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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 0

Nombre completo: ADRIANA GMEZ DAZ


UNID Sede: ACAPULCO

Pensamiento Estratgico
Actividad de aprendizaje 3:
Herramientas de anlisis interno y externo

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 1
Hoja de trabajo: HT - 05
ANLISIS DE ESTRUCTURA DE LA INDUSTRIA
Aplica los conceptos del modelo de anlisis de la estructura de la industria de
Michael Porter al sector educativo universitario de tu regin. Para cada uno de
los 5 elementos, identifique los factores o variables que influyen en dicho
elemento.
Al final haga una recopilacin, mediante algunos postulados que representen su
apreciacin de la estructura de la industria.
Qu nos indica este modelo sobre la naturaleza competitiva de este
sector?

Poder de negociacin de los proveedores

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 2
Al enfocarse en la UNID, se identifican varios segmentos:
- Docentes, que para el sistema UNID es un proveedor principal en tanto la
poblacin exige actualizacin, certificacin y profesionalizacin. Los distintos
grupos de poblacin docente se direferencian segn el grado acadmico al
cual atienden: preescolar, educacin bsica, bsica superior, superior y
posgrado.
- Las empresas con las que tenemos vnculo y las que en s mismas forman
parte de la gama de servicios que localmente se ofertan. Estas empresas
abarcan todo tipo de servicios.
- Instituciones del sector pblico, mismas que sirven a la poblacin y son
objetivos (target) puesto que de cualquier forma, son futuros alumnos.
- Estudiantes de Bachillerato, en donde los egresados son proveedores en
potencia.

Poder de negociacin de los consumidores


En el segmento educativo a los clientes los puedo agrupar en:
-

Alumnos

Padres de familia

Empresas

Instituciones educativas de nivel medio superior y/o sus directivos

Como institucin somos una clase de mediadores entre la sociedad y los


alumnos dado que la demanda qu que cumplimos deber de cubrir las
necesidades sociales que a su vez se convierte en poder econmico.
Tenemos que identificar qu es ser socialmente responsable para cumplir lo
que la comunidad requiere. De una manera, los egresados debern tener
amplios conocimientos, con experiencia laboal (estada) y y competencias
profesionales y por otro lado, una sociedad que permita a los nuevos
profesionistas ejercer su responsabilidad social y su compromiso con su

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 3
comunidad.

Amenaza de nuevos competidores (Nuevas entradas)


La fusin que se ha visto de empresas transacionales hacia las instituciones
educativas

ha

abierto

una

competencia

en

donde

el

ms

fuerte

financieramente hablando es el que domina. Afortunadamente en la UNID


tenemos la insercin y apertura con el grupo Topaz fortaleciendo y
permitiendo el crecimiento del sistema en todas sus formas.
As tambin, el poco apoyo que se ha visto del gobiertno a las instituciones
de educacin superior privadas ha hecho que la competencia sea deslear y
encarnizada. De esa forma se ha obstaculizado abrir nuevos programas y
que, de manera incongruente, las universidad pblica por lo menos aqu en el
Estado de Guerrero, tiene una sobredemanda en todos sus programas,
situacin que ha acarreado problemas sociales severos.

Amenaza de productos sustitutos

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 4
Probablemente estemos en la mira como sistema de aquellas empresas
que an creen en la creacin de instituciones semejantes a la que se
maneja en el modelo UNID. En mi opinin an estn lejos de lograrlo a
corto plazo. Sin embargo, es la oportunidad de la UNID para que fortalezca
programas, que analice la concordancia de los programas de acuerdo a la
realidad social y econmica que vive cada sede; es relevante el
fortalecimiento de las competencias y el manejo de recursos tecnolgicos y
la

certificacin

como

expertos

que

finalmente

sern

los

futuros

colaboradores o empresarios que arrojemos a la sociedad.

Grado de rivalidad en el sector


En lo que me ha ctocado analizar y actuar es frente a dos tipos de
competencia, una absurdamente desleal en cuanto a la foerta de precios,
costos muy por debajo de lo que nosotros ofrecemos, sin embargo, la calidad
acadmica dista mucho de ser algo parecido a la Unid. Este punto para mi es
muy importante pues padres de familia no enterados o concientes de
cuestiones de calidad acuden e inscriben a sus hijos en estas escuelas de
garage de casa desconociendo si tienes validez oficial sus estudios o si
tienen algn reconocimiento o certificacin. Es triste. Por otro lado, la
competencia est en aquellas instituciones que tienen poca calidad
acadmica pero tienen todas las instalaciones requeridas para que los chicos
se enamoren a primera vista de sus universidades. Es en ese punto en donde
nosotros en Sede Acapulco deberemos fortalecer las instalaciones y tener por
lo

menos

acadmicos.

el

mnimo

requerido

para

complementar

los

programas

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 5

Resumen de
competitiva

la

atractividad

del

sector

su

dinmica

El sector empresarial perciben como incompetentes a los jvenes aspirantes


a ocupar puestos. La incongruencia que determinan los reclutadores son los
altos ndices de desempleo, pero la gran dificultad de las empresas para
encontrar candidatos con las competencias requeridas. Esto ocasionara que
se consideren estudios fuera del pas y con competencias especficas
incluyendo los idiomas sin importar sus universidades de procedencia.

Hoja de trabajo: HT - 06
SEGMENTACIN DE MERCADO
Si tratsemos de explicar las necesidades de nuestros grupos de consumidores
Cmo lo haramos?
Haz una clasificacin que te ayude a entender las motivaciones y necesidades
de los consumidores. Puedes empezar con estas variables:

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 6
a) Caractersticas demogrficas: Edades, escolaridad, capacidad
econmica
b) Caractersticas de geografa: Poblaciones, regiones, distancias, acceso
c) reas de inters: Ciencias exactas, ciencias sociales, administracin,
humanidades, etc.
d) Oportunidades regionales de empleo: Ramas, tipo empresa
contratante, horarios
e) Necesidades de desarrollo: De tiempo parcial, de tiempo completo,
cursos de extensin, de actualizacin.

Por solvencia econmica

Adultos que no
siguieron la rut
acadmica
esperada
Estudiantes independientes
Estudiantes patrocinados porEconmicamente

Egresados de bachillerato

sus padres

De acuerdo a las necesidades de nuestros estudiantes, nosotros


vemos en la sede aquellos clientes que por segmento jvenes
involucran los que recin egresan de preparatoria y lo s que
dejaron de estudiar durante muchos aos y por intereses
diversos requieren un alicenciatura.
Estn los dependientes econmicamente de sus padres y lo
sque an siendo jvenes, tienen la tarea de solventarse sus
propios gastos y entrar al mundo laboral. Asi tambin los
adultos son independientes econmicamente pero solicitan
apoyos en descuentos y promociones tal como lo hacen los

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 7
jvenes patrocinados por los padres.
La tarea diaria es identificar el justo medio en donde los apoyos
en descuentos o promociones no trastoque los resultados
financieros, tratando de evaluarlo con los mismos padres de
familia o con los jvenes que ya trabajan.
Para este entrambulicado deber, tenemos que hacer nfasis en
todos los momentos sobre las bondades del sistema, su misin,
el trabajo de la formacin humana y las competencias por las
que va a paermanecer con nosotros y con las habilidades que
como egresado echar mano en su vida laboral.