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INTERVENCIN COMUNITARIA
Maria del Pilar Mori Snchez*
Universidad de San Martn de Porres
Recibido: 27 de junio 2008
RESUMEN
Este trabajo presenta una propuesta de ocho fases secuenciales para la intervencin en psicologa comunitaria, con el uso continuo de la metodologa
cualitativa y participativa. Dichas fases parten del diagnstico de la comunidad para seguir con la evaluacin de las caractersticas del grupo con el
que se trabajar el programa; el proceso contina con la evaluacin de sus necesidades, adems del diseo y planificacin. Una siguiente fase es
la evaluacin inicial previa a la implementacin; para identificar cambios nos situamos en la evaluacin final cuyos resultados sern expuestos en
un ltima fase denominada diseminacin.
Palabras clave: Fases de la intervencin comunitaria, comunidad, psicologa comunitaria.
ABSTRACT
This paper presents a proposal of eight sequential stages for intervention in community psychology, with the application of qualitative and participatory
methodology. These stages are based on the community diagnosis to continue assessing the characteristics of the group which whom the programme
is worked on, the process continues with the analysis of their needs, in addition to the design and planning. A next phase is the initial examination prior to
implementation, to identify changes we are in the final evaluation, the results gotten in this stage will be presented in a final phase called dissemination
Keywords: Phases of the Community Intervention, Community , Community Psychology.
*mapy110@yahoo.com
LIBERABIT: Lima (Per) 14: 81-90, 2008
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FASES
TCNICAS
1. DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD
Etapa 1: Evaluacin
preliminar
Etapa 2: Diagnstico
participativo
3. EVALUACIN DE LAS
NECESIDADES DEL GRUPO
4. DISEO Y PLANIFICACIN
DE LA INTERVENCIN
5. EVALUACIN INICIAL
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6. EJECUCIN E IMPLEMENTACIN
Tcnicas participativas
7. EVALUACIN FINAL
8. DISEMINACIN
Tcnicas participativas
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Magnitud
Gravedad
Problemas
de los nios
Problemas
de los
adolescentes
Problemas
de los jvenes
Problemas
de los adultos
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Importancia
Alternativa
para los
de solucin
beneficiarios
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Responsable
Responsable
Sesin N:
Objetivo General:
Fecha:
Objetivo especfico:
Objetivo de sesin o aprendizaje:
Actividad
Objetivo
Procedimiento
Tcnica
Materiales
Tiempo
Observaciones
que se realicen.
Plam
real
Plam
real
Medio de
verificacin
Indicador
Actividad
Plam real
Medio de
verificacin
Indicador
Resultado
esperado
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La evaluacin final
procura determinar y de manera
sistemtica y objetiva, la relevancia, eficacia, eficiencia
e impacto del programa, a la luz de sus objetivos. As, la
evaluacin se extiende ms all del monitoreo porque reconoce
que el plan de accin constituye una hiptesis con respecto al
camino que nos puede conducir al logro de los objetivos. De
hecho, la evaluacin consiste en una prueba de esa hiptesis
una verificacin de que dicho camino efectivamente est
conduciendo a las mejoras en las condiciones de vida que se
buscaban promover. (Aubel, 2000)
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Esta fase nos lleva al resultado del trabajo, para ello aplicamos
nuevamente la matriz de observacin participante, la misma que se
emple en la evaluacin inicial, bajo los mismos indicadores; los
resultados de esta observacin son comparados con la situacin
inicial, y para determinar en qu medida fueron dndose los
cambios de manera favorable, se triangula con la evaluacin de
proceso; as tenemos: evaluacin inicial-evaluacin de procesoevaluacin final, a ello acompaa el anlisis reflexivo de los
resultados.
FASE 8: DISEMINACIN DE LOS RESULTADOS:
La diseminacin de programas interventivos es otra operacin
relativamente novedosa y apenas planteada en la prctica
habitual, se refiere a la difusin efectiva de programas ejecutados
(con resultados conocidos) a la comunidad donde se implement
el programa y a otros entornos organizacionales o sociales.
(OPCIN 2001)
Al presentrsele a la comunidad los resultados obtenidos, sta
analiza los mismos y plantea sus opiniones o sugerencias sobre
el modelo que se aplic, puede obtenerse adems lecciones
aprendidas, en las que se muestra a la comunidad los factores
que se fortalecieron y la importancia de la consecucin de
acciones similares.
Estas ocho fases propuestas como proceso de intervencin en
psicologa comunitaria buscan realizar un trabajo conjunto
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Buenos Aires,
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
DE LA REVISTA LIBERABIT
Volumen No 1 1995
La revista contiene 10 artculos. Entre los que tenemos el de Luis Benites sobre Psicologa, educacin
y deporte; el de Eusebio Campoj acerca de la comunicacin no verbal, riqueza y versatilidad; el de
Hctor Lamas sobre el estrs y sociedad; el de Abel Rodrguez acerca de factores socio econmicos y
culturales generadores de la criminalidad; el de Basilio Sifuentes acerca de un anlisis experimental de
la Personalidad; el de Enrique Vera sobre la orientacin profesional como proceso y el de Jess Romero
Croce titulado A propsito del Intruismo.
Volumen No 2 1996
Este nmero contiene 4 investigaciones, 7 ensayos y 2 debates. Entre las investigaciones tenemos la de Luis
Benites sobre los efectos del reforzamiento descriptivo sobre las realizaciones manipulativas originales; la de
Anibal Meza sobre el mtodo bibliointegrativo y la de Cecilia Salgado acerca de la construccin de una escala
para medir la actitud hacia la identidad nacional; entre los ensayos tenemos el de Manuel Campos sobre un anlisis epistemolgico de los diseos de investigacin; el de Julio Carozzo acerca de la persona en el estudio del
derecho; el de Benjamn Domnguez (Mxico) sobre Qu es el dolor y el de Hector Lamas sobre la Personalidad
y evaluacin. Entre los debates tenemos el de Jess Romero acerca de las reflexiones en torno al Intruismo.
Volumen No 3 1997
Este nmero contiene 3 investigaciones, 6 ensayos y una polmica. Entre las investigaciones tenemos la de
Germn Chang sobre la Psicologa: Enfoque Cognitivo; la de Cecilia Salgado sobre la Identidad Nacional
y la de Vicente Villanueva acerca de Valores interpersonales en deportistas cualificados. Entre los ensayos
tenemos el de Elisardo Becoa y Luis A. Oblitas sobre la Terapia cognitiva conductual; el de Benjamn Domnguez sobre Analgesia hipntica y el de Hector Lamas acerca de la intervencin en el lenguaje, modelos
u y estrategias. La polmica de Jess Romero es sobre la objetividad (realidad) y sus elevados muros.
Volumen No 4 1998
Nmero Monogrfico dedicado a la Psicologa Educativa que contiene 2 investigaciones, 7 ensayos y una
polmica. Entre las investigaciones tenemos la de Ivonne Dvila sobre los factores precurrentes que influyen
en los problemas de aprendizaje y la de Mirian Grimaldo acerca de los niveles de compresin lectora en
estudiantes de quinto ao de educacin secundaria Entre los ensayos tenemos el de Ral Gonzales sobre el
constructivismo; el de Andrs Gonzales acerca del entrenamiento de la atencin; el de Hctor Lamas sobre
Investigacin e innovacin de materiales curriculares; el de Anibal Meza acerca de los mbitos de la psicologa educativa y el de Cecilia Salgado acerca de los problemas, retos y alternativas de la universidad peruana.
La polmica de Roberto Bueno es sobre la naturaleza de la conducta y la explicacin psicolgica.
Volumen No 5 1999
Nmero Monogrfico dedicado a la Psicologa Deportiva que contiene 3 investigaciones, 3 ensayos y 3 artculos. Entre las investigaciones tenemos la de Cesar Barrio T. y Colaboradores sobre la Capacidad Fsica y
Ansiedad en Gimnastas principiantes; la de Cesar Neyra y Jaime Aliaga acerca del Perfil de personalidad de
los rbitros del Ftbol y la de Jos Antonio Valdivielso (Espaa) acerca de la Aplicacin del reforzamiento
positivo encubierto. Entre los ensayos tenemos el de Enrique Canton (Espaa) sobre la Psicologa de la iniciacin deportiva; el de Francisco Garcia (Cuba) acerca de las causas de la violencia en el ftbol y el de Juan
Miranda sobre los aportes del anlisis Transnacional a la psicologa. Entre los artculos tenemos el de Luis
Benites sobre la especializacin en psicologa del deporte en el Per y el de Hugo La Torre sobre las Variables
Psicolgicas al servicio del rbitro.
ISSN: 1729 - 4827
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Volumen No 6 2000
Nmero Monogrfico dedicado a la Psicologa de la Salud. Contiene una investigacin de Rosario
Quevedo sobre actitudes hacia la infidelidad en miembros de pareja; y siete artculos, entre los cuales
tenemos los de Hctor Lamas y Rafael Rodrguez sobre Psicologa de la Salud en el Per, el de Jess
Romero sobre Psicologa de la Salud y Calidad de Vida, el de Lourdes Prez y Ma. Luz Mrquez
(Mxico) acerca del Futuro de la Psicologa de la Salud; el de Luis Benites sobre Salud Sexual y
Sexualidad en personas con discapacidad, el de Jos Antonio Valdivieso acerca del Deporte y la Salud y
el Grman Rozas (Chile) sobre Psicologa Comunitaria y Calidad de Vida.
Volumen No 7 2001
Nmero Monogrfico dedicado a Sexualidad y Gnero, cotiene 4 investigaciones, 3 artculos y 2 ensayos. Entre las investigaciones tenemos la de Mara Luz Marqus y Lourdes Prez (Mxico) sobre
diferencias genricas en las expresiones de sexualidad en adolescentes y la de Luis Perez y Luz Snchez
sobre un programa conductural cognitivo para prevenir el abuso sexual infantil. Entre los artculos tenemos los de Loraine Ledn (Cuba) sobre Cuerpo y Gnero y la de Alejandrina Romn (Argentina) acerca
de conductas protectoras para prevenir el abuso sexual infantil y entre los ensayos el de Rosario Quevedo sobre Sexualidad y Discapacidad y el de Estrelia Nizama acerca de Gnero y Sexualidad Humana.
Volumen No 8 2002
Nmero Monogrfico dedicado a Psicologa Organizacional, contiene una investigacin de Fernando
Alias Galicia (Mxico) y colaboradores sobre el clima organizacional y el compromiso personal hacia la
organizacin; artculos de lvaro Gonzales sobre si es posible el cambio organizacional sin cambio de
mentalidad; de Carlos Pulido y Jos Burgos sobre aportes de valores al desarrollo de las organizaciones;
de Carolina Moll (Uruguay) acerca de Sndrome de Desocupado; de Luis Morocho sobre la Psicologa
Organizacional y los retos del Nuevo Milenio; de Arturo Solf acerca de la utilidad del enfoque de
competencias en las organizaciones. Un ensayo de Jaime Grados (Mxico) acerca del Peligro de
extincin de las Organizaciones Gigantes.
Volumen No 9 2003
Nmero Monogrfico dedicado a la Psicologa de la Discapacidad. Contiene dos investigaciones; la de
Alicia Boluarte sobre entrenamiento en habilidades sociales en jvenes con retardo mental y la Save The
Children sobre discapacidad y abuso sexual; y cinco artculos, el de Luis Benites sobre autismo, Angel
Manya sobre Discapacidad y Calidad de Vida, Jorge Landauro sobre la Discapacidad y rehabilitacin
profesional y Jaime Huerta sobre la Accesibilidad.
Volumen No 10 2004
Nmero Monogrfico dedicado a la Psicologa Positiva y que contiene 10 artculos y una investigacin.
Entre los primeros se encuentra los trabajos de 2 colegas extranjeros; Pablo Vera, de Chile, expone las
Estrategias de Intervencin en Psicologa Clnica: Las intervenciones apoyadas en la evidencia y
Jos Monroy, de Mxico, presenta su propuesta de Diagnstico Vocacional. As mismo 4 distinguidos
colegas nacionales enriquecen el presente nmero destacando el aporte de Hctor Lamas, Decano del
Colegio de Psiclogos del Per, sobre Promocin de la Salud. Los restantes trabajos pertenecen a
integrantes de nuestro Instituto de Investigacin. La investigacin es de Mirian Grimaldo y se trata de
un estudio sobre Niveles de Optimismo en un grupo de estudiantes.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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Volumen No 11 2005
Nmero dedicado a diferentes temticas psicolgicas que contiene 6 artculos y 6 investigaciones.
Entre los autores encontramos a colegas extranjeros como Antonio Valls Arndiga, Ral Rocha Romero y Eugenio Savedra, quienes debaten sobre la compresin lectora, carga mental laboral y resiliencia
respectivamente. As mismo colegas nacionales como Manuel Campos y Sabina Deza que enriquecen
el presente nmero. Tambin participan los integrantes del Instituto de Investigacin as como docentes
de nuestra casa de estudios.
Volumen No 12 2006
Nmero Monogrfico dedicado a la Psicologa Poltica y que contiene 10 artculos y 2 investigaciones.
Entre los autores tenemos a colegas extranjeros como: Alexandre Dorna, quien nos expone sobre la Psicologa Poltica: Un enfoque heurstico y un programa de investigaciones sobre la democracia, Ral Rocha
quien nos debate sobre Un punto de vista psicosocial sobre el trabajo en Mxico y Josu Tinoco que nos
presenta su investigacin religiosidad y preferencia poltica.
As mismo el presente volmen participan colegas nacionales cmo Manuel Campos y Patricia Martnez. Los restantes artculos pertenecen a integrantes del instituto de investigacin y docentes de nuestra
facultad.
Volumen No 13 2007
Nmero monogrfico dedicado al mtodo cualitativo y que contiene 11 artculos.
Entre los autores extranjeros tenemos a colegas como: Leo Grtler y Gnter Huber quienes nos proponen modos de pensar y estrategias de la investigacin cualitativa; Mara Luz Mrquez quien nos expone
una puerta de entrada de la emocin en la investigacin cientfica y Eugenio Saavedra y Ana Castro
quienes realizan una discusin sobre la investigacin cualitativa.
Asimismo en el presente volumen participan colegas nacionales como Manuel Campos, Javier Molina
y Max Silva Tuesta. Tambin participan docentes de nuestra casa de estudios.
NORMAS DE PUBLICACIN
Presentacin de trabajos
Los trabajos deben ser originales e inditos. Estos pueden ser
investigaciones de naturaleza emprica o terica.
Loas trabajos propuestos para su publicacin debe ser enviados a
la direccin del Comit Editorial: Av. Toms Marsano 242, Lima
34, Per; e-mail: liberabit@psicologia.usmp.edu.pe. Estos
sern enviados en formato electrnico (soporte digital o correo
electrnico), con una extensin de l5 a 30 pginas, tamao A4, a
doble espacio, con mrgenes de 3 x 3 cm.
Para ser publicable, los trabajos deben ceirse, tanto en su
formato como en su contenido, a las normas de la American
Psychological Association (APA) en su quinta edicin.
Los trabajos propuestos sern evaluados, en forma annima, por
rbitros pertenecientes al Comit Cientfico de la revista.
Estructura general de los trabajos
Los trabajos deben incluir:
. Ttulo del trabajo que indique en forma clara la idea principal
. Nombre completo del autor y su vinculacin institucional, as
como su direccin postal y su correo electrnico
. Resumen (abstract), que no exceda las 150 palabras
. Palabras clave, con un mnimo de tres y un mximo de seis,
ordenadas alfabticamente
. Texto
. Referencias
Los trabajos deben presentar traduccin al ingls del ttulo,
resumen y palabras clave.
Referencias