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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA


CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
INFORMTICA MDICA Y BIOESTADSTICA
SEMESTRE ACADMICO 2014-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura


1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas
1.9 Prerrequisitos
1.10 Profesores

:INFORMTICA MDICA Y BIOESTADSTICA


:MEHU-247
:05
:3
:PREGRADO
:PIURA
:18/08/2014 al 17/12/2014
:17
:HUMA-274
: MONJA RUIZ, PEDRO EMILIO ;

II FUNDAMENTACIN

Capacita al futuro mdico para que realice una bsqueda eficiente de informacin cientifica biomdica de buena calidad, en las
principales Bases de datos Biomedicas, para la prctica de medicina basada en evidencia y tambin en el manejo de softwares
para el procesamiento, anlisis y interpretacin de los datos de una investigacin biomdica.

III SUMILLA

Capacita al educando en el manejo de modelos y sistemas operativos, as como su aplicacin en el campo informtico
relacionado con la Medicina, en sus distintas vertientes: estadstica, gestin, informacin, diagnstico y recursos
computacionales de enseanza - aprendizaje. Es prerrequisito para tomar esta asignatura, tener conocimiento bsico de
computacin en los programas de Windows, Word, Excel, Power Point y Internet. La informatica como herramientas de trabajo y
aprendizaje debe seguirse utilizando en los restantes aos acadmicos, tanto en relacin con la elaboracin proyectos y
trabajos de investigacin, as como en las restantes asignaturas.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Capacidad de utilizar adecuadamente un ordenador y los diversos tipos de software para la bsqueda avanzada de

informacin cientfica en las bases de datos biomdicas ms importante va internet, a nivel nacional, latinoamericano y
mundial para obtener informacin de buena calidad que pueda ser utilizada para los trabajos de investigacin.
2. Capacidad para realizar un anlisis critico de la Informacin Cientifica, para evaluar su calidad y aplicacin en la Practica de
la Medicina Basada en Evidencia.
3. Capacidad de inscribirse y utilizar adecuadamente uno o varios correos electrnicos, para adjuntar archivos y l envi de
archivos anexados a otros correos.
4. Capacidad de utilizar adecuadamente el Software (SPSS, EPIINFO) para elaborar bases de datos y aplicar las pruebas
estadsticas correspondiente de acuerdo a las hiptesis cientficas planteadas y interpretar los resultados obtenidos con el
ordenador en forma correcta.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 INFORMTICA MDICA, BIOESTADISTICA, BASE DE DATOS BIOMEDICAS


Duracin: 18/08/2014 al 30/08/2014
1. Capacidad de definir correctamente y con precisin la disciplina de la Informtica mdica, Bioestadstica sus ramas y
aplicaciones en la Medicina.
2. Capacidad para ingresa adecuadamente y con precisin al Internet con los browsers, utilizando el ordenador en forma
correcta para cada uno de los pasos necesarios.
3. Capacidad para crear un correo electrnico, enviar mensajes, grficos, videos y archivos anexados. Aprendiendo con la
participacin de todos sus compaeros el marco terico del internet y el correo electrnico.
4. Capacidad para definir con precisin lo que son ndices, base de datos, abstracts en medicina y explicar su utilidad.
5. Capacidad de conseguir informacin con los navegadores, seleccionar y guardar correctamente dicha informacin al igual
que los grficos para su investigacin y recuperarlo adecuadamente y compartirlo con sus compaeros.
6. Capcidad para evaluar la calidad de la informacin obtenida de las principales bases de datos.

N Semanas

Semana 1

Semana 2

Contenidos Conceptuales
Introduccin al Curso.
Informtica Mdica.
Definicin, sus reas, sus
aplicaciones. Telemedicina,
Cibermedicina.
Bioestadstica: Definicin,
campo de accin
Internet. Tipos de redes.
Servicios internet. Utilidades.
Correo electrnico.
Browsers.
Navegadores, Tipos.
Direcciones electrnicas.
Bases de Datos
Biomdicas
Index Medicus. Base de
datos: LIPECS, LILACS,
MEDLINE. Resmenes,
Abstracts.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Definir correctamente la
Informtica Mdica y sus
relaciones con otras
disciplinas.

Valorar la importancia de
aprender la Informatica
Medica y la Bioestadistica.

Identificar informacin
cientfica de calidad.
Realizar la bsqueda de
informacin cientfica de
calidad en las principales
bases de datos biomdicas,
utilizando alguno de los
browsers y guardarlo
adecuadamente en un
archivo y recuperarlo
adecuadamente.

Muestra inters en la
bsqueda de artculos de
investigacin.
Valora la importancia de los
ndices en medicina para el
trabajo mdico.

UNIDAD 02 ESTADSTICA DESCRIPTIVA


Duracin: 01/09/2014 al 06/09/2014
1. Capacidad para define correctamente a la estadstica y sus 2 grandes reas: Estadstica Descriptiva y Inferencial.
Aprendiendo con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de la Estadstica Descriptiva, variables y tipos
de variables.
2. Capacidad para desarrolla y aplicar correctamente con ejercicios mdicos las medidas de tendencia central y de dispersin;
manualmente y con ayuda de un ordenador utilizando el software del SPSS vs 22.0.
3. Capacidad para desarrollar sus ejercicios y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis que son discutidos
con todos sus compaeros en el tiempo acordado.

N Semanas

Semana 3

Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Estadstica descriptiva.
Medidas de tendencias
central y de dispersin.
Aplique en ejercicios
Mediana. Moda. Media
mdicos las medidas de
aritmtica.
tendencia central y de
Valora el uso del SPSS
Desviacin estndar,
dispersin como parte
como software para realizar
recorrido o rango.
esencial de la Estadstica
los trabajos
Error de la media. Asimetra.
descriptiva.
correspondientes.
Curtosis. Cuartiles.
Hacer las tablas y grficos en
Variables.
forma adecuada segn los
Tipos de variables.
tipos de variables.
Escalas de medida.
Cuadros y Grficos.

UNIDAD 03 PRUEBAS NO PARAMETRICAS: CHI CUADRADO


Duracin: 08/09/2014 al 13/09/2014
1. Capacidad para definir correctamente el Test de Chi cuadrado y sus utilidades. Aprendiendo con la participacin de todos
los compaeros el marco terico de la Chi cuadrado. Asociacin e independencia de criterios, de bondad de ajuste y de
homogeneidad. Test exacto de Fisher, Test de Yates, Test de McNemar.
2. Capacidad para desarrollar y aplicar con ejercicios mdicos correctamente el Test de Chi cuadrado y sus variantes, con la
ayuda de un ordenador utilizando la opcin de la barra de men. Analice y luego Crosstabs del software del SPSS vs 20.0
3. Capacidad para desarrollar sus ejercicios utilizando el Test de Chi cuadrado y presentar adecuadamente sus resultados con
sus respectivos anlisis, que son discutidos con todos sus compaeros en el tiempo acordado.

N Semanas

Semana 4

Contenidos Conceptuales
Pruebas no paramtricas:
Test de Chi cuadrado.
Independencia de criterios o
de asociacin.
Bondad de ajuste.
Homogeneidad de Mantel y
Hanzel.
Test Exacto de Fisher.
Test de Yates
Test de McNemar.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Lograr que el estudiante


aplique en el anlisis de
Valora la interpretacin de
datos de sus investigaciones
los resultados obtenidos
el Test de la Chi Cuadrado,
usando la prueba Chi
el test exacto de Fisher, test
Cuadrado, test exacto de
de Yates y el test de
Fisher, test de yates y test
McNemar, segn los grupos
de McNemar.
y las variables
correspondientes.

UNIDAD 04 PRUEBAS PARAMETRICAS: PRUEBA DE T DE STUDENT, ANOVA DE UNA SOLA VIA, CORRELACIN Y
REGRESION
Duracin: 15/09/2014 al 11/10/2014
1. Capacidad para definir correctamente el Test de la T de Student y sus utilidades. Aprendiendo con la participacin de todos
sus compaeros el marco terico del Test de la T de Student para muestras independientes y para muestras pareadas.
2. Capacidad para desarrollar y aplicar en ejercicios mdicos correctamente el Test de la T de Student siguiendo los pasos
para pruebas de hiptesis y desarrollar y aplicar con ejercicios mdicos correctamente el Test de student, con la ayuda de
un ordenador utilizando la opcin de la barra de men. Analice y luego compare means del software del SPSS vs 20.0
3. Capacidad para definir correctamente el Test ANOVA y sus utilidades y aprender con la participacin de todos sus
compaeros el marco terico del Test ANOVA y desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test ANOVA
siguiendo los pasos para pruebas de hiptesis.
4. Capacidad de aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test ANOVA, y con la ayuda de un ordenador utilizando la
opcin de la barra del men analizar y realizar luego el one way anova del software del SPSS vs 22.0.
5. Capacidad de definir correctamente el Test de Correlacin y Regresin, sus utilidades y aprender con la participacin de
todos sus compaeros el marco terico del Test de Correlacin y Regresin.
6. Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test de Correlacin y Regresin, y con la ayuda
de un ordenador utilizando la opcin de la barra del men y anlisis del software del SPSS vs 22.0 realizar ejercicios de
Correlacin.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 5

T de Student.
T de student para muestras
independientes y muestras
pareadas.

Semana 6

Semana 7

Semana 8

ANOVA DE UNA SOLA


VIA.
Usos, caractersticas de su
significancia estadstica,
interpretacin de sus
resultados.
Pruebas Post-hoc: Test de
Bonferroni, Test de Duncan,
Sheff, Tukey.
Correlacin.
Coeficiente de correlacin
de Pearson.
Significancia de correlacin.
Tipos de correlacin.
Regresin.
Coeficiente de
determinacin.
Regresin lineal simple.
EXAMEN PARCIAL

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Aplicar en las
Valora la interpretacin de
investigaciones el Test T de
los resultados obtenidos
Student segn los grupos de
usando la prueba T de
estudio y las variables
Student.
correspondientes.

Aplicar en las
investigaciones el Test de
Valora la interpretacin de
ANOVA DE UNA SOLA VIA
los resultados obtenidos
segn los grupos y las
usando la prueba ANOVA.
variables correspondientes.

Aplicar en las
investigaciones el Test de
Correlacin y Regresin
segn las variables
correspondientes.

Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos
usando la prueba de
Correlacin y Regresin

02 de Octubre 2014
Definidos en las 04 unidades
EN EL AULA Y HORA DE
anteriores.
TEORIA

UNIDAD 05 REVISIONES SISTEMTICAS Y METAANLISIS


Duracin: 13/10/2014 al 18/10/2014
1. Capacidad de definir correctamente que es una Revisin sistemtica y Metaanlisis y aprender con la participacin de todos
sus compaeros el marco terico de estos Estudios.
2. Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente las pruebas estadsticas para analizar y presentar los resultados de
Revisiones Sistemticas y Metaanlisis y con la ayuda de un ordenador utilizando realizar estos anlisis
3. Capacidad de redactar revisiones Sistemticas y Metaanlisis sobre problemas mdicos que sern discutidos con todos sus
compaeros en el tiempo acordado.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 9

Revisin Sistemtica y
Metaanlisis:
definiciones, limitaciones,
etapas, anlisis estadstico,
presentacin de resultados.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Aplicar en las revisiones
sistemticas y metaanlisis Valora la interpretacin de
las pruebas
los resultados obtenidos de
correspondientes para el
las Revisiones Sistemticas
anlisis estadstico y la
y metaanlisis.
presentacin de resultados.

UNIDAD 06 SOBREVIVENCIA
Duracin: 20/10/2014 al 25/10/2014
1. Capacidad de definir correctamente las Tablas de sobrevivencia, los mtodos actuarial y de Kaplan Meier, Test de Log rank,
aprendiendo con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de estas pruebas.
2. Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos cada uno de los mtodos de las tablas de
sobrevivencia, y con la ayuda de un ordenador utilizando la opcin de la barra del men. Analice y luego Survival del
software del SPSS vs 22.0
3. Capacidad para redactar ejercicios sobre sobrevivencia y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis y
discutirlos con sus compaeros.

N Semanas

Semana 10

Contenidos Conceptuales
Tablas de sobrevivencia.
Mtodo Actuarial.
Mtodo de Kaplan Meier.
Test de Log rank.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Aplicar en las
Valora la interpretacin de
investigaciones las pruebas
los resultados obtenidos
de supervivencia para el
usando las pruebas de
analizis de los datos.
supervivencia.

UNIDAD 07 PRUEBAS DIAGNSTICAS Y MEDIDAS DE RIESGO EN SALUD


Duracin: 27/10/2014 al 08/11/2014
1. Capacidad de definir correctamente las pruebas diagnsticas y sus utilidades y aprender con la participacin de sus
compaeros el marco terico de las pruebas diagnsticas.
2. Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos las pruebas diagnsticas de sensibilidad,
especificidad, valor predictivo positivo y negativo, y con la ayuda de un ordenador.
3. Capacidad para redactar ejercicios sobre pruebas diagnosticas y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis
que son discutidos con sus compaeros en el tiempo acordado.
4. Capacidad de definir correctamente los estudios realizados para medir el riesgo en salud y aprender con la participacin de
sus compaeros el marco terico del Riesgo Relativo, Odds Ratio y razn de prevalencia.

5. Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente en ejercicios mdicos el riesgo relativo y Odds Ratio, y con la ayuda de un
ordenador utilizando los softwares SPSS vs 22 y Epiinfo.
6. Capacidad para redactar ejercicios sobre medidas de riesgo y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis que
son discutidos con sus compaeros en el tiempo acordado.

N Semanas

Semana 11

Semana 12

Contenidos Conceptuales
Pruebas diagnsticas:
Sensibilidad.
Especificidad.
Valor predictivo positivo y
negativo.
Curva de ROC. CVP, CVN
Estudios Transversales, de
cohortes y de casos y
controles.
Riesgo relativo.
Odds Ratio.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Aplicar en las
Valora la interpretacin de
investigaciones los
los resultados obtenidos del
softwares adecuados para el
anlisis de las pruebas
anlisis de la eficacia de una
diagnosticas.
prueba diagnostica.
Aplicar en las
investigaciones
Valora la interpretacin de
adecuadamente los
los resultados obtenidos
programas SPSS y EPIINFO usando los software SPSS y
para el anlisis de las
EPIINFO.
medidas de riesgo en salud.

UNIDAD 08 HARDWARE Y SOFTWARE PARA LA PRACTICA MEDICA; TICA Y CALIDAD EN INFORMTICA MDICA
Duracin: 10/11/2014 al 13/12/2014
1. Capacidad para explicar el uso de hardware y software en la realizacin del acto mdico.
2. Capacidad para describir los softwares y hardwares mdicos mas utilizados en la Practica Mdica, sus tipos y aplicaciones.
3. Capacidad para crear una presentacin utilizando el software Power Point, utilizando las principales opciones de la barra de
men. Realizar diferentes tipos de grficos y de presentaciones animadas.
4. Capacidad de aprender con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de los virus y antivirus y definirlos
correctamente.
5. Capacidad de aprender un sistema definido de deteccin y limpieza de los principales virus.
6. Capacidad de definir correctamente los conceptos de calidad total, mejoramiento continuo, brenchmarkig, garanta de la
calidad y su relacin con la informtica mdica.
7. Capacidad de aprender con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de calidad y la tica y su aplicacin
en la informtica. Ausencia de datos o incoherencias como control de calidad de la informacin.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Hardware y Software para la


Practica Mdica
Hardware:
Sistemas operativos y redes
de comunicacin.
Unidad central de proceso,
Memorias, buses de
comunicacin,
Unidades de entrada y salida
y
Dispositivos perifricos.
Software.
Tipos de software.
Base de datos.
Graficadores, procesadores
de texto, hojas de clculo,
etc.
Software para la
administracin de
Consultorios, Hospitales y
Clnicas.
Videos y Presentaciones.
Como hacer una
presentacin adecuada en
video y en formato PPT.
Virus.
Tipos.
Deteccin y limpieza de
virus.
Antivirus.
Tipos Sistemas de
prevencin.
La tica en la Informtica
Mdica.
Calidad total. Uso de la
Informatica Mdica para
mejorar la calidad de
atencin.
Proceso de mejoramiento
contino de la calidad.
Benchmarking.
Elementos de calidad de
Bruce.
Administracin de calidad.
Control de calidad en la
informacin.

Semana 16

EXAMEN FINAL

Semana 17

EXAMEN DE APLAZADO

Describir los diferentes tipos Reconozca la importancia


de hardware y softwares que del uso de hardware y
se usan para el trabajo
softwares en el trabajo
mdico.
mdico.

Lograr que el estudiante


Reconozca la importancia
identifique virus informticos
de detectar a tiempo los
y la bsqueda de aplicacin
virus informticos.
del antivirus adecuado.

Lograr que el estudiante


aplique los conceptos de
Reconozca la importancia
tica y calidad en el uso de
de las consideraciones
la informtica medica.
ticas en la informtica
Reconozca la importancia de
mdica.
las consideraciones ticas en
la informtica mdica

Examen terico: EN EL
AULA Y HORA DE TEORIA
Examen prctico por grupos:
EN EL AULA Y HORA DEL
GRUPO DE PRACTICA
04 DE DICIEMBRE DEL
2014
Examen terico
EN EL AULA Y HORA DE LA
Definidos de la 1ra a la 08va
TEORIA
unidades.
11 DE DICIEMBRE DEL
2014
Definidos de la 5 a la 08
unidad.
Del contenido de las
prcticas de la 1ra hasta la
08va unidad.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

1. Participacin en las Clases Teoricas. Se toma encuenta para la evaluacin.


2. Trabajo Academico de Aplicacin con temas especificos preparados y presentados por equipos de alumnos. El Avance es
monitorizado por el docente en forma permanente.Tiene 4 subcomponentes: Presentacin en formato PPT, Informe de
Trabajo Acadmico, Video de Aplicacin sobre el Tema asignado, Presentacin de referencias bibliograficas.
3. Trabajos de Aplicacin para el desarrollo y evaluacin de las Practicas.
4. Evaluacin semanal de las practicas.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Pizarra acrlica y plumones.


Ordenador (Computadora) para cada alumno en la Sala de Cmputo
Retroproyector
Multimedia.
Lecturas y estudio de casos

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)


10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1

CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
PINF01
PC01
COMPONENTE

C2

DESCRIPCIN
PRACTICA LABORATORIO 01INFORME INVESTIGACION
PRACTICA CALIFICADA 01
CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
PC02
PINF02
COMPONENTE

C3
SUBCOMPONENTES
COD
PC03
EXIF

40%*PINF01+60%*PC01

60%*PC02+40%*PINF02
DESCRIPCIN
PRACTICA CALIFICADA 02
PRACTICA LABORATORIO 02INFORME INVESTIGACION

CALCULO:

50%*PC03+50%*EXIF
DESCRIPCIN
PRACTICA CALIFICADA 03
EXPOSICION DEL CASO DE INVESTIGACION

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

Con la finalidad de garantizar el buen desenvolvimiento de la asignatura se tendr sesiones de tutora y consejera
personalizadas a los alumnos que lo soliciten o que muestren dificultades en el aprendizaje de la Asignatura en grupos
pequeos de alumnos. Estas actividades no sustituyen las tareas docentes, el objetivo es orientar a los alumnos en sus
problemas y dificultades acadmicas. Se realizara terminadas las actividades tericas.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1.

Autor: CELIS DE LA ROSA, ALFREDO DE JESUS


TITULO: BIOESTADISTICA 2.A. ED

Cdigo: WA900/C42
Ao: 2008
2. Autor: NORMAN, GEOFFREY R. ; STREINER, DAVID L
TITULO: BIOESTADISTICA
Cdigo: WA900/N82/2008
Ao: 1996
3. Autor: DAWSON, BETH ; TRAPP, ROBERT G
TITULO: BIOESTADISTICA MEDICA 4.A. ED
Cdigo: WA900/D33/2005
Ao: 2005
4. Autor: DANIEL, WAYNE W
TITULO: BIOESTADISTICA: BASE PARA EL ANALISIS DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD 3.A. ED
Cdigo: WA900/D24
Ao: 2001

BSICA

CELIS DE LA ROSA, ALFREDO DE JESUS


BIOESTADSTICA 2008
Cdigo: WA900/C42

NORMAN, GEOFFREY R. ; STREINER, DAVID L


BIOESTADISTICA 2008
Cdigo: WA900/C42

DAWSON, BETH ; TRAPP, ROBERT G


BIOESTADISTICA MEDICA 4.A. ED 2005
Cdigo: WA900/D33/2005

DANIEL, WAYNE W
BIOESTADISTICA: BASE PARA EL ANALISIS DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD 3.A. ED 2001
Cdigo: WA900/D24

COMPLEMENTARIA

Pedraza L.
INFORMTICA MDICA. 2008
1era ed. Mxico. McGraw-Hill. Interamericana

Organizacin Panamericana de la Salud

LA INFORMTICA Y LA TELEMEDICINA EN EL CAMPO DE LA SALUD 2000


1era ed. Whasington

Matthews D, Farewell
ESTADSTICA MDICA 1990
2da ed. Editorial Salvat

Dawson-Saunders B, Trapp
BIOESTADSTICA MDICA 1994
Editorial El Manual Moderno

Bruce J.
FUNDAMENTAL ELEMENTS OF THE QUALITY OF CARE: A SIMPLE FRAMEWORK 1999
Studies in family planning

Donabedian A.
GARANTA U MONITORA DE LA CALIDAD DE LA ATENCIN MDICA 1990
Un texto introductorio en perspectivas en salud pblica n 10. Instituto de Salud Pblica

Ruelas Barajas E.
HACIA UNA ESTRATEGIA DE GARANTA DE CALIDAD DE LOS CONCEPTOS A LAS ACCIONES 1992
Salud Pblica de Mxico

Simini y col
PROCESAMIENTO DE DATOS DEL SISTEMA INFORMTICO PERINATAL 1996
2da ed. Publicacin cientfica CLAP n 1362. Noviembre de 1996

VIRTUAL

Fisterra

PUBMED/MEDLINE

Centers for Disease Control and Prevention

Biblioteca Virtual en Salud

Free Medical Journals

Medscape: Medical News, Full-text Journal Articles & More

HINARI
HINARI 2014

EBSCO
BASE DE DATOS EBSCO 2014

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