ARQUITECTURA Y ANALISIS*

ALBERTO DALLAL
Cuando el estudiante de arquitectura se enfrenta por primera vez a
los mtodos analticos que ha de aplicar en las obras arquitectnicas
ajenas, lo hace con una actitud iconoclasta e inmadura en la cual los
conocimientos especializados (cientficos y tcnicos) se encuentran
situados en un nivel de poca importancia y en la que la crtica tajante,
carente de mtodo y orden, est en primer plano. Esta forma inicial de
penetrar en los procedimientos analticos tiene Sus races en el vivo
deseo de aplicar el Cmulo de posibilidades personales, es decir, de
habilidades propias, y en la carencia de conocimientos rectores que
fundamenten adecuadamente el sistema de anlisis que se escoge. En
esta forma el estudiante, despus de llegar a la conclusin de que una
determinada solucin es falsa o errnea, puede abstenerse de usarla en
el ejercicio de sus capacidades profesionales, decisin fcilmente
reconocible como positiva; pero, por el otro lado, corre el peligro de
permanecer al margen de una evolucin estructurada y firme que puede
permitirle interpretar y situar sus propios trabajos y los de los dems.
Cuando la disposicin perceptiva no se encauza hacia el equilibrio entre
la adquisicin de criterio profesional y el deseo primario de anular
valores, la indispensable prctica del anlisis se convierte en el ejercicio
desmedido y anrquico de la crtica ms exacerbada y absurda.
Las circunstancias en las que se desarrolla la arquitectura, con aspectos
de arte y aspectos de ciencia, con elementos estticos, emocionales, y
procesos constructivos que se basan en la tcnica y los caminos cientficos,
intervienen directamente en la manera de pensar del arquitecto. Por
desgracia, ste menosprecia los lmites del terreno que le toca pisar. A veces
cree lcito colocarse en el puesto del crtico de arte sin darse cuenta de que el
aspecto que se est revisando es de ndole cientfica, 0 bien, por el contrario,
Siente gran atraccin por el puesto que corresponde al especialista cientfico,
guando se trata de concepciones artsticas.
Esta posicin ciertamente mediocre, es, adems, nociva. Si una persona
cualquiera, ajena a la creacin arquitectnica, requiere de determinados
conocimientos mnimos, prcticos y tericos, para tener la capacidad de
Trabajo pre*ntado en el de Arquitectura del Grupo Cultural
Escuela Nacional de Arquitectura de la UNAM.

mente Orozco", de la

analizar los trabajos en el campo de la arquitectura, el futuro arquitecto

o el arquitecto profesional, como es natural, deber poseer un criterio
desarrollado al mximo, un juicio cimentado en la exactitud y la pro-

Ahora bien, los mtodos de anlisis pueden variar en forma ilimitada.

Pueden existir tantos como especialistas interesados en hacerlo existan.
Adems, la arquitectura se hace para satisfacer necesidades ya sean
materiales o ideales, que jams dejan de ser reales porque provienen del
hombre. Es decir, la arquitectura surge de una realidad y no al contrario.
Si no hay hombres, si no hay realidad, no hay arquitectura. Y es la
realidad de estos hombres, su situacin objetiva, lo que es indispensable
Comprender antes de pasar a establecer juicios sobre IO que ellos han
producido. Con el conocimiento de la realidad se comienza cualquier
lnea analtica.
La realidad, por Io tanto, fundamenta al medio y al hombre. La obra
arquitectnica es relativa al hombre y medio particulares en que se
desarrolla.
El hombre tiende a agruparse para satisfacer sus necesidades
primordiales y establecer formas sociales con caractersticas propias.
Estas formas sociales estn estructuradas al travs de un proceso
histrico que se puede estudiar y desmenuzar en sus diferentes mbitos:
el econmico, el poltico, el filosfico, etc., y que explica una totalidad
que es el conglomerado mismo. El desarrollo de los procesos
econmicos, de los movimientos polticos y el pensamiento del grupo
son datos para integrar la realidad objetiva que necesitamos para iniciar
el anlisis.
Pero es necesario definir con anterioridad cules son los fines del
anlisis que emprendemos, el objeto para el que acumulamos los datos,
y la posicin que ocupamos con respecto a esa realidad que comienza a
definirse ante nuestros ojos. Debemos practicar la autocrtica. Sabemos
que otros profesionistas tambin buscan la realidad que nosotros
buscamos aunque traten de ejecutar acciones diferentes a la nuestra. El
mdico, por ejemplo, puede usar este material para acercarse al estado
de las condiciones de higiene existentes y prepararse para prevenir o
erradicar las enfermedades. El economista para adquirir una visin lo
ms completa posible de la fase productiva del medio y sus
posibilidades. Ambos aplicarn los datos en sus respectivas profesiones,
desde sus puntos de vista particulares. Las miras de cada uno fluctuarn
segn el aspecto que les interese. Por su parte, el arquitecto tiende a
aumentar su bsqueda de objetos de estudio porque va a crear
precisamente los refugios de las actividades de los dems. De ah que
recaiga en l una responsabilidad especial y de que necesite
conocimientos previos, no slo de las finalidades a que se encaminan las
ocupaciones de otros hombres, sino de las relaciones que sus actividades
guardan con respecto a la sociedad. En este sentido aumenta la
importancia de los conocimientos de tipo humanista que el arquitecto
requiere. Es evidente que debe acudir a las Ciencias soCiales, a la
historia, a la economa, a los estudios sobre el desarrollo poltico de la
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humanidad. No debe pensarse en la carrera del arquitecto como en un

crculo tcnico cerrado, amurallado.
Supongamos que el arquitecto se ha dado cuenta del lugar que ocupa en
la sociedad en que vive y de que su trabajo presupone conocimientos Con
base en la enseanza humanstica y en la tcnica; supongamos que Conoce
acertadamente la posicin que ocupa dentro de su sociedad. En este
momento, podr actuar el arquitecto de una manera consecuente?
la
capacidad del arquitecto surgen hospitales, casas habitacin, iglesias,
estaciones terminales y un sinnmero de edificios que deben satisfacer las
verdaderas necesidades del grupo. Tiene el arquitecto plena seguridad de
que, al satisfacer estas necesidades que cubre mediante su ejercicio
profesional, est obrando de acuerdo con el esfuerzo conjunto de la
sociedad? Es necesario encauzar la energa profesional hacia el
mejoramiento general. Es necesario oponerse al retroceso colectivo. Para
realizar la tarea que le corresponde, el profesionista necesita de
conocimientos, de cultura, pero tambin, y muy principalmente, de la
conciencia de que forma parte de un todo y de que sus acciones trascienden,
en menor o mayor escala, sobre la sociedad en la que se mueve. Todo
individuo tiene un compromiso con su medio. El profesionista debe ser un
elemento activo de la conciencia colectiva. Viven an hombres que han
sustentado esta conciencia a pesar de las consecuencias peligrosas para sus
obras y sus personas. Sartre, el escritor, contina luchando por la liberacin
de Argelia. Mies Van Der Rohe, el arquitecto, sali de su pas de origen
porque se opona al fascismo nazi.

El concepto de la arquitectura, visto desde este plano objetivo,

cambia fundamentalmente para la mente analtica. Ya no es el
arquitecto parte de una lite. Ya no es la arquitectura una mquina de
otorgamientos, sino una realizacin que tiende a satisfacer y hacer
evolucionar las formas de vida de un grupo. La arquitectura es, en
ltima instancia, parte de una combinacin de circunstancias, producto
de una reunin de situaciones dadas. Al reflejo de esta reunin de
situaciones, en el plano profesional, podemos llamarle PROGRAMA
ARQUITECTONICO. En l estarn sintetizados los elementos que
explican la creacin de la Obra y para poder comprenderlos, tanto en
sus orgenes como en sus desarrollos, se hace uso de la investigacin de
la realidad. Si conocemos la realidad en la que se establece el
PROGRAMA ARQUITECrONICO, adquirimos la capacidad de
analizar la eficiencia con la que se resolvi cada problema en l. Si las
soluciones actuaron de acuerdo con las circunstancias reales en
vigencia, de acuerdo con las situaciones reales y sus posibilidades de
mejoramiento, el programa no slo constituye el plan de satisfactores
fundamentales, sino que adems contiene aportaciones y resultados que
pueden ser dignos de aprovechamiento conjunto.
Hasta ahora nos hemos referido a la actitud del arquitecto como
profesionista, a su indispensable conciencia de la realidad y a su
determinacin al actuar. Es en este momento cuando podemos pasar a

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examinar los procedimientos Con los que se objetivaron los requisitos

del programa de la obra terminada.
Al efectuarse la composicin de una obra arquitectnica se busca
materializar, ordenada y racionalmente, la satisfaccin de las
necesidades que expone el programa correspondiente. Para hacerlo se
toman en cuenta los aspectos que condicionan la creacin del edificio y
se solucionan en sus diferentes fases tanto objetivas como subjetivas.
Estos asFctos, que se complementan entre S y que al integrarse dan
lugar a la unidad concreta, se denominan FACTORES. Cada uno de
ellos desempea el papel particular que les confiere su trabajo dentro de
la unidad arquitectnica. Analticamente pueden separarse para su
estudio. As, una obra arquitectnica dada, poseer un factor inicial que
expresar las medidas del terreno, Su topografa, el Clima del lugar y las
dems caractersticas del rea que se escogi para erigirla. Poseer,
asimismo, un factor funcin, que describir el desenvolvimiento de los
planos y de los espacios con relacin a las actividades particulares de las
personas que han de habitar el edificio. Habr otros factores (el til, el
plstico, el constructivo, el psicolgico, el tcnico, el social, el
econmico) que, con respecto a sus propias caractersticas, permitirn el
anlisis dentro de sus especializaLos factores de la obra arquitectnica realizan una accin
ambivalente dentro de ella. En primer lugar, se les puede examinar
como rasgos dentro de una generalidad. (Por ejemplo, el costo total de
un edificio, su valor dentro de un contexto econmico determinado:
factor econmico general). En segundo lugar, como rasgos particulares
de un todo. (Por ejemplo, el costo de la manguetera o de la instalacin
elctrica: factor econmico particular). Todos los factores se mueven en
campos separados y limitados, pero en el conjunto de la obra, se
integran.
Los factores no tienen la misma importancia dentro de una obra. En
una casa habitacin los factores econmico, funcin y constructivo,
significan ms que los factores plstico y psicolgico, aunque estos
ltimos tambin intervienen notablemente. En cambio, al tratarse de un
museo, los factores plstico, psicolgico y tcnico se hallan en primer
plano.
Para las indagaciones del anlisis, los procesos de estudio de los
factores deben buscarse en los conocimientos ms completos que se
relacionen con los temas. Es de vital importancia para el arquitecto el
aprendizaje profundo de las corrientes artsticas y de los mtodos
cientficos con los que va a tener contacto para analizar las obras de los
dems y para crear las suyas propias. Conocimientos mediocres crearn
juicios mediocres. Y estos juicios obviamente justificarn obras
mediocres. A mayor cmulo de conocimientos, mayor calidad en la
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creacin y en el anlisis. Por todo esto son tan importantes la madurez

intelectual y cultural, sostenidas por la conciencia de la realidad. No
basta con poseer una sensibilidad aguda para constituir un criterio
positivo. Es indispensable la lucidez intelectual que se origina en el
estudio y en el anlisis.
Hemos llegado a la conclusin de que para todo anlisis se necesita
la informacin ms penetrada, la ms especializada, la ms completa.
Para adquirirla existen fuentes directas o indirectas que poco a poco
pueden ensanchar el panorama de nuestros conocimientos, agudizar
nuestra capacidad de percepcin. Sin embargo, el uso y la interpretacin
que
les va a otorgar a estas fuentes de saber permanecern
relacionados directamente con el criterio personal que sustentemos al
travs de la prctica. Por eso es importante que tanto nuestro criterio
como el de los dems se basen en las corrientes ms desarrolladas, ms
evolucionadas, ms maduras. En la actualidad padecemos, adems de la
falta de informacin especfica apropiada, de un criterio general en el
que se considera al arquitecto como un prauctor de mercancas comunes
y corrientes, y a Sus productos, sus obras arquitectnicas, como objetos
de compraventa con un fin determinado en el mercado, fin que siempre
resulta estrecho e intrascendente. Esto se debe principalmente a la
situacin econmica en que vivimos, en que la feroz competencia obliga
al arquitecto a considerarse un hombre de empresa que va a presentar
batallas comerciales contra otros hombres de empresa. La nica
dignidad que logra adquirir despus de estas luchas mercantiles es la de
conceder a sus obras los ttulos de 'buenas" o "geniales", para despus
continuar la lucha econmica en la que se encuentra enfrascado.
Para rechazar este criterio, el arquitecto debe comentar sus
conocimientos desde que es estudiante. Debe llegar a ser, adems de
profesionista y artista, un hombre que conoce la realidad y que acta en
ella para superarla. Los datos que acumule deben convertirlo en
activador de las buenas soluciones y sistemas. Dentro de las
condiciones generales y particulares, debe luchar por el mejoramiento
integral de la profesin y de la sociedad.
En el sentido expuesto, el anlisis de la arquitectura trasciende hasta

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los estilos y los idearios estticos. A pesar de que a nadie se le ocurre

aplicar las formas de volmenes rxsados y serios que se usaron en la
etapa que sigui a la Revolucin Mexicana, debemos tener conciencia
de que fueron productos del asentamiento de una ideologa determinada
y de ciertas condiciones sociales determinadas. Es preciso comprender
estas circunstancias para explicar sus resultados en la arquitectura
actual; debemos conQcer estas condiciones tanto como estudiar aquellas
en las que se desenvolvieron el gtico, el renacentista o el barroco
europeos, o bien aquellas en las que evolucion la escuela del Bauhaus.
Slo as podremos explicarnos las razones de la posicin de la
arquitectura actual, en la que participamos, y el porqu de su
internacionalismo, que parece oponerse a aquellos volmenes pesados y
serios que forman el antecedente histrico de la arquitectura mexicana
de hoy.
El anlisis parte esencialmente de un criterio documentado y de una
actitud cientfica. Los
arquitectnicos son realizados por los
hombres y, por Io tanto, existen medios para definir su aparicin y para
desenterrar aquellos conocimientos que a primera vista parecen secretos
inexplicables. Para lograrlo debemos acercarnos a sus realidades
particulares Io ms posible.