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RAZONAMIENTO VERBAL

Lic. Kirk CASTRO DE LA CRUZ.


Lic. Selene Victoria SUREZ MACCHA.

TEXTO 1
Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores
antdotos contra el estrs y el mal humor. No en vano es
un gran estimulante en la produccin de endorfinas, las
hormonas del bienestar.
Bailar es una especie de meditacin activa que permite
alejar de la mente las preocupaciones y tensiones,
otorgndole al cuerpo una libertad que habitualmente le
negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra
ms ntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien
asuma su capacidad sanadora, aunque esto nada tiene
que ver con los diez minutos de gimnasia que podamos
practicar a diario. Las investigaciones confirman que el
baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona
se siente ms relajada, receptiva y llena de energa.
Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en
casa. No importa el tipo de msica que prefiera, porque
a veces no se necesita de una cancin para dejar que
su cuerpo se libere a travs del baile. Hablamos de la
msica interior, del ritmo que su cuerpo es capaz de
expresar tarareando o cantando a pleno pulmn para
liberar lo que siente. Todos tenemos una meloda
interna que la mente reconoce como una partitura con la
cual liberar los sentimientos atrapados. Quizs sea una
cancin entera o unas notas sueltas. No importa solo
necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo
siga el son.
1. Qu ttulo expresa mejor la idea central del texto?
a) Que el cuerpo siga el ritmo musical.
b) Con el baile en el cuerpo.
c) El baile es mejor que el ejercicio.
d) Baile en casa al regresar del trabajo.
e) Ms salud con el baile.
2. El texto no evidencia que el baile garantice la:
a) felicidad.
b) relajacin.
c) autoexpresin.
d) creatividad.
e) autoestima.
3. El autor destaca del baile su:
a) superioridad sobre todo ejercicio fsico.
b) condicin de antdoto contra el estrs y el mal
humor.
c) bondad en la estimulacin de las hormonas
del bienestar.
d) capacidad sanadora de cuerpo y mente.
e) virtud de aliviar tensiones y preocupaciones.

4. Cul de los siguientes trminos tienen una


mayor aproximacin al sentido en el que se emplea
la palabra baile?
a) ejercicio
b) endorfinas
c) bienestar
d) creatividad
e) reflexin
5. El autor recomienda sobre todo que
a) se haga ms ejercicios fsicos con msica.
b) se cante
o se tararee para reforzar los
sentimientos.
c) cada quien siga el ritmo de su msica.
d) la msica domine nuestra esencia ms ntima.
e) se medite activamente mediante el baile.
TEXTO 2
Cuando pones la proa visionaria hacia una estrella y
tiendes el ala hacia tal excelsitud inasible, afanoso de
perfeccin y rebelde a la mediocridad, llevas en ti el
resorte misterioso de un ideal. Es ascua sagrada, capaz
de templarte para grandes acciones. Custdiala, si la
dejas apagar no se reenciende jams. Y si ella muere
en ti, quedas inerte:
fra
bazofia
humana.
Innumerables signos la revelan: cuando se te anuda la
garganta al recordar la cicuta impuesta a Scrates, la
cruz izada para Cristo y la hoguera encendida a Bruno;
cuando te abstraes en lo infinito leyendo un dilogo de
Platn, un ensayo de Montaigne o un discurso de
Helvecio; cuando el corazn se te estremece pensando
en la desigual fortuna de esas pasiones en que fuiste,
alternativamente, el Romeo de tal Julieta y el Werther
de tal Carlota; cuando tus sienes se hielan de emocin
al declamar una estrofa de Musset que rima acorde con
tu sentir; y cuando, en suma, admiras la mente preclara
de los genios, la sublime virtud de los santos, la magna
gesta de los hroes, inclinndote con igual veneracin
ante los creadores de Verdad o de Belleza.
INGENIEROS, Jos
El hombre mediocre
6. Si alguien posee el "ascua sagrada" entonces:
a) ha sido templado para hallar un ideal
b) su corazn buscar una aspiracin
c) est preparado para las grandes empresas
d) lleva en s el resorte limitado del ideal
e) se ha revestido de capacidad intelectual

7.El meollo del ideal de un ser humano radica


esencialmente en:
a) el mbito emotivo de su vida
b) los estudios literarios que tiene
c) la preparacin intelectual que posee
d) la jerarqua social a la que pertenece
e) el nivel cultural que demuestre
8. El escepticismo moral de una persona demostrara:
a) idealismo soterrado
b) carencia de un ideal
c) petulancia desmedida
d) afn por la perfeccin
e) desprecio por la justicia
9. Es un signo que evidencia la posesin de un ideal:
a) pensar en la cruz izada para la muerte de Jess
b) recordar la pena de muerte impuesta a Scrates
c) indignarse ante la injusticia cometida contra un
gran hombre
d) leer una obra de contenido romntico de
Shakespeare
e) identificarse con un acto injusto cometido por los
Necios
10. El ttulo adecuado sera:
a) caractersticas del ideal
b) el ideal de los seres humanos
c) el carcter sustancial del ideal
d) la naturaleza misteriosa del ideal
e) consecuencias de la aparicin del ideal
TEXTO 3
Una buena teora siempre satisface dos requisitos: debe
describir con precisin un amplio conjunto de
observaciones sobre la base de un modelo que contenga
slo unos pocos parmetros arbitrarios y debe ser capaz
de
predecir
positivamente
los
resultados
de
observaciones futuras. Por ejemplo, la teora de los cuatro
elementos de Aristteles era lo suficientemente simple
como para ser calificada como tal, pero fallaba en que no
realizaba ninguna prediccin concreta; por -el contrario, la
teora de la gravedad de Newton estaba basada incluso
en un modelo ms simple, a pesar de lo cual era capaz
de predecir el movimiento del Sol, la Luna y los planetas
con un alto grado de precisin. A pesar de que los
resultados de los experimentos concuerden muchas
veces con la teora, nunca. podremos estar seguros de
que la prxima vez el resultado no vaya a contradecirla.
Sin embargo:- se
.puede rechazar una teora en cuanto se encuentre una
nica observacin que contradiga sus predicciones.
Como ha subrayado el filsofo de la ciencia Karl Popper,
una buena teora est caracterizada por el hecho de
predecir un buen nmero de resultados que en principio
pueden ser refutados o invalidados por la observacin.
Cada vez que se compruebe que un nuevo experimento
est de acuerdo con las predicciones, la teora sobrevive
y nuestra confianza en ella aumenta.
HAWKING, Stephen
Historio del tiempo

11. Se puede desestimar una teora cuando:


a) no concuerda con las observaciones parciales de la
ciencia
b) est constituida solo por unos pocos modelos
arbitrarios
c) la observacin invalida las pretensiones del
cientfico
d) no es capaz de pronosticar el resultado de los
experimentos
e) no contiene los resultados de observaciones
pasadas
12. La teora de Newton, a diferencia
Aristteles, no careca de:

de

la de

a) importantes predicciones de fenmenos reales


b) la observacin atenta y minuciosa del mundo
c) conjeturas acerca
de las probabilidades
experimentales
d) un modelo
complejo
basado
en
las
supersticiones
e) un claro afn de innovacin en lo cientfico
13. El hecho de que la observacin refute en principio
los resultados de una teora no necesariamente
implica que:
a) la observacin producto del experimento sea
acertada
a) el mtodo cientfico sea totalmente til o vlido
b) deba abandonarse el quehacer cientfico por
completo
c) deba aceptarse dicha observacin en vez de la
teora
d) deba descartarse definitivamente dicha teora
14. La observacin constituye para el cientfico:
a) un instrumento para cuestionar la eficacia de la
ciencia
b) un medio para corroborar o invalidar una teora
c) un procedimiento sistemtico de ordenamiento de
teoras
d) la va ms simple para el descubrimiento de teoras
e) un medio para invalidar y desechar toda teora
15. Se entiende que una
constantemente a:

teora

est

sometida

a) la prueba de la invalidacin
b) severas crticas de la ciencia
c) contrastacin con los experimentos
d) refutacin de parte del pblico
e) un permanente estudio cientfico
TEXTO 4
Los tabes seran prohibiciones antiqusimas impuestas
desde el exterior a una generacin de hombres primitivos.
a los que fueron quiz inculcados por una generacin
anterior. Estas prohibiciones recayeron sobre actividades
a cuya realizacin tenda intensamente el individuo, y se
mantuvieron luego de

generacin en generacin, quiz nicamente por medio


de la tradicin transmitida por la autoridad paterna y
social. Pero tambin puede suponerse que se
organizaron en una generacin posterior, como una parte
de propiedad psquica heredada. De la conservacin del
tab hemos de deducir que la primitiva tendencia a
realizar los actos prohibidos perdura an hoy en da en
los pueblos salvajes y semi - salvajes, en los
que
hallamos
tales
prohibiciones. As, pues, estos
pueblos han adoptado ante sus prohibiciones tab una
actitud ambivalente. En su inconsciente, no desearan
nada mejor que su violacin, pero al mismo tiempo
sienten temor a ella. La temen precisamente porque la
desean, y el temor es ms fuerte que el deseo. .Este
deseo es, en cada caso individual, inconsciente, como en
el neurtico.
FREUD, Sigmund
Ttem y Tab
16. Los tabes tienen su fuente principal en:
a) el inconsciente colectivo del hombre
b) las imposiciones de cada generacin
c) las generaciones precedentes
d) las reglas adoptadas por el hombre
e) las generaciones actuales
17. Tambin puede suponerse que los tabes:
a) recaan sobre acciones cuya ejecucin ansiaba el
hombre
b) son producto de una parte de la facultad psquica
heredada
c) son conceptos adquiridos con una frrea
educacin
d) son ideas innatas, herencia de generaciones
anteriores
e) generaron la tendencia absurda de cometer actos
prohibidos
18. Se entiende que los actos prohibidos existen
debido a:
a) el inconsciente excesivo del hombre
b) la desaparicin de los tabes
c) la imposicin de normas religiosas
d) cierta actitud ambivalente
e) la actitud inmoderada del hombre
19. La actitud ambivalente ante el tab se reduce al:
a) primitivismo - censura
b) deseo - temor
c) inconsciente - violacin
d) inconsciente - temor
e) temor prohibicin
20. La finalidad del tab es:
a) infundir temor para no obrar contra lo establecido
b) registrar en el inconsciente del hombre el miedo a
la voluntad
c) fortalecer el deseo en el hombre hasta exceder sus
temores
d) restringir la conducta prohibida del hombre en su
medio social
e) complementar la educacin en la formacin moral
del hombre

TEXTO 5
Por los tenebrosos rincones de mi cerebro, acurrucados y
desnudos, duermen los extravagantes hijos de mi
fantasa, esperando en silencio que el arte los vista de la
palabra para poderse presentar decentes en la escena del
mundo.
Fecunda, corno el lecho de amor de la miseria, y parecida
a esos padres que engendran ms hijos de los que
pueden alimentar, mi musa concibe y pare en el
misterioso santuario de la cabeza, poblndola de
creaciones sin nmero, a las cuales ni mi actividad ni
todos los aos que me restan de vida seran suficientes a
dar forma.
Y aqu dentro, desnudos y deformes, revueltos y
barajados en indescriptible confusin, los siento a veces
agitarse y vivir con una vida oscura y extraa, semejante
a la de esas miradas de grmenes que hierven y se
estremecen en una eterna incubacin dentro de las
entraas de la tierra, sin encontrar fuerzas bastantes para
salir a la superficie y convertirse, al beso del sol, en flores
y frutos.
BCQUER, Gustavo A.
Rimas y leyendas
21. Si el autor escribiera al comps de su
ingenio, entonces:
a) sera muy ledo
b) tendra xito asegurado
c) llegara a la fatiga
d) sera un escritor prolfico
e) alcanzara un estilo novedoso
22. El hijo de la fantasa del autor es:
a) el arte
b) su idea
c) la mente
d) el recuerdo
e) el pensamiento
23. En el fragmento, la musa es equivalente:
a) al arte
b) al ingenio
c) al lenguaje
d) a la mente
e) al entendimiento
24. A qu actividad especfica estara abocado el
autor?
a) Declamacin
b) Arte
c) Literatura
d) Crtica
e) Sociologa

COMUNICACIN

Mg. Roger Cesario TAQUIRE MELENDEZ.


Lic. Pablo Faustino SALAS ESPINOZA.

1.

Qu sujeto presenta la siguiente estructura?

MD + MD + N + MD
a)
b)
c)
d)
e)
2.

Los libros de Mara no tienen valor.


Les falta a ellos mucha identidad.
El tan aclamado ser superior tuvo problemas.
La negligencia del autor provoc el conflicto.
Tan inteligente nio precoz fue premiado.
Sobre el sujeto diga lo correcto.

a) Solo aparece en oraciones Unimembres.


b) Puede ser complejo o incomplejo.
c) Tanto en oracin activa como pasiva realiza la
accin.
d) La aposicin y el ncleo no se relacionan.
e) Un verbo puede funcionar como N.S.
3.

En la siguiente oracin el nmero de modificadores


directos son:
Los valerosos soldados e intrpidos y tan gloriosos
pueblerinos tomaron la antigua casa de justicia.
a)
b)
c)
d)
e)

4.

tres
cuatro
cinco
seis
siete

En la siguiente oracin indique la estructura del


sujeto.
A ellos y a ellas les interesa mucho, y sobre todo
de especial manera, la Literatura Peruana.
a)
b)
c)
d)
e)

5.

MD + N + NEXO + MD + N
MI + N + MI
MD + N + MD
N + NEXO + N
N + MD + MD

En qu tipo de oraciones no aparece sujeto


expreso?
a)
b)
c)
d)

Oracin Bimembre
Oracin Pasiva
Oracin Activa
Oracin Unimembre

e) Oracin Simple

6.

Indique que oracin no presenta sujeto simple.


a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

Cantar como ellos es lo que desea.


La puesta en escena result magnifica.
Katty y el hipoptamo es una obra teatral.
La carta para Claudia no lleg a tiempo.
La casa y su jardn fueron refaccionados.
9.

7.

Seale el sujeto que presenta la siguiente estructura:


MD + MD + N + MD
a) Las ideas de Abel carecen de objetividad.
b) Les sobra a sus amigos cierta compostura.
c) El tan esperado libro universitario ser publicado.
d) La irresponsabilidad del chofer provoc
aquella desgracia.
e) Tan buena pelcula rusa debera nuevamente
representarse.

8.

En la en la siguiente oracin, seale la


estructura del sujeto: A ustedes y a ellos les
interesa en demasa y, principalmente de
manera singular, el cine europeo.

MD + N + NEXO + MD + N
MI + N + MI
MD + N + MD
N + NEXO + N
N + MD + MD

Seale lo correcto sobre el OD


a)
b)
c)
d)
e)

Aparece en oraciones de voz pasiva.


Lo integra un adjetivo.
Necesariamente presenta nexos.
Puede estar reemplazado por un pronombre.
Los nicos pronombres que lo sustituyen son le
y les.

10. Les entreg el mensaje, la oracin anterior tiene


la estructura de:
a)
b)
c)
d)
e)

OD, N, OD
OI, N, OI
OD, N, OI
OI, N, OD
N, OD, OI

11. Lo correcto sobre el OI es:


a) Siempre aparece en oraciones de voz pasiva.
b) Se encuentra ante un verbo copulativo.
c) Se puede reemplazar con los pronombres le y
les.
d) Nunca puede aparecer en oraciones pasivas.
e) Los pronombres lo, la y los pueden funcionar
como OI.
12.Qu elemento no encontramos en la siguiente
oracin?

OI
OD
Circunstancial
Predicativo
Circunstancial Agente

Adversativa
Copulativa
Disyuntiva
Consecutiva
Comparativa

18.Pocos poseen solvencia econmica; muchos


padecen hambre. Lo anterior es una oracin:
Yuxtapuesta
Conjuntiva Adversativa
Distributiva
Coordinada Copulativa
Conjuntiva Ilativa

19. Cmo se denomina la siguiente oracin?


Siempre que pueda ayudarte, cuenta con mi
apoyo desinteresado.

13. Llveselo pronto, la oracin anterior carece de:


a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

Me mostr entusiasta su diploma durante la


clausura.
a)
b)
c)
d)
e)

17.Dime qu piensas y te dir qu tipo de persona


eres. Lo anterior es una oracin:

NP
OD
OI
Circunstancial
Predicativo

a)
b)
c)
d)
e)

Subordinada Sustantiva
Subordinada Adjetiva
Subordinada Adverbial Locativa
Subordinada Adverbial Consecutiva
Subordinada Adverbial Temporal

20. Qu oracin es compuesta e interpersonal?


14. Qu oracin presenta OD?
a)
b)
c)
d)
e)

a) Anoche llovi mucho, pero hoy hace calor.


b) Aprate y ve de una vez a estudiar.
c) Para nada voy a dejar de ayudarte: creme.
d) Llovieron aplausos sobre el escenario y la
actriz nos regal una sonrisa.
e) Adis, ya me voy.

Fui con mucho entusiasmo.


No siempre me lo peda.
Ellos parecen entusiastas.
Llegaron con los nimos cansados.
Por donde cae el sol, lleg.

15.El pueblo saca fuerzas suficientes para no


morirse de hambre y pena. Qu funcin
cumple el elemento resaltado?
a)
b)
c)
d)
e)

OD
OI
Atributo
Circunstancial
Agente

16.Cul es la estructura sintctica de la siguiente


oracin?
El gran sueldo de los congresistas
indignacin en el pueblo peruano.
a)
b)
c)
d)
e)

causa

MD + N + MI + N + OI +OC
MD + N + MD + N + OD + OC
MD + MD + N + MA + N + OD + OI
MD + MD + N + MI + N + OD + OC
MD + MD + N + MA + N + OD + OC

REALIDAD NACIONAL

Lic. Edgardo LPEZ BASILIO.


Lic. Ana NAVARRO PORRAS.

1. La deuda externa peruana se inicia en la Repblica


con los emprstitos de:
a) Francia
b) Estados Unidos
c) Inglaterra
d) Alemania
e) Prusia
2. La total sumisin a los organismos multilaterales en
el marco de una poltica liberal, fue en la dcada de
los:
a) 50
b) 60
c) 70
d) 80
e) 90
3. Entre los bancos extranjeros y el Per, los
acreedores pueden ser:
a) Comerciales
b) Bi-laterales
c) Multilaterales
d) Pblicas
e) Privadas
4. En 1973 el precio se
multiplic por cuatro. Los pases productores
ganaban enormes cantidades de dinero, y bancos
acudieron a estos pases con
tipos de inters extremadamente ..
a) del mineral mundiales altos.
b) del azcar privados bajos.
c) de mercancas internacionales elevados.
d) del petrleo - privados bajos.
e) del algodn nacionales valiosos.
5. En junio de 1886, . asumi la
presidencia en medio del clamor popular. Su
principal objetivo fue la recuperacin econmica del
Per a travs del refinanciamiento del pago de la
deuda externa.
a) Jos Balta
b) Nicols de Pirola
c) Andrs Avelino Cceres
d) Mariano Ignacio Prado
e) Manuel Pardo y Lavalle
6. Plante la reduccin del pago de la deuda externa al
FMI, pago que no exceda el tope del 10% de las
exportaciones.
a) Alberto Fujimori

b) Alan Garca

c) Elas Toledo
d) Valentn Paniagua
e) Carlos Boloa
7. Cuando un pas gasta ms de lo debido se genera:
a) Inflacin
b) Dficit
c) Desfalco
d) Pobreza
e) Hiperinflacin
7. En el Siglo XX, la preeminencia de la inversin
inglesa en la economa peruana fue desplazada
por la inversin norteamericana. Este proceso si
hizo evidente a partir del:
a) Segundo gobierno de Jos Pardo
b) Segundo gobierno de Augusto B. Legua
c) Gobierno de Billinghurst
d) Gobierno de Oscar R. Benavides
e) Gobierno de Manuel Prado
8. Nos resta autonoma, nos priva de recursos,
sacrifica las necesidades sociales, etc.:
11. El Per ha estado endeudado desde:
a) Mediados de la repblica.
b) El momento del virreinato
c) inicio de la repblica
d) Finales del incanato.
e) Inicios del virreinato
12. La deuda externa del Per se inici con:
a) Bolvar
b) San Martn
c) Pirola
d) Castilla
e) Gamarra
13. La (el) .................................. implica por ende una
prdida en el poder de compra del dinero, es decir, las
personas.
a) Subempleo
b) Desempleo
c) Inflacin
d) Poblacin absoluta
e) Poblacin relativa
14. Los consumidores y productores se relacionan a
travs de ................... en los cuales se forman los
..............................
a)
b)
c)
d)
e)

los productos - precios


las empresas - costos
los mercados precios
la economa - salarios
el precio econmico - pagos

15. No es consecuencia de la aplicacin de los acuerdos


del Per y FMI.
a) Eliminacin de los subsidios a los alimentos.

a) EE. UU
b) Inglaterra
c) La Deuda Externa
d) Fondo Monetario
e) Japn
9. El Per se acogi al y logr la
condonacin de una parte de la deuda externa, bajo
el gobierno de
a) Plan Brady - Valentn Paniagua
b) Plan Brady - Alberto Fujimori
c) Plan Brady - Elas Toledo
e) Plan Brady - Alan Garca
e) Plan Brady - Fernando Belaunde
10. En el siglo XX, la dependencia econmica del Per
pas a:
a) Inglaterra
b) Estados Unidos
c) Espaa
d) Francia
e) Chile
b) Contraccin de las remuneraciones reales de los
trabajadores,
c) El aumento de la pobreza
d) Desercin escolar
e) Incremento de natalidad
16. Es un fenmeno econmico social que surge de la
aplicacin de la corriente denominada neoliberalismo:
a) Socialismo
b) Globalizacin
c) Recesin
d) Keynesianismo
e) Monetarismo
17. La total sumisin a los organismos multilaterales en el
marco de una poltica liberal, fue durante el gobierno
de:
a) Alan Garca
b) Alberto Fujimori
c) Valentn Paniagua
d) Elas Toledo
e) Fernando Belande

18. Uno de los motivos para el grave endeudamiento de


un pas es:
a) Cancelar la deuda interna
b) Catstrofes naturales, epidemias e inflacin.
c) Mejorar el sueldo de los gobernantes
d) Invertir en la educacin de los pobres
e) a y b
19. En 1823 se hizo un prstamo para pago de guerra y
la organizacin de la naciente repblica peruana, en
el gobierno de:
a) Jos de la Riva Agero

b)
c)
d)
e)

Rufino Echenique
Ramn Castilla
Juan Antonio Pezet
Jos Balta

20. 1905 Jos Pardo y Barreda obtiene 600 000 libras


alemanas para obtener el crucero:
a) Huscar.
b) Bolognesi.
c) Unin.
d) Independencia.
e) Atahualpa.

ECONOMA Y GESTIN EMPRESARIAL

Mg. Hernn Gernimo RIVERA PEA


Lic. Csar Hctor VENTOCILLA GRADOS.

1.

El Sistema Financiero en una economa es


importante puesto que permite:

6.

a)
b)
c)
d)

Canalizar el ahorro hacia la inversin.


Una mejor redistribucin de la riqueza.
Garantizar un nivel de produccin adecuado.
Trasladar recursos de los agentes deficitarios
hacia los superavitarios.
e) Asegurar la continuidad del proceso econmico.

2.

Para que un agente econmico deficitario se pueda


financiar emitiendo ttulos valores requiere
necesariamente de:
a)
b)
c)
d)
e)
3.

a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)

La Superintendencia de Banca y Seguro.


El Banco Central de Reserva.
El Ministerio de Economa y Finanzas.
La Comisin Nacional Supervisora de Empresas
y Valores.
e) El Banco de la Nacin.

7.

Comprar bonos y acciones.


Constituirse como sociedad annima.
El permiso de una sociedad agente de bolsa.
Ser una empresa rentable y con liquidez.
La autorizacin de la CONASEV.
A pesar de que una entidad bancaria sea
declarada formalmente en quiebra, los ahorros
de los depositarios estn protegidos a travs de:

8.

a)
b)
c)
d)
e)
5.

La liquidez de la economa.
El dinero mercanca.
El circulante
La oferta monetaria
El Cuasidinero.

Si el BCRP incrementa la tasa de encaje legal es


de esperar que:
a)
b)
c)
d)
e)

Aumenten las inversiones.


Baje la tasa de inters pasiva.
Se incremente el consumo.
Aumente la tasa de inters activa.
Se genere un proceso inflacionario.

Metal.
Fiduciario.
Papel.
Convertible.
Mercanca.

Si se espera que el inters que pagan los bancos


aumenta en el futuro, ocurrira que:
a)
b)
c)
d)
e)

Capital social del banco.


Aporte de los socios del banco.
Encaje legal.
Fondo de seguro.
Fondo de seguro de depsito.

Los billetes y monedas emitidos por el BCR que


estn en poder del pblico conforman:

La primera forma de dinero que el hombre ha


empleado para las transacciones mercantiles
recibe el nombre de dinero.
a)
b)
c)
d)
e)

9.
4.

La entidad estatal encargada de regular la moneda


y el crdito de nuestra economa es:

Aumentara el consumo futuro.


Disminuira el consumo presente.
Disminuira el consumo futuro.
Disminuira el poder adquisitivo.
Incrementara los salarios nominales.

Las Sociedades Agentes de Bolsa pueden realizar


un conjunto de operaciones, pero ellas se
encuentran impedidas de:
a) Comprar y vender valores por cuenta propia.
b) Administrar fondos mutuos.
c) Colocar en el pas valores mobiliarios emitidos
en el exterior.
d) Ofrecer servicios de custodia de valores.
e) Asegurar rendimientos sobre las carteras de
inversin bajo su administracin.

10. Son caractersticas tpicas del mercado burstil.


a)
b)
c)
d)
e)

El control y la rigidez.
La financiacin al Estado y empresas.
La intermediacin indirecta y directa.
La transparencia y la competitividad.
La rentabilidad generada a menor riesgo.

11. La tasa de inters pasiva representa para los


bancos:
a) Un ingreso por la colocacin de dinero.
b) Su costo de captacin de fondos.
c) La retribucin por los crditos financieros.
d) Su ganancia como intermediario financiero.
e) El inters mximo que puede cobrar por sus
crditos.
12.Se considera como forma de ahorro forzoso los
recursos que se encuentran en el sistema
financiero bajo la forma de:
a)
b)
c)
d)
e)

Depsitos bancarios.
Depsitos a plazo fijo.
Inversiones en la Bolsa de Valores.
Inversiones especulativas.
Fondos de pensiones.

13.Dentro de las alternativas es incorrecto afirmar


respecto al encaje legal que determina la autoridad
monetaria:
a) Sirve para garantizar liquidez en el sistema
financiero.
b) La autoridad monetaria paga inters por los
depsitos obligatorios de los bancos.
c) Es parte pasivo de BCRP.
d) Conjuntamente con el circulante forman la base
monetaria del BCRP.
e) En todo el sistema financiero, slo el BCRP
puede administrarlo.
14.El encarecimiento del crdito produce entre otros
efectos:
a)
b)
c)
d)
e)

La aparicin de mercados negros.


Una reduccin de los niveles de consumo.
La contraccin de la actividad productiva.
Una disminucin en la recaudacin fiscal.
El incremento en el nivel de empleo.

15.El..es el agente que emite una orden de


pago a travs de una letra de cambio, ponindola
en circulacin.
a)
b)
c)
d)
e)

Aval.
Deudor.
Tenedor.
Librador.
Deficitario.

16.Si el comerciante don Miguel Gonzales accede a un


crdito de Mi Banco garantizndolo con su
automvil y pagadero en dos aos, dicho crdito se
clasifica como:
a)
b)
c)
d)
e)

Productivo privado y de corto plazo.


De consumo pblico e hipotecario.
Privado prendario y de mediano plazo.
Personal privado y de mediano plazo.
De consumo prendario y de corto plazo.

17.Es el documento de crdito generalmente ms


empleado por los Bancos:
a)
b)
c)
d)
e)

Hipoteca.
Pagar.
Warrants.
Letra de cambio.
Cheques.

18.Es la garanta seguridad, autorizacin por medio de


un documento de crdito que certifica el depsito
de mercancas en los almacenes autorizados en
aduanas:
a)
b)
c)
d)
e)

Acciones.
Warrants.
Bonos.
Letras de cambio.
Cheques.

19.Por esta clase de depsitos los bancos entregan


chequeras:
a)
b)
c)
d)
e)

Ahorros.
Cuentas corrientes.
Depsitos a plazo fijo.
Custodia de valores.
Prstamos.

20. Seale lo incorrecto en relacin al BCR:


a) Tuvo como antecesor al Banco de Reserva de
1922.
b) Se fund en 1931.
c) La Constitucin le da personera jurdica.
d) Es una personera de derecho privado.
e) Es gobernado por un directorio de 7 miembros.

PSICOLOGA Y FILOSOFA

Lic. Luis Segundino HUAMN CANTA.


Lic. Percy Ricardo DIAZ MEDINA.

1. Un beb de 6 meses no puede caminar, porque le


falta:
a) Reflejos.
b) Maduracin.
c) Aprendizaje.
d) Socializacin.
e) Costumbre.
2. La etapa del desarrollo humano donde aparecen los
caracteres sexuales secundarios es:
a) Niez temprana
b) Niez intermedia
c) Adolescencia
d) Juventud
e) Pubertad
3. Un nio se encuentra en la fase de egocentrismo
cuando:
a) Presenta alteraciones en su proceso de
socializacin.
b) Es incapaz de acoger el punto de vista de los
dems.
c) Se encuentra en el perodo de las operaciones
concretas.
d) Se encuentra en un perodo de cambios psicosexuales.
e) Est en el perodo de las operaciones formales.
4. El cabello gris, la piel envejecida, el cambio en la
postura, arrugas profundas, todos son signos de
la.
a) Adultez joven
b) Senectud
c) Juventud
d) Adultez intermedia
e) Pubertad.
5. Pedro es un neonato que cuando le tocan las
mejillas, gira la cabeza, abriendo la boca como si
buscase el pezn. Este ejemplo corresponde al:
a) Reflejo de palmar
b) Reflejo de bsqueda
c) Reflejo de cuello tnico
d) Reflejo de sobresalto.
e) Reflejo de Babinsky
6. Una de las ciencias que ha centrado sus estudios
en la generacin de la vida es:
a) Geologa.
b) Biologa.
c) Gentica.
d) Biotica.
e) Ontologa.
7. Es la etapa donde se da la fecundacin,
desarrollndose en el vientre materno.
a) Senectud
b) Pubertad
c) Pre-natal
d) Post-natal
e) Adolescencia.

8. La respuesta refleja a la estimulacin de la planta


del pie en el neonato se denomina:
a) Reflejo de prensin.
b) Reflejo de Babinski.
c) Reflejo de Moro.
d) Reflejo de bsqueda.
e) Reflejo de succin.
9. La primera relacin afectiva que establece el
infante con su madre, se denomina:
a) Empata
b) Egocentrismo
c) Apata
d) Apego.
e) Oposicionismo.
10. Es considerada la mejor etapa para el aprendizaje
intelectual:
a) Niez
b) Infancia
c) Adolescencia
d) Juventud
e) Adultez
11. De qu capa embrionaria se deriva el sistema
nervioso y los rganos de los sentidos?
a) De la organognesis.
b) Endodermo.
c) Embriodermo.
d) Ectodermo.
e) Mesodermo.
12. El feto ya manifiesta conductas de tipo:
a) Voluntarias
b) Reflejas
c) Adquiridas
d) Conscientes
e) Aprendidas.
13. La crisis del nido vaci se da en la:
a) Juventud
b) Adulto
c) Adolescente
d) Pubertad
e) Senectud.
14. El proceso mediante el cual el hombre cambia
experiencias y va adaptndose para poder convivir
en el medio que le rodea, se refiere a:
a) La maduracin
b) El aprendizaje
c) La socializacin
d) La herencia
e) El desarrollo
15. Mercedes es una seora de 56 aos que manifiesta
dolores de cabeza, se encoleriza constantemente;
esto es manifestacin de la edad adulta relacionada
con:
a) La crisis.
b) La Menopausia.
c) La andropausia.
d) Desajustes de la personalidad.

e) La depresin.
16. En las horas siguientes al parto, los bebs son
capaces de lactar a la madre, una vez que se ha
tocado su mejilla. Esta conducta se denomina:
a) Reflejo de succin.
b) Reflejo de bsqueda.
c) De Babinski.
d) Reflejo de colocacin.
e) Reflejo de moro.
17. La (el) .... es el hecho biolgico que marca el final
de la niez:
a) Maduracin sexual.
b) Pubertad.
c) Crecimiento fsico.
d) Periodo de latencia.
e) Ms de una es correcta.
18. El predominio de la fantasa y la imaginacin
asociada a animismo en el pensamiento y a
un incremento en los temores, corresponde a
la:
a) Primera infancia.
b) Segunda infancia.
c) Niez.
d) Adolescencia.
e) Senectud.
19. Recin ahora Claudia es capaz de
comprender teoras acerca del origen del
hombre. En qu etapa se encontrara
Claudia?
a) Infancia
b) Niez
c) Juventud
d) Adolescencia
e) Adultez
20. Cul de las siguientes alternativas corresponden
al concepto de madurez?
a) Tiene ms talla.
b) Ha subido de peso.
c) Ya est en condiciones de aprender a leer.
d) Se est olvidando como escribir.
e) Ya es un anciano.
21. A diferencia de hace un par de aos, ahora Toto si
entiende el refrn: "A Dios rogando y con el mazo
dando". l se encuentra en la etapa de:
a) La segunda infancia.
b) La juventud.
c) La adultez media.
d) La adolescencia.
e) La niez.
22. Pertenece a la concepcin del desarrollo
del adolescente:
a) Estructuracin de un plan de vida.
b) Desarrollo motor fino.
c) Desarrollo lgico del pensamiento.
d) Control emocional.
e) Mejor etapa intelectual.
23. El orden correcto del desarrollo afectivo desde a
la adolescencia hasta la senectud es:

a) Autoafirmacin - dependencia social - generaliza descubre la autoridad.


b) Estabilidad emocional - es comprensivo - asume
nuevas responsabilidades - decrece el apetito
sexual.

c) Inestabilidad emocional - afirmacin de la


identidad - control emocional. Aoranza del
pasado.
d) Inestabilidad - formacin ideolgica conoce sus
limitaciones - forma una familia.
e) a y d
24. Es correcto segn la etapa de la adolescencia:
I. La amistad se caracteriza por la sinceridad, el
altruismo, confianza y exclusividad de grupos.
II. El responsable uso de su libertad.
III. Se experimenta un conflicto generacional.
IV. Etapa de mayor equilibrio emocional.
a) I, III

b) I, II, IV

c) I, II, III

d) IV

e) I, II

25. No solo considera el crecimiento fsico, sino


tambin la evolucin mental y social del
individuo:
a) Desarrollo psicosocial.
b) Inteligencia emocional.
c) Aptitud.
d) Desarrollo humano.
e) Contexto bio - psico - social.
26. La Teora del desarrollo Psicosexual pertenece a :
a) K. Homey
b) Alder
c) Freud
d) Erikson
e) Fromm

27. Colocar verdadero (V) o falso (F) segn


corresponda:
I. La menopausia ocurre por disminucin de
estrgenos ( )
II. La primera infancia coincide con la etapa que
Jean Piaget denomina sensomotriz ( )
III. Todos los ancianos pierden intereses por la vida
presente ( )
a) VFV

b) VFF

c) VVF

d) VVV

e) FVV

28. Cuando el individuo es incapaz de concientizar un


objeto o persona que est ausente, se dice que
todava no ha desarrollado el principio de:
a) Conservacin del objeto.
b) Pensamiento egocntrico.
c) Permanencia del objeto.
d) Complejo de Edipo.
e) Egocentrismo cognitivo.
29. El concepto "sensorio motriz" significa:
a) Conductas reflejas en relacin a movimientos
corporales.
b) Comportamientos reflejos
en relacin
a
sensaciones.
c) Motricidad constante en funcin a estmulos
condicionados.
d) Fase de inteligencia, de pensamiento intuitivo.
e) Conductas fantasiosas en relacin a estmulos
sensoriales.

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