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Curso (licenciaturaem)
Professor-autor
Letras Ingls
Disciplina
Fontica da Lngua Inglesa
Nmero da Aula
04
Ttulo da aula
The consonantal sounds Part 2
Meta
Apresentar a classificao das consoantes de acordo com o modo de articulao, com o
objetivo de capacitar o aluno para a identificao dos fonemas consonantais.
Objetivos
Classificar os sons consonantais de acordo com o modo de articulao;
Analisar os sons consonantais, utilizando o vozeamento, modo de articulao e
local de articulao;
Trabalhar os fonemas que possuem sons parecidos, destacando suas
caractersticas diferenciais.
Pr-requisitos
fonemas? Vocs vo perceber que no, uma vez que o fluxo de ar que sai dos pulmes
passa por diferentes formas de obstruo at a sua sada pela cavidade oral. Para que o
fonema /d/ seja produzido, percebemos uma total obstruo do ar, enquanto que para o
som /s/ constatada uma frico na altura da protuberncia alveolar. So essas
diferenas que estudaremos nessa aula, no que se refere classificao dos sons
consonantais de acordo com o modo de articulao.
O modo de articulao est, dessa forma, relacionado com o tipo de obstruo do
fluxo de ar, aps ter passado pelas cordas vocais, em direo s cavidades oral e nasal,
podendo, esta obstruo, se dar em diferentes nveis, como pode ser observado atravs
das descries abaixo.
Alveolar
Velar
Fonemas
Exemplos
/p/
pick, pen
/b/
brick, ball
/t/
town, tie
/d/
down, Road
/k/
call, Mark
/g/
get, glass
classificado como sendo alveolar, oclusivo e no-vozeado; enquanto o seu par, /d/,
alveolar, oclusivo e vozeado. Percebemos, atravs dessa anlise, que os sons
consonantais que so agrupados em pares diferem apenas no que se refere ao
vozeamento, apresentando o mesmo local e modo de articulao. Vamos tentar com
outro par? Vejam o que acontece com os fonemas /k/ e /g/.
/k/ - velar, oclusivo e vozeado
/g/ - velar, oclusivo e no-vozeado
(AULA4 FIGURA1)
http://www.slideserve.com/bart/phonetics-and-spoken-language
(AULA4 FIGURA2)
(SILVA, 2012, p. 94)
(AULA4 FIGURA3)
(SILVA, 2012, p. 100)
Fricativas (Fricatives)
As consoantes fricativas so obtidas em decorrncia de uma pequena obstruo da
passagem do fluxo de ar sado da laringe. O ar, dessa forma, no totalmente
bloqueado, o que faz com que no haja uma exploso. Atravs da pequena abertura
formada, o ar consegue passar, causando uma frico. As consoantes fricativas, quando
analisadas em termos de local de articulao, podem ser labiodentais, dentais,
alveolares, palatoalveolares ou glotal, conforme destacado logo a seguir:
Place of Articulation
Labiodental
Dental ou Interdental
Alveolar
Palatoalveolar
Glotal
Fonemas
Exemplos
Vozeamento
/f/
fine, tough
no-vozeado
/v/
vase, virus
vozeado
//
these, they
vozeado
//
think, path
no-vozeado
/s/
rice, dance
no-vozeado
/z/
rise, zoo
//
shake, sure
//
visio, measure
/h/
hope, hat
vozeado
no-vozeado
vozeado
no-vozeado
(AULA4 FIGURA4)
http://adultesljobs.com/teaching-english-pronunciation-th-sound/
(AULA4 FIGURA5)
http://cirandadoingles.blogspot.com.br/2010_04_01_archive.html
(AULA4 FIGURA6)
(SILVA, 2012, p. 128)
Fonemas
/t/
Exemplos
chess, teacher
Vozeamento
No-vozeado
/d/
judge,gym
vozeado
(AULA4 FIGURA7)
(SILVA, 2012, p. 141)
Nasais (Nasals)
As consoantes nasais se assemelham com as oclusivas, uma vez que, apesar de ser
possvel a identificao de uma obstruo total do ar na boca, o palato mole abaixado,
e, com isso, o fluxo de ar consegue escapar pela cavidade nasal. Temos apenas trs
consoantes nasais na lngua inglesa, todas vozeadas, o que facilmente compreendido
quando lembramos que o abaixamento do vu palatino, e a consequente passagem de ar
pelas narinas no poderia produzir um tipo de som diferente. As consoantes nasais,
quando analisadas em termos de local de articulao, so classificadas conforme
explicitado na Tabela 4:
Place of Articulation
Fonemas
Exemplos
Vozeamento
Bilabial
/m/
mother, RAM
vozeado
Alveolar
/n/
navy, run
vozeado
Velar
//
ring, buying
Vozeado
Voc pode estar se perguntando sobre como possvel esses sons serem
semelhantes aos sons oclusivos, se o fluxo de ar liberado pelas narinas. Vamos
analisar algumas figuras?
A Figura 8 mostra a obstruo do ar na altura dos lbios (no caso do fonema /m/)
e na protuberncia alveolar (no caso do fonema /n/), similarmente ao que acontece com
os sons oclusivos. Uma anlise mais detalhada, contudo, nos faz perceber o
abaixamento do vu palatino, e o consequente direcionamento do ar para a cavidade
nasal, fazendo com que os sons produzidos tenham as caractersticas de sons nasais.
(AULA4 FIGURA8)
(SILVA, 2012, p. 178)
enquanto que nas duas ltimas, o fluxo de ar foi totalmente bloqueado, tendo sido
vetada a sua passagem para a cavidade nasal, nas Figuras 8 e 9 essa passagem foi
liberada, o que fez com que houvesse a produo de sons nasais.
(AULA4 FIGURA9)
(SILVA, 2012, p. 190)
Laterais (laterals)
Os sons laterais so produzidos quando o ar escapa pelas laterais da lngua. Existe
apenas um som lateral no ingls: /l/, podendo este ser classificado como lateral claro e
escuro. O fonema /l/ classificado como l-claro, quando vem antecedido de uma vogal,
o que acontece, por exemplo, em lemonade e lake. O /l/ escuro ocorre diante de sons
consonantais e no final de slabas. No primeiro caso, a ponta da lngua se move em
direo ao alvolo, enquanto que, no segundo, alm deste movimento, a parte posterior
da lngua tambm levantada. Apesar de haver essa diferenciao entre os fonemas
laterais, os autores so unnimes em afirmar que a pronunciao de um l-claro, no lugar
de um l-escuro, pode produzir uma sonoridade estranha, mas o entendimento no ser
prejudicado.
interessante destacar que os falantes brasileiros tm uma tendncia a vocalizar o
l-escuro, fazendo que haja uma modificao na pronncia facilmente identificvel. O
entendimento da palavra no prejudicado, mas o problema de pronncia fica evidente.
A palavra told, por exemplo, ao invs de ser pronunciada como /tld/, acaba sendo
pronunciada erroneamente como /twd/.
Place of Articulation
Alveolar
Fonemas
/l/
Exemplos
light, goal
Vozeamento
vozeado
(AULA4 FIGURA10)
(SILVA, 2012, p. 156)
Aproximantes (approximants)
Os sons aproximantes so caracterizados pela aproximao da lngua com o vu
palatino de tal forma que o espao criado no causa obstruo suficiente para a criao
de uma frico. Quando analisadas em termos de local de articulao, as consoantes
aproximantes so classificadas conforme explicitado na Tabela 6:
Fonemas
Place of Articulation
Exemplos
Vozeamento
Alveolar
/r/
road, card
vozeado
Palatal
/j/
uniform, yes
vozeado
Velar
/w/
why, wonderful
vozeado
Pronncia do
Pronncia do
ingls americano
ingls britnico
Car
/ka:r/
/ka:/
Never
/nevr/
/nev/
Never mind
/nevr mand/
/nev mand/
Dear Elaine
/dr len/
/dr len/
Fork
/frk/
/fk/
(AULA4 FIGURA11)
(SILVA, 2012, p. 74)
Atividade: Aps o estudo das consoantes a partir do modo de articulao,
podemos analisar a classificao dos sons consonantais. Dessa forma, leia as palavras
relacionadas abaixo, transcrevendo os sons destacados e classificando-os de acordo com
as trs possibilidades aqui estudadas: vozeamento, local e modo de articulao. Confira
o exemplo:
TH sounds: // x //
(AULA4 FIGURA12)
(GODOY et al., 2006, p. 54)
Como pudemos observar, a palavra three, na figura acima, foi pronunciada pelo
garoto como se fosse a palavra tree, gerando confuso no professor. Compare as duas
pronncias e perceba que a nica diferena a troca do fonema // pelo fonema /t/:
three - /ri:/ X tree - /tri:/
O fonema // pode ser pronunciado incorretamente como /f/, /t/ ou /s/. Dessa
forma a palavra thanks, foneticamente representada como /ks/, pode ser
incorretamente pronunciada das seguintes formas: /sks/, /fks/ ou /tks/.
/t/ X //
/f/ X //
sink X think
tree X three
fought X thought
sin X thin
tick X thick
free X three
pass X path
tent X tenth
deaf X death
mouse X mouth
boot X booth
miff X myth
(AULA4 FIGURA13)
(GODOY et al., 2006, p. 56)
Ainda ficou alguma dvida sobre a diferena entre a pronncia dos fonemas // e
/d/? Repita as palavras da tabela abaixo e perceba que se houver o correto
posicionamento dos articuladores, as palavras sero pronunciadas corretamente.
/d/
//
day
they
dough
though
Doze
those
den
then
Dare
there
// x // x /t/ x /d/
Os fonemas //, //, /t/ e /d/ merecem ateno especial, pois comum
encontrarmos falantes da lngua portuguesa com dificuldade na seleo do fonema
apropriado. Para exemplificarmos, tomemos como exemplo a letra j, que
pronunciada no portugus como //, mas que, na lngua inglesa, sempre pronunciada
como /d/. Assim, palavras como joke e juice, tm /d/ como fonema inicial.
Analise o Tabela 9, e repita as palavras abaixo, utilizando os fonemas indicados
no local destacado em cada uma das palavras. Atravs da leitura em voz alta, voc
poder comparar os fonemas e perceber as diferenas na pronunciao.
// X /t/
/t/ X /d/
share chair
cheap X jeep
sherry cherry
choke X joke
shoe chew
riches X ridges
ship chip
cherries X jerrys
wash watch
larch X large
cash catch
H X age
Prezado aluno, ao final dessa aula, voc deve ser capaz de compreender a
classificao dos sons consonantais de acordo com o vozeamento, local e modo de
articulao. De modo a verificar o seu aprendizado, confira a Figura 14, e estude a
disposio dos fonemas na classificao em termos de local e modo de articulao.
Perceba duas pequenas alteraes:
1. O fonema /w/ colocado como sendo velar ou bilabial, de acordo com o
local de articulao. Alguns autores consideram o /w/ como sendo bilabial
por haver uma grande aproximao dos lbios, fazendo com que estes
fiquem praticamente cerrados. Dessa forma, ao classificar o fonema /w/,
quanto ao local de articulao, podemos enquadr-lo como sendo bilabial ou
velar;
2. Conforme anteriormente destacado, o fonema /r/ pode ser produzido em uma
posio mais posterior, ficando a posio alveolar geralmente associada ao
fonema /r/ em incio de palavras. Dessa forma, ao classificar o fonema /r/,
quanto ao local de articulao, podemos enquadr-lo como sendo alveolar ou
palatoalveolar.
(AULA4 FIGURA14)
(KELLY, 2001, p. 7)
Concluso
Assim, finalizamos a nossa quarta aula.
Podemos concluir, diante da aula apresentada, que o estudo sistemtico dos sons
consonantais nos fornece a base terica necessria para o entendimento da diferenciao
na pronncia desses sons, tomando como base no apenas a repetio aleatria desses
fonemas, mas o entendimento de como so produzidos.
Percebemos que, como professores ou futuros professores de lngua inglesa,
devemos no somente possuir uma boa pronncia do idioma, mas entender a articulao
dos fonemas de lngua inglesa para sermos capazes de orientar nossos alunos na busca
por uma melhor compreenso e domnio do idioma.
Compreendemos, durante esta aula, que a pronncia correta dos fonemas
consonantais no est apenas relacionada com a busca por uma bela pronncia, mas,
principalmente, com a possibilidade de reduo de rudos na comunicao, pois com a
pronncia incorreta, podemos utilizar uma outra palavra totalmente diferente.
Lembramos, mais uma vez, que atividades extras e complementares podero ser
BAKER, Ann. Ship or sheep: an intermediate pronunciation course. Third Edition Cambridge University Press, 2006.
DALE, Paulette; POMS, Lillian. English pronunciation made simple. New York:
Longman, 2005.
GODOY, Sonia M. Baccari de; GONTOW, Cris; MARCELINO, Marcello. English
pronunciation for brazilians: the sounds of american English. So Paulo: DISAL,
2006.
KELLY, Gerald. How to teach pronunciation. England: Longman, 2001.
ROACH, Peter. English Phonetic and phonology: a practical course. Cambridge:
Cambridge University Press, 2004.
SILVA, Thas Cristfaro. Pronncia do Ingls para falantes do portugus brasileiro.