Prctica de ejercicios

Nombre: Mara de Lourdes Mora Ramrez

Matrcula: 2775165
Alejandro Barragn Argelles
2762123
Nombre del curso: Matemticas
Nombre del profesor: Irit Roxana
para la ingeniera
Meneses Ocampo
Mdulo: 2
Actividad: Actividad 2
Fecha: 13/02/16
Bibliografa: Mis Cursos TecMilenio, (2016). BlackBoard. [online] Available at:
https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-512034-dt-content-rid1418360_1/institution/UTM/semestre/profesional/ma/ma13102/bb/tema6.htm
[Accessed 12 Feb. 2016].

Desarrollo de la prctica:
Supn que existe un abanico que apunta hacia la derecha y arroja el aire a una
velocidad de 3[m/s].
a. Cmo se expresara la velocidad del aire de forma vectorial? 3i
b. Si el abanico aumenta la velocidad 1[m/s] cada minuto, cul ser la
velocidad despus de 5 minutos? (Exprsala en forma vectorial). 8i
c. Cul ser una ecuacin que muestre la velocidad del viento en cualquier
tiempo t?(3+1(t))i
d. Si la velocidad del viento es: = 10[ /] (3+1(7)i=10i
2. La ecuacin para calcular la fuerza de un resorte dado es: = 4 [] Si el
resorte esta verticalmente:
a. Cul ser la ecuacin que muestre la fuerza expresada en notacin
vectorial? F=-4(x)j
b. Cul ser la fuerza del resorte si x = 3[m]? Si la fuerza es: = 8[ ] c.
Cul es el valor de x?
F=-12N
3. Supn que tienes una presa de 8 metros de altura que tiene 1 agujero cada
metro de forma que el agua sale horizontalmente.
a. Dibuja un esquema de la situacin, mostrando la direccin a la que sale el
agua.
b. Cul chorro de agua saldr con mayor velocidad y cual con menor? El
primero con menor y el ltimo con mayor.
c. Supn que la velocidad del chorro ms lento es de 1[m/s]. Cmo se
definira esa velocidad en notacin vectorial? 1i [m/s]
d. Supn que la velocidad del agua aumenta el doble cada metro ms abajo
(1[m/s], 2[m/s], 4[m/s], 8[m/s], etc.). Cul sera una ecuacin que modele la
velocidad en funcin de la altura y? (exprsala en notacin vectorial). 2(8-(y))
e. A la altura de 5 metros, cul ser el vector de velocidad? 8[m/s]
f. Si la velocidad es de v=32[m/s], cul es la altura? 5 m

Prctica de ejercicios

4. Supn que se tiene la funcin vectorial: = 2 +

+
2 Si sabes que para
un punto dado la funcin tiene un valor de: = 10 +
3+
20
a. Cul es el valor de x? 5
b. Cul es el valor de z? 3
c. Se puede obtener el valor de y? Cul es? (Explica). S y=2 pues si x=5 y
luego por 2=10 y por 2=20
Se tiene una partcula que se mueve en el espacio de acuerdo a la funcin
vectorial:
= (2 +
2 +
100/ )[
]
a. Cul es la posicin cuando t = 2? 4i+4j+50k
b. Cul es la posicin cuando t = 4? 8i+16j+25k
c. Si la posicin en i es 10, cul ser el valor de t? 5
d. Si la posicin en i es 10, cul ser el valor de la componente en j? 25j
e. Si la posicin en i es 10, ser posible que el valor del componente j sea
un valor distinto del obtenido en el inciso anterior? (Explica). No, porque al
valer t=5, no se puede variar.
f. Si se sabe el valor de la componente i, siempre es posible saber el valor
de las otras componentes? (Explica). S, ya que buscas el valor de la
incgnita ya sea despejando o por ensayo y error.
2. Se tiene una partcula cuya posicin est dada por la funcin: = (( +5) +

(2 2 8)
3)[
]
a. Cul es la posicin de la partcula en t = 0? 5-8j-0k
b. Cul es la posicin de la partcula en t = 3? 8i+10j-9k
c. Cul fue el desplazamiento total de la partcula de t=0 a t=3? 9.69
d. Cul fue la velocidad promedio de la partcula de t=0 a t=3? 3i+2j-9k
e. Cul fue la velocidad promedio de la partcula de t=1 a t=2? 1i-6j-9k
f. Existe un tiempo positivo en el que la posicin en i sea 0? No, ya que se
tiene un +5, y solo si el valor es negativo, dara 0.
g. Existe un tiempo positivo en el que la posicin en j sea 0? S en t=4
h. Existe un tiempo positivo en el que la posicin en k sea 0? S en t=0