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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE N

001

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


Programa de Formacin:

Cdigo: 821226
Versin:

Nombre del Proyecto:


TECNOLOGO EN DISEO,
IMPLEMENTACIN Y
MANTENIMIENTO DE
SISTEMAS DE
TELECOMUNICACIONES (

Cdigo:
(CDIGO
SOFIA
PLUS: 821226).

Fase del proyecto: EJECUCIN


Actividad (es) de
Aprendizaje:

Actividad (es) del Proyecto:

Caracterizar
parmetros y
componentes del
circuito elctrico de
acuerdo con el tipo
de corriente y
funcionamiento

Implementar
circuitos elctricos
Analizar
las
variables
para corrientes
elctricas del sistema de
alternas y directas de
Telecomunicaciones
acuerdo con
procedimientos
tcnicos establecidos

Ambiente de
formacin
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBL
(Herramienta E (unidades
- equipo)
empleadas
durante el
programa)

Computador
es,
Tablero,
Software

Guas de
trabajo

AMBIENTE DE
FORMACIN: 301
(D - A) CEET

Verificar el
funcionamiento del
circuito elctrico de
acuerdo con
protocolo de pruebas

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Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
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Resultados de Aprendizaje:
Caracterizar parmetros y
componentes del circuito
elctrico de acuerdo con el
tipo
de
corriente
y
funcionamiento

Resultados de
Aprendizaje:
Implementar
circuitos elctricos
para
corrientes
alternas y directas de
acuerdo
con
procedimientos
tcnicos establecidos

Resultados de
Aprendizaje:
Verificar
el
funcionamiento
del
circuito
elctrico
de
acuerdo
con
protocolo
de
pruebas

Cdigo: GFPI-F-019
Competencia
:
Analizar
circuitos
elctricos
de acuerdo
con
el
mtodo
requerido

Duracin de la gua ( en 40
horas):

2. INTRODUCCIN
Para comenzar a trabajar en el campo elctrico es muy importante que usted querido aprendiz
maneje conceptos bsicos de electrotecnia, que le permita, una relacin directa con el
maravilloso mundo de la electricidad.
Este mdulo le permitir la conceptualizacin terico prctica, de elementos mnimos
electrnicos, como:
Aplicar las leyes elctricas para analizar corrientes, tensiones y potencia elctrica de los
diferentes puntos o elementos del circuito elctrico segn el tipo de conexionado.
Seleccionar, conectar y manipular los instrumentos de medida de acuerdo a las
magnitudes a medir.
Realizar la comprobacin de los clculos con la medicin, lectura y registro de las
magnitudes tomadas de los instrumentos de medida.
Aplicar normas de seguridad en la conexin de instrumentos de medida.
Es muy importante trabajar, consultar y realizar todos los ejercicios propuestos en esta gua de
trabajo, para poder empoderarse de los siguientes conceptos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Electricidad: Conceptos, definiciones, teoras, formas de generacin.


Magnetismo: Conceptos, leyes, definiciones, teoras e interrelaciones con la electricidad.
Circuitos elctricos: Componentes, funciones, clasificacin, caractersticas y aplicaciones.
Tcnicas de conexin de elementos en circuitos elctricos: Serie, paralelo, mixto.
Simbologa: Identificacin elementos del circuito elctrico e Instrumentos de medicin.
Parmetros del Circuito Elctrico, Tensin, Intensidad, Impedancia (Resistencia)
Leyes para el anlisis de circuitos elctricos: Ohm, Watt y Kirchhoff.
Entonces Ya apropiados estos conocimientos, apreciado aprendiz est en la capacidad
de recorrer el camino fantstico de la electricidad, y avanzar el siguiente peldao, con l
segundo modulo Circuitos Polifsicos.

Bienvenidos al maravilloso mundo de la electricidad.


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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.


Objetivos

Determinar valor resistivo utilizando el cdigo de colores de las resistencias y compararlo con el valor
medido.
Identificar las fuentes de voltaje de corriente continua o directa (VCC VDC)
Analizar los circuitos serie, paralelo y mixtos
Aplicar adecuadamente la ley de OHM y WATT.
Elaborar conclusiones lgicas, coherentes y argumentadas de acuerdo con los criterios establecidos
para una comunicacin efectiva.

Contenidos claves
CDIGO DE COLORES DE LAS RESISTENCIAS, SERIE, PARALELO, MIXTO, VOLTAJE, CORRIENTE,
RESISTENCIA, POTENCIA, OHM, WATT Y KIRCHHOFF.

Figura No. 1 Cdigo de colores


1. Determinar valor nominal de acuerdo al cdigo de colores y hacer la medicin de las siguientes
resistencias:(comprar 9 resistencias de diferente valor)
Este punto ser evaluado por el equipo de instructores del rea tcnica y emprendimiento.

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Valor Nominal
COLORES

Valor medido
VALOR

R1:

R1:

R2:

R2:

R3:

R3:

R4:

R4:

R5:

R5:

R6:

R6:

R7:

R7:

R8:

R8:

R9:

R9:

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

2. Responda:
1. Defina

a. Voltaje:_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________
b. Corriente:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________
c. Resistencia:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________
d. Potencia:______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________
e. Circuito
serie:_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________

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f.

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Circuito
paralelo:______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Cules son las ecuaciones que rigen la ley de Ohm?

4. Cules son las ecuaciones que rigen la ley de Watt?

3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA

Magnitud

Abreviatura

Unidad de medida

Abreviatura

P
V
Amperio
R

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6. CIRCUITOS SERIE Y PARALELO


Realizar clculos matemticos y mediciones siguiendo las indicaciones de este tem, que le permita tener
una base de comparacin para el desarrollo de anlisis de circuitos y sus respectivas conclusiones.
Este punto ser evaluado por el equipo de instructores del rea tcnica y emprendimiento.

SEGUIR LAS INDICACIONES PARA CADA CIRCUITO


Si:
R1 = 360
Vcc = 10v.

CONCLUSIONES

CALCULAR POR MEDIO DE LA LEY DE OHM y WATT:


I1=_______________
P1=______________
Si:
R1 = 1 k
R2 = 10 k
Vcc = 11v
V1 = 10v
V2 = 1v.

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CONCLUSIONES

CALCULAR POR MEDIO DE LA LEY DE OHM y WATT:

I1=______________
I2=______________
It=______________
P1=_____________
P2=_____________
Pt=______________

Si:
R1 = 1
R2 = 5 k
R3 = 22 k
Vcc = 14 v
V1 = 0,5 v
V2 = 2,5 v
V3 = 11 v

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CONCLUSIONES

CALCULAR POR MEDIO DE LA LEY DE OHM y WATT:

Si:
R1 = 1 k
R2 = 10 k
Vcc = 10v
V1 = 10v
V2 = 10v

I1=_____________
I2=_____________
It=______________
P1=_____________
P2=_____________
Pt=______________

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CONCLUSIONES

CALCULAR POR MEDIO DE LA LEY DE OHM y WATT:

Si:
R1 = 1
R2 = 5 k
R3 = 22 k
Vcc = 12 v
V1 = 12 v
V2 = 12 v
V3 = 12 v

I1=_____________
I2=_____________
I3=_____________
It=______________
P1=_____________
P2=_____________
P3=_____________
Pt=______________

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CONCLUSIONES

CALCULAR POR MEDIO DE LA LEY DE OHM y WATT:

Si:
R1 =_____________
R2 =_____________
R3 =_____________
R4 =_____________
Ajustar Vcc = 12v Conectar el circuito
V1 =_____________
V2 =_____________
V3 =____________
V4 =_____________
Vt =_____________
I1=_____________
I2=_____________
I3=_____________
I4=_____________
It=_____________
P1=_____________

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P2=_____________
P3=_____________
P4=_____________
Pt=_____________
CONCLUSIONES:

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.


Prueba de conocimientos

Dnde se genera la electricidad?


1.
2.
3.
4.

En las centrales elctricas


En las centrales telefnicas
En las nubes cuando llueve
En los ros con bastante agua

Cules son las fuentes de generacin de la electricidad?


1.
2.
3.
4.

Agua, gas natural, carbn, petrleo, sol, viento, uranio, Olas


Rayos, grandes ros, ocano pacifico
Telfono, computador, fuente dc, Xbox
Estabilizador, tomacorriente, transformador

Cmo es transportada la energa elctrica?


1.
2.
3.
4.

Por lneas de transmisin


Por cables multipares rellenos
Por cables multipares secos
Por radio frecuencia

Qu hace un transformador con la electricidad?

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1.
2.
3.
4.

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Aumenta o disminuye la tensin elctrica


Convierte la energa elctrica en tomos en movimiento
Aumenta la resistencia
Convierte la corriente alterna en corriente continua

Qu otros nombres recibe la tensin elctrica?


1.
2.
3.
4.

Voltaje y diferencia de potencial


Voltaje y corriente
Voltaje, corriente y resistencia
Voltio, Amperio

La energa elctrica se transforma en?


1.
2.
3.
4.

Energa calorfica, energa luminosa, energa mecnica, entre otras.


Televisin, radio, computador, entre otras.
Audio, video, msica, videos, entre otras.
Voltio, Amperio, entre otras

Los electrones:
1.
2.
3.
4.

Tienen carga elctrica positiva


Tienen carga elctrica negativa
Tienen carga elctrica neutra
Son los huecos

Cuando un electrn sale de su rbita es llamado


1.
2.
3.
4.

Electrn libre
Electrn rebelde
Protn
Electrn nuclolo

Los electrones en movimiento son


1.
2.
3.
4.

Corriente elctrica
Voltaje
Resistencia
Conductancia

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Se denomina corriente elctrica a:


1.
2.
3.
4.

Circulacin de forma continua de electrones por un circuito


Diferencia de potencial por un electro sali de su orbita
Oposicin al paso de electrones
La reduccin de electrones en un tomo

Se denomina voltaje a:
1.
2.
3.
4.

Fuerza electro motriz que hace que los electrones se muevan de un tomo a otro
Circulacin de forma continua de electrones por un circuito
Oposicin al paso de electrones
La reduccin de electrones en un tomo

Se denomina Resistencia elctrica a:


1.
2.
3.
4.

Fuerza electro motriz que hace que los electrones se muevan de un tomo a otro
Circulacin de forma continua de electrones por un circuito
Oposicin al paso de electrones
La reduccin de electrones en un tomo

La resistencia aumenta cuando


1.
2.
3.
4.

Aumenta la longitud del material


Aumenta el rea del material
Se rompe el material
Pasan los electrones

La resistencia disminuye cuando


1.
2.
3.
4.

Aumenta la longitud del material


Aumenta el rea del material
Se rompe el material
Pasan los electrones

La ley de ohm es
1.
2.
3.
4.

V=I*R
V=I/R
V=I+R
V=I-R

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Un circuito serie es?


1.
2.
3.
4.

Dos o ms elementos electrnicos conectados seguidos uno despus de otro


Dos o ms elementos electrnicos conectados por sus dos terminales
La unin de dos o ms componentes electrnicos
Una trayectoria cerrada de dos o ms componentes electrnicos

Un circuito paralelo es?


1. Dos o ms elementos electrnicos conectados seguidos uno despus de otro
2. Dos o ms elementos electrnicos conectados por sus dos terminales
3. La unin de dos o ms componentes electrnicos
4. Una trayectoria cerrada de dos o ms componentes electrnicos
Los circuitos mixtos son?
1.
2.
3.
4.

Aquellos que contienen elementos conectados en serie y elementos conectados en paralelo


Una trayectoria cerrada de dos o ms componentes electrnicos
Un circuito compuesto por resistencias, bobinas y condensadores
Un condensador y una bobina en paralelo

La corriente en un circuito serie es:


1.
2.
3.
4.

La misma para todos los componentes


La que se divide
La que salta entre los componentes que estn frente a frente
Igual que en un circuito paralelo

El voltaje en un circuito paralelo es:


1.
2.
3.
4.

El mismo para todos los componentes


El que se divide
Salta entre los componentes que estn frente a frente
Igual que en un circuito Serie

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3.5

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Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Los aprendices resuelven los


problemas planteados en la
gua y los suben a la
plataforma BlackBoarda

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evaluacin escrita

Evidencias de Desempeo:

Fotografas del trabajo


desarrollado en el laboratorio

Fotografas del proceso

Evidencias de Producto:

Entrega de un prototipo
medidor de corriente voltaje y
resistencia

Prototipo

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos:


(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO

Materiales de formacin
(consumibles)

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Talento Humano (Instructores)

DURACIN
(Horas)
Descripcin

40

Cantidad

Voltmetros,
ampermetros,
hmetros

Por cada
instrumento de
medida

Computadora

Descripcin

Cantidad

Guas
Resistencias
Fuentes Dc
Conductores

1
Varios valores
4
Varios tipos

Especialidad

Telecomunicaciones

Cantidad

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Aula, laboratorio

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Hertz: Un hertz es la unidad de la frecuencia en las corrientes alternas y en la teora de las


ondas. Es igual a una vibracin o a un ciclo por segundo.
Incandescencia: Sistema en el que la luz se genera como consecuencia del paso de una
corriente elctrica a travs de un filamento conductor.
Induccin: La induccin electromagntica es la produccin de una diferencia de potencia
elctrica (o voltaje) a lo largo de un conductor situado en un campo magntico cambiante. Es la
causa fundamental del funcionamiento de los generadores, motores elctricos y la mayora de
las dems mquinas elctricas.
Instalacin: Es la infraestructura creada por el Sector Elctrico, para la generacin, transmisin
y distribucin de la energa elctrica, as como la de los permisionarios que se interconectan
con el sistema.
Interconexin: Es la conexin elctrica entre dos reas de control o entre instalacin de un
Permisionario y un rea de Control.
Interruptor: Dispositivo electromecnico que abre o cierra circuitos elctricos y tiene la
capacidad de realizarlo en condiciones de corriente nominal o en caso extremo de corto circuito;
su apertura y cierre puede ser de forma automtica o manual.
Joule: Es la unidad de energa que se utiliza para mover un kilo gramo masa a lo largo de una
distancia de un metro, aplicando una aceleracin de un metro por segundo al cuadrado y su
abreviatura es J.
Kilowatt: Es un mltiplo de la unidad de medida de la potencia elctrica y representa 1,000
watts; se abrevia kW.
Kilowatt-hora: Unidad de energa utilizada para registrar los consumos
Margen de Regulacin Secundaria: Es la reserva rodante disponible para el control automtico
de generacin.
Masa: Conjunto de partes metlicas de aparatos que en condiciones normales estn aislados
de las partes activas.
Megawatt: Mltiplo de la potencia activa, que equivale a un milln de watts; se abrevia MW.

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Metrologa: Campo de los conocimientos relativos a las condiciones. Incluye los aspectos tanto
tericos como prcticos que se relacionan con las mediciones, cualquiera que sea su nivel de
exactitud y en cualquier campo de la ciencia y la tecnologa.
Motor elctrico: Aparato que permite la transformacin de energa elctrica en energa
mecnica, esto se logra mediante la rotacin de un campo magntico alrededor de unas espiras
o bobinado.
Ohm: Unidad de medida de la resistencia elctrica. Equivale a la resistencia al paso de la
electricidad que produce un material por el cual circula un flujo de corriente de un amperio,
cuando est sometido a una diferencia de potencial de un Volt. Su smbolo es .

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

M. CALVO, J.L .FDEZ .JAMBRINA, L. DE HARO, Apuntes de Electricidad y Magnetismo, TSITUPM, 1996
V.V.NIKOLSKI, Electrodinmica y propagacin de ondas de radio, MIR 1976
W.H. HAYT , Teora Electromagntica, McGraw-Hill, 1979
W.H. HAYT, Engineering Electromagnetics, McGraw-Hill 1989
J.D.KRAUS, K.R.CARVER, Electromagnetics, McGraw Hill

1953

J.D.KRAUS, Electromagnetismo, McGraw Hill


M. FOGIEL (Research and Educ),The Electromagnetic Problem Solver, R.A. -New York1986
Feyman, Leighton, Fsica -tomo II (Lectures on Physics) Addison-Wesley, 1987
Video: El universo mecnico y ms all del
11,28,29,30,34,35,39,49)
California Inst. of Techonology

universo mecnico.
Arait Multimedia

(lecciones
1992

http://www.youtube.com/watch?v=ySYeSiAEpiY
http://www.youtube.com/watch?v=uk4BTDYojkk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=YuoJXBtgxME&feature=fvst
http://www.youtube.com/watch?v=_h5EQlI6Jfg&feature=related http://www.youtube.com/watch?
v=bMxJ6efYNH4

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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