PROGRAMA DE ESTUDIOS

ALIANZA
HISPANA

ASIGNATURA: DISEO BIDIMENSIONAL

PROGRAMA ACADMICO: LICENCIATURA EN DISEO GRAFICO

TIPO EDUCATIVO: LICENCIATURA
MODALIDAD: ESCOLARIZADO
SERIACIN:
CLAVE DE LA ASIGNATURA:
CICLO: SEMESTRE CUARTO

HORAS CONDUCIDAS: 48
HORAS INDEPENDIENTES: 32
TOTAL DE HORAS POR SEMESTRE: 80
CRDITOS: 5
TOTAL DE HORAS CLASE EN EL PERODO (SEMESTRE, AO, ETC.): 48

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
General
Al finalizar el cur so de Diseo Bidimensional el estudiante estar en
capacidad de comprender un problema de comunicacin visual y dar
solucin utilizando los elementos bsicos de la forma bidimensional.
Terminales
Aprender a desarrollar proyectos de diseo con una estrategia
proyectual que permita evaluar las decisiones de definicin formal en
un proyecto, apoyado por un mtodo experiencia constructiva.
Identificar y manejar los elementos bsicos de la forma. - Utilizar las
estructuras bidimensionales de composicin como herramienta de
desarrollo proyectual.
Manejar y argumentar la sintaxis de la forma bidimensional.

SYLLABUS

1.DISEO BIDIMENSIONAL

1.1. Qu es disear?
1.2. Definicin de diseo bidimensional
1.3. Lenguaje visual:

1.4. Elementos de diseo

Elementos conceptuales
Elementos visuales
Elementos de relacin
Elementos prcticos

1.5.1. Marco de referencia

1.5.2. Forma
1.5.3. Estructura

2. LA FORMA
2.1. Tipos de formas
2.2. Interrelacin de las formas
2.3. Variantes compositivas

1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
1.4.4.

1.5. Definiciones

1.3.1. Definicin
1.3.2. Interpretacin

2.3.1. Repeticin
2.3.2. Estructura
2.3.3. Similitud
2.3.4. Gradacin
2.3.5. Radiacin
2.3.6. Anomala
2.3.7. Contraste
2.3.8. Concentracin
2.3.9. Textura
2.3.10. Movimiento
2.3.11. Ritmo

3. LA ESTRUCTURA
3.1. Definicin y tipos
3.2. Estructura de repeticin

3.2.1. Definicin
3.2.2. Enrejado bsico y sus variaciones

3.3. Comportamiento de mdulos en las sub-divisiones estructurales

4. ESTRUCTURA DE SIMILITUD
4.1. Generalidades
4.2. Clases de similitud

5. ESTRUCTURA DE GRADACIN
5.1. Generalidades
5.2. Clases de gradacin

4.3.1. Definicin
4.3.2. Tipos

5.2.1. De mdulos
5.2.2. En el plano

5.2.4. En la figura

5.2.3. Espacial

5.3. Camino y velocidad

5.4. Modelos de gradacin
5.5. Estructura de gradacin

5.6. Relacin entre mdulos y estructuras

5.5.1. Enrejados

6. ESTRUCTURA DE RADIACIN
6.1. Generalidades y carctersticas
6.2. Estructura de radiacin

6.2.1. Estructura centrfuga

6.2.2. Estructura concentrfica
6.2.3. Estructura centrpeta

6.3. Superposicin de estructuras de radiacin

6.4. Subdivisiones estructurales y mdulos

7. ESTRUCTURA DE ANOMALA
7.1. Generalidades
7.2. Propsitos
7.3. Anomala

7.3.1. Entre mdulos

7.3.2. Dentro de estructuras

8. ESTRUCTURA DE CONTRASTE
8.1. Generalidades
8.2. Contraste

8.3. La estructura de contraste

8.4. Dominacin y nfasis

9. ESTRUCTURA DE CONCENTRACIN
9.1. Generalidades
9.2. Concentracin de mdulos en estructuras formales
9.3. La estructura de concentracin

4.2.1. De mdulos
4.2.2. De figura
4.2.3. Tipos

4.3. Estructura de similitud

8.2.1. De elementos visuales

8.2.2. De relacin

9.3.1. Clases
9.3.2. Mdulos

10. LA TEXTURA
10.1. Definicin
10.2. Clases

10.2.1. Textura visual

10.2.2. Tipos
10.2.3. Fabricacin

BIBLIOGRAFA
Fundamentos del Diseo bi y tridimensional Wiciuos Wong Gustavo Gilli
Que es un diseador Norman Potter Paidos
Morfognesis del objeto de uso Mauricio Snchez UJTL
La sintaxis de la imagen A Dondis Gustavo Gilli
Diseo y comunicacin visual Bruno Munari Gustavo Gilli
Como nacen los objetos Bruno Munari Gustavo Gilli
El Diseo tridimensional Alan Pipes Gustavo Gilli
Geometra Sagrada Robert Lawlor
Fundamentos del diseo Robert Gillam Scott Ed. Limusa
Teora y Prctica del Diseo Industrial Bonsiepe Gui Gustavo Gilli
Cmo disear retculas Alan Swann Gustavo Gilli
Ideas creativas para los mejores layouts Davis Graham Hermann

REGLAS DE OPERACIN DEL CURSO

Fomentara en todo momento la participacin de los alumnos en clase

Complementara con ejemplos y casos reales los temas a impartir
Dominara frente a grupo los temas que imparta
Preparara sus clases con anticipacin
Har revisin de calificaciones por evaluacin
Revisar los trabajos y proyectos que deja
Terminar puntualmente sus clases
Pasar por clase lista de asistencia al comenzar la clase.
Resolver las dudas que lleguen a tener los alumnos

Entregar oportunamente a los alumnos el programa de la materia

Sealar la bibliografa necesaria para el curso.

Evaluacin: 50%
Presentarse en tiempo y forma el da del examen parcial u ordinario, de lo contrario no se
podr realizar en otra ocasin; a menos que cuente con algn justificante expedido
nicamente por el coordinador de la Licenciatura.

Todas las tareas, trabajos, proyectos, asistencias y participaciones en clase debern ser
acertadas y bien fundamentadas.
Tres retardos sern considerados como falta, con tres faltas injustificadas, no tendr derecho
a examen parcial u ordinario, a menos que se cuente con alguna autorizacin de la
Coordinadora de la Carrera.
Las faltas no se justificarn, a excepcin de que el alumno presente enfermedades eruptivas.
Tres faltas al mes indican perder derecho a examen parcial, durante el semestre podrn
tener 10 faltas y tendrn derecho a ordinario, 20 para extraordinario y si tienen 21 faltas
recursarn la materia (la falta es por hora y no por sesin).
Tareas, Trabajos, Proyectos y Asistencias: 50 %
Las tareas solo se recibirn exclusivamente en el da y a la hora de la clase.

Los trabajos debern cumplir con los requisitos establecidos por el profesor
Los alumnos tendrn como mximo 10 minutos de tolerancia para poder ingresar a su clase,
No podrn entrar a la segunda hora si no llegaron a la primera, Tendrn un descanso entre
cada clase de 10 minutos, pasado ese tiempo el alumno no podr ingresar al aula.

Exmenes parciales, ordinario: 50%

19. Los exmenes parciales se llevarn a cabo en la fecha establecida por la Universidad. El
alumno deber venir vestido en excelencia para la evaluacin (prohibido mezclilla y tenis).
Como requisito para presentar Examen ordinario los alumnos debern presentar los proyectos
establecidos durante el semestre los cuales debern contener todos los puntos a evaluar.

Respetaran los lineamientos que se evaluaran por unidad

Tratar correctamente al profesor
Asistir puntualmente a cada una de sus clases, as como a sus
exmenes parciales y ordinarios
Externaran sus dudas y puntos de vista sobre los diferentes temas
Entregaran en tiempo y forma los trabajos, tareas y proyectos
pedidos por el profesor
Las actividades que se realicen en clases se debern realizar y
entregar en tiempo y forma; cumpliendo con los siguientes
requisitos de limpieza y buena ortografa, de lo contrario tendr
que volver hacer la actividad o realizar planas en el caso de
haberlo escrito con errores ortogrficos.
No se permitir la salida al sanitario durante la clase, a menos de
tratarse de alguna emergencia que lo amerite.
No est permitido el uso del celular durante las clases, ni mucho
menos en exmenes parciales u ordinarios.
Evitar ingresar alimentos y bebidas durante la clase, de lo
contrario se le quitara al alumno y se tirara a la basura
El alumno que durante la clase distraiga o presente mal
comportamiento, ser sacado del saln de clases
Tendrn el conocimiento de que al acumular 3 retardos se hacen
acreedores a una falta y que con tres faltas injustificadas, pierden
derecho a examen parcial
Los trabajos, proyectos o tareas que sean parecidos o iguales a
los de otro compaero o literalmente copiados y pegados de
alguna pgina de Internet no sern tomados en cuenta ni mucho
menos revisados y calificados.
Tienen la obligacin de realizar las practicas que se pidan en la
plataforma Moddle en los tiempos establecidos, as como de
revisarlo constantemente.
En caso de desacuerdo con lo aqu estipulado, exprsalo por
escrito.

LA FORMA
Unidad II.

UNIDAD II
DISEO BIDIMENSIONAL

2. LA FORMA
2.1 . Tipos de formas
2.2. Interrelacin de las formas
2.3. Variantes compositivas

2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.
2.3.5.
2.3.6.
2.3.7.
2.3.8.
2.3.9.
2.3.10.
2.3.11.

Repeticin
Estructura
Similitud
Gradacin
Radiacin
Anomala
Contraste
Concentracin
Textura
Movimiento
Ritmo

LA FORMA Y LOS ELEMENTOS

CONCEPTUALES
Los elementos conceptuales no son visibles. As
el punto, la lnea o el plano cuando son visibles,
se convierten en forma.
Un punto por pequeo que sea, para ser visibles
deben tener una figura, un tamao, un color y
una textura si se quiere ser visto. Lo mismo de
una lnea o o de un plano.
Es un diseo bidimensional, el volumen es
imaginario.

LA FORMA COMO PUNTO

Una forma es reconocida como un punto porque es pequea
(esta es relativa). Un forma puede ser bastante grande cuando
esta contenida dentro de un marco pequeo o viceversa. (4)
La forma ms comn de un punto es la de un crculo simple,
sin embargo un punto puede ser un cuadrado, triangular o
forma irregular. (5)
Caractersticas:
a) su tamao debe ser comparativamente pequeo
b) su forma debe ser simple

LA FORMA COMO LNEA

Una lnea es reconocida por:
a) su ancho es extremadamente estrecho
b) su longitud es prominente
En una lnea deben ser condurados tres aspectos separados:
a) la forma total- se refiere a su apariencia general, que puede ser
descrita como recta, curva, quebrada, irregular o trazada a mano. A
b) el cuerpo- como una lnea tiene un ancho, su cuerpo queda
contenido entre ambos bordes lisos y paralelos. B
c) las extremidades- pueden ser cuadradas, redondas,
puntiagudas o de cualquier otra forma simple. C
Los puntos dispuestos es una hilera pueden dar la sensacin de una lnea.
Pero en este caso la lnea es conceptual y no visual, porque lo que vemos
es todava una serie de puntos. D

LA FORMA COMO PLANO

Es una superficie bidimensional, est limitada por lneas
conceptuales que constituyen los bordes de la forma.
i.
ii.

Geomtricas- construidas matemticamente.

Orgnicas- rodeadas por curvas libres, que sugieren fluidez y
desarrollo.
iii. Rectilneas- Ilimitadas por lneas rectas que no estn
relacionadas matemticamente entre si.
iv. Irregulares- limitadas por lneas rectas y curvas que no
estn relacionadas matemticamente entre si.
v. Manuscritas- caligrficas o creadas a mano alzada.
vi. Accidentales- determinadas por el efecto de procesos o
materiales especiales, u obtenidas accidentalmente.

LA FORMA COMO VOLUMEN

Es completamente ilusoria y exige una especial situacin
espacial.

FORMAS POSITIVAS Y NEGATIVAS

Cuando se la percibe como ocupante de un espacio, la
llamamos forma positiva. Cuando se la percibe como un
espacio en blanco, rodeado por un espacio ocupado, la
llamamos forma negativa.

LA FORMA Y LA DISTRIBUCIN
DEL COLOR
Forma
Forma
Forma
Forma

blanca sobre fondo blanco.

blanca sobre fondo negro.
negra sobre fondo blanco.
negra sobre fondo negro.

INTERRELACIN DE LAS FORMAS

E l e g i m o s d o s c r c u l o s y ve m o s c o m o p u e d e n s e r u n i d o s :
1 ) D i s t a n c i a m i e n to - a m b a s fo r m a s q u e d a n s e p a r a d a s e n t r e s i , a u n q u e p u e d e n e s t a r
muy cercanas.
2 ) To q u e - s i a c e r c a m o s a m b a s fo r m a s , c o m i e n z a n a to c a r s e .
3 ) S u p e r p o s i c i n - s i a c e r c a m o s a u n m a s a m b a s fo r m a s , u n a s e c r u z a s o b r e l a o t r a y
parece estar por encima, cubriendo una porcin de la que queda abajo.
4 ) Pe n e t r a c i n - i g u a l q u e e n 1 1 c , p e r o a m b a s fo r m a s p a r e c e n t r a n s p a r e n te s .
5 ) U n i n - i g u a l q u e e n 1 1 c , p e r o a m b a s fo r m a s q u e d a n r e u n i d a s y s e c o nv i e r te n e n
u n fo r m a n u eva y m ayo r.
6 ) S u s t r a c c i n - c u a n d o u n a fo r m a i nv i s i b l e s e c r u z a s o b r e o t r a v i s i b l e ( 8 f ) .
7 ) I n te r s e c c i n - i g u a l q u e e n 1 1 d , p e r o s o l a m e n te e s v i s i b l e l a p o r c i n e n q u e
a m b a s fo r m a s s e c r u z a n e n t r e s i .
8 ) C o i n c i d e n c i a - s i a c e r c a m o s a u n m a s a m b a s fo r m a s , l o s d o s c r c u l o s s e
c o nv i e r te n e n u n o .