Colegio Carlos Codell de la

Haza
Ana Mara Gonzlez Carolina
Castillo
Programa de Integracin

Gua de Sntesis

Nivel: NB2 Duracin: 45 minutos Objetivo de Aprendizaje: Escribir correctamente

para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando todas las reglas de
ortografa literal y puntual.
Objetivo de la Gua: afianzar los conocimientos de ortografa acentual.
Nombre:
_______________________________________
___/___/_______
Instrucciones: (Ledas en silencio)
Lee atentamente esta gua.
Trabaja en forma individual.

Curso:

_________

Fecha:

Archvala en tu carpeta.
Tienes 45 minutos para trabajar.


I.
Separa las palabras en slabas.

empanada

e
p
n
d

mal

mesa

ventana

jardinero

No todas las slabas se pronuncian con la misma intensidad de voz. La mayor intensidad de

pronunciacin se llama acento.

La slaba
que soporta la mayor intensidad de voz, se llama slaba tnica, y las restantes

slabas atnicas.

II.
Discriminar la slaba tnica dentro de una palabra. Encierra en una
circunferencia la slaba tnica.
Ejemplo:

III.

Lea en voz alta las siguientes palabras, haciendo las pausas donde estn
los guiones, y subraye las slabas tnicas.

IV.

Escriba en la columna correspondiente, las palabras anteriores que

tienen y no tienen acento ortogrfico o tilde.

Clasificar palabras en agudas, graves y esdrjula.

V.

Divida en slabas, subraye la slaba tnica. Y luego determine si es

aguda, grave, esdrjula o sobresdrjula. Vea el ejemplo:

Cu
ndo
llevan
tilde?
Cuan
do
termi
nan
en:

Qu
son?
Son
palab
ras
que
llevan
la
slab
a
tnic
a en
el
ltim
o
lugar.

Ejemplo sin tilde:

Pared
comer sutil

Ejemplo con tilde:

silln caf
adems

VI.

Qu
son?
Son
palab
ras
que
llevan
la
slab
a
tnic
a en
el
pen
ltimo
lugar.

Cu
ndo
llevan
tilde?
Cuan
do
NO
termi
nan
en:

Ejemplo sin tilde:

dulce joven
tomate

Ejemplo con tilde:

lpiz dbil
carcter

Complete las siguientes reglas de acentuacin.

Qu
son?
Son
palab
ras
que
llevan
la
slab
a
tnic
a en
el
ante
pen
ltimo
lugar.
Ejemplo:

Cund
o
llevan
tilde?
Se
escribe
n todas
con
tilde.

pjaro
dcimo
lpices

Palabras agudas
1. Observe las siguientes palabras y conteste despus las preguntas.

2.
Con
qu
letras
terminan
las
palabras
columna?.............................................................

de

la

primera

3. Las de la segunda? .................................................................

4. Las de la tercera? .................................................................
5. Qu lugar ocupan las slabas tnicas
recuadro? ....................................................

en

las

palabras

del

6. Coloque en las siguientes palabras el acento escrito, la tilde ( ), donde

corresponda.

7. Complete la siguiente regla:

Palabras graves
1. Observe las siguientes palabras y conteste despus las preguntas:

2.
Con
qu
letras
terminan
las
palabras
columna?.............................................................

de

la

primera

3. Las de la segunda? .................................................................

4. Las de la tercera? .................................................................
5. Cul es la slaba tnica en cada una de las palabras? Subryela.
6.
Esa
slaba
es
penltima? .................................................................

ltima

7. Escriba estas
correspondiente:

palabras

8. Complete la siguiente regla.

poniendo

el

acento

ortogrfico

Palabras esdrjulas y sobresdrjulas

1. Observe las siguientes palabras y conteste:

2.
Con
qu
letras
terminan
las
palabras
columna?.............................................................

de

la

primera

3. Las de la segunda? .................................................................

4. Cul es la slaba tnica en cada una de las palabras? Subryela.
5. Escriba estas
correspondiente:

palabras

poniendo

el

acento

ortogrfico

6. Complete la siguiente regla.

FELICIDADES YA HAZ TERMINADO!!!!