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SLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIN
Capacita al futuro mdico para que realice una bsqueda eficiente de informacin cientifica biomdica de buena calidad, en las
principales Bases de datos Biomedicas, para la prctica de medicina basada en evidencia y tambin en el manejo de softwares
para el procesamiento, anlisis y interpretacin de los datos de una investigacin biomdica.
III SUMILLA
Capacita al educando en el manejo de modelos y sistemas operativos, as como su aplicacin en el campo informtico
relacionado con la Medicina, en sus distintas vertientes: estadstica, gestin, informacin, diagnstico y recursos
computacionales de enseanza - aprendizaje. Es prerrequisito para tomar esta asignatura, tener conocimiento bsico de
computacin en los programas de Windows, Word, Excel, Power Point y Internet. La informatica como herramientas de trabajo y
aprendizaje debe seguirse utilizando en los restantes aos acadmicos, tanto en relacin con la elaboracin proyectos y
trabajos de investigacin, as como en las restantes asignaturas.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
1. Capacidad de utilizar adecuadamente un ordenador y los diversos tipos de software para la bsqueda avanzada de
informacin cientfica en las bases de datos biomdicas ms importante va internet, a nivel nacional, latinoamericano y
mundial para obtener informacin de buena calidad que pueda ser utilizada para los trabajos de investigacin.
2. Capacidad para realizar un anlisis critico de la Informacin Cientifica, para evaluar su calidad y aplicacin en la Practica de
la Medicina Basada en Evidencia.
3. Capacidad de inscribirse y utilizar adecuadamente uno o varios correos electrnicos, para adjuntar archivos y l envi de
archivos anexados a otros correos.
4. Capacidad de utilizar adecuadamente el Software (SPSS, EPIINFO) para elaborar bases de datos y aplicar las pruebas
estadsticas correspondiente de acuerdo a las hiptesis cientficas planteadas y interpretar los resultados obtenidos con el
ordenador en forma correcta.
N Semanas
Semana 1
Semana 2
Contenidos Conceptuales
Introduccin al Curso.
Informtica Mdica.
Definicin, sus reas, sus
aplicaciones. Telemedicina,
Cibermedicina.
Bioestadstica: Definicin,
campo de accin
Internet. Tipos de redes.
Servicios internet. Utilidades.
Correo electrnico.
Browsers.
Navegadores, Tipos.
Direcciones electrnicas.
Bases de Datos
Biomdicas
Index Medicus. Base de
datos: LIPECS, LILACS,
MEDLINE. Resmenes,
Abstracts.
Definir correctamente la
Informtica Mdica y sus
relaciones con otras
disciplinas.
Valorar la importancia de
aprender la Informatica
Medica y la Bioestadistica.
Identificar informacin
cientfica de calidad.
Realizar la bsqueda de
informacin cientfica de
calidad en las principales
bases de datos biomdicas,
utilizando alguno de los
browsers y guardarlo
adecuadamente en un
archivo y recuperarlo
adecuadamente.
Muestra inters en la
bsqueda de artculos de
investigacin.
Valora la importancia de los
ndices en medicina para el
trabajo mdico.
N Semanas
Semana 3
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Estadstica descriptiva.
Medidas de tendencias
central y de dispersin.
Aplique en ejercicios
Mediana. Moda. Media
mdicos las medidas de
aritmtica.
tendencia central y de
Valora el uso del SPSS
Desviacin estndar,
dispersin como parte
como software para realizar
recorrido o rango.
esencial de la Estadstica
los trabajos
Error de la media. Asimetra.
descriptiva.
correspondientes.
Curtosis. Cuartiles.
Hacer las tablas y grficos en
Variables.
forma adecuada segn los
Tipos de variables.
tipos de variables.
Escalas de medida.
Cuadros y Grficos.
N Semanas
Semana 4
Contenidos Conceptuales
Pruebas no paramtricas:
Test de Chi cuadrado.
Independencia de criterios o
de asociacin.
Bondad de ajuste.
Homogeneidad de Mantel y
Hanzel.
Test Exacto de Fisher.
Test de Yates
Test de McNemar.
UNIDAD 04 PRUEBAS PARAMETRICAS: PRUEBA DE T DE STUDENT, ANOVA DE UNA SOLA VIA, CORRELACIN Y
REGRESION
Duracin: 15/09/2014 al 11/10/2014
1. Capacidad para definir correctamente el Test de la T de Student y sus utilidades. Aprendiendo con la participacin de todos
sus compaeros el marco terico del Test de la T de Student para muestras independientes y para muestras pareadas.
2. Capacidad para desarrollar y aplicar en ejercicios mdicos correctamente el Test de la T de Student siguiendo los pasos
para pruebas de hiptesis y desarrollar y aplicar con ejercicios mdicos correctamente el Test de student, con la ayuda de
un ordenador utilizando la opcin de la barra de men. Analice y luego compare means del software del SPSS vs 20.0
3. Capacidad para definir correctamente el Test ANOVA y sus utilidades y aprender con la participacin de todos sus
compaeros el marco terico del Test ANOVA y desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test ANOVA
siguiendo los pasos para pruebas de hiptesis.
4. Capacidad de aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test ANOVA, y con la ayuda de un ordenador utilizando la
opcin de la barra del men analizar y realizar luego el one way anova del software del SPSS vs 22.0.
5. Capacidad de definir correctamente el Test de Correlacin y Regresin, sus utilidades y aprender con la participacin de
todos sus compaeros el marco terico del Test de Correlacin y Regresin.
6. Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test de Correlacin y Regresin, y con la ayuda
de un ordenador utilizando la opcin de la barra del men y anlisis del software del SPSS vs 22.0 realizar ejercicios de
Correlacin.
N Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 5
T de Student.
T de student para muestras
independientes y muestras
pareadas.
Semana 6
Semana 7
Semana 8
Aplicar en las
investigaciones el Test de
Valora la interpretacin de
ANOVA DE UNA SOLA VIA
los resultados obtenidos
segn los grupos y las
usando la prueba ANOVA.
variables correspondientes.
Aplicar en las
investigaciones el Test de
Correlacin y Regresin
segn las variables
correspondientes.
Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos
usando la prueba de
Correlacin y Regresin
02 de Octubre 2014
Definidos en las 04 unidades
EN EL AULA Y HORA DE
anteriores.
TEORIA
N Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 9
Revisin Sistemtica y
Metaanlisis:
definiciones, limitaciones,
etapas, anlisis estadstico,
presentacin de resultados.
UNIDAD 06 SOBREVIVENCIA
Duracin: 20/10/2014 al 25/10/2014
1. Capacidad de definir correctamente las Tablas de sobrevivencia, los mtodos actuarial y de Kaplan Meier, Test de Log rank,
aprendiendo con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de estas pruebas.
2. Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos cada uno de los mtodos de las tablas de
sobrevivencia, y con la ayuda de un ordenador utilizando la opcin de la barra del men. Analice y luego Survival del
software del SPSS vs 22.0
3. Capacidad para redactar ejercicios sobre sobrevivencia y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis y
discutirlos con sus compaeros.
N Semanas
Semana 10
Contenidos Conceptuales
Tablas de sobrevivencia.
Mtodo Actuarial.
Mtodo de Kaplan Meier.
Test de Log rank.
5. Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente en ejercicios mdicos el riesgo relativo y Odds Ratio, y con la ayuda de un
ordenador utilizando los softwares SPSS vs 22 y Epiinfo.
6. Capacidad para redactar ejercicios sobre medidas de riesgo y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis que
son discutidos con sus compaeros en el tiempo acordado.
N Semanas
Semana 11
Semana 12
Contenidos Conceptuales
Pruebas diagnsticas:
Sensibilidad.
Especificidad.
Valor predictivo positivo y
negativo.
Curva de ROC. CVP, CVN
Estudios Transversales, de
cohortes y de casos y
controles.
Riesgo relativo.
Odds Ratio.
UNIDAD 08 HARDWARE Y SOFTWARE PARA LA PRACTICA MEDICA; TICA Y CALIDAD EN INFORMTICA MDICA
Duracin: 10/11/2014 al 13/12/2014
1. Capacidad para explicar el uso de hardware y software en la realizacin del acto mdico.
2. Capacidad para describir los softwares y hardwares mdicos mas utilizados en la Practica Mdica, sus tipos y aplicaciones.
3. Capacidad para crear una presentacin utilizando el software Power Point, utilizando las principales opciones de la barra de
men. Realizar diferentes tipos de grficos y de presentaciones animadas.
4. Capacidad de aprender con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de los virus y antivirus y definirlos
correctamente.
5. Capacidad de aprender un sistema definido de deteccin y limpieza de los principales virus.
6. Capacidad de definir correctamente los conceptos de calidad total, mejoramiento continuo, brenchmarkig, garanta de la
calidad y su relacin con la informtica mdica.
7. Capacidad de aprender con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de calidad y la tica y su aplicacin
en la informtica. Ausencia de datos o incoherencias como control de calidad de la informacin.
N Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 13
Semana 14
Semana 15
Semana 16
EXAMEN FINAL
Semana 17
EXAMEN DE APLAZADO
Examen terico: EN EL
AULA Y HORA DE TEORIA
Examen prctico por grupos:
EN EL AULA Y HORA DEL
GRUPO DE PRACTICA
04 DE DICIEMBRE DEL
2014
Examen terico
EN EL AULA Y HORA DE LA
Definidos de la 1ra a la 08va
TEORIA
unidades.
11 DE DICIEMBRE DEL
2014
Definidos de la 5 a la 08
unidad.
Del contenido de las
prcticas de la 1ra hasta la
08va unidad.
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
COMPONENTE
C1
CALCULO:
SUBCOMPONENTES
COD
PINF01
PC01
COMPONENTE
C2
DESCRIPCIN
PRACTICA LABORATORIO 01INFORME INVESTIGACION
PRACTICA CALIFICADA 01
CALCULO:
SUBCOMPONENTES
COD
PC02
PINF02
COMPONENTE
C3
SUBCOMPONENTES
COD
PC03
EXIF
40%*PINF01+60%*PC01
60%*PC02+40%*PINF02
DESCRIPCIN
PRACTICA CALIFICADA 02
PRACTICA LABORATORIO 02INFORME INVESTIGACION
CALCULO:
50%*PC03+50%*EXIF
DESCRIPCIN
PRACTICA CALIFICADA 03
EXPOSICION DEL CASO DE INVESTIGACION
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
Con la finalidad de garantizar el buen desenvolvimiento de la asignatura se tendr sesiones de tutora y consejera
personalizadas a los alumnos que lo soliciten o que muestren dificultades en el aprendizaje de la Asignatura en grupos
pequeos de alumnos. Estas actividades no sustituyen las tareas docentes, el objetivo es orientar a los alumnos en sus
problemas y dificultades acadmicas. Se realizara terminadas las actividades tericas.
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1.
Cdigo: WA900/C42
Ao: 2008
2. Autor: NORMAN, GEOFFREY R. ; STREINER, DAVID L
TITULO: BIOESTADISTICA
Cdigo: WA900/N82/2008
Ao: 1996
3. Autor: DAWSON, BETH ; TRAPP, ROBERT G
TITULO: BIOESTADISTICA MEDICA 4.A. ED
Cdigo: WA900/D33/2005
Ao: 2005
4. Autor: DANIEL, WAYNE W
TITULO: BIOESTADISTICA: BASE PARA EL ANALISIS DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD 3.A. ED
Cdigo: WA900/D24
Ao: 2001
BSICA
DANIEL, WAYNE W
BIOESTADISTICA: BASE PARA EL ANALISIS DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD 3.A. ED 2001
Cdigo: WA900/D24
COMPLEMENTARIA
Pedraza L.
INFORMTICA MDICA. 2008
1era ed. Mxico. McGraw-Hill. Interamericana
Matthews D, Farewell
ESTADSTICA MDICA 1990
2da ed. Editorial Salvat
Dawson-Saunders B, Trapp
BIOESTADSTICA MDICA 1994
Editorial El Manual Moderno
Bruce J.
FUNDAMENTAL ELEMENTS OF THE QUALITY OF CARE: A SIMPLE FRAMEWORK 1999
Studies in family planning
Donabedian A.
GARANTA U MONITORA DE LA CALIDAD DE LA ATENCIN MDICA 1990
Un texto introductorio en perspectivas en salud pblica n 10. Instituto de Salud Pblica
Ruelas Barajas E.
HACIA UNA ESTRATEGIA DE GARANTA DE CALIDAD DE LOS CONCEPTOS A LAS ACCIONES 1992
Salud Pblica de Mxico
Simini y col
PROCESAMIENTO DE DATOS DEL SISTEMA INFORMTICO PERINATAL 1996
2da ed. Publicacin cientfica CLAP n 1362. Noviembre de 1996
VIRTUAL
Fisterra
PUBMED/MEDLINE
HINARI
HINARI 2014
EBSCO
BASE DE DATOS EBSCO 2014