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I.

REGRESION Y CORRELACION LINEAL SIMPLE; Con la finalidad de poder utilizar


los resultados de un examen de seleccin para la contratacin de personal
auxiliar judicial en la Corte Superior de Justicia de Ayacucho- CSJA. Se tom una
prueba de conocimientos en administracin jurdica y otra en psicotcnico en 10
postulantes a dicha rama, seleccionados al azar. Los resultados se presentan en
el siguiente cuadro bidimensional:

Conocimientos X

12

17 20 13 8

11

13

19

10

Psicotcnicos y

40

42 32 20 20 7

24

20

40

30

i
1
2
3
4
5
6

Xi
12
17
20
13
8
9

Yi
40
42
32
20
20
7

Xi=(Xi-X)

Yi=(YI-Y)

-1.2
3.8
6.8
-0.2
-5.2
-4.2

12.5
14.5
4.5
-7.5
-7.5
-20.5

7
8
9
10

11
13
19
10
132

24
20
40
30
275

-2.2
-0.2
5.8
-3.2

-3.5
-7.5
12.5
2.5

X=13.
2
Y=27.
5

10

xi
k=1

10

=1

xi
k=1

Xi2
1.44
14.44
46.24
0.04
27.04
17.64

Yi2
156.25
210.25
20.25
56.25
56.25
420.25

4.84
0.04
33.64
10.24
155.6

12.25
56.25
156.25
6.25
1150.5

10

=27 xi
k=1

10

xi
k=1

10

xi
k=1

10

=15

10

xi xi=11=
k=1 k=1

Halle los estadgrafos de tendencia central para cada variable X e Y


I-a) Media muestral de

: x: x

x X=12+17+20+13+8+9+11+13+19+10
10

x =13.2
I-b) Media Muestral de: y : y

y = 40+42+32+20+20+7+24+20+40+30
10

y Y = 27.5
Halle los estadgrafos de DISPERSION para cada variable X e Y
I-c) variancia muestral de las X: S2x

x
n

( i

i=1

x ) 2
S2x =

155.6 =1
10

S2x =

I-d) variancia muestral de

x
( i x )

1.44
14.44
46.24
0.04
27.04
17.64
4.84
0.04
33.64
10.24
Total=155.6

y
( i y )

Halle las estimaciones


parmetros:
I.e) Hallemos las
beta

5.56

las Y:

y
n

156.25
210.25
20.25
56.25
56.25
420.25
12.25
56.25
156.25
6.25
Total=1150.5

( i y )2
i=1

1150.5
=115.05
10
S 2y =
2

S y=

mnimo cuadrticas de los


estimaciones del parmetro

Suma de productos (X iYi)

^=
Suma de cuadrados (X2)
^
=

268
155.6

^
=1.722365039
Interprete estadsticamente el estimador minimocuadrtico :beta
2
0
1
5

1
0
=27.4823
907455
8

1
0

1
2

15

1
6

2
0

I.f) Hallemos las


estimaciones
del parmetro

alfa

^ = y ^ x
^ =27.5 - 1.722365039 (13.2)
=4.764781485

Interpretacin estadstica el estimador mnimo cuadrtico de alfa

2
0
1
5

1
0
8

1
0

1
2

15

1
6

2
0

I-g)

Ecuacin de regresin lineal (RLS)


^y = ^ + ^ xi
^y =4.764781485 + 1.722365039

xi

I-h) Graficar la ecuacin de regresin lineal simple en el


plano cartesiano

=1.722365039

4.76478148

I-i) Halle el nivel de conocimiento para el auxiliar judicial que tiene en


el examen de conocimientos 17 puntos
^y = ^ + ^

xi

^y =4.764781485 + 1.722365039 (17)

^y =34.04498715
I-j) Halle el nivel de conocimiento para el auxiliar judicial que tiene en
el examen de conocimientos 25 puntos
^y = ^ + ^

xi

^y =4.764781485 + 1.722365039 (25)


^y =47.8390746

I-k) Coeficiente de correlacin lineal simple


n

xi yi
=

i=1

x 2i y 2i
i=1

268
155.6 x 1150.5

i=1

= 0.0014970578

I-l) Coeficiente de Determinacin

2=2 = 0.00149705782 = 0.000002412

I-m) Coeficiente De Alejamiento


1
( 2) x 100 = ( 10.000002412 ) x 100=0.999997588=99.9997588

II.

SUMATORIAS: DOBLES Y TRIPLES; PRODUCTORIAS: SIMPLES Y DOBLES. si


las variables U,W,y Z toman los siguientes valores.
U11=10
U12=12
U21=1
U22=3
U31=3
U32=0
W 1=2
W2=3
W6=0
W7=-1
Z11=2
Z12 =3
Z21=0
Z22=1

U13=-6
U14=13
U15=1
U16=-5
U23=0
U24=5
U25=2
U26=7
U33=-1
U34=3
U35=0
U36=-2
W3=4
W4=-2
W5=1
W8=-2
W9=1
W10=4
Z13=4
Z14=6
Z15=0
Z23=5
Z24=-7
Z25=0

II-a)

[(U ) - 5]
ij

(U1j+U2j +U3j)2-5
[(U U U )2-5]+[(U U U )2-5] +[(U U23U33)2-5 ]+[(U14U24U34)2-5]+
[(U15U25U35)2-5] +
[(U16U26U36)2-5]
((10+1+3) -5 )+((12+3+0) -5 )+((-6+0-1) -5) +((3+5+3) -5)+((1+2+0) -5)+((-5+7-2) 11

21

31

12

22

32

13

5)

191+220+44+116+4-5
570

II-b)

W1Z1iU2i

[(W )(Z )(U21)] [(W2)(Z12)(U22)] [(W3)(Z13)(U23)] [(W4)(Z14)(U24)] [(W5)


(Z15)(U25)]
2X2X1X3X3X3X4X4X0X(-2)X6X5X1X0X2
0
1

II-c)

11

[ (

Ujk)( Zij)+( Uk6+ Wj)

[(U

11

]A

+U21+U31) +(U12+U22+U32) + (U13+U23+U33) + (U14+U24+U34)+

(U15+U25+U35)+(U16+U26+U36)

[(10+1+3)+(12+3+0)+(-6+0-1)+(3+5+3)+(1+2+0)+(-5+7-2)]
36= a
(Z1j+Z2j)
b

[U16+U26+U36+W1+W2+W3+W4+W5+W6+W7+W8+W9+W10]2
[-5+7-2+2+3-2+1+0-1-2+1+4]2
62=36= c
Ordenando:

[36(Z
a

+Z2j)+ 36]A

1j

[ (36(Z

11

+Z21)+36)+ (36(Z12+Z22)+36)+ (36(Z13+Z23)+36)+

(36(Z14+Z24)+36)+ (36(Z51+Z25)+36)

]A

[ (36(2+0)+36)+ (36(3+1)+36)+ (36(4+5)+36)+ (36(6-7)+36)+


(36(0+0)+36) ]A
(108+180+360+0+36) = 684A
II-d)

( WZ )
i

[(W Z
1

ij

)(W2Z2J)]

1J

[(W1Z11)(W2Z21)] [(W1Z12)(W2Z22)] [(W1Z13)(W2Z23)] [(W1Z14)(W2Z24)] [(W1Z15)


(W2Z25)]
2X2X3X0X2X3X3X2X4X3X5X2X6X3X(-7)X2X0X3X0
0

II-e) (

Uij) -25
3

[(UIj)(U2j)(U3j)]3-25

[ (U11U21U31)3-25]+ [(U12U22U32)3-25]+[ (U13U23U33)3-25]+[ (U14U24U34)3-25]+


[ (U15U25U35)3-25]+
[ (U16U26U36)3-25]

[(10X1X3)3-25]+ [(12X3X0)3-25]+ [(-6X0X-1)3-25]+ [(3X5X3)3-25]+ [(1X2X0)325]+ [(-5X7X-2)3-25]


2697+(-25)+191+91100+(-25)+342975
461191

III. ORGANIZACIN DE DATOS- CLASIFICACION Y DISTRIBUCION DE


DATOS DEL CASO III
Los siguientes datos corresponden a los jornales de salarios de 50 obreros
de construccin civil den centro penitenciario piedras gordas II (Ancn
Lima Per), expresado en soles (S/.):
52.50
54.20
56.50
46.00

57.40
51.40
55.40
53.20

61.50
53.10
55.60
58.60

58.40
55.60
55.10
47.00

48.50
56.40
57.00
49.50

56.60
51.50
52.20
54.20

55.90
56.30
56.60
45.70

53.40
56.60
51.40
57.20

48.30
51.70
48.60
48.50

54.50
54.00
48.70
57.10

59.80

57.10

52.30

57.20

55.80

48.20

53.60

53.10

55.10

54.60

3.1 tipologa de variable estadstica bajo estudio. n es muestra aleatoria


pequea o grande?
La variable de las jornales de los 50 obreros es una variable cuantitativa
continua, pues no presenta datos enteros.
La muestra es grande porque 50 >30
3.2calcular el rango de los datos originales

Rx = xmax- x

min

Rx =61.50 45.70 = 15.8


3.3Determinar el nmero de intervalos declase (m) por l mtodo de Sturges
m=1+3.32 log (50)
m=6.64058
m =7

3.4 determinar la amplitud intervlica constante (C i=C).

C=

Rx 15.8
'
=
=2.257142857 C =2.26
m
7

3.5 Existir un nuevo rango y una diferencia de rangos de datos


originales?
R x
=2.26 7=15.82
m
Diferencia de rangos ( Rx )
Rx = R x Rx

=15.8 -

15.82=0.02

Repartir el delta
Rx

Rx
R x

Xmax=61.51

=+0.01
=-

xmin =45.69
3.6 Elaborar un cuadro completo de la distribucin de jornales de 50
obreros de construccin.

2693.

53.87

3.7. cul sera el titulo adecuado para la anterior cuadro de


distribucin de frecuencias?
Titulo general:
Cuadro de distribucin de frecuencia de las jornales diarios
expresados en soles(S/.) De 50 obreros de construccin civil del
centro penitenciario Piedras Gordas II
Titulo especfico:
Cuadro de distribucin de las jornales diarios expresados en
soles(S/.) De 50 obreros de construccin civil del centro penitenciario
Piedras Gordas II
3.8 Calcule el salario medio o promedio de los datos agrupados.
Interpretarlo estadsticamente.
Y
y =

n1 2693.56
=
=53.871
50

Interpretacin estadstica: el valor medio de las jornales de 50


obreros es 53.871. Expresado en nuevos soles.
3.9 calcule el salario mediano de los datos agrupados Interpretarlo
estadsticamente.
50
2 =25

Me Y

'
j 1

cj(

n / 2 N 'j 1
N 'j N 'j 1

25 16
)
27 16
Me 52.47 2.26(0.818181818)
Me 54.31909091
Me 52.47 2.26(

54.31909091

Interpretacin estadstica: el jornal mediano cuyo valor es


supera a los sumo al 50% de datos, pero a su vez es superado por no ms
del 50% de datos restantes.

3.10 calcular el salario modal de datos agrupados, interpretarlo


estadsticamente.
Ubicamos los valores mximos, anteriores y posteriores al mximo
njMax= 13

1
= 13 -11= 2

2
= 13 8= 5

M d Y j'1 c j (

1
)
1 2

2 5
M d 54.73 2.26(0.285714285)
M d 54.73 2.26

M d 54.73 0.645714285
M d 55.37571429

Interpretacin estadstica:El jornal que ms se repite es


55.37571429
3.11 Calcule la varianza y la desviacin estndar de datos agrupados
e interpretarlos.

(Yi-

)2

49.716601
22.953681
6.405961
0.073441

(Yi-

)2Xni

3.678
16.677
14.936
25.494

3.956121
18.054001
42.367081

17.055
11.454
3.846

93.14

La varianza:
y
m

( i y )2 x n i
i=1

n
S2y =
2

S y=

93.14
50

S 2y = 1.8628
Interpretacin Estadstica Variancia Maestral de1.8628 es un
estadgrafo de posicin cuyo valor es la media aritmtica de la
sumatoria de marcas de clase menos el promedio elevado al
cuadrado y multiplicado por su frecuencia absoluta.
La desviacin estndar
S y = S2y

S y = 1.8628
S y =1.364844313
Interpretacin Estadstica: La Desviacin Estndar de
1.364844313 es un estadgrafo de desviacin cuyo valor sale de la raz
cuadrada positiva de la variancia.
3.12 calcular el primer cuartil (Q1), y el tercer cuartil (Q3),
interpretarlos estadsticamente.
1 xn
Primer cuartil (Q1) 4 =12.5

in

'
4 N j 1
'
Q1 Y j 1 c j '

'
N j N j 1

Q1 50.21 2.26(
Q1 51.1566667

12.5 10
)
16 10

Interpretacin Estadstica:El primer cuartil es una medida de


posicin cuyo medida es 51.1566667 que supera a lo sumo al 25% de
observaciones y que a su vez es superado por no ms del 75% de
observaciones.
Tercer cuartil (Q3)

3 xn
4 =12.5

in

'
4 N j 1
'
Q3 Y j 1 c j '

'
N j N j 1

Q3 54.73 2.26(
Q3 56.55538462

37.5 27
)
40 27

Interpretacin Estadstica:El tercer cuartil es una medida de


posicin cuyo medida es 56.55538462 que supera a lo sumo al 75%
de observaciones y que a su vez es superado por no ms del 25% de
observaciones.
3.13.calcular el segundo quintil (K2) y cuarto quinil (K4)
quintil (K2)
20%

K1
20%
1140%

K2
11

20%
100%

K3

20%

K4
11

20%

Interpretacin Estadstica:El segundo quintil es una medida de


posicin cuya medida supera a lo sumo al 40% de observaciones y
que a su vez es superado por no ms del 60 % de observaciones.
quintil (K4)
20%

K1
11

20%

K2
80%
11

20%
100%

K3

20%

K4
11

20%

Interpretacin Estadstica:El segundo quintil es una medida de


posicin cuya medida supera a lo sumo al 80% de observaciones y
que a su vez es superado por no ms del 20 % de observaciones.
3.14 Calcule el coeficiente de variacin, interpretarlos
estadsticamente.
CV =

Sy
1.364844313
=
=0.025335418
53.871
y

3.15 Calcule el nonagsimo percentil y el dcimo


percentil,interpretarlos estadsticamente.
90 Xn
Nonagsimo percentil 100 =45
90.n
'
100 N j 1
'
P90 Y j 1 c j

'
'
N j N j 1

45 40
P90 56.99 2.26(
)
48 40
P90 58.4025

Interpretacin Estadstica:El nonagsimo percentil tiene un valor


de 58.4025 este valor supera a no ms del 90% de observaciones y
que a su vez es superado por no ms del 10 % de observaciones.
Decimo percentil

10 Xn
100 =5

in

N 'j 1

P10 Y j'1 c j 100'

'
N j N j 1

53
P10 47.95 2.26(
)
10 3
P10 48.5957142857

3.16 Calcular el recorrido intercuartilico y el semi-recorrido


intercuartilico, interpretarlos.

Recorrido intercuartilico
Diq=Q3 Q1
Diq=

56.55538462

51.1566667

=5.39871792

Semi-recorrido intercuartilico
Q=

Q3 Q1
2

5.39871792
=2.69935896
2

3.17 Calcular el recorrido interpercentilico, interpretarlos


estadsticamente.
P90 P10
Dip=

58.4025 48.5957142857
=
=9.806785714

3.18 hallar el primer coeficiente de PEARSON, Que coeficiente dar


CA, en este caso?

y
53.871
Sy
1.364844313
=

As=

=-1.102480536

AS<0

< M e < M d

3.19 hallar el segundo coeficiente de PEARSON, Que coeficiente


dar CA, en este caso?

As

Q3 Q1 2 Me
Q3 Q1

56.55538462 51.1566667 2(54.31909091)


56.55538462 51.1566667
56.55538462 51.1566667 108.6381818)
As
5.39871792
As 0.171546373
As

3.20 Hallar el coeficiente de asimetra de FISHER Qu distribucin


dar C.A, en este caso?

i y
X

i=1

As=

As=

651.4330289
50 x 1.8628

As= -9.545895052

3.21 Hallar el coeficiente percentilico de kurtosis qu


distribucin genera?
K3

Q3 Q1
2( P90 P10 )

56.55538462 51.1566667
2(58.4025 48.5957142857)
5.39871792
K3
2(9.806785714)
K 3 0.2752542
K3

K3>0,263 ;Segn el coeficiente percentlico de Kurtosis genera una


distribucin leptokrtica.

LK

K > 0.263

IV) TEORIA DDE ES-150= VARIABLES ESTADISTICAS


a) Presupuesto institucional2016dela UNSCH. = es variable cuantitativa
continua
b) Escuelas profesionales de la facultad d ciencias sociales _UNSCH. =
es variable cualitativa nominal
c) Numero de libros de la biblioteca especializada de la facultad de
derecho y ciencias polticas de la real, pontificia y nacional
universidad de san cr4istobal de huamanga. = es variable
cuantitativa discreta
d) Total de capital social de empresa agroindustrial casa grande Trujillo
= es variable cuantitativa continua.
e) Numero de ingenieros estadsticos inscritos en el colegio de
ingenieros del peru (CIP). = es variable cuantitativa discreta
f) Tipologas de puentes del Per republicano. = es variable cualitativa
nominal
g) Cantidadades de precipitacin pluviomtrica en diciembre 2015 en
Huanta. = es variable cuantitativa continua
h) Los tres primeros puestos en el ingreso a la escuela profesional de
derecho 2016-I. = es variable cualitativa ordinal
i) Numero de cruzadas cristianas en el medio oriente. = es variable
cuantitativa discreta.
j) Alumnos de serie 200 y repitentes en estadstica social (ES-150)-EP
de derecho. = es variable cualitativa nominal
k) Colores de ojos en la regin Cajamarca-Per. = es variable cualitativa
nominal
l) Las descargas anuales de los ros de la costa en el ocano pacifico. =
es variable cuantitativa continua
m) rdenes religiosas en la iglesia catlica romana. = es variable
cualitativa ordinal
n) La temperatura promedio diario de Trujillo en el mes de diciembre de
2015. = es variable cuantitativa continua
o) Ronald ocupo el 1 puesto, Peter ocupo el 2puesto y Lissett ocupo el
3 puesto en el concurso de conocimiento de derecho procesal penal

de estudiantes de escuelas profesionales de derecho. = es variable


cualitativa ordinal

V)

TALLER DE IMVESTIGACION DE ANALISIS ESTADISTICO Y REGIONAL

5.1) Cual es el problema principal de su investigacin sectorial


regional en la regin Ayacucho?
PROBLEMAS GENERALES:
Cmo el sistema del transporte a determinado en cierta medida el
crecimiento y desarrollo econmico en la ciudad de Ayacucho durante los
aos 2014 2015?
5.2) Cules son los problemas secundarios de su investigacin
sectorial regional en la regin Ayacucho?
PROBLEMAS ESPECFICOS:
A qu tipo de personas se les hace demasiado necesario el uso exclusivo
de los medios de transporte?
Qu actividades econmicas se activan ms con la prestacin del servicio
de transportes en la ciudad de huamanga?
Si aumentara el transporte, tambin aumentara el desarrollo y
crecimiento econmico?
5.3) Enumere los objetivos generales y especficos
investigacin sectorial regional en la regin Ayacucho.

de

su

OBJETIVO GENERAL
Comprender cmo se relaciona el transporte general con el desarrollo y
crecimiento econmico en la regin de Ayacucho.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer qu tipo de personas se les hace demasiado necesario el uso
exclusivo de las rutas de trasporte urbano.
Analizar y describir Qu actividades econmicas se activan ms con la
prestacin del servicio de transportes en la ciudad de huamanga.
Conocer y analizar como aumentara del transporte, tambin aumentara
el desarrollo econmico.
5.4) enumere las hiptesis generales y especificas
investigacin sectorial regional en la regin Ayacucho.

de

su

HIPTESIS GENERALES
Si existe una relacin inherente entre el servicio de transporte frente al
crecimiento y desarrollo de la ciudad e huamanga, pues frente a las ideas
que tenemos hacemos una relacin con otras ciudades y podemos imaginar
que presentan los mismos fenmenos.
HIPTESIS SECUNDARIAS:

El tipo de personas que se les hace demasiado necesario el uso exclusivo


de las rutas de trasporte urbano es para los profesionales.
Las actividades econmicas que se activan ms con la prestacin del
servicio de transportes en la ciudad de huamanga es de los comerciantes.
Si aumentara del transporte, tambin aumentara el desarrollo
econmico.
5.5) seale la importancia de la investigacin del sector de su
investigacin sectorial regional en la regin Ayacucho.
En la actualidad el uso de los medios de transporte en general hace de la
vida de la poblacin un hbito en su vida cotidiana, por que acarrea en el
mayor de los casos un complemento del desenvolvimiento laboral de estos,
ya que la usencia de estos medio de transporte perjudicara de manera
devastadora en sus formas adquisicin de los medios de subsistencia con
sus formas de trabajos, pero a la vez el uso desmedido e inconsciente de
estos medios de trasporte conlleva de manera observable la degradacin
del entorno ambiental con las emisin del dixido de carbono que la
mayora de estos mviles lo genera ocasionando y relacin desfavorable
entre el hombre y la naturaleza.
De esta manera consideramos que es importante realizar un estudio de esta
actividad del transporte urbano como factor determinante en la economa
regional, adems, entender los impactos ambientales que conlleva dicho
sector. Adems no solamente se ha desarrollado con fines en requisito de
aprobacin del curso de estadstica social sino tambin En este sentido,
servir de base para futuras investigaciones que den solucin a esta
problemtica.