Professional Documents
Culture Documents
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 0
Pensamiento Estratgico
Actividad de aprendizaje 3:
Herramientas de anlisis interno y externo
UNID
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 1
Hoja de trabajo: HT - 05
ANLISIS DE ESTRUCTURA DE LA INDUSTRIA
Aplica los conceptos del modelo de anlisis de la estructura de la industria de
Michael Porter al sector educativo universitario de tu regin. Para cada uno de
los 5 elementos, identifique los factores o variables que influyen en dicho
elemento.
Al final haga una recopilacin, mediante algunos postulados que representen su
apreciacin de la estructura de la industria.
Qu nos indica este modelo sobre la naturaleza competitiva de este
sector?
UNID
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 2
Al enfocarse en la UNID, se identifican varios segmentos:
- Docentes, que para el sistema UNID es un proveedor principal en tanto la
poblacin exige actualizacin, certificacin y profesionalizacin. Los distintos
grupos de poblacin docente se direferencian segn el grado acadmico al
cual atienden: preescolar, educacin bsica, bsica superior, superior y
posgrado.
- Las empresas con las que tenemos vnculo y las que en s mismas forman
parte de la gama de servicios que localmente se ofertan. Estas empresas
abarcan todo tipo de servicios.
- Instituciones del sector pblico, mismas que sirven a la poblacin y son
objetivos (target) puesto que de cualquier forma, son futuros alumnos.
- Estudiantes de Bachillerato, en donde los egresados son proveedores en
potencia.
Alumnos
Padres de familia
Empresas
UNID
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 3
comunidad.
ha
abierto
una
competencia
en
donde
el
ms
fuerte
UNID
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 4
Probablemente estemos en la mira como sistema de aquellas empresas
que an creen en la creacin de instituciones semejantes a la que se
maneja en el modelo UNID. En mi opinin an estn lejos de lograrlo a
corto plazo. Sin embargo, es la oportunidad de la UNID para que fortalezca
programas, que analice la concordancia de los programas de acuerdo a la
realidad social y econmica que vive cada sede; es relevante el
fortalecimiento de las competencias y el manejo de recursos tecnolgicos y
la
certificacin
como
expertos
que
finalmente
sern
los
futuros
menos
acadmicos.
el
mnimo
requerido
para
complementar
los
programas
UNID
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 5
Resumen de
competitiva
la
atractividad
del
sector
su
dinmica
Hoja de trabajo: HT - 06
SEGMENTACIN DE MERCADO
Si tratsemos de explicar las necesidades de nuestros grupos de consumidores
Cmo lo haramos?
Haz una clasificacin que te ayude a entender las motivaciones y necesidades
de los consumidores. Puedes empezar con estas variables:
UNID
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 6
a) Caractersticas demogrficas: Edades, escolaridad, capacidad
econmica
b) Caractersticas de geografa: Poblaciones, regiones, distancias, acceso
c) reas de inters: Ciencias exactas, ciencias sociales, administracin,
humanidades, etc.
d) Oportunidades regionales de empleo: Ramas, tipo empresa
contratante, horarios
e) Necesidades de desarrollo: De tiempo parcial, de tiempo completo,
cursos de extensin, de actualizacin.
Adultos que no
siguieron la rut
acadmica
esperada
Estudiantes independientes
Estudiantes patrocinados porEconmicamente
Egresados de bachillerato
sus padres
UNID
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 7
jvenes patrocinados por los padres.
La tarea diaria es identificar el justo medio en donde los apoyos
en descuentos o promociones no trastoque los resultados
financieros, tratando de evaluarlo con los mismos padres de
familia o con los jvenes que ya trabajan.
Para este entrambulicado deber, tenemos que hacer nfasis en
todos los momentos sobre las bondades del sistema, su misin,
el trabajo de la formacin humana y las competencias por las
que va a paermanecer con nosotros y con las habilidades que
como egresado echar mano en su vida laboral.