SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

rea
Grado
N de Horas
Duracin
Profesora

: MATEMATICA
: 6 A y B
: 10
: 02 de Marzo al 18 de Diciembre de 2015
: Lic. Roxana Ypez Barrientos Vda. de LLosa.

II. SUMILLA
El fin de la educacin es lograr que los estudiantes desarrollen sus competencias. Las
competencias son definidas como un saber actuar en un contexto particular en funcin de un
objetivo y/o la solucin a un problema. Este saber actuar debe ser pertinente a las caractersticas
de la situacin y a la finalidad de nuestra accin. Para tal fin, se selecciona o se pone en accin
las diversas capacidades y recursos del entorno.
En el rea del Matemtica, se busca desarrollar en el estudiante capacidades, habilidades,
conocimientos y actitudes que lo preparen para los retos de la ciencia, de la tecnologa y del
contexto sociocultural del lugar en el que se desempee. Para ello, se debe favorecer la
construccin del saber matemtico del estudiante a partir de situaciones reales que le permitan
comprender el significado y la utilidad de la matemtica.
III. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL

Hace uso de saberes cientficos y matemticos para afrontar desafos diversos,

en contextos reales o plausibles, desde una perspectiva intercultural.

IV. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL AREA

Dominio

Competencias

Capacidades
Matematiza

Nmeros y
Operaciones

Cambio y
Relaciones

Geometra

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico

que implican la construccin del significado y el uso de los nmeros y
sus operaciones empleando diversas estrategias de solucin,
justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico
que implican la construccin del significado y el uso de los patrones,
igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando
diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y
resultados.
Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico
que implican el uso de propiedades y relaciones geomtricas, su
construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y
resultados.

Representa
Comunica
Elabora
estrategias
Utiliza
expresiones
simblicas
Argumenta

Estadstica y
Probabilidad

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico

que implican la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos
y la exploracin de situaciones de incertidumbre para elaborar
conclusiones y tomar decisiones adecuadas.

V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES

Responsabilidad
Perseverancia.
Respeto
Solidaridad

ACTITUDES

Acta con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institucin Educativa.

Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemticas de su entorno.
Se respeta a s mismo y a los dems practicando las normas de convivencia.
Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los dems.

VI. CALENDARIZACION
BIM

SABERES

INICIO

TRMINO

NMEROS Y OPERACIONES
- Determinacin de conjuntos por extensin y comprensin
(literal y simblica)
- Operaciones con conjuntos: unin, interseccin, diferencia,
complemento y diferencia simtrica.
- Resolucin de problemas con dos y tres conjuntos.
- Producto Cartesiano.
- Nmeros naturales hasta la unidad de milln
- Valor posicional
- Notacin del valor posicional, notacin desarrollada y
polinmica.
- Comparacin y relacin de orden.
- Operaciones bsicas con nmeros naturales: adicin y
sustraccin, multiplicacin y divisin (exacta e inexacta),
potenciacin y radicacin.
- Operaciones combinadas y resolucin de problemas con
naturales.
- Propiedades de la adicin y multiplicacin.

02 de
marzo

08 de
mayo

CAMBIO Y RELACIONES
- Sucesiones numricas
- Sucesiones grficas.
- Orden de informacin.
GEOMETRA
- Elementos de la geometra.
- ngulos: clases y operaciones con sus medidas
- Conteo de figuras.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
- Estadstica: recopilacin de datos e interpretacin de
grficos estadsticos.
- Tablas de frecuencia absoluta y relativa
- Grfico de barras

N
HORAS

N
SEMANAS

TOTAL
HORAS

10

10

100

II

III

NMEROS Y OPERACIONES
- Mltiplos y divisores de nmeros naturales
- Criterios de divisibilidad
- Nmeros primos y compuestos.
- Resolucin de problemas con M.C.M y M.C.D.
- Representacin, lectura y escritura de fracciones.
- Comparacin de fracciones. Fracciones equivalentes.
- Fraccin de un nmero.
- Adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potencia
radicacin.
- Operaciones combinadas
- Resolucin de problemas
- Pirmides numricas.
- Operadores matemticos.
CAMBIO Y RELACIONES
- Equivalencias de fracciones
- Ecuaciones de primer grado y resolucin de problemas.
- Inecuaciones y resolucin de problemas.
GEOMETRA
- Transformacin de figuras geomtricas: ampliacin
reduccin.
- Traslacin y rotacin de figuras en el plano.
- Simetra.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
- Grficos estadsticos de doble barras y lineal
- Probabilidad: sucesos deterministas y aleatorios.
NMEROS Y OPERACIONES
- Lectura, escritura y valor posicional de decimales.
- Comparacin y orden.
- Aproximacin al milsimo.
- Adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potencia
radicacin.
- Operaciones combinadas.
- Resolucin de problemas
- Analogas numricas.
CAMBIO Y RELACIONES
- Fraccin decimal a nmero decimal
- Proporcionalidad directa e inversa.
- Resolucin de problemas con Regla de tres simple.
- Unidades de longitud.
GEOMETRA
- Polgonos: propiedades
- Permetro.
- Secuencias grficas.
- Conteo de figuras.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
- Grficos estadsticos de doble barra y lineal.
- Medidas de tendencia central: media aritmtica, moda
mediana.

18 de
mayo

24 de
julio

10

10

100

05 de
agosto

09 de
octubre

10

10

100

IV

NMEROS Y OPERACIONES
- Operaciones combinadas y resolucin de problemas con
naturales, fracciones y decimales
- Criptogramas.
- Criptoaritmtica.
- Operadores matemticos.
- Nmeros Enteros: operaciones bsicas y resolucin de
problemas.
CAMBIO Y RELACIONES
- Resolucin de problemas con porcentajes.
- Unidades de masa, superficie, volumen, capacidad y
tiempo.
GEOMETRA
- reas
- Crculo y Circunferencia.
- rea y volumen de cuerpos geomtricos y de revolucin.
- Conteo de slidos.
- reas sombreadas.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
- Grfico circular

19 de
octubre

18 de
diciembre

10

10

VII. METODOLOGIA
METODOS
Heurstico
Deductivo
Inductivo
Activo

TCNICAS
Estudio de casos
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado a proyectos
Aprendizaje colaborativo
Tcnicas de interrogacin

VIII. EVALUACION
DOMINIOS
Nmeros y Operaciones
Cambio y Relaciones
Geometra
Estadstica y Probabilidad

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo de participacin en clase
Pruebas escritas
Prcticas dirigidas y/o calificadas
Gua de observacin
Lista de cotejo de trabajos de extensin

Actitud ante el area

Ficha de Autoevaluacin actitudinakl

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de los aprendizajes fundamentales.

La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima satisfactoria.
La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final.
La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de los diferentes
dominios del rea.
La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los cuatro
bimestres. En primaria dichos calificativos se convierten en literal (AD, A, B, C) de acuerdo a una escala de
calificacin.

100