Registro Conductual

Para la identificacin de conductas inapropiadas y disruptivas, se necesita de

un proceso de registro de cada uno de los comportamientos que se desplieguen
en los diferentes ambientes y contextos. Este instrumento aporta datos
significativos y de relevante importancia en la deteccin de conductas problemas
tanto deficitarias como excesivas. Una conducta excesiva se refiere a
comportamientos que se repitan de forma constante, inapropiada y perseverante
ante estmulos determinados y que denotan una conducta errtica y disruptiva;
las conductas deficitarias se refieren en cambio a la incapacidad de responder
de determinada manera ante cualquier estimulo o la ausencia de conductas y la
inhibicin conductual.
Para poder registrar las conductas que se consideren inapropiadas es
importante evitar sesgos o visiones categricas en relacin al comportamiento
del nio y solo registrar aquellas conductas que tengan un impacto significativo
en sus pares o en los distintos ambientes en los que se desenvuelve. Es
imperativo realizar el registro de forma continua e ininterrumpida por el tiempo
establecido.
Para esto se ha dotado de un formato que servir para dar informacin
detallada de la presentacin de las conductas. En la columna situacin se
registrara la actividad, juego, tarea o estimulo que haya desencadenado la
respuesta conductual inapropiada. En relacin a la columna Conductas, es
importante enunciar o registrar cada una de las conductas desplegadas (Por
ejemplo: Se par, agito las manos, grito, insulto, pateo, se agredi, agredi a sus
compaeros, lanzo objetos, llor.), tambin se deben incluir conductas verbales
o verbalizaciones que el nio presente en ese momento, para esto es importante
observar con detenimiento y anotar con detalles cada una de los

comportamientos que se manifiesten. En la columna de Hora y Fecha se

registrarn estos datos con la mayor precisin posible. En la ltima columna
Donde y Con Quien, es importante registrar el espacio en el que se encontraba
en el momento que realizo la conducta y quienes estaban presentes y quienes
se vieron involucrados en ese momento o tuvieron algn tipo de interaccin con
esa manifestacin conductual.
De ninguna forma este instrumento podr usarse como un reforzador por
evitacin, en donde se amenace o se coaccione al nio desde el registro de su
comportamiento, siendo ideal que el registro conductual se haga de forma
cautelosa, para poder realizar una observacin de las conductas de forma natural
y sin alteracin del registrador.

Lcdo. Jason J. Ochoa G.

Psiclogo
F.P.V.: 10.411

Registro Conductual

Fecha:

Nombre y Apellido:
Evaluador:
Conducta: Conductas Disruptivas en el Saln de Clases
Situacin

Conductas

Fecha y Hora

En dnde? Con quin?