Latinoamrica es un continente diverso, y tambin joven, aproximadamente

Amrica Latina cuenta con una poblacin de 106 millones de poblacin joven entre
10 y 24 aos de edad. La poblacin del Caribe es la regin con ms alto ndice de
juventud en la regin latinoamericana. Ver:
http://www.unicef.org/lac/Fast_facts_SP(1).pdf
Latinoamrica es una regin con mucho potencial demogrfico, econmico, social,
cultural y poltico, es una regin que ha pasado de ser predominantemente rural,
ha intensificarse la migracin hacia centros urbanos, como lo documenta la CEPAL
en el: "Observatorio demogrfico 2013. Proyecciones de poblacin" efectivamente
las ciudades en Latinoamrica son polos de crecimiento econmico y de bienestar
en algunos casos, pero la masiva migracin urbana no planificada tambin ha
creado diferencias en la periferia latinoamricana, por eso Latinoamrica tambin
es una regin muy desigual, cito nuevamente el Observatorio: "el proceso de
urbanizacin de Amrica Latina, medido por el crecimiento del porcentaje de
poblacin urbana" no ha sido similar al de naciones industrializadas en las cuales
la urbanizacin ha sido paralela aunque lenta claro, con los respectivos procesos
sociales e histricos al desarrollo econmico y social. No ha ocurrido as en
Latinoamrica, las aceleradas urbanizaciones generaron, segn el Observatorio
2013:
1.- Dificultades para el empleo de los migrantes;
2.- Sesgos de los estados en materia de servicios y alojamientos para los
migrantes;
3.- Rezago de las reas rurales;
4.- xodo selectivo en funcin de genero;
5.- Acumulacin de problemas en las ciudades en materia de transportes;
tecnologas y mercado de trabajo.
Aqu se puede consultar el documento:
http://www.cepal.org/es/publicaciones/observatorio-demografico-2013proyecciones-de-poblacion-demographic-observatory-2013
http://www.cepal.org/sites/default/files/publication/files/observatoriodemografico20
13.pdf

Para Martin Hopenhayn, la juventud latinoamricana tiene problemas de

integracin tales como:

Fecundidad temprana y exclusin;

Ms educacin, pero menos empleo, yo aadira serios problemas con la calidad de la

educacin;

Autonoma postergada

Problemas con la movilidad social "menos pobres dejan de ser pobres";

Ms poblacin rural juvenil;

Mortalidad juvenil (causas violentas muy incidente, afecta de manera brutal a las mujeres, 38 de
cada cien defunciones; VIH-SIDA);

Sexualidad juvenil;

Desigualdad en la educacin (brechas entre jvenes urbanos y jvenes rurales; segmentacin

por niveles socioeconmicos que impacta entre calidad y logros de la educacin);

Empleo por estratos (jvenes y adultos, brechas salariales en perjuicio de los jvenes)

Consumos culturales muy vinculados a las nuevas tecnologas;

No confan en las prcticas tradicionales de la poltica, se enfocan mucho en la autorrealizacin

y ven la participacin "como mecanismo para obtencin de logros";

Predomina la asociacin juvenil por motivos de prcticas religiosas y deportivas, tambin

organizadas por segmentos socioculturales.

El documento se puede consultar aqu:

http://www.cepal.org/de/agenda/8/21998/Hopenhayn.pdf

Procurar participar ms en un marco de colaboracin con las

instituciones enfocadas con las polticas de juventud para
operacionalizar los derechos humanos orientados a generar
juventudes responsables y que entiendan que es una situacin
transitoria hacia la vida adulta, deben ser responsables pero tambin
asumir deberes colectivos y de ciudadana;

Promover la cultura de la legalidad y la convivencia bajo las leyes

de manera ardua, la juventud no puede aislarse del derecho;

Trabajar con las instituciones para que los jvenes no se vean asimismo
como un grupo sesgado separado, sino que ayuden a otros grupos para
insertarse en el marco de convivencia social y as conseguir el bienestar comn,
aunque ser un proceso largo, los jvenes deben ayudar en programas y
servicios sociales a la comunidad dirigidos a grupos como: nios; ancianos;
grupos marginados; migrantes; enfermos terminales; etc.).

Poner en la agenda acadmica los temas que ms perjudican a la juventud:

"embarazo adolescente; enfermedades de transmisin sexual; adiccin de
estupefacientes y agenda juvenil" y como destinatarios de estos problemas
involucrarlos en la resolucin;

Poner atencin a las instituciones informales que segregan a la juventud

como sectas; grupos marginados con conductas violentas y pandillas juveniles,
pero sin estigmatizar;

Que ningn joven se quede sin leer y disfrutar de la cultura del desarrollo.

Generar sinergias con organizaciones civiles no gubernamentales, apoyando al

gobierno en las polticas pblicas y en el respeto al Estado de Derecho pero no
desde el servilismo sino desde la colaboracin ciudadana, conforme a los
postulados del contrato social de Rosseauu y del contractualismo de Hobbes, ello
significa hacer vigente los principios del liberalismo poltico. Una buena manera
sera unirse con asociaciones no gubernamentales que promuevan derechos
humanos, afilindose, trabajando en proyectos de investigacin en las
universidades dirigidos hacia jvenes o integrados por jvenes, con una
composicin plural de investigadores, desde la perspectiva multidisciplinaria, esto
significa que puede ser desde el campo del derecho, de la ingeniera, de la
arquitectura, etc., pero se requiere que las universidades hagan conciencia de que
la multidisciplinariedad responde a una diversidad, no a una desunin, se deben
hacer sinergias para representaciones que en las universidades puedan rendir
cuentas de los resultados de esos proyectos, tienen que ser visibles y si son
buenos, continuarlos. La Universidad y las instituciones gubernamentales tienen
que incluir en sus objetivos el cumplimiento de la agenda post2015 y los ODS.