IEP SAN ALFONSO

1 SECUNDARIA HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

FICHA DE INFORMACIN

UNIDAD: 1

CONSTRUYENDO LA HISTORIA

CAPACIDAD: Comprensin

VALOR: Responsabilidad

DESTREZA: Compara
ACTITUD: Demostrar constancia en el
trabajo.

LA HISTORIA COMO CIENCIA

La historia es una ciencia porque es un conocimiento logrado a travs de una investigacin seria y planificada,
a cargo de los historiadores. El objetivo de estudio es conocer el origen y la evolucin de los pueblos a travs
del tiempo y el espacio.
Entonces Qu es la historia?

Es una ciencia que se encarga de estudiar, analizar,

comprender y explicar los diversos actos, hechos y/o
acontecimientos, donde el hombre es el principal actor,
desde su aparicin hasta nuestros das.
Fuente: timerime.com
FUENTES DE LA HISTORIA
Son todas aquellas evidencias, testimonios o pruebas capaces de informar sobre el pasado de los pueblos. Son
restos, huellas, seales, y en general, todo cuanto han dejado los pueblos a travs de su existencia, as como
todo medio directo o indirecto que permite reconstruir el pasado.
1. FUENTES ESCRITAS. Son todos aquellos testimonios escritos que, al ser descifrados, podemos extraer
informacin importante sobre el pasado de los pueblos. Por ejemplo:
2. FUENTES MATERIALES. Son todas aquellas evidencias materiales que dan cuenta de la actividad
humana en el pasado: edificaciones, caminos, obras de ingeniera, obras de arte, herramientas, utensilios,
restos humanos, entre otros.
3. FUENTES ORALES O TRADIIONALES. Son las narraciones, los cuentos, las leyendas y los mitos
creados en tiempos antiguos para explicar un acontecimiento.
4. FUENTES CULTURALES O ETNOLGICAS. Son los ritos, la msica, el baile, las creencias, las
costumbres y dems elementos culturales
5. FUENTES AUDIOVISUALES. Son todo tipo de grabaciones de imgenes y sonidos que permiten
investigar el pasado ms reciente.
Ejemplos de fuentes.
La biblia, centro ceremonial, crnicas, vasijas y jarrones, puntas
de lanza, marinera nortea, monedas, la leyenda de los
hermanos Ayar, video de la cada de las torres gemelas, Chavn
de Huantar, Arroz con pollo, Machu Picchu, audios de la
segunda Guerra Mundial, acta de la Independencia, etc.

Fuente: Welovefisio.blogspot.com

Fuente: Sociales3rocca

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FICHA DE INFORMACIN

CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA.

A todas las ciencias que proporcionan informacin y colaboran con la historia en el logro de sus objetivos se
les denomina ciencias auxiliares. Son disciplinas cientficas independientes que aportan a la investigacin y
reconstruccin de la historia. Las principales son las siguientes:
1. LA GEOGRAFA, que se ocupa del medio geogrfico en donde se desarrollan las civilizaciones.
2. LA ARQUEOLOGA, que se especializa en el estudio de las manifestaciones artsticas y restos
materiales que han perdurado en el tiempo.
3. LA ETNOLOGA, que se ocupa de la cultura, las tradiciones y las costumbres de los pueblos
actuales con criterios comparativos.
4. LA ECONOMA, que estudia las formas en que los seres humanos han satisfecho sus necesidades
haciendo uso de recursos escasos.
5. LA PALEONTOLOGA, que se ocupa de la vida prehistrica, animal y vegetal mediante el anlisis
de los restos fosilizados.
6. LA EPIGRAFA, que estudia e interpreta las inscripciones sobre piedra, metal, arcilla o cualquier
superficie utilizada por el ser humano.
7. LA PALEOGRAFA, que estudia e interpreta los documentos antiguos.
TIEMPO HISTRICO Y TIEMPO CRONOLGICO.
La historia estudia el pasado empleando unidades y categoras temporales dentro de dos mbitos: el del
tiempo cronolgico (da, mes ao, siglo, dcada, milenio, etc.) tiempo histrico (acontecimiento, proceso,
coyuntura y estructura).
Qu son las categoras temporales?
Son las formas de medir el tiempo histrico de acuerdo a la duracin de los distintos fenmenos.
ACONTECIMIENTO: corresponde al tiempo ms corto al hecho histrico ms o menos fugaz, que
podemos fijar en una fecha. Por ejemplo, el combate de Angamos.

COYUNTURA: es un tiempo de mediana duracin que se caracteriza por el cambio y el

movimiento. Por ejemplo, la independencia del Per.

PROCESO: abarca varios acontecimientos relacionados entre s. Por ejemplo, la Guerra del Pacfico.

ESTRUCTURA: seala fenmeno de larga duracin, realidades que demoran en cambiar,

permanecen con ms estabilidad. Por ejemplo, la poca virreinal.

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Fuente:
Guevara Sopln, C. (2013). Sociomundo. Lima : Ebiolibros .
https://sociales3rocca.wordpress.com/
Desarrolla las siguientes actividades

Nota al profesor:
Fuente: Creartehistoria.blogspot.com
1. Informacin que registra
2. Uso que se le puede dar
a tal informacin.
3. Ejemplos.

1. Completa el siguiente cuadro comparativo, propn 3 tems de comparacin:

Tipos de fuentes 1.

2.

2. Completemos el siguiente esquema de resumen del tema.

3.

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3. Elabora un cuadro comparativo en el cuaderno sobre las categoras del tiempo histrico y considera tres tems
de comparacin.

4.

LA HISTORIA

HISTORIADOR

CATEGORAS DEL TIEMPO HISTRICO

ESTRUCTURA

ACONTECIMIENTO
COYUNTURA

PROCESO