FICHA PERSONAL DE EVALUACION

MODULO 1: DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

AULA: ..
NOMBRE:.
2. Competencia del mdulo: CAPACIDAD: FORTALECE SU IDENTIDAD PERSONAL, VOCACIONAL E
INSTITUCIONAL
1. Asistencia: Porcentaje final: . %
OBSERVACIONES..
.
.
.
.
3. Aportacin a la clase:______%
0 No Cumpli
1
2
3
4
5

1 DEFICIENTE

2 REGULAR

3 BUENO

CRITERIOS
Contribuye frecuentemente a las discusiones en clase
Demuestra inters en las discusiones en clase
Formula preguntas pertinentes al tema de clase
Presenta argumentos fundamentados en las lecturas y
trabajos de clase.
Demuestra iniciativa y creatividad en las actividades de
clase
total

4 MUY BUENO
1

5 EFICIENTE
4

4. Reconoce sus fortalezas y debilidades proponiendo acciones para la mejora personal y

profesional
1
2
3
4
5

5.
1
2

CRITERIOS
Fortalece su autoimagen y autoestima, desarrollando
su seguridad personal y expresndola corporalmente.
Afirma su identidad personal, fortaleciendo su vocacin y
visin de futuro.
Identifica los aspectos centrales de su Visin de Futuro:
dnde quiero estar, como quiero estar, con y para quienes
quiero
Autoanaliza sus Fortalezas y Potenciales enfocados a su
proyecto de vida.
Autoanaliza sus debilidades y limitaciones enfocadas a su
proyecto de vida y al desafo de superacin personal.
TOTAL

Valora la importancia de su nuevo rol directivo.

Criterios
Identifica las fortalezas, potenciales debilidades y
limitaciones de su equipo docente.
Reflexiona sobre las actitudes del directivo para lograr
mayor participacin, integracin y compromiso del equipo
docente, para una convivencia sana, inclusiva y
acogedora.
Propone ideas creativas de actividades para el Plan
Anual de Trabajo, que promuevan el crecimiento personal
y profesional del equipo docente.

6
7

Identifica las necesidades emocionales de los estudiantes

de su IIEE, reflexionando sobre sus actitudes, planteando
ideas creativas para facilitar e institucionalizar una
convivencia sana, inclusiva y acogedora.
Comprende e internaliza la influencia de las emociones
en las actitudes personales y grupales, planteando
propuestas para promover el desarrollo emocionalafectivo de los estudiantes.
Toma conciencia y desarrolla su comunicacin no verbal,
para expresarse con creatividad y empata en las
interrelaciones con los dems.
Comprende e internaliza la necesidad de encontrar
estrategias creativas a travs de proyectos productivos,
ambientales, sociales, etc., para involucrar la
participacin de los padres y madres de familia, desde los
intereses y necesidades del contexto local.
Trabaja en equipo para proponer ideas de proyectos
innovadores para integrar a la comunidad educativa.
TOTAL

6. EVALUACIN DE PRODUCTOS
1
2
3
4
5
6
7
8

PROYECTO CREATIVO DE CRECIMIENTO PERSONAL

Describe su misin adecuadamente
Identifica fortalezas, potencialidades, debilidades y
limitaciones.
Prioriza adecuadamente limitaciones y/o debilidades
Formula adecuadamente su objetivo
El nombre de su proyecto es creativo
La duracin de su proyecto es pertinente
Establece adecuadamente sus estrategias
Identifica aliados para su proyecto
total

7. OBSERVACIONES Y CONCLUSIN FINAL DE PARTICIPACIN DEL MDULO

TOTAL/ FACTOR=

EVALUACIN FINAL DEL MODULO

+
+
+
/
=

TOTAL

________________________________
NOMBRE/FIRMA DEL FACILITADOR