Liceo Eugenia Subercaseaux

Francisco Javier Navarro Cerda

San Sebastin

Planificacin clase a clase Unidad 1

Fecha: 07/03/2016

N de clase:

Nivel: NB1

Objetivo de Aprendizaje:
- Practicar actividades fsicas, demostrando comportamientos seguros, como:
realizar un calentamiento mediante un juego
escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo supervisin
mantener su posicin dentro de los lmites establecidos para la actividad.(OA_11)
- Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la prctica de actividad fsica,
como cambios del color de la piel, sudor, agitacin, ritmo de respiracin, cansancio y dificultad al hablar.
(OA_8)
Indicadores de Evaluacin:
- Realizan un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor.
-Siguen instrucciones dadas por el docente durante un juego o una actividad fsica, como detenerse al
sonido del silbato o mantenerse en un espacio determinado.
-Identifican las distintas respuestas corporales provocadas por la actividad fsica, como aumento del
ritmo de la respiracin, sudor y dificultad al hablar.
-Identifican las partes del cuerpo que usaron durante la actividad.
Fase Inicio:
Saludo a los alumnos, control de asistencia. Preparacin de los estudiantes para la ejecucin de las
actividades. Explicacin del docente en los objetivos de la clase.20 min
Calentamiento:
Trote: a la velocidad del silbato: los nios debern trotar libremente por todo el terreno y el profesor
tocar el silbato a distintas velocidades e intensidades y los nios debern trotar al ritmo de esos
silbidos. 10 min
Elongacin de los grandes grupos musculares imitando al profesor en los movimientos.10 min
HIDRATACION y DESCANZO 5 min
Desarrollo:
Cazando mariposas: En grupos de 5 alumnos, cada nio o nia tendrn un aro y con l caza a un
compaero o compaera que corre libremente por la sala. Lo introduce dentro del aro, como si fuera una
mariposa. Y lo lleva un corral donde seguir haciendo como mariposa. 15 min
Monito mayor: Se forman parejas (en caso de quedar un nio sin pareja el docente puede jugar). El
juego consiste en uno de los nios primero realiza un gesto o accin y el otro le imita, luego cambian los
roles. Pueden usar pelotas, aros, cuerdas y conos. 15 min
Pillarse: En un espacio previamente delimitado. Uno o varios nios o nias pillan y los dems corren
para evitar ser pillados. Luego, l o los pillados pasan a pillar. Adems, se establece la siguiente
condicin: los nios y nias no pueden parar de desplazarse, ya sea caminando, corriendo, etc.30min
Cierre: Elongacin y vuelta a la calma, se realiza una retroalimentacin de la clase, realizando
preguntas tales como (Que les pareci la clase?, cmo se sintieron?, qu les gusto y que no les
gusto?
Higiene e hidratacin para continuar su jornada escolar 15 min
Sumatoria de tiempo: 20+1+10+5+15+15+30+15=120 minutos.