DC OBRAS SANITARIAS Operador de Planta Potabilizadora

Formacin basada en competencias
Operador de planta
potabilizadora
Basado en Norma de Competencia Laboral Nro. 983569371
Nro. de REGICE 182
Diseo curricular
Sistema Nacional de Formacin Continua

y Certificacin de Competencias
El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social ha convertido como
uno de los pilares de sus polticas activas de empleo la generacin de un
Sistema Nacional de Formacin Continua y Certificacin de Competencias. Para el logro de este objetivo ha creado los Consejos Sectoriales,
que son espacios de dilogo tripartito entre empresarios, sindicatos y
Estado sobre temas vinculados a:
La descripcin de los puestos y ocupaciones en base a normas de
competencia.
El desarrollo de la formacin basada en competencia.
El desarrollo de los procesos de reconocimiento de la experiencia laboral de trabajadores y trabajadoras.
La identificacin y fortalecimiento de la calidad de gestin de instituciones de la Red de Formacin Continua.
El desarrollo de mecanismos de incentivo financiero para las acciones
de formacin y certificacin de trabajadores como es Crdito Fiscal.
La promocin de la finalizacin de estudios obligatorios de trabajadores y trabajadoras.
Los mecanismos que promuevan la inclusin de jvenes en procesos
de formacin, certificacin y prcticas calificantes.
En el marco de los Consejos Sectoriales, con la activa participacin de los
representantes de los trabajadores y de los empleadores y con la asistencia del Estado, se han desarrollado las Normas de Competencia Laboral,
que expresan los requerimientos de los distintos sectores de actividad
a los trabajadores en trminos de criterios, desempeos, resultados y
conocimiento.
Esos trminos, que definen la buena prctica laboral, pasando al mbito
de la formacin definen a su vez los objetivos a alcanzar en trminos de
aprendizaje y se traducen en Diseos Curriculares, como nexo articulador entre el trabajo y la educacin, adecuados a las caractersticas de la
poblacin destinataria.
El Diseo Curricular de cada rol ocupacional normalizado es un documento que orienta a los directivos y docentes de Instituciones de Formacin Profesional en la implementacin de cursos que respondan a las
especificaciones definidas en las normas, desde la perspectiva pedaggica del enfoque de competencias laborales. Define los componentes
que organizan la propuesta formativa y los requisitos para la implementacin del diseo, generando las condiciones para el desarrollo de las
capacidades que estn a la base de los desempeos competentes.
Comporta, junto con las normas y los materiales didcticos correspondientes, un elemento sustancial del Sistema Nacional de Formacin
Continua y Certificacin de Competencias que aporta coherencia lgica
a las demandas sectoriales identificadas y validadas en dilogo social,
recogidas por la Formacin Profesional para la calificacin y/o recalificacin de los trabajadores en las competencias que les son requeridas.
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
Formacin basada en competencias
Operador de Planta
Potabilizadora
Basado en Norma de Competencia Laboral Nro. 983569371
Nro. de REGICE: 182
Diseo curricular
Destinado a jvenes mayores de 18 aos y adultos con nociones

bsicas de lectoescritura y clculos matemticos, con o sin
experiencia laboral previa.
Obras sanitarias
Elaborado en Marzo 2013
El uso de un lenguaje que no discrimine ni marque diferencias entre hombres y mujeres es una de las preocupaciones del Ministerio de Trabajo,
Empleo y Seguridad Social -MTEySS-. Sin embargo, no hay acuerdo entre los lingistas sobre la manera de cmo hacerlo en nuestro idioma. En tal
sentido y con el fin de evitar la sobrecarga grfica que supondra utilizar en espaol o/a para marcar la existencia de ambos sexos, hemos optado
por emplear el masculino genrico clsico, entendiendo que todas las menciones en tal gnero representan siempre a hombres y mujeres.
Las cmaras y sindicatos se responsabilizan por los contenidos de sus respectivos Diseos y Materiales Didcticos. El Ministerio de Trabajo,
Empleo y Seguridad Social -MTEySS- brinda asistencia tcnica, a los actores representativos de los sectores de la actividad, para la elaboracin
de los Diseos Curriculares y Materiales Didcticos Basados en Normas de Competencia Laboral. Asimismo, la Secretara de Empleo consigna
estas producciones en su Registro de Instituciones de Capacitacin y Empleo -REGICE- en correspondencia con la norma a la que refieren.
NDICE
ndice
Pg.
INTRODUCCIN6
ESTRUCTURA CURRICULAR7
1. Marco contextual 7
2. Marco pedaggico 8
3. Estructura curricular modular 8
4. Carga horaria10
5. Criterios de enseanza10
6. Criterios de evaluacin10
7. Requisitos para la implementacin del diseo11
8. Bibliografa12
DESCRIPCIN DE LOS MDULOS................................................................... 13

MDULO I
Control de los parmetros fsico- qumicos del agua.13

1. Introduccin13
2. Objetivos13
3. Contenidos14
4. Actividades14
5. Criterios de evaluacin 14
6. Bibliografa15
MDULO II
Funcionamiento de las unidades de potabilizacin.16

1. Introduccin16
2. Objetivos.......................................................................................................................................16
3. Contenidos17
Bloque I: Operacin de las unidades de potabilizacin.17
Bloque II: Limpieza de las unidades de potabilizacin.17
4. Actividades17
6. Bibliografa18
MDULO III
Operacin de la Sala de Potabilizantes. 19

1. Introduccin19
2. Objetivos.......................................................................................................................................19
3. Contenidos20
4. Actividades20
6. Bibliografa21
MDULO IV
Operacin de la Sala de Cloro.22

1. Introduccin22
2. Objetivos22
Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA
3. Contenidos23
4. Actividades24
6. Bibliografa24
INTRODUCCIN
Introduccin
El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad
Social de la Nacin, en el marco de sus polticas
activas para la promocin del empleo y la
formacin continua, implementa estrategias de
apoyo a la competitividad econmica y la equidad
social. Con el objeto de promover el desarrollo
de las competencias de la poblacin trabajadora,
afines a la demanda de calificacin laboral actual
y potencial de la matriz productiva diversificada
que nuestro pas requiere, la Direccin de
Fortalecimiento Institucional, por medio de la Lnea
de Fortalecimiento Institucional y Certificacin de
la Calidad (Res. 1204/11), lleva a cabo acciones de
asistencia tcnica a los sectores de actividad para
el desarrollo de diseos curriculares basados en
normas de competencia laboral.
Estos diseos expresan el estndar de calidad que
pretendemos de la oferta formativa para llegar
a quienes ms lo necesitan: los trabajadores y
trabajadoras de nuestro pas.
ESTRUCTURA CURRICULAR
Estructura
curricular
1. MARCO CONTEXTUAL
El crecimiento poblacional y la implementacin
de polticas pblicas de inclusin social desde
el 2003 hasta la fecha, han significado la
puesta en marcha de proyectos de ampliacin
de la red de servicios sanitarios en los nuevos
radios poblacionales, generndose as una
gran demanda de trabajadores calificados en
todo el pas para asegurar el funcionamiento y
mantenimiento de dichas redes, de acuerdo a los
parmetros de calidad vigentes a nivel nacional
e internacional.
La formacin profesional para la operacin de
centros de abastecimiento de agua se torna
adems necesaria porque no hay dentro del
esquema educacional formal una preparacin
en tal sentido.
La Federacin Nacional de Trabajadores de
Obras Sanitarias es consciente de la necesidad
de generar y cooperar en programas a travs
de los cuales se puedan garantizar nuevos
conocimientos,
actitudes
y
desarrollos
personales para los trabajadores, instrumentos
stos, que posibilitan la eficiencia de los
servicios del Sector de Obras Sanitarias, y a su
vez, contribuyen a mejorar la comunidad laboral,
teniendo en cuenta la perspectiva empresarial
y a alinear los objetivos y ponerlos en accin,
logrando como resultado el crecimiento laboral
y la optimizacin de las polticas del sector con
profundo contenido social.
Si consideramos que el mayor capital con que
cuenta una empresa es el capital humano,
nuestro objetivo principal est dirigido a
fortalecer, a partir de la capacitacin permanente,
a todos los trabajadores sin excepcin, por dos
motivos fundamentales:
- la alta competitividad presente actualmente en

las empresas, a partir de las nuevas tecnologas,
en la utilizacin de materiales y equipos que
deben ser implementados para cumplimentar
los procesos de mejoramiento en la calidad del
servicio de agua potable y saneamiento.
- el agua potable debe llegar a la comunidad en
forma ptima para su consumo.
En el marco de la certificacin de competencias
laborales se ha emprendido el anlisis de las
funciones y de la especificidad en el uso de
las herramientas y tecnologas para operar la
Planta Potabilizadora, que cada trabajador debe
demostrar como desempeo competente.
Actualmente, el sector emplea una cantidad de
35000 trabajadores en todo el pas.
2. MARCO PEDAGGICO
Este Diseo Curricular se inserta en el marco
conceptual denominado enfoque de formacin
basado en competencias laborales.
El mismo plantea una manera de llevar
adelante el proceso de enseanza-aprendizaje
atendiendo a las caractersticas distintivas del
sujeto de aprendizaje propio de la Formacin
Profesional: el adulto y el joven.
La finalidad de este enfoque es formar para la
buena prctica laboral. Los estndares de buenas
prcticas son aquellos que surgen del acuerdo
de los distintos actores del mundo del trabajo
que participan en cada sector productivo, y se
manifiesta en las normas de competencia laboral
de cada rol. La Norma de Competencia Laboral
para el Operador de Planta Potabilizadora ha
sido, por lo tanto, utilizada como base de la
elaboracin del presente diseo.
La vinculacin prctica-teora-prctica, base
del saber hacer fundamentado planteado en
este enfoque metodolgico, subyace al diseo
de las actividades sugeridas, como tambin, la
intencin del logro por parte del participante
de un aprendizaje significativo, promovindose

durante el desarrollo de las clases la permanente
resolucin de problemas, de distinto nivel de
complejidad, vinculados siempre con la futura
situacin laboral.
Por eso, los contenidos deben presentarse al
cursante como un conjunto de conocimientos
accesibles, amigables, no ajenos, interesantes y
necesarios.
El concepto de capacidad es entendido
aqu como la integracin de conocimientos,
habilidades, actitudes y reflexiones sobre la
prctica que se ponen en juego para la resolucin
de un problema.
Las capacidades adquiridas durante la formacin,
que sern competencias en el campo laboral,
constituyen los objetivos del curso.
La seleccin de contenidos, se realiz, entonces,
en funcin de las capacidades a desarrollar
y teniendo en cuenta la importancia de la
actualizacin de los mismos de acuerdo a los
requerimientos actuales de la actividad.
Objetivo general:
Al finalizar el curso, se espera que el participante
haya desarrollado las capacidades necesarias para:
Tratar el agua cruda a travs de los diversos
sistemas y procesos de potabilizacin que
permitan hacerla apta para el consumo
humano, cumpliendo con los procedimientos
internos de la empresa y las normas de
seguridad e higiene definidas para la actividad.
3. ESTRUCTURA CURRICULAR MODULAR

El grfico que se presenta a continuacin
representa el conjunto de mdulos que
componen el diseo curricular en relacin
con las funciones del rol laboral (unidades de
competencia) y las actividades representativas
de cada funcin (elementos de competencia).
Unidades de
competencia
Controlar los parmetros fsico- qumicos

de las distintas aguas en el proceso de
potabilizacin, dosificando la cantidad de
potabilizantes necesarios para asegurar
los procesos de dispersin, floculacin,
decantacin y filtracin en funcin de la
cantidad y calidad del agua de ingreso,
cumpliendo con los procedimientos
internos de la empresa y las normas de
seguridad e higiene definidas para la
actividad.
Elementos de
competencia
Mdulos
Controlar los parmetros fsico-qumicos de las distintas

aguas en el proceso de potabilizacin, cumpliendo con
los procedimientos internos de la empresa y las normas
de seguridad e higiene definidas para la actividad.
Controlar el proceso de dispersin, floculacin,

decantacin y filtracin, cumpliendo con los
procedimientos internos de la empresa y las normas de
Mdulo I
Control de los
parmetros
fsico-qumicos
del agua.
Maniobrar y regular los Sistemas de Dosificacin de

potabilizantes, garantizando la formacin del floc, la
alcalinidad y desinfeccin del agua, cumpliendo con los
Operar las vlvulas, compuertas y
equipamientos que comprenden las
distintas unidades que componen el
proceso de potabilizacin, considerando
el caudal y la calidad del agua del
proceso, cumpliendo con los
procedimientos internos de la empresa y
las normas de seguridad e higiene
definidas para la actividad.
Limpiar las unidades de floculacin,

decantacin, canales y cisternas
retirando los sedimentos acumulados y
considerando la orden de trabajo del jefe
de planta, cumpliendo con los
Operar la Sala de Potabilizantes para

garantizar el proceso de floculacin y la
alcalinidad de los caudales del agua del
proceso, considerando la orden de
trabajo del laboratorio, cumpliendo con
los procedimientos internos de la
empresa y las normas de seguridad e
higiene definidas para la actividad.
Operar la Sala de Cloro para garantizar

el proceso de desinfeccin de los
caudales de agua del proceso,
considerando la orden de trabajo del
laboratorio, cumpliendo con los
Calcular los volmenes de stock de productos

potabilizantes concentrados y diluidos, con sus dosis
necesarias para mantener la continuidad del tratamiento,
cumpliendo con los procedimientos internos de la
empresa y las normas de seguridad e higiene definidas
para la actividad.
Mdulo II
Funcionamiento de
las unidades de
potabilizacin.
Accionar los tableros de comando y control del

equipamiento integral de las unidades que comprenden
el proceso de potabilizacin, maniobrando y regulando
vlvulas y compuertas, garantizando los caudales de
produccin, cumpliendo con los procedimientos
internos de la empresa y las normas de seguridad e
Limpiar las unidades de floculacin, decantacin, canales

y cisternas de distintos tipos de sedimentos,
garantizando el funcionamiento de las unidades de
tratamiento, cumpliendo con los procedimientos
internos de la empresa, las normas de seguridad vigente
y las normas de seguridad e higiene definidas para la
actividad.
Mdulo III
Operacin de la
Sala de Potabilizantes.

equipamiento integral, maniobrando y regulando
vlvulas, garantizando el preparado de las mezclas, sus
dosis y volmenes a inyectar en las unidades del proceso
de potabilizantes, cumpliendo con los procedimientos
internos de la empresa y las normas de seguridad e

equipamiento integral, maniobrando y regulando
vlvulas, garantizando cantidades y dosis de las mezclas
a inyectar en las unidades del proceso de potabilizantes,
empresa y las normas de seguridad e higiene definidas
para la actividad.
Mdulo IV
Operacin de la
Sala de Cloro.
Tarar, maniobrar y preparar las bateras de cloro anhidro

licuado y/o recipientes de hipoclorito para inyectar cloro
a las distintas unidades del proceso, cumpliendo con los
4. CARGA HORARIA
MDULO N
DENOMINACIN
Control de los parmetros

fsico -qumicos del agua
II
III
IV
Funcionamiento de las
unidades potabilizadoras.
Operacin de la Sala de
Potabilizantes
Operacin de la Sala de
Cloro.
Total
CANTIDAD
DE HORAS
15 hs.
25 hs.
25 hs.
25 hs.
90 hs.
5. CRITERIOS DE ENSEANZA
Como estrategia metodolgica general, se propone
trabajar bajo la modalidad de taller. De este modo
se pretende promover un aprendizaje integral de
conceptos, procedimientos, actitudes y destrezas.
Esta
metodologa permite identificar los
conocimientos previos que los participantes
poseen y han desarrollado en otras situaciones
de aprendizaje y a su vez aporta al docente
elementos que le facilitan la orientacin de dichos
conocimientos hacia los estndares de desempeo
profesional requeridos por cada rol, evaluando
y/o viabilizando la diversidad de soluciones a
implementar para el caso especfico que la funcin
requiere.
El docente deber planificar sus clases, para
lo cual sern de gran ayuda las actividades
propuestas en el Material Didctico que acompaa
a este Diseo Curricular. Deber promover en sus
cursantes la capacidad de observacin y reflexin
sobre su propia prctica, la profundizacin de
conocimientos y la modificacin de saberes previos
incorrectos. Deber tambin generar instancias
de autoevaluacin para que los participantes
concienticen sus aciertos y los aspectos a mejorar.
10
Dentro de este marco de trabajo, es fundamental

la valoracin del error. Para el docente, como
indicador de los ajustes que deba realizar a sus
estrategias de enseanza. Para el cursante, como
indicador de aquello que debe reforzar.
Adems, para el planeamiento didctico se
sugieren:
Actividades de inicio:
Incluyen actividades de presentacin del grupo
y el docente, la explicitacin de los objetivos del
curso en general y de cada mdulo en particular,
y el relevamiento de expectativas y conocimientos
previos de los participantes.
Actividades de desarrollo:
Son las destinadas al aprendizaje de las capacidades
especficas que son objetivos de cada mdulo.
Los contenidos se desarrollan vinculndolos
permanentemente con la situacin real de trabajo,
de ah la utilizacin de situaciones simuladas de
operacin de planta potabilizadora. El anlisis
de casos, las simulaciones, los role playing, la
proyeccin de videos, son tcnicas que pueden
servir para acercar la realidad laboral cuando no es
posible realizar la enseanza in situ.
La observacin deber ser ayudada mediante
listas de cotejo u otras guas de observacin. Se
recomienda el trabajo en parejas, alternando el rol
de quien realiza la prctica y quien observa.
Actividades de cierre:
Se trata de actividades de rescate y sntesis de los
conocimientos trabajados.
En el caso de final de mdulo, se sugieren
actividades integradoras, para la aplicacin de
todas las capacidades adquiridas durante la
cursada del mismo.
Pero las actividades de cierre tambin pueden ser
pequeos ejercicios integradores propuestos al
final de cada clase, a modo de sntesis.
6. CRITERIOS DE EVALUACIN
Se considera:
Evaluacin diagnstica, que se efecta al iniciar
cada unidad de aprendizaje. Como instancia
permite tener en cuenta las capacidades adquiridas
por los participantes a travs de sus experiencias
anteriores, los conocimientos y las actitudes que
evidencian ante los distintos procesos de trabajo
as como el modo de interaccin que se produce en

las actividades grupales.

Ejemplares de la normativa de trabajo en la va
pblica.
Evaluacin del proceso de trabajo individual

y grupal, la cual ser continua y se realizar a
partir de las actividades individuales y grupales
propuestas en los mdulos de formacin. Tendr
lugar durante el desarrollo de cada unidad
de aprendizaje y variar de acuerdo al tipo de
actividad, con posibilidad de generar entre los
participantes momentos de intercambio y de
evaluacin grupal e individual. Es importante que
el docente comunique a los cursantes los registros
de su evaluacin, como manera de ayudarlos en
su proceso de aprendizaje.

Ejemplares de Normas ISO-IRAM de aplicacin
necesarias al rol.
Evaluacin final, en la que el docente evaluar

el desempeo del participante de acuerdo a los
criterios de evaluacin contenidos en la norma
de competencia laboral correspondiente al rol. Se
solicitar fundamentacin de las acciones toda vez
que se considere necesario.

Casco.
Para realizar cada mdulo, debe estar aprobada la

evaluacin final del anterior.
7. REQUISITOS PARA LA IMPLEMENTACIN

DEL DISEO

Normativa sobre tipos de tratamientos de aguas
para consumo humano.

rdenes de trabajo.

Informes al Jefe de Turno.
Elementos de proteccin personal:

Ropa de Trabajo.

Calzado de seguridad.

Anteojos de seguridad.

Antiparras.

Protector Facial.

Guantes de ltex.

Guantes de Nitrilo.

Guantes Acrilonitrilo.

Guantes PVC.

Barbijos.

Semi mscara.
Infraestructura:

Mscara completa.
Las condiciones actuales de las actividades en el

sector de Obras Sanitarias plantean la necesidad de
realizar la formacin in situ o en aula taller.

Delantales PVC.

E spacio fsico para desarrollar actividades de
aula - taller con capacidad para 25 personas.

Espacio de trabajo para prctica en operacin de
planta potabilizadora o un espacio especifico de
simulacin que mantenga las condiciones de
higiene y seguridad requeridas para el
desempeo del rol profesional, de acuerdo a las
disposiciones vigentes y los procedimientos
internos del Sector.
Equipamiento bsico:

Equipo de respiracin autnomo.

Equipo Jar Test.

Equipo de seguridad segn el rea.
Documentacin tcnico-administrativa:

Ejemplares de la normativa de seguridad, higiene
y cuidado del medio ambiente vigentes para la
actividad.

Guardapolvos con proteccin anti cido.

Proteccin auditiva.

Faja Lumbar.

Mamelucos descartables.

Mscara con filtro para vapores.
Equipamiento de aula:

Sillas, pizarra y fibrones.

Material didctico
complementario.
material
de
prctica

Reproductor de CD, DVD y TV.
Perfil del equipo tcnico docente involucrado:
Los docentes que forman a los operadores de
planta potabilizadora son generalmente ingenieros
civiles, ingenieros en construccin e ingenieros
de obras sanitarias. Sin embargo, tambin podrn
desempaarse como tales, los idneos en el
rol, que por experiencia en el trabajo tengan la
expertise necesaria en la operacin de plantas
11
potabilizadoras, acorde a la normativa vigente y a

las exigencias actuales de las empresas del sector.
8. BIBLIOGRAFA
MTEYSS. FeNTOS. Norma de Competencia Laboral
Nro. 983569371 correspondiente al rol de Operador
de Planta Potabilizadora.
AVOLIO DE COLS, S., SLADOGNA, M., CATALANO,
A. Diseo curricular basado en el enfoque de
competencias laborales. Buenos Aires. CINTERFOR/
OIT. 2004.
12
OSN. Subsecretara de Recursos Hdricos.

Instalaciones sanitarias domiciliarias. Cuadernillo
disponible en la Biblioteca de OSN. (Riobamba 790
CABA).
LEMME, J.C. Instalaciones aplicadas en los edifcios.
Obras sanitarias. Buenos Aires. El Ateneo. 1980.
AGUAS ARGENTINAS S.A. Pliego de especificaciones
tcnicas generales. Buenos Aires. 2010.
MAYS, L. W. Manual de sistemas de distribucin
de agua. Madrid. Ed.Mc Graw-Hill.2003.
ENOHSa (Ente Nacional de Obras Hdricas de
Saneamiento). Normas y criterios bsicos para el
estudio y diseo de sistemas de agua potable.1990.
DESCRIPCIN DE LOS MDULOS
Mdulo I
MDULO I
CONTROL DE LOS PARMETROS
FSICO- QUMICOS DEL AGUA.
1. INTRODUCCIN
Las tareas de control de los parmetros fsicoqumicos de las distintas aguas en el proceso de
potabilizacin constituyen una de las funciones
fundamentales del Operador de Planta
Potabilizadora.
Se desarrollarn capacidades relativas a la toma de
muestras de agua para la realizacin de ensayos
de laboratorio y al trabajo con productos qumicos
propios del proceso de potabilizacin, incluyendo
el clculo del volumen del stock de los mismos.
Esta importante funcin incluye la utilizacin de los
elementos de trabajo y del uniforme, cumpliendo
con los procedimientos internos de la empresa y
las normas de seguridad e higiene definidas para
la actividad.
2. OBJETIVOS
Controlar los parmetros fsico-qumicos de las
distintas aguas en el proceso de potabilizacin,

cumpliendo con los procedimientos internos de
la empresa y las normas de seguridad e higiene

Controlar el proceso de Dispersin, Floculacin,
Decantacin y Filtracin, cumpliendo con los
procedimientos internos de la empresa y las
normas de seguridad e higiene definidas para la
actividad.

Maniobrar y regular los Sistemas de Dosificacin
de Potabilizantes, garantizando la formacin del
floc, la alcalinidad y desinfeccin del agua,

Calcular los volmenes de stock de productos
13
potabilizantes concentrados y diluidos, con sus

dosis necesarias para mantener la continuidad
del
tratamiento,
cumpliendo
con
los
actividad.
3. CONTENIDOS
Roles ocupacionales del sector.
Tareas propias del Operador de Planta
Potabilizadora. Indumentaria y elementos de
proteccin personal (EPP).
Otros roles que componen el equipo de trabajo:
laboratorista, operador maquinista, jefe de turno,
jefe de planta.
Agua cruda: concepto. Agua potable: concepto.
Sistemas de potabilizacin: concepto.
Planta potabilizadora: concepto. Sus partes y
funciones: unidades de Dispersin, Floculacin,
Decantacin y Filtracin, Sala de Potabilizantes,
Sala de Cloro, canales, cisternas.
Potabilizantes: concepto, tipos. Clculo del
volumen de los productos potabilizantes diluidos
y concentrados. Sistemas de dosificacin de
potabilizantes: caractersticas. Regulacin.
Floculantes: concepto, tipos. Floc: concepto.
Desinfectantes bacteriolgicos: conceptos, tipos.
Sulfatos, Pac, polielectrolitos y cidos.
Densmetro: funcin y uso.
Toma de muestras: procedimientos de extraccin,
tiempos. Uso del saca - muestras.
Parmetros fsico-qumicos: PH, turbiedad,
alcalinidad, temperatura. Valores normales. Ensayos
de laboratorio: concepto. Jar Test. Instrumental
de laboratorio: elementos que lo componen.
Equipamiento de vidrio: control de estado.
Orden de trabajo: su interpretacin. Libro de
guardia: registro de anomalas y faltantes. Planilla de
control de calidad: su completamiento. Normativas
de seguridad e higiene laboral definidas para la
actividad. Normas ISO-IRAM necesarias para las
funciones del rol.
4. ACTIVIDADES

Deteccin de saberes previos y expectativas
acerca del rol de Operador de Planta
Potabilizadora.

Presentacin por parte del docente de las tareas
propias del rol.
14

Elaboracin conjunta del cuadro de funciones
propias del rol.

Presentacin de una orden de trabajo, una
pgina de libro de guardia y una planilla de
control de calidad incluidas en el Material
Didctico y otras aportadas por el docente:
comparacin de las mismas e identificacin de
sus elementos o partes.

Realizacin de visita a planta potabilizadora para
localizar
sus
componentes.
Posterior
completamiento de esquema provisto por el
Material Didctico.

Lectura guiada sobre las principales normas de
seguridad e higiene definidas para la actividad y
posterior resolucin de problemas de aplicacin
presentados en el Material Didctico.

Role playing en el cual los cursantes asumirn los
distintos roles integrantes de un equipo de
trabajo y simularn el inicio de tareas,
enumerando los materiales, EPP, equipos e
instrumental que deberan alistar para realizar el
control de parmetros de las distintas aguas.

Exposicin por parte del docente, con soporte
visual de la planta Potabilizadora, de los controles
a llevarse a cabo en los procesos de Dispersin,
Floculacin, Decantacin y Filtracin. Anlisis de
casos presentados en el Material Didctico.

Exposicin, por parte del docente y con soporte
visual, de las maniobras y regulacin de los
sistemas de dosificacin de potabilizantes.
Posterior sntesis mediante completamiento de
cuadro provisto por el Material Didctico.

Elaboracin por parte de los cursantes,
organizados en parejas o grupos de tres, de un
clculo de los volmenes de stock de los
productos potabilizantes concentrados y diluidos
para llevar adelante los controles de los
parmetros fsicoqumicos de las distintas aguas
en proceso, mediante ejercicios provistos por el
Material Didctico.

Demostracin, por parte del docente, del
procedimiento de extraccin de muestras y
posterior realizacin por parte de los participantes.

Elaboracin por parte de los cursantes,
informe/planilla de registro en el que se
mencionen todos los pasos a seguir para
comenzar las tareas del control de los parmetros
fsico-qumicos de las distintas aguas de acuerdo
a una orden de trabajo dada.
El docente evaluar si el participante:

Reconoce la relacin laboral distinguiendo derechos y obligaciones que derivan de la norma.
Analiza crticamente los desempeos, actitudes y
conocimientos propios.
Identifica el rol que desempea de acuerdo a las
instrucciones de la empresa.
Interpreta una orden de trabajo, una planilla de
registro y un libro de guardia.
Aplica procedimientos de control de los parmetros fsico-qumicos de las distintas aguas en el
proceso de potabilizacin.
Aplica procedimientos de control los procesos
de dispersin, floculacin, decantacin y filtracin para la potabilizacin de las distintas aguas.
Maniobra y regula los sistemas de dosificacin de
potabilizantes, garantizando la formacin de floc,

la alcalinidad y la desinfeccin del agua.
Aplica los procedimientos de verificacin de los
valores de los parmetros fsico-qumicos y de los
stocks de los distintos productos.
Implementa la toma de muestras y las mediciones propias del rol.
Aplica los procedimientos de clculo los volmenes de potabilizantes concentrados y diluidos necesarios para la continuidad del tratamiento de
las distintas aguas.
Considera los procedimientos internos de la empresa y las normas de seguridad e higiene definidas para la actividad.
6. BIBLIOGRAFA
Ver Estructura curricular, apartado 8. Bibliografa.
15
Mdulo II
MDULO II
FUNCIONAMIENTO DE LAS UNIDADES
DE POTABILIZACIN.
1. INTRODUCCIN
Este mdulo desarrolla las capacidades vinculadas al
trabajo en las unidades de potabilizacin, para:
La operacin de vlvulas, compuertas y puesta
en marcha de equipamientos propios de las
distintas unidades que componen el proceso de
potabilizacin.
La limpieza de las unidades de decantacin,
floculacin, filtrantes, canales y cisternas
intervinientes.
Se har hincapi en el conocimiento y cumplimiento
de los procedimientos internos de la empresa y las
actividad.
2. OBJETIVOS

Coordinar los cambios en las consignas de
bombeo, con el operador laboratorista conforme
demanda y necesidades del servicio cumpliendo
la actividad.

Controlar el estado de equipos y equipamiento de
Salas de Mquinas, Salas de Potencia y Unidades
de Tratamiento de su rea.

Accionar los tableros de comandando de equipos
y equipamientos mecnico, electromecnico y
elctrico de las Salas de Mquinas, Salas de
Potencia y Unidades de Tratamiento para asegurar
la puesta en marcha, funcionamiento y parada de
la planta cumpliendo con los procedimientos
internos de la empresa y las normas de seguridad
e higiene definidas para la actividad.

Registrar en Planilla de Guardia Horaria de control
de sala de mquinas, interpretando y verificando
los valores consignados y los parmetros de
16
bombeo, niveles y medidas elctricas al ingresar al

turno.
Bloque II: Limpieza de las unidades de

potabilizacin.

Coordinar la limpieza de unidades de floculacin,
decantacin, canales y cisternas con el maquinista
y laboratorista,
cumpliendo con los
actividad.
Sedimento. Tipos de desechos: barros de

sedimentacin, arenas, depsitos de cal y algas.
Caractersticas.

Clasificar y evacuar los residuos de acuerdo a los
procedimientos establecidos y a las normas de
seguridad, higiene y cuidado ambiental vigentes.
Materiales, equipamiento, instrumental y equipos

electromecnicos utilizados para las tareas de
lavado: bombas a presin, vlvulas, manmetros,
caudalmetros, mangueras y boquillas para lavado a
presin, tableros elctricos que comandan bombas
para el lavado.

Calcular mediante observacin directa o clculos
volumtricos la cantidad de residuos existente de
acuerdo a los procedimientos establecidos.
Uso y cuidado de productos utilizados para la

limpieza: sulfato de cobre, hipoclorito, detergentes.
Productos alguicidas.

Registrar el trabajo de limpieza realizado, tiempo
del operativo y novedades observadas en el
cuaderno de novedades del operador de limpieza,
empresa.
Tcnicas para el manejo seguro de sedimentos y

residuos de la limpieza.
3. CONTENIDOS
Cuaderno de novedades del operador de limpieza:

su funcin y utilizacin.
Bloque I: Operacin de las unidades de

potabilizacin.
Tableros de comando y control: caractersticas
y funcionamiento en equipos mecnicos,
electromecnicos y elctricos. Tableros de potencia
y control. Transformadores.
Decantador: tradicional, rpidos, de placas, otros.
Caractersticas y funcionamiento.
4. ACTIVIDADES
Para el Bloque I:

Deteccin de saberes previos sobre los procesos
de filtracin, dispersin, floculacin, desarenado y
decantacin.
Proceso de filtracin: concepto. Filtros: tipos,

caractersticas y funcionamiento.

Explicacin in situ o mediante simulacin sobre las
caractersticas de los tableros de comando y control.
Posterior sntesis mediante completamiento de
esquema provisto por el Material Didctico.
Maniobra de vlvulas, compuertas, bombas,

motores, compresores, sopladores. Equipamiento
de proteccin y alarmas de equipos (bombas,
compresores, sopladores).

Exposicin dialogada sobre los procedimientos para
coordinar los cambios en las consignas de bombeo,
incorporando el rol del laboratorista como parte del
equipo de trabajo.
Caractersticas fsicas de caeras de PVC, Metlicas,

PEAD, PRFV, otras. Su comportamiento hidrulico y fsico.

Demostracin por parte del docente de los
procedimientos de verificacin de valores en la
planta potabilizadora. Posterior sntesis de los
aspectos observados mediante gua de preguntas
provista por el Material Didctico.
Instrumentos de medicin: caudalmetro de

insercin, medidor de nivel de agua: caractersticas y
modo de uso. Nivel piezomtrico: concepto. Sondas
de nivel, ecosondas.
Presostato: concepto y funcin.
Manuales de operacin y mantenimiento bsico de
rutina: su interpretacin.
Unidades de medida elctricas e hidrulicas
aplicadas a las funciones del rol.
Sistemas
semi-automticos,
automticos
manuales, PLC, PC: su funcionamiento.
Procedimientos para interactuar con el laboratorista.
17
Reacciones qumicas ms comunes entre los

productos de lavado complementarios al agua
(cloro, sulfato de cobre, entre otros) y los desechos.

Resolucin de ejercicios de aplicacin de unidades
de medidas elctricas e hidrulicas, provistos por el
Material Didctico.

procedimientos de verificacin del estado de
equipos y equipamiento de las distintas Salas y
Unidades de la Planta. Posterior elaboracin
conjunta de una lista de los pasos realizados, a
modo de gua de observacin.

Demostracin por parte del docente de la utilizacin
de diferentes instrumentos de medicin de caudal y

nivel de agua. Posterior sntesis de los aspectos
principales en ejercicio provisto por el Material
Didctico.

Medicin de niveles de agua, organizados en
parejas. Mientras un participante realiza la prctica,
el otro observar y luego alternarn los roles.

Registro de los datos obtenidos en las mediciones
en planilla provista por el Material Didctico.

Role playing de situacin, provista por el Material
Didctico, en la que el operador deber comunicarse
con el laboratorista para coordinar cambios en el
bombeo y con el jefe de turno para comunicar
anomalas detectadas.

Realizacin prctica de los procedimientos para
accionar los tableros de comando y control del
equipamiento integral de las salas y unidades.
Posterior realizacin de autoevaluacin provista por
el Material Didctico.

maniobrar, regular y/o ajustar las vlvulas y
compuertas de las distintas Unidades. Posterior
realizacin de autoevaluacin provista por el
Material Didctico.

procedimientos para operar las unidades filtrantes.

Realizacin prctica de la operacin de unidad
fltrante. Posterior realizacin de autoevaluacin
provista por el Material Didctico.
Para el Bloque II:

Explicacin in situ o mediante soporte visual de los
componentes del equipamiento de limpieza.
Posterior sntesis mediante ejercicio del Material
Didctico.

Demostracin por parte del docente del
procedimiento de verificacin de mangueras de
carga y descarga Posterior sntesis conjunta de los
pasos realizados.

Presentacin de una pgina de cuaderno de
novedades en el Material Didctico, para el anlisis
conjunto de la informacin en ella presente.

Anlisis de caso presentado en el Material Didctico
para establecer la correcta clasificacin, evacuacin
o ubicacin de los desechos presentados en el
mismo.

Demostracin por parte del docente de la operacin
del equipamiento de limpieza. Posterior elaboracin
de informe sobre el trabajo realizado.

Explicacin por parte del docente de los aspectos a
tener en cuenta para coordinar la limpieza de las
distintas unidades.

procedimientos para verificar la cantidad acumulada
de sedimentos y residuos en las distintas unidades.

habilitar las mangueras.

clasificar los residuos y sus modos de evacuacin.
El docente evaluar si el cursante:
Verifica los valores registrados en el Libro de Guardia dndole continuidad al proceso de
produccin.
Verifica estado de equipos, equipamiento y valores registrados por el instrumental de campo.
Aplica los procedimientos para accionar los tableros de comando y control de equipos y equipamientos mecnicos, electromecnicos y elctricos.
Aplica los procedimientos para maniobrar, regular
y/o ajustar las vlvulas y compuertas de las distintas Unidades.
Aplica los procedimientos para operar las unidades filtrantes.
Registra los caudales de aguas bombeadas, niveles
de cisterna, presiones de red y sistemas
neumticos.
Registra e informa novedades y anomalas, segn
los procedimientos internos de la empresa.
Reconoce los procedimientos de coordinacin con
el operador maquinista y otras reas para la desafectacin de las unidades para su limpieza.
Aplica los procedimientos de limpieza de las unidades de floculacin, decantacin, canales y cisternas, retirando los sedimentos acumulados.
Aplica los procedimientos de control de la cantidad de sedimentos acumulados en cada unidad.
Clasifica los residuos y sedimentos y reconoce los
procedimientos para su tratamiento posterior.
Informa sobre las tareas de limpieza realizadas
para la puesta en servicio de las unidades afectadas a travs del cuaderno de novedades.
Aplica procedimientos de clculo de la cantidad
de barros de sedimentacin, arenas, depsitos de
cal y algas depositados en las distintas unidades.
6. BIBLIOGRAFA
18
Mdulo III
MDULO III
OPERACIN DE LA SALA DE
POTABILIZANTES.
1. INTRODUCCIN
Este mdulo desarrolla las capacidades vinculadas
al trabajo de Operacin de la Sala de Potabilizantes
para garantizar el proceso de floculacin y la
alcalinidad de los caudales del agua del proceso
considerando la orden de trabajo del laboratorio.
Se retomarn los conocimientos acerca de los
potabilizantes y sus caractersticas y se transferirn
capacidades relativas al clculo de volmenes.
Se har hincapi en el conocimiento y cumplimiento
de los procedimientos internos de la empresa, y las
actividad.
2. OBJETIVOS

Accionar los tableros de comando y control, tanto
del equipamiento integral como de los equipos
que entran o salen de servicio, maniobrando y
regulando vlvulas, asegurando la puesta en
marcha, funcionamiento y parada de la planta,

Preparar y manipular las mezclas de
potabilizantes a inyectar en las distintas etapas y
unidades de proceso, garantizando la formacin
de flor, la regulacin de pH y la desinfeccin,
considerando las dosis y los caudales indicados
por el operador laboratorista y/o el jefe de turno.

Coordinar la puesta en marcha y operacin, con
el
operador
laboratorista,
considerando
demanda y necesidades del servicio cumpliendo
la actividad.
19

Controlar el estado de equipos y equipamiento
de Salas de Potabilizantes y Unidades de
tratamiento inherentes a los mismos, cumpliendo
la actividad.

Verificar la correspondencia de los valores
pertenecientes a la sala de potabilizantes
indicados en la planilla de guardia horaria por el
operador de potabilizantes y lo observado en su
recorrido al ingreso del turno registrando las
anomalas detectadas.

Pesar y descargar los potabilizantes en cada
tanque, tolva o depsito, para mantener el stock
considerando la forma de provisin (lquido o
granel).

Registrar en la Planilla de guardia horaria de
control de Sala de Potabilizantes, interpretando
los valores consignados y de caudales de
inyeccin y niveles de tanques al ingresar al
turno.

Registrar el stock de cada tanque y/o tolva de
reserva de las soluciones preparadas, de los
tanques que entran y salen de servicio, de los
caudales de inyeccin, de las dosis de
preparacin, de las bombas en funcionamiento
en planilla horaria.
Exposicin dialogada, in situ o con soporte

visual, del modo de
operar la Sala de
Potabilizantes.

Elaboracin por parte de los participantes,
organizados en grupos pequeos, de un listado
en el que se mencionen todos los pasos a seguir
para comenzar las tareas de la Operacin de la
Sala de Potabilizantes.

Presentacin de una planilla de guardia incluida
en el Material Didctico y otras aportadas por el
docente: comparacin de las mismas e
identificacin de sus elementos.

Anlisis de un caso presentado en el Material
Didctico para comparar valores de planilla con
valores actuales.

Explicacin por parte del docente de las
caractersticas de la Sala de Potabilizantes.

Resolucin de ejercicios de identificacin de
potabilizantes provistos por el Material Didctico
y repaso de sus caractersticas.

Exposicin, por parte del docente y con soporte
visual, sobre la preparacin de mezclas de
potabilizantes y los criterios para inyectarlos en
las distintas etapas y unidades del proceso.

Resolucin de problemas provistos por el
Material Didctico para realizar clculo de stock y
pesajes de potabilizantes.
3. CONTENIDOS
Contenidos de repaso:
Potabilizantes y sus caractersticas.
Contenidos propios del mdulo:
Sala de Potabilizantes: su funcin y componentes.
Tablero de comando de equipos y equipamientos
mecnicos, electromecnicos y elctricos de la Sala
de Potabilizantes.

procedimientos para manipular los potabilizantes
concentrados y las mezclas. Posterior elaboracin
conjunta de una lista de los pasos realizados, a
modo de gua de observacin.
Vlvulas semiautomticas de aforo y regulacin de

inyeccin.

Realizacin prctica, en parejas, por parte de los
participantes del procedimiento antes observado.
Mientras un compaero realiza la prctica, el otro
observar mediante la gua de observacin
elaborada, alternndose los roles.
Potabilizantes: caractersticas fsico-qumicas. Su

uso. Mezclas. Manipulacin segura de concentrados
y mezclas: peligros, cuidados de manejo, riesgos
para la salud y el ambiente.

seguridad e higiene definidas para la actividad y
posterior resolucin de problemas de aplicacin
presentados en el Material Didctico.
Procedimientos para pesar los potabilizantes.

procedimientos para la puesta en marcha y
operacin de la Sala de Potabilizantes. Posterior
elaboracin conjunta de una lista de los pasos
realizados, a modo de gua de observacin.
Procedimientos para el clculo de stock.

Planilla de guardia horaria: su interpretacin y
completamiento.
4. ACTIVIDADES

Deteccin
20
caractersticas de la Sala de Potabilizantes.
de
saberes
previos
sobre
las

procedimientos de verificacin del estado de
equipos y equipamiento de
Salas de
Potabilizantes. Posterior elaboracin conjunta de
una lista de los pasos realizados, a modo de gua
de observacin

Realizacin prctica, en parejas, por parte de los
participantes de los procedimientos antes
observados. Mientras un compaero realiza la
prctica, el otro observar mediante la gua de
observacin elaborada, alternndose los roles.
El docente evaluar si el participante:
Verifica estado de equipos, equipamiento y valores registrados en la Planilla de Guardia Horaria.
Manipula los potabilizantes concentrados y las
mezclas conforme consignas.
Aplica los procedimientos correspondientes para

accionar los tableros de comando y control de
equipos mecnicos, electromecnicos y elctricos de la Sala de Potabilizantes
Reconoce y aplica los procedimientos para el pesaje y descarga los potabilizantes en los lugares
asignados.
Prepara las mezclas de potabilizantes a inyectar
en las distintas etapas y unidades del proceso.
Registra los stocks de cada tanque o tolva de las
reservas de las soluciones preparadas.
6. BIBLIOGRAFA
21
Mdulo IV
MDULO IV
OPERACIN DE LA SALA DE CLORO.
1. INTRODUCCIN
Este mdulo desarrolla las capacidades vinculadas
al trabajo de operacin de la Sala de Cloro para
garantizar el proceso de desinfeccin de los
caudales de agua del proceso, considerando la
orden de trabajo del laboratorio. Se transferirn
capacidades relativas al clculo de volmenes y
accionamiento de tableros de comando.
Se har hincapi en el cumplimiento con los
procedimientos internos de la empresa, y las
actividad.
2. OBJETIVOS

equipamiento integral, y equipos que salen o
entran en servicio, maniobrando y regulando
vlvulas, garantizando cantidades y dosis de las
mezclas a inyectar en las unidades del proceso de
potabilizantes,
cumpliendo
con
los
actividad.

Coordinar la puesta en marcha y operacin de la
sala de cloro con el operador laboratorista
conforme demanda, cumpliendo con los
actividad.

Controlar el estado de los equipos autnomos de
oxgeno y del sistema instalaciones de seguridad
ante fugas de cloro lquido, cumpliendo con los
actividad.

Manipular los balones de cloro anhidro licuado
en las tareas inherentes al abastecimiento y stock,
22

Accionar los equipos y equipamientos
mecnicos, electromecnicos y elctricos de la
Sala de Cloro para asegurar la puesta en marcha,
funcionamiento y parada, cumpliendo con los
actividad.

Registrar en la Planilla de guardia horaria de Sala
de Cloro el consumo y stock de cloro y batera en
uso, los kilos o litros de cloro ingresados,
la empresa.

Aplicar procedimientos de tarar y maniobra de
balones de cloro y productos lquidos de
hipoclorito, cumpliendo con los procedimientos

Registrar el peso de cada batera de cloro en la
planilla guardia horaria, indicando horario de
remplazo en su agotamiento y de habilitacin de
la batera de remplazo anexa, cumpliendo con los
procedimientos internos de la empresa.

Tarar el camin y la carga en la balanza a la
entrada y salida de la empresa determinando por
diferencia de kilos en los balones de cloro, lo
recibido de lo solicitado, cumpliendo con los
actividad.

Maniobrar el puente gra descargando los
balones de cloro en la Sala de Cloro respetando
la actividad.

Preparar las bateras de cloro anhdrido licuado
y/o recipientes de hipoclorito para inyectar cloro
a las distintas unidades del proceso, cumpliendo
la actividad.

Conectar la salida de cada baln a las vlvulas del
manifold del baln corroborando que estn
cerradas y vinculndolos con la caera de
inyeccin, cumpliendo con los procedimientos

Verificar la correspondencia de los valores
pertenecientes a la sala de cloro indicados en la
planilla de guardia horaria por el operador de la
sala de cloro y lo observado en su recorrido al
ingreso del turno registrando las anomalas
detectadas.

Verificar el estado de la torre de neutralizacin y
observar visualmente la cantidad y estado de la
solucin de hidrxido de calcio usada en la
neutralizacin por la misma respetando las
actividad.

Maniobrar las vlvulas que componen a los
minifold de cada batera de cloro, para su puesta
o salida de servicio, considerando las rdenes de
servicio y cumpliendo con los procedimientos.

Medir el volumen de hipoclorito, descargado por
el transportista, en los recipientes de hipoclorito
de la Sala de Cloro, considerando la altura de los
recipientes de almacenamiento, cumpliendo con
los procedimientos internos de la empresa y las
actividad.

Controlar y regular la temperatura del evaporador
de gas cloro, sus vlvulas solenoides y elementos
de seguridad considerando el manual de
instrucciones y la demanda de cloro gaseoso.

Maniobrar el equipo de izaje para el armado,
habilitacin y uso de las bateras de cloro
considerando los procedimientos internos de la
empresa y las normas de seguridad e higiene

Controlar, preparar y renovar la solucin de
hidrxido de calcio que utiliza la torre de
neutralizacin, en casos de fuga de cloro,
considerando los procedimientos de rutina,
orden de trabajo y las normas de seguridad e
23

Aplicar procedimientos de pesaje y reemplazo de
la batera de cloro que est en uso considerando
la cantidad de kilos en stock e informando la
situacin al laboratorista.

Verificar que la vlvula de la salida del tanque de
hipoclorito este cerrada y el tanque listo para
entrar en servicio,
cumpliendo con los
actividad.
3. CONTENIDOS
Sala de Cloro: su funcin y componentes. Vlvulas,
minifold, manifold, caeras de inyeccin.
Cloro e hipoclorito de sodio. Cloro anhidro:
diferencias. Funcin del cloro como desinfectante.
Reaccin qumica con los cidos. Maniobra de

los balones de cloro anhidro licuado. Medidas de
seguridad.
Procedimientos de medicin de hipoclorito.
Solucin de hidrxido de calcio: preparacin,
utilizacin y renovacin. Torre de neutralizacin.
Fuga de cloro.
Tableros de comando y control del equipamiento
integral de la Sala de Cloro.
Batera de cloro: procedimientos y condiciones
para su reemplazo. Tcnicas para maniobrar las
vlvulas de las bateras de cloro.
Evaporador de gas cloro y sus vlvulas solenoides.
Control y regulacin de temperatura.
Tara del camin y de la carga. Medidas de seguridad.
Utilizacin de la balanza. Concepto de tara.
Maniobra del puente gra para el transporte y
la descarga de los balones de cloro. Medidas de
seguridad.
Planilla de guardia de la Sala de Cloro: su
interpretacin y completamiento.
4. ACTIVIDADES

Deteccin de saberes previos sobre la funcin de
la Sala de Cloro.

Ejercicio de repaso provisto por el Material
Didctico sobre los EPP del Operador de Planta
Potabilizadora en relacin al trabajo en la Sala
de Cloro.

Exposicin dialogada, in situ o con soporte visual,
del modo de operar la Sala de Cloro.

Elaboracin por parte de los participantes,
informe/planilla de registro en el que se
mencionen todos los pasos a seguir para
comenzar las tareas de la Operacin de la Sala de
Cloro.

Explicacin por parte del docente de los aspectos
a tener en cuenta para coordinar la puesta en
marcha y operacin de la Sala de Cloro.

procedimientos de control y verificacin del
estado de equipos y equipamiento de Salas de
Cloro.

seguridad e higiene definidas para el trabajo con
balones de cloro y posterior resolucin de

problemas de aplicacin presentados en el
Material Didctico.

Realizacin prctica de los procedimientos de
manipulacin de los balones de cloro.

accionar los equipos y equipamiento integral.

Realizacin prctica de los procedimientos de
tara, descarga y maniobra de los balones de
cloro.

Anlisis conjunto de las caractersticas del trabajo
de tarar y descargar los balones de cloro.

Explicacin, por parte del docente, de las
caractersticas de la preparacin y renovacin de
la solucin de hidrxido de calcio y su funcin.

Resolucin de problema presentado en el
Material Didctico para determinar el cloro
recibido.

Exposicin dialogada, in situ o con soporte visual,
del modo de maniobrar el puente gra y el
equipo de izaje. Posterior elaboracin conjunta
de los pasos realizados.

Presentacin de una planilla de guardia incluida
en el Material Didctico y otras aportadas por el
docente: comparacin de las mismas e
identificacin de sus elementos.

Ejercicio de completamiento de una planilla de
guardia mediante caso aportado por el Material
Didctico.
El docente evaluar si el cursante:
Aplica los procedimientos para operar la Sala de
Cloro.
Tara y manipula los balones de cloro en tareas inherentes al abastecimiento y stock.
Prepara las bateras de cloro para inyectarlas en
las distintas unidades del proceso.
Maniobra el puente gra o el equipo de izaje para
transportar los balones de cloro.
Aplica los procedimientos de verificacin de los
volmenes de hipoclorito.
6. BIBLIOGRAFA
24
Obras Sanitarias
Norma de competencia
Diseo curricular
Material didctico
Instrumento de evaluacin

DC OBRAS SANITARIAS Operador de Planta Potabilizadora

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Formacin basada en competencias

Sistema Nacional de Formacin Continua

Formacin basada en competencias

Destinado a jvenes mayores de 18 aos y adultos con nociones

Elaborado en Marzo 2013

DESCRIPCIN DE LOS MDULOS................................................................... 13

Control de los parmetros fsico- qumicos del agua.13

Funcionamiento de las unidades de potabilizacin.16

Operacin de la Sala de Potabilizantes. 19

Operacin de la Sala de Cloro.22

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

- la alta competitividad presente actualmente en

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

de un aprendizaje significativo, promovindose

3. ESTRUCTURA CURRICULAR MODULAR

Controlar los parmetros fsico- qumicos

Controlar los parmetros fsico-qumicos de las distintas

Controlar el proceso de dispersin, floculacin,

Maniobrar y regular los Sistemas de Dosificacin de

Limpiar las unidades de floculacin,

Operar la Sala de Potabilizantes para

Operar la Sala de Cloro para garantizar

Calcular los volmenes de stock de productos

Accionar los tableros de comando y control del

Limpiar las unidades de floculacin, decantacin, canales

Accionar los tableros de comando y control del

Accionar los tableros de comando y control del

Tarar, maniobrar y preparar las bateras de cloro anhidro

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

Control de los parmetros

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

Dentro de este marco de trabajo, es fundamental

as como el modo de interaccin que se produce en

Evaluacin del proceso de trabajo individual

Evaluacin final, en la que el docente evaluar

Para realizar cada mdulo, debe estar aprobada la

7. REQUISITOS PARA LA IMPLEMENTACIN

Las condiciones actuales de las actividades en el

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

potabilizadoras, acorde a la normativa vigente y a

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

OSN. Subsecretara de Recursos Hdricos.

DESCRIPCIN DE LOS MDULOS

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

potabilizantes concentrados y diluidos, con sus

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

DESCRIPCIN DE LOS MDULOS

El docente evaluar si el participante:

potabilizantes, garantizando la formacin de floc,

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

DESCRIPCIN DE LOS MDULOS

Diseo Curricular OPERADOR DE PLANTA POTABILIZADORA

bombeo, niveles y medidas elctricas al ingresar al

Bloque II: Limpieza de las unidades de

Sedimento. Tipos de desechos: barros de

Materiales, equipamiento, instrumental y equipos

Uso y cuidado de productos utilizados para la

Tcnicas para el manejo seguro de sedimentos y

Cuaderno de novedades del operador de limpieza:

Bloque I: Operacin de las unidades de

Control de los parmetros fsico- qumicos del agua.13

Funcionamiento de las unidades de potabilizacin.16

Operacin de la Sala de Potabilizantes. 19

Operacin de la Sala de Cloro.22