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Guía de estudio de Matemática III 52

Ejercicios resueltos
(Integrales Iteradas y cambio de coordenadas):
En los ejercicios 1 – 3 grafique la región limitada por las gráficas de las curvas
dadas y plantee las integrales iteradas para el cálculo del área. Cambie el sistema
de coordenadas a polares y plantee la integral correspondiente.
4
1. y  x2 ; y  2x 2. y  x ; x5 ; y 0
5
3. x2  y2  1 ; x2  2x  y 2  0

Solución:
1. y  x 2 ; y  2 x
A  dydx
S
Determinando los puntos de intersección de las
curvas:
y=2x
x 2  2 x  x 2  2 x  0  x ( x  2)
S Entonces x  0 y x  2
f (0)  2(0)  0 , f (2)  2(2)  4
y=x2
Entonces:
2 2x

S  0  x  2 , x2  y  2x  A   dydx
2
0 x

Cambiando el orden de integración:


A  dxdy
S
Despejando la variable x de ambas funciones:
y
y  2x  x 
x=y/2 2
y  x2  x   y
S

Entonces:
x y 4 y

x y  y 
S  0  y  4 ,  x  y 
 2  A 
0 y/2
 dxdy

Transformar de Coordenadas rectangulares a polares:


A  dA   rdrd 
R R
Se x  r cos 
sustituyeβ=arctan(2) y y  rsen

Para la recta y  2 x  rsen  2r cos  ,


sen
 2  tan   2    arctan(2)
cos
Para la parábola y  x 2  rsen  r 2 cos 2 
R

r  sec  tan 
0 α=0
Guía de estudio de Matemática III 53

sen 1 sen
r   sec  tan 
cos  2 cos  cos 

Entonces:
R  0  r  sec tan , 0    arctan(2)
arctan(2) sec tan 
A   rdrd 
0 0
4
2. y  x ; x  5 ; y  0
5
A  dydx
S
Determinando los límites de la región:
Tenemos que x  0 y x  5
y=4/5 x
x=5 4 4
S f ( 0)  (0)  0 , f (5)  (5)  4
5 5

Entonces:
 4 
S  0  x  5 , 0  y  x
 5 

4
x
5 5
A   dydx
0 0
Cambiando el orden de integración:
A  dxdy
S
Despejando la variable x de la función:
4 5
y xx y
x=5/4 y 5 4
x=5
S
Entonces:
4 5


5 
S  0  y  4 , y  x  5
4 
A   dxdy
0 5
y
4
Transformar de Coordenadas rectangulares a polares:
A  dA   rdrd 
R R
Se sustituye x  r cos  y y  rsen
4 4
β=arctan(4/5) Para la recta y  x  rsen  r cos ,
5 5
sen 4 4
  tan      arctan(4 / 5)
cos  5 5
r=5secθ 5
Para recta x  5  r cos   5  r 
R cos 
α=0
r  5 sec 

Entonces:
Guía de estudio de Matemática III 54

arctan(4 / 5) 5 sec
R  0  r  5sec , 0    arctan(4/ 5) A   rdrd 
0 0

Solución:
3. x 2  y 2  1 ; x 2  2 x  y 2  0
A  dydx
y  1 x  2 y  2x  x 2 S
Determinando los puntos de intersección de las
curvas:
 x 2  y 2  1  0  x 2  y 2  1  0
 2 
 1  x  y  2 x  0  x 2  y 2  2 x  0
2
S
2x  1  0  x  1/ 2
   
Para x  1 / 2
2
1 1 3 3
y   1     1  
2 4 4 2


  1 x2
yEntonces: y   2x  x 2
 1  1 
S  0  x  ,  2 x  x 2  y  2 x  x 2 U   x  1,  1  x 2  y  1  x 2 
 2   2 
 1/ 2 2 x x2 1 1 x 2
A 
   dydx    dydx
0  2 x x 2 1/ 2  1 x 2

, Considerando la simetría de la región:

y  1  x 2 y  2x  x 2
 1/ 2 2 x x2 1

A  2   dydx  

 0 0 1/ 2

S
    



Cambiando el orden de integración:
A  dxdy , Despejando la variable x de
x  1 y 2 x  1 1 y2 S
 ambas ecuaciones:

x2  y 2  1  x   1  y2
Completando cuadrados en la segunda
S ecuación:
x 2  2 x  y 2  0  ( x  2 x  (1) 2  y 2 )  (1) 2
    
( x  1) 2  y 2  1  x  1  1  y 2
Entonces:
 3 3 
 S    y ,1  1  y 2  x  1  y 2 
 2 2 
x   1 y2 x  1 1 y2


Guía de estudio de Matemática III 55

3 / 2 1 y 2
A    dxdy ó también
 3 / 2 1 1 y 2

3 / 2 1 y 2
A    dxdy
0 1 1 y 2


Transformar de Coordenadas rectangulares a polares:
A  dA   rdrd 
R R
r 1 r  2 cos  Se sustituye x  r cos  y y  rsen

x2  y2  1  r 2  1  r  1
x 2  y 2  2 x  r 2  2 cos 
R
r  cos 

    Para larecta qua pasa por (1/2, 3 /2)


3/2
y x  3x
1/ 2

tan   3    arctan( 3 )   / 3
Entonces:
     
S  0    , 0  r  1U     , 0  r  2 cos 
 3  3 2 

  /3 1  / 2 2 cos 

A  2  rdrd  rdrd  
      

 0 0  /3 0 

Actividad para el estudiante:


Resuelva todas las Integrales planteadas en los ejercicios 1 – 3.
4 4  3 3
Respuestas: 1. A  ; 2. A  10 ; 3. A 
3 6
Guía de estudio de Matemática III 56

3.5. Grafica de sólidos.


Ejercicios resueltos: En los ejercicios 1 – 2 grafique la región limitada por los
superficies de las curvas dadas.
1. 3x 2  3 y 2  4 z  3 ; y  z  2
2. x 2  y 2  2 z ; z  0 ; x 2  y 2  4 x

Solución: z
1. Trazas de 3x 2
 3y 2
 4z  3 :

z  0, 3x 2  3 y 2  3  x 2  y 2  1 , Circulo r=1
3 3
y  0 , z    x 2 Parábola
4 4
* cortes: z  3 / 4 , x  1
3 3
x  0 , z    y 2 Parábola
4 4
* cortes: z  3 / 4 , y  1
Plano y  z  2 , * cortes: z  2 , y  2 x
y
Curvas de intersección: x
2 2
z  2  y  3 x  3 y  4( 2  y )  3
3 x 2  3 y 2  8  4 y  3  3 x 2  3 y 2  4 y  11
3 x 2  3( y 2  4 / 3 y  (2 / 3) 2 )  11  3(2 / 3) 2
3 x 2  3( y  2 / 3) 2  37 / 3 z
x 2  ( y  2 / 3) 2  37 / 9 , (Circulo en el plano xy)
Centro (0 , -2/3), r= 37 / 3

y  2  z  3 x 2  3(2  z ) 2  4 z  3
3 x 2  3( 4  4 z  z 2 )  4 z  3
3 x 2  12  12 z  3 z 2  4 z  3
3 x 2  3 z 2  16 z  9
x
3 x 2  3( z 2  16 / 3 z  (8 / 3) 2 )  9  3(8 / 3) 2
3 x 2  3( z  8 / 3) 2  37 / 3 z
x 2  ( z  8 / 3) 2  37 / 9 , (Circulo en el plano xz)
Centro (0 , 8/3), r= 37 / 3

3 3 2
z  2 y con z    x (en el plano yz) z
4 4

2. Trazas de x 2  y 2  2 z : y
z  0 , x 2  y 2  0 El punto (0,0,0)
2
y  0, z  x (Parábola)
2
2
x  0 , z  y (Parábola)
2 S
Cilindro 2
x y 2
 4x

y
Guía de estudio de Matemática III 57

x 2  4 x  y 2  0  ( x 2  4 x  (2) 2 )  y 2  (2) 2
( x  2) 2  y 2  4 , Centro (2 , 0), r=2
x 2  4 x  0  x ( x  4)  0
* Cortes y  0 ,
x  0, x  4
x  0, y2  0  y  0

Curva de intersección
4 x  2 z  z  2 x (recta en el plano xz) z

y
sustituyendo x  z / 2
2
z 2 z2
   y  2z   y 2  2 z  z 2  8z  4 y 2  0
2 4
( z 2  8 z  ( 4) 2 )  4 y 2  ( 4) 2
( z  4) 2 y 2
( z  4) 2  4 y 2  16   1
16 4
(Elipse en el plano yz, * Centro (0 , 4)
semiejes: y  2 , z  4 x

Cilindro x 2  y 2  4x (en el plano xy)


2
( x  2)  y 2
 4 , Centro (2 , 0), r=2

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