UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

INTEGRANTES: ELECTRONICA ANALOGICA II

-Bucheli José Luis PRACTICA 2
-Mera Holger Amplificadores de Potencia
-Sinchire Fernanda Amplificador Clase A

INTRODUCCIÓN

Amplificadores de potencia aquellos que, aparte de suministrar una mayor tensión, suministran
también un mayor corriente (amplificación de tensión y amplificación de corriente y, por ende,
amplificación de potencia)
Podemos, según esto, tener: amplificadores de tensión (tanto para B.F. como para R.F.) y
amplificadores de potencia (también, para ambas gamas de frecuencias). En este tema
únicamente vamos a entrar en los amplificadores de potencia, que son los que nos interesan para
iniciar el campo de las R.F., el resto los damos por estudiados y aprendidos (porque son los
montajes de amplificadores que se estudian en los principios básicos).

Tal y como decíamos en el punto anterior, este tipo de amplificadores (amplificadores de potencia,
ya sean para B.F. o para R.F.), tienen la particularidad de que en su salida tenemos ganancia de
tensión y de corriente con respecto a la señal de entrada. Este tipo de amplificadores pueden
entregarnos en su salida toda la señal de entrada o una parte de la misma; atendiendo a esta
característica, los amplificadores de potencia, podemos clasificarlos de la siguiente forma:

A. Amplificadores de clase A: un amplificador de potencia funciona en clase A cuando la tensión de

polarización y la amplitud máxima de la señal de entrada poseen valores tales que hacen que la
corriente de salida circule durante todo el período de la señal de entrada.
B. Amplificadores de clase B: un amplificador de potencia funciona en clase B cuando la tensión de
polarización y la amplitud máxima de la señal de entrada poseen valores tales que hacen que la
corriente de salida circule durante un semiperíodo de la señal de entrada.

OBJETIVOS

-Familiarizarse con el uso de equipo usado generalmente en las prácticas de electrónica analógica,
conexiones y comprobación del funcionamiento de fuentes simétricas y variables.

-Familiarización de forma práctica con el amplificador de clase “a” con acoplamiento de transformador

verificar la respuesta de la señal.

-Familiarización de forma práctica con el amplificador de clase “B” y la respuesta de la señal.

MARCO TEÓRICO

TIP41

PROCEDIMIENTO Y PRUEBAS

Amplificador Clase A

MATERIAL REQUERIDO

1 Capacitor de 0.1uF
Una bocina o parlante de 8Ω
1 Resistencia de 8Ω y 5 watt
1 Resistor de 560 Ω y ¼ watt
1 Transistor d NPN de potencia TIP41 O ECG331
Protoboard

HERRAMIENTAS

Pinzas
Cortafríos
 Cable para conexión

PROCEDIMIENTO

1. Realizamos el circuito en el simulador Proteus tanto con la resistencia de carga de 8Ω como el

parlante de 8 Ω de 5 vatios.

Simulación

2. Cálculos de y para determinar

la eficiencia del amplificador:
Los datos que hemos obtenido son de la
práctica por lo tanto los cálculos serán
con aquellos resultados y no se trabajará de la forma ideal de valores como nos plantea el
ejercicio del folleto de trabajo.

Datos Obtenidos
La corriente de colector es:

Entonces el valor de β es:

Calculamos la re

Reactancia:

Impedancia:

Calculamos Vin’:

Ganancia:

Calculamos el voltaje Vo:

Potencia de salida:

Eficiencia:

3.- Realizamos las pruebas de Voltaje en el amplificador de clase “A”:

Para esta ocasión anexaremos gráficas proporcionadas por el osciloscopio donde la señal o curva
de color amarilla corresponde a una onda senoidal de entrada y la de color azul a la salida del
amplificador en donde el TIP proporciona una parte de la señal tanto positiva como negativa.

Voltaje
base

Voltaje
Colector
Señales Obtenidas en el Osciloscopio
Señal senoidal de entrada: Señal a la salida del amplificador:

CONCLUSIONES

En el amplificador tipo A pudimos constatar que la señal de salida opera en los 360° del
ciclo de operación. A demás obtuvimos una eficiencia muy considerable del 16%.

BIBLIOGRAFIA

Tip 41, Datasheet, fairchild semiconductores, Fecha de revisión 16-04-2010, enlace

http://www.fairchildsemi.com/ds/TI%2FTIP41C.pdf