INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO EL BANCO PORE

PLAN DE ESTUDIOS -FISICA

GRADO SEXTO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

NIVEL DE COMPETENCIA

BASICO

Identifica las magnitudes, las

unidades patrn y los
instrumentos de medicin.

I
MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

Establezco
relaciones entre las
caractersticas
macroscpicas
y
microscpicas de la
ENTORNO FISICO
materia
y
las
propiedades fsicas y
TEMA:UNIDADES
DE qumicas
de
las
MEDIDA Y MOVIMIENTO
sustancias que la
constituyen

DIFERENCIAR LAS
MAGNITUDES Y LAS
UNIDADES PATRON
RESOLVIENDO
DIVERSOS
EJERCICIOS.

ALTO

SUPERI
OR

Realiza ejercicios de
conversin de unidades
utilizando las diferentes
magnitudes.

Propone y resuelve
problemas de su entorno
utilizando las magnitudes,
las unidades patrn y los
instrumentos de medicin.

TRANSVERZALIZACIN CON AGROPECUARIAS: USA LAS MAGNITUDES EN EL TERRENO DE CULTIVO.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO SEXTO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

Establezco
relaciones entre las
caractersticas
macroscpicas
y
microscpicas de la
materia
y
las
propiedades fsicas y
qumicas
de
las
sustancias que la
constituyen

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

NIVEL DE COMPETENCIA

II

ENTORNO FISICO
TEMA: FUERZA

EXPLICAR LAS
BSICO
ACCIONES DE LAS
FUERZAS SOBRE LOS
CUERPOS
ALTO

SUPERI
OR

Identifica las acciones de

las fuerzas sobre los
cuerpos.
Explica y compara las
fuerzas que se presentan
cuando un cuerpo se
encuentra en equilibrio o
en desequilibrio.
Propone relaciones entre
fuerzas que actan sobre
un cuerpo para que ste
se encuentre en equilibrio.

TRANSVERSALIZACIN CON AGROPECUARIAS:

2

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO SEXTO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

II
I MANEJO
CONOCIMIENTOS
Establezco
PROPIOS DE CIENCIAS relaciones entre las
NATURALES
caractersticas
macroscpicas
y
ENTORNO FISICO
microscpicas de la
materia
y
las
TEMA: MANIFESTACIN propiedades fsicas y
Y TRANSFORMACIN DE qumicas
de
las
LA ENERGA
sustancias que la
constituyen

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

EXPLICAR
LAS BSICO
TRANSFORMACIONES
DE ENERGA QUE SE
PRESENTAN EN UN
SISTEMA.
ALTO

SUPERI
OR

NIVEL DE
COMPETENCIA
Identifica las
transformaciones de
energa y los conceptos de
las diferentes clases de
energa.
Argumenta el proceso de
transformacin de la
energa presente en un
sistema.
Propone acciones para
3

hacer uso racional de la

energa presente en un
sistema.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO SEXTO-2014

PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

NIVEL DE
COMPETENCIA

I
V MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

Establezco
relaciones entre las
caractersticas
macroscpicas
y
microscpicas de la
ENTORNO FISICO
materia
y
las
propiedades fsicas y
TEMA:
EXPLORACIN qumicas
de
las
DEL SISTEMA SOLAR
sustancias que la
constituyen

EXPLICAR
LA BSICO
RELACIN
MASA,
PESO Y DENSIDAD
CON
LA
ACELERACIN DE LA ALTO
GRAVEDAD
EN
DISTINTOS PUNTOS
DEL SISTEMA SOLAR.
SUPERI
OR

Identifica la masa, peso,

densidad y gravedad de
un cuerpo en el sistema
solar.
Argumenta la relacin
masa, peso y densidad
con la aceleracin de la
gravedad en distintos
puntos del sistema solar.
Propone un modelo del
sistema solar para
comparar la relacin
masa, peso y densidad
con la aceleracin de la
gravedad en distintos
puntos del sistema.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO SEPTIMO-2014
Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN
horas semanales
PROCESOS, EJE,

ESTANDAR DE

I.H. 2
ACTIVIDAD

NIVEL

NIVEL DE
5

AMBITO Y/O
COMPONENTES
I

COMPETENCIA

MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

Establezco
relaciones entre las
caractersticas
macroscpicas
y
microscpicas de la
ENTORNO FISICO
materia
y
las
propiedades fsicas y
TEMA:
CARGA qumicas
de
las
ELECTRICA
Y sustancias que la
ELECTRICIDAD
constituyen
ESTATICA.

PEDAGOGICA

STAND
AR

COMPETENCIA

EXPLICAR LAS
CARGAS ELECTRICAS
Y
LOS PROCESOS DE
ELECTRIZACIN Y EL
CAMPO ELCTRICO.

BSICO

Identifica
las
cargas
elctricas, cada proceso
de electrizacin y el
campo elctrico.

ALTO

SUPERI
OR

Argumenta la formacin
de cargas elctricas, los
procesos de electrizacin
y el campo elctrico
basado
en
la
teora
atmica.
Propone experimentos que
comprueben las cargas
elctricas, los procesos de
electrizacin y el campo
elctrico.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO SEPTIMO-2014
Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN
Horas semanales

I.H. 2
6

PROCESOS,EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

NIVEL DE
COMPETENCIA

II
MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

Establezco relaciones
entre
las
caractersticas
macroscpicas
y
microscpicas de la
ENTORNO FISICO
materia y las
propiedades fsicas y
TEMA
:CORRIENTE qumicas de las
ELECTRICA
sustancias que la
constituyen

EXPLICAR
EL BSICO
FUNCIONAMIENTO
DE LA CORRIENTE
ELCTRICA ALTERNA
Y
DIRECTA
UTILIZANDO
ALTO
CIRCUITOS
ELCTRICOS.
SUPERI
OR

Nombra los tipos de

corriente
(alterna
y
directa), las partes de un
circuito y las clases de
circuitos.
Argumenta
el
funcionamiento
de
la
corriente elctrica alterna
y
directa
mediante
circuitos
en
serie
y
paralelo
Propone modelos que
expliquen
el
funcionamiento
de
la
corriente
elctrica
mediante la elaboracin
de varios circuitos.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
7

GRADO SEPTIMO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES
II
I

MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES
ENTORNO FISICO
TEMA:
ELECTROMAGNETISMO

ESTANDAR DE
COMPETENCIA
Establezco relaciones
entre
las
caractersticas
macroscpicas
y
microscpicas de la
materia
y
las
propiedades fsicas y
qumicas
de
las
sustancias que la
constituyen

ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

NIVEL DE
COMPETENCIA

COMPRENDER
Y BSICO
EXPLICAR
LA
RELACIN QUE HAY
ENTRE
ALTO
ELECTRICIDAD
Y
MAGNETISMO.

Interpreta la relacin
entre electricidad y
magnetismo.

SUPERI
OR

Argumenta la relacin
que hay entre electricidad
y magnetismo a travs de
la ley de induccin
electromagntica.
Propone modelos que
expliquen la relacin
entre electricidad y
magnetismo a travs del
funcionamiento del motor
elctrico y del generador.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO SEPTIMO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES
I
V MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

Establezco relaciones
entre
las
caractersticas
macroscpicas
y
microscpicas de la
ENTORNO FISICO
materia
y
las
propiedades fsicas y
TEMA: ESTRUCTURA Y qumicas
de
las
EVOLUCIN
DE
LAS sustancias que la
ESTRELLAS
constituyen

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

EXPLICAR
LA BSICO
CONSTITUCIN
DE
UNA ESTRELLA Y SU
PROCESO
DE
FORMACIN
Y
EXTINCIN.
ALTO

SUPERI
OR

NIVEL DE
COMPETENCIA
Identifica los elementos
que constituyen una
estrella en su proceso de
formacin y extincin.
Argumenta el proceso de
formacin y extincin de
una estrella
Propone un modelo que
represente el ciclo de
vida de una estrella.

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PLAN DE ESTUDIOS - FISICA
GRADO OCTAVO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

NIVEL DE
COMPETENCIA

I
MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

Identifico
aplicaciones
comerciales
industriales
transporte
ENTORNO FISICO
energa y de
interacciones de
TEMA: FASES DE LA materia.
MATERIA LOS SLIDOS

EXPLICAR
LOS BSICO
CAMBIOS FSICOS DE
e LA MATERIA Y LAS
del PROPIEDADES
DE
de LOS SLIDOS.
ALTO
las
la
SUPERI
OR

Nombra los cambios

fsicos de la materia y las
propiedades de los
slidos.
Argumenta con ejemplos
los cambios fsicos de la
materia y las propiedades
de los cuerpos slidos
Propone experimentos
para comprobarlos
cambios fsicos de la
materia y las
caractersticas de los
cuerpos slidos.

10

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO OCTAVO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales

PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES
I
I

MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

Identifico
aplicaciones
comerciales
industriales
transporte
ENTORNO FISICO
energa y de
interacciones de
TEMA: FUERZAS DE LOS materia.
FLUIDOS

LOS
LQUIDOS.

e
del
de
las
la

I.H. 2

ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

EXPLICAR
LAS BSICO
FUERZAS
INTERMOLECULARES
Y
LAS
CARACTESTICAS DE ALTO
LOS LQUIDOS
SUPERI
OR

NIVEL DE
COMPETENCIA
Nombra las fuerzas
intermoleculares y las
caractersticas de los
lquidos.
Argumenta las fuerzas
intermoleculares y las
caractersticas de los
lquidos.
Propone modelos que
expliquen las fuerzas
intermoleculares y las
caractersticas de los
lquidos.

11

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PLAN DE ESTUDIOS - FISICA
GRADO OCTAVO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES
II
I MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

Identifico
aplicaciones
comerciales
industriales
transporte
ENTORNO FISICO
energa y de
interacciones de
TEMA: PRINCIPIO DE LOS materia.
FLUIDOS

I.H. 2

ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

EXPLICAR CADA UNO BSICO

DE LOS PRINCIPIOS
e DE LOS FLUIDOS.
del
ALTO
de
las
la
SUPERI
OR

NIVEL DE
COMPETENCIA
Nombra los principios de
los fluidos.
Explica cada uno de los
principios de los fluidos.
Propone modelos que
sustenten los principios
de los fluidos en la vida
cotidiana.

12

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PLAN DE ESTUDIOS - FISICA
GRADO OCTAVO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES
I
V MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES
ENTORNO FISICO
TEMA: LOS GASES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA
Identifico
aplicaciones
comerciales
industriales
transporte
energa y de
interacciones de
materia.

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

EXPLICAR
LAS BSICO
PROPIEDADES
Y
e LEYES
del MACROSCPICAS DE ALTO
de LOS GASES.
las
la
SUPERI
OR

NIVEL DE
COMPETENCIA
Nombra las propiedades y
leyes macroscpicas de
los gases.
Argumenta las
propiedades y leyes
macroscpicas de los
gases.
Propone modelos que
expliquen las propiedades
de los gases y resuelve
problemas aplicando cada
una de las leyes de los
gases.

13

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO NOVENO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

NIVEL DE
COMPETENCIA

I
MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

Identifico
aplicaciones
comerciales
industriales
transporte
ENTORNO FISICO
energa y de
interacciones de
TEMA:
CONCEPTOS materia.
BASICOS DE ONDAS

EXPLICAR
LAS BSICO
CARACTERSTICAS,
e CLASES
DEL
del MOVIMIENTO
de ONDULATORIO.
ALTO
las
la
SUPERI
OR

Nombra las
caractersticas, clases
del movimiento
ondulatorio.
Argumenta las
caractersticas, clases del
movimiento ondulatorio.
Propone modelos de la
vida cotidiana que
expliquen las
caractersticas, clases del
14

movimiento ondulatorio.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO NOVENO-2014

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STANDA

NIVEL DE
COMPETENCIA
15

COMPONENTES
I
I

MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

Identifico
aplicaciones
comerciales e
industriales del
transporte de
ENTORNO FISICO
energa y de las
interacciones de la
TEMA:
FENMENOS materia.
ONDULATORIOS
Y
CARACTERSTICAS DEL
SONIDO

EXPLICAR
BSICO
FENMENOS
ONDULATORIOS,
COMO SE PROPAGA
EL
SONIDO,
SUS
CARACTERSTICAS Y ALTO
EL MECANISMO DE
AUDICIN
SUPERIO
R

Interpreta los fenmenos

ondulatorios, la
propagacin del sonido,
sus caractersticas y las
partes del sistema
auditivo.
Argumenta los fenmenos
ondulatorios, las
caractersticas de
propagacin del sonido y
el mecanismo de
audicin.
Propone modelos de los
fenmenos ondulatorios,
la propagacin del sonido
y del mecanismo de
audicin.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO NOVENO-2014

16

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

II
I MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES
ENTORNO FISICO
TEMA:
COMPORTAMIENTO
LA LUZ

DE

Identifico
aplicaciones
comerciales
industriales
transporte
energa y de
interacciones de
materia.

e
del
de
las
la

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

NIVEL
STAND
AR

EXPLICAR COMO ES BSICO

EL
COMPORTAMIENTO
DE LA LUZ EN LA
NATURALEZA,
SUS ALTO
CARACTERSTICAS Y
EL SISTEMA PTICO
SUPERI
OR

NIVEL DE
COMPETENCIA
Interpreta el
comportamiento de la luz,
sus caractersticas y las
partes del sistema ptico.
Argumenta las
caractersticas del
comportamiento de la luz
mecanismo de la visin.
Propone modelos del
comportamiento de la luz
y del mecanismo de la
visin como instrumentos
pticos.

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PLAN DE ESTUDIOS -FISICA
GRADO NOVENO-2014

17

Responsable: Lic. LUZ YANETH GARCIA MARIN

Horas semanales
PROCESOS, EJE,
AMBITO Y/O
COMPONENTES
I
V MANEJO
CONOCIMIENTOS
PROPIOS DE CIENCIAS
NATURALES

ESTANDAR DE
COMPETENCIA

Identifico
aplicaciones
comerciales
industriales
transporte
ENTORNO FISICO
energa y de
interacciones de
TEMA:
TECNOLOGIAS materia.
PARA
EXPLORAR
EL
UNIVERSO.

e
del
de
las
la

I.H. 2
ACTIVIDAD
PEDAGOGICA

RECONOCER Y
DESCRIBIR LAS
PRINCIPALES
TCNICAS Y
APARATOS QUE SE
UTILIZAN PARA
EXPLORAR EL
UNIVERSO.

NIVEL DE
COMPETENCIA
BSICO

Nombra las principales

tcnicas y aparatos para
explorar el universo.

ALTO

Argumenta la importancia
de las tcnicas para
explorar el universo y el
funcionamiento de
aparatos como
(telescopio, exploracin
satelital).

SUPERI
OR

Propongo argumentos y
lenguaje cientfico
apropiado, para explicar
las tcnicas y elaborar
aparatos para la
exploracin del universo.

18