Reglamento Interno 2014

Ministerio de Educacin
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Chincha

R.D. Nro.171-2005-ED
Reglamento Interno 2012
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CONTENIDO
TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
Fines, objetivos y alcances del reglamento institucional
CAPITULO II
Creacin, revalidacin de la institucin, fines y objetivos
CAPITULO III
Autonoma, articulacin con instituciones de educacin superior y educacin bsica,
cooperacin nacional e internacional
TTULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPITULO I
Proceso de admisin, matricula, evaluacin, promocin, homologacin, titulacin,
traslados internos y externos de matrcula, convalidaciones de estudios, subsanaciones,
licencias y abandonos de estudios.............8
CAPITULO II
Documentos oficiales de informacin......11
CAPITULO III
Diseos curriculares planes de estudios, ttulos... 12
CAPITULO IV
Estudios de post-titulo... 12
CAPITULO V
Carreras autorizadas, autorizacin de nuevas carreras y programas experimentales.. 13
CAPITULO VI
Prcticas profesionales, la investigacin e innovaciones ... 13
CAPITULO VII
Supervisin, monitoreo y evaluacin institucional. 13
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TTULO III
ORGANIZACIN Y RGIMEN DE GOBIERNO
CAPITULO I
Planificacin y Gestin Institucional
CAPITULO II
ORGANIZACIN DE LOS RGANOS DE DIRECCIN
El consejo directivo..... 15
La Direccin General...... 15
DE LOS RGANOS DE LNEA
De la Unidad Acadmica ....... 16
De las reas acadmicas...... 16
DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO
Del Consejo Institucional, rgano de asesoramiento dela Direccin General...16
Del Consejo Consultivo, rgano de asesoramiento del Consejo Directivo.... 17
DE LOS RGANOS DE APOYO
Secretara Acadmica
Unidad administrativa
rea de Produccin
DEL PERSONAL DOCENTE
. 17
. 17
.. 17
18
TTULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA

COMUNIDAD EDUCATIVA
CAPITULO I
Derechos, deberes, estmulos de personal docente, personal directivo, personal jerrquico y
personal administrativo . 18
CAPITULO II
Derechos, deberes, estmulos y proteccin a los estudiantes ....22
CAPITULO III
Infracciones y sanciones a los estudiantes . 23
CAPITULO IV
Infracciones y sanciones al personal docente, personal directivo, personal jerrquico y personal
administrativo23
CAPITULO V
La asociacin de egresados, funciones y seguimiento 27
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TTULO V
FUENTE DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPITULO I
Aportes del estado otros ingresos y donaciones
.28
CAPITULO II
Patrimonio y el inventario de bienes de la institucin.28
TTULO VI
RECESO, CIERRE, TRASNFERENCIA Y REAPERTURA
CAPITULO I
Del receso de la institucin ....29
CAPITULO II
Del cierre de la institucin .29
CAPITULO III
De la reapertura
.29
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
-
.29
Proceso de adecuacin
Pgina web
Evaluacin permanente
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TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Art.1 El presente Reglamento norma el desarrollo institucional, la planificacin, organizacin,
funcionamiento, personal, supervisin, monitoreo, investigacin, control interno, deberes
y derechos, estmulos, infracciones sanciones, procesos disciplinarios, presupuesto y
proyeccin social del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Chincha.
Art.2 El Reglamento interno tiene por finalidad:
a) Establecer la naturaleza, objetivos, alcances y funciones bsicas del Instituto.
b) Precisar las funciones, derechos, obligaciones, responsabilidades de los
miembros de los diferentes estamentos, aplicar las sanciones y estmulos.
c) Establecer las normas sobre ingreso, matrcula, evaluacin y promocin del
estudiante.
d) Normar las prcticas pre profesionales, la certificacin y titulacin de los
estudiantes.
Art.3 El Reglamento Interno del Instituto, se sustenta en las siguientes bases legales:
- Constitucin Poltica del Per.
- Ley General de Educacin N 28044 y sus modificatorias.
- Ley N 29394 ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior
- D.S N 009-2005-ED Reglamento de gestin del Sistema Educativo.
- D.S N 004-2010-ED Aprueba Reglamento de la Ley N 29394 ley de Institutos y
Escuelas de Educacin Superior
- DS N 028-2007-ED que Aprueba el Reglamento de gestin de Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales en las Instituciones Educativas Publicas.
- Decreto Supremo N 019-96-ED. Reglamento Ley del Profesorado.
- Decreto L. Nro. 276 Ley De Bases De La Carrera Administrativa
- R.M. 0574-94-ED. Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal.
- RM No. 0023-2010-ED aprueba el Plan de Adecuacin de los Institutos y Escuelas de
Educacin Superior a Ley N 29394 ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
- RM N 0025-2010-ED aprueba Normas para la Organizacin y Ejecucin del Proceso
de Admisin en los Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
- RD N 896-2006-ED aprueba Diseo Curricular Bsico de la Educacin Superior
Tecnolgica.
- RD N 0107-2010-ED aprueba reajuste de la estructura del Nuevo Diseo Curricular
Bsico de la Educacin Superior Tecnolgica- RD.N 0279-2010-ED aprueba Directiva N 23-2010-DIGESUTP/DESTP Normas para
la aplicacin del Nuevo Diseo Curricular Bsico.
- RD N 0321-2010-ED aprueba lineamientos para elaborar el Reglamento Institucional y
Documentos de Gestin de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
- RD N 0234-2010-ED aprueba Orientaciones y Normas nacionales para el Desarrollo
de las Actividades Educativas en el ao 2010 en los Institutos.
- Resolucin Jefatural N 0452-2010-ED aprueba Directiva N 022-2010-ME/SG-OGAUPER que regula proceso de seleccin de personal para encargatura de puesto y/o
funcin en plazas Directivas y Jerrquicas de los Institutos y Escuelas Nacionales de
Educacin Superior Pblicos.
- RD N 0401-2010-ED. Lineamientos para la prctica pre-profesional en Instituto de
Educacin Superior Tecnolgico que aplican el Nuevo Diseo Curricular Bsico.
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RD N 0408-2010-ED. Lineamiento para la Titulacin de los egresados de Institutos de

Educacin Superior que aplican el Nuevo Diseo Curricular Bsico.
RD N 0462-2010-ED. Lineamiento para la Administracin del Examen Terico de los
Egresados de los Institutos de Educacin Superior que aplican el Nuevo Diseo
Curricular Bsico.
RD N 0377-2012-ED del 28 de Diciembre 2,012 Orientaciones Nacionales para el
Desarrollo de las Actividades durante el 2013 en los Institutos de Educacin Superior
Tecnolgica e Institutos Superiores de Educacin
RD N 110-2014-MINEDU del 05 de Febrero del 2014. Normas y procedimientos para
contratacin de personal docente en IESTP, 2014.
Ley N 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa (SINEACE.)
DS N 018 2007 ED Reglamento del SINEACE.
RM 173 - 2008 Aprueba Estndares y Criterios de Evaluacin para la Acreditacin para
las Careras Profesionales de Salud de los Institutos y Escuelas Superiores Tecnolgicas
del Per.
RD N 0101-2013-ED del 27 de Abril del 2013. Presentacin de solicitudes de
adecuacin de planes de estudio de las carreras autorizadas al NDCB.
Resolucin Viceministerial N 007-2014-MINEDU (19/03/2014) - Aprobacin del formato
de informe acadmico y administrativo para solicitar el receso o cierre de Institutos y
Escuelas de Educacin Superior privados.
Resolucin Directoral N 0101-2013-ED (27/04/2013) Presentacin de solicitudes de
adecuacin de Planes de Estudio de las carreras autorizadas al Nuevo Diseo
Curricular Bsico.
Art.4 Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento Interno, alcanzan al personal,

Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo, de Mantenimiento y Estudiantes del
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico "Chincha".
CAPITULO II
CREACION Y REVALIDACION DE LA INSTITUCION FINES Y OBJETIVOS
Art.5 La institucin tiene sus orgenes en el ao 1967 en el Instituto Nacional Agrario de
Chincha (INACH), luego en 1979 con el funcionamiento de la Escuelas Superior
Educacin Profesional (ESEP), finalmente como Instituto Superior Tecnolgico Pblico
Chincha fue creado mediante D.S. N 131-83-ED. del 09-03-83.
Art.6 La revalidacin es el procedimiento mediante el cual se evala al Instituto para verificar
el cumplimiento de los requisitos de funcionamiento institucional y de las carreras
profesionales as como de su infraestructura, equipamiento mobiliario y actualizacin del
personal docente con la finalidad de prorrogar por un determinado periodo la
autorizacin de funcionamiento institucional.
Art.7 La institucin fue revalidada con la D.R. Nro.171-2005-ED. La revalidacin se renueva
cada seis aos de acuerdo al Art 10 y 11 de la ley 29394.
Art.8 La Institucin a travs de sus rganos competentes se responsabiliza de realizar los
trabajos y coordinaciones previos para gestionar la renovacin de la Revalidacin.
Art.9 Son objetivos generales del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico
Chincha los siguientes:
a) Formar Profesionales Tcnicos competentes, en base a conocimientos
humansticos, cientficos y tcnicos, respetando la ley, la moral y las buenas
costumbres.
b) Establecer polticas de proteccin y preservacin del medio ambiente
c) Contribuir a la permanente actualizacin de los profesionales tcnicos que laboran
en las diferentes estructuras empresariales del pas.
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d) Propiciar el desarrollo de la micro, pequea y mediana empresa, atendiendo a las

necesidades de nuestra regin.
e)
Alcanzar la acreditacin de calidad de la institucin.
f)
Lograr, ser una institucin lder en la regin y del pas en la formacin profesional
tcnica.
Art.10 Son objetivos especficos del Instituto Superior Tecnolgico Pblico Chincha los
siguientes:
a.- Formular, elaborar y ejecutar proyectos de investigacin innovacin y produccin
y/o prestacin de servicios de acuerdo a las necesidades de la regin y del pas.
b.- Realizar diagnsticos de mercado ocupacional para determinar las especialidades
requeridas a nivel regional y nacional.
c.- Organizar eventos de capacitacin y actualizacin en las diferentes
especialidades requeridas a nivel regional.
d.- Coordinar acciones con diferentes sectores como:
Vivienda, Energa y Minas, Agricultura, Comercio, Salud, Gobiernos locales,
sectores privados y afines con el objeto de integrar las actividades para la
ejecucin de las Prcticas pre Profesionales.
e.- Establecer las actividades de deportes, recreacin, proyeccin social y bienestar
estudiantil.
f.- Mantener permanentemente la implementacin y atencin de la biblioteca fsica y
virtual a fin de completar la dotacin de una bibliografa adecuada a las
especialidades profesionales que ofrece la Institucin.
g.- Ejecutar acciones de proyeccin social hacia la comunidad que contribuyan al
desarrollo de la regin y el pas.
h.- Contribuir al mejoramiento del nivel acadmico y tcnico en la formacin
profesional de los estudiantes.
i.- Realizar convenios con Instituciones de los diferentes sectores, tanto a nivel
regional, nacional e internacional, en proyectos de implementacin tcnico
pedaggico y de infraestructura.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
Art.11 Son funciones bsicas de Instituto Superior Tecnolgico Pblico Chincha:

Programar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar las acciones acadmicas,
administrativas y de produccin de bienes y prestacin de servicios.
Desarrollar, supervisar y evaluar los planes y programas curriculares.
Desarrollar acciones referidas a la investigacin tecnolgica y aplicacin de
tecnologas apropiadas a las carreras profesionales que se ofertan.
Programar, desarrollar, supervisar y evaluar las actividades (bienes y servicios) a
fin de asegurar la adecuada formacin profesional de los estudiantes y generar ingresos
propios.
Ejecutar acciones y programas que contribuyan al desarrollo intelectual delos
estudiantes a travs de proyectos tecnolgicos.
Promover la creacin y desarrollo de la micro y pequea empresa en el mbito
regional.
Realizar acciones tendientes al incremento, renovacin, conservacin,
mantenimiento, y reparacin de sus instalaciones, equipos, mquinas y herramientas.
Desarrollar acciones de proyeccin social y cultural.
Programar y ejecutar el presupuesto de recursos propios y de otras fuentes que
se le asignaran de acuerdo a la normatividad vigente.
Velar por el cumplimiento de las correspondientes normas decretadas por la
superioridad para este nivel.
Promover exposiciones, ventas, ferias y participar en eventos similares de la
regin.
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l)
Desarrollar actividades productivas, utilizando al mximo el potencial humano, la

capacidad instalada y otros recursos, en apoyo a las acciones educativas y generar ingresos
propios a la Institucin.
m)
Organizar coordinar acciones de orientacin y bienestar del Educando.
n)
Promover acciones de autoevaluacin, con fines de acreditacin y mejora
continua en cada una de las carreras profesionales que oferta la institucin.
CAPITULO III
AUTONOMIA, ARTICULACION CON INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR Y
EDUCACION BASICA, COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL
Art.12
Art.13
Art.14
Art.15
Art.16
La Institucin goza de autonoma administrativa acadmica y econmica con arreglo

a la ley, puede y debe estructurar una organizacin de acuerdo a las necesidades y
requerimiento de su realidad. De la misma manera contextualizaran el Itinerario
formativo de cada carrera profesional considerando las necesidades locales,
regionales, nacionales e internacionales, respetando los contenidos bsicos comunes
en el DCBN.
En cuanto a la autonoma econmica la institucin actuar de acuerdo al art. N 53 de
la Ley que establece la organizacin y administracin de sus bienes recursos y
patrimonio de acuerdo con el derecho de autonoma financiera consignado por dicha
Ley.
Los Institutos y Escuelas se articulan entre s y con las Universidades mediante la
convalidacin de estudios o la homologacin de planes de estudios de los estudiantes
o titulados.
Los alumnos que estudiaron en CETPRO nivel medio y hayan concluido sus estudios
en Educacin Bsica Regular podrn convalidar por el IEST siempre y cuando el
estudiante titulado haya ingresado al Instituto.
La institucin deber gestionar la cooperacin mediante las estrategias de alianzas con
organismos nacionales e internacionales pblicas y privadas que beneficien a la
institucin, siendo la Direccin la responsable de esta accin.
TITULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPITULO I
PROCESO DE ADMISION, MATRICULA, EVALUACION, PROMOCION, HOMOLOGACION,

TITULACION, TRASLADO INTERNO Y EXTERNOS DE MATRICULA, CONVALIDACIONES
DE ETUDIOS, SUBSANACIONES, LICENCIA Y ABANDONOS DE ESTUDIOS
PROCESO DE EXAMEN DE ADMISION
Art.17
Art.18
Art.19
Los procesos de examen de admisin sirven para la seleccin de los postulantes para
ocupar las vacantes establecidas, tienen acceso al Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Pblico Chincha mediante este proceso los estudiantes que hayan
concluido sus estudios secundarios en cualquiera de sus modalidades.
Los procesos de exmenes de admisin se realizan una vez al ao y las vacantes y
las metas son solicitadas y aprobadas por la Direccin Regional de Educacin Ica.
Tienen derecho a la exoneracin del Examen de Admisin:
a) Los 02 primeros puestos de colegios de educacin secundaria estatal y no
estatal, egresados en los dos ltimos aos a la fecha de postulacin.
b) Los que poseen ttulo de Profesional Tcnico, Pedaggico o Universitario.
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Art.20
Art.21
c) Los hijos del personal nombrado y personal docente contratado con tres 03 aos
consecutivos en servicio al Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico
Chincha.
d) Los discapacitados de acuerdo a Ley.
e) Los desplazados por terrorismo de acuerdo a Ley.
f) Los deportistas de acuerdo a Ley.
g) Por lo establecido en los Convenios con otras instituciones.
h) Por Nivelacin Acadmica.
i) Los detalles del proceso de Examen de Admisin son establecidas en el
Reglamento especial donde se especifican metas y requisitos de exoneraciones y
otros.
Las metas de atencin al Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico
Chincha estnestablecidas en la RD N171-2005-ED.
Las metas de atencin comprenden: los ingresantes mediante examen de admisin;
los exonerados, los repitentes, los traslados internos.
MATRICULA
Art.23
Art.24
Art.25
Art.26
Art.27
Art.28
Art.29
Art.30
Art.31
Art.32
Art.33
Art.34
Art.35
La matrcula se realiza semestralmente, cuando el estudiante ha ingresado al Instituto

y es ratificado antes del inicio de cada semestre acadmico.
El calendario de matrcula ser publicado por la Secretara Acadmica por lo menos
con 15 das de anticipacin; y para los ingresantes el plazo es de 02 semanas,
despus del examen de admisin.
Los estudiantes que no hayan efectuado su matrcula en las fechas sealadas,
automticamente perdern este derecho, pudiendo hacerlo en el ao siguiente,
previa reserva de la misma.
El alumno que retire voluntariamente sus expedientes de matrcula automticamente
perder su condicin de estudiante del Instituto y por lo tanto su matrcula.
El estudiante podr separar su matrcula hasta por un ao (dos periodos acadmicos).
Pasado ese periodo pierde su derecho de matrcula. Est prohibido separar
matricula ms de un ao.
Se considera alumno regular de un semestre, a los estudiantes matriculados en el
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Chincha, con asistencia normal
de acuerdo a las normas vigentes.
El estudiante puede matricularse por periodo acadmico solo en el mdulo profesional
en un semestre correspondiente y a la vez en Unidades Didcticas cuando es
subsanacin o repitencia.
Excepcionalmente se podr autorizar la matrcula de reingreso para aquellos
estudiantes con ms de un ao de ausencia solo en las carreras profesionales que
dispongan de las vacantes reglamentarias.
EVALUACION
La evaluacin es una actividad permanente que comprende los aspectos cognitivos,
procedimentales y actitudinales.
El objetivo final de la evaluacin es la comprobacin del logro de la capacidad terminal
por el estudiante.
El estudiante tiene derecho a solicitar al docente durante el desarrollo del semestre las
evaluaciones de recuperacin necesarias, siempre y cuando tenga una asistencia
regular.
La nota mnima aprobatoria es trece (13).
Estn autorizados a rendir las evaluaciones de recuperacin al final del semestre los
que hayan desaprobado entre las calificaciones de 10, 11, y 12. El Jefe de la Unidad
de rea es el responsable de estas autorizaciones.
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Art.36
Art.37
Art.38
10
Los estudiantes que obtengan al final del semestre en las Unidades Didcticas notas
de 00 a 09 en una capacidad terminal, estn obligados a repetir la Unidad Didctica
en el semestre correspondiente.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30
% del total de horas programadas en la Unidad Didctica, ser desaprobado en
forma automtica, anotando en el Registro y Acta la nota 00 y en la observacin
anotar la sigla DPI (desaprobado por inasistencia).
Solamente es procedente el Examen Extraordinario cuando dicha Unidad Didctica ya
no exista por actualizacin del Itinerario Formativo correspondiente.
PROMOCIN
Art.39
Art.40
Art.41
Art.42
Art.43
El estudiante que haya aprobado todas las Unidades Didcticas de los Mdulos
Profesionales y Transversales est en condiciones de promocionarse al siguiente
semestre y modulo.
La promocin del estudiante tiene carcter modular.
Estudiante que desapruebe luego del examen de recuperacin el 50 % o ms de las
Unidades Didcticas de los Mdulos Profesionales en el semestre correspondiente
repetirn el modulo completo.
El estudiante que desapruebe una o ms Unidades Didcticas de un mdulo podr
repetirlo en el semestre correspondiente y no le impide continuar sus estudios en el
siguiente modulo.
HOMOLOGACIN
La homologacin es aplicable a los profesionales y estudiantes de educacin superior
que procedan de otras instituciones de nivel superior en especialidades afines.
TITULACIN
Art.44
Art.45
Art.46
Art.47
El ttulo que otorga el Instituto al egresado de una Carrera Profesional de seis

semestres de estudios o tres aos de duracin es de PROFESIONAL TECNICO con
mencin en la carrera respectiva y se expide a nombre de la Nacin.
Para obtener el ttulo de Profesional Tcnico deber aprobar el estudiante:
a) La totalidad de los mdulos profesionales y transversales del itinerario formativo
de la carrera profesional.
b)
Las prcticas pre profesionales relacionadas a los mdulos tcnicos
profesionales.
c) El examen terico prctico que demuestre el logro de las competencias del perfil
profesional de la carrera.
d) Pruebas de suficiencia acadmica en: Comunicacin, Matemtica, Segunda
lengua y Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, ser para los
estudiantes a partir de la promocin 2012.
e) La elaboracin y desarrollo de un proyecto productivo y empresarial relacionado
con la carrera profesional y que propicie el desarrollo de su institucin, localidad
o regin.
Los ttulos profesionales sern registrados en el libro en aplicacin de la RD N 02992007-ED.
El proceso de titulacin se establece en el reglamento correspondiente.
TRASLADO INTERNO Y EXTERNOS DE MATRICULA
Art.48
El traslado interno de matrcula solo se realiza, para el cambio de Carrera

Profesional dentro del Instituto en el primer semestre. Procede el traslado de acuerdo
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Art.49
11
a la disponibilidad de vacantes, ocupndolas los que hubieren obtenido la mayor

calificacin en el primer semestre. Siendo el nico requisito haber aprobado todas las
Unidades Didcticas de los mdulos transversales y profesionales. Se realiza en el
mes de febrero. Es aprobado por Decreto Administrativo
El traslado externo procede cuando el estudiante ha aprobado un itinerario en la
institucin de origen igual al itinerario formativo de la carrera profesional que
ofertamos, se realiza en el mes de febrero o agosto de acuerdo a la disponibilidad de
vacante en la Institucin, previa verificacin de la equivalencia de las unidades
didcticas aprobadas, y dems disposiciones establecidas. Es aprobado por Decreto
Administrativo.
CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS
Art.50
Art.51
En el itinerario formativo modular se aceptaran convalidaciones en Unidades

Didcticas Transversales para casos como la de traslado interno, cambio de carrera
profesional o por cambio de Itinerario Formativo.
En el caso de las Unidades Didcticas Profesionales proceder la convalidacin
por cambio de Itinerario Formativo, cambio de carrera profesional en la que adems
de hallar las equivalencias de contenidos se proceder a una evaluacin en la que el
estudiante demuestre la capacidad terminal correspondiente.
SUBSANACIONES
Art.52
Los estudiantes que soliciten matrcula cuando los itinerarios formativos sean diferentes
o cuando deben matricularse por reubicacin sean itinerario nuevo, pueden
subsanar las Unidades Didcticas desaprobadas o faltantes de los mdulos
transversales y tcnicos profesionales.
LICENCIA Y ABANDONOS DE ESTUDIOS
Art.53 La institucin podr otorgar hasta dos aos de licencia dentro de las cuales puede
el estudiante reingresar.
Art.54 El estudiante abandona sus estudios cuando deja de asistir a sus clases sin solicitar
Licencia por veinte das hbiles consecutivos o cuando estando de licencia no se
reincorpora al trmino de ella. En ambos casos pierde su condicin de estudiante y
para ser aceptado nuevamente en la institucin deber postular y aprobar el proceso
de admisin. El Jefe de la unidad Acadmica y la Secretara Acadmica son
responsables de llevar el control sobre este asunto.
CAPITULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN
Art.55
Son los documentos de uso externo para el registro y archivo de los resultados de la
evaluacin y que tienen formato oficial y que se remiten a la Direccin Regional de
Educacin de Ica en versin impresa y digital estos documentos son:
o Nmina de matrcula.
o Acta Consolidada de Evaluacin del Rendimiento Acadmico.
o
o
o
o
Certificados de Estudios
Certificados Modulares.
Acta de Titulacin para optar Ttulos que corresponda.
Otros documentos que determinen el Ministerio de Educacin.
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Art.56
12
Tambin los documentos de uso interno para el registro y archivo de los resultados de
la evaluacin como son: Registros de Evaluacin y Asistencias, Boleta de Nota y
otros que considere la institucin necesarios.
CAPITULO III
DISEOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIOS, TTULO
Art.57
Los Diseos Curriculares Bsicos los formula, aprueba, implementa y actualiza la

Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Productivo.
Art.58
El Diseo Curricular Bsico Nacional debe tener los siguientes requisitos:

Enfatiza el desarrollo humano permitiendo ampliar las opciones y oportunidades de
vida, la investigacin e innovacin.
Tener el enfoque por competencia, promoviendo el desempeo idneo y
responsable del estudiante en diversos escenarios.
Ser dinmico y flexible permitiendo la actualizacin de los perfiles a travs de
consultas peridicas a la realidad, al avance tecnolgico cientfico acadmico y
artstico y al sector productivo para responder a las demandas culturales, cientficas
y tecnolgicas propia de la poca y a la del mercado laboral.
Ser integral, articulando sujetos, elementos y procesos que intervienen en la accin
educativa para lograr una formacin equilibrada.
Tener, si el plan de estudio lo requiere una estructura modular organizando sus
contenidos en ciclos terminales y acumulativos que se adaptan a las necesidades y
tiempos de los estudiantes y a la demanda laboral.
Los Planes de Estudios son contextualizados por los docentes de acuerdo las
necesidades presentes y futuras, locales, regionales, y nacionales respetando los
contenidos mnimos comunes establecidos en los Diseos Curriculares Bsicos
Nacionales.
La estructura del Itinerario Formativo est integrada por el perfil profesional y el plan
curricular.
El ITINERARIO FORMATIVO tiene cuatro componentes: Formacin transversal,
formacin especfica, consejera y prcticas pre profesionales.
El Itinerario Formativo en el instituto se desarrolla en no menos de tres mil sesenta
(3060) horas con un mnimo de ciento treinta y dos crditos (132) en carreras de
seis semestres.
En el instituto se realiza el proceso de diversificacin curricular atendiendo las
demandas locales o regionales, los cambios educativos, su demanda para la
insercin laboral y las peculiaridades culturales.
El Itinerario formativo est compuesto por un conjunto de mdulos transversales y
tcnico profesionales. El mdulo constituye una unidad formativa y desarrolla
capacidades profesionales y especficas para el desempeo en un puesto de trabajo.
Los mdulos como unidad formativa est constituido por un bloque completo,
autnomo y coherente de capacidades terminales, contenidos bsicos y criterios de
evaluacin, es el componente mnimo que puede certificarse y permite la
incorporacin progresiva del estudiante al mercado laboral.
El instituto publica en la pgina web los itinerarios formativos profesionales, el perfil
profesional de los docentes, equipamientos y recursos didcticos de las carreras que
oferta por razones de transparencia institucional.
Art.59
Art.60
Art.61
Art.62
Art.63
Art.64
Art.65
Art.66
CAPITULO IV
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13
ESTUDIOS DE POST-TITULOS
Art.67
Art.68
El instituto ofrecer segunda especializacin (post-titulo) a nombre de la Nacin en la

especialidad que corresponda con una duracin no menor de cuatro semestres
acadmicos con un creditaje no menor de ochenta (80) crditos, previa autorizacin
del Ministerio de Educacin.
El instituto oferta programa de capacitacin, actualizacin o especializacin con
niveles ptimo de calidad en aspecto tecnolgico segn el caso otorgando la
certificacin correspondiente, previa autorizacin del Ministerio de Educacin.
CAPITULO V
CARRERAS AUTORIZADAS, AUTORIZACION DE NUEVAS CARRERASY PROGRAMAS,

EXPERIMENTALES
Art.69
El Instituto oferta a la comunidad las Carreras Profesionales de:

Produccin Agropecuaria
Contabilidad
Construccin Civil
Computacin e Informtica
Enfermera Tcnica
Electrotecnia Industrial
Electrnica Industrial
Industrias Alimentarias
CAPITULO VI
PRCTICAS PRE PROFESIONALES, LA INVESTIGACIN E INNOVACIN
Art.70
Art.71
Art.72
Art.73
Art.74
Art.75
La prctica pre- profesional tiene como finalidad consolidar en situaciones reales de

trabajo, las competencias logradas durante el proceso formativo desarrollado en el
Instituto.
El Jefe de rea Acadmica es el responsable de planificar, organizar, supervisar y
evaluar el desarrollo de las prcticas pre profesionales de la carrera profesional en
coordinacin con el Jefe de la Unidad Acadmica.
El nmero de horas mnimo que se debe utilizar para las prcticas pre profesionales
es el equivalente al 35 % del nmero total de horas de cada mdulo tcnico
profesional.
El cumplimiento de las prcticas pre profesionales debidamente monitoreados y
certificados son requisitos indispensables para la certificacin modular y titulacin.
Para garantizar las practicas pre profesionales la institucin establecer los
mecanismos de vinculacin con las empresas u otras instituciones pblicas o
privadas.
Las prcticas pre profesionales estarn guiadas por el plan de prcticas aprobadas
en cada carrera.
CAPITULO VII
SUPERVISION, MONITOREO Y EVALUACION INSTITUCIONAL
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Art.76
Art.77
Art.78
Art.79
Art.80
Art.81
Art.82
Art.83
14
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Chincha es supervisado y

monitoreado por la Direccin Regional de Educacin Ica, segn los lineamientos
tcnicos establecidos por la Direccin General de Educacin Superior y tcnico
Profesional del Ministerio de Educacin.
Las acciones de supervisin y monitoreo se realizan como proceso permanente de
asesora, acompaamiento y estmulo a la formacin profesional y al desarrollo
institucional para identificar debilidades e irregularidades y tomar las acciones
oportunas que permitan corregirlas para lograr el mejoramiento de la calidad y
eficiencia del servicio educativo que se ofrece.
Los resultados del monitoreo deben ser utilizados para realizar ajustes en el proceso
de aplicacin del nuevo DCB y rectificar errores o insuficiencia encontradas.
El monitoreo se efecta en dos etapas el monitoreo interno o institucional y el externo
ejecutado por la DESTP o la DRE ICA.
El monitoreo Interno es realizado por el Jefe de la Unidad Acadmica y el jefe del
rea Acadmica de la carrera profesional utilizando instrumentos propuesto por la
Direccin de Educacin Superior Tcnico Productiva.
En la institucin se realiza la supervisin interna mediante un plan de trabajo
formulado por el Jefe de la Unidad Acadmica y se aplica en coordinacin con los
Jefes de reas de las carreras profesionales una vez por semestre como mnimo.
La Evaluacin Institucional interna tiene la finalidad para mejorar la gestin
institucional y por ende mejorar la oferta educativa del instituto.
La evaluacin institucional externa para fines de la Acreditacin est a cargo del
CONEACES conforme las funciones establecidas en su ley y reglamento.
TITULO III
ORGANIZACIN Y REGIMEN DE GOBIERNO
CAPITULO I
PLANIFICACION Y GESTION INSTITUCIONAL
Art.84
Art.85
Art.86
Art.87
La Institucin antes de iniciar sus actividades deber contar con el Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo y el Reglamento Institucional.
El Consejo Institucional evaluar en concordancia con EL PROYECTO EDUCATIVO
REGIONAL PER) y del Proyecto Educativo nacional (PEN) el Proyecto Educativo
Institucional (PEI) que comprende la visin, misin institucional, el diagnstico, la
propuesta pedaggica y la propuesta de gestin.
El Reglamento Institucional es el documento normativo de nuestra institucin, su uso
es obligatorio para todos los estamentos en la que se establece un conjunto de
normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visin y misin institucional.
La institucin aplica el sistema de gestin de calidad para crear las condiciones
necesarias para la acreditacin a cargo del comit de calidad siendo el ente
dinamizador de este proceso.
CAPITULO II
ORGANIZACION
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Art.88
Art.89
Art.90
Art.91
Art.92
Art.93
15
La institucin cuenta con la siguiente estructura orgnica

Consejo Institucional
Consejo Directivo
Director General
Jefe de la Unidad Acadmica
Jefe de rea Acadmica.
Se incorporara a la organizacin interna la Unidad Administrativa que depender del
Director General a cargo de un Jefe y la Secretaria Acadmica que depender del
Jefe de la Unidad acadmica y que estar a cargo del Secretario Acadmico.
Adicionalmente se incluye la Jefatura del rea de Produccin que depender del
Jefe del rea Administrativa.
La estructura organizativa est compuesta de la siguiente forma:
El Consejo Directivo que es el rgano directivo y est compuesto de:
El Director General que lo preside
El Jefe de Unidad Acadmica
Los Jefes de reas Acadmicas
rgano de Lnea
La Unidad Acadmica que est dirigido por un Jefe y que depende del Director
General
Las reas Acadmicas que estn dirigidos por un Jefe en cada carrera profesional y
dependen del Jefe de la Unidad Acadmica.
rgano de Asesoramiento.
El Consejo Institucional es el rgano de asesoramiento del Director General est
conformado por: el Director General, El Jefe de la Unidad Acadmica, los Jefes de
reas Acadmicas, un representante de los estudiantes y un representante de los
docentes.
rganos de Apoyo
La Secretara Acadmica, la Unidad Administrativa y el rea de Produccin son los
rganos de apoyo del instituto.
Son funciones del Consejo Institucional:
a) Evaluar el Proyecto Educativo Institucional.
b) Opinar sobre los criterios de la autoevaluacin de la institucin educativa.
c) Proponer al Consejo Directivo la creacin, fusin o supresin de carreras
profesionales para la tramitacin correspondiente.
d) Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de organizacin interna y de
los lineamientos de poltica educativa institucional.
e) Proponer las comisiones de control, recursos y procesos.
f) Resuelve en ltima instancia los procesos disciplinarios de los estudiantes y otros
que seale el reglamento.
Son funciones del Consejo Directivo:
Aprueba y dirige la ejecucin en todos sus alcances y asumiendo responsabilidad del
desarrollo del proyecto educativo institucional y del presupuesto anual de la
institucin; asimismo administra y convoca a los concursos de admisin y de
personal. Adems se responsabiliza de elaborar y aprobar el Plan Anual de Trabajo,
el Informe Anual de Gestin que dar cuenta de lo planificado y del logro de los
objetivos previstos.
Son funciones del Director General:
a) Ejecutar las disposiciones emanadas del Consejo Directivo
b) Elaborar en coordinacin con el Consejo Directivo el proyecto de presupuesto
anual.
c) Dirigir la ejecucin de los planes de desarrollo institucional y del presupuesto.
d) Dirimir en caso de empate las decisiones adoptadas por el Consejo Directivo y el
Consejo Institucional.
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Art.94
16
e) Planificar, gestionar supervisar y evaluar la marcha institucional con la

participacin de la comunidad educativa.
f) Convocar para la eleccin de los representantes del Consejo Institucional de
conformidad con lo establecido en el art. 30 de la ley 29394.
g) Convocar al Consejo Directivo, Consejo Institucional y Consejo Consultivo.
h) Firmar convenios con la previa opinin favorable del Consejo Directivo, con
entidades, organizaciones o agencias de cooperacin internacional, siempre y
cuando se respete la finalidad formativa, la normatividad vigente y que beneficie a
la formacin tcnica y profesional que ofrece el instituto.
Son funciones del Jefe de Unidad Acadmica:
a) Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades acadmicas en
coordinacin con los Jefes de reas Acadmicas de cada carrera profesional.
b) Supervisar la aplicacin de la normatividad tcnico pedaggica correspondiente.
c) Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los docentes de la
institucin.
d) Elaborar el horario de clases institucional en coordinacin con los Jefes de reas.
e) Participar con los Jefes de reas Acadmicas la distribucin del Cuadro de hora
institucional.
f) Verificar el cumplimiento de las actividades curriculares previstas en clases.
g) Elaborar los partes de clases y verificar con los Jefes de reas Acadmicas la
anotacin pertinente.
h) No aceptar correcciones en los partes de clases
Art.95
Son funciones del Jefe de rea Acadmica:

a) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar monitorear y evaluar el desarrollo de las
actividades, prcticas pre profesionales y servicios acadmicos propio d la
carrera profesional a su cargo.
b) Aplicar la normatividad tcnico pedaggica correspondiente a la carrera
profesional.
c) Mejorar la calidad profesional del equipo de docentes a su cargo.
d) Coordinar con el equipo de tutores y con delegados de aula.
e) Coordinar el horario con los docentes a su cargo.
f) Revisar las programaciones curriculares de los docentes de la carrera
profesional.
g) Monitorear y supervisar el cumplimiento de la programacin de clases.
h) Atender los requerimientos de materiales necesarios para que el docente pueda
cumplir con la actividad prevista.
Art.96
Son funciones del Secretario Acadmico:

a) Organizar y administrar los servicios de registros acadmicos y de evaluacin del
estudiante.
b) Organizar el proceso de titulacin profesional y su tramitacin.
c) Elaborar y sistematizar la base de datos estadstica de la institucin.
d) Coordinar con los jefes de reas Acadmicas para el recojo de informacin y
otros.
e) Elaborar las Actas Acadmicas conforme al formato oficial.
f) Organizar y realizar las matrculas cada semestre respetando los plazos
establecidos.
g) Procesar la documentacin necesaria para gestionar la certificacin modular de
los estudiantes.
h) Informar sobre vigencia de matrcula de los estudiantes de acuerdo al presente
reglamento.
i) Elaborar el cuadro de mrito de los estudiantes por carrera profesional.
j) Elaborar la nmina de matrcula en forma oportuna y veraz.
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Art.97
Son funciones del Jefe de Unidad Administrativa:

a) Gestionar y proveer los recursos necesarios para la ptima gestin institucional.
b) Elaborar con anticipacin, ejecutar y evaluar el presupuesto de la institucin.
c) Administrar los bienes y recursos institucionales.
d) Actualizar semestralmente el inventario institucional, dando de alta a los bienes
que ingresan y de baja a los que deben por obsolescencia y/o prdidas de
acuerdo a la normatividad.
e) Organizar el almacn, aplicando tcnicas y mtodos modernos para un ptimo
manejo de los bienes y recursos.
f) Informar mensualmente de los ingresos y gastos tanto a la Direccin General
como al Consejo Directivo.
Art.98
Son funciones del Jefe de rea de Produccin:

a) Promover la elaboracin de perfiles de proyectos productivos y empresariales.
b) Coordinar con el comit de gestin de recursos propios y actividades productivas
y empresariales para formular el
plan de actividades productivas y
empresariales.
Art.99
Son requisitos para desempear el cargo de Director General

a) Ttulo Profesional y grado acadmico en carrera afines a las que oferta la
institucin.
b) Estudios de especializacin a post grado en gestin.
c) Experiencia docente y gerencial en Educacin Superior no menor de cinco aos
relacionada con actividades productivas o empresariales.
d) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los ltimos cinco aos.
Art.100
Son requisitos para desempear el cargo de Jefe de Unidad Acadmica.

a) Ttulo Profesional en las carreras iguales o afines a las que oferta el instituto.
b) Estudios de especializacin a post grado en el campo tecnolgico o pedaggico.
c) Experiencia docente en Educacin Superior no menor de tres aos.
Art.101
Son requisitos para desempear el cargo de Jefe de rea Acadmica.

a) Ttulo Profesional de la especialidad del rea acadmica o afn a ella.
b) Estudios de especializacin o post grado afn al rea del cargo.
c) Experiencia docente en Educacin Superior no menor de tres aos.
Art.102
Son requisitos para desempear el cargo de Secretario Acadmico.

a) Ttulo Profesional en alguna especialidad de las carreras que oferta el Instituto.
b) Experiencia docente en Educacin Superior no menor de tres aos.
c) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
Art.103
Son requisitos para desempear el cargo de Jefe de Unidad Administrativa.

a) Ttulo Profesional.
b) Estudios de especializacin en administracin o contabilidad
c) Experiencia en gestin administrativa o institucional no menor de tres aos.
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Art.104
Son requisitos para desempear el cargo de Jefe de rea Produccin.

a) Ttulo Profesional.
b) Estudios de especializacin en administracin o contabilidad o ingeniera o afines.
c) Experiencia en actividades productivas o empresariales no menor de tres aos.
Art.105
El personal Docente son profesionales con nivel acadmico actualizado,

responsabilidad, tica profesional, liderazgo y visin de futuro, capaz de tomar
decisiones, resolver problemas y orientar su gestin a formar profesionales crticos y
reflexivos para un mundo en constante cambio.
Art.106 Para ejercer la Docencia en el Instituto se requiere:

a) Ttulo profesional en la carrera profesional o especialidad en la que se
desempear su labor docente.
b) Experiencia mnima
de tres aos en educacin superior en el rea o
especialidad.
c) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
Art.107 El instituto podr atender la responsabilidad de Jefatura de Unidad de rea que no
tuviera presupuesto a travs de encargo de funciones.
Art.108 El proceso de seleccin para encargo de Director General y Jefes de reas vacantes
se llevara a cabo de acuerdo a la ltima disposicin legal vigente.
TITULO IV
DERECHOS, DEBERES ESTIMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
CAPITULO I
DEBERES DERECHOS Y ESTIMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL
DIRECTIVO PERSONAL JERARQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 109 Son deberes del personal docente del instituto:
a) Asistir puntualmente a sus labores tal y conforme lo establece el horario de
jornada laboral.
b) Cumplir con el desarrollo de la sesin de aprendizaje, tal y conforme lo establece
el programa curricular de la Unidad Didctica a su cargo.
c) Cumplir sus labores docentes con tica y profesionalismo.
d) Conocer y aplicar la normatividad vigente en lo pertinente a sus funciones.
e) Presentar oportunamente los documentos tcnico pedaggico cuando se le
requiera.
f) Marcar personalmente la hora de entrada y salida segn el horario y turno que le
corresponda.
g) Anotar en el parte de clases el avance programtico de cada sesin de
aprendizaje.
h) Participar activamente en las comisiones de trabajo que se le encomienda.
i)
Cumplir con las horas no lectivas como parte de su jornada de 40 horas.
j) Participar en las actividades cvicas, patriticas, culturales, promovidas por la
institucin y la comunidad.
k) Asistir a las capacitaciones, cursos, talleres que promueve la institucin.
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l) Participar en las Asambleas Institucionales convocadas por la Direccin General.

m) Devolver los bienes y/o materiales prestados para el desempeo docente.
Art.110 Son deberes del Director General.
a) Asistir puntualmente a sus labores y atender el servicio cuando se le demande.
b) Representar a la institucin legal y oficialmente
c) Cumplir con los trabajos acordados por la institucin o solicitados por la
Superioridad.
d) Conocer y aplicar la normatividad vigente relacionada con la gestin institucional,
pedaggica, curricular, y administrativa.
e) Actuar con criterio de equidad, justicia basada en la verdad y los hechos.
f) Promover el trabajo en equipo dando las facilidades que demanden el
funcionamiento de estos.
g) Impulsar la gestin de calidad de la institucin promoviendo la participacin activa
de los componentes de la comunidad educativa.
h) Demostrar a la institucin claridad en el ejercicio de sus funciones publicando
mensualmente el manejo de los ingresos y egresos institucionales.
i) Promover la prctica de la autoevaluacin institucional dentro del marco de la
gestin de calidad.
j) Presentar a la Direccin Regional de Educacin de Ica su declaracin jurada de
ingresos y bienes.
k) Informar con frecuencia a la comunidad institucional las gestiones que realiza en
todo nivel.
l) Conformar la comisin de contratos de manera oportuna a fin de que los docentes
contratados se integren en las comisiones de trabajos en el mes de marzo y
puedan preparar sus documentos de trabajo pedaggico para el inicio del primer
semestre acadmico.
Art.111Son deberes del Jefe de Unidad Acadmica.
a) Cumplir su jornada laboral de acuerdo al turno establecido.
b) Desarrollar trabajos en equipo, coordinacin, supervisin, acompaamiento con
los Jefes de reas.
c) Apoyar y participar en los trabajos de implementacin del sistema de gestin de
calidad.
d) Dirigir, asesorar y evaluar en coordinacin con los Jefes de reas la aplicacin del
Diseo Curricular Bsico basado en el enfoque por competencias.
e) Planificar, garantizar y supervisar la aplicacin del Plan de Tutora al estudiante.
f) Elaborar el Proyecto Curricular de Centro en coordinacin con los Jefes de reas.
Art.112. Son deberes del Jefe de rea.
a) Cumplir su jornada laboral de acuerdo al turno y horario establecido.
b) Asesorar a los docentes de su rea en la planificacin, preparacin y ejecucin del
programa curricular especfico.
c) Coordinar con el Jefe de Unidad Acadmica los horarios de clases y la distribucin
de horas acadmicas.
d) Planificar, organizar y supervisar con el apoyo de los docentes de su rea la
practica pre profesional.
e) Desarrollar trabajos en equipo, coordinacin, supervisin, acompaamiento del
plan de trabajo de la Jornada no lectiva de los docentes.
f) Garantizar el cumplimiento del trabajo de tutora de los docentes.
Art. 113 Son deberes del Secretario Acadmico.
a) Cumplir con su jornada laboral de acuerdo a su horario establecido.
b) Atender al pblico usuario en forma correcta.
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c) Cumplir con los trabajos programados.

d) Facilitar informacin a los estudiantes sobre matricula, certificacin, titulacin, etc.
e) Coordinar con los Jefes de reas en lo relativo a las observaciones de registros
acadmicos, estudiantes sin documentacin bsica y matricula.
f) Entregar las nminas de matrcula en forma oportuna.
g) Coordinar estrechamente con el Jefe de Unidad Acadmica.
h) Actualizar y mantener peridicamente la informacin estadstica pertinente.
i) Llevar los libros de registros de titulados y certificados modulares en forma
correcta y oportuna.
j) Llevar las Actas de las asambleas generales y de docentes en forma actualizadas
y ordenadas.
k) Llevar el libro de registros de capacitaciones y de visitas oficiales.
Art. 114 Son deberes del Jefe de la Unidad Administrativa.
a) Presentar la declaracin jurada de bienes e ingresos al Director General.
b) Dirigir oportuna, correcta y de acuerdo a la normatividad, las reas propias de la
administracin como: contabilidad, personal, tesorera, almacn, compras,
inventarios, etc.
c) Presentar mensualmente la informacin econmica financiera a la Direccin
General.
d) Mantener actualizados los libros contables, inventarios, y dems documentacin
econmica financiera pertinentes.
e) Coordinar y trabajar estrechamente con el Comit de compras.
f) Cuidar que los alquileres de equipos, maquinarias y local, se realicen previa
suscripcin de contratos.
g) Atender y asegurar que el servicio de limpieza y ordenamiento de los bienes en
los locales institucionales se lleven en forma adecuada y oportuna.
h) Cumplir con su jornada laboral de acuerdo a su horario establecido.
i) Proveer oportunamente los materiales necesarios para el desarrollo acadmico
j) Tomar las medidas preventivas para garantizar la seguridad de los bienes
institucionales
k) Prever y mantener permanentemente la infraestructura, equipos, mobiliario y
servicios.
Art. 115 Son deberes del Personal Administrativo y de Servicios.
a) Cumplir con su jornada laboral de acuerdo a su horario establecido.
b) Cuidar de los bienes y equipos que se le confa en su labor.
c) Demostrar en su labor cotidiana la identificacin con la institucin.
d) Atender al usuario en forma atenta y afectiva.
e) Asistir a sus labores correctamente presentable
f) Participar en las reuniones de trabajo en la que son convocados.
g) Participar activamente en las actividades cvicas, culturales y deportivas, siempre
y cuando no interfiera con su labor.
h) Mantener una conducta tica y moral durante el ejercicio de sus labores.
Art. 116 Son derechos de los Docentes.
a) Recibir sus remuneraciones mensualmente de acuerdo al nivel correspondiente.
b) Gozar de vacaciones durante los meses de enero y febrero equivalente a 60
das calendarios.
c) Gozar de la seguridad social y servicios de salud de acuerdo a los aportes y
descuentos de ley.
d) Gozar de las bonificaciones correspondientes por 20 y 25 aos en el caso de las
docentes y 25 y 30 aos en casos de los docentes.
e) Gozar de un da libre por onomstico.
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f)
Solicitar una vacante de ingreso para los hijos, en el examen de admisin va

exoneracin, incluyendo el 50% de descuento del derechos de inscripcin.
g) Solicitar licencia por maternidad, lactancia, salud, duelo, con documento
probatorio, de acuerdo a la normatividad vigente.
h) Recibir antes del inicio de las labores acadmicas semestrales por parte de las
instituciones materiales de escritorios necesarios para la labor docente,
lapiceros, lpiz, plumones, tinta, resaltador, corrector, USB, mota, punteros,
papeles, etc. Previo acuerdo con los docentes y segn capacidad de gasto.
Art.117
Son derechos del Personal de Administrativo y de Servicios.

a) Recibir sus remuneraciones mensualmente de acuerdo al grupo
correspondiente.
b) Gozar de vacaciones equivalente a los 30 das calendarios de acuerdo al rol de
vacaciones emitida por el rea de Administracin, considerando los meses de
enero, febrero y marzo.
c) Solicitar licencia por maternidad, lactancia, salud, duelo, con documento
probatorio, de acuerdo a la normatividad vigente.
d) Gozar de la seguridad social y servicios de salud de acuerdo a los aportes y
descuentos de ley.
e) Recibir al inicio de cada ao de parte de la institucin para el desempeo de sus
funciones los medios bsicos y elementales para su seguridad e integridad como
botas, mascarillas, guantes, overol, y otros de acuerdo a la labor desempeada.
f) Designar un ambiente adecuado para vestuario e higiene del personal de apoyo
y de mantenimiento.
g) Solicitar una vacante de ingreso para los hijos, en el examen de admisin va
exoneracin, incluyendo el 50% de descuento del derechos de inscripcin.
ART. 118 Son estmulos que la institucin cede al personal docente y administrativo
a) Recibir de la institucin un uniforme con recursos de Nivelacin Acadmica
cuando exista disponibilidad presupuestal, solamente para los trabajadores
nombrados y docentes contratados a tiempo completo, con tres aos de
servicios continuos, que hayan demostrado el cumplimiento de sus funciones y
responsabilidades en forma cabal, previo informe de las instancias
correspondientes.
b) Recibir de la institucin capacitacin una vez al ao para trabajadores
nombrados y docentes contratados a tiempo completo, con tres aos de
servicios continuos, que hayan demostrado el cumplimiento de sus funciones y
responsabilidades en forma equitativa y por nica vez al ao, previo informe de
las instancias correspondientes. Este estmulo ser alternado con el inciso a del
presente artculo para el personal contratado.
c) Recibir de la Institucin felicitaciones, agradecimientos por su labor
extraordinaria con informe del jefe inmediato, probada y evaluadas por el
consejo institucional en beneficio de la institucin, mediante resoluciones
directorales, con gestin a la DRE ICA.
d) Recibir atenciones por parte de la institucin por el da de la madre, el padre, el
maestro, aniversario institucional, navidad, sin afectar el normal desarrollo de las
actividades acadmicas con recursos provenientes de la conduccin de los
quioscos, alquileres de ambientes de la institucin y otros
e) Otorgar facilidades a los docentes que obtengan una beca de capacitacin con
financiamiento externo.
CAPITULO II
DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS Y PROTECCION A LOS ESTUDIANTES
Art.119 Son Estudiantes del Instituto quienes legalmente estn matriculados en las Unidades
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Didcticas regulares de estudios o semestre de estudios.

Art.120 Son deberes de los Estudiantes.
a) Asistir puntualmente a sus clases desde el inicio hasta la culminacin de estas.
b) Estudiar y aplicarse al mximo en las actividades acadmicas.
c) Lograr las competencias, capacidades, habilidades, conocimientos, aptitudes
necesarias para lograr el perfil profesional correspondiente
d) Respetar los derechos de cada miembro de la comunidad educativa.
e) Practicar el dialogo, la tolerancia, la convivencia armnica en la relacin con sus
compaeros, docentes y dems miembros de la comunidad educativa.
f) Cuidar de los muebles, ambientes, equipos y maquinarias que hace uso y que
son de propiedad de la institucin.
g) Pagar los derechos de matrcula y otros tal y conforme lo establece el decreto
administrativo correspondiente.
h) Presentarse a sus labores acadmicas debidamente uniformados
Art.121
Son derechos de los Estudiantes.

a) Recibir una capacitacin idnea que los conduzcan al logro de las capacidades,
habilidades dentro de una formacin integral.
b) Contar con una selecta plana docente.
c) Solicitar al docente en el tiempo prudencial las oportunidades de evaluacin
antes de la finalizacin del semestre acadmico.
d) Exigir que el proceso de aprendizaje se realice en las condiciones idneas.
e) Exigir el cumplimiento del desarrollo del programa curricular.
f) Recibir de los Docentes, Directivos y personal administrativo y de servicio un
trato respetuoso y preferencial.
g) Recibir la atencin en tutora, asesoramiento de las prcticas pre
profesionales.
h) Hacer uso de la biblioteca institucional.
i) Recibir la orientacin sobre su insercin laboral.
j)
Descuento del 50 % de la matrcula en caso de contar con hermanos
estudiando en la institucin.
k) Contar con su carn de estudiante para los fines pertinentes.
Art.122
Son estmulos de los Estudiantes.

a) Exoneracin del 100 % de la matrcula en caso de haber obtenido el primer
puesto en el semestre acadmico anterior.
b) Un presente, exoneracin de pagos del proceso interno de titulacin y diploma
de reconocimiento para el estudiante que haya ocupado el primer puesto,
acumulativos en los seis semestres por carrera profesional, hasta los seis
primeros meses de haber concluido sus estudios.
c) Un presente y diploma de reconocimiento para el estudiante que haya
ocupado el segundo puesto acumulativo en los seis semestres por carrera
profesional.
d) Los estudiantes procedentes de zonas de emergencia y de bajos recursos
econmicos tienen derecho de ser beneficiados con BECA 18 teniendo en
cuenta el cupo por carrera profesional, segn normativa vigente.
e) Los estudiantes que en el examen de admisin cuenten con los requisitos
establecidos por la ley de beca 18 sern tomados en cuenta para la seleccin
respectiva.
CAPITULO III
INFRACCIONES Y SANCIONES AL ESTUDIANTE.
INFRACCIONES
Art.123
El estudiante comete infraccin cuando:
a) Agrede a un compaero fsica o verbalmente.
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b) Falta de palabras al docente, directivo o personal administrativo.

c) Deteriora intencionalmente las instalaciones y bienes de la institucin.
d) Se lleva sin autorizacin bienes de la institucin.
e) Se lleva sin autorizacin los bienes personales del compaero.
f) Utiliza palabras ofensiva para menospreciar al compaero de clases.
g) Se retira sin autorizacin del saln de clases o de la institucin durante el
horario y turno correspondiente.
h) Cuando promueve y/o llega en estado etlico o bajo efectos de
estupefacientes.
i) Cuando realiza proselitismo poltico dentro de la institucin.
j) Cuando toma el nombre de la institucin sin autorizacin.
k) Cuando porta cualquier tipo de arma dentro de la institucin.
l) Cuando realizan demostraciones excesivas de pareja dentro de la institucin.
ll) Cuando realizan juegos ldicos dentro de la institucin.
m) Cuando realizan llamadas de telefona mvil en horas de clases.
n) Cuando realizan venta de alimentos y otros, sin autorizacin de la Direccin.
o) Cuando llegan reiterativamente tarde a sus horas de clases, sin autorizacin.
p) Estando en la institucin no ingresan a su aula de clases.
q) Cuando genera enfrentamiento entre docentes.
Art.124
Se aplicara al estudiante infractor las siguientes sanciones, segn el grado y

reiteracin en ellas:
a) Las Leves, las llamadas de atencin en forma verbal.
b) Las Graves, son las cometidas en forma reiterativa y se sancionan con la
suspensin en forma temporal.
c) Las Muy graves las que merecen la expulsin del estudiante de la
institucin con informacin a la DRE-ICA.
CAPITULO IV
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL
DIRECTIVO, PERSONAL JERARQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 125
Son infracciones del personal Docente en general:

a) No asistir durante tres das consecutivos sin comunicacin de la justificacin
y/o cinco das en forma alternada durante 90 das.
b) Incumplir con las funciones del cargo encomendado.
c) Incumplir con el desarrollo de las actividades acadmicas en forma reiterativa.
d) Retirarse del aula antes de finalizar la hora de clases.
e) Llegar tarde al dictado de clases en forma reiterativa.
f) Cobrar a los estudiantes por los servicios brindado o por otras razones.
g)
Participar por peculio personal de los contratos y alquileres de bienes
recursos de la institucin.
h) No devolver los bienes cedidos para el cumplimiento de sus labores o
funciones.
i) Perder los bienes del instituto a su cargo en o fuera de la institucin.
j) Trabajar en otra institucin pblica o privada en su jornada legal de 40 horas.
k) Asistir a las labores en estado etlico o por efectos del consumo de
alucingenos.
l) No realizar las tareas encomendadas de inters de la institucin cuando est
de comisin de servicios.
m) Acosar sexualmente a los estudiantes o personal institucional.
n) Hostigamiento a los estudiantes.
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Art.126
24
o) Marcar la tarjeta en beneficio de un tercero inasistente.

p) Negarse a recibir y firmar documentacin oficial como: memorndum,
citaciones, invitaciones, etc.
q) No asistir a las reuniones oficiales programadas, los cuales afectaran los
derechos de estmulos.
Son infracciones leve del Director General.
a) Incumplir con presentar la informacin y documentos requeridos por el
Ministerio de Educacin o la instancia correspondiente (DGESTP y DESTP) en
la fecha sealada.
b) Incumplir con el envo a la Direccin Regional de Educacin de Ica o autoridad
competente de los documentos relacionados con la licencia, abandono y
reincorporacin de estudiantes.
c) Incumplir con comunicar a la Direccin Regional de Educacin de Ica el
aumento o reduccin de capital o la transferencia de propiedad, dentro del
plazo de treinta das de sucedida la modificacin.
Art. 127
Son infracciones grave del Director General.

a) Reincidir dos veces en la misma falta leve.
b) Omitir el nmero o fecha de las resoluciones de creacin, autorizacin y
revalidacin del funcionamiento en las comunicaciones o informaciones de la
oferta educativa.
c) Emitir propaganda que conlleve a la confusin de los servicios educativos
que brinde la institucin.
d) Establecer el desarrollo de prcticas pre profesionales dentro de la propia
institucin educativa en los horarios comprendidos entre las 22.00 y 7.00 horas
del da siguiente. .
e) Incumplir con las disposiciones sobre horarios, metas de atencin y capacidad
instalada, consignadas en las resoluciones emitidas por el Ministerio de
Educacin o instancias descentralizadas.
f) Incumplir con tramitar los certificados modulares, certificados de estudios y
ttulos profesionales solicitados por los estudiantes en los plazos establecidos
en normas vigentes.
g) Cambiar las denominaciones de las carreras profesionales autorizadas en la
publicidad que emite el Instituto.
Art. 128
Son infracciones muy grave del Director General.

a) Reducir el nmero de semanas o de horas efectivas de clases o los minutos
establecidas en estas.
b) Permitir el ejercicio de la docencia sin los requisitos establecidos por el
Ministerio de Educacin.
c) Admitir alumnos que no renan los requisitos establecidos.
d) Exigir alguna donacin o pago adicional a los montos establecidos, como
condicin para la ejecucin de las prcticas pre profesional o para el proceso
de titulacin.
e) Facilitar carnet de estudiantes a personas que no son alumnos de la
institucin.
f) Incumplir con la provisin de instalaciones de infraestructura, equipamiento y
mobiliario propuestos por el Instituto en el proceso de autorizacin conforme a
la etapa que oferta y a los ttulos que otorga.
g) Omitir durante el proceso de matrcula la informacin sobre los montos de
los derechos de pagos que deban efectuarse durante el periodo acadmico.
h) Efectuar cobros indebidos durante el periodo acadmico o no comunicados
durante el proceso de matrcula.
Telefax 261875
R.D. Nro.171-2005-ED
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
25
No tener vigente la Licencia Municipal de Funcionamiento o el Certificado de

Seguridad de Defensa Civil o no tener la autorizacin de funcionamiento del
local otorgada por la Direccin Regional de Educacin de Ica.
Convocar a examen de admisin sin contar con la resolucin de creacin,
autorizacin de funcionamiento o revalidacin.
Ofrecer carreras, programas o desarrollar planes de estudios sin la
autorizacin del Ministerio de Educacin.
Tener filiales o anexos propios o por convenios fuera del mbito provincial.
Denominar a los cursos de extensin con los mismos nombres de las
carreras o programas autorizados.
Proporcionar informes, datos o documentos falsos a la autoridad o a los
alumnos.
Alterar notas en las Actas de Evaluacin o certificados de estudios.
Otorgar ttulos y certificados a personas que no cumplan con los requisitos
establecidos.
Realizar licitaciones y convenios al margen de la ley.
Cometer nepotismo.
Abuso de autoridad y hostigamiento permanentemente a los docentes,
administrativos y de servicios.
Art.129
Las infracciones que incurre la institucin sern de responsabilidad del Director

General y por ello sancionado de acuerdo a las normas vigentes.
Art.130
Son infracciones del personal Administrativo y de Servicios.

a) Inasistir durante tres das consecutivos sin comunicar la justificacin.
b) Incumplir con las funciones del cargo o labor encomendada.
c) Retirarse del local institucional sin haber concluido sus labores.
d) Llegar tarde a las labores en forma reiterativa.
e) Marcar la tarjeta en beneficio de un tercero inasistente.
f) Participar por peculio personal de los contratos y alquileres de bienes y
recursos de la institucin.
g) No devolver los bienes cedidos para el cumplimiento de sus labores o
funciones.
h) Perder los bienes del instituto a su cargo en o fuera de la institucin.
i) Asistir a las labores en estado etlico o por efectos del consumo de
alucingenos.
j) Retener el trmite documentario no obstante el plazo establecido.
k) Acosar al usuario o personal de la institucin.
l) Inasistir a las reuniones oficiales programadas.
m) Negarse a recibir y firmar documentacin oficial como: memorndum,
Art.131
Art.132
Las sanciones que se aplicarn a los Institutos por incumpliendo de las normas
establecidas segn la gravedad de la falta son: amonestacin, multa, receso o
cierre definitivo.
La sancin la aplicara la Direccin Regional de Educacin de Ica por infraccin
leve, grave o muy grave y previo proceso de acuerdo a la siguiente escala:
a) Infraccin leve
:
No menor de 1 UIT ni mayor de 10 UIT
b) Infraccin grave
:
No menor de 11 UIT ni mayor de 50 UIT
c) Infraccin muy grave :
No menor de 51 UIT hasta 100 UIT
Telefax 261875
R.D. Nro.171-2005-ED
26
Art.133 La sancin de receso la dispone por infraccin grave y previo proceso de la Direccin
Educacin Superior y Tcnico Profesional del Ministerio de Educacin.
Art.134
Son infracciones del Jefe de Unidad Acadmica:

a) Inasistir a sus labores e incumplir con sus funciones.
b) Trabajar en otra entidad en su jornada laboral de 40 horas.
c) Romper las relaciones humanas con los miembros de la comunidad
educativa.
d) Incumplir con las normas legales establecidas.
e) Cobrar por el servicio que le obliga sus funciones.
f) Atentar contra las buenas costumbres, moral y tica institucional.
g) Negarse a recibir y firmar documentacin oficial como: memorndum,
h) Retener el trmite documentario no obstante el plazo establecido.
i) Inasistir a las reuniones oficiales programadas.
j) Acosar al usuario o personal de la institucin.
Art.135
Son infracciones del Jefe de rea Acadmica:

a) Inasistir a sus labores e incumplir con sus funciones.
b) Trabajar en otra entidad en su jornada laboral de 40 horas.
c) Romper con las relaciones humanas con los miembros de la comunidad
educativa.
d) Incumplir con las normas legales establecidas.
e) Cobrar por el servicio que le obliga sus funciones.
f) Atentar contra las buenas costumbres, moral y tica institucional.
i) Desatender el servicio de supervisin y coordinacin con el docente.
j) Inasistir a las reuniones oficiales programadas.
k) Acosar al usuario o personal de la institucin.
Art.136
Son infracciones del Jefe de rea Administracin:

a) Incumplir con la jornada laboral de 40 horas.
b) Desatender las necesidades y gastos por mantenimiento.
c) Trabajar en otra entidad pblica o privada dentro de su jornada de 40 horas.
d) Incumplir con las normas establecidas, particularmente en la gestin de
recursos.
e) Intervenir en las compras y/o contratos por motivos personales.
f) Atentar contra las buenas costumbres, la moral y tica institucional.
Art.137
Son infracciones del Secretario Acadmico:

b) Desatender las funciones propias del cargo.
c) Trabajar en otras entidades dentro de la jornada laboral.
d) Cobrar por servicios oficiales a los usuarios, sin autorizacin del rea
administrativa.
e) Incumplir con las normas establecidas particularmente con las que rigen sus
funciones.
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R.D. Nro.171-2005-ED
Art. 138
Art.139
27
f) Atentar contra las buenas costumbres, la moral y tica institucional.

Son infracciones del Jefe del rea de Produccin.
b) Desatender las funciones propia del cargo.
c) Trabajar en otra entidad dentro de la jornada regular.
d) Intervenir en las compras y contratos por inters personal.
e) Negarse a recibir y firmar documentacin oficial como: memorndum,
f) Retener el trmite documentario no obstante el plazo establecido.
g) Inasistir a las reuniones oficiales programadas.
h) Acosar al usuario o personal de la institucin.
Las sanciones que se aplican al Jefe de Unidad Acadmica, Jefe de rea
Acadmica, Secretario acadmico, Jefe de rea de Administracin y Jefe de rea
de Produccin
a) Infraccin leve cuando afecta los incisos sealados y se sanciona con
llamada de atencin en forma verbal.
b) Infraccin grave cuando reincide por segunda vez y se aplica la suspensin
de sus actividades, con llamada de atencin en forma escrita.
c) Es muy grave cuando el infractor reincideen la falta no obstante las
sanciones que indica a y b se le apertura proceso administrativo con
informe a la DRE-ICA.
CAPITULO V
LA ASOCIACIN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTOS
Art.140
La institucin encargar a una Comisin Especial la convocatoria de la Asociacin

de Egresado del Instituto Superior tecnolgico Publico Chincha.
Art.141
La Asociacin de egresado deber constituirse como parte integrante del rgano

consultivo de la Direccin General.
Art.142
La institucin cuenta con la instancia encargada del seguimiento de egresado, la

misma que aporta informacin para el reajuste de la oferta formativa del Instituto.
TITULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO YPATRIMONIO
Art.143
CAPITULO I
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES
La Institucin cuenta con diversas fuentes de financiamiento que sirve de sustento
para el funcionamiento institucional:
a) Tesoro Pblico, llamado tambin Fuente Ordinaria, que son las transferencias
que realiza el gobierno central a travs de la Direccin Regional de Educacin
para el mantenimiento de los servicios bsico como electricidad, agua y otros.
Y tambin para cancelar las remuneraciones del personal docente nombrado,
contratado as como tambin al personal administrativo y de servicios.
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R.D. Nro.171-2005-ED
28
b) Los ingresos provenientes del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educacin

Peruana (FONDEP)
c) Recursos Propios, que proviene de los pagos que efecta el estudiante por
concepto de Examen de Admisin, matrcula, derechos de examen de
recuperacin, titulacin, certificacin modular, examen extraordinario,
convalidacin, certificados de estudios, constancia de matrcula, etc. y sirve
para el atender los gastos de mantenimiento y gastos corriente as como
alimentacin, pasajes viticos e inversin en bienes y maquinaria y equipos.
d) Actividades Productivas, son las que realiza la institucin de acuerdo al
potencial de recursos que cuenta la institucin como campo agrcola,
maquinarias, locales para alquiler, Nivelacin acadmica, sirven para el
mantenimiento de las misma maquinarias y equipos alquilados, uniforme y
otras necesidades.
e) Cooperacin tcnica internacional como las recibidas por Convenio MED-BID
en la carrera de produccin agropecuaria, Aprolab I y Aprolab II actualmente;
de conformidad a la normatividad vigente.
f) Donaciones, transferencias y legados efectuados por terceros o estudiantes
que sirven para atender necesidades especficas.
g) Financiamiento del gobierno regional y gobiernos locales, a travs del
presupuesto participativo.
.
CAPITULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCION
Art.144
Art.145
La institucin cuenta con patrimonios diversos desde terreno agrcola, edificaciones,

maquinarias.Se organiza y administran los bienes y recursos de acuerdo con el
derecho de a la autonoma financiera consignada por la Ley 29394.
La Institucin a travs del rea Administrativa cumple con inventariar peridicamente
los equipos, muebles, maquinarias, los que deben ser depreciados de acuerdo a
la normatividad vigente y valorizados a precios de facturas.
TITULO VI
RECESO CIERRE TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPITULO I
DEL RECESO DE LA INSTITUCIN
Art.146
El receso del instituto se puede realizar por iniciativa del Ministerio de Educacin
hasta por un ao cuando la institucin incurra en infraccin grave previo proceso
de la Direccin de Educacin Superior y tcnico Profesional del Ministerio de
Educacin, previa opinin del Gobierno regional de Ica.
CAPITULO II
CIERRE DE LA INSTITUCIN
Art.147
El cierre de la institucin implica la terminacin definitiva de sus actividades y

procede cuando la institucin no cumple con lo establecido por la Ley y su
Telefax 261875
R.D. Nro.171-2005-ED
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reglamento, la resolucin de cierre origina la cancelacin definitiva de la

autorizacin de funcionamiento y del correspondiente registro. El cierre se realiza
previa opinin del Gobierno regional de Ica y proceso de la Direccin Educacin
Superior y tcnico Profesional del Ministerio de Educacin.
CAPITULO III
DE LA REAPERTURA
Art.148
La reapertura se realiza cuando se ha cumplido el periodo de receso, el Ministerio

de Educacin previa opinin de la Direccin Regional de Educacin de Ica, podr
disponer o denegar su reapertura.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
Primera.- Proceso de Adecuacin

El proceso de adecuacin se regir por las disposiciones completaras de la ley N 29394 y por
las disposiciones complementarias transitorias y finales de su reglamento, el D.S. N 04-2010ED.
Segunda.- Web Institucional
El Instituto, crea y administra su propia pgina web en cumplimiento de los artculos 14, 22,
50 y 60 de la Ley N 29394, el D.S. N 04-2010-ED, tem 39.7; as como el plan de
adecuacin referente a la web institucional con la finalidad de transparentar su gestin y
convertirse en una medio interactivo con los estudiantes. Estar sometida a evaluacin
permanente por el Ministerio de Educacin.
Tercera.- El presente Reglamento ser actualizado o modificado a peticin del Consejo
Educativo Institucional y llevado a asamblea general con participacin mayoritaria de los
docentes, trabajadores administrativos y representantes del Consejo de Estudiantes para su
aprobacin; comunicando a la superioridad para su conocimiento y fines.
Cuarta.- En los casos de representacin institucional, en eventos locales, regionales o
nacionales, la institucin asumir los gastos que se generan en la participacin.
Telefax 261875

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Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Chincha

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DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA