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EN GUATEMALA, UNO DE CADA DOS HABITANTES VIVE EN SITUACIN DE POBREZA Y UNO DE

CADA CUATRO EN SITUACIN DE POBREZA EXTREMA. SE TRATA, ADEMS, DE UN PAS


CONFORMADO POR UNA GRAN DIVERSIDAD DE ETNIAS; ALREDEDOR DE LA MITAD DE LOS
GUATEMALTECOS SON INDGENAS, PRINCIPALMENTE MAYAS. ADEMS DE PADECER POBREZA,
LOS MAYAS, HAN SIDO VCTIMA DE DISCRIMINACIN SOCIAL, ECONMICA Y CULTURAL EN
GUATEMALA.
DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XX, GUATEMALA ESTUVO REGIDA POR GOBIERNOS DICTATORIALES
Y MILITARES. ESTO ORIGIN LA DIVISIN POLTICA DE LA POBLACIN Y EL ESTALLIDO DE
ENFRENTAMIENTOS ARMADOS A LOS QUE EL GOBIERNO RESPONDA INVARIABLEMENTE CON
MEDIDAS AUTORITARIAS Y REPRESIVAS.
ESTAS DICTADURAS CONTARON CON EL APOYO DE ESTADOS UNIDOS DE AMRICA QUE
RESPALDABA LOS REGMENES TOTALITARIOS EN AMRICA LATINA PARA ERRADICAR LA AMENAZA
COMUNISTA, PRESENTE EN ESTA REGIN A TRAVS DE LAS GUERRILLAS EN CONTRA DE LOS
REGMENES.

LA GUERRA CIVIL
EN ESTE CONTEXTO, COMENZ UNA GUERRA CIVIL QUE DUR DESDE 1962 HASTA 1996. EN EL
MARCO DE AQUEL CONFLICTO, SURGIERON DIVERSAS ORGANIZACIONES POLTICAS, SOCIALES Y
REVOLUCIONARIAS PARA COMBATIR AL GOBIERNO.
PARA EL EJRCITO, EL HECHO DE QUE LOS INDGENAS SE HUBIERAN INCORPORADO A LOS
MOVIMIENTOS SOCIALES O A LOS GRUPOS GUERRILLEROS, SE DEBA A QUE TENAN UN DBIL
SENTIDO NACIONALISTA, A QUE NO ESTABAN INTEGRADOS AL ESTADO Y A QUE SU INMADUREZ
LOS CONVERTA EN PRESAS FCILES DE MANIPULAR.

EL GENOCIDIO
EL GOBIERNO GUATEMALTECO INICI UNA CAMPAA EN CONTRA DE LA POBLACIN INDGENA
MAYA A TRAVS DE TORTURAS, VIOLACIONES, DESPLAZAMIENTOS FORZADOS, ASESINATOS Y
DESAPARICIONES.
EL EJRCITO ATAC 623 ALDEAS, EN ALGUNOS CASOS SITINDOLAS ANTES DE EMBESTIRLAS
PARA EVITAR QUE LOS INDGENAS HUYERAN.
LOS MILITARES PERSEGUAN Y ASESINABAN A LDERES SOCIALES, TORTURABAN Y MASACRABAN
BRUTALMENTE A LOS INDGENAS, VIOLABAN MUJERES Y A LOS NIOS LOS OBLIGABAN A SERVIR
COMO ESCLAVOS, LOS ARROJABAN VIVOS EN FOSAS COMUNES O LOS GOLPEABAN HASTA LA
MUERTE.
- EL GOBIERNO GUATEMALTECO INICI UNA CAMPAA EN CONTRA DE LA POBLACIN INDGENA
MAYA A TRAVS DE TORTURAS, VIOLACIONES, DESPLAZAMIENTOS FORZADOS, ASESINATOS Y
DESAPARICIONES.
- EL EJRCITO CONSIDERABA QUE LA INMADUREZ DE LOS INDGENAS PERMITA A LA
GUERRILLA MANIPULARLOS.

POLTICA DE TIERRA ARRASTRADA


DESPUS DE EXTERMINAR O DESPLAZAR A LA POBLACIN LAS ALDEAS ERAN DEVASTADAS: LOS
MILITARES INCENDIABAN LAS CASAS Y LOS CULTIVOS, CONTAMINABAN LAS FUENTES DE AGUA,
MATABAN A LOS ANIMALES Y DESTRUAN LOS TEMPLOS Y LOS SITIOS SAGRADOS.
EL PUNTO MS SEVERO DE ESTAS ATROCIDADES SE DIO ENTRE 1981 Y 1983, PERODO EN EL
QUE EL RGIMEN ORDEN A SUS FUERZAS ARMADAS EXTERMINAR A LOS ENEMIGOS. EN
PARTICULAR A LOS INDGENAS MAYAS.

MS DE 200,000 PERSONAS MURIERON O FUERON DESAPARECIDAS DURANTE EL CONFLICTO,


EL 50% ESTN RELACIONADAS CON ACTOS DEGENOCIDIO".
LOS CRMENES PERPETRADOS POR EL GOBIERNO DE GUATEMALA TUVIERON IMPORTANTES
REPERCUSIONES EN EL MBITO INTERNACIONAL, PUES GUATEMALA SE CONVIRTI EN OBJETO DE
SANCIONES Y AISLAMIENTO INTERNACIONAL. ESTADOS UNIDOS, SIN EMBARGO, CONTINU
SUMINISTRANDO ARMAMENTO Y ASESORA MILITAR A LA DICTADURA GUATEMALTECA.

LA COMISIN PARA EL ESCLARECIMIENTO HISTRICO


COMO PARTE DE LA FIRMA DE LOS ACUERDOS DE PAZ, EL 23 DE JUNIO DE 1994 SE ESTABLECI
LA COMISIN PARA EL ESCLARECIMIENTO HISTRICO (CEH) CON EL OBJETIVO DE INVESTIGAR
LAS VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS Y LOS HECHOS DE VIOLENCIA EN GUATEMALA.
LAS PARTES INVOLUCRADAS EN EL CONFLICTO ARMADO, INCLUYENDO AL GOBIERNO,
ACORDARON LA CREACIN DE ESTA COMISIN CON EL APOYO FINANCIERO Y LA ASISTENCIA
TCNICA DE VARIOS PASES Y DISTINTAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES.
LOS RESULTADOS DE LA COMISIN NO TENAN EFECTOS JUDICIALES, SINO QUE SERVAN
NICAMENTE PARA ELABORAR UN INFORME QUE CONTRIBUYERA A PRESERVAR LA MEMORIA Y A
HACER CIERTAS RECOMENDACIONES, LA CEH IDENTIFIC ACTOS DE GENOCIDIO DURANTE LOS
GOBIERNOS DE FERNANDO ROMEO LUCAS GARCA Y EFRAN ROS MONTT EN CONTRA DE LA
POBLACIN INDGENA MAYA, CUANDO MENOS EN CUATRO REGIONES DEL PAS.
DE ACUERDO CON EL INFORME DE LA CEH EXISTIERON MILES DE VIOLACIONES A LOS DERECHOS
HUMANOS DURANTE EL CONFLICTO, SIENDO EL ESTADO RESPONSABLE DE MS DEL 90% DE
ELLOS. ADEMS, EL CONFLICTO OCASION QUE ENTRE 500 MIL Y UN MILLN Y MEDIO DE
GUATEMALTECOS FUERAN DESPLAZADOS. CERCA DE 150 MIL PERSONAS SE REFUGIARON EN
MXICO. LA MAYORA DE LOS REFUGIADOS RETORNARON EN LOS AOS NOVENTA PERO, AL
HACERLO, DESCUBRIERON QUE EL GOBIERNO HABA CEDIDO SUS TIERRAS A NUEVOS
PROPIETARIOS.
LA CEH PRESENT RECOMENDACIONES DE REPARACIN Y PRESERVACIN DE LA MEMORIA DE
LAS VCTIMAS, EL ESTABLECIMIENTO DE UNA CULTURA DE RESPETO Y OBSERVANCIA DE LOS
DERECHOS HUMANOS, ENTRE OTRAS.
LUEGO DE TREINTA Y CUATRO AOS EN GUERRA, EL 29 DE DICIEMBRE DE 1996 SE FIRMARON
LOS ACUERDOS DE PAZ QUE PUSIERON FIN A UNO DE LOS CONFLICTOS ARMADOS MS
DURADEROS EN LA HISTORIA DEL CONTINENTE AMERICANO.
DESDE 2009 SE HAN INICIADO JUICIOS CONTRA ALGUNOS PRESUNTOS RESPONSABLES DE LOS
CRMENES. POCOS ACUSADOS HAN SIDO CONDENADOS.

EL JUICIO A EFRAN ROS MONTT


El 10 de mayo del 2013 un tribunal guatemalteco conden al ex dictador Efran Ros Montt a 80
aos de prisin por genocidio y crmenes de lesa humanidad, al encontrarlo responsable de
masacres cometidas en contra de comunidades indgenas durante su rgimen.
Sin embargo La Sala Primera de Apelaciones declar Improcedentes los recursos legales en
contra del ex dictador anulando el proceso.

INVESTIGACION
Todo individuo tiene derecho a participar con libertad en cada una de las actividades que
conforman la vida cultural de su comunidad; por eso es importante preservar la cultura de cada

lugar, su autenticidad, rescatar sus formas desaparecidas o en proceso de extincin y contribuir


a crear conciencia entre la poblacin y entre quienes tienen a su cargo las instituciones
culturales en el sentido de salvaguardar su presente y su futuro. El municipio de Mixco,
principalmente la cabecera municipal carece de instalaciones adecuadas para realizar sus
actividades culturales en beneficio de la comunidad, por esto el presente trabajo de tesis es dar
solucin a sus necesidades, a travs de la propuesta arquitectnica de un Centro Cultural para la
cabecera de Mixco de acuerdo con la realidad que se vive actualmente. El estudio consta de un
contexto cultural que es la conceptualizacin terica que entrelaza los conceptos y definiciones
para crear un contexto global del tema, los fundamentos legales que es todo lo relacionado a
normas y reglamentos sobre el tema de cultura y educacin, el contexto territorial y los
antecedentes histricos es todo lo que se refiere a las caractersticas generales del municipio,
adems se analiza la realidad de las tradiciones y esto se puede observar en los aspectos
culturales de Mixco a preservar, as como en el anlisis del equipamiento cultural y educativo
existente. Ms adelante se describe a los agentes y usuarios que van a hacer uso de los espacios
arquitectnicos tambin se localiza y analiza el sitio donde se va llevar a cabo la propuesta y por
ltimo contiene el programa de necesidades con matrices y diagramas que nos lleva a la
propuesta arquitectnica que es el objetivo principal de la investigacin.
CONTEXTO CULTURAL
El trmino cultura viene de cultivar, conservar, cuidar, hacer crecer, preservar. La cultura es la
suma de todos los valores que hacen al hombre agruparse en sociedades, para dar respuestas
conjuntas a las necesidades y cambios que se presentan, ubicndolos en un espacio geogrfico e
histrico determinado. El hombre se ha visto en la necesidad de conservar y transmitir las
manifestaciones culturales y de defender sus tradiciones que lo identifican como un ente social,
que lo hacen distinto a los dems pueblos. Es por eso que la Cultura es todo lo que incluye
conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres y cualesquiera otras capacidades y
hbitos adquiridos por el hombre como miembro de una sociedad (Antroplogo britnico Sir
Edward Tylor 1871) 1 Joaqun Noval define a la cultura como a la suma total de valores
materiales y espirituales creados por la humanidad a lo largo de la historia.
La cultura es un sistema exclusivamente humano, de hbitos y costumbres que se adquieren por
medio de un proceso extrasomtico que no es biolgico, ni gentico, realizado por el hombre en
sociedad como recurso fundamental para adaptarse al medio ambiente.2 Las caractersticas de
la cultura 3 son:
Aprendida y enseada: el individuo que nace dentro de una sociedad va adquiriendo todos los
rasgos culturales que le son propios; existe un condicionamiento social. El mecanismo clave de
transmisin es el lenguaje.
Inculcado: El hombre aprende a travs del lenguaje y transmite a sus sucesores todos los
hbitos adquiridos.
Es social y se comparte: El hombre es un ser por excelencia. La cultura alcanza su verdadero
valor cuando toda la sociedad participa y se beneficia de ella. La cultura se explica dentro de la
vida social.
Intangible: Los logros materiales son slo manifestaciones de ella. Cada objeto cultural posee
un significado o contenido espiritual.
Dinmica y cambiante: La cultura no es esttica. Cambia segn las necesidades que
determinan circunstancias histricas o el desarrollo interno de los grupos sociales. Los atributos
culturales de una comunidad son los elementos distintivos de su identidad, contemplando sta
como producto de la comunicacin intrasocial.

No se puede concebir una identidad pura o una cultura pura, sin contaminantes externos; en
consecuencia los antroplogos contemporneos han llegado a afirmar que una cultura e
identidad pura es un concepto ahistrico. Guatemala, dentro de esta perspectiva se puede
considerar que pierde su cultura e identidad dentro de un proceso de integracin o globalizacin
mundial. Las comunidades tnicas que conforman una nacin reclaman un espacio autnomo,
diferencindose de otros grupos y organizndose como universos sociales delimitados. Para
tener un mejor entendimiento y desarrollo del tema es necesario definir y analizar una serie de
trminos que se ven involucrados en el concepto de cultura. Costumbre es el conjunto de
cualidades y usos que definen el carcter de una persona o de una sociedad, los cuales han sido
heredados de sus antepasados. Por otra parte la tradicin es la transmisin generalmente oral,
efectuada de generacin en generacin, de hechos histricos, obras literarias, costumbres,
leyes, doctrinas y leyendas propias de una comunidad.
As tambin el trmino pueblo es la unidad sociocultural dentro de una sociedad, formada por
una poblacin determinada que tiene su propio idioma o sus propios idiomas, sus propias
instituciones sociales, jurdicas, econmicas y polticas que le da una identidad propia, segn su
desarrollo histrico puede estar subdividida en comunidades, tener varios idiomas y
nacionalidades.
La cultura guatemalteca se determina por factores originados en distintas pocas histricas, la
conquista y la colonizacin espaola por un lado y por el otro la penetracin neocolonial y el
imperialismo. Nuestras races histricas se dividen en tres pocas, la poca prehispnica, poca
colonial y la poca independiente. 10 Guatemala es la nacin que dada su extensin, concentra
la ms elevada proporcin cultural; sta realidad obliga a los guatemaltecos a conservar,
fomentar y difundir esa riqueza cultural en beneficio propio y de la humanidad. Se puede concluir
que la riqueza de nuestro pas radica en su variedad cultural.
se entiende que un Sistema Cultural es el conjunto de elementos que se relacionan entre s para
alcanzar un propsito determinado, siendo en este caso el de promover, divulgar y fomentar la
cultura; as pues el sistema pretende descentralizar los servicios aplicndolos a lo urbano y a lo
rural. Segn el plan de desarrollo, los clasifica de acuerdo a su radio de accin, el tiempo
recorrido y su poblacin. El Centro Cultural es el punto de contacto para la realizacin de
programas de concientizacin que ayuden al desarrollo cultural de las comunidades y como
objetivo principal el de ayudar a estas culturas a expresarse, desarrollarse, hacer emerger a sus
lderes culturales y a sus creadores. 14 La creacin, promocin y difusin de actividades
artsticas, costumbristas y folklricas es la funcin de un Centro Cultural; por medio de las cuales
se puedan promocionar y rescatar costumbres y tradiciones que se han ido perdiendo debido a la
constante influencia de culturas ajenas a la nuestra. Mediante la creacin cultural se busca el
reconocimiento de la absoluta libertad de expresin del artista, promoviendo los mecanismos
pertinentes de fomento y proteccin de la libre creacin esttica; de igual manera la promocin
cultural tiene por objetivo resolver el problema sociolgico y etnolgico de la situacin de la
nacin de cultura nacional como global y homognea, por el concepto de subculturas o culturas
locales y regionales y por ltimo la difusin cultural persigue difundir las obras de los creadores,
as como la facultad de creacin propiamente dicha. Las funciones bsicas anteriormente
mencionadas dan origen a una red de centros culturales, dicha red origina a la vez una jerarqua
del equipamiento cultural, la cual presta sus servicios a niveles distintos, de acuerdo con su rea
de accin, cantidad de poblacin y la categora del centro poblado al que estn destinados a
servir.
En el cuadro No. 1 se describen las jerarquas de equipamiento y radios de cobertura y se dan a
conocer los distintos centros culturales que existen segn la clasificacin de la Secretara de
Equipamiento Urbano y Ecologa SEDUE, Mxico. En el cuadro No. 2 se presenta el tipo de Centro

Cultural que se necesita de acuerdo con la poblacin dentro del rea de influencia y se describe
el programa de necesidades ptimo para dicho centro.

FUNDAMENTOS LEGALES
De acuerdo con la Constitucin de la Repblica de Guatemala en el Art.57, Art.58 y Art.59 dice
que toda persona tiene derecho a participar libremente en la vida cultural y artstica de la
comunidad, as como a beneficiarse del progreso cientfico y tecnolgico de la Nacin, as
tambin se reconoce el derecho de las personas y de las comunidades a su identidad cultural de
acuerdo con sus valores, su lengua y sus costumbres. Y adems es obligacin primordial del
Estado proteger, fomentar y divulgar la cultura nacional. Segn el Art.62, el Art.63, el Art.65 y
Art. 82 nos habla de la expresin artstica nacional, el arte popular, el folklore , las artesanas e
industrias autctonas, que deben ser objeto de proteccin especial del Estado con el fin de
preservar su autenticidad. El Estado propiciar apertura de mercados nacionales e
internacionales para la libre comercializacion de la obra de los artistas y artesanos, promoviendo
su produccin y adecuada tecnificacin. Adems el Estado garantiza la libre expresin creadora;
apoya y estimula al cientfico, al intelectual y al artista nacional, promoviendo su formacin y
superacin profesional y econmica. La actividad del Estado en cuanto a la preservacin y
promocin de la cultura y sus manifestaciones, estar a cargo de un rgano especfico con
presupuesto propio. A la Universidad de San Carlos de Guatemala le corresponde con
exclusividad, dirigir, organizar y desarrollar la educacin superior del Estado y la educacin
profesional, as como difundir la cultura en todas sus manifestaciones

DELIMITACIN CONCEPTUAL Implementacin de arquitectura contempornea y moderna


(eligiendo esta tendencia como resultado de un anlisis elaborado, ya que los patrones de esta
arquitectura armoniza adecuadamente con el resto del lugar) basndose en el movimiento
moderno a travs de elementos arquitectnicos que conformarn el conjunto. El manejo de reas
verdes con un concepto vanguardista e innovador utilizando elementos naturales que darn
como resultado la integracin de elementos de arquitectura moderna en una slo lnea sin

romper con los elementos naturales exteriores y sin perturbar, distraer o entorpecer la actividad
deportiva.
1.5.2 Delimitacin institucional: Delimitacin institucional:
Ministerio de Cultura y Deportes
OEG Olimpiadas Especiales Guatemala
1.5.3 Delimitacin poblacional Delimitacin poblacional
En el ao 2009 ingresaron al parque la Democracia aproximadamente entre 20,000 y 25,000
personas por semana. Y considerando que el 12 % de la poblacin guatemalteca es a la cual se
le llama con capacidades diferentes, se llega a la conclusin que sera aproximadamente de
2400 a 3000 personas las que visitaran este parque semanalmente.

Necesidades Sociales Necesidades Sociales Guatemala,


oficialmente Repblica de Guatemala, es un pas de Amrica Central con caractersticas
peculiares y una cultura autctona muy fuerte, originada principalmente por su pasado Maya en
todo el pas y en algunas regiones se ve influenciada por corrientes estadounidenses, espaolas,
alemanas e italianas, al mismo tiempo es un pas con una gran belleza natural. Ciudad de
Guatemala es la capital de Guatemala, as como la cabecera del departamento de Guatemala.
Su nombre completo es La Nueva Guatemala de la Asuncin. La poblacin de la conurbacin de
la Ciudad de Guatemala es de 7.103.008 segn el censo del ao 2009. La ciudad est localizada
en un valle en el rea sur central del pas, lo que a veces puede causar que la contaminacin del
aire se concentre en la ciudad, a pesar de la gran cantidad de reas verdes con que cuenta la
ciudad. La ciudad es llamada coloquialmente "Guate" o "La Capital".

Delimitacin socioeconmica.
El anteproyecto est dirigido a nios comprendidos entre los 6 a 12 aos deedad, pues este
periodo es segn los especialistas el idneo en la captacin yformacin de nios en el deporte.

Delimitacin terica
Se realiza la propuesta de un Complejo Deportivo, que integre reasespecficas para diferentes
actividades de enseanza y prctica deportivaenfocada en la formacin deportiva de nios.

Delimitacin temporal
La capacidad del diseo propuesto para los talleres deportivos estar enfuncin de la poblacin
proyectada al ao 2,020, determinada con base enclculos aritmticos de crecimiento
poblacional, resueltos mediante la informacinde censos anteriores y actuales del Instituto
Nacional de Estadstica. (INE)

reas verdes:
Es el espacio sembrado de vegetacin que constituye parte fundamental del aire libre de las
urbanizaciones y los exteriores de las edificaciones. Su funcin es restablecer el equilibrio
ecolgico, crear condiciones de vida ms sanas para la poblacin, tanto fsica como mental y
propiciar el desarrollo de actividades muy diversas en el marco del tiempo libre, tales como la
recreacin, el descanso, los juegos infantiles o el deporte. De acuerdo a la organizacin general
las reas verdes se clasifican de la siguiente manera: de uso comn y de uso local limitado; para
el caso del presente estudio se tomar en cuenta las reas verdes de uso comn.11 Estas a su
vez se clasifican en: - reas Verdes de plazas (del 23-32% del rea de plaza) - Destinadas al
descanso de corto tiempo. - reas Verdes en funcin de los juegos infantiles (60% del rea verde
del rea total y el resto del rea pavimentada). - reas verdes en funcin descanso.

GRUPOS TNICOS Mestizo (Amerindio-Espaol o Americano e Indio asimilado - en Espaol local


llamado Ladino) aproximadamente 55%, Amerindio o predominantemente Amerindio,
aproximadamente 43%, blancos y otros 2% Lenguajes: Espaol, Amerindio lenguajes (ms de 20
lenguajes Amerindio incluyendo Quich, Cakchiquel, Kekchi, Mam, Garifuna, y Xinca)

LA NOCHE DEL 26 DE ABRIL DE 1998, EL OBISPO JUAN JOS GERARDI FUE ASESINADO A GOLPES EN LA
CABEZA, ESTO OCURRI EN EL GARAJE DE LA CASA PARROQUIAL DE SAN SEBASTIN, DE LA ZONA 1 DE LA
CIUDAD DE GUATEMALA. DOS DAS ANTES HABA PUBLICADO EL INFORME "GUATEMALA: NUNCA MS",
ESTE REPORTE EXPONA A MILES DE TESTIGOS Y VCTIMAS DE LA REPRESIN ESTATAL Y CULPABA DE LA
MAYORA DE CRMENES AL EJRCITO DE GUATEMALA. EN LAS INVESTIGACIONES SE DOCUMENTARON MS
DE 54,000 VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS DURANTE LA DICTADURA MILITAR (1960-1996). LA
AUTORA DE LA MAYORA DE BRUTALIDADES, SEGN PRUEBAS FEHACIENTES, INCLUIDAS MASACRES,
TORTURAS, VIOLACIONES MASIVAS, DESAPARICIONES FORZADAS, MUTILACIONES Y OTROS CRMENES, SE
LE ATRIBUY A LAS FUERZAS DEL ESTADO.245
EL RESUMEN INTERNACIONAL DEL INFORME REMHI SE CONCENTRA EN TRES ASPECTOS PRINCIPALES: 1. EL
SUFRIMIENTO DE LA POBLACIN; 2. EL FUNCIONAMIENTO DE LA REPRESIN; Y, 3. LAS CONSECUENCIAS Y
DEMANDAS PARA EL FUTUROEN EL REPORTE RETROSPECTIVO.SE PRESENTARON MILES DE TESTIMONIOS
RECOGIDOS EN TODO EL PAS, QUE FUERON RELATANDO CUARENTA AOS DE MEMORIA DE REPRESIN:
DOSCIENTOS MIL GUATEMALTECOS MUERTOS, CINCUENTA MIL DESAPARECIDOS, UN MILLN DE EXILIADOS
Y REFUGIADOS, DOSCIENTOS MIL HURFANOS, CUARENTA MIL VIUDAS. NUEVE DE CADA DIEZ VCTIMAS
ERAN CIVILES DESARMADOS, EN SU MAYORA INDGENAS. EN EL 90% DE LOS CRMENES, LA
RESPONSABILIDAD ERA DEL EJRCITO O DE BANDAS PARAMILITARES QUE SE RELACIONABAN CON L.
EL TRABAJO DE RECUPERACIN HISTRICA QUE GERARDI Y SU EQUIPO REALIZARON, SERA FUNDAMENTAL
EN LAS LABORES POSTERIORES DE LA COMISIN PARA EL ESCLARECIMIENTO HISTRICO (CEH), ENTIDAD
AUSPICIADA POR LA ONU, INSTALADA EN VIRTUD DE LOS ACUERDOS DE PAZ DE 1996. LA COMISIN DE
NACIONES UNIDAS LLEG A CONCLUSIONES SIMILARES QUE EL PROYECTO HISTRICO QUE DIRIGI EL
OBISPO, RESPONSABILIZANDO AL EJRCITO DE MS DEL 90% DE LOS CRMENES PERPETRADOS DURANTE
LAS CUATRO DCADAS DE CONFRONTACIN POLTICA.

EN JULIO DE 2005, PERSONAL DE LA PROCURADURA DE LOS DERECHOS HUMANOS


(PDH) REALIZ EL IMPORTANTE HALLAZGO DE UN VOLUMINOSO ARCHIVO QUE

CORRESPONDE A LA DOCUMENTACIN HISTRICO-ADMINISTRATIVA DE LA EXTINTA


POLICA NACIONAL. EL HALLAZGO FUE FORTUITO, PUES AL VERIFICAR UNA
DILIGENCIA RELACIONADA CON LAS PREVISIONES FRENTE AL ALMACENAJE DE
EXPLOSIVOS QUE REPRESENTABAN UN RIESGO LATENTE PARA LA POBLACIN, SE
DESCUBRI LA EXISTENCIA DEL ARCHIVO HISTRICO DE LA POLICA NACIONAL
(AHPN).
EN ESTE ACERVO DOCUMENTAL DE LA POLICA NACIONAL (PN), QUE AGLUTINA MS
DE 7 MIL NOVECIENTOS METROS LINEALES DE FOLIOS, SE ENCONTRARON
REGISTROS QUE DATAN DE FINALES DEL SIGLO XIX (1882) Y SE EXTIENDEN HASTA
1997. LOS APROXIMADAMENTE 80 MILLONES DE FOLIOS REUNIDOS Y EN PROCESO
DE ORGANIZACIN, TIENEN UNA IMPORTANCIA INCUESTIONABLE DESDE EL PUNTO
DE VISTA HISTRICO, CULTURAL Y CIENTFICO.
AGREGADO A ELLO, DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DEFENSA DE LOS DERECHOS
HUMANOS RESULTA PARTICULARMENTE IMPORTANTE INVESTIGAR, SOBRE LA BASE DE
LOS DOCUMENTOS DEL AHPN, EL PERODO HISTRICO QUE CORRESPONDE AL
CONFLICTO ARMADO INTERNO, EN EL CUAL LA PN Y SUS DEPENDENCIAS FUERON
REITERADAMENTE SEALADAS POR FAMILIARES DE VCTIMAS Y ORGANIZACIONES
NACIONALES E INTERNACIONALES DE DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS, DE
SER CUERPOS EJECUTORES DE GRAVES Y SISTEMTICAS VIOLACIONES A LOS
DERECHOS HUMANOS QUE AN NO HAN SIDO ESCLARECIDAS.

ARCHIVO HISTRICO DE LA POLICA NACIONAL


FRENTE A LAS DEMANDAS DE VERDAD Y DE JUSTICIA PLANTEADAS POR NUMEROSAS
FAMILIAS GUATEMALTECAS, DESDE UN INICIO SE ORIENTARON ESFUERZOS Y
ACCIONES ENCAMINADAS A SUPERAR LAS SECUELAS DE LA GUERRA Y A SENTAR
BASES SLIDAS PARA UNA GENUINA CONCILIACIN NACIONAL. PARA ELLO EL
RECONOCIMIENTO DE LA VERDAD, PERO ANTE TODO, EL RESPETO AL DERECHO A LA
INFORMACIN Y A LA JUSTICIA QUE MERECEN LAS VCTIMAS Y SUS FAMILIARES, HAN
CONSTITUIDO UN COMPROMISO Y UN DEBER INSOSLAYABLES PARA EL AHPN.

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