H.

Harlow 1906-1981 Psiclogo comparativo (estudos etolgicos)

Observou e registou dcadas o desenvolvimento social de macacos rhesus, criados em

situao laboratorial;

As manipulaes experimentais incidiram sobre as privaes especficas, isto , a ruptura

artificial dos vnculos (isolamento total ou parcial durante os primeiros tempos de vida).

Analisar em que medida vnculos

apropriados em etapas adequadas
do desenvolvimento da cria
condicionam o comportamento
socioafetivo do adulto;
Provar comunidade cientfica que
a investigao de primatas no
humanos
poderia
fornecer
importantes contribuies paraa
Psicologia do Desenvolvimento e
para a Psicopatologia.

Objectivos das experincias:

Desenvolveu

Estudo com mes substitutas de arame e de algodo;

Observaes com crias de macacos rhesus

Demonstrou
Provou

. Necessidade universal inata de

contacto;
. Necessidade de afeto, cria entre o
beb e a figura materna um vnculo
mais forte do que a satisfao das
necessidades bsicas da nutrio.

Em 1958 coincidncia histrica e cientfica

Dois investigadores
de campos do
conhecimento
distintos chegam a
concluses
similares

A relao
de vinculao
possui
Artigo de Harlow com
as concluses
sobre privao
social precoce em
em
si
mesma
uma
existncia,
primatas no humanos:
uma dinmica e uma funo

Separadas
da me, as crias escolhem preferencialmente
prprias
uma substituta que lhes fornea conforto de contato.

uma tendncia primria

intrnseca natureza humana
para estabelecer fortes laos
Artigo de Bowlby sobre ligaes afectivas privilegiadas entre o beb e a me
afectivos e independente de
outras necessidades bsicas.

Assim sendo Harlow

Apesar de investigar em macacos rhesus, as suas descobertas podem ser
relativamente generalizadas aos seres humanos
As concluses resultantes destes estudos deram razo s teorias de Bowlby,
dado que o mesmo tipo de psicopatologias embalar-se, morder-se,
incapacidade para interagir com os demais podem ser observadas em
crianas cujo desenvolvimento careceu de cuidados maternos.

A proximidade e a disponibilidade da me (ou de um seu substituto)

satisfazem uma necessidade primria do jovem, essencial ao seu
desenvolvimento mental e emergncia da sociabilidade.

A Vinculao na perspectiva das relaes precoces:

o lao afectivo que se estabelece entre a criana e uma figura de especfica ( figura
de vinculao);
Une a criana e o adulto num determinado espao e perdura no tempo (relao de
vinculao);
Permite a construo da sensao de conforto e de segurana, , portanto, essencial
ao desenvolvimento pessoal e social do indivduo.

A Vinculao, para o beb acabado de nascer no automtica nem instintiva,

Processo de aprendizagem que se consolida progressivamente; Depende

de mecanismos inatos;
Depende da qualidade das interaces co a figura de vinculao;
No imediata, recorre de uma relao de interaco e reciprocidade;
O seu sucesso acontece por progressos e sucessos gratificantes e por
frustraes e desnimos;
crucial para a criana e para os adultos estes aprendem sobre si
mesmos, enquanto prestadores de cuidados e simultaneamente com a
criana.

Quem o beb
humano recm
nascido???

. Nasce frgil e prematuro, com absoluta necessidade inata do outro;

. um ser biologicamente social (tem o perodo de dependncia mais longo de
entre todos os mamferos);
. um indivduo ativo, equipado com um conjunto complexo de competncias
bsicas (vinculam ao beb s pessoas que cuidam dele);
. O sustento e a satisfao das necessidades de subsistncia, s por si, no sero
suficientes ao desenvolvimento integral.

Ento

Tem de aprender tudo sobre si mesmo e sobre o meio que o rodeia

Para sobreviver e construir um conjunto de respostas adequadas adaptao ao seu

mundo, necessita de cuidados e interaces que o estimulam e permitem a progresso no

processo de aprendizagem.

Quando no assim
Em 1962
Crianas de um orfanato alimentadas de quatro em quatro horas;
Cuidados rotineiros de higiene e subsistncia, sobreviviam fisicamente bastante bem,
mas no se desenvolviam em muitos outros aspectos;
Consequncias

Aspeto motor preferiam ficar deitadas na cama todo o dia, no conseguiam deitarse ou pr-se de p e mostravam pouco interesse quando algum as ajudava a faz-lo;
medida que cresceram desenvolveram respostas emocionais neutras aos estmulos
exteriores;
Falta de impulso para ,por si mesmas, tomarem iniciativa em direco a objectivos.

O papel das relaes precoces no tornar-se humano

A criana humana biologicamente social

A qualidade da vinculao experincia

precoce

de

sociabilidade

interfere

no

comportamento e sade mental dos indivduos

nos mais variados domnios e momentos do
seu desenvolvimento.

O desenvolvimento social - inicia-se com a

dade me beb ou agente maternante/beb
e refere-se ao processo contnuo, lento e
gradual que resulta da aco conjugada entre
factores

genticos,

influncias

sociais

experincias pessoais

O indivduo

Que muitas espcies mostram condutas

paternais
complexas e que as crias de diversos
Relaciona-se afectiva e socialmente
com os outros;
animais
se
encontramconstri
instintivamente
Desenvolve competncias especificamente humanas;
a sua identidade, a
programadas
para seguir,
tocar,em
chamar
representao de si mesmo, das figuras
de vinculao
e dos outros
geral. e
esconder-se atrs das mes.
Ex. o estilo de vinculao afeta a procura de nova informao

Explorao do meio;
Capacidade para adquirir informao sobre
aspectos
desconhecidos,
lugares,
pessoas,
objectos;
Integrao da nova informao adquirida na j
existente.

Assim investigaes e pesquisas

Indivduos que desenvolvem modelos seguros de vinculao:

Procuram ativamente nova informao e possuem estruturas cognitivas

flexveis;
Lidam bem com a angstia e a ansiedade;
Ultrapassam com facilidade os estados temporrios de confuso;
Acedem a recordaes positivas;

Tm expectativas positivas em relao a si mesmos e s suas relaes com os

outros.

A relao precoce dade me beb ou agente maternante/beb possibilita e institui-se como

condio indispensvel para a passagem da criana s relaes triangulares e aos grupos;
A relao de vinculao enquanto relao social primria promove o desenvolvimento social
da identidade e da autonomia face ao outro

Assim
A relao precoce constitui-se como
Identificao e desenvolvimento de relaes
socioafetivas ntimas, duradoiras e mtuas, isto ,
construo dinmica e ao longo da vida de uma rede
social e afectiva de apoio.

Se assim no for e segundo alguns especialistas

A fase de desenvolvimento ontogentico apresenta algumas regies cerebrais implicadas

no desenvolvimento social, exemplo da regio pr-frontal;
As experincias precoces favorveis ou no condicionam o desenvolvimento
morfofuncional desta zona cortical;

Estas concluses so consistentes com

Observaes electroencefalogrficas do crtex pr- frontal de crianas criadas por mes

negligentes;
A conduta da criana tambm influi com a actividade neuronal do cortx pr-frontal da
cuidadora

Portanto
A hiptese de que pessoas com diferentes estilos de vinculao diferem em
adultosvai ao encontro dos postulados de Bowlby Ainsworth: os modelos de
vinculao condicionam a codificao e a organizao da informao.