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Como mximo exponente de esta escuela tenemos a Frederick Winslow Taylor naci en
Filadelfia, Estados Unidos. Taylor estudio la produccin con gran detalle en la poca donde
lo que rega era la produccin industrial denominada pago por pieza terminada. Esta
escuela se desarroll de la observacin sistemtica de los hechos de produccin tipo
industrial, basados tambin en el estudio e investigacin de los rendimientos y
metodologas que se desarrollaban en los talleres industriales. Analiz a fondo la
Organizacin Racional del Trabajo, fundamentada en los siguientes aspectos:
Anlisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos.
3. Principio del control: controlar el trabajo para certificar que esta siendo ejecutado de
acuerdo con las normas establecidas y segn el plan previsto.
4. Principio de la ejecucin: distribuir distintamente las atribuciones y las
responsabilidades, para que la ejecucin del trabajo sea disciplinada.
Esta escuela fue formada principalmente por ingenieros, como, Henry Lawrence Gantt ,
Frank Bunker Gilbreth, Harrington Emerson, y Henry Ford
Fortalezas de la Administracin Cientfica:
Su principal contribucin fue demostrar que la Administracin cientfica es una
filosofa y no un grupo de tcnicas de eficiencia o incentivos cuyo objetivo es buscar
los mejores mtodos de trabajo por medio del mtodo cientfico.
Teora Burocrtica:
1909
Teora Clsica:
1916
El principal exponente de esta escuela se denomina Henry Fayol, el cual
desarrollo la corriente o escuela denominada Clsica en Francia (1916)
bsicamente por la revolucin industrial, que al igual que la Administracin
Cientfica su objetivo es la bsqueda de la eficiencia en las organizaciones. Los
principales postulados de esta teora son:
Autoridad y responsabilidad.
Centralizacin.
La divisin del trabajo.
Unidad de mando. .
Unidad de direccin.
Jerarqua o cadena escalar.
La idea bsica era aumentar la eficiencia de la empresa a travs de la forma y
disposicin de los rganos que componen la organizacin (departamentos) y de
sus interrelaciones estructurales. Su enfoque es opuesto al del la administracin
cientfica, debido a que se desarrolla de arriba hacia abajo, o sea de la direccin
o gerencia, hacia sus partes componentes o departamentos. Su fuerte es entonces
la atencin en la estructura organizacional para permitir subdividir la empresa
bajo la centralizacin de un jefe principal. Henry Fayol fue el primero en
sistematizar el comportamiento gerencial, dividi las operaciones industriales y
comerciales en seis grupos:
Fayol define el acto de administrar a travs del cumplimiento de las funciones bsicas de un
administrador, que son:
Planeacin: avizorar el futuro y trazar el programa de accin.
Organizacin: construir las estructuras material y social de la empresa.
Direccin: guiar y orientar al personal.
Coordinacin: enlazar, unir y armonizar todos los actos y esfuerzos colectivos.
Control: verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas establecidas y las
ordenes dadas.
Estableci catorce principios de la administracin a saber:
Al igual que en la teora cientfica, se le critica por darle poca importancia a las
relaciones humanas en cuanto a las necesidades psicolgicas y sociales de los
trabajadores.
Tambin ha sido criticada esta escuela en trminos de especializacin de los
trabajos.
Se ha considerado que esta escuela, al igual que la administracin cientfica es
poco al carecer de experimentacin y comprobacin de sus hiptesis.
Posiblemente como resultado adverso a las escuelas de Taylor y Fayol, y sus conceptos
hacia la produccin y la organizacin, nace esta escuela por medio del psiclogo George
Elton Mayo, quien empez a notar que el ambiente de trabajo se poda relacionar
directamente con el rendimiento productivo de las personas. Motivo por el cual concluy
que no solamente las condiciones fsicas y organizacionales influyen en la productividad,
sino que las relaciones laborales y la motivacin eran muy importantes.
La Teora de las Relaciones Humanas tiene sus orgenes en los siguientes hechos:
Teora Estructuralista:
1947
Concepcin del hombre como Hombre Organizacional ser social que vive dentro
de las organizaciones; y desempea diferentes papeles en varias organizaciones.
El Hombre Organizacional debe ser: flexible, tolerante a las frustraciones, con
capacidad para posponer las recompensas y con permanente deseo de realizacin.
Enfocan a las organizaciones como estructuras complejas debido a su tamao y a la
naturaleza complicada de sus operaciones (como hospitales o universidades).
Intentan estudiar la relacin entre la organizacin formal y la informal, dentro de un
enfoque mltiple.
Involucra en el sistema de incentivos tantos las recompensas salariales y materiales
como las recompensas sociales y simblicas.
La organizacin se caracteriza por diferentes niveles de organizacin (Institucional,
Gerencial y Tcnico) que al enfrentar multiplicidad de problemas, estos se clasifican
y categorizar para que sean resueltos en alguno de los diferentes niveles.
Surge como unidad de observacin y anlisis el AMBIENTE ORGANIZACIONAL
(anlisis intraorganizacional) y de la interdependencia con las organizaciones.
Preocupacin por la eficiencia y la eficacia.
Manifiesta una visin organizacional a largo plazo.
Fortalezas de la Teora Estructuralista:
Teora de Sistemas:
1951
La Teora General de Sistemas surgi con los trabajos del bilogo alemn Ludwing Won
Bertalanffy. Organizacin como sistema abierto Modelo de Katz y Kahn. La teora
general de sistemas se compone de 3 premisas:
1. Los sistemas existen dentro de sistemas.
2. Los sistemas son abiertos, caracterizados por un proceso de intercambio infinito con su
ambiente, que son los otros sistemas.
3. Las funciones de un sistema dependen de su estructura.
Teora Neoclsica:
1954
Para los autores neoclsicos los principales fundamentos de la organizacin formal son:
1. Divisin del trabajo: necesario para lograr la eficiencia en la produccin, mayor
productividad y rendimiento del personal involucrado.
2. Especializacin: cada cargo tiene funciones y tareas, especficas y especializadas.
El DO comprende 3 niveles de anlisis que van desde una perspectiva micro a una
perspectiva macro:
1. Nivel individual: consiste en la comprensin y direccin del comportamiento individual.
Variables: La personalidad, la inteligencia, la habilidad, los antecedentes familiares,
culturales, profesionales; y los valores, actitudes, motivacin, estrs.
2. Nivel grupal: comprensin y direccin de grupos y procesos sociales. Variables: Qu es
un grupo, cmo nace y se desarrolla? Cmo se comporta en distintas situaciones? Qu
variables afectan a su comportamiento poltico? La comunicacin y el anlisis
transaccional.
3. Nivel organizacional (nivel macro): comprensin y direccin de procesos y problemas
organizativos. Variables: Qu es una organizacin? Cmo funciona? (estudiando su
estructura, su proceso, su cultura) Cmo interacta con el medioambiente?
Teora de la Contingencia:
1972
INTRODUCCIN
CONCLUSIN
Con la revolucin industria surge las empresas la que hizo que el ser humano se prepara y
fuera ms profesional y para poder comprender mejor y exigiendo ser ms eficiente se va
adaptando los mtodos de las escuelas dependiendo en la poca , y conforme va avanzando
el mundo van surgiendo nuevas teoras administracin, con diferentes enfoques, principios,
cualquier organizacin de cualquier tipo necesita ser administrada de modo adecuado para
alcanzarlos objetivo que se han planeado con la mayor eficiencia posible, llevar un orden
para poder ejecutar y llevar a cabo, tambin es importante una buena relacin entre patrono
y trabajador ,que haya comunicacin y que el ambiente se adecuado y que los trabajadores
puedan trabajar en equipo, el mundo es muy cambiante el ser humano tiene que acoplarse a
las nuevas estrategias y ser eficiente es este mundo laboral que cada da es ms competente
y menos oportunidad de poder laboral no hay una teora universal que diga cmo llevar a
cabo mtodos y tcnicas ya que cada escuela de las administracin aporta un poco de cada
conocimiento y cada quien lo interpreta de diferente manera.
BIBLIORAFA
www.monografias.com
www.slideshare.com
www.wikipedia.com
Chiavenato Idalberto. Itroduccin a la teora general de la Administracin
RECOMENDACIN
Luego surge la teora estructuralista con Max Weber, James Thomson y Amitai Etzioni que
se centre en el hombre organizacional que es capaz de poder desarrollar diferente puesto o
roles en diferentes organizaciones y necesita poseer las caractersticas como: flexibilidad,
La Administracin Cientfica
Principios del siglo XIX se desarrollo en Europa