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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADA


CDIGO:

DENOMINACIN DEL PROGRAMA

921218

AGUA Y SANEAMIENTO

VERSIN:

100

ESTADO:
Lectiva

DURACIN
MXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE

EN EJECUCIN
Total

18 meses
Prctica

24 meses

6 meses

NIVEL DE
FORMACIN:

TECNLOGO

JUSTIFICACIN:

REQUISITOS DE
INGRESO:
DESCRIPCIN:

El programa Tecnlogo en Agua y Saneamiento se cre para brindar al sector productivo de


Servicios Ambientales, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y
profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del
pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de Produccin Lmpia.
En todos los Departamentos, se cuenta con potencial productivo en Servicios Ambientales y su
fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en
gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la
dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos
los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos
ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad
crtica, solidarios y emprendedores, adems de formarlos con grandes capacidades para operar y
controlar sistemas de potabilizacin de agua, sistemas de aguas residuales, sistemas de manejo
de residuos slidos, realizar funciones administrativas, financieras, contables en empresas de
acueducto, alcantarillado y aseo; por lo que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su
misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.

Acadmicos: Bachiller
Superar prueba de aptitud y conocimiento.
Estan en capacidad de operar, controlar y de mantener sistemas Hidrulicos, de potabilizacin de
agua, de sistemas de aguas residuales, de sistemas de manejo integral de residuos slidos, de
realizar funciones administrativas, financieras, contables y operativas en empresas de acueducto,
alcantarillado y aseo.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO

DENOMINACIN

240201501

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

240201502

PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

280201004

OPERAR LAS REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO CON BASE EN LA DEMANDA DEL


SERVICIO

280201010

MONITOREAR Y AJUSTAR LA OPERACIN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUA

280201019

TRATAR LOS RESIDUOS SLIDOS CON BASE EN PARMETROS TCNICO AMBIENTALES


VIGENTES.

280201024

OPERAR LOS EQUIPOS Y COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE ACUERDO


CON LOS MANUALES TCNICOS Y DE PROCEDIMIENTO

280201030

PROCESAR LAS MUESTRAS DE AGUAS DE ACUERDO CON LAS TCNICAS Y MTODOS


ESTABLECIDOS

280201048

CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN LA ZONA DE TRABAJO DE ACUERDO


CON LAS POLTICAS DE LA EMPRESA

280201086

REALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD Y


LAS POLTICAS DEL SECTOR

280201087

VIGILAR LA SALUD PUBLICA Y CONTROLAR LOS FACTORES DE RIESGO DE ACUERDO CON LA


NORMATIVIDAD Y LAS POLTICAS SECTORIALES

280201088

PLANEAR LA OPERACIN, REPARACIN Y MANTENIMIENTO DE LAS REDES DE ACUEDUCTO


CON BASE EN LA DEMANDA DEL SERVICIO

280201122

MANEJAR LA INFORMACIN DE LOS PROCEDIMIENTOS TCNICOS ESTABLECIDOS DE


ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS ORGANIZACIONALES.

240201500

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA


NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS


CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
DE
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
QUE PODR INSPECTORES DE SANIDAD DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
DESEMPEAR

PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR


Requisitos
Acedmicos
mnimos

Experiencia
laboral y/o
especializacin
en...

Ingenieros Ambientales, Ingenieros Qumicos, Ingenieros Sanitarios, Ingenieros Civiles y/o Tcnicos
Profesionales o Tecnlogos del rea Ambiental o afines
Especialistas en Saneamiento Ambiental o expertos en interpretacin y levantamiento de planos,
operacin, manejo, mantenimiento y control de sistemas hidrulicos en tratamiento de agua potable,
residual y sistemas de residuos slidos, procesos de operacin, manejo, mantenimiento y control de
sistemas de tratamiento de agua, operacin, manejo, mantenimiento y control de tratamientos de aguas
residuales, operacin, manejo, control de sistemas de agua potable y en anlisis de aguas, operacin,
manejo, mantenimiento y control de residuos slidos, operacin, manejo, y control en la gestin
administrativa, financiera y contable de empresas de acueducto, alcantarillado y aseo, operacin,
manejo y control de la salud pblica y el ambiente, formulacin de proyectos de Saneamiento

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

Experiencia
laboral y/o
especializacin
en...

bsico, manejo e implementacin de sistemas de gestin ambiental.

Competencias
mnimas

Formular, ejecutar y evaluar proyectos.


Trabajar en equipo
Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la
formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
METODOLGICA
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
- El instructor - Tutor
- El entorno
- Las TIC
- El trabajo colaborativo garantizar

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

240201501

DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,


ETC
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.


-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

240201502

DENOMINACIN
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS


ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC
REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO


QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLS

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
*Vocabulario tcnico o temas indispensables:
-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
-Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
-Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
-La prensa
-Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.
*Contenidos:
-Used to, en todas las formas
-Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
-Simple past tense: modos pasivo y activo
-Simple present tense: modos pasivo y activo
-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
-Adjectives y prepositions: Ubicacin
-Ubicacion de Verbos y preposiciones.
-Superlatives: adjetivos y adverbios
-Adverbs conjuntives
-Mixed conditional.
-Expresions: para indicar posesin.
-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
-Adquisicin de multi-word verbs

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado
-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls
-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts
-Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado
-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas.
-Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.
-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.
-Reconocer vocabulario tcnico intermedio

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

-Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que
contengan vocabulario especializado o tcnico.
-Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre
temas especializados
-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.
-Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.
-Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,
-Presentar a otros y hacer comparaciones.
-Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.
-Expresar con claridad puntos de vista
-Describir procesos
-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
-Hacer recomendaciones.
-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da
-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.
-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.
-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su
profesin.
-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha
ledo.
-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.
-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201004

DENOMINACIN
OPERAR LAS REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO CON BASE EN LA
DEMANDA DEL SERVICIO

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

200 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

APLICAR LOS SISTEMAS DE UNIDADES Y LAS PROPIEDADES DEL AGUA


CALCULAR PRESIONES DEL AGUA EN TUBERAS Y EN SUPERFICIES LIBRES.
CALCULAR FLUJO EN TUBERAS Y EN CANALES ABIERTOS
DETECTAR FUGAS VISIBLES Y NO VISIBLES EN REDES DE ACUEDUCTO
CALCULAR AGUA NO CONTABILIZADA POR PERDIDAS O CONEXIONES FRAUDULENTAS
IDENTIFICAR LOS COMPONENTES Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS DE BOMBEO
REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO A LOS SISTEMAS DE BOMBEO

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Nociones de hidrologa.
- Sistema internacional de unidades
- Propiedades del agua, densidad, peso especifico, viscosidad, presin de vapor, tensin superficial
- Hidrosttica bsica
- Presiones, ley de pascal, presiones absolutas y relativas, diagramas de presin, variaciones de presiones con la altura.
- Dinmica de fluidos
- Ecuacin de continuidad
- Ecuacin de Bernoulli
- Ecuacin de energa
- Aparatos de medicin de presiones
- Piezmetros
- Presiones
- Medidores ventura y de orificio
- Flujo en canales abiertos y su clasificacin.
- Medicin de flujos
- Flujo uniforme
- Flujo gradualmente variado

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Flujo rpidamente variado


- Flujo en tuberas
- Sistemas de bombeo
- Canales abiertos y sus propiedades
- Estructuras hidrulicas
- Sistema mtrico decimal
- Matemticas bsicas
- Unidades de longitud, de superficie y de volumen.
- Interpretacin de planos
- Principios bsicos de hidrulica
- Sistemas de acueducto y alcantarillado
- Equipos e instrumentos de medicin: manmetros, gefonos.
- Nomenclatura urbana
- Vlvulas reguladoras de presin
- Principios de estadstica
- Balance de agua
- Tipos de tuberas
- Tipos de fugas
- Acometidas domiciliares
- Instalacin de tuberas.
- Dotacin de agua
- Registro de control
- Sectorizacin de redes
- Obras conexas
- Conceptos bsicos de los sistemas de bombeo
- Tipo de bombas
- Componentes del sistema de bombeo
- Perfiles de lneas de aduccion y conduccin.
- Topografa bsica
- Calculo de caudales
- Demanda de agua.
- Caractersticas y funcionamiento de los equipos
- Manuales de fabricantes de equipos
- Formatos: hoja de vida de equipos, reportes del estado de equipos.
- Lubricacin de equipos
- Temperatura de funcionamiento.
- Arietes hidrulicos
- Rodamientos
- Empaquetaduras
- Presin en la tubera de succin y la de impulsin
- Equipos y herramientas y su manejo

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


- Calcular precipitaciones en una zona.
- Utilizar sistema internacional de unidades
- Interpretar el ciclo del agua.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Identificar la conformacin de la atmsfera


- Identificar los componentes atmosfricos.
- Identificar las propiedades del agua.
- Calcular las presiones hidrostticas.
- Calcular las presiones de un fluido en movimiento.
- Aplicar ecuaciones de energa y continuidad.
- Medir presiones de los fluidos
- Medir flujo de los fluidos.
- Identificar sistemas de bombeo
- Determinar flujo en canales abiertos
- Determinar el salto hidrulico.
- Determinar flujo en vertederos.
- Determinar flujo en alcantarillas
- Realizar conversiones
- Realizar operaciones matemticas
- Manejar calculadora cientfica.
- Identificar las unidades de longitud, superficie y volumen
- Interpretar planos de acueducto y alcantarillado
- Diferenciar sistemas hidrulicos
- Identificar redes de acueducto y alcantarillado
- Medir con instrumentos las bajas presiones debido a fugas de agua
- Identificar la nomenclatura urbana.
- Manipular vlvulas reguladoras de presin
- Realizar ejercicios estadsticos de perdidas de agua
- Calcular balances de aguas
- Establecer los diversos tipos de tuberas
- Especificar tipos de fugas
- Realizar acometidas domiciliares
- Instalar tuberas.
- Determinar la dotacin de agua
- Manejar registros de control
- Elaborar sectorizacin
Identificar obras conexas
- Diferenciar los sistemas de bombeo
- Identificar los componentes del sistema de bombeo
- Interpretar perfiles de lneas de aduccin y conduccin.
- Identificar pendientes de terreno
- Calcular caudales
- Calcular la demanda de agua.
- Interpretar manuales de operacin y mantenimiento
- Manejar las hojas de vida de cada uno de los equipos
- Elaborar reportes del estado de los equipos
- Seleccionar lubricantes de acuerdo al equipo
- Aplicar lubricantes
- Proteger la tubera de succin
- Instalar tubera de succin
- Medir presin en tubera de aduccion e impulsin.

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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

- Controlar la temperatura
- Medir consumo de aceite
- Controlar golpes de ariete
- Medir rodamientos.
- Reemplazar empaquetaduras
- Revisar bujes.
- Revisar el impulsor
- Revisar desgaste de anillos

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Utilizar factores de conversin para volumen, gasto y precipitacin.
- Identificar las propiedades fsicas del agua
- Calcular las presiones del flujo en reposo
- Calcular las presiones de un flujo en movimiento
- Utilizar instrumentos de medicin de presiones.
- Utilizar instrumentos para medir caudales.
- Disear instrumentos para medir caudales
- Calcular flujo en canales abiertos
- Determinar fugas que generan prdidas de agua
- Utilizar manmetros para la determinacin de bajas de presin debido a fugas no visibles.
- Leer micro y macro medidores para realizar balances de agua distribuida.
- Realizar clculos para la determinacin de las prdidas de agua y su incidencia en la sostenibilidad del sistema
- Monitorear los equipos de bombeo
- Aplicar plan de contingencia en caso de dao de un equipo
- Interpretar manual de funcionamiento de equipos
- Determinar el estado de los equipos motrices para cambio o reparacin

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201010

DENOMINACIN
MONITOREAR Y AJUSTAR LA OPERACIN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE
AGUA

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

230 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

CARACTERIZAR LOS COMPONENTES Y ELEMENTOS HIDROLGICOS Y MORFOMTRICOS DE LA CUENCA


HIDROGRFICA.
DIAGNOSTICAR EL ESTADO ACTUAL DE LA CUENCA HIDROGRFICA PARA LA FORMULACIN DE ACCIONES
PARA SU MANEJO

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

AJUSTAR LOS PROCESOS DE TRATAMIENTO DEL AGUA


OPERAR LAS UNIDADES PARA EL TRATAMIENTO DE AGUA
OPERAR SUBSISTEMAS DEL ACUEDUCTO.
INSTALAR TUBERAS
EJECUTAR PLANES DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA PARA LA DISTRIBUCIN DE AGUA

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- La cuenca hidrogrfica: conceptos fundamentales (definicin, componentes, lmites, partes, elementos, tipos de
cuencas, sistemas y patrones de drenaje).
- Cartografa bsica (escala, sistema de coordenadas, orientacin, medicin de reas y distancias, pendiente y perfil
topogrfico, smbolos y convenciones.)
- Relacin cuenca hidrogrfica vegetacin ciclo hidrolgico
- Hidrologa y morfometra de la cuenca hidrogrfica (longitud de la corriente principal, pendiente media del cauce,
densidad de drenaje, nmero de orden de la cuenca, tiempo de concentracin de las aguas, rea de la cuenca, longitud
axial, longitud perimetral, ancho mximo y promedio, factor de forma, coeficiente de compacidad, elevacin o altura
media, pendiente media de la cuenca, orientacin de la cuenca.).
- Eventos hidrolgicos torrenciales: caractersticas, causas y efectos sobre la cuenca hidrogrfica
- Aspectos que inciden en la disponibilidad del agua en la cuenca hidrogrfica
- Problemas asociados al manejo de cuencas hidrogrficas, identificacin de impactos ambientales en la cuenca
hidrogrfica.
- Elementos bsicos para el manejo y conservacin de suelos y aguas.
- Legislacin ambiental con nfasis en el manejo de cuencas hidrogrficas.
- Diagnstico participativo y gestin ambiental: conceptos bsicos.
- Qumica del agua: Caractersticas fsicas, qumicas y microbiologas del agua
- Sistema internacional y conversin de unidades volumtricas, de superficie, velocidad, peso, presin y de caudal.
- Toma de muestras de agua cruda, clarificada y tratada, calidad de agua cruda y tratada, normas sobre calidad de agua.
- Soluciones y concentraciones qumicas.
- Conceptos bsicos de hidrulica.
- Componentes del sistema de acueducto, tipos de desarenadotes, coagulacin, floculacin, sedimentacin, filtracin,
desinfeccin, operacin y mantenimiento de estructuras de sistema de acueducto.
- Tratamientos adicionales ablandamiento, remocin de hierro y manganeso, amonio.
- Tecnologas apropiadas para tratamiento: filtracin lenta. FIMES, plantas compactas, manual de operacin y
mantenimiento de la planta de tratamiento.
- Planes de contingencia
- Conceptos de topografa, planos de acueductos.
- Nomenclatura urbana.
- Tipos y dimesionamiento de tanque de almacenamiento
- Reglamento de agua potable y saneamiento bsico.
- Toma de muestras de agua en redes de distribucin.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Registros de operacin y mantenimiento del sistema de acueducto.


- Hidrulica bsica, sectorizacin de zonas, tipos de captaciones, clases de tuberas, dimetros en tuberas.
- Herramientas utilizadas para la instalacin y reparacin de tuberas, tipos de redes de distribucin, tipos de vlvulas,
presiones estticas y dinmicas, tanques de quiebre de presin.
- Lectura de micro medidor, lectura de manmetros,
- Evaluacin de factores de riego, plan de emergencias, evaluacin de la vulnerabilidad, medidas de proteccin, plan de
contingencia

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


- Identificar los componentes y elementos de una cuenca hidrogrfica
- Ubicar en la cartografa la cuenca hidrogrfica
- Identificar los efectos de la vegetacin sobre el agua
- Determinar los aspectos morfomtricos e hidrolgicos ms relevantes.
- Distinguir las causas y efectos de los eventos hidrolgicos torrenciales
- Establecer la relacin de la cuenca con el sistema de abastecimiento de agua
- Reconocer las funciones de la cuenca hidrogrfica
- Caracterizar la problemtica ambiental en la cuenca hidrogrfica que afecta el sistema de abastecimiento de agua.
- Proponer acciones para el manejo ambiental de la cuenca hidrogrfica.
- Utilizar la legislacin ambiental para el manejo de la cuenca
- Determinar parmetros fsicos, qumicos y microbiolgicos del agua
- Utilizar sistemas de unidades y conversiones.
- Tomar muestras de agua cruda, clarificada y tratada.
- Realizar ensayos de tratabilidad y calcular dosis ptimas para el tratamiento.
- Operar los equipos requeridos para la dosificacin de sustancias qumicas.
- Verificar el funcionamiento de las unidades de tratamiento
- Comparar los resultados obtenidos con la normatividad
- Medir caudales con diferentes instrumentos.
- Calcular balance de agua dentro de la planta.
- Operar vlvulas para el lavado de filtros.
- Controlar el proceso de desinfeccin del agua.
- Diligenciar registros de actividades de operacin y mantenimiento en la planta de Potabilizacin de agua.
- Disear de manuales de operacin y mantenimiento de una planta de Potabilizacin
- Identificar los componentes del sistema de acueducto
- Operar y mantener estructuras del sistema de acueducto.
- Interpretar planos de sistemas de acueducto.
- Seleccionar y disear el tanque de almacenamiento de acuerdo a los requerimientos
- Comparar los parmetros medidos en la planta de tratamiento con lo establecido por la reglamentacin
- Tomar muestras de agua en las redes de distribucin
- Sectorizar la red de distribucin.
- Clasificar las tuberas de acuerdo a su dimetro
- Utilizar herramientas para instalacin y reparacin de tuberas.
- Determinar los diversos tipos de redes de distribucin
- Identificar los tipos de desarenadores
- Instalar vlvulas de ventosa y purga.
- Medir presiones en tuberas.

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Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Seleccionar sitios para la ubicacin del tanque de quiebre o vlvulas reductoras de presin.
- Realizar pruebas de presin de agua en tuberas.
- Leer medidores y macro medidores.
- Leer manmetros para la regulacin o aumento de las presiones.
- Evaluar los factores de riesgo para la elaboracin de planes de emergencia
- Identificar sitios de vulnerabilidad en la red de distribucin.
- Seleccionar las medidas o elementos de proteccin de acuerdo con las labores realizadas
- Solicitar materiales al almacn.
- Ejecutar plan de contingencia para la garanta del servicio.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identificar los componentes y elementos de la cuenca hidrogrfica
- Establecer las funciones principales de la cuenca
- Relacionar los componentes de la cuenca con el sistema de abastecimiento de agua.
- Identificar hidrolgica y morfomtricamente la cuenca hidrogrfica
- Determinar los impactos asociados a la cuenca hidrogrfica
- Identificar los elementos para la conservacin y el manejo de la cuenca
- Elaborar el diagnstico de la cuenca hidrogrfica como herramienta para su ordenamiento y manejo, en relacin con el
sistema de abastecimiento de agua.
- Medir el agua necesaria para Potabilizar.
- Tomar muestras de agua cruda, clarificada y tratada
- Interpretar los parmetros fsicos, qumicos y microbiolgicos del agua
- Aplicar dosis optima de coagulante para la desestabilizacin de las partculas suspendidas en el agua.
- Operar las unidades donde se presentan los procesos de coagulacin, floculacin, sedimentacin y filtracin para el
sistema de tratamiento del agua.
- Realizar el mantenimiento de las estructuras de la planta de potabilizacin.
- Eliminar microorganismos patgenos del agua para consumo
- Registrar informacin de operacin y mantenimiento.
- Identificar los componentes del sistema de acueducto
- Operar las unidades del sistema de acueducto
- Realizar mantenimiento en los subsistemas del acueducto.
- Diligenciar registros del sistema de acueducto
- Instalar y reponer tuberas y acometidas domiciliarias.
- Controlar presiones en las tuberas de aduccin, conduccin y redes de distribucin
- Localizar los puntos crticos y bsicos de la operacin, con base en los manuales.
- Evaluar los factores que generan riesgo
- Seleccionar las medidas de proteccin
- Ejecutar planes emergencia y contingencia para la distribucin de agua.

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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201019

DENOMINACIN
TRATAR LOS RESIDUOS SLIDOS CON BASE EN PARMETROS TCNICO
AMBIENTALES VIGENTES.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

260 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

SUPERVISAR LAS LABORES DE BARRIDO Y LIMPIEZA DE VAS Y REAS PBLICAS


MANEJAR LOS SISTEMAS DE RECOLECCIN DE RESIDUOS SLIDOS
TRATAR LOS RESIDUOS SLIDOS CON TCNICAS ACORDES AL TIPO DE RESIDUOS
PROGRAMAR LAS CONDICIONES DE DISPOSICIN FINAL DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS
IDENTIFICAR VARIABLES DEL SERVICIO PARA LABORES DE MANTENIMIENTO
APLICAR PLANES DE CONTINGENCIA PARA LAS EVENTUALIDADES PRESENTADAS

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Lectura de planos: mapas y nomenclatura territorial Mapas viales y nomenclatura urbana
- Programacin de barrido, tipos de barrido, normas tcnicas de barrido
- Tipos de residuos slidos y clasificacin de los residuos slidos
- Tipos de herramientas, insumos, equipos, y/ o maquinas para barrido
- Manuales de fabricantes de herramientas, equipos y / o maquinaria
- Normas de seguridad e higiene industrial
- Salud ocupacional: Tipos de riesgos asociados al manejo de los residuos slidos, Riesgos biolgicos, qumicos y
fsicos
- Sealizacin y demarcacin en las vas y reas publicas, normas y seales de transito
- Programacin del manejo de residuos slidos para los sitios de disposicin.
- Tipos de herramientas, insumos y elementos de proteccin para el manejo de los residuos slidos
- Tcnicas de manejo de residuos slidos en los sitios de disposicin.
- Normas de seguridad e higiene industrial y salud ocupacional aplicadas al manejo de los residuos slidos
- Control de Impactos ambientales, tipos de impactos ambientales, Planes de manejo ambiental
- Manuales de procedimientos empresariales.
- Tipos de registros y formatos para la informacin sobre el manejo de los residuos slidos en los sitios de disposicin.
- Tipos de reas de ubicacin de los residuos slidos
- Formatos de medicin, unidades de peso, volumen y densidad, matemtica bsica aplicada.
- Manuales de fabricantes de herramientas, equipos y / o maquinaria

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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Tipo de operativos especiales


- Normas para el trazado de macrorutas y de microrutas de recoleccin.
- Macrorutas y microrutas de barrido, recoleccin y transporte
- Eficiencias de personal en barrido y recoleccin
- Capacidad de carga del vehculo y condiciones de transporte.
- Vehculos de recoleccin segn el tipo de residuo slido, normas tcnicas y legales sobre recoleccin, tipos de
recoleccin segn el servicio, sistemas de recoleccin
- Tipos de recipientes o contenedores para residuos slidos
- Clasificacin de usuarios del servicio de aseo, tipos de servicio de aseo.
- Normas tcnicas y legales sobre aforo de residuos slidos.
- Tipos de herramienta, insumos, equipos, elementos de proteccin y/o maquinas para la transformacin de residuos
slidos orgnicos
- Mtodos o tcnicas de transformacin de residuos orgnicos e inorgnicos.
- Procesos de transformacin de residuos slidos orgnicos e inorgnicos, tipos de reas de almacenamiento
- Criterios de clasificacin de daos: tiempo, tipo de dao, sectores, afectacin, vulnerabilidad.
- Tipos de daos, esquemas de operacin de los sistemas de aseo: elctrico, electrnico, mecnico, tipos de variables
de funcionamiento, tipos de elementos de proteccin especial
- Planes de contingencia en la disposicin de residuos, equipos especiales de de contingencia en la disposicin de
residuos
- reas especiales

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


- Realizar trazado de rutas de barrido
- Realizar trazado de rutas de recoleccin
- Interpretar mapas de rutas de barrido y nomenclatura vial
- Aplicar los manuales de procedimiento empresarial
- Organizar programacin operativa de acuerdo con las macrorutas y las microrutas
- Localizar rutas y nomenclatura en el sector
- Aplicar normas de seguridad, higiene industrial. y salud ocupacional.
- Supervisar normas tcnicas de barrido.
- Participar en operativos especiales
- Realizar trazado de rutas de recoleccin
- Organizar programacin operativa de acuerdo con las macrorutas y las microrutas
- Localizar rutas y nomenclatura en el sector
- Aplicar normas de seguridad, higiene industrial. y salud ocupacional.
- Verificar capacidad de carga y condiciones de transporte
- Clasificar tipo de residuos segn el vehculo
- Aplicar los manuales de procedimiento empresarial
- Aplicar normas Tcnicas y legales sobre aforo de residuos slidos.
- Clasificar contenedores, recipientes, usuarios, tipos de servicios de aseo
- Aforar residuos slidos recogidos.
- Utilizar unidades de peso, volumen y el concepto de densidad
- Aplicar procedimientos de los manuales de fabricantes de herramientas, equipos y/o maquinaria.
- Establecer la programacin para el manejo de los residuos slidos en los sitios de disposicin.
- Aplicar normas de seguridad, e higiene industrial y salud ocupacional.

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Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Manejar los residuos slidos en los sitios de disposicin


- Ubicar los residuos slidos en los sitios indicados para su disposicin
- Clasificar residuos slidos de acuerdo con el tipo de residuos.
- Aplicar control de impactos ambientales.
- Aplicar aspectos de los planes de manejo ambiental del sitio de disposicin final.
- Registrar en formatos la informacin sobre el manejo de los residuos slidos
- Utilizar elementos de proteccin personal segn labor a realizar
- Usar herramienta, insumos, equipos y elementos de proteccin y / o maquinas para pesar y tratar residuos slidos
orgnicos e inorgnicos
- Aplicar procedimientos de los manuales de fabricantes de herramientas, equipos y/o maquinaria.
- Aplicar normas de seguridad, e higiene industrial y salud ocupacional.
- Aplicar mtodos o tcnicas de tratamiento de residuos orgnicos e inorgnicos
- Aplicar control de impactos ambientales.
- Transformar y almacenar residuos slidos orgnicos e inorgnicos.
- Ubicar en reas de almacenamiento segn tipo de residuo
- Separar los residuos slidos.
- Clasificar daos de los equipos y herramientas
- Relacionar variables de funcionamiento: elctrica, temperatura, lubricacin.
- Ilustrar los componentes esenciales de equipos y herramientas: mecnicos y elctricos.
- Registrar las novedades de la operacin de los sistemas
- Interpretar informacin elctrica, electrnica y computarizada.
- Aplicar procedimientos de los manuales empresariales sobre manejo de informacin
- Clasificar tipo de elementos de proteccin especial.
- Clasificar los riesgos biolgicos, qumicos y fsicos.
- Aplicar componentes de los planes de contingencia en la disposicin de residuos
- Usar equipos especiales para planes de contingencia.
- Aplicar procedimientos de manuales empresariales relacionados con el tema.
- Utilizar elementos y equipos de proteccin especial

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Verificar condiciones del personal y las rutas antes de iniciar las labores.
- Aplicar tcnicas de trazado de macrorutas y microrutas programar el barrido de vas y reas pblicas segn rutas
previamente establecidas.
- Programar las jornadas de aseo y los operativos especiales de limpieza
- Preparar labores diarias acordes con las rutas de recoleccin.
- Verificar recoleccin de residuos slidos de acuerdo con el tipo de residuos slidos, el tipo de servicio, el tipo de
vehculo, las rutas y la programacin establecida.
- Supervisar sistemas de recoleccin segn el tipo de vehculo utilizado.
- Aforar residuos y verificar el registro de la informacin segn lo establecido.
- Clasificar los residuos slidos orgnicos segn sus caractersticas
- Aplicar mtodos de transformacin para residuos slidos orgnicos
- Emplear controles para impactos ambientales generados con los residuos slidos
- Verificar la disposicin final de residuos slidos, de acuerdo con criterios establecidos.
- Clasificar daos en equipos y herramientas
- Identificar variables del sistema de los equipos y herramientas
- Identificar las labores de mantenimiento
- Aplicar planes de contingencia para las eventualidades presentadas

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201024

DENOMINACIN
OPERAR LOS EQUIPOS Y COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DE TRATAMIENTO
DE ACUERDO CON LOS MANUALES TCNICOS Y DE PROCEDIMIENTO

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

260 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

IDENTIFICAR COMPONENTES DEL SISTEMA DE ALCANTARILLADO.


REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO
IDENTIFICAR TIPOS DE TRATAMIENTO DE AGUA RESIDUAL.
OPERAR Y MANTENER PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUA RESIDUAL.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Topografa bsica.
- Geometra bsica
- Interpretacin de planos de alcantarillado.
- Teora bsica de suelos
- Tuberas, accesorios, equipos, herramientas, insumos y materiales para las redes de alcantarillado
- Tipos y sistemas de alcantarillado.
- Reglamento RAS.
- Mantenimiento de estructuras y tuberas
- Sistema internacional de unidades.
- Hidrulica bsica.
- Toma de muestras de agua.
- Qumica bsica
- Tipos de tratamiento individuales y colectivos
- Tratamientos preliminares
- Tratamientos primarios.
- Tratamientos secundarios.
- Tratamientos terciarios
- Operacin y mantenimiento de sistemas de tratamiento de agua residual.
- Gases y percolados

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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


- Realizar los clculos matemticos de caudales, dotaciones, pluviosidad, tiempo de retencin.
- Realizar los clculos matemticos de pendientes, cotas, reas
- Interpretar nomenclatura.
- Identificar convenciones de la red de alcantarillado.
- Identificar tipos de suelos
- Escoger tuberas de acuerdo con las especificaciones tcnicas.
- Identificar lo diferentes sistemas de alcantarillado.
- verificar las normas del reglamento en sistemas de alcantarillado.
- Realizar mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de alcantarillado.
- Medir caudales con diferentes instrumentos.
- Medir tiempos de retencin.
- Tomar muestras de agua residual.
- Preparar soluciones.
- Interpretar parmetros como DBO, slidos.
- Identificar los diferentes tipos de tratamiento de agua residual.
- Operar y mantener rejillas, desarenadotes, sedimentadotes, UASB
- Operar y mantener pozos spticos.
- Operar y mantener tanques imhoff.
- Diligenciar registros de operacin y mantenimiento

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identificar los sistemas de alcantarillado.
- Identificar las estructuras del sistema de alcantarillado.
- Identificar las tuberas para alcantarillado y sus especificaciones tcnicas.
- Instalar tuberas de alcantarillado.
- Realizar mantenimiento preventivo y correctivo de la red.
- Diligenciar registros de operacin y mantenimiento
- Tomar muestras de agua en diferentes puntos de la planta.
- Prepara soluciones para el tratamiento.
- Identificar tipos de tratamiento de agua residual.
- Operar rejas, desarenadotes, tratamientos primario, secundario, terciario
- Mantener rejas, desarenadotes, tratamientos primario, secundario, terciario
- Diligenciar registros de operacin y mantenimiento

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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201030

DENOMINACIN
PROCESAR LAS MUESTRAS DE AGUAS DE ACUERDO CON LAS TCNICAS Y
MTODOS ESTABLECIDOS

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

260 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

ESTABLECER PROGRAMA DE MUESTREO Y LOS PARMETROS DE ANLISIS


ADECUAR LOS SITIOS DE MUESTREO
RECOLECTAR Y PRESERVAR LAS MUESTRAS
ROTULAR, ALMACENAR, CONSERVAR Y TRANSPORTAR MUESTRAS
REALIZAR LAS MEDICIONES Y ANLISIS REQUERIDOS
REGISTRAR LOS DATOS Y RESULTADOS DE CAMPO
REGISTRAR Y CODIFICAR LAS MUESTRAS DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN LAS NORMAS DEL
LABORATORIO.
SELECCIONAR MATERIALES, INSUMOS E INSTRUMENTOS PARA CADA ANLISIS.
PREPARAR SOLUCIONES DE REACTIVO A UNA CONCENTRACIN DETERMINADA
ESTANDARIZAR UNA MUESTRA DE REACTIVO UTILIZANDO UNA TCNICA DE ANLISIS ADECUADO.
DESARROLLAR PRUEBAS DE VALIDACIN A MUESTRAS, BLANCOS Y ESTNDARES.
APLICAR PROTOCOLOS PARA LA SELECCIN MATERIALES, EQUIPOS PARA EL ANLISIS MICROBIOLGICO DE
AGUAS.
APLICAR PROTOCOLOS PARA EL ALISTAMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS Y PARA LOS ANLISIS
MICROBIOLGICO
INTERPRETAR RESULTADOS DE LOS ANLISIS MICROBIOLGICOS DE AGUA
ELABORAR INFORMES DE RESULTADOS DE LOS ANLISIS MICROBIOLGICOS DE AGUA.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Estado natural y caractersticas del agua
Caractersticas del agua: fsicas: Turbiedad, Color, Temperatura, conductividad, Olor y sabor; qumicas: pH,
Alcalinidad, Acidez, Dureza total y calcica, Hierro, Cloruros, Sulfatos, DQO, DBO, oxigeno disuelto,

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

manganeso, Aluminio residual, Hierro, Cloruros, Nitratos, Nitritos, Conductividad, Slidos totales, Slidos voltiles,
suspendidos, suspendidos voltiles, disueltos y sedimentables, Nitrgenos, Fsforos, Sulfuros
- Muestreo: Objetivos de la toma de muestras, Precauciones en la toma de muestras, Seleccin del sitio, Frascos para
muestreo, Muestras fsico-qumicas, Muestras microbiolgicas, Identificacin de la muestra, Recoleccin de la muestra,
Frecuencia de la toma de muestras, Formatos para registro de datos de muestreo, Parmetros de anlisis de acuerdo al
tipo de muestra
- Ensayo de jarras, Determinacin de la dosis ptima de coagulante
- Mtodos estandarizados para parmetros fsicos, qumicos y microbiolgicos, Vidriera e implementos de laboratorio,
Normas de calidad en un laboratorio, Protocolos para parmetros fisicoqumicos y microbiolgicos, Instrumentacin bsica
para anlisis de agua: tcnicas de verificacin y calibracin de equipos de campo
- Operaciones aritmticas fundamentales, razones, proporciones, porcentaje e igualdades, Sistema internacional de
unidades, conversiones
- Conocimientos bsicos de ingles tcnico: comprensin, vocabulario
- Tcnicas de preservacin, recoleccin, conservacin, transporte y almacenamiento de muestras fisicoqumicas y
microbiolgicas de agua
- Preparacin de muestras: Temperatura apropiada, Filtracin, dilucin y destilacin, digestin y extraccin, ajuste de pH,
disminucin de interferencias, uso de Standard
- Calibracin curva de calibracin, Soluciones y adiciones standard
- Procedimientos, clculos e interpretacin, Anlisis colorimetricos, Comparadores visuales
- Fichas tcnicas de los reactivos, Anlisis electroqumicos
- Qumica del Agua: hidrlisis, coagulacin, floculacin, desinfeccin
- equipos, materiales y sustancias qumicas usadas en los procesos de tratamiento del agua, reacciones qumicas,
nombre de los compuestos, concentraciones estequiometria, concentraciones, instrumentacin
- Ajuste de las variables tales como pH, temperatura, densidad, oxigeno disuelto de acuerdo con las especificaciones de
los protocolos
- Estandarizacin de las soluciones, Rotulacin de las soluciones preparadas con nombre del compuesto, concentracin,
nombre del analista, condiciones de preservacin y fecha de elaboracin y vencimiento
- Normas de calidad en un laboratorio, Normas de seguridad industrial y higiene ocupacional y normas sobre el manejo
de sustancias qumicas. Conocimientos de primeros auxilios
- Normatividad
- Presentacin de informes y reportes, Sistemas: procesador de textos y hojas de calculo
- Sistemas de registro de informacin y elaboracin de fichas tcnicas
- Conocimientos bsicos de estadstica descriptiva, organizacin de datos y anlisis de distribucin de frecuencia
- Instrumentacin, vidriera y equipos bsicos para el anlisis microbiolgico de aguas.
- Tipos de microorganismos: bacterias, mohos, levaduras, protozoos y virus, Microorganismos del agua y
Microorganismos indicadores en aguas.
- Tipos y preparacin de medios de cultivo para anlisis microbiolgico de aguas.
- Tcnicas de esterilizacin de vidriera, ambiente y equipos de laboratorio microbiolgico.
- Tcnicas de anlisis microbiolgico de aguas.
- Protocolos para anlisis microbiolgico de aguas.
- Lmites microbiolgicos de aguas segn la normatividad vigente
- Norma Tcnica GTC 82 de 2002. Gua de Buenas Prcticas para Laboratorio que realizan muestreo y anlisis de agua

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Identificar las tcnicas de anlisis y su importancia y las tcnicas de muestreo y su importancia


- Aplicar las normas de seguridad en el desarrollo de su trabajo
- Utilizar equipos de laboratorio
- Establecer el programa de muestreo teniendo en cuenta entre otros: sitio, tipo de muestra, jornada, infraestructura
requerida, parmetros de anlisis.
- Seleccionar y preparar los materiales, equipos para el muestreo
- Preservar, verificar y calibrar los materiales y equipos
- Operar los instrumentos de medicin.
- Interpretar los mtodos estndar
- Realizar las pruebas analticas de acuerdo con los mtodos estndar
- Recolectar las muestras de acuerdo con el protocolo establecido
- Realizar los anlisis y mediciones de campo siguiendo los protocolos establecidos
- Rotular, almacenar, conservar y transportar las muestras
- Registrar los datos y resultados de las mediciones de campo en los formatos establecidos
- Elaborar fichas tcnicas de recibo de muestras
- Codificar las muestras
- Inspeccionar las muestras para su aceptacin o rechazo
- Aplicar las normas de salud y seguridad en el laboratorio y en la manipulacin de sustancias qumicas.
- Realizar clculos, relacionados con soluciones en el agua,
- Realizar el registro de la informacin, y procesamiento de los datos.
- Realizar un pretratamiento de las muestras
- Seleccionar las muestras para el anlisis de acuerdo al tiempo de conservacin, la prioridad del mismo y la tcnica de
anlisis
- Pesar y/o determinar el volumen de una muestra de reactivo especfica
- Utilizar los equipos de medicin del laboratorio
- Desarrollar las tcnicas de calibracin en instrumentos y equipos
- Almacenar en los reactivos y mezclas preparadas
- Realizar los clculos para la preparacin de los reactivos de acuerdo con los parmetros de anlisis
- Ajustar las variables de las soluciones preparadas
- Estandarizar las soluciones segn los protocolos del laboratorio
- Rotular las soluciones
- Desarrollar los protocolos para muestras de agua de acuerdo con el parmetro de anlisis para las muestras, blancos y
estndares
- Aplicar los mtodos estadsticos para los anlisis de acuerdo con las normas de validacin
- Aplicar procedimientos de esterilizacin de material del laboratorio de microbiologa de aguas.
- Preparar medios de cultivo para anlisis microbiolgicos de aguas.
- Reconocer las tcnicas microbiolgicas exigidas por la normatividad.
- Realizar procedimientos de anlisis microbiolgicos de muestras de aguas.
- Comparar resultados de las muestras de aguas analizadas con los lmites normativos.
- Manejar el vocabulario tcnico del rea.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Diferencia los tipos de agua y los parmetros de anlisis
- Elabora un plan de muestreo para un tipo de agua especificado
- Diferencia los requerimientos de materiales e infraestructura para un muestreo de agua cruda, tratada, residual y de
proceso
- Maneja los equipos y vidrieria bsica del laboratorio

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Selecciona y prepara los materiales para el muestreo


- Reconoce los Procedimientos para un muestreo
- Identifica tcnicas de preservacin de muestras
- Identifica los diferentes procedimientos para muestreos
- Formatos de muestreo en campo
- Maneja y calibra los equipos de anlisis de campo
- Rotula y conserva las muestras segn tiempo de transporte y caractersticas de la zona
- Toma las muestras segn los protocolos establecidos para los diferentes parmetros
- Establece los procedimientos de anlisis fsico-qumico de muestras
- Identifica la Normatividad legal, asociada con los anlisis fsico-qumicos.
- Ubica y consulta los Registros de anlisis anteriores
- Diferencia los tipos de anlisis segn las muestras
- Enuncia el procedimiento para la recepcin de muestras
- Recibe y codifica las muestras segn protocolos
- Analiza las muestras segn protocolos
- Almacena las muestras antes del muestreo
- Valida los resultados de los anlisis
- Realiza clculos con los resultados de los anlisis
- Verifica curvas de calibracin
- Realiza pretratamiento de las muestras
- Calibra instrumentos y equipos
- Realiza mediciones en los equipos y materiales requeridos
- Realiza clculos para la preparacin de soluciones para anlisis
- Identifica los componentes de una ficha tcnica
- Identifica condiciones de preservacin de muestras
- Realiza clculos para la preparacin de soluciones con slidos y a partir de soluciones
- Ajusta las variables de diversas soluciones
- Estandariza soluciones
- Reconoce los equipos, instrumentos y vidriera bsica para el anlisis microbiolgico
- Identifica las tcnicas de esterilizacin de vidriera, ambiente y equipos.
- Reconoce las tcnicas microbiolgicas exigidas por la normatividad.
- Reconoce los procedimientos para el anlisis microbiolgico de aguas.
- Describe los microorganismos presentes en el agua.
- Selecciona el medio de cultivo acorde a la tcnica empleada.
- Cita las normas de seguridad e higiene en el laboratorio.
- Aplica los procedimientos para el aislamiento de instrumentos, materiales y equipos para el anlisis microbiolgico de
aguas.
- Diferencia medios de cultivo para anlisis microbiolgicos.
- Aplica normas de seguridad e higiene en el laboratorio.
- Aplica los procedimientos de anlisis microbiolgicos.
- Maneja y comunica con tica la informacin obtenida de los resultados de los anlisis microbiolgicos.
- Reconoce las tcnicas microbiolgicas exigidas por la normatividad vigente.
- Describe los microorganismos presentes en el agua.
- Identifica los procedimientos para la elaboracin de registros de resultados microbiolgicos.
- Identifica normas de higiene, seguridad y calidad de laboratorios.
- Analiza y evala los resultados obtenidos de los anlisis microbiolgicos.
- Diligencia y registra resultados de anlisis microbiolgicos segn procedimientos establecidos.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

- Aplica normas de seguridad, higiene y calidad en el laboratorio

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201048

DENOMINACIN
CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN LA ZONA DE TRABAJO
DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA EMPRESA

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

270 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

IDENTIFICAR LA PROBLEMTICA AMBIENTAL


RELACIONAR IDEOLOGAS INTERNACIONALES A LAS NACIONALES.
IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS DE LA GESTIN AMBIENTAL
APLICAR HERRAMIENTAS DE GESTIN AMBIENTAL EN LOS DIFERENTES PROCESOS DE AGUA Y
SANEAMIENTO
ENUNCIAR LAS FASES DE LA METODOLOGA DE PML.
REALIZAR DIAGRAMA DE FLUJO DE PROCESOS Y BALANCES DE MASA Y ENERGA.
SELECCIONAR SOLUCIONES PARA LA IMPLEMENTACIN DE PROGRAMAS DE PML.
ESTABLECER UN PROGRAMA DE PML PARA UNA ORGANIZACIN EN AGUA Y SANEAMIENTO
IDENTIFICAR LOS ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES SIGNIFICATIVOS PARA LA ORGANIZACIN.
PLANTEAR OBJETIVOS Y METAS PARA EL DESEMPEO AMBIENTAL.
ESTABLECER PROGRAMAS DE ADMINISTRACIN AMBIENTAL.
ELABORAR LA POLTICA AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIN.
ESTABLECER UN SISTEMA DE GESTIN AMBIENTAL PARA UNA EMPRESA U ORGANIZACIN EN AGUA Y
SANEAMIENTO
PLANIFICAR ELEMENTOS PARA LA EVALUACIN DEL DESEMPEO AMBIENTAL
ELABORAR INDICADORES AMBIENTALES PARA LA EMPRESA
EVALUAR EL DESEMPEO AMBIENTAL DE UNA ORGANIZACIN CONFORME ISO 14031:00
REALIZAR LA AUDITORIA DE UN SISTEMA DE GESTIN AMBIENTAL PARA UNA ORGANIZACIN EN AGUA Y
SANEAMIENTO, CONFORME ISO 19011:02

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Problemtica Ambiental
- Conferencia de Ro de Janeiro y Johannesburgo
- Agenda 21
- Desarrollo sostenible
- Control Ambiental
- Control al final del tubo
- Conceptos de Gestin Ambiental:
o Mejoramiento continuo: Ciclo P-H-V-A
o Evaluacin del Ciclo de Vida (ECV).
o Produccin Ms Limpia (PML): Prevencin de la contaminacin, minimizacin de residuos, tecnologas ms limpias
o Ecologa Industria
o Ecoeficiencia
o Sistemas de Gestin Ambiental (SGA): ISO 14001, EMAS, BS 7750.
o Sistemas de Calidad: ISO 9000.
- Herramientas de Gestin Ambiental
o Anlisis de entrada/salida de flujos de energa y masa.
o Anlisis de ciclo de vida.
o Eco-etiquetado.
o Evaluacin de desempeo ambiental (indicadores, bench marking).
o Responsabilidad Integral
o Mercados Verdes
o Bolsa de Residuos (BORSI)
- Metodologa para la Produccin Ms Limpia:
- Fase 1 - COMPROMISO
o Designar un equipo
o Listar las operaciones unitarias
o Identificar las operaciones generadoras de residuos
- Fase 2 - ANLISIS DE LAS ETAPAS DEL PROCESO
o Prepare el diagrama de flujo del proceso
o Hacer un balance de masa y energa
o Asigne costos a las corrientes residuales
o Revise el proceso e identifique el origen de los desechos
- Fase 3 - GENERACIN DE
PORTUNIDADES DE PML
o Generar opciones de minimizacin de residuos
o Seleccionar opciones viables

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Fase 4 - SELECCIONAR
SOLUCIONES DE PML
o Evaluar viabilidad tcnica
o Evaluar viabilidad financiera
o Evaluar los aspectos ambientales
o Seleccionar soluciones para la implementacin
- Fase 5 - IMPLEMENTAR
SOLUCIONES DE PML
o Preparar la implementacin
o Implementar soluciones de minimizacin de residuos
o Monitorear y evaluar resultados
- Fase 6 - MANTENER EL PROCESO DE PML
o Mantener soluciones de minimizacin
o Identificar nuevos procesos para la minimizacin de residuos
o Normatividad ambiental
- Normas Tcnicas ISO
- Familia de Normas ISO 14000
o Norma NTC ISO 14001:04. Sistemas de Gestin Ambiental.
? Requisitos
? Directrices Generales sobre principios, sistemas y tcnicas de apoyo
? Prerrequisitos.
? Alcance del Sistema
? Poltica Ambiental
? Aspectos e Impactos Ambientales
? Requisitos legales
? Programas de Gestin Ambiental
? Estructura del Sistema de Gestin Ambiental
? Formacin y capacitacin.
? Comunicacin
? Documentacin del Sistema de Gestin Ambiental
? Control de las operaciones
? Preparacin y respuesta a emergencias
? Monitoreo y seguimiento
? Evaluacin del cumplimiento Legal
? No conformidades
? Registros del Sistema
? Auditoria
? Revisin por la direccin
o Norma NTC ISO 14031:00. Evaluacin del Desempeo Ambiental
? Indicadores del desempeo de la gestin (IDGs)
? Indicadores del desempeo operacional (IDOs)
? Indicadores de condicin ambiental (ICAs)

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

? Evaluacin del desempeo (EDA)


o Norma NTC ISO 19011:02. Auditoria de sistemas de Gestin
? Conceptos bsicos en la auditoria de un sistema de gestin: principios, criterios, evidencias, hallazgos, conclusiones,
grupo auditor, apertura auditoria, cierre auditoria ambiental
? Programa de auditoria
? Procedimientos de auditoria
- Perfil de los auditores

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


? Identificar los principales problemas ambientales a nivel mundial, nacional y regional
? Establecer los compromisos de la Conferencia de Ro de Janeiro y Johannesburgo
? Identificar los compromisos y polticas de la Agenda 21
? Determinar la sostenibilidad en procesos de agua y saneamiento
? Esbozar mecanismos de control ambiental
? Evaluar las tecnologas ambientales al final del tubo
? Establecer conceptos y herramientas de gestin ambiental
? Evaluar las herramientas de gestin ambiental para su aplicacin a empresas de agua y saneamiento
? Interpretar la metodologa para la produccin mas limpia.
? Esbozar las fases para la implementacin de PML.
? Aplicar diversas herramientas de gestin ambiental en la implementacin PML
? Elaborar diagramas de procesos y balances de masa y energa.
? Proponer alternativas de reduccin de residuos.
? Aplicar soluciones de PML
? Establecer un programa de Produccin ms limpia para una empresa de agua y saneamiento
? Identificar la importancia de las Normas Tcnicas ISO
? Enunciar las normas componentes de la familia ISO 14000 Sistemas de Gestin Ambiental
? Determinar la aplicacin de las normas a los procesos en organizaciones de agua y saneamiento
? Identificar las exigencias de cada uno de los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Recopilar la informacin de los procesos de una organizacin en agua y saneamiento
? Establecer las pautas para el montaje de un Sistema de Gestin Ambiental NTC ISO 14001:04
? Documentar procesos y elementos exigidos en cada uno de los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Aplicar los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Iniciar los registros del Sistema de Gestin en la Organizacin
? Evaluar la gestin ambiental de la organizacin
? Establecer los indicadores de gestin ambiental
? Disear fichas de recoleccin de la informacin para los indicadores de gestin ambiental
? Analizar los datos obtenidos
? Evaluar los datos y compararlos con las metas y objetivos propuestos en el Sistema de Gestin Ambiental
? Realizar el informe de gestin ambiental
? Definir un programa de auditoria interna del sistema de gestin ambiental
? Establecer las herramientas para el levantamiento de la informacin de la auditoria ambiental
? Definir procedimientos de auditora interna del Sistema de Gestin Ambiental
? Ejecutar la auditora interna para la organizacin
? Establecer los criterios de auditoria

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

? Levantar las evidencias de la auditoria


? Analizar los hallazgos obtenidos en la auditoria
? Realizar el informe de auditora del sistema de gestin ambiental

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
? Identifica los problemas ambientales mundiales, nacionales y locales referidos al agua y saneamiento
? Determina los principios ambientales mundiales aplicables al agua y saneamiento
? Diferencia los conceptos y herramientas de gestin ambiental
? Establece los compromisos de la conferencia de Ro de Janeiro y Johannesburgo y La agenda 21
? Aplica el concepto de desarrollo sostenible en procesos de agua y saneamiento.
? Propone mecanismos de control ambiental.
? Emplea herramientas de gestin ambiental a organizaciones de agua y saneamiento.
? Identifica cada una de las etapas y actividades para la produccin ms limpia
? Elabora diagramas de flujos de procesos.
? Documenta la metodologa para la produccin ms limpia en organizaciones de agua y saneamiento
? Construye diagramas de procesos y balances de masa y energa.
? Evala alternativas viables tcnica y econmicamente en procesos de PML.
? Implementa cada uno de los pasos de la produccin ms limpia a organizaciones de agua y saneamiento
? Identifica las normas NTC ISO
? Reconoce el fundamento y la familia de Normas ISO 14000
? Diferencia las normas preescriptivas de las generales
? Identifica los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Interpreta cada uno de requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Establece el alcance del sistema y la poltica ambiental.
? Prioriza los requisitos legales que se deben cumplir.
? Identifica la estructura de un sistema de gestin ambiental
? Identifica aspectos e impactos ambientales
? Recopila informacin y documentacin necesaria para los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Documenta cada uno de los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Realiza la poltica ambiental del SGA
? Establece los tipos de comunicacin en un Sistema de Gestin Ambiental
? Realiza pautas para el Monitoreo y seguimiento
? Elabora el Manual de Gestin Ambiental
? Establece los indicadores del desempeo de la gestin (IDGs), del desempeo operacional (IDOs), de condicin
ambiental (ICAs)
? Analiza la evaluacin del desempeo Ambiental (EDA)
? Evala la gestin ambiental
? Construye indicadores de gestin ambiental
? Elabora fichas para la recoleccin de informacin.
? Realiza la evaluacin del desempeo Ambiental (EDA)
? Identifica los elementos de la auditoria del sistema de gestin ambiental
? Establece los criterios para la auditoria interna del sistema de gestin ambiental
? Reconocer los principales referenciales de la tcnica de auditoria en la ISO 19011.
? Identificar los principios bsicos para la auditoria de un Sistema de Gestin en la Industria de agua y saneamiento
bsico.
? Construye instrumentos para el trabajo de campo de la auditoria interna
? Ejecuta la labor de coauditor ambiental

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

- Identifica No conformidades y observaciones del Sistema de gestin ambiental

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201086

DENOMINACIN
REALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD Y LAS POLTICAS DEL SECTOR

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

280 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

IDENTIFICAR LAS PROPUESTAS DE PROYECTOS


DELIMITAR LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN
DESARROLLAR LA METODOLOGA CIENTFICA EN LOS DIFERENTES PROYECTOS DE INVESTIGACIN BSICA
RECOLECTAR LA INFORMACIN PARA EL PROYECTO
IDENTIFICAR LAS ENTIDADES QUE APOYAN PROYECTOS DE INVESTIGACIN
IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DE LA GESTIN TECNOLGICA
REALIZAR UN DIAGNOSTICO TECNOLGICO PARA LA IDENTIFICACIN DE PROYECTOS
DELIMITAR EL PROYECTO TECNOLGICO
EVALUAR LAS FUENTES DE FINANCIACIN PARA EL PROYECTO TECNOLGICO
SISTEMATIZAR LA INFORMACIN PARA UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- La Naturaleza de la actividad Cientfica
- Ciencia, Tecnologa, tcnica
- La investigacin Cientfica
- El Mtodo cientfico
- Las Revoluciones Cientficas
- Tipos de Investigaciones: Investigacin Descriptiva, Investigacin Explicativa, Estudio de Caso, Investigacin Histrica,
Investigacin Expo facto, Investigacin Correlacional, Investigacin Cuasiexperimental, Investigacin Experimental
- El Proyecto de Investigacin, el Tema de investigacin
- El Problema de investigacin: Identificacin del problema, Anlisis del problema

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Formulacin del problema: Descriptivo e interrogativo


- Evaluacin de la formulacin del problema
- Los objetivos de Investigacin
- La Revisin Bibliogrfica
- El Marco referencial: marco terico, marco conceptual, marco Histrico, marco normativo, antecedentes
- La hiptesis de la investigacin Ciencia, Tecnologa, tcnica
- Las variables de la Investigacin
- Informacin Primaria e informacin Secundaria
- Modelos y Diseos de los proyectos de investigacin
- Los Diseos experimentales
- Pruebas de hiptesis
- Descripcin grfica y numrica
- La infraestructura de los proyectos de investigacin
- Cronograma de actividades: cronogramas PERT, CPM
- Costos de proyectos de investigacin, fuentes de Financiacin de proyectos
- Gerencia de proyectos, Indicadores de gestin de proyectos, Informes parciales para proyectos
- Conceptos sobre: Tecnologa y Gestin tecnolgica, Innovacin tecnolgica
- Desarrollo Tecnolgico: Diseo industrial y Paquete tecnolgico
- Clasificacin de las Tecnologas: Segn especificidad, poca de uso, actualizacin, afinidad, disponibilidad
- Evolucin de la gestin tecnolgica
- Ciclo de la tecnologa
- Tipos de Innovacin tecnolgica: Innovacin de productos, de procesos, radical, incremental
- El Proyecto de Investigacin tecnolgica
- El Tema de investigacin, el Problema de investigacin tecnolgica
- Los objetivos de Investigacin tecnolgica.
- El Plan de Actuacin tecnolgica plan de Desarrollo tecnolgico
- Diagnstico tecnolgico y tipos de Diagnstico Tecnolgico
- Monitoreo Vigilancia Tecnolgica
- Benchmarking
- Anlisis de patentes
- Cartera Tecnolgica
- Diseo alternativas tecnolgicas
- Formulacin estrategia tecnolgica
- Implementacin estrategia tecnolgica
- Compra de tecnologa
- Transferencia tecnolgica y control estratgico
- Contratos de transferencia tecnolgica
- Licencia de derechos
- Cesin de derechos
- Franquicias
- Alianzas estratgicas
- Propiedad industrial, Propiedad Intelectual
- Marcas y patentes

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

- Identificar las fases de la metodologa de la investigacin


- Clasificar tipos de proyectos de investigacin
- Formular de manera descriptiva e interrogativa el problema de investigacin
- Presentar los objetivos de investigacin segn la metodologa cientfica
- Realizar revisin bibliogrfica segn el tipo de proyecto de investigacin
- Construir fichas bibliogrficas para el establecimiento del estado de arte
- Seleccionar las fichas de acuerdo a su pertinencia al proyecto de investigacin
- Construir hiptesis de investigacin de acuerdo a los interrogantes del problema de investigacin y a la revisin
bibliogrfica
- Clasificar variables del proyecto estableciendo relaciones de dependencia
- Presentar la metodologa y el diseo del proyecto de investigacin segn objetivos definidos
- Definir las pruebas estadsticas para la comprobacin de hiptesis
- Presentar resultados y avances de investigacin de manera grfica y numrica
- Organizar la infraestructura del proyecto de investigacin
- Presentar cronograma de actividades del proyecto de investigacin
- Determinar los costos del proyecto de investigacin
- Establecer indicadores de gestin para el avance y la evaluacin de proyectos
- Presentar informes de un proyecto de investigacin
- Identificar los componentes y elementos de la gestin tecnolgica
- Clasificar los tipos de tecnologas asociados al agua y saneamiento
- Clasificar innovaciones tecnolgicas asociadas al agua y saneamiento
- Formular el problema de investigacin tecnolgica
- Presentar los objetivos tecnolgicos segn el problema
- Definir un Plan de actuacin tecnolgica desarrollo tecnolgico
- Realizar anlisis tecnolgico interno y externo para la solucin del problema de investigacin
- Establecer diagnstico tecnolgico
- Efectuar inventario tecnolgico de la empresa
- Evaluar las tecnologas asociadas a la solucin del problema de investigacin
- Realizar eleccin de alternativas tecnolgicas para la empresa
- Determinar soluciones tecnolgicas al problema identificado
- Disear cartera tecnolgica de la empresa
- Establecer los parmetros de proteccin de la tecnologa
- Establecer el programa de innovacin y desarrollo tecnolgico para la empresa segn soluciones definidas
- Definir tipo de transferencia tecnolgica de acuerdo al plan de desarrollo
- Presentar cronograma de actividades del plan de desarrollo tecnolgico
- Organizar la infraestructura del proyecto de investigacin
- Determinar los costos del proyecto de investigacin
- Establecer indicadores de gestin para el avance y la evaluacin de proyectos
- Presentar informes parciales y el informe final de un proyecto de investigacin

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identifica las caractersticas del conocimiento cientfico
- Diferencia la investigacin cientfica bsica de la tecnolgica
- Diferencia los tipos de investigacin
- Identifica temas objeto se investigacin en el rea de agua y saneamiento
- Define el tema de investigacin de acuerdo a sus aptitudes, actitudes y pertinencia del mismo

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

- Delimita el tema de investigacin


- Identifica los componentes de un proyecto de investigacin
- Formula el problema de investigacin partiendo desde su identificacin hasta su evaluacin
- Plantea los objetivos de acuerdo al tema y problema formulado
- Construye el marco referencial de un proyecto de investigacin
- Identifica los antecedentes de un proyecto de investigacin
- Plantea diferentes tipos de hiptesis para un proyecto de investigacin segn problema formulado
- Define las variables dependientes e independientes de un proyecto de investigacin
- Define la metodologa de un proyecto de investigacin
- Plantea un diseo experimental segn el tipo de investigacin, objetivos e hiptesis
- Identifica herramientas estadsticas para probar hiptesis
- Establece la infraestructura necesaria para el desarrollo del proyecto de investigacin
- Identifica las caractersticas de la Innovacin y gestin tecnolgica
- Establece el ciclo de la tecnologa
- Clasifica las Tecnologas
- Diferencia los procesos de innovacin
- Clasifica los diferentes tipos de tecnologas
- Clasifica los diferentes tipos de innovaciones tecnolgicas
- Realiza diagnostico tecnolgico para una empresa
- Identifica un problema de investigacin tecnolgica
- identifica las condiciones para un
- contratos de transferencia tecnolgica
- Diferencia los Tipos contratos de transferencia tecnolgica
- Presenta el Plan de Desarrollo Tecnolgico segn objetivos y necesidades de la empresa
- Elabora el inventario tecnolgico de la empresa
- Determina las soluciones tecnolgicas segn criterios evaluativos
- Presenta un plan de implementacin tecnolgica
- Establece parmetros de proteccin tecnolgica
- Programa la transferencia tecnolgica para la empresa
- Presenta el programa de actividades para el desarrollo tecnolgico

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201087

DENOMINACIN
VIGILAR LA SALUD PUBLICA Y CONTROLAR LOS FACTORES DE RIESGO DE
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD Y LAS POLTICAS SECTORIALES

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

240 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

REALIZAR INVESTIGACIONES EPIDEMIOLGICAS QUE PERMITAN VIGILANCIA DE LA SALUD PBLICA

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

VERIFICAR LAS CONDICIONES SANITARIAS Y LAS BUENAS PRCTICAS DE MANUFACTURA EN LOS


ESTABLECIMIENTOS
REALIZAR LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIN A LAS COMUNIDADES
APLICAR MEDIDAS SANITARIAS DE SEGURIDAD DE LA COMUNIDAD
DETECTAR SUSTANCIAS TXICAS Y CONDICIONES AMBIENTALES DESFAVORABLES
REALIZAR CONTROLES LOCATIVOS Y SANITARIOS.
REALIZAR LAS INSPECCIONES DE LA MICROCUENCA, INFRAESTRUCTURA Y SISTEMA DE ABASTECIMIENTO

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
? Factores de riesgo biolgicos ocupacionales. (organismos vivos, derivados de animales y vegetales: pelos, plumas,
vsceras, sangre, excrementos, esporas, polen, virutas, aserrn.)
? Clasificacin de enfermedades de origen hdrico (hongos, virus, bacterias, sustancias qumicas), tipos de enfermedades
transmitidas por alimentos: Intoxicaciones, Infecciones, Toxiinfecciones microbianas, microtoxinas, alergenos en
alimentos, parsitos animales transmitidos por alimentos.
? Tipos de patologas (rabia, hepatitis, intoxicaciones alimentarias, EDA)
? Anlisis de las condiciones sanitarias de la zona.
? Criterios para hacer visitas de campo para la inspeccin epidemiolgica Procedimientos administrativos para inspeccin
de sitios
? Criterios para la elaboracin de formatos y planillas de control, procesador de palabras, elaboracin de tablas y grficos.
? Terminologa bsica para el control de vectores, autoecologa y organismos vectores (hbitat, nicho ecolgico,
relaciones interespecficas, cadena alimenticia), tipos de enfermedades transmitidas por vectores.
? Conceptos bsicos de entomologa.
? Principios bsicos sobre seguridad e higiene industrial.
? Operaciones matemticas bsicas, razones y proporciones.
? Mtodos estandarizados para la toma y envo de muestras.
? Conceptos tcnicos bsicos para el manejo de la cadena de fro para los biolgicos.
? Normatividad ambiental para la prevencin y control de la zoonosis, ley 09 de 1979 (cdigo nacional sanitario), decreto
3075 de 1997(Buenas prcticas de manufactura), resolucin 485 de febrero de 2005, Decreto 2278 de 1982 y Decreto
1036 de 1991. Normatividad ambiental: ley 142/94, decreto de calidad del agua, ley 99/93
? Estructura de un perfil higinico sanitario.
? Sistema HACCP (Anlisis de peligros y puntos crticos de control), requisitos de empaque y rotulado de alimentos
enmarcados en la Resolucin 485 de febrero de 2005.
? Enfermedades zoonoticas.
? Conceptos bsicos sobre los plaguicidas.
? Conceptos bsicos de toxicologa, factores de riesgo generados por las sustancias txicas y de inters sanitario.
? Requisitos para la recoleccin, rotulacin y envo de muestras de sustancias toxicas y de inters sanitario.
? Usos del suelo segn el POT o el EOT.
? Criterios y mtodos para los procedimientos administrativos sancionatorios.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

? Tipos de licencias ambientales segn las actividades en las edificaciones.


? Criterios para las visitas de inspeccin ocular.
? Conocimientos bsicos de geometra y topografa (lectura de planos)
- Componentes de una cuenca: delimitacin, proteccin, saneamiento
- Tipos de sistemas de abastecimiento: funcionamiento, operacin, focos de contaminacin
- Tipos de bocatomas: por gravedad, por bombeo

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


? Elaborar el protocolo de vigilancia epidemiolgica.
? Estructurar el perfil epidemiolgico del municipio.
? Realizar visitas de inspeccin epidemiolgica al campo.
? Recolectar, rotular y enviar muestras de vectores al laboratorio.
? Aplicar normas de seguridad e higiene ocupacional.
? Verificar el desarrollo y la implementacin del plan de saneamiento bsico en plantas procesadoras de alimentos.
? Identificar los alimentos de mayor riesgo en salud pblica.
- Identificar posibles fuentes de contaminacin de los alimentos
- Verificar las condiciones de empaque y la informacin de etiquetas segn normas vigentes.
- Identificar riesgos de contaminacin de los alimentos procesados.
- Tomar las medidas sanitarias de seguridad
- Recibir y clasificar las quejas que reciba
- Archivar los comprobantes de actividades
- Solicitar apoyo de otras entidades para la revisin cuando lo requiera
? Identificar y clasificar las sustancias toxicas y de inters sanitario que afecten la salud.
? Detectar la presencia de sustancias toxicas y de inters sanitario en el ambiente.
? Recolectar, rotular y enviar muestras a los laboratorios de las sustancias txicas y de inters sanitario.
? Determinar los usos del suelo segn el POT o el EOT.
? Aplicar los criterios y mtodos para los procedimientos administrativos sancionatorios.
? Identificar los diferentes tipos de licencias ambientales segn las actividades en las edificaciones.
? Ejecutar el censo sanitario
- Inspeccionar la microcuenca de abastecimiento
- Revisar la infraestructura del sistema de abastecimiento
- Verificar las condiciones de operacin del sistema de abastecimiento
- Revisar la red de distribucin de agua
- Diligenciar los formatos de visitas a los sistemas de abastecimiento

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identificar los factores de riesgo biolgico
- Identificar las enfermedades epidemiolgicas
- Inspeccionar la zona de estudio por enfermedades
- Realizar investigaciones epidemiolgicas
- Reconocer la normatividad sanitaria
- Reconocer las buenas practicas de manufacturas
- Elaborar un perfil higinico sanitario para los establecimientos
- Verificar las condiciones sanitarias en los establecimientos
- Identificar la poblacin objetivo

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

- Identificar las enfermedades o situaciones sanitarias de la comunidad


- Seguir el procedimientos de quejas
- Realizar los programas de capacitacin a las comunidades
- Realizar visitas de reconocimiento a las comunidades
- Identificar falencias sanitarias de seguridad
- Tomar las medidas sanitarias de seguridad pertinentes a la comunidad
- Detectar sustancias txicas y condiciones ambientales desfavorables
- Aplicar la normatividad ambiental
- Realizar controles locativos y sanitarios.
- Identificar medidas preventivas para sitios inspeccionados
- Controlar las condiciones de las microcuencas de abastecimiento
- Verificar la infraestructura y sistema de abastecimiento de las comunidades

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

280201088

DENOMINACIN
PLANEAR LA OPERACIN, REPARACIN Y MANTENIMIENTO DE LAS REDES DE
ACUEDUCTO CON BASE EN LA DEMANDA DEL SERVICIO

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

220 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

INTERPRETAR CONVENCIONES, ESCALAS, MAPAS, CARTAS Y PLANOS


REALIZAR EL LEVANTAMIENTO ALTIMTRICO DE UNA POLIGONAL ABIERTA
DIBUJAR PLANOS Y ESQUEMAS A MANO ALZADA Y A ESCALA
REALIZAR EL LEVANTAMIENTO PLANIMTRICO DE UN LOTE
IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS Y TIPOS DE PLANOS

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.
NOCIONES SOBRE GEOMETRA PLANA.
ISOMETRA
ACOTADO DE ESQUEMAS
DIBUJO A ESCALA
DIBUJO A MANO ALZADA
TIPOS DE TUBERA
REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO.

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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA


PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

ELEMENTOS CONCEPTUALES SOBRE CARTOGRAFA


SISTEMA MTRICO DECIMAL: UNIDADES DE LONGITUD, DE SUPERFICIE Y DE VOLUMEN.
PRINCIPIOS BSICOS DE GEOMETRA
MANEJO DE CALCULADORA CIENTFICA.
EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN: LIENZA, BRJULA, TEODOLITO.
RUMBOS Y AZIMUTES
TEOREMA DE PITGORAS
LEY DE LOS SENOS Y DE COSENO
RELACIONES TRIGONOMTRICAS
NGULOS INTERNOS Y EXTERNOS.
POLIGONALES ABIERTAS Y CERRADAS.
MTODOS PARA HACER LEVANTAMIENTOS PLANIMTRICOS DE UN TERRENO: LEVANTAMIENTO CON
BRJULA Y TEODOLITO POR RADIACIN, POR POLIGONAL
ELEMENTOS DE DIBUJO: MANEJO Y USO
MANEJO DE ESCALAS
FORMATOS PARA DIBUJO
SIMBOLOGA TOPOGRFICA

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


REALIZAR CLCULOS MATEMTICOS.
REALIZAR CONVERSIONES DE UNIDADES
CONSTRUIR FIGURAS GEOMETRAS CON INSTRUMENTOS.
TRAZAR ISOMTRICOS CON CARAS PARALELAS INCLINADAS Y CURVAS
DIMENSIONAR DIBUJOS MEDIANTE LNEAS DE ACOTADO
DIBUJAR FIGURAS O PLANOS A ESCALA.
DIBUJAR FIGURAS O PLANOS SIN INSTRUMENTO Y SIN ESCALA
IDENTIFICAR DIFERENTES TIPOS DE TUBERAS PARA ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO.
DIFERENCIAR CONVENCIONES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO.
DIBUJAR CONVENCIONES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO.
DIBUJA PLANOS DE REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO
IDENTIFICAR ESTRUCTURAS DE SISTEMAS DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO
CLASIFICAR E INTERPRETAR MAPAS
INTERPRETAR CARTAS.
MEDIR DISTANCIAS HORIZONTALES CON LIENZA.
MEDIR NGULOS HORIZONTALES SOBRE EL TERRENO.
HACER EL LEVANTAMIENTO PLANIMTRICO DE UN TERRENO.
PROPONER EL MTODO DE MEDICIN DE UN REA DE UN TERRENO, DE ACUERDO A LAS CARACTERSTICAS
DEL MISMO.
TRAZAR POLIGONALES ABIERTAS
ENCONTRAR LOS DESNIVELES DE UN TERRENO POR UN LEVANTAMIENTO ALTIMTRICO.
ELABORAR LOS PLANOS DE LOS LEVANTAMIENTOS PLANIMTRICOS Y ALTIMTRICOS DE UN TERRENO
APLICAR FRMULAS
ELABORAR CROQUIS A MANO ALZADA.
MANEJAR REGISTROS

4. CRITERIOS DE EVALUACIN

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Modelo de
Mejora

REALIZAR CONVERSIONES MATEMTICAS.


IDENTIFICAR FIGURAS GEOMTRICAS
IDENTIFICAR CONVENCIONES EN PLANOS
DIMENSIONAR FIGURAS Y PLANOS
REALIZAR DIBUJOS A MANO ALZADA
DIBUJAR PLANOS A MANO ALZADA Y A ESCALA
IDENTIFICAR CONVENCIONES EN REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO
IDENTIFICAR ESTRUCTURAS DE LOS SISTEMAS DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO
CLASIFICAR MAPAS Y CARTAS
MEDIR EXTENSIONES DE TIERRA
TOMAR LOS DATOS NECESARIOS EN EL TERRENO
REPRESENTAR SOBRE UN PLANO A ESCALA, SU FORMA Y ACCIDENTES.
TRAZAR EL RECORRIDO DE UN DUCTO EN EL TERRENO
MEDIR LA EXTENSIN DE UN TERRENO
DIFERENCIAR LOS NIVELES DE UN TERRENO.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

DENOMINACIN

280201122

MANEJAR LA INFORMACIN DE LOS PROCEDIMIENTOS TCNICOS


ESTABLECIDOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS ORGANIZACIONALES.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

300 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

REALIZAR PROCESOS DE SELECCIN, ENTRENAMIENTO, CAPACITACIN Y BIENESTAR DEL PERSONAL


PARTICIPAR EN LA DEFINICIN DEL PLAN ESTRATGICO Y PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACIN
GESTIONAR LA NMINA Y PAGOS DEL PERSONAL
EVALUAR EL DESEMPEO DE PERSONAL
REALIZAR LA GESTIN DE COMPRAS DE INSUMOS, MATERIALES Y EQUIPOS.
MANEJAR INVENTARIOS
REALIZAR EL CATASTRO DE USUARIOS, TARIFAS, LECTURA Y FACTURACIN DEL SERVICIO
CONTROLAR EL RECAUDO DE SERVICIOS Y MANEJO DE LA CARTERA
DESARROLLAR LAS ESTRATEGIAS DE PROYECCIN Y PROMOCIN DE LOS SERVICIOS
TRAMITAR LAS PETICIONES, QUEJAS Y RECURSOS DEL CLIENTE

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Mejora

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REALIZAR REGISTROS BSICOS CONTABLES Y ESTADOS FINANCIEROS.


REALIZAR ANLISIS FINANCIERO Y FORMULACIN DE PROYECTOS.
ELABORAR FACTURAS COMERCIALES

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Elementos generales de administracin del talento humano y de los recursos materiales.
- Modelos de seleccin del personal, tcnicas e instrumentos de seleccin del personal (entrevistas y pruebas
sicomtricas).
- Tipos de contratacin laboral
- Legislacin laboral: Polticas laborales de vinculacin y desvinculacin laboral, salarios, bonificaciones y prestaciones
social
- Entrenamiento de personal, capacitacin de personal
- Administracin bsica
- Planes estratgicos y principios organizacionales
- Bienestar laboral
- Liquidacin de nmina y prestaciones sociales.
- Tiempos de evaluacin, mejoramiento continuo, actividades de evaluacin, formatos de evaluacin, instrumentos de
evaluacin, correctivos, informes de evaluacin del desempeo de personal.
- Normas tcnicas para insumo, equipos, herramientas y materiales, formatos de solicitud de compras, Ley 80 de 1993 y
decretos reglamentarios: sobre contratacin estatal, normatividad para insumos, equipos, herramientas
- Logstica de inventarios, registro de proveedores
- Solicitudes de materiales, herramientas, equipos e insumos, especificaciones tcnicas de materiales, equipos e insumos
- Cotizaciones con proveedores.
- Salud ocupacional y seguridad industrial.
- Inventarios de la empresa de servicios pblicos.
- Sistematizacin de inventarios, manejo y control de inventarios.
- Catastro: ruta, No. de orden, No. conexin, nombre del suscriptor, direccin, telfono, estrato, ciclo
- Bases de datos: manejo e ingreso de datos
- Terminologa propia del rea comercial del sector de agua potable y saneamiento bsico
- Normatividad vigente del sector
- Metodologas e instrumentos de recoleccin de informacin: encuestas, entrevistas, volantes entre otros, procesos de
validacin de la informacin
- Subsidios, sobreprecios, uso y estrato
- Tarifas: tipos, transicin tarifara, calculo, componentes de la tarifa segn el servicio
- Programas de facturacin: tiempo de lectura, de revisin, de procesamiento,
- Calculo de desviaciones de consumo y aforo
- Requisitos de una factura, cronograma de facturacin
- Estructura tarifara
- Ruteo de reparto para la distribucin de las facturas
- Cronograma de lecturas, aforos y criticas de consumo y desarrollados.
- Calcula las desviaciones de acuerdo con lo establecido en la normatividad.
- Contingencias presentadas durante la facturacin

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- Novedades y otros cobros en la facturacin y cobro del servicio teniendo en cuenta la lectura de consumo, tarifas, tipo
de uso y otros cobros adicionales.
- Revisin de la facturacin aleatoriamente previamente
- Sistema de recaudo, conceptos bsicos contables sobre balance de recaudo, manuales de procedimiento para recaudo
- Partes de la factura: componentes, interpretacin, conceptos
- Mercadeo: estudio de los tipos de mercado, poblacin, muestras, tendencias, calidad de vida, consumos, estratos
sociales, estrategias, sectorizacin, segmentos del mercado, medios de divulgacin, anlisis de los resultados.
- Estrategias de mercadeo: desarrollo, anlisis de los resultados.
- Contratacin: aspectos bsicos, negociacin, costos bsicos.
- Programacin de eventos: logstica, ubicacin, convocatoria, desarrollo, control.
- Formatos de la empresa
- Indicadores de gestin
- sistemas de informacin de las entidades de regulacin
- Definicin de contabilidad, principios de contabilidad
- Plan de cuentas de la empresa de servicios pblicos.
- Principio de la partida doble
- Documentos comerciales
- Libros de contabilidad, estados financieros.
- Presupuesto de la empresa de servicios pblicos.
- Cuentas que intervienen en la elaboracin del plan de cuentas.
- Control del presupuesto.
- Anlisis financiero(conceptualizacin).
- Mtodo vertical o esttico
- Mtodo horizontal o dinmico
- ndices financieros
- Polticas financieras de la empresa.
- Formulacin y evaluacin de p

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


- Determinar necesidades del personal, perfiles, cargos y funciones
- Desarrollar actividades de seleccin, vinculacin, entrenamiento y capacitacin del personal.
- Elaborar bases de datos de la planta de personal.
- Controlar el cumplimiento de los periodos de prueba en los contratos de trabajo a trmino definido.
- Elaborar el reglamento interno de trabajo
- Implementar el plan de capacitacin
- Evaluar el plan de capacitacin
- Revisar los programas de seguridad industrial
- Realizar, ejecutar y evaluar plan de bienestar laboral para el personal
- Manejar procesos de contratacin y subcontratacin laboral.
- Liquidar de nmina, prestaciones sociales y aportes parafiscales.
- Registrar las novedades de nmina, reclamaciones, incapacidades, licencias, permisos y vacaciones.
- Establecer los correctivos a las evaluaciones del desempeo de personal.
- Determinar las actividades de desempeo a evaluar.
- Elaborar los formatos de evaluacin para trabajadores y empleados.

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- Establecer los instrumentos de evaluacin.


- Implementar correctivos segn las evaluaciones.
- Informar a personal sobre los resultados de la evaluacin.
- Aplicar las normas tcnicas para insumos, equipos, herramientas y materiales.
- Diligenciar los formatos de solicitud de compras
- Aplicar los criterios de contratacin estatal
- Manejar la logstica de inventarios.
- Elaborar el registro de proveedores
- Analizar las solicitudes de materiales, herramientas, equipos e insumos.
- Elaborar las especificaciones tcnicas de materiales, equipos e insumos.
- Solicitar cotizaciones a los proveedores de materiales, equipos e insumos.
- Aplicar normas de salud ocupacional y seguridad industrial.
- Manejar inventarios del prestador de servicios
- Procesar la informacin en el Kardex.
- Manejar la logstica de inventarios.
- Elaborar el registro de proveedores
- Clasificar las solicitudes de materiales, herramientas, equipos e insumos.
- Disear la base de datos con la informacin requerida.
- Recolectar, organizar y validar la informacin de los usuarios.
- Consultar los antecedentes tarifarios en los archivos de la empresa.
- Aplicar la transicin tarifara para los siguientes cinco aos de acuerdo con la normatividad y polticas de la empresa.
- Comunicar las nuevas tarifaras de acuerdo con la normatividad.
- Establecer el sistema de recaudo segn el tipo y localizacin de la empresa
- Establecer los procedimientos para realizar los recaudos
- Procesar las facturas canceladas de acuerdo con los procedimientos empresariales (fecha, sello, firma).
- Realizar el corte de cuentas para los recaudos con la periodicidad establecida por la entidad y establecer el listado de
novedades recaudo.
- Establecer el balance total del recaudo segn las fechas de corte programadas.
- Archivar los soportes de recaudo.
- Divulgar las opciones de pago establecidas por la empresa para la cancelacin de deudas
- Promover las suspensiones y cortes por la entidad
- Informar las novedades en los listados de usuarios para cobros coactivos a las dependencias encargadas
- Realizar las visitas domiciliarias a usuarios morosos
- Disear los convenios de pago para los diferentes casos presentados
- Ejecutar las estrategias de cobro
- Archivar las estrategias para el manejo de cartera
- Identificar los proyectos para la promocin y proyeccin de los servicios.
- Aplicar las polticas empresariales para la proyeccin y promocin de los servicios.
- Establecer los medios para la divulgacin y promocin de los servicios.
- Realizar los estudios de mercado de acuerdo con las propuestas de la empresa.
- Disear las estrategias de divulgacin.
- Contratar las estrategias de divulgacin.
- Establecer los eventos en los cuales participa la empresa con las personas competentes.
- Desarrollar los eventos de proyeccin y promocin.
- Evaluar los resultados de la es

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4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Realizar un banco de hojas de vida y datos
- Identificar los perfiles del personal requerido
- Definir los modelos para el proceso de seleccin de personal
- Realiza proceso de entrenamiento y reentrenamiento de personal
- Identificar las necesidades de capacitacin para el personal
- Realizar actividades para el bienestar del personal
- Liquidar nomina
- Ajustar nomina con las novedades
- Liquidar aportes parafiscales
- Liquidar prestaciones sociales
- Determinar los tiempos de evaluacin del desempeo de personal.
- Elaborar los formatos de evaluacin de personal.
- Usar herramientas de evaluacin
- Plantear correctivos a las deficiencias en las evaluaciones.
- Elaborar registro de proveedores de la empresa.
- Realizar cotizacin de los requerimientos de la empresa.
- Aplicar la normatividad de contratacin estatal
- Elaborar el inventario de los materiales, equipos, insumos de la empresa de servicios pblicos.
- Registrar los movimientos del inventario fsico en el Krdex
- Sistematizar la informacin de inventarios
- Aplicar normas de salud ocupacional y seguridad industrial.
- Elaborar el catastro de usuarios
- Actualizar las tarifas segn la normatividad
- Comunicar las tarifas a la comunidad
- Elaborar el cronograma de facturacin
- Calcular el cobro del servicio por usuario
- Establecer el sistema de recaudo
- Realizar los acuerdos de pago
- Realizar el balance de recaudo
- Identificar proyectos de promocin y proyeccin empresarial
- Disear las estrategias de divulgacin
- Realizar los estudios de mercado
- Atender las peticiones, quejas y reclamos
- Controlar los tiempos de respuesta de las peticiones, quejas y reclamaciones
- Calcular los indicadores sobre reclamaciones
- Elaborar el plan de cuentas para la empresa de servicios pblicos.
- Aplicar el principio de la partida doble en el registro de las transacciones de la empresa.
- Elaborar el estado de resultados y el balance general de la empresa de servicios pblicos.
- Aplicar los mtodos de anlisis financiero.
- Proyectar el crecimiento de la empresa a travs de la formulacin y evaluacin de proyectos econmicos.
- Identificar las polticas financieras para la empresa de servicios pblicos.
- Determinar las polticas de pagos de la empresa de servicios pblicos.
- Aplicar la normatividad legal sobre la elaboracin de facturas comerciales.
- Presentar informes de pagos y recaudos de la empresa de servicios pblicos.

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Mejora

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

DENOMINACIN

240201500

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON


LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

0 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE


RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

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Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL


PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.

Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

Conceptos de:

Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

Alteridad

Dignidad humana

Derechos Humanos

Principios y Valores ticos universales

Normas de convivencia

Constitucin Poltica de Colombia

Criticidad

Pensamiento creativo

Inteligencias mltiples

Formulacin y Resolucin de problemas

Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

Toma de decisiones

Asertividad

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
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Lgica

Coherencia

Autonoma

Desarrollo Humano Integral

Motivacin y Auto aprendizaje

Trabajo en Equipo

Racionalidad

Inteligencia Emocional

Entorno y Contexto

Conocimiento de s mismo

Proyecto de Vida

Resiliencia

Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones

Comunicacin Verbal

Comunicacin No Verbal Kinsica

Comunicacin No Verbal Proxmica

Comunicacin No Verbal Paralingustica

Convivencia

Empata

Resolucin de Conflictos

Conocimiento: Concepto, tipologas

Conocimiento Cientfico

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Modelo de
Mejora

Recurso renovables y no renovables

Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.

Desarrollo Sostenible

Normatividad Ambiental

Utilizacin de Tecnologas ms Limpias

Problemticas Urbanas

Desarrollo a Escala Humana

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Conceptos de pblico y privado


Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.

Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.


Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.
Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
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Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.


Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas.
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.

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Modelo de
Mejora

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Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico

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Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR


Requisitos Acadmicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.

Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.

Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.

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Modelo de
Mejora

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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA

Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

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