev85

309,24

1190,339

,318

,888

ev86

308,75

1175,499

,480

,887

ev87

309,54

1205,918

,090

,890

ev88

309,09

1176,543

,448

,887

ev89

310,14

1207,429

,110

,890

ev90

308,72

1164,973

,575

,886

ev91

309,41

1201,552

,165

,890

ev92

308,99

1175,423

,467

,887

ev93

308,19

1186,566

,360

,888

ev94

309,01

1184,295

,416

,888

Universidad Arturo Michelena


Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)

ev95

309,01

1199,577

,200

,889

ev96

308,56

1183,660

,376

,888

ev97

309,19

1177,669

,367

,888

ev98

309,04

1174,011

,481

,887

ev99

309,05

1177,459

,466

,887

ev100

308,97

1186,307

,343

,888

ev101

308,63

1189,005

,336

,888

ev102

309,05

1171,767

,518

,887

ev103

308,81

1167,848

,546

,886

ev104

308,97

1175,589

,453

,887

ev105

309,22

1191,274

,335

,888

ev106

308,99

1179,936

,415

,888

ev197

308,70

1186,804

,336

,888

ev108

309,08

1186,917

,304

,888

ev109

309,29

1180,619

,419

,888

ev110

309,34

1186,664

,340

,888

ev111

309,16

1185,729

,331

,888

ev112

310,01

1198,346

,188

,889

ev113

309,54

1198,020

,184

,889

Salud
El anlisis de la confiabilidad por Alpha de Cronbach de cada uno de los tems propuestos en la prueba piloto aplicada a los
estudiantes de las carrera de psicologa, comunicacin social, licenciatura en Artes y fisioterapia varan entre ,946 y ,952 se concluye
diciendo que no se eliminara ningn tems ya que al eliminar algn tems nos bajara la confiabilidad y no se modifica ninguno de los
tems

Estadsticas de total de elemento


Varianza de

Alfa de

Media de escala

escala si el

Correlacin total

Cronbach si el

si el elemento

elemento se ha

de elementos

elemento se ha

se ha suprimido

suprimido

corregida

suprimido

salud1

33,06

697,794

,709

,947

salud2

33,67

732,795

,418

,950

salud3

33,28

696,348

,711

,947

salud4

33,48

737,538

,319

,951

salud5

33,35

703,564

,682

,947

salud6

33,42

691,009

,745

,947

salud7

33,33

692,676

,751

,947

salud8

33,11

696,191

,690

,947

Universidad Arturo Michelena


Yennifer Lpez; Anglica Burgo y Lilibeth Quero. Tcnicas Psicomtricas II (2015)

salud9

33,08

688,767

,723

,947

salud10

33,05

687,379

,709

,947

salud11

33,08

691,124

,782

,946

salud12

33,66

726,942

,472

,949

salud13

33,47

725,181

,451

,950

salud14

33,32

698,386

,538

,950

salud15

32,55

720,726

,350

,952

salud16

33,19

704,036

,731

,947

salud17

33,40

687,219

,833

,946

salud18

33,31

692,786

,807

,946

salud19

33,66

699,275

,801

,946

salud20

33,58

700,985

,730

,947

salud21

33,38

692,118

,820

,946

salud22

33,85

724,798

,500

,949

salud23

34,06

734,580

,421

,950

salud24

33,89

720,524

,542

,949

salud25

33,80

722,424

,543

,949

salud26

33,67

723,009

,490

,949

salud27

34,05

725,760

,564

,949

salud28

33,68

720,053

,499

,949

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