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Cesar
Vallejo
Academia
Cesar
Vallejo
Sex
Grado
2011
Sex
toto
Grado
2011
Bienvenido!
VERBAL
Institucin Educativa Primaria: Mirasol
Nombres y Apellidos:..
Profesora:
....
Grado:.
Ao:..
RA
ZONA M E NTO MATEM T CO _
V
ciclo
EL UNIVERSO
COMUNICACIN
RAZ. VERBAL
V CICLO
PRIMERAS PALABRA S
Hace un milln de aos, en un lugar de frica llamado Olduvai, viva una familia de homnidos (Los casi hombres). Desde su cueva
vigilaban para defenderse de los ataques de los babuinos.
Los babuinos eran ms altos y atacaban en manadas. Los homnidos eran ms astutos y se sostenan de pie, lo que les permita
salt sobre el homnido que beba en el ro. En ese mismo instante, se escap de la garganta de la mujrida un grito : Ajj!
El Homnido sobresalt al escuchar el grito y eso le salv de caer apresado por el babuino, corri a refugiarse en la cueva perseguido por
una manada de babuinos pero ya otros homnidos, mujridas y hasta nidos, estaban armados con piedras. Tras un encarnizado
combate, los baubinos se retiraron.
La mujrida se puso a dar saltos en torno a su homnido y a gritar Aj! Aj! Sin saber que aquella haba sido la primera palabra del
y de ella se escap un grito IJ...! Repiti Ij, Ij, Ij (Quiz ese grito provena de la palabra h-i-j-o) mientras ascenda por las rocas para
salvar a su nido.Con l en brazos se fue a la cueva y se lo entreg a su mujrida, mientras gritaba Ij! Ij! Y ella comprendi y repiti
tambin Ij! Ij.
El homnido se llamaba Aj y el nido Ij la mujrida todava no tena nombre hasta que un da por seas, le indic a Aj que Ij iba a
tener un hermanito. Se abrieron sus ojos de Aj y exclam Uj!. As fue como ella se llamo Uj ( y quien saber si de ah proviene m-u-j-er).
Los dems homnidos de la tribu los contemplaban con admiracin y todos intentaban imitar aquellos sonidos tan eficaces. Aj se
convirti en el jefe de la tribu, pero no estaba contento de aquel lenguaje tan pobre.
Una noche, l y su hjido contemplaban la luna. Ij se volvi a su pap sealando la luna dijo: UN. Aj se puso contento y fue a
decrselo a Uj, y ella comprendi que aquello quera decir: Ij ha visto la l-un-a.
A la maana siguiente, Ij hizo lo mismo con el sol: ON y con mucha cosas: RA (rana), PI (piedra), ME (carne), UU (len).
Los nidos aprendieron pronto el lenguaje de Ij, y as se divertan jugando: Ij...PI...RA...PO...EJ...OJ...NO! Esa fue la primera vez
que se dijo la palabra NO.
Pero aquello no era suficiente para defenderse de los ataques babuinos, que de vez en cuando ocasionaban verdaderas
escabechinas entre los homnidos (Que sucumban, eso si, con mucho honor) Aj! Uj!.
Aj estaba preocupado, tena que conseguir una palabra para avisar a todos de que los babuinos se acercaban. En esos instantes
oy gritos a los lejos...BI! BI! BI! BI! BI!. Los nidos traan a un enorme babuino que haban derrotado, y entonaban un grito de
victoria: BI! BI! BI! BI! BI!.
Todos los de la tribu (homnidos, mujeridas, abuelidas, nidos) salieron alborozados y emitiendo aquel mismo sonido BI!!!.
A los babuinos se les llam BI, y as cada vez que se acercaban bastaba que el vigilante gritara BI! Para que todos en el mundo
De forma que los homnidos se convirtieron en hombres, las mujridas en mujeres, los nidos en nios... y los babuinos, en cambio,
siguieron siendo para siempre babuinos (monos)
I.E.P.MIRASOL
MAQUINA LXICA
- Encarnizado
Terrible, sangriento.
- Sobresalto
Susto.
- Sucumbir
- Tribu
- Proveyera (Proveer)
INTERPRETACIN DE FRASES:
Subrayo lo que quiere decir el autor con las siguientes expresiones.
1.
Vibr su garganta....
a) Dio un grito.
2.
b) Sinti dolor.
3.
c) Quiso gritar.
b) escaso
c) sin significado
PREGUNTAS DE COMPRENSIN:
RESPONDO:
1.
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
2.
.............................................................................................................................................
3.
..............................................................................................................................
.................................................................................................................................
4.
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
5.
..................................................................................................................................
.......................................................
..................................................................................................................................
.......................................................
6.
.............................................................................................................................................
............................................
.........................................................................................................................................................................................
I.E.P.MIRASOL
7.
.........................................................................................................................................................................................
Porqu los babuinos no se convirtieron en hombres?
8.
.........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
CARACTERIZO PERSONAJES:
Relaciono los personajes con sus caractersticas, colocando el nmero que corresponda.
1.
Los Homnidos
2.
Los Babuinos
) Actuaban en manadas.
) Se sostenan de pie.
) Atacaban en manadas.
ORACIONES INCOMPLETAS:
Completo las oraciones segn el contenido de la lectura:
1.
2.
Los
3.
Al estar un homnido en
4.
La familia de
5.
llamado
, su
VALORACIN:
Reflexiono, dialogo con mis compaeros y maestro; luego responde:
1.
.........................................................................................................................................................................................
2.
.........................................................................................................................................................................................
APLICACIN LXICA:
Escribe el significado de cada palabra y luego responde.
I.E.P.MIRASOL
MANADA: ................................................................................................................................................................................
Cita tres nombres de animales que andan en mandas.
............................................................................................
.........................................................................................
............................................................................................
SOBRESALTO.......................................................................................................................................................................
Qu situaciones te causaran sobresalto? Menciona tres
.................................................................................................
.......................................................................................
...............................................................................................
ALBOROZADO:
...................................................................................................................................................................
..........................................................................................
......................................................................................
..........................................................................................
COMPLEJO:.........................................................................................................................................................................
Menciona tres temas que consideres complejos
..........................................................................................
.....................................................................................
..........................................................................................
REDACCIN:
Subrayo la idea que no corresponde al cuento, luego ordeno las dems y escribo el resumen.
Una mujrida grit Aj! Para alertar a su homnido del ataque de un babuino.
...........................................................................................................................................................................................
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...........................................................................................................................................................................................
I.E.P.MIRASOL
adj.
Clase de palabra
1. Dcese de lo que es conforme a la naturaleza de un ser
no por el trabajo del hombre ni sobrenaturalmente 3. Sin afectacin 4. No reflexionado. 5. Regular, normal. 6. Dcese de la nota
musical sin sostenido ni bemol 7. Dcese del nmero que sirve para contar adj. y s. 8. Nativo, oriundo de un pueblo o nacin s. m.
9. ndoles, carcter 10. Instinto en los animales.
Uso gramatica
Loc.
Sinn.
Sin. 1 y 2 Propio, espontneo, original 3 y 4. Franco, sencillo, sincero. 5. Lgico, habitual 8. Originario
Antn
LAS ACEPCIONES:
Si revisas un diccionario, observars que hay palabras con un solo significado y palabras con ms de un significado.
ARCO. S.m. 1. Parte de una curva cualquiera. 2. Arma para disparar flechas. 3. Varilla delgada que sirve para tocar algunos
instrumentos de cuerda, como el violn. 4. En un edificio, construccin en forma de arco entre dos soportes 5. Portera en el ftbol.
Llamamos acepciones a cada uno de los significados que pueden tener las palabras o frases.
En los diccionarios, las distintas acepciones de una palabra pueden marcarse con nmeros, con dos barras o con punto seguido.
I.
01.
I.E.P.MIRASOL
02.
03.
II.
02.
melancola.
a) celebridad
c) Demente
b) Ridculo
d) Rezongn
a) Pattico
c) Patrimonio
6.
a) Mdula
c) Vertebra
d) Zamarro.
a) Amigable
a) Colosos
c) Guapo
4.
b) Reo
d) Tronco.
7.
3.
a) Bandido
c) Sabio
b) Cerebelo
b) Bullicio
d) Entusiasmo
b) Jocoso
d) Necio
b) Establecimiento
c) mbito
d) Barca
I.E.P.MIRASOL
c) Pber
8.
b) Pigmeo
d) Infante
a) Perjurio
c) Sinusitis
b) Eplogo
d) Sermn
9.
10.
11.
c) Espasmo
14.
c) Beso
15.
1.
(.....) Tmido
2.
Dejar de llover
(.....) lento
3.
(.....) sentencia
4.
(.....) fragancia
5.
(.....) Religiosa
6.
(.....) Molestia
7.
Falta de mrito
8.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
(.....) Aptico
(.....) Tesis
(.....) Prvulo
(.....) Pramo
(.....) Rampa
(.....) Escampar
(.....) Verde
(.....) Desmrito.
(.....) Suelo.
(.....) Lenidad
(.....) Tupido
(.....) Subordinado.
20.
(.....) Legtimo
Compacto, denso
(.....) Inanimado.
Puntaje
I.E.P.MIRASOL
d) Afecto
d) Senil
d) Pasadizo
IV.
d) mustio.
d) Trivial
c) Consorte
12.
13.
LXICO SINNIMOS
Luego de diferenciar los significados, escoger la alternativa que corresponda a la misma categora gramatical que la premisa.
Ejemplo: Elegir el sinnimo adecuado de RUSTICO (adjetivo)
Respuesta
A) Maltratar
o B) Tosco
C) Tosquedad
(Sustantivo)
D) Selvtico
(Adjetivo)
E) Rsticamente
(Adverbio)
VOCABULARIO
1.
AFABLE
2.
BRUIDO
3. DESTIERRO.
4.
DETRACTOR
5.
DEVANEO
6.
ELEGA
7.
ESTRIDENTE
8.
ESTROPEAR
9.
GRIETA
10.
GRILLETE.
11.
GREY
I.E.P.MIRASOL
(Verbo)
(Adjetivo)
12.
IDIOSINCRASIA.
13.
INCMODO
14.
INTACTO
15.
LUCRATIVO
16.
MACILENTO
17.
MCULA
18.
NBIL
19.
NUNCIO
20.
OTEAR
21.
PELEAR
22.
PETULANCIA
23.
RETOZN
24.
RUTINA
25.
SAHUMAR
I.
01.
RUTINA:
02.
04.
a) Carrera
b) Constancia
d) deporte
e) monje
c) hbito
PELEAR:
a) golpear
05.
b) lidiar
a) Audiencia
b) audible
d) campo
e) hacienda
c) rebao
GRIETA:
c) liquidar
d) saquear e) postrar
3.
GREY:
a) Desvo
b) abra
d) salto
e) valle
c) peligro
INCMODO:
a) Irreflexivo
b) Engorroso
d) sosegado
e) incapaz
I.E.P.MIRASOL
c) lelo
6.
GRILLETE:
a) grillo
b) cadena
d) calceta
e) calzado
c) amarre
7.
8.
17.
INTACTO:
a) sintaxis
b) movible
d) intocable
e) inclume
c) impasible
a) Solar
b) disfrute
b) maletn
d) recorrido
e) vaco
d) pecado
e) falaz
TANGIBLE:
a) claro
b) concreto
d) duro
e) dulce
d) purificar
b) incendiar
ELEGA:
c) motivar
e) limpiar
a) movimiento
b) lamento
d) estabilidad
e) cordillera
a) Subir
b) Escalar
d) Podar
e) Saltar
DESTIERRO:
c) Trepar
a) deportar
d) viaje
TESTARUDO:
PUNTAJE:
a) Testamento b) Insistente
c) vahdo
d) recalcitrante e) heredar
13.
14.
15.
BRUIDO:
a) repujado
b) arrugado
d) alisado
e) estirado
c) pulido
USUFRUCTO:
a) Uso
b) Lucro
d) Contrato
e) convenio
c) Comisin
AFABLE:
a) altruista
b) mentiroso
d) gracioso
e) noble
c) agradable
VASALLO:
a) vasija
d) amo
16.
c) alegra
TALAR:
20.
12.
c) spero
SAHUMAR:
a) alentar
11.
c) tirada
c) lujurioso
19.
10.
a) manual
SALAZ:
18.
9.
VADEMCUM:
b) vaso
c) patrn
e) siervo
VATICINIO:
a) vaticano.
b) presagio
d) reportaje
e) prensa
I.E.P.MIRASOL
c) noticia.
b) desterrado
e) descastado
c) exilio
II. Relacionar las palabras con sus sinnimos respectivos: (Tiempo: 15 minutos)
01.
NBIL
(......)
02.
SOBORNO
(......)
03.
SOLIVIANTAR
(......)
04.
RETOZN
(......)
05.
VIPERINO
(......)
06.
PETULANCIA
(......)
Cohecho, corrupcin.
07.
RANGO
(......)
08.
SARCFAGO
(......)
09.
TRANSIGIR
(......)
10.
VORGINE
(......)
11.
ESTROPEAR
(......)
12.
MACILENTO
(......)
13.
DEVANEO
(......)
14.
NUNCIO
(......)
15.
LUCRATIVO
(......)
16.
ESTRIDENTE
(......)
17.
MCULA
(......)
18.
DETRACTOR
(......)
19.
IDIOSINCRASIA
(......)
Malograr, deteriorar.
20.
OTEAR
(......)
Puntaje:
I.E.P.MIRASOL
FORMACIN DE PALABRAS
Todos sabemos que las palabras son unidas con significado. Sin embargo, algunas palabras se pueden descomponer en unidades
mnimas, tambin dotadas de significado. Estas unidades con significado se llaman monemas. Observa:
Palabra
Palabra
El
Palabra
ni O
Escrib a
Monema que
significa
masculino
singular
Monema que
significa
persona de
corta edad
Monema que
significa
masculino
singular
Palabra
Monema que
significa
representar
ideas mediante
letras y signos
Bien
Monema que
significa 3a
persona del
singular
pasado
TIPOS DE MONEMAS
Segn el significado que aporten a la palabra. Los Monemas pueden ser de dos tipos: lexemas o morfema.
Lexemas
Los lexemas, tambin llamados races, aportan el significado principal de la palabra. Ejemplo:
perr
Abuel-
Esper-
gil-
Morfemas
Los morfemas completan o precisan el significado de los lexemas. Ejemplo:
perr-o
Bis-abuel-o
D D
Esper-as
gil-es
Morfemas
EJERCICIOS
1.
Aniado
a - ni - ado
M
Maestro
Tablillas
Bisabuelas
Submarino
Gatos
Embarcaciones
I.E.P.MIRASOL
Monema que
significa de
forma
correcta
2.
3.
Morfemas gramaticales.
Son aquellos que aaden al lexema nociones de gnero y nmero ( en los sustantivos y adjetivos); y de nmero,
persona, tiempo
herman - o
Gnero (masculino)
cuaderno - s
nmero (plural)
compet - amos
nmero (plural)
tiempo (pasado)
I.E.P.MIRASOL
Morfemas derivativos.
Son aquellas que se unen al lexema para formar nuevas palabras o aportar a su significado una idea de cantidad, de cualidad, de
Des - nutrir
Grand - ot - e
Peque - it - o
Segn cul sea su posicin dentro de la palabra, los derivativos pueden ser prefijos o sufijos.
Los prefijos van colocados antes del lexema, como en in - habitables, des - truidos, sub - marino.
Los sufijos van colocados despus del lexema como en util - simo, movi-ble, libr-era.
APLICACIN
1.
Unos cambios.
Escribe el femenino de las palabras destacadas y subraya los morfemas que han hecho posible el cambio. Haz
las variaciones necesarias en las oraciones.
2.
Completa las oraciones con la forma verbal correcta del verbo correr. Luego encierra en un crculo sus morfemas
gramaticales
Si
No
por
Mientras t
yo te cronometraba.
3.
4.
hacia la plaza.
Clasifica los morfemas destacados de las siguientes palabras en gramaticales (G) o derivativos
(D).
enrollar
silln
perderemos (
antisocial (
maldad
colegiales
desprecio
inesperado
anormal
trabajoso (
estable
facilsimo (
leones
abanderado (
)
faringitis
carrazo
reorganizase(
)
payasito.
encontrar
grandote
cant
)
pequeuelo (
bombillas (
emperatriz
)
Palabra
Anticontaminantes
oportunas
Oremos
Intramuscular
Cabezona
Solar
Indescifrables
Revendiste
Cerrojo
I.E.P.MIRASOL
Morfema derivativo
Lexema
Morfema derivativo
Morfema
gramatical
)
)
5.
Algo en comn.
Subraya la raz o lexema de cada familia de palabras.
6.
apresar
preso
presidiario
presidio
ropa
ropero
arropar
ropaje
sanar
sanidad
insano
sanear
humo
ahumar
humareda
humear
comercio
comerciante
comerciar
comercial
historia
historieta
historial
histrico
Qu resultan?
7.
Lexemas
Morfemas
Camin
encia
Coincid
eta
Doce
ero
Empera
es
Libr
ista
Plan
avo
Ingeni
ante
alcald
triz
muebl
ano
Cans
ino
Pizarr
era
Piur
Argent
ancio
Palabras
Palabra Variable
Un
Unos
Vendedor
Vendedores
Trajo
Trajeron
Una
Un
Esplndida
Esplndido
Casaca
Casacn
Por
Por
Aqu
aqu
I.E.P.MIRASOL
Palabra Invariable
8.
Agrupa las siguientes palabras segn la familia a la que pertenecen e identifica la raz en cada una.
Carnicera - Cajero - padrino - carnicero - encajar - perfumado - apadrinado - perfumera - encajada - carnvora perfumero - padrecito - encarnizar - padrinazgo - cajita - perfumar.
Carne
Caja
Padre
Perfume
Carnicera
9.
Una intrusa!
Subraya las palabras que no contengan la raz de la palabra dada.
Campo
Campito
Campesino
Acampar
Campen
Mar
Marea
Marca
Submarino
Marino
Comparar
Acompaante
Compaa
Acompaar
Cebolln
Cebo
Cebollada
Encebollar
Libro
Librero
Librazo
Libertad
Librera
Bello
Bellaco
Bellsimo
Belleza
Embellecer
Compaero:
Cebolla
Sabas qu. . . ?
Para escribir un libro en la Edad Media se necesitaban aos, porque
este trabajo era realizado por una persona, que era un monje, lo haca
con una pluma de ave y diferentes tintes, e iba escribiendo cada una de
las pginas con mucha paciencia. Ahora ese trabajo se puede hacer en
poco tiempo con mquinas muy perfectas y sofisticadas, como los
I.E.P.MIRASOL
PREFIJOS
Como sabemos, los prefijos son morfemas derivativos que se anteponen a la raz para modificar o precisar su significado.
Los prefijos de nuestro idioma tienen procedencia griega y latina. He aqu alguno de ellos:
PREFIJOS
Latinos
Griegos
Contra-
Anti-
Semi
Hemi
Significados
Ejemplos
Oposicin
Contradijo, antinatural
Medio
Semidormido, Hemisferio
Mitad
In-
a-
Negacin
Infeliz, anormal.
Im-
an-
Privacin
Impedir, analfabeto
i-
dis - des-
Multi-
Poli-
Numeroso
Mucho
Multicolores, policroma
InfrSub
hipo-
Inferioridad,
Debajo de,
Bajo,
Infrahumano
Subterrneo
Hiptesis
SuperSobre-
Hiper
Superioridad,
Encima de,
Exceso
Supermercado,
Sobreponer,
Hipersensible
Circun-
Peri-
Alrededor
Circunferencia,
Permetro
Intra-
Dentro de
Intramuscular
Pre-
Delante de,
Prehistoria
Antes de
Pos(t)-
Despus de
Posguerra
LO HAGO YO
1.
des-
Races
inanti-
a-
i-
alfabetismo
falible
moral
contra-
anim
lcito
borrable
empleo
oferta
I.E.P.MIRASOL
Desempleo
pirtico
2.
navegacin
Intra-
lineal
Super-
muscular
Circun-
poblado
Pos-
crculo
Inter-
escolar
Excesivamente poblado
MAS DIFCIL
1. Precisando el sentido
Completa las palabras de las oraciones con el prefijo correspondiente.
Uni-
El ministro supervisar la
infra-
sobre-
Qu se halla en el espacio
hiper-
El petrleo se encuentra en el
im-
inter-
sub-
Tienes un beb
personal.
sensible.
alimentado.
2. Nuevas palabras!
Escribe dos palabras nuevas utilizando uno de los prefijos.
Prefijos
Palabra 1
Palabra 2
intersobreperimono-
P a ra tu cu a d e r no
TRABAJO EN CASA
1.
UN INTRUSO!
Semicorchea
Ultraje
Presidiario
Hiposecrecin
Semidis
Ultratumba
Presentir
Hipodrmico
Semicrculo
Ultavioleta
Premeditar
Hipoteca
Semilla
Utramundano
Prefabricado
Hipoptamo
I.E.P.MIRASOL
Actividad
LECTUR A (Lee e interpreta)
- Pues, sencillamente - dijo el otro - que me enviases ese cerdo o si no cualquier otro. Y ahora decidme Qu quisiste significar
VOCABULARIO
< Busca en el diccionario el significado de:
! Soberano
! Concertar
! Dilacin :
! Necio
COMPRENSIN
<
Responde
!
I.E.P.MIRASOL
GRAMTICA
1.
Extrae de la lectura Los dos Reyes, cinco sustantivos con los respectivos adjetivos calificativos.
Ej.: pas vecino
2.
Subraya con lapicero rojo los adjetivos posesivos y con lapicero azul los adjetivos demostrativos.
!
VOCABULARIO
1. Escribe (S) si las palabras son sinnimas y (A) si son antnimas.
soberano - sbdito
vencer - triunfar
fcil - difcil
........
necio - tonto
........
.........
........
enviar - mandar
guerra - paz
.........
.........
ORTOGRAFA
1. Encierra el diptongo en cada palabra
anciana
buey
pliego
viento
viuda
piedra
ruido
cumpli
.......................................
mensaje .......................................
sbado
I.E.P.MIRASOL
.......................................
soberano
entender
amigos
.......................................
.......................................
.......................................
LXICOS - ANTNIMOS
1.
ADVERSARIO:
2.
ANIQUILAR:
3.
APROBACIN:
4.
ASEAR:
5.
AUGE:
6.
CMICO:
7.
COMPACTA:
8.
COMPASIN:
9.
CONSTANTE:
10.
CUERDO:
11.
DENEGAR:
12.
ELUDIR:
13.
EMINENTE:
14.
ENJAULAR:
15.
ESPARCIR:
I.E.P.MIRASOL
16.
FACULTAR:
17.
IMPDICO:
18.
INDULTO:
19.
INCMODA:
20.
INCONEXIN
21.
INTERVALO:
22.
MATRIMONIO
23.
MUSITAR:
24.
NEGLIGENCIA:
25.
ONEROSO:
26.
SABROSO:
27.
SILENCIAR:
28.
SOSIEGO:
29.
TERGIVERSAR
30.
ZUMBN
I.
01.
ASEAR
02.
A) limpiar
B) pulir
D) abrillantar
E) asquear
I.E.P.MIRASOL
C) ensuciar
SABROSO
A) cido
B) torpe
D) picante
E) agradable
C) inspido
3.
15.
ONEROSO
A) dispendio B) encarecido
D) economa
4.
5.
6.
C) mdico
E) costoso
16.
IMPDICO
A) vergenza
B) casto
D) decente
E) discreto
A) detener
B) aflojar
D) recluir
E) abrir
ELUDIR
A) regresar
C) coqueta
A) atencin
B) intranquilidad
D) calma
E) desmejorado
C) desesperacin
17.
10.
11.
12.
13.
14.
C) afrontar
MATRIMONIO
A) bodas
B) soltera
D) muerte
E) desunin
C) nupcias
FACULTAR
B) renunciar
C) bloquear
18.
EMINENTE
A) ilustre
B) conspicuo
D) prroco
E) vulgar
C) cocinero
ZUMBN
A) burln
B) serio
D) seguro
E) santo
C) guasn
19.
APROBACIN
A) recriminacin B) reconvencin
D) amonestacin
9.
B) facilitar
D) empobrecer E) agarrar
D) desautorizar E) perder
8.
C) libertar
SOSIEGO
A) cerrar
7.
ENJAULAR
C) censura
E) T.A
INTERVALO
A) intromisin
B) continuacin
D) continuado
E) intrigado
C) intrpido
20.
ADVERSARIO
A) rival
B) mulo
D) contendiente
E) N.A
NEGLIGENCIA
A) cuidado
B) desorden
D) soledad
E) descuido
C) apata
INDULTO
A) ofensa
B) insulto
D) perdn
E) condena
C) omisin
TERGIVERSAR
A) tejer
B) examinar
D) aclarar
E) confundir
C) contradecir
MUSITAR
A) dividir
B) susurrar
D) vociferar
E) tartamudear
C) multiplicar
AUGE
A) dinero
B) miseria
D) mendicidad
E) prosperidad
C) dolor
ESPARCIR
A) derramar
B) tirar
D) desperdiciar E) malgastar
I.E.P.MIRASOL
C) recoger
PUNTAJE:
C) contrincante
II. Tachar la palabra que no pertenezca a la serie de antnimos de cada palabra propuesta : (Tiempo : 8 minutos)
1.
2.
3.
4.
5.
CMICO
6.
INCONEXIN
A) pattico
A) nexo
B) lastimero
B) negligencia
C) hilarante
C) enlace
D) dramtico
D) vnculo
INCMODAS
7.
CONSTANTE
A) confortables
A) voluble
B) embarazosas
B) veleidoso
C) gratas
C) perseverante
D) agradables
D) permanente
COMPACTA
8.
ANIQUILAR
A) esponjosa
A) engendrar
B) porosa
B) suicidar
C) superficial
C) generar
D) permeable
D) producir
COMPASIN
9.
CUERDO
A) lstima
A) perturbado
B) ferocidad
B) vesnico
C) atrocidad
C) luntico
D) sevicia
D) preocupado
DENEGAR
10.
SILENCIAR
A) vender
A) desdecir
B) dar
B) afirmar
C) conceder
C) manifestar
D) otorgar
D) declarar
PUNTAJE:
C) terco
1.
D) obcecado
Ya pues, no seas . . .
A) obstinado
2.
B) pertinaz
Se divorciaron por su . . . . de caracteres.
A) desavenencia
B) incompatibilidad
C) desacuerdo
D) discordancia
3.
4.
A) imprudencia
B) inoportunidad
C) reflexin
D) atrevimiento
A) escondite
B) refugio
C) guarida
D) asilo
Su . . . caus un accidente
5.
I.E.P.MIRASOL
6.
7.
A) aliento
A) orilla
B) nimo
B) borde
C) estmulo
D) ganas
C) lmite
D) marco
8.
PALABRA
SINNIMO
ANTNIMO
PALABRA
1. EXCESO
16. IDNEO
02. ACELERAR
17. AGREDIR
03. ACEPTAR
18. ENLAZAR
04. ECONOMIZAR
19. INTENSIFICAR
05. ROZAGANTE
20. PROGRESAR
06. HOSPEDAR
21. COOPERAR
07. TIRRIA
22. ALBA
08. BENEVOLENCIA
23. FULGURANTE
09. ALENTAR
24. BUHARDILLA
10. ADULAR
25. HIDALGO
11. AGARRAR
26. EXTENUADO
12. HURAO
27. CORDIAL
I.E.P.MIRASOL
SINNIMO
ANTNIMO
COMPRENSIN DE LECTURA
AM O R DE H I JO
As como el amor ms sublime que hay en la vida es el amor de una madre, as
menos que de tratar con sus humildes y pobres que antes fueron sus compaeros.
Pero el colmo es que, a veces, se avergencen hasta de sus mismos padres, por
verlos humildes y pobres. Vergenza tienen de llamarlos en pblico: padre, madre!
Por cierto que tales hijos no merecen ver la luz del da.
En cambio, cun elevados, dignos, grandes y sublimes aparecen ante nuestros
ojos aquellos hijos que en pblico manifiestan, hasta con orgullo, las ternuras de su
amor filial.
El sabio Espinoza Medrano, El Lunajero, que en su poca era la admiracin
hijo, y ofrendarle el regalito que le traa de lejos, muy lejos, desde su tierra el
pueblecito de Calsahuaso, provincia de Aymaraes.
Las delicadas y aristocrticas damas y los distinguidos caballeros peloteaban a la india de un lado a otro, y con aspavientos para
no ensuciarse con el contacto de su indiana vestidura, procuraban sacarla a empellones fuera del templo.
El Lunarejo, extraado del suceso, fij su mirada en la desgraciada india, y - Oh sorpresa!- era su madre.
Levantando entonces la voz con dulce emocin exclam desde el plpito: Seores: con toda la ternura de mi alma os pido una
caridad y es: que dejis entrar y pasar a esa pobre india... Es mi madre!
Sorprendidas las damas comenzaron entonces a disputarse el honor de ceder sus asientos y alfombras a la pobre india, a quien poco
antes con asco repelan. Cada una quera ser honrada con la compaa de la humilde mujer!.
Y cuentan los cronistas que este rasgo de sincera humildad del Lunarejo, le hizo aparecer ante todos mucho ms grandes y
estimable que por toda su sabidura.
MAQUINA LXICA
- ARISTOCRTICA
- ASPAVIENTOS
- FILIAL
Relativo al hijo.
- PLPITO
I.E.P.MIRASOL
INTERPRETACIN DE FRASES:
!
Indico lo que el autor quiere decir en cada expresin, subrayando la alternativa correcta.
1.
a) elegante saln
2.
3.
b) famoso oyente
c) distinguido pblico
c) jugaban
Hay ciertos hijos que por haber llegado a ocupar una aristocrtica posicin...
a) lugar notable
b) costosa profesin
c) lugar muy pobre
PREGUNTAS DE COMPRENSIN:
!
Respondo:
1.
2.
3.
4.
5.
ORACIONES INCOMPLETAS:
!
2.
Espinoza Medrano El
3.
La pobrecita india de
4.
Las aristocrticas
5.
El Lunajero rog al
que dejara
se hallaba en la
aos quera ofrecer a su
entrar a la indiecita.
VALORACIN:
!
1.
2.
Cuando un hombre alcanza el xito, cmo debe comportarse con su familia y amigos?
I.E.P.MIRASOL
3.
4.
APLICACIN LXICA
!
RUSTICIDAD:
1.
a)
b)
c)
SELECTO :
2.
b)
c)
SUBLIME:
3.
a)
b)
c)
REPELER:
4.
a)
b)
c)
REDACCIN
!
Subrayo la idea que no corresponde al cuento, luego las ordeno y escribo el resumen.
o Al enterarse, las damas se disputaban la compaa de la india.
o A las espaldas traa queso y chuo para ofrecerle al sabio.
o El sabio Espinoza Medrano, El Lunarejo, daba una conferencia en la Catedral del Cuzco.
o El sabio expres pblicamente que la indiecita era su madre.
o Una pobre indiecita se abra paso para ver a su hijo.
o El pblico se incomodaba con su presencia y trataba de expulsarla.
o Las damas y los caballeros se retiraron del templo indignados..
I.E.P.MIRASOL
SUFIJOS
Los sufijos son las terminaciones que se aaden a la raz para formar nuevas palabras. Ejemplos:
Central
Produccin
enrgico
trabajoso
saln
En general, cada sufijo tiene muchos valores. As, el sufijo- al significa propio de en policial (propio de la polica), mientras que
significa conjunto en instrumental (conjunto de instrumentos) y lugar donde existe o abunda en arrozal (lugar donde abunda el arroz).
He aqu algunos de los sufijos que sirven para formar diversas clases de palabras.
SUFIJOS
Aumentativos
Diminutivos
Abstractos
Gentilicios
Despectivos
Superlativos
Colectivos
I.E.P.MIRASOL
Ejemplos
-azo, -aza
Grandazo
-n, -ona
Tazn
-ote, -ota
Maletota
-illo, -illa
Zapatilla
-n, -ina
Lamparn
-ito, -ita
Perrito
-ura, -eza
Blancura
-idad, -a
Alegra
-ez, -era
Madurez
-ancia, -encia.
Tolerancia
-ero, -ario
Cerrajero
-ista, -ante
Ebanista
-ado, -ador
Aviador
-ano, -s
Peruano
-ense, -
Israel
-eo, -ino
Arequipeo
-aco, -astro
Camastro
-uza, -aja
Gentuza
-ucha, -ejo
Casucha
-csimo
Jovencsimo
-simo
Blanqusimo
-rrimo
Librrimo
-aje, -al
Equipaje
-ado, -ario
Planetario
LO HAGO YO
1.
Grande o Pequeo
Subraya los sufijos que contienen estas palabras y escribe la palabra de la que cada una de ellas deriva.
2.
Barcaza
Bandern
Botiqun
Islote
Escobilla
Escuadrilla
Barca
Completa las siguientes oraciones con el diminutivo respectivo. Escoge sufijos del recuadro.
-illo.
-n
-ito
3.
-illa.
-ina.
infantil.
-ita.
Cay un (pedazo)
de tiza al piso.
de la bodega.
Abstracciones
Identifica los sufijos de las siguientes palabras y escribe la palabra de la que proviene
)
Valenta
fanfarronera
Limpieza
bravura
Ganancia
esbeltez
Creencia
intrepidez
Suavidad
Valiente
MAS DIFCIL
1.
Escribe el gentilicio de las siguientes palabras y subraya el sufijo con el que se forma.
Irn
Loreto
Viena
Cajamarca
Tnez
I.E.P.MIRASOL
Iran
2.
En mayor grado
Encuentra en la sopa de letras los adjetivos de los que provienen los siguientes superlativos:
)
3.
celebrrimo
Clebre
librrimo
pauprrimo
Pulqurrimo
misrrimo
acrrimo
Ensalada Rusa
Forma palabras derivadas de los siguientes enunciados y encierra el sufijo aadido.
Puerto Rico
gentilicio
Seminario
profesin,
Osado
sustantivo, abstracto
Empresa
profesin, oficio,
Trampa
diminutivo
Nariz
aumentativo
<
I.E.P.MIRASOL
Portorriqueo
oficio,
aficin
aficin
Sufijo
Prefijo
in-til
Sufijo
Maquin - ista
Llamamos palabras primitivas a aquellas que no proceden de otra palabra. Ejemplo: Hueso, Pelota. Y llamamos palabras derivadas
a aquellas que derivan de otra, mediante prefijos o sufijos Ejemplo: Deshuesar, Pelotazo
La composicin es un procedimiento que consiste en unir dos o ms lexemas en una sola palabra. Ejemplo:
2 lexemas
2 lexemas
alta - voz
2 lexemas
Pasa
- tiempo
Porta
o
- folio
Llamamos palabras simples a aquellas que tienen un solo lexema. Ejemplo: Cuenta, Gotas, y llamamos palabras compuestas a
aquellas que tienen ms de un lexema. Ejemplo: Cuentagotas.
APLICACIN
1.
De la familia
tierra
campo
monte
mar
Ejemplo:
Colorear
colorado
Coloracin
colorante
Colorete
Color
Te ayudar trabajar
Con el diccionario
Colorn
Colorismo
2.
3.
altamar
mediodia
subirs
el
correveidile
pelagatos
comprobar
torrecilla
comuniqumosle
ellos
peliagudo
sinfn
Escribe tres palabras derivadas utilizando cada uno de los siguientes sufijos.
Sufijos
-ismo
-ficar
-azo
-oso
-al
-izar
I.E.P.MIRASOL
Palabra 1
Espejismo
Palabra 2
Palabra 3
hacia
Pero
4.
Escribe cada palabra en la casilla que le corresponde. Si tienes dudas. Consulta el diccionario.
<
Venta
<
Reventa
<
Vendedor
<
Ventilar
<
Ventisca
<
Ventilador
<
Invendible
<
Aventar
<
Ventosa
<
Ventero
<
Ventolera
<
Vendaval
Familia de viento
5.
6.
Clasifica las siguientes palabras en simples y compuestas, escribiendo una S o una C, respectivamente.
<
Tiralneas
<
Ocenico
<
Tragamonedas
<
Limpiabotas
<
Hazmerrer
<
Ultrasonido
<
Testimonial
<
Sal
Clasificando
Marcar con un aspa la clase de cada una de las siguientes palabras.
En el caso de portaminas explicar que, si bien no cambia en el singular y plural, si vara su artculo (el, los); es decir, es variable
pues tiene morfema gramatical (el artculo).
Variable
Invariable
Simple
Compuesta
Primitiva
Derivada
Anitialrgico
All
Prerrequisito
Portaminas
O
Timidez
7.
Escribe los verbos derivados de los siguientes adjetivos. Luego destaca los morfemas derivativos utilizados.
<
Blando
<
Duro
<
Caro
<
Ajeno
<
Corto
<
Barato
<
Cmodo
<
Pobre
<
Rojo
<
Turbio
Ejm.
Blando, ablandar
8.
Subraya las palabras derivadas de los siguientes carteles y luego escribe la palabra primitiva de cada una de ellas.
En el portal haba un
enorme llamador de
pinar y su fragancia.
bronce
I.E.P.MIRASOL
Ejemplo: Gatazo
gato
Encierra en un crculo las palabras compuestas de los siguientes versos de Miguel Hernndez. Luego escribe cmo
9.
10.
<
<
<
<
<
<
Ha llegado un genovs.
11.
<
<
<
<
<
Adems de la derivacin y la composicin, existen otros mecanismos para la formacin de nuevas palabras, como la parasntesis
y la imitacin.
T
La parasntesis se produce cuando, en una misma palabra, existe composicin y derivacin al mismo tiempo. Es decir, cuando
lexemas
T
sufijo
Lexemas
o
sufijo
Lexemas
o
sufijo
La imitacin da lugar a las onomatopeyas. Estas palabras producen el sonido que producen determinados seres u objetos.
Hay dos clases de palabras onomatopyicas.
#
Las que imitan directamente el sonido. Ejemplo: tic - tac, chap, chas, quiquiriqu
Las que utilizan esa imitacin del sonido para formar una palabra (un verbo, un sustantivo).
I.E.P.MIRASOL
APLICACIN
1.
Une con una flecha las tres columnas y forma palabras parasintticas.
LEXEMAS
2.
SUFIJOS
APLICACIN
vice
energ
ado
narco
cerr
ante
hidro
cancill
ico
micro
trafic
tico
entre
ric
era
costa
viv
iente
sobre
cons
ense
Subraya las palabras onomatopyicas de estas oraciones e indica que sonido imitan.
3.
vivecancillera
Girasol
Medioda
Rompemuelle.
Sacacorcho
Cubrecama
Adivina, adivinador
De da llenos de carne, de
noche con la boca al aire
Quines Somos?
I.E.P.MIRASOL
VICIOS VERBALES
COMUNICACIN
RAZ. VERBAL
V CICLO
BARBARISMO
Llamado tambin vulgarismo, consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios. Veamos con
mayor detalle los casos en que se cometen barbarismos:
onde
sal
(dnde)
(salud)
amist
(amistad)
verd
(verdad)
obligau
(obligado)
organizau
(organizado)
arrinconao (arrinconado)
cahuallo
aujero
(caballo)
(agujero)
tuava
(todava)
anmista
(amnista)
expectador (espectador)
cabo
(quepo)
fu
(fue)
orgen
exmen
(origen)
(examen)
I.E.P.MIRASOL
A C TIVIDAD
1.
2.
virt
genazo
ust
sepoltura
mita
lin
se
doblau
ansied
coloriar
divinid
esplicar
rel
alversidad
par
lisiones
pescau
esperiencia
abogau
alvertido
pior
truje
medecina
hguelo
concecto
caban
trompezar
receba
agelo
trabamos
calcomona
sabir
peizco
bamos
acectar
di
enriedar
hermozo
nadies
COPIA a la derecha los textos de la izquierda, REEMPLAZANDO las palabras que a tu parecer constituyen barbarismos,
con otras que consideres correctas.
I.E.P.MIRASOL
INCORRECCIONES IDIOMTICAS
3.
En cada oracin aparece en negrita una palabra o giro incorrecto. AVERIGUA cul es la forma correcta y CORRIGE.
Ejemplo:
I.E.P.MIRASOL
Para qu se lo dijistes?
Ya comistes?
3.
ACORDEN
ACRBATA
ACUARIO
ADORNO
ADUANA
AGENDA
ANGUILA
ALBERGUE
ALCE
ALDABA
H) El ser que nos da la vida, nos forma en sus entraas y nos alumbra.
I)
J) Vicio del lenguaje, que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o emplear
mal las palabras.
ANALOGAS
I.-
SINONIMIA
1.
02.
03.
4.
5.
III.-
II.-
TRISTE
A) respetuoso
B) carioso
C) malvado
D) ansioso :
E) demente
:
:
ENSIMISMADO::
honrado
afectuoso
risueo
demencial
CREDO
VANIDOSO ::
ANTONIMIA
1.
HARAPIENTO: ELEGANTE ::
A) violn
: msica
B) Inglaterra : libra esterlina
C) pedal
: bicicleta
D) ignorante : sabio
E) nadador
: piscina
2.
MORIBUNDO
A) perdedor :
B) preso
:
C) sanda
:
D) uno
:
E) da
:
: VITAL ::
vencedor
reja
fruta
tres
ao
3.
NOVATO
A) casa
B) hablador
C) cuello
D) color
E) viento
:
:
:
:
:
: EXPERTO ::
edificio
callado
collar
rojo
campana
FIESTA
A) Espaa
B) ruido
C) pueblo
D) viento
E) oreja
:
:
:
:
:
: VELORIO ::
Europa
silencio
gente
aire
oveja
colaborador
A) sediento
:
B) melanclico:
C) fastidioso :
D) cansado
:
E) elegante
:
mentiroso
INFERNAL
DIABLICO::
A) travieso
B) tranquilo
C) puntual
D) prisionero
E) risueo
:
:
:
inquieto
juguetn
correcto
:
:
vaquero
tonto
trabajador
perezoso
fatigado
callado
VAGABUNDO : TROTAMUNDOS ::
A) extraterrestre:
platillo
B) madera
C) carro
D) mendigo
E) extrao
:
:
:
:
mesa
chofer
calle
forastero
REINA
SOBERANA ::
A) cuero
B) bufn
C) rana
D) primero :
E) pluma
: zapato
: payaso
: sapo
segundo
4.
5.
REVS
A) estmago :
B) bicicleta
:
C) sol
:
D) rey
:
E) adelante
:
: DERECHO ::
espalda
ciclista
luna
reino
atrs
MES
A) Brasil
B) lpiz
C) peridico
D) garganta
E) otoo
: AO ::
Sudamrica
borrador
noticia
boca
invierno
ave
02.
03.
TALLO
A) manzana
B) puerta
C) aretes
D) ave
E) zapato
: PLANTA ::
naranja
casa
mujer
rbol
pomada
04.
:
:
:
:
:
ALETA
A) tierra
B) sirena
C) chofer
D) pgina
E) pejerrey
: PEZ ::
mar
laguna
carro
libro
ballena
05.
:
:
:
:
:
MANECILLA
A) cuchara
:
B) silla
:
C) mano
:
D) aguja
:
E) cortina
:
: RELOJ ::
plato
madera
revlver
brjula
ventana
DEDO
A) campanilla
B) camisa
C) ladrido
D) hierba
E) ala
: MANO ::
sonido
hombre
perro
pasto
gorrin
06.
:
:
:
:
:
CAMIN
A) pista
B) control
C) muelle
D) cadena
E) martillo
: LLANTA ::
semforo
polica
barco
eslabn
carpintero.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
7.
8.
IV.-
CUADRO
A) vidrio
B) fotografa
C) cara
D) nmero
E) clavo
9.
:
:
:
:
:
: HLICE ::
proa
aire
cielo
escalera
plata
EJRCITO
A) muchedumbre:
B) mochila
:
C) tanque
:
D) bota
:
E) rebao
:
: SOLDADO ::
alboroto
fusil
cuartel
pie
oveja
10.
:
:
:
:
:
: MARCO ::
transparencia
retrato
boca
letra
pared
PER
A) Argentina
B) Amrica
C) Uruguay
D) Amazonas
E) pas
: LIMA ::
Buenos Aires
Europa
Bogot
Ro de la Plata
nacin
:
:
:
:
:
02.
3.
4.
5.
V.-
AVIN
A) barco
B) piloto
C) nube
D) peldao
E) oro
HOJA
ABEJA
:
A) letra
D) enjambre
FOLLAJE ::
B) pgina
E) voz
RBOL
SOLDADO:
A) ejrcito
D) victoria
PERRO
OVEJA
A) lana
D) balido
JAURA ::
:
:
PELDAO:
PALOMA :
A) pollito
D) ala
FLOR
PIEDRA :
A) pedrada
D) cemento
6.
C) singular
BOSQUE ::
B) bandada
E) nido
:
B) adobe
E) dureza
C) encadenado
8.
CARDUMEN
ALAMEDA
A) calendario
D) dao
: PEZ ::
:
B) lamo
E) tiempo
9.
ALFALFAR
MAIZAL
A) maz
D) jora
: ALFALFA ::
:
B) trigo
C) cosecha
E) choclo
10.
ROSEDAL
: ROSA ::
CAAVERAL :
A) azcar
B) caa
C) chacra
D) aguardiente
E) caazo
3.
FROTAMIENTO : CALOR ::
A) trabajo
: fatiga
B) dolor
: odio
C) pgina
: letra
D) reloj
: tiempo
E) maana
: ao
C) vuelo
RAMILLETE ::
B) prisin
E) condena
ALFABETO : LETRA ::
CONTINENTE :
A) Amrica
B) mar
C) pas
D) tierra
E) continental
C) zorro
ESCALERA ::
ARENA ::
07.
B) fusil
C) muerte
E) bandera.
B) pastor
E) rebao
ARENAL :
CADENA :
A) arete
D) eslabn
C) pedregal
C) Navidad
CORRER
A) cscara
B) fsforo
C) viejo
D) hambre
E) gato
:
:
:
:
:
: SUDAR ::
fruta
fuego
nio
sed
ratn
5.
GUERRA
A) correa
B) amor
C) abismo
D) parto
E) fro
:
:
:
:
:
: CRISIS ::
carta
clera
altura
dolor
calor
8.
BORRACHERA: LICOR ::
A) llanto
: pena
B) rueda
: imprenta
C) historia
: geografa
D) biblia
: apstol
E) sol
: luna
06.
INCENDIO
A) cortina
:
B) bosque
:
C) inundacin :
D) pjaro
:
E) puerta
:
: FUEGO ::
viento
rbol
agua
vuelo
ventana
09.
DESMAYO
A) venganza :
B) alcalde
:
C) fortaleza
:
D) estudio
:
E) insensibilidad:
: DEBILIDAD ::
vergenza
concejal
fuerte
espritu
anestesia
7.
NUTRICIN
A) herrero
:
B) explosin :
C) bombero :
D) cadena
:
E) oso
:
: ALIMENTO ::
yunque
bomba
fuego
eslabn
lobo
10.
NAUFRAGIO
A) jugador
:
B) radio
:
C) carcajada :
D) garganta :
E) cansancio :
: TORMENTA ::
seleccin
batera
chiste
boca
dificultad
A C TIVIDAD
1.
A) Alfalfar
B) Pinacoteca :
C) Ejrcito
D) Armada
E) Millar
F) Flota
G) Constelacin
H) Archipilago
I)
Roquedal
J) Resma
2.
B) Cabellos
C) Gritos
D) Hierba
E) Perros
F) Abejas
G) Yeguas
H) Piedras
I)
Huesos
J) Avispas
RI NCN RECREATI VO
3.
7) La Sagrada Escritura.
9) Pintura en muros.
U
I
I
A
A
E
E
A
O
A
4.
PENSAMIENTO OCULTO
REALIZA el ejercicio colocando los individuales de cada sustantivo colectivo. Luego COLOCA en el cuadro la letra
segn en nmero que le corresponda.
01. Cardumen
11. Auditorio
46 5
8
55 22 43 42
55 59
02. Coro
12. Herbario
60 27 61
34 20 51 10 54 4
03. Boyada
13.Orquesta
56 32 28 20 33 23
54 50 29 38
04. Archipilago
14. Hato
21 2
22 9 45 6
20 52 47 4
15. Pedregal
05. Hojarasca
8 20 14 41 24 53
34 39 62 53
16. Nmina
06. Escuadra
60 35 26 54 40 12
54 32 49 18 12
17. Dentadura
07. Resma
13 20 29 22 30 19
8
37 8
51 15
18. Cenculo
08. Osamenta
37 24 11 20 30 43 25
34 18 12 28 57
09. Alameda
19.Magisterio
3 25 12 58 11 7 16
4
37 31 44
10. Elenco
20. Maquinaria
53 33 43 48 40
36 2 17 32 20 60 37
10
11
12
20
21
22
23
32
33
34
35
43
44
45
46
55
56
57
58
P
13
14
24
25
36
47
48
15
16
17
18
19
26
27
28
29
30
37
38
39
40
41
42
49
50
51
52
53
31
54
COMPRENSIN DE LECTURA
escuela. l pensaba que la escuela era aburrida y que los maestros castigaban a los nios.
Un da Carlos encontr en el suelo un billete de diez soles y decidi
mal el vuelto.
Mientras caminaba se le acerc un viejecito que le dijo:
Cansado de caminar, llego a una plaza en la que muchos nios jugaban. Se acerc a uno de ellos y conversaron un rato. Su nuevo
El nio le dijo:
Ests equivocado. En la escuela, adems de aprender muchas cosas,
encuentras amigos con los que te diviertes y puedes jugar.
A C TIVIDAD
ANLISIS DE IMGENES:
1.
2.
5. En qu se parece y en qu se diferencia el nio que ves en el dibujo del nio que ves en la calle?
VOCABULARIO:
3.
ESCRIBE lo que quiere decir las palabras. AYDATE con el diccionario y ESCOGE el significado ms apropiado de
Preferir
Billete:
Decidir:
Farmacia:
4.
Bodega:
Toparse:
Hoyo:
OBSERVA los dibujos y ESCRIBE una oracin con cada palabra del vocabulario.
jugar en el parque.
RETENCIN Y COMPRENSIN:
5.
4.
5.
6.
4. Qu le dijo a Carlos su nuevo amigo?
OPININ - APLICACIN
6.
AVERIGUO y RESPONDO.
1. A qu artculos de la Convencin sobre los Derechos del Nio se refiere la lectura?
3. Cmo es tu escuela?
4. Qu aprendes en la escuela?
6. Te parece que los nios que trabajan ya no deben ir a la escuela? Explica tu respuesta
7. Te gustara que se desarrollen programas culturales, deportivos y educativos en tu escuela? Explica tu respuesta.
PARA TU CUADERNO
LEE y EXPLICA que entiendes en cada refrn.
es no
6.
______
de
fuentes
alternativas
de
.
A) Produccin - movimiento
B) Bsqueda - hidrocarburo
C) Investigacin - energa
D) Realizacin - potencia
E) Creacin - combustible
A) Religiosos - postracin
B) Sordos - desesperacin
C) Enfermos - hospital
D) Dirigentes - totalitarismo
E) Gobernantes - caos
7.
1.
Volvi
el
A) Padre - alegre
B) Mayordomo - lnguido
C) Sacerdote - triste
D) Nio - jugando
E) Alumno - estudiando.
D) Educativa - acadmica
E) Catequista - de Jess
2.
A la cada de
el comercio
se paraliz mientras Europa sufra el saqueo de
los
A) China - turcos
B) Constantinopla - unos
C) Roma - brbaros
D) Espaa - americanos
E) Indios - rusos
3.
En
caceras de
A) Asia - leones
B) Cuba - elefantes
C) Amrica - indios
D) frica - esclavos
E) Europa - judos
4.
5.
El clero comprendi
que en su misin
_____________
deba usar el lenguaje
se efectuaron verdaderas
.
A) Evangelizadora - verncular
B) De paz - de amor
C) Protectora - pacificador
y desolado.
su
casa
8.
Las naciones
son un gran
en el que cada uno tiene su propia
A) Holandesas - estado - idiosincrasia
B) Del mundo - estado - escuela
C) Europeas - mercado - comisin
D) Americanas - conjunto - personalidad
E) Unidos - grupo - ideologa.
14.
El
15.
16.
17.
19.
El calor
A) Gusta - veraneantes
B) Anima - bailes
C) Quema - cuerpos
D) Dilata - slidos
E) Dilata - cuerpos
los
20.
haba
de los pacientes.
21.
22.
La
posibilit
la
expresin literaria a travs del tiempo.
A) Imprenta - evolucin
B) Escritura - permanenca
C) Crtica - retraccin
D) Imaginacin - expansin
E) Poesa - humanizacin
, la historia del
son slo
Tu
crecer como la
el sol declina.
A) Imagen - procesin
B) Voz - eco
C) Nombre - sombra
D) Fe - iluminacin
E) Amor - madre
D) Arrecia - paralizados
E) Cae - inhabitables
cobr
vida y se levant
para luego caer desfalleciente.
A) Piloto - aire
B) Pez - agua
C) Soldado - campo
D) Estudiante - aula
E) Polica - estadio
18.
cuando
pronto
la cosecha
de
1.
La telecomunicacin posibilita la
noticias y de la cultura
de las
.
A) Proyeccin - local
B) Comunicacin - social
C) Difusin - por todo el mundo
D) Emisin - universal
E) Difusin - econmica
2.
El que no
su
las
ajenos.
superacin, sentir la
de la vida.
A) Intenta - frialdad
B) Busca - dureza
C) La suerte - dolor
D) Ganar - derrota
E) Estudiar - frialdad
4.
El
lo perfecciona.
A) Amor - vida
B) Matrimonio - madurez
C) Inters - necesidad
D) Estudio - lectura
E) Nacimiento - muerte.
5.
que
es
imprescindible
conocimientos,
desarrollar
una
.
A) Estructurar - tcnica
B) Adquirir - lgica
C) Recopilar - metodologa
D) Acumular - tica
E) Profundizar - ciencia.
6.
7.
_______ al hombre su
A) Eleva - pica
B) agita - alma
C) Recuerda - memoria
D) Seduce - sentimiento
E) Toca - fibra
8.
9.
no est muy
A) Malversacin - bienes
B) Nepotismo - parientes
C) Incompetente - colaboradores
D) Ladrn - cmplices
E) Delincuente - amigos
10.
Un expositor u
de un
A) Observador - interlocutor
B) Orador - pblico
C) Oyente - estrado
D) Coordinador - personaje
E) Orador - micrfono
11.
12.
Las invasiones
con las principales ciudades de
de
arrasaron
.
A) Anglosajonas - turcas
B) Americanas - caribeas
C) Espaolas - Roma
D) Brbaras - Roma
E) N.A.
13.
La excesiva velocidad
accidente.
A) Dificult
B) Determin
C) Favoreci
D) Impidi
E) Permiti
Ejemplo:
1. Ojos, odos, mirar, ...
a) nariz d) or
b) boca e) msica
c) tacto
a) medio d) mano
b) pulgar e) anular
e) dedo
Solucin:
Solucin:
H azlo
T!
1.
b) primavera
d) sol
e) estacin
a) justicia
d) juzgar
c) calor
10.
2.
d) ramo
c) biblioteca
4.
5.
6.
7.
a) pltano
b) pescado
d) delfn
e) tiburn
b) joven
e) vieja
13.
c) casada
b) viento
d) gastritis
d) calor
e) lluvia
e) odos
14.
a) juega
b) bruto
d) instinto
e) salvaje
c) reacciona
15.
c) alpinista
d) estudiante e) vida
Casa, colegio, vivir, ..............
b) estudiar
16.
c) profesor
c) aceite
12.
............
a) aire
a) dormir
c) pejerrey
e) aceituna
a) estadio
08.
d) vino
c) enfermedad
c) juzgado
e) condenar
e) cereza
11.
3.
b) juicio
c) fro
a) cinema
b) calle
d) teatro
e) cancin
c) auditorio
b) oponente
d) establecer
e) decidir
c) reunir
b) conjunto
c) muchedumbre
a) pan
d) artista
b) constructor
e) barro
c) alfarero
20.
d) pan
18.
21.
d) reunin
d) avanzar e) picar
19.
e) corvina
c) violeta
22.
12.
e) orden
A C TIVIDAD
MARCA la letra de la respuesta correcta.
1.
c) pizarra
d) sanda
d) profesor e) vitrina
2.
a) ladrillo
d) guante
3.
4.
b) cuaderno
e) tela
c) reloj
b) gallo
d) perro
e) gato
c) avestruz
15.
b) Astronoma
d) cartografa e) biografa
c) Cubillas
d) Valdelomar e) Ugarte
6.
7.
8.
b) comer
d) lanar
e) crner
18.
c) tambor
d) velocista
9.
17.
c) tomate
19.
c) vendedor
e) ebanista
20.
21.
d) Ancash
22.
11.
e) rayos x
c) tnico
23.
c) Jpiter
c) River Plate
c) dormitorio
e) muebles
c) obispo
b) manzana
d) sauce
e) alfalfa
c) pallar
e) rector
c) lancha
e) Puerto
e) Ocano Pacfico.
b) Municipal
e) Colo - Colo.
a) vals
c) Cajamarca
c) milmetro
d) muelle
b) ocano
e) cometa
d) juez
d) Sacsayhuaman e) Paracas
10.
a) Universo
d) Satlite
d) wter
b) Centmetro
e) diezmilsimo
a) Racinf
d) Pearol
16.
a) Kilogramo
d) kilmetro
14.
5.
13.
c) helado
e) toffee
b) orquesta
c) trompeta
e) discoteca
c) jardn
e) issceles
24.
25.
d) ngel
c) purgatorio
e) apstol
Practica calificada
MARCA la respuesta correcta.
1.
b) Francia - Alemania
c) frica - Congo
d) Cajamarca - Lima
e) Japn - Asia
2.
c) hueso - msculo
d) cabeza - extremidades
e) corazn - pulmn
3.
c) capitn - barco
e) mecnica - torno
d) mdico - bistur
4.
5.
6.
e) pato - rugido
7.
8.
c) paloma - vuelo
e) hormiga - hormiguero
9.
d) serrucho - carpintero
d) tela - araa
b) mono - llama
d) pato - parpa
e) gorrin - salta
10.
c) pistola - cartuchera
e) gitana - naipe
11.
d) poste - luz
c) calor - fro
d) muerto - vivo
e) luz - tinieblas
12.
a) Lima - Ugarte
c) Arica - Bolognesi
TRMINO EXCLUIDO
01.
RUIDO
A) sonido
D) sinfona
02.
PALACIO
A) portaln
D) alfombra
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
B) trono
COMUNICACIN
A) codificacin
C) razonamiento
E) receptor
C) mermar
18.
B) decodificacin
D) mensaje
B) alquitrn
E) querosene
ENCOMIAR
A) alabar
B) adular
D) celebrar
E) loar
EXPOSICIN
A) argumento
D) resea
C) talabartera
19.
E) ventanal
D) parafina
C) gasolina
20.
B) anlisis
E) muestra
LIBRO
A) lectura
B) pginas
D) portada
E) solapa
21.
C) lomo
PROFESOR
A) ctedra
D) alumno
C) elogiar
C) resumen
B) pizarra
E) director
C) tiza
A) nefario
D) descorts
B) protervo
E) despiadado
C) cruel
BOTELLA
A) corcho
B) vino
D) vaso
E) etiqueta
PRAVO
MISA
A) altar
B) eucarista
D) sacrista
E) plpito
HUSMEAR
A) espirar
B) fisgonear
D) observar
E) acechar
SUBSANABLE
A) corregible
D) parcial
B) falible
E) absoluto
C) sacrilegio
C) curiosear
C) reparable
22.
23.
24.
C) vidrio
CONOCIMIENTO
A) evidencia
B) verdad
D) conjetura
E) certeza
C) certidumbre
OSCURIDAD
A) penumbra
B) lobreguez
D) ocaso
E) obscuracin
PERNCLITO
A) eximio
B) granado
D) conspicuo
E) perspicaz
GROTESCO
A) estrafalario
B) ridculo
D) extravagante
E) profano
COMBATE
A) pugna
D) escaramuza
B) reyerta
E) enemistad
C) tenebrosidad
SUBSIDIO
A) socorro
B) auxilio
D) emolumento
E) subvencin
VEJAR
A) apostrofar
B) zaherir
D) encomiar
E) vituperar
C) paliativo
C) escarnecer
DISOLUTO
A) crpula
B) alcohlico
D) incontinente
E) disipado
EBANISTERA
A) inmueble
D) escuadra
B) cedro
E) garlopa
C) punzn
LENGUAJE
A) informativo
D) conativo
B) expresivo
E) apelativo
C) locativo
B) inspiracin
E) sobriedad
C) juglar
C) lujurioso
25.
26.
27.
28.
C) estrambtico
C) trifulca
CAUTELA
A) evasin
D) sigilo
29.
C) ilustre
B) cuidado
C) previsin
E) reserva
COLABORAR
A) participar
D) trabajar
B) secundar
E) cooperar
C) solidarizarse
A) pompa
B) arrogancia
C) ostentacin
D) lujo
E) rimbombancia
BALDN
A) digresin
D) afrenta
B) difamacin
E) enemistad
C) deshonra
B) abrogar
C) rescindir
VATE
30.
BOATO
EMINENTE
A) emulado
D) censurado
16.
B) progresar
E) lucrar
PETRLEO
A) pozo
A) ritmo
D) poesa
15.
C) alboroto
MEDRAR
A) crecer
D) incrementar
03.
17.
B) escndalo
E) algazara
B) insigne
E) vitoreado
C) reconocido
B) parricidio
E) suicidio
C) deicidio
31.
HOMICIDIO
A) uxoricidio
D) filicidio
32.
DEROGAR
A) abolir
D) invalidar
33.
E) deteriorar
PUBLICIDAD
A) anuncio
B) rotlo
D) cartel
34.
35.
VIL
A) bajo
B) abyecto
D) rahez
E) solapado
ABOLENGO
A) estirpe
D) alcurnia
36.
37.
38.
39.
40.
41.
B) casta
DETRIMENTO
A) menoscabo B) avera
D) exterminio
E) dao
PRESIONAR
A) extorsionar
B) convencer
D) imponer
E) obligar
A) despegar
B) prescindir
D) omitir
E) exceptuar
PETICIN
A) ruego
D) solicitud
B) plegaria
E) permiso
CONFABULACIN
A) complot
B) intriga
D) consenso
E) conjura
45.
C) estrago
C) asediar
C) desechar
C) splica
C) contubernio
VINO
B) zumo
E) uva
C) alcohol
B) atmsfera
E) roca
C) cometa
B) opaco
E) metal
C) dctil
A) almciga
D) cosecha
B) curtiembre
E) poda
C) siembra
RESTAURANTE
A) mesa
D) cocina
B) letrero
E) mantel
C) plato
METEORITO
PLATA
A) blanco
D) maleable
44.
C) calidad
EXCLUIR
A) aerolito
D) blido
43.
C) ruin
E) ascendencia
A) copa
D) parra
42.
C) afiche
E) noticiario
AGRICULTURA
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
GOLF
A) aerolito
B) vleibol
D) basquetbol
E) tenis
ALEGRA
A) tristeza
B) pobreza
D) jbilo
E) melancola
PLANETA
A) cometa
D) estrella
E) cohete
C) natacin
C) odio
B) asteroide
EXCURSIN
A) linterna
B) brjula
D) carpa
E) guantes
54.
A) trapecista
B) malabarista C) domador
D) presentador
E) payaso
EFLUVIO
A) radiacin
D) emisin
B) emanacin
SOLDADO
A) fusil
RESEA
A) secuencia
B) narracin
D) informacin E) descripcin
57.
58.
59.
60.
C) uniforme
C) noticia
PRODUCCIN
B) trabajo
E) dinamismo
C) capital
B) tenaza
E) tnica
C) pinza
CLANDESTINO
A) secreto
B) encubierto
C) arcano
D) apcrifo
E) latente
QUIRFANO
A) bistur
D) gasa
56.
C) inmersin
E) propagacin
A) naturaleza
D) empresa
55.
C) binocular
CIRCO
B) municin
D) cantimplora E) trinchera
53.
C) satlite
GARLOPA
A) martillo
D) buril
B) florete
E) hoz
C) lezna
ROSTRO
A) risa
D) sufrimiento
B) estupefaccin C) odio
E) apariencia
PULIDO
A) liso
B) transparente
D) terso
E) reluciente
C) lustroso
FLAGELO
A) desgracia
B) instrumento C) azote
D) embate
E) calamidad
CONECTORES O ILATIVOS
1.
LOS CONECTORES
Qu les falta a las siguientes oraciones?
1. No era un arma ............. un simple cuchillo de comedor de poco filo.
2. Todos los aos el ro en el verano vena cargado de limo e inundaba nuestras tierras, ........... eso no importaba
.............. ya habamos cosechado los frutos de la siembra.
Les faltan palabras que les den ilacin, que conecten de manera lgica las partes, dndoles coherencia en forma y sentido. En
muchos casos se les conocen como conectores, aunque propiamente son ilativos.
En este caso los ilativos que faltan son:
1. No era un arma, sino un simple cuchillo de comedor de poco filo.
2. Todos los aos el ro en el verano vena cargado de limo e inundaba nuestras tierras, pero eso no importaba porque ya
habamos cosechado los frutos de la siembra.
Sintaxis.
Parte de la gramtica que ensea a
coordinar y unir las palabras para formar oraciones y
expresar conceptos.
En comparacin con otros aspectos del lenguaje, como la amplitud del vocabulario o la perfeccin fontica, es ms relevante
el nivel sintctico, puesto que si ste evoluciona poco, hay alto riesgo de que ocurra lo mismo con el desarrollo cognitivo...
2.
PRINCIPALES CONECTORES
#
CAUSA
porque - ya que - debido a que - pues - as que - puesto que - a causa de - debido a esto - como consecuencia de - dado
que - puesto que.
#
CONSECUENCIA
as que - por lo tanto - por consiguiente - por ello - de aqu que - en consecuencia - luego - por tanto - en conclusin entonces - por esto - por esta razn - por eso - de modo que - as - en conclusin.
# CONTRASTE - COMPARACIN
pero - en cambio - sin embargo - mas - antes bien - no obstante - sino - ms bien - por otra parte - mientras que ... [ms
CONCESIN
ADICIN
adems - incluso - por otra parte - tambin - ms an - aparte de ello - asimismo.
REITERACIN
osea - es decir - en otras palabras - en otros trminos.
ORDEN - CONCLUSIN
primero - finalmente - en primer lugar - en segundo lugar - por ltimo... [en resumen - sobre la base de]
#
CONDICIONALES
si - siempre que - siempre y cuando.
NFASIS
en efecto - en verdad - sin lugar a dudas - claramente - obviamente - por supuesto - naturalmente.
#
SECUENCIA
luego - despus - a continuacin - antes
A C TIVIDAD
APRENDAMOS A COLOCAR CONECTORES
En las siguientes oraciones completa el sentido del enunciado, intercalando los elementos sintcticos que correspondan, elige para
ello la opcin que los contenga.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
a) porque - tambin
b) pues - en cambio
c) sin embargo - aunque
d) puesto que - slo
e) sin embargo - mientras que
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Practica calificada
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA.
1.
el teatro principal
desagradable.
a) en - de - y
b) pues - sin embargo - en
b) para - de - y
2.
c) entonces - de - o
d) como - pues - en
permitan viajar.
5.
el Per
a) sobre - en - y
b) de - en - para
c) para - en - o
d) a cerca de - por - o
3.
Roberto se resbal,
su mam haba encerado el
piso
ms tarde llegara visita.
a) dado que - para
b) pues - entonces
c) pues - porque
d) porque - y
4.
medidas necesarias
Amrica Latina.
6.
Oscar
Irene se casarn
setiembre,
viajarn a
Cajamarca.
a) e - hasta - a fin de
d) adems - por
b) y - dentro de - hasta
c) e - en - luego
14.
d) o - en - luego
7.
a) en - dado que
b) tanto - adems
c) sin embargo - menos
d) de - pues
15.
8.
b) puesto que - y
d) entonces - con
c) como- y - por
d) porque - que - en
16.
9.
a) con - en
peruana de vanguardia.
b) asimismo - y - en
c) en - en
b) para - sobre - o
d) porque - o
c) que - de - sobre
d) de - por - y
17.
10.
a) pues - con
a) que - en - sobre
b) asimismo - y
b) que - pues - ni
d) porque - y
d) que - pues - y
11.
12.
13.
18.
PUNTAJE
ANALOGAS
TRABAJADOR - INSTRUMENTO/INSTRUMENTO - TRABAJADOR
01.
02.
03.
b) badilejo
d) lapicero
e) computadora
a) balanza
b) kilogramo
d) mesa
e) telfono
07.
c) cuchara
08.
b) pista
d) semforo
05.
c) reloj
a) ropa
04.
06.
c) trnsito
d) zapatillas
e) pblico
09.
c) silbato
b) lampa
d) cerros
e) sombrero
b) soldador
d) gerente
e) director
10.
c) surco
a) chofer
b) herrero
d) periodista
e) sediento
02.
03.
RELOJ
a) cortar
b) agua
c) sastre
d) barmetro
e) zapato
:
:
:
:
HORA ::
tijera
inundacin
metro
:
:
temperatura
caminar
LAPICERO
ESCRIBIR ::
a)
b)
c)
d)
e)
: transportar
manejar
: ladrar
cantar
carro
bicicleta
perro
estrella
guitarra
PROFESOR
a) colegio
b) rosas
c) vela
d) gato
e) alumno
05.
06.
apagar
:
:
EDUCAR ::
disciplina
:
:
oler
humo
:
:
araar
aprender
07.
c) electricista
c) canillita
e) jardinero
b) panadero
d) frutero
e) lechero
c) tornero
b) esclavo
d) tirador
e) domador
DIENTE
a) puerta
b) cabo
c) payaso
d) saltar
e) luz
:
:
:
:
MASTICAR ::
casa
sargento
rer
:
:
caminar
alumbrar
MDICO
SALUD ::
a)
b)
c)
d)
e)
:
:
:
carros
ngamos
cuerpo
AGENTE - FUNCIN
01.
c) locutor
d) bogador
a) atleta
a) guardin
e) carro
a) estadio
pista
Grau
corazn
bicicleta
llanta
poltica
vigilancia
COLORES
a) misa
b) vestido
c) pez
d) telfono
e) guerrero
:
:
PINTAR ::
or
:
:
silueta
altamar
:
:
sonar
combatir
c) espadachn
06.
02.
b) hornear
e) trozar
c) coser
07.
a) libro
b) maletn
d) revlver
e) zapato
d) relmpago
03.
c) poste
c) sirena
e) telfono
04.
a) unir
b) destrozar
d) esculpir
e) borrar
c) pintar
08.
b) hebilla
d) reloj
e) bicicleta
c) aguja
a) parar
d) volar
b) transportar
e) manejar
c) retroceder
09.
05.
c) rifle
e) bote
d) envolver
b) deslumbrar
c) azotar
10.
e) sonar
a) macetero
b) vereda
d) cartera
e) balanza
c) puerta
2.
a) hebilla
b) correa
d) reloj
e) estera
3.
04.
c) plstico
5.
c) algodn
6.
BOL AS
b) edificio
e) puerta
c) camino
GRAMA
DEFINICIONES
1.
2.
Bajo de estatura.
3.
Parte de la flor.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
INSTRUCCIONES
A.
B.
C.
a) canasta
b) cntaro
d) escultura
e) taza
c) ropero
c) cermico
b) harina
e) caucho
c) oro
L2-A PLR-6P
PLAN DE REDACCIN
UN PLAN DE REDACCIN PARA ESCRIBIR UN INFORME ACADMICO
Cuando queremos exponer un tema utilizando el lenguaje escrito todos podemos elaborar un plan de redaccin, es decir una
construccin textual la cual puede ser muy creativa e incluso estticamente bella, sin embargo, en la mayora de los casos, sta no tiene
la rigurosidad, lgica ni la univocidad exigida por las mismas.
Cuando se trata de un plan de redaccin acadmico debemos escribir de acuerdo con las normas de la estructura textual del mtodo
cientfico. Por ejemplo, partir del marco terico (de lo general) y concluir con lo especfico (lo particular); y no de otro modo.
En la comunidad cientfica es una exigencia permanente el comunicar por escrito los logros o etapas de desarrollo de una
investigacin para lo cual existen convenciones rgidas e internacionalmente aceptadas que no deben desconocer.
Es por esta razn que, en este tipo de evaluacin, se considera como correcta cierto tipo de construcciones textuales en desmedro
de otras ms creativas o estticamente ms bellas, pero que no tienen la rigurosidad, lgica ni la univocidad exigida por las ciencias.
Es decir, en la universidad debemos escribir de acuerdo con las normas de la metodologa cientfica.
Por ejemplo:
En el siguiente ejercicio, seale cul es la ordenacin ms adecuada de las frases del enunciado, para que constituyan un buen
presentacin
Idea Principal
Justificaciones
En todo texto expositivo una de las oraciones de cada prrafo es jerrquicamente superior a las dems, es decir, es la idea
principal y en torno a ella se organiza el prrafo. Las dems, a las que se denominan secundarias, cumplen dos tipos de funciones:
a) Presentar la idea, es decir preparan el entorno o la contextualizan; b) apoyan a la idea principal mediante ejemplos, reiteraciones,
justificaciones, etc. Los prrafos tambin se organizan de este modo, as como las unidades y, finalmente los captulos de todo un
texto mayor.
Al resolver ejercicios de plan de redaccin se debe tener presente este conocimiento sin embargo el ms importante es el
mente.
El punto de partida de cualquier discurso cientfico es, necesariamente, un marco terico. ste constituye el conjunto de
ideas y conceptos genricos que forman el contexto, dicho de otro modo, preparan el terreno para el discurso cumpliendo una
funcin presentadora de lo que se comunicar.
En el caso del ejercicio UN NUEVO ZOOLGICO PARA MI CIUDAD, el marco terico lo constituye la idea nmero II:
Importancia de las colecciones de animales, luego IV - III y I que es lo correcto.
A C TIVIDAD
1.
LA LECHE
I. La tecnologa hace posible disponer la leche fresca,
en polvo y condensada.
II. En nuestro pas se comercia tambin de cabra y de
burra.
E) II - IV - III - I
07.
I.
EL IMPERIO INCA
I. Estructura poltica del imperio.
II. El imperio inca y la conquista espaola.
III. Lmites del imperio inca.
IV. La economa del imperio inca.
V. Amrica precolombina y el imperio inca.
A) I - III - IV - V - II
B) V - III - I- -IV - II
C) V - IV - I - III - II
E) V - III - IV - I - II
D) I - IV - III - V - II
B) III - IV - I - II
D) II - IV - III - I
3.
plantas progenitoras.
A) III - I - IV - II
B) II - IV - III - I
C) I - IV - II - III
D) III - II - I - IV
E) I - III - II - IV
dientes.
08.
I.
A) I - V - II - III - IV
C) I - II - IV - III - V
B) V - IV - III- -II - I
D) I - II - III - IV - V
E) III - IV - I - II - V
4.
domada.
III. Se retir a Stratford donde muri en 1616. Sus
restos reposan en el coro de la iglesia de esta
ciudad.
IV. Naci en la ciudad de Strarford-on-Avon, Inglaterra,
en el ao de 1564.
B) II - III - IV - V - I
D) III - II - IV - V - I
E) I - III - II - IV - V
Ahora te presentamos un conjunto de oraciones
numeradas, las cuales corresponden a un mismo tema. Se
tiene que ordenar las oraciones en una secuencia lgica,
con la finalidad de que constituyan un esquema adecuado:
Introduccin, desarrollo, conclusin.
06.
I.
I.E.P.MIRASOL
A) IV - I - II - III
C) IV - II - I - III
B) II - I - IV - III
D) III - IV - II - I
E) I - II - IV - III
09.
I.
su marido y
Bolshoi.
III. Naci en 1882 en San Petersburgo, Rusia
IV. De pequea tuvo la suerte de ser aceptada por una
de las escuelas de ballet ms famosas de la poca:
la Escuela Imperial de Ballet de San Petersburgo.
A) IV - III - I - II
B) II - III - IV - I
C) III - II - IV - I
E) III - IV - II - I
D) II - IV - III - I
10.
I.
A) I - IV - III - I
C) II - IV - I - III
las de Pitgoras.
II. Se sabe poco de la vida de Euclides, pero, segn un
B) II - III - IV - I
D) IV - II - I - II
E) II - IV - III - I
14.
A) III - II - IV - I
C) III - I - II - IV
B) IV - II - III - I
D) III - I - IV - II
E) I - IV - III - II
I.
C) III - II - I - IV
D) III - I - IV - II
E) III - II - IV - I
I.
B) II - IV - III - I
C) I - II - IV - III
E) I - III - II - IV
D) II - III - IV - I
12.
En 1829 dirigi una expedicin a las regiones rusas
uralo - altaicas y al mar Caspio. Escribi dos obras
que se hicieron famosos: Cosmos y Aspectos de la
naturaleza.
II. Humboldt naci en 1769. Estudi ingeniera y en
1799 se fue a Amrica del sur. Con l iba un gran
amigo Aim Bonpland, un gran botnico (1773 1858). Ambos se abrieron camino por la selva
Humboldt.
IV. Humboldt tom notas de todo lo que vio y de lo que
B) I - III - IV - II
C) II - III - I - IV
D) III - II - I - IV
E) II - IV - I - III
13.
VCTOR HUGO
I.
15.
JESS DE NAZARETH
I. Jess empez a ensear su doctrina a la edad de
30 aos. Pronto tuvo muchos seguidores judos que
le consideraban el Mesas (lo que l confirm), un
I.E.P.MIRASOL
aos.
III. Vctor Hugo naci en el ao de 1802 y pas gran
Tema 18
ORACIONES ELIMINADAS
LO PRINCIPAL Y LO SECUNDARIO
Se puede lo que es innecesario y para hacerlo se requiere distinguir lo principal de lo secundario. En los textos existen ideas
principales y secundarias; entre ellas alguna parte puede repetir las ideas ya planteadas, razn por la que la consideramos eliminable.
En algunos textos existen oraciones que no tienen que ver necesariamente con las dems y deben ser eliminadas.
Antes de eliminar reconozcamos lo principal y lo secundario.
H azlo t!
MARCA con una (P) lo que consideres principal y con (S) lo secundario.
1.
Sobre un automvil
6.
La carrocera
El escenario
El motor
La trama y el nudo
Los Frenos
El desenlace
2.
prrafo.
La trquea
La nariz
El pulmn derecho
3.
Sobre el aprendizaje
El profesor
l labora en una clnica veterinaria muy
competente
El alumno
Los Cuadernos
4.
08.
El
siguiente
prrafo
est
El contenido
La direccin
I.E.P.MIRASOL
de
esta
clase
se
reconocen
A C TIVIDAD
Ahora MARCA la idea principal de cada uno de prrafos.
1.
conocido es el de la gripe.
2.
A) I
B) II
D) V
E) IV
C) III
aceites en agua.
A) I
B) II
D) IV
E) V
C) III
07.
3.
A) II
B) III
D) V
E) VI
(I) La plvora
Alejandro.
C) IV
muy daada.
B) II
D) IV
E) V
C) III
A) IV
B) II
D) V
E) III
C) I
B) II
D) IV
E) VI
C) III
8.
A) II
B) V
D) IV
E) III
C) I
B) 4
C) 5
E) 3
9.
6.
I.E.P.MIRASOL
01.
I.
movimientos.
A) III
B) IV
D) V
E) I
C) II
ideogrficos.
II. Despus se inventaron signos que representan
sonidos o conceptos.
10.
I.
lugar
de
identificarse
nicamente
con
los
sonido distinto.
personajes.
A) III
B) V
D) IV
E) I
C) II
02.
I.
subtropicales.
B) IV
D) I
E) III
C) V
11.
I.
arena.
A) I
B) IV
D) II
E) V
C) III
03.
I.
la clula.
totora.
de desecho.
llama mitosis.
A) IV
B) III
D) V
E) II
C) I
B) III
D) V
E) I
C) II
04.
I.
PARNIMAS
COMUNICACION
RAZ. VERBAL
V CICLO
PARNIMAS
Dos o ms palabras diferentes tienen significados diferentes - la gran mayora de ellas - aunque haya tambin una relacin de
antonimia y sinonimia.
Estas palabras tienen parecida escritura y pronunciacin, es decir, se dan a nivel del significado.
El cambio es cuando al sonido y pronunciacin se da por una oposicin de fonemas; veamos a continuacin.
Ejemplo:
Inicuo :
Inocuo :
2.
Salubre :
Salobre :
Salaz :
Falaz
Embustero, falso.
I.E.P.MIRASOL
Amable:
Afable:
Ejemplo:
Acto
Accin
apto
Capaz para hacer algo.
A C TIVIDAD
I.-
BUSCO el parnimo de cada palabra teniendo en cuenta la definicin dada y lo ESCRIBO sobre las lneas.
1. Absolver
Dejar
libre,
perdonar una
Sorber, chupar.
falta.
2. Adaptado
Acomodado.
3. Adepto
Partidario de
una persona
Dedicado o apegado.
o idea.
4. Amenizar
Hacer grato
o deleitable
una cosa.
alguien.
5. Arrear
Hacer andar
Sorber, chupar.
a las bestias.
6. Cesto
Recipiente.
7. Despejar
Limpiar un
s i ti o
de
obstculos.
I.E.P.MIRASOL
Quitarle a alguien lo
que tiene.
8. Embargar
Retener
una
c o s a p or
mandato de la
avin o tren.
ley.
9. Espirar
Arrojar el aire
d e
l o s
pulmones.
10. Lesin
Dao corporal.
11. Precedente
al alumno.
:
Jefe supremo de un
Antecedente.
12. Prejuicio
gobierno o pas.
Juicio o idea
a n t e s de
Aclarar o corregir.
tiempo.
13. Ratificar
Aprobar
:
o
Aclarar o corregir.
afirmar algo.
14. Vscera
r g a n o
contenidos en
el cuerpo.
II.-
1.
A) perjuicios - prejuicios
a las bestias.
B) perjuicios - perjuicios
A) arriar - arrear
C) prejuicios - perjuicios.
B) arrear arriar
C) arrar
arriar
4.
Fue
familia.
2.
A) adaptado - adoptado
A) procedente - procedente
B) adoptado - adaptado
B) presidente - procedente
C) adaptado - adaptado
C) procedente - presidente
5.
3.
I.E.P.MIRASOL
B) leccin - leccin
14.
C) leccin - lesin
B) prisin - presin
6.
C) presin -'presin
A) posesin - posesin
15..
B) posicin - posesin
gran ......
C) posesin - posicin
A) actor - autor
B) autor - actor
7.
A) adictos - adeptos
B) adeptos - adeptos
C) adeptos - adictos
8.
9.
todos.
A) amenazar - amenizar
B) amenazar - amenazar
C) amenizar - amenazar
10.
11.
A) espirar - espirar
B) aspirar - espirar
C) espirar - aspirar
12.
13.
para el cargo.
A) apto - acta
B) acta - acta
C) acta - apta
I.E.P.MIRASOL
C) actor - actor
III.-
Tubo - conducto
02.
03.
Cima
Sima
Bazo
Vaso
Bello
11.
Apto
:
:
12.
Bacilo
13.
Hierba
04.
Vate
14.
Saba
05.
Boto
15.
Rebel
06.
Corbata
16.
Deshojada :
07.
Grav
17.
Arrea
08.
Haba
18.
Pollo
09.
Bienes
Vaca
19.
:
:
I.E.P.MIRASOL
:
:
Pblico
10.
:
:
20.
Hbito
:
:
IV.-
01.
02.
03.
Haya
Halla
Ciervo
Siervo
Asar
Azahar :
Azar
04.
Aptitud :
Actitud :
05.
Prescribir
Proscribir :
06.
07.
08.
09.
Hulla
Huya
Vscera
Visera
Alcalde
Alcade
Hacienda :
Ascienda :
10.
I.E.P.MIRASOL
Absorber
Absolver
Tema 20
HOMNIMAS
HOMNIMAS
Estas palabras se relacionan mayormente a nivel del significado. Cuando dos palabras diferentes desiguadad origen tiene igual
significado.
Ejemplo:
llama (1) (de latn flamma). Masa gaseosa en combustin, que se eleva de los cuerpos que arden y despide luz de
varios colores.
llama (2) (voz quechua), Mamfero rumiante, variedad domstica del guanaco, del cual se diferencia de ser algo
menor.
Como observamos ambas palabras tiene el mismo significado y por ende el mismo sonido, pero sus orgenes son
distintos.
sta se subdivide en:
HOMGRAFO
HOMFONOS
llanta
llanta
hasta /
asta
pita
pita
vate
bate
hoz
hoz
sima
cima
gaceta
gaceta
bota
vota
atacar
zumo /
atacar
Observa y lee:
sumo
HORCA
ORCA
palabras
Homgrafas
tienen
I.E.P.MIRASOL
COLA
igual
escritura
A C TIVIDAD
I.-
II.-
01. .
02.
03.
04.
ar:.............................................
05.
I.E.P.MIRASOL
06.
07.
08.
09.
abra:.........................................
III.-
02.
03.
04.
05.
06.
07.
banco
banco
llama
llama
ro
ro
lima
lima
Lima
haz
haz
ama
ama
manzana :
manzana :
08.
09.
10.
I.E.P.MIRASOL
sierra
sierra
luna
luna
presa
presa
CON B O CON V?
IV.-
OBSERVA la diferencia que existe entre las palabras que estn en negrita y descubre sus significados segn la
situacin.
V.-
basta:
Vacilo:
SOMBRERO DE MAGO
I.E.P.MIRASOL
tuvo:
Vasta:
#
grav:
rebelo:
Bello:
vale:
bote:
Bale:
#
sabia:
hierva:
La sa...ia es el jugo que nutre a las plantas. Fue una sa...ia respuesta.
Savia:
bienes:
bacilo:
del cielo
del espectculo
del mar
de la boca
de peridico
de multiplicar
de gallo
cubica
baja
saltado
del sombrero
de ahorros
de obra
frigorfica
de pescar
I.E.P.MIRASOL
ANALOGAS
ENCIERRA en crculo la pareja que tiene relacin con la del enunciado:
COGENRICAS
01.
02.
03.
04.
INTENSIDAD
PULPO
CALAMAR ::
a) Ave
gallina
a) Arenal
b) Playa
b) Burro
conejo
c) Tormenta
d) Hielo
c) Caballo
cebra
d) Gato
perro
FTBOL
a) Pelota
:
:
BSQUETBOL ::
arco
b) Arbitro
equipo
c) Cantante
orquesta
a) Bello
b) Horrible
d) Cuadrado :
tringulo
c) Estudioso
d) Mueca
GUITARRA
ARPA ::
a)
b)
c)
d)
:
:
:
:
cine
huayno
msico
tambor
SUCIO ES A:
a) Manchado
c) Alegre
b) Luminoso
d) Asqueroso
PUPITRE
ESTANTE ::
a) Tibia
peron
Actor
Marinera
Artista
Charango
b) Carretera :
c) Fogata
:
d) Recuerdo :
aeropuerto
calor
cerebro.
09.
10.
11.
12.
13.
LLUVIA ES A:
TEMBLOR ES A:
a) Terremoto
b) Mundo
c) Juguetn
d) Casa
FEO ES A:
MIEDO ES A:
a) Pnico
c) Loco
14.
b) Astucia
d) Ameno
LIMPIO ES A :
a) inmvil
c) inmaculado
b) coqueto
d) distrado
ACTUANTE - LUGAR
GNERO - ESPECIE
5.
CICLISTA :
VELDROMO ::
a)
b)
c)
d)
:
:
:
:
plumero
represa
escenario
profesor
SALVAVIDAS :
a) Boxeador :
b) Peatn
:
c) Marea
:
d) Marinero :
PLAYA ::
socavn
acera
atraccin
travesa
MECNICO
FACTORA ::
Pluma
Lluvia
Actor
Tiza
15.
07.
a)
b)
c)
d)
Anestesista:
Insecto
:
Juez
:
Torero
:
paciente
mosquitero
comisara
ruedo
18.
19.
08.
ORATE
a) Alumno
b) Soldado
c) Recluso
d) Monja
I.E.P.MIRASOL
:
:
:
:
:
MANICOMIO ::
pupitre
batalln
crcel
altar
FRANCIA ES A:
a) Madrid
c) Europa
SATURNO ES A:
a) Paleta
c) Tierra
b) Sabor
d) Limn
b) Pas
d) Francs
b) Sol
d) Planeta
ROPERO ES A:
a) Cama
c) Mueble
20.
b) Cuchara
d) Goma
CARAMELO ES A:
a) Golosina
c) Chocolate
17.
ESPECIE - GENERO
TENEDOR ES A:
a) Medicamento
c) Utensilio
16.
06.
b) Espejo
d) Madera
GATO ES A:
a) Canino
c) Ave
b) Felino
d) Cola
RI NCN RECREATI VO
INGENIO VERBAL
DESCUBRO la relacin que existe entre las dos primeras palabras y luego COMPLETO el trmino que falta para establecer
la misma relacin.
da : bullicio :: noche :
hora : da :: mes :
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
I.E.P.MIRASOL
JUGAMOS
Si COLOCO una letra en cada casilla vaca obtendr un grupo de palabras, con las letras que agrego podr formar otra palabra
relacionada al mismo tema. ESCRIBO la palabra que resulta y el tema al que se refiere.
TEMA: FRUTAS
TEMA:
TEMA:
G
P
TEMA:
R
I
E
F
O
O
S
M
TEMA:
TEMA:
E
V
I.E.P.MIRASOL
A
E
A
N
O
L
TEMA:
A
TEMA:
TEMA:
TEMA:
R
I
TEMA:
TEMA:
I
C
A
O
CONSTRUCCIN Y COMPRENSIN DE
TEXTOS
PARED es a TEXTO
como LADRILLO es a PRRAFO
TEXTO
Se puede decir que un texto es un
conjunto de prrafos.
PRRAFO
Es una porcin de texto
delimitado por un punto
y apartes.
Cada prrafo est constituido por una secuencia de oraciones, simples o compuestas en torno a una idea particular.
Ejemplo:
Para nosotros seres humanos que vivimos en la Tierra, el cosmos es parte de nuestro escenario (1). Tal como t, los hombre
en la antigedad, tambin miraban el cielo y se hacan muchas preguntas (2). Actualmente, continuamos mirando al cielo y ya
hemos dado algunos pasos para alcanzar las estrellas (3).
Este prrafo est constituido por (3) oraciones; cada una de ellas cumple una funcin especial.
ESTRUCTURA DE UN PRRAFO
I.E.P.MIRASOL
Ejemplos:
(1)
Contiene la idea
principal del prrafo.
(2)
Desarrolla la idea
secundaria
(3)
Alcanza un detalle a la
idea secundaria.
Describir es: pintar con palabras los fenmenos de la naturaleza, es decir, "pintar"
los objetos, las personas, los animales, las plantas (1). Hemos empleado la expresin
"pintar con palabras", porque nos parece la ms adecuada para que puedas entender
que la descripcin tiene por finalidad darnos a conocer objetos que nos rodean dando
de ellos la reproduccin ms exacta, sus cualidades de bondad, belleza hermosura,
o antipata y lealtad (2). Es importante mencionar que para realizar una buena
descripcin es imprescindible observar bien (3).
Ttulo Adecuado
(2) ...............................................
....................................
(3) ...............................................
A C TIVIDAD
H azlo T!
1.
La lectura debe ser atenta y profunda, no interesa que un mismo texto sea ledo una y otra vez (1). Los alumnos deben
acostumbrarse a leer en clase y fuera de ella, los libros de su biblioteca, los que pudieran encontrar en las bibliotecas pblicas
y los que pudieran intercambiar entre sus amigos (2). Cuanto ms lea ms alimentar su imaginacin, ms refinar su
sensibilidad, escribir y hablar con mayor facilidad (3).
(1)
.......................................................................................................
(2) .......................................................................................................
(3)
.......................................................................................................
Los hombres, por su pertenencia a un grupo social, necesitan informarse mutuamente, establecer lazos para convivir, es decir,
comunicarse (1). Esta es la trasmisin intencional de informacin por medio de un sistema preestablecido de seales (2). As
el semforo regula la marcha de los vehculos; el cartel con una cruz roja nos indica la proximidad de un hospital; el guardapolvo
blanco es un establecimiento sanitario, comunica que quien lo lleva es miembro del personal; un encogimiento de hombros
significa "qu se yo", un enunciado verbal trasmite un deseo, un pedido, una informacin, etc., etc. (3)
I.E.P.MIRASOL
.....................................................................................................
(2)
.....................................................................................................
(3)
.....................................................................................................
RECONSTRUIR PRRAFOS
Ahora trata de ORDENAR las ideas, CONSTRUIR un prrafo y COLOCARLE un ttulo.
Ejemplo: 1. De ellas recibe los requerimientos ms importantes para el desarrollo de software exigiendo rapidez de desarrollo,
confiabilidad, flexibilidad para el cambio, manejo de la complejidad capacidad de diseo , etc., problemas que se
necesitan resolver con el ms alto nivel de eficiencia y calidad, Y no ser sino una combinacin de herramientas y
tcnicas las que solucionarn estos problemas.
2. Los ltimos aos se han caracterizado por un vertiginoso avance de La Ciencia, El Conocimiento y sobre todo de la
Tecnologa.
3. La informtica esta al margen de este hecho, por el contrario, en ella, el crear nuevas tecnologas es una exigencia; dado
que en la actualidad, es el soporte fundamental del desarrollo de las dems Ciencias y Tecnologas:
A C TIVIDAD
1.
I.
Segn l, se ha ingresado a la poca de la globalizacin en materia econmica e industrial, por lo que de aqu en adelante
los productores e industriales se vern obligados a importar y exportar, porque esa ser la manera de ganar la batalla,
de lo contrario se corre el riesgo de desaparecer del mercado, que ahora ser mundial.
II.
Y cit a pases de pequea poblacin pero que sin embargo se han vuelto grandes exportadores, como Suecia, Suiza
e incluso Singapur.
III.
En un programa de televisin presentaron a un economista y profeta norteamericano que ha venido a darles una
conferencia a los empresarios nacionales.
a) Ordena las partes del prrafo: ...........................................................................
I.
Como consecuencia de este hecho (almacenamiento de los datos y comportamiento de una sola unidad conceptual) entre
las muchas operaciones de nuestra mente, podemos razonar que Fido no tiene alas, ni plumas ni puede volar.
II.
III.
Desde muy temprana edad, aproximadamente hasta los siete aos, en los denominados perodos Senso-motriz y
Preoperatorio de la inteligencia en los que se afirma el esquema del objeto permanente, los seres humanos, a partir de
IV.
la experiencia de la observacin y captacin de cosas y hechos del mundo que nos rodea, construimos conceptos
"concretos".
Por ejemplo: Fido es un elemento del mundo real que es conceptualizado como "Fido". En l almacenamos
caractersticas (DATOS), por ejemplo: tiene pelos, cuatro patas, dos orejas, dos aos de edad, es de color blanco, etc.
... Junto con los datos tambin almacenamos sus acciones o (COMPORTAMIENTO), es decir, lo que puede o no hacer
(ladrar, correr, saltar, comer, etc. ...)
3.
I.
l haba intentado antes la impresin de libros con planchas de madera con letras en relieve.
II.
En pocos aos, se perfeccion el nuevo sistema y as, en 1 455, sali la primera edicin completa de la Biblia.
III.
I.E.P.MIRASOL
IV.
Hacia 1 440 Gutemberg diseo los caracteres mviles, es decir las letras sueltas de material fundido, que podan
combinarse a voluntad y perfeccion la imprenta, aparato de mecanismo sencillo que mediante una palanca presionaba
La invencin de la imprenta revolucion la cultura, pues al multiplicar los libros y bajar sus precios, facilit enormemente
la difusin de la ideas.
a) Ordena las partes del prrafo: ......................................................................................
b) El ttulo es: .......................................................................................................
Ejemplo:
Con las siguientes palabras:
Mara
Amigos
tiempo
extraordinario
emocin
Juan
iluminaba
vida
Se conocieron hace mucho tiempo; eran muy buenos amigos, pero algo extraordinario
haba ocurrido, Juan miraba a Mara con una emocin que iluminaba su vida. El amor
haba llegado.
A C TIVIDAD
H azlo T!
01.
Nios
Derechos
Padres
educacin
alimentos
obligacin
2.
proteccin
cario
todos
I.E.P.MIRASOL
Hormiga
por qu?
y para
llorando
Elefante
qu
len
peg
me
pregunta
abusivo
empuja pues
04.
Estudiar
Vamos
Todos
maana
grandes
alegra
padres
hombres
Per
grande
construir
justo
PARA TU Casa
01.
Equipo
defensa
Estrategia
Esquema
Mediocampista
ataque
entrenamiento
estadio
arquero
tctica
lder
campeonato
02.
cuidado
futuro
necesidad
vida
peligro
delfines
Tierra
proteger
mar
Vida
animales
basura
I.E.P.MIRASOL
contaminacin
hoy
humanidad
hombre
responsabilidad
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO 1
Una anciana enferma de la vista contrat a un mdico con la promesa de
pagarle al concluir todo el servicio, el mdico comenz a visitarlo pero al
trmino de cada visita, aprovechando de la pobre visin de la anciana, no
dejaba de robarle un mueble. Cuando le hubo vaciado la casa dio tambin
fin a la cura y solicit sus honorarios. La anciana se neg a pagarle y el
mdico la demand ante los jueces, la anciana declar que en efecto haba
prometido abonarle pero ahora consideraba que no deba hacerlo porque su
estado, luego de la atencin, del mdico haba empeorado; antes, manifest,
vea todos los muebles de mi cada y ahora ya no los veo.
(Fbula de Esopo)
1.
a)
b)
c)
d)
e)
2.
3.
a)
b)
c)
d)
e)
4.
La anciana
Era totalmente ciega.
Demand a los jueces.
Fue curada.
Qued como antes.
Pag los honorarios al mdico.
TEXTO 2
Brasil obtuvo en 1994 el tetra campeonato en el Mundial de Ftbol realizado en EE.UU.
La primera vez que Brasil campeon fue en 1958, en el Mundial de Suecia, donde venci
en la final al equipo de este pas por cinco goles a dos, y donde brillaron, adems de Pel, las
figuras de Ademir y Bauer.
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta:
1.
2.
I.E.P.MIRASOL
3.
Cules son
las alternativas verdaderas?
a) Pel es considerado hasta hoy el jugador ms
completo del mundo
b) Brasil campeon por primera vez en 1970.
c) En la final del mundial de 1958 Brasil venci a
Inglaterra
d) Pel jug en los EE. UU en 1994.
e) En el mundial de Suecia, Brasil venci a ste por
cinco a dos.
LOS SINNIMOS
SEALA el sinnimo a la premisa dada.
01.
LLORAR
a)
b)
c)
d)
e)
02.
03.
a)
b)
c)
d)
e)
05.
06.
10.
11.
12.
Mensaje
Jactancia
Manutigio
Tropela
Trabajo
INCMODO
a)
b)
c)
d)
e)
13.
18.
19.
Comprar
Poner
Derogar
Ampliar
N.A.
INTACTO
Deriva
Desvaro
Infeliz
Naufragio
Sueo.
RADO
a)
b)
c)
d)
e)
21.
Amarillo
Malogrado
Esculido
Hambriento
N.A.
QUIMERA
a)
b)
c)
d)
e)
20.
Alentar
Incensar
Incendiar
Purificar
Limpiar
MACILENTO
a)
b)
c)
d)
e)
Grillo
Cadena
Amarre
Calceta
Calzado
RESCINDIR
SAHUMAR
a)
b)
c)
d)
e)
Salto
Estridencia
Ruina
Estrujar
Estornudo
GRILLETE
a)
b)
c)
d)
e)
17.
Grave
Garanta
Pliego
Pletrito
Plusvala
ESTRPITO
a)
b)
c)
d)
e)
Golpear
Lidiar
Liquidar
Saquear
Pelar
MASAJE
GRVIDO
a)
b)
c)
d)
e)
Carrera
Constancia
Hbito
Deporte
Monje
PELEAR
a)
b)
c)
d)
e)
04.
Gritar
Lamento
Berrido
Berrear
Saltar
RUTINA
a)
b)
c)
d)
e)
09.
Rubio
Gastado
Raudo
Carcomido
Calcado
METICULOSO
a) Irreflexivo
a) Sintacto
a) Metiche
b) Engorroso
c) Lelo
b) Movible
c) Impasible
b) Pusilnime
c) Manitico
d) Sosegado
e) Incapaz
d) Intocable
e) Inclume
d) Metido
e) Injurioso
GREY
a)
b)
c)
d)
Audiencia
Audible
Rebao
Campo
e) Hacienda
I.E.P.MIRASOL
14.
GRANERO
a)
b)
c)
d)
Grano
Granear
Desvn
Trastienda
e) Corral
22.
ALARGADO
a)
b)
c)
d)
Flaco
Largo
Luengo
Estirar
e) Amplio
A C TIVIDAD
I.-
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
I.E.P.MIRASOL
11.
.
12.
.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
.
20.
21.
22.
I.E.P.MIRASOL
PARA TU CASA
I.-
PALABRA
1. Vertical
2. vicio
3. sentencia
4. finito
5. indicio
6. mohoso
7. ptimo
8. rehusar
9. reflexin
10. rodeo
11. segregar
12. torpe
13. suicida
14. seglar
15. anorexia
16. urlogo
17. coloquio
18. satnico
19. suprimir
20. anemia
21. ruptura
22. severidad
23. roer
24. quimera
25. emerger
26. inaudito
27. astuto
28. ampuloso
29. tortuoso
I.E.P.MIRASOL
SIGNIFICADO
Perpendicular al plano
SINNIMO
derecho
30. zozobra
Ejemplo:
(c)
Desapego
(a)
Implcito
(b)
01.
02.
Insulso
03.
Hedor
04.
05.
Expulsin
06.
Galas
07.
Conato
08.
Esttico
09.
Oblicuo
10.
Compacto
11.
Lujuria
12.
Negligencia
13.
Invisible
14.
Homogneo
15.
Gula
16.
Diligencia
17.
18.
Inexpresivo
19.
Desgana
20.
Medicina.
I.E.P.MIRASOL
Poner
Astucia
Atrofia
Exacerbar
II.-
1.
El anciano
a) arrojado b) hueco
7.
El
c) decrpito
d) consumido e) N.A.
2.
La enfermera
del paciente.
a) fumiga
b) pasteuriza
d) desinfecta e) N.A.
la
herida
8.
a) sobrecogedor
b) imponente
c) temeroso
d) venerable
e) Seorial
4.
10.
La bala le ocasion un
cabeza.
a) abertura b) hoyo
d) orificio
e) N.A.
5.
Luego
de
la
_____
en la
11.
c) agujero
se
origin
12.
6.
b) vocero
e) N.A.
el acto.
c) eterna
e) indeleble
c) bisoo
c) desvelo
El
en la carretera.
c) agrio
e) N.A.
un
d) bulla
c) nuncio
b) firme
a) corrosivo
b) mordaz
fiesta
a) algaraba
e) N.A.
a) indestructible
d) estable
c) descontagia
El monumento a Pachactec es
b) mensajero
d) anuncio
Sellaron con tinta
9.
3.
a) enviado
c) pandemnium
La
a) melindrosa
b) mojigata
d) disimulada
e) N.A.
c) timoreta
El jugador derrot a su
limpiamente.
a) concursante
b) opositor
c) opuesto
d) litigante
e) N.A.
SOPA D E L ETRAS
C
D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
E S
Descoser
Devaneo
Contribuir
Arrecife
Desierto
Enojar
Exposicin
Gustoso
I.E.P.MIRASOL
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Astuto
Juicioso
Remesa
Remedio
Sugerir
Terror
Travieso
Jocoso
17. Azcar
18. Cogollo
LOS ANTONIMOS.
ASEAR
Limpiar
Pulir
Ensuciar
Abrillantar
Asquear
09.
a)
b)
c)
d)
e)
DISUADIR
Dictaminar
Desengaar
Razonar
Transgredir
Inducir
10.
a)
b)
c)
d)
e)
SABROSO
cido
Torpe
Inspido
Picante
Agradable
11.
a)
b)
c)
d)
e)
ONEROSO
Dispendio
Encarecido
Mdico
Economa
Costoso
12.
a)
b)
c)
d)
e)
IMPDICO
Vergenza
Casto
Coqueta
Decente
Discreto
13.
a)
b)
c)
d)
e)
DIVERGIR
Expandir
Converger
Centrifugar
Irradiar
N.A.
14.
a)
b)
c)
d)
e)
SOSIEGO
Atencin
Intranquilidad
Desesperacin
Calma
Desmejorado
15.
a)
b)
c)
d)
e)
FACULTAR
Cerrar
Renunciar
Bloquear
Desautorizar
Perder
16.
a)
b)
c)
d)
e)
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
I.E.P.MIRASOL
ZUMBN
Burln
Serio
Guasn
Seguro
Santo
17.
a)
b)
c)
d)
e)
ASTUCIA
Habilidad
Ingenuidad
Engao
Ladino
Canto
18.
a)
b)
c)
d)
e)
ASIMTRICO
Ausente
Amorfo
Distinto
Amnico
Acorde
19.
a)
b)
c)
d)
e)
CURVA
Anguloso
Arqueado
Erecto
Voluto
Combado
20.
a)
b)
c)
d)
e)
ABULIA
Sentimiento
Apata
Entusiasmo
Ignorancia
Pena
21.
a)
b)
c)
d)
e)
ERROR
Falso
Incierto
Acierto
Equivocado
Verdadero
22.
a)
b)
c)
d)
e)
FLAQUEZA
Entereza
Empuje
Voluntad
Ligereza
Fortaleza
23.
a)
b)
c)
d)
e)
PERJURIO
Persistir
Lealtad
Transigir
Refrendar
Ratificar
24.
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
PERMUTABLE
Trueque
Canjeable
Transferible
Intransferible
Cuidable
a)
b)
c)
d)
e)
OBCECADO
Vasallo
Jornalero
Trubado
Lcido
Detallista
a)
b)
c)
d)
e)
BICE
Observacin
Fluidez
Ruego
Fluctuacin
Aprendiz
a)
b)
c)
d)
e)
INFINITO
Profundo
Superficial
Demarcacin
Limitado
Ilimitado
a)
b)
c)
d)
e)
LODAZAL
Cinaga
Comarca
Pramo
Ladera
Colina
a)
b)
c)
d)
e)
DIESTRO
Capaz
Experto
Inexperto
Exitoso
Airoso
a)
b)
c)
d)
e)
DIFAMACIN
Vilipendio
Apologa
Bulo
Mentira
Comentario
a)
b)
c)
d)
e)
DOLENCIA
Achaque
Medicina
Enfermedad
Dolor
Bienestar
25.
GIBAR
Jorobar
Persuadir
Enderezar
Doblar
Estorbar
34.
a)
b)
c)
d)
e)
IZAR
Guiar
Subir
Elevar
Entonar
Arriar
35.
a)
b)
c)
d)
e)
SARCASMO
Irona
Saroso
Saa
Delicadeza
Sangra
36.
a)
b)
c)
d)
e)
IDLICO
Apacible
Agradable
Desapacible
Idntico
Ideal
37.
a)
b)
c)
d)
e)
HURGAR
Repartir
Preguntar
Sosegar
Salir
Intentar
38.
a)
b)
c)
d)
e)
CONMUTAR
Transformar
Fijar
Fusionar
Acomodar
Cambiar
39.
a)
b)
c)
d)
e)
RABIOSO
Ceudo
Apacible
Contrito
Furibundo
Piadoso
40.
a)
b)
c)
d)
e)
EXCNTRICO
Extemporneo
Seso
Dentro
Fuera
Sensato
41.
a)
b)
c)
d)
e)
PSAME
Deplorable
Saludo
Felicitacin
Llanto
Dolor
42.
a)
b)
c)
d)
e)
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
I.E.P.MIRASOL
CATEGRICO
Oscuro
Relativo
Persuadir
Retroceder
Violento
43.
a)
b)
c)
d)
e)
RAIGAMBRE
Tradicin
Solera
Raz
Desarraigo
Nacimiento
44.
a)
b)
c)
d)
e)
QUERENDN
Quejoso
Desapegado
Atareado
Querido
Malsano
45.
a)
b)
c)
d)
e)
QUEBRADIZO
Delicado
Cristalera
Resistente
Rebote
Resentir
46.
a)
b)
c)
d)
e)
SAYA
Falda
Bombacho
Enagua
Camisa
Chaleco
47.
a)
b)
c)
d)
e)
POTENTE
Pujante
Poderoso
Demencial
Duradero
Dbil
48.
a)
b)
c)
d)
e)
MACILENTO
Mcula
Hinchado
Moratado
Dbil
Demacrado
49.
a)
b)
c)
d)
e)
NEGLIGENCIA
Cuidado
Desorden
Apata
Soledad
Descuido
50.
a)
b)
c)
d)
e)
INSULSO
Incoercible
Soso
Donairoso
Intacto
Absoluto
51.
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
EXACERBAR
Vagar
Ejemplo
Molestar
Mitigar
Molestar
a)
b)
c)
d)
e)
NULO
Vaco
Valido
Vano
Ajado
Remoln
a)
b)
c)
d)
e)
INTERVALO
Intromisin
Continuacin
Intrpido
Continuado
Intrigado
a)
b)
c)
d)
e)
DETESTABLE
Reprobable
Amable
Odioso
Insufrible
Admirado
a)
b)
c)
d)
e)
DEUDA
Deficiencia
Dficit
Supervit
Debe
Pagar
a)
b)
c)
d)
e)
PROFANO
Probable
Sacro
Coxis
Prspero
Prlogo
a)
b)
c)
d)
e)
PRIVILEGIO
Origen
Procedencia
Premio
Postergacin
Augurio
a)
b)
c)
d)
e)
PRLOGO
Fecundo
Liturgia
Colofn
Procesin
Epilogar
a)
b)
c)
d)
e)
COADYUVAR
Cooperar
Coordinar
Cuajar
Aglutinar
Desasistir
A C TIVID AD
I.-
1.
.
2.
3.
.
4.
5.
.
6.
.
7.
.
8.
.
9.
10.
11.
12.
I.E.P.MIRASOL
II.-
01.
Sobornar
) oposicin, desaprobacin.
02.
Anuencia
03.
Liso
04.
Elogio
05.
Encasillar
06.
Vicio
07.
Devaneo
08.
Rpido
) escasear, carecer.
09.
Locuaz
10.
Encapotado
11.
Disidencia
12.
Conflicto
13.
Mediocre
14.
Devastar
15.
Confiscar
16.
Meloda
17.
Ahnco
18.
Desharropado
19.
Provocar
20.
Descuido
) disonancia, desafinado.
I.E.P.MIRASOL
concordia, tranquilidad.
Practica calificada
SEALA la palabra que corresponda a la definicin dada.
01.
) tmido.
02.
Dejar de llover
) lento
03.
) sentencia
04.
) fragancia
05.
06.
07.
Falta de mrito
) aptico
08.
) tesis
09.
) prvulo
10.
) pramo
11.
12.
13.
) verde
14.
) desmrito
15.
) suelo
16.
17.
) tupido
18.
19.
Nio pequeo
20.
Compacto, denso
) religiosa
) molestia
) rampa
escampar
lenidad
) subordinado
) legtimo
(
inanimado
LA FRASE SUPERSECRETA
7-9-1-5,
7 - 5,
6 - 3 - 5,
8 - 2 - 5 - 4 - 3 - 1 - 5 - 4,
7 - 9 - 2 - 5, 7 - 5,
6 - 3 - 5,
c-a-2-5-c-5-2
Clave:
m:1;
r:2;
u: 3;
s:4;
e:5;
q: 6;
d: 7;
p: 8;
i:9
Sabas que...?
Mientras la Tierra recorre su rbita a lo largo de doce meses del ao, el
Sol se proyecta sobre las doce constelaciones que constituyen el zodaco.
Las constelaciones del zodaco se encuentran a lo largo del recorrido
aparente del Sol, o sea, sobre la eclptica. Tambin la Luna y los planetas
se sitan en la banda del zodaco. Por ello desempean un papel
preponderante en la astrologa.
I.E.P.MIRASOL
t - 5,
PARA TU CASA
ESCRIBE el significado de las siguientes palabras y COLOCA un antnimo segn corresponda.
PALABRA
1. Exfoliar
2. Afable
3. Satrico
4. Modorra
5. Abrojo
6. Hazaa
7. Abreviado
8. Ocurrente
9. Aniquilar
10. Satisfacer
11. Verstil
12. Desenvolver
13. Disuadir
14. Helado
15. Negligencia
16. Resonancia
17. Viable
18. Exposicin
19. Txico
20. Jocoso
21. Mofa
22. Desfachatez
23. Oficio
24. Torcido
25. Hendidura
26. Caducar
27. Promiscuo
28. Salvaje
29. Provocar
30. Inmune
I.E.P.MIRASOL
SIGNIFICADO
ANTNIMO
SOPA D E L ETRAS
ENCUENTRA en el cuadro las palabras que te dan en el listado, y ENCIRRALAS con una lnea.
C
II
1. Sustantivo
7. Proposicin
13. Complemento
2. Adjetivo
8. Artculo
14. Terminal
3. Verbo
9. Accidente
15. Inicio
4. Ncleo
10. Categoras
16. Predicado
5. Preposicin
11. Descripcin
17. Sujeto
6. Conjuncin
12. Dilogo
18. Nominal.
Sabas que...?
Las Excavaciones realizadas cerca de Ur han dejado al descubierto una
gruesa capa de barro, que probablemente procede de una gran
catstrofe, pudiendo muy bien tratarse del diluvio relatado en la Biblia.
El agua debi cubrir toda la llanura hasta las cadenas montaosas del
horizonte, con lo que pareci que todo el mundo se encontraba anegado.
I.E.P.MIRASOL
COMPRENSIN DE LECTURA I
EL CABALLERO DE LOS MARES
A la edad de diez aos un nio listo y resuelto que siente gran
amor por el mar, a cuyas orillas ha vivido desde los seis aos,
ruega y consigue el permiso de sus padres para embarcarse en
una goleta y viajar desde nuestro puerto norteo de Paita hasta
Panam.
ANLISIS DE IMGENES
1.
2.
Qu representa el dibujo?
2)
Cuntos aos crees que tiene Miguel Grau en la ilustracin? Por qu?
3)
I.E.P.MIRASOL
3.
VOCABULARIO
1.
2.
EMBARCARSE
GOLETA
PUERTO
ZOZOBRAR
GRUMETE
CONTINENTE :
ARMADA
ALMIRANTE
ESCRIBO una oracin con la palabras: (Continente - Goleta - Almirante - Amedrentar - Zozobra)
RETENCIN Y COMPRENSIN
I.E.P.MIRASOL
1.
1)
2.
La lectura se llama:
2)
La lectura tiene:
Cuatro prrafos
Tres prrafos
Cinco prrafos.
seis aos.
03.
5)
OPININ Y APLICACIN
AVERIGUO y CONTESTO las preguntas.
1.
2.
3.
4.
I.E.P.MIRASOL
5.
6.
RI NCN RECREATI VO
ADIVINANZAS
Qu hay entre
el mar y la arena?
ADIVINASTE?
entonces responde
y siempre la tienes t.
ADIVINASTE?
entonces responde
Hace aos
que est en el mar
y no sabe nadar.
ADIVINASTE?
entonces responde
I.E.P.MIRASOL
Qu cosita es
que corre, que corre,
que no se detiene
y no tiene pies?
ADIVINASTE?
entonces responde
ADIVINASTE?
entonces responde
En el cielo no la hubo
en el mundo no se hall
Dios, con ser Dios, no la tuvo
pero la tuvo un pastor.
ADIVINASTE?
entonces responde
Sabas que...?
Lo importante en el aprendizaje no consiste en tener experiencias, sino en vivirlas. De
tal forma que estas puedan ser asimiladas por ti e incorporadas a tu vida. Por esto, se
dice que aprender es cambiar. En algunos casos, adems, tendrs que desaprender
lo aprendido y cambiar algunos aspectos de tu mal aprendizaje.
Por ejemplo quien aprendi a nadar sin tcnicas
y desea aprender tcnicas eficaces para
aumentar velocidad en la natacin, igualmente el
que escribe a mquina con dos dedos y pretende
aprender a escribir con los diez dedos de ambas
manos, para no ver el teclado. En ambos casos
se tienen que modificar ciertos hbitos adquiridos
y en cierta forma desaprender lo aprendido, para
adquirir nuevas habilidades y aptitudes.
I.E.P.MIRASOL
ANLISIS DE IMGENES
EL HUERTO DE JUANCHO
Un da, Juancho se anim a sembrar tomates en su huerto y ... (Observa detenidamente los cuadros y numralos de acuerdo
al relato lgico)
I.E.P.MIRASOL
ANLISIS DE IMGENES
1.
2.
3.
4.
I.E.P.MIRASOL
LORITO INGENIOSO
El periquito quera calmar su sed y ... (OBSERVA detenidamente los cuadros y RELATA la historia.)
I.E.P.MIRASOL
ANLISIS DE IMGENES
1.
2.
3.
4.
5.
I.E.P.MIRASOL
UN A TRAVESURA PELIGROSA
OBSERVA detenidamente los cuadros y DIALOGA con tus compaeros acerca de lo que observas.
I.E.P.MIRASOL
ANLISIS DE IMGENES
01.
2.
3.
4.
5.
I.E.P.MIRASOL
COMPRENSIN DE LECTURA II
PITO
I.E.P.MIRASOL
La juventud de
Vigilaba
pollitos.
Al amanecer, con gestos alegres y ladridos nos conduca al
lugar donde se encontraba su vctima, mostrndonosla con
satisfaccin.
Lo premibamos con caricias.
VOCABULARIO:
01.
ESCRIBO lo que quieren decir la palabras. Me ayudo con el diccionario y ELIJO el significado ms apropiado al sentido
de la lectura.
Tierno
Desvalido
Retozar
Siglo
Antecesor :
Clase
Aficin
Enclaustrado :
Racin
Fecundo
Algazara
I.E.P.MIRASOL
02.
5.
RETENCIN - COMPRENSIN
MARCO con un Y el cuadro que tiene la respuesta correcta.
01.
02.
03.
06.
Pito.
Pito.
Romano.
El gato Romano.
El nio.
El nio.
07.
Ya era grande.
De cachorro.
De joven.
De viejo.
08.
Para entretenimiento.
Lo
enterraron
en
el
Pumacayn.
Lo enterraron en la huerta.
Para compaa.
Lo enterraron en el patio.
04.
En su juventud, Pito:
09.
I.E.P.MIRASOL
morro
de
REDACCIN
I.-
I.E.P.MIRASOL
II.-
I.E.P.MIRASOL
OPININ - APLICACIN
MARCO con un recuadro Y el cuadrado que tiene la respuesta que me parece ms apropiada.
La expresin "Para qu los sustantivos con tantos adjetivos complicando el lenguaje?" quiere decir:
Que entre un nio y su perro no son necesarias las palabras para comprenderse.
Que el lenguaje es difcil de entender
Que hay que aprender lo que son los sustantivos y los adjetivos para poder hablar.
1.
Est bien tener a un perro enclaustrado, prisionero para que cuide la casa? EXPLICA tu respuesta.
I.E.P.MIRASOL