LA BIBLIOTECA DEL FUTURO

20 Post sobre bibliotecas, tendencias y futuro del blog Universo Abierto

Julio Alonso Arvalo (ed.)

Ediciones del Universo

2105

1. Las bibliotecas estadounidenses amplan los servicios que ofrecen a sus

comunidades
2. Las bibliotecas en la era digital: El tercer lugar
3. Las bibliotecas estn preparadas para el futuro (infografa)
4. Como estn evolucionando las bibliotecas en la era digital
5. Estrategias y mejores prcticas para avanzar en el aprendizaje en bibliotecas
6. Bibliotecas en la encrucijada
7. Diseo de la Biblioteca de Universitaria de Berkeley como espacio 24/7
8. Como se est transformando el papel de los bibliotecarios en la era digital
9. Por qu son ms importantes que nunca las bibliotecas en la era digital?
10. Las bibliotecas universitarias del futuro
11. Bibliotecas Pblicas y Ciudades Resilientes
12. Informe sobre la situacin de Bibliotecas de Estados Unidos 2015
13. Cmo se estn transformado las bibliotecas en la era digital?
14. La Biblioteca del futuro est aqu
15. Bibliotecas en proceso de cambio: Editoriales, FabLabs, makerspaces
16. Minecraft y makerspaces: el futuro de la biblioteca
17. Informe Horizon 2015 sobre tendencias en la enseanza universitaria
18. Tendencias en lectura digital cientfica
19. Tendencias sobre contenidos digitales en bibliotecas 2015
20. Campaas de promocin del libro electrnico en bibliotecas

Las bibliotecas estadounidenses amplan los servicios que ofrecen a sus

comunidades

Digital Inclusion Survey: 2014 Report . Chicago: ALA, 2015

Texto completo

Las bibliotecas ya son ms importantes por los servicios que ofrecen a

sus ciudadanos que por sus colecciones como coment Sari Feldman el presidente
de ALA. Pues segn la Encuesta de Inclusin Digital de este ao llevada a cabo
por la American Library Association (ALA), la mayora de las bibliotecas pblicas
estadounidenses estn ofertando nuevas propuestas y ampliando los servicios que
ofrecen a sus comunidades, entre ellos programas para ayudar a identificar
recursos sobre seguros de salud y formacin para aumentar la familiaridad con las
nuevas tecnologas.

La Encuesta sobre Inclusin Digital 2014 llevada a cabo por el Instituto de Servicios de
Museos y Bibliotecas (IMLS) de este ao, incluy 5.195 puntos de servicios de bibliotecas,
recibiendo 2.304 contestaciones, lo que supone una tasa de respuesta del 44 por ciento.

Las bibliotecas hoy somos menos importantes por lo que tenemos y ms

por lo que podemos hacer por nuestros usuarios
Sari Feldman el presidente de ALA

Las comunidades estn exigiendo un cambio en sus bibliotecas, y gracias a ello las
bibliotecas se estn transformando. Adems de la conexin a Wi-Fi gratuita y de los
recursos mviles que ofrece la biblioteca; con la promulgacin de la Ley de Proteccin al
Paciente y Cuidado de Salud Asequible, llamada Obamacare (Obamacuidados) por los
medios norteamericanos, y reforma sanitaria de Obama por los hispanohablantes, las
bibliotecas de Estados Unidos estn siendo un baluarte para sus ciudadanos, ya que
muchos bibliotecarios estn ayudando a muchos ciudadanos a navegar por los nuevos
recursos sobre seguro de salud.
.

Las comunidades estn exigiendo un cambio en sus bibliotecas, y

gracias a ello las bibliotecas se estn transformando.

La mayora de las bibliotecas pblicas ofrecen programas relacionados con la salud Las
comunidades estn exigiendo un cambio en sus bibliotecas, y gracias a ello las bibliotecas
se estn transformando. Un 56% de ellas informan sobre seguros de salud, un 58%
ayudan a la gente a encontrar y evaluar informacin sobre salud, y un 23% ofrecen clases
de fitness.

Las bibliotecas constituyen una infraestructura crtica nacional que

ofrece diversos servicios a las personas de todas las edades y
procedencias. Por lo que debemos financiar y aprovechar este activo para
avanzar en las prioridades nacionales relacionadas con las oportunidades
y el progreso educativo y econmico
Larra Clark, director adjunto de la Oficina de ALA de Poltica de
Informacin

Segn la encuesta, el 77% de las bibliotecas ofrecen recursos de salud en lnea, y la

mayora ofrecen programas para ayudar a las personas a localizar y evaluar la informacin
sobre salud. Un ejemplo de esto es la Biblioteca del Estado de Connecticut, que considera
que la alfabetizacin en salud tiene que seguir creciendo, pues adems de ayudar a las
personas a registrarse, muchos de los que se han registrado carecen de una comprensin
de cmo utilizar su seguro de salud. Para ayudar a abordar esta necesidad, la Biblioteca
del Estado est organizando una Feria de Educacin de la Salud a principios de noviembre
para formar a los bibliotecarios con expertos en informacin de salud con el objetivo de
discutir y conocer mejor los recursos disponibles proporcionados por una amplia gama de
organismos.
.

El 77% de las bibliotecas ofrecen formacin sobre salud

.
La oferta de recursos digitales tambin siguen aumentando, con ms del 90 % de las
bibliotecas pblicas que ya ofrecen e-books, tareas de asistencia en lnea (95 %) y
aprendizaje de idiomas en lnea (56 por ciento), por nombrar algunos de los programas.
Una reciente encuesta de OverDrive, el mayor proveedor de libros electrnicos para
bibliotecas encontr que se prestaron ms de 120 millones de libros electrnicos y
audiolibros en los nueve primeros nueve meses de 2015, lo que representa ao tras ao
un crecimiento medio de casi el 20 %.

En 2014 el 90% de las bibliotecas USA ofrecan eBooks

Entre los datos ms destacados de la encuesta estn:

Prcticamente todas las bibliotecas (98 %) ofrecen conexin inalmbrica a internet

gratuita
El 95 % de las bibliotecas ofrecen programas de lectura de verano para evitar la
cada en las cifras de prstamos de lectura durante las vacaciones escolares.
Cerca del 90 % de las bibliotecas ofrecer formacin bsica en alfabetizacin digital,
y apoyo en relacin a la lectura en los nuevos dispositivos tecnolgicos (62 %),
informacin sobre privacidad y seguridad en lnea (57 %) y uso de medios sociales
(56 por ciento).
El 76 % de las bibliotecas asisten a los usuarios en el uso de programas y servicios
gubernamentales en lnea.
La gran mayora de las bibliotecas ofrecen programas que apoyo a las personas
que solicitan empleo (73 %), acceso y uso de recursos de de trabajo en lnea (68
%) y uso de recursos en lnea de informacin empresarial (48 %).

Una mayora significativa de las bibliotecas acogen eventos de instituciones

sociales para adultos (61 %) y adolescentes (60%), adems de grupos de
discusin sobre libros o programas de juegos
El 45 % de las bibliotecas ofrecen tecnologas sobre principios de aprendizaje para
prelectores.
Ms de un tercio de todas las bibliotecas ofrecen programas de alfabetizacin despus
de la escuela.

Las bibliotecas en la era digital : El tercer lugar

Publicado en Octubre 6, 2015 por julio

El diseo tradicional de la biblioteca consistente en espacios con los libros

dispuestos en nichos y estanteras abiertas, lo que anima a la navegacin aleatoria
en busca de un libro, dando la ocasin de poder encontrar otros que en principio no
buscbamos; y lo ms importante se trata de un espacio igualitario y abierto a
todos. Sin embargo, este canon de lo que ha sido una biblioteca durante siglos ha
comenzado a ponerse en tela de juicio con la llegada de los recursos digitales, de
este modo las bibliotecas en el siglo XXI estn asumiendo este cambio mediante la
redefinicin de su misin y espacio orientndose principalmente a proporcionar
acceso a las tecnologas de la informacin. En esta nueva situacin los
bibliotecarios han comenzado a identificar que la razn fundamental para la
supervivencia institucional se basa en los beneficios pblicos que proporcionan sus
organizaciones a las comunidades que sirven, fundamentalmente teniendo en
cuenta el principio de un tercer lugar centrado en el aprendizaje. El primer lugar de
aprendizaje sera la familia, el segundo la escuela y el tercero la biblioteca.

Con la llegada de los recursos digitales a las bibliotecas van quedando atrs los das en
que las bibliotecas eran puramente salas de lectura. Hoy en da las bibliotecas se estn
transformando en espacios verstiles, espacios polivalentes, que adems de
ofrecer todava a la gente la oportunidad de acceder a una gran cantidad de materiales
fsicos de lectura, tambin proporcionan acceso a Internet, a dispositivos digitales, apoyo a
las personas en la bsqueda de trabajo y aplicaciones mviles para facilitar el acceso a los
recursos en lnea; adems de ofrecer oportunidades de aprendizaje en contextos
informales, tales como espacios para reuniones y encuentros para el pblico en general,
para grupos comunitarios y otras organizaciones locales. El cambio de concepto de lo que
es una biblioteca en algn caso incluso ha llevado a algunas bibliotecas a efectuar un
cambio de nombre, lo que es muy representativo de esta nueva situacin, es el caso
de Wigan Central Library que ahora se llama Campus Wigan Life Centre, o la Oldham

Library, que ahora ha pasado a denominarse Oldham Library and Lifelong Learning
Centre.
Recientemente la Biblioteca Pblica de Nueva York empez a transferir gran parte de su
coleccin de investigacin a un deposito que tiene en Nueva Jersey, adems se pidi a un
grupo de ingenieros redisear el espacio, eliminando parte de los estantes de la sala de
lectura llamada Rose Reading Room. El plan consiste en transformar el interior de este
edificio icnico de la calle 42, -cuya finalidad original era un espacio de almacenamiento
para libros con un par de salas de lectura conectadas orientadas a los servicios de lecturapara convertirlo en un espacio ms abierto. Todo ello con la consecuente protesta de los
usuarios ms eruditos y ms conservadores de la NYPL. Esa decisin y la oposicin a la
reforma de parte de los usuarios es slo un hitoms en la crisis de identidad de rpido
desarrollo de las bibliotecas del siglo XXI.
Por su parte los bibliotecarios han comenzado a identificar una razn fundamental para la
supervivencia institucional en los beneficios pblicos que proporcionan sus organizaciones
a las comunidades que sirven, fundamentalmente abogando al principio de un tercer
lugar centrado en el aprendizaje.
Las nociones de alfabetizaciones digitales de JISC ofrecen un punto de partida y una
forma de trazar qu tipos de actividades digitales deberan proporcionar las bibliotecas a
los nios y jvenes. JISC sugiere que hay 5 capacidades clave que los estudiantes
necesitan para vivir, aprender y trabajar en una sociedad digital:
- Dominio de las TIC (es decir, ser capaz de utilizar diferentes hardware y software)
- Datos de la Informacin y alfabetizaciones sobre medios de comunicacin (es decir, el
abastecimiento, la crtica y la gestin de la informacin digital y los medios de
comunicacin)
- El aprendizaje digital y auto desarrollo (es decir, la comprensin de cmo aprender a
travs de herramientas digitales y participar en el aprendizaje autodirigido)
- La creacin digital, la innovacin y la erudicin (es decir, ser capaz de producir
contenidos digitales, para contribuir a las fuentes de conocimiento e investigacin digitales)
- La comunicacin, la colaboracin y la participacin (es decir, el uso de herramientas
digitales para trabajar y conectarse con otros para poder contribuir a las tareas de grupo)

Developing students digital literacy de JISC

Estas cinco capacidades fortalecen el bienestar y la identidad digital de las personas.

Aunque bien mirado durante dcadas las bibliotecas venan siendo los nicos centros
pblicos que venan ofreciendo formacin en torno a muchas de estas capacidades. Las
bibliotecas pblicas siempre han contribuido al desarrollo econmico local a travs de los
servicios tradicionales, tales como el acceso por igual a las oportunidades de educacin y
de formacin, bsqueda de patentes, talleres de redaccin de currculum y bsqueda de
empleo. Sin embargo, con un renovado nfasis en las alianzas y experiencias, en el
contexto actual se ofrecen oportunidades para la expansin de los servicios orientados al
desarrollo econmico. La llegada de la era digital simplemente ha servido como catalizador
de este impulso. En todo Estados Unidos, los bibliotecarios han estado experimentando
con formas de ampliar esta misin con la apertura de los llamados espacios maker en las
reas fsicas donde se han retirado las estanteras para crear espacios pblicos
polivalentes.
Si el acceso bsico a Internet ya no es una novedad en las bibliotecas, ahora se estn
introduciendo algunas tecnologas de vanguardia para proporcionar acceso in situ, con
el objetivo de poder ser utilizadas por todos ms para la creacin, y menos para
actividades ms pasivas, como las que tradicionalmente han ofertado las bibliotecas como
leer y ver. Las bibliotecas del futuro se orientaran ms a aumentar su relevancia en los
prximos aos, teniendo en cuenta el aumento de la economa compartida, tambin
conocida como la economa social, o la economa de colaboracin. Se trata de sistema
econmico sostenible en torno a la distribucin de los activos humanos y fsicos. Incluye la
creacin compartida, produccin, distribucin, comercio y consumo de bienes y servicios
por parte de diferentes personas y organizaciones. La economa de compartir significa que
en lugar de ser dueo de las cosas directamente, la gente paga para utilizarlas slo
cuando las necesita. En este sentido, algunas bibliotecas han comenzado a hospedar
tecnologas de impresin bajo demanda (como la Espresso Book Machin) y talleres de
escritura creativa, tratamiento de textos, formatos y sistemas de autopublicacin.
Entre las tecnologas punta, el campus de Carolina del Norte, atrae la atencin incluso de
los turistas, con los robots que buscan y localizan los libros de la biblioteca con un curioso

sistema de almacenamiento similar a los parking de coches que ya vemos en algunas

ciudades. Simplemente el usuario introduce su carnet e indica que libro quiere. El sistema
en unos minutos le proporciona el documento solicitado.

Sistema robtico de almacenamiento libros de North Carolina States Hunt Library.

Otro ejemplo son los cuatro laboratorios de visualizacin MicroTilles que permiten a los
estudiantes y profesores compartir pantallas para colaborar en proyectos complejos que
requieren utilizar varias imgenes, documentos, vdeos o sitios web de manera conjunta.
.

Laboratorios de visualizacin MicroTilles

.

Hoy en da, las bibliotecas no son slo lugares para acceder al prstamo de libros. Son
espacios de creacin, no slo para los individuos, sino tambin para los equipos. Son
incubadoras econmicas y hubs de aprendizaje. Por encima de todo, las bibliotecas son
los puntos de entrada al mundo digital. Y en muchas ocasiones son la manera ms popular
de adoptar la tecnologa y evitar la exclusin digital. Por lo tanto, para mejorar la
alfabetizacin tecnolgica de las comunidades locales, las bibliotecas deben estar
equipadas con tecnologas pertinentes.

Marcapginas gua
.

Las tecnologas no slo llegan al libro, tambin a los sistemas de gestin de bibliotecas.
Este pequeo dispositivo minsculo es en primer lugar un marcador de pginas normal.
Pero adems de eso tambin tiene caractersticas que pueden hacer que el uso de la
biblioteca sea mucho ms fcil.

Gua de la biblioteca

En primer lugar, el dispositivo podra ser un compaero perfecto cuando se navega a

modo de realidad virtual a travs de la biblioteca, dando indicaciones sobre donde se ubica
el libro que necesitamos, es decir nos permitira encontrar un libro sin conocer el sistema
de clasificacin indicndonos donde esta con mensajes como: giro a la derecha. El
dispositivo tambin puede realizar un seguimiento de todos los libros prestados, as como
recordar al usuario la fecha de retorno.

Localizacin de un libro.

FingerLink es un proyecto actualmente en desarrollo por Fujitsu que permitir utilizar las
herramientas digitales para trabajar con un libro impreso. El interfaz digital es una
tecnologa en experimentacin, que permitira tener todas las ventajas que conlleva el
formato digital de lectura con la comodidad de seguir leyendo en formato impreso. Entre
las posibilidades que incorporara a un libro en papel estara poder buscar en el contenido
del libro (incluyendo bsqueda inteligente), buscar de una referencia en la web, obtener
una traduccin instantnea, escribir notas, incorporar multimedia, hiperenlaces o el cobro
por la lectura de captulos del libro.

Es decir, lo que hace FingerLink Interaction System es convertir cualquier superficie en

una pantalla tctil. El sistema se basa en el procesamiento de imgenes y solo necesita de
una webcam y un proyector para convertir un papel en una increble pantalla tctil. La
cmara web escanea la superficie del libro, detecta sus elementos, y el proyector se
encarga de lanzar la imagen para que sea visible. Una vez hecho esto, el usuario puede
interactuar con la pantalla directamente. El uso es tan simple como colocar el libro en una
mesa bajo el soporte, y en l se podrn ver todas las opciones adicionales, disponibles
para el libro. Ver video

FingerLink Interaction System

En una escala ms amplia, el proyecto recientemente lanzado de la Biblioteca Pblica

Digital de Amrica (DPLA), que opera desde la Biblioteca Pblica de Boston, tiene por
objeto la construccin de una coleccin digital a nivel nacional de materiales histricos
procedentes de todo el mundo de las bibliotecas y colecciones privadas, desde lbumes
de fotos familiares a viejas cajas de cartas. Segn el fundador Dan Cohen, la finalidad de
DPLA es trabajar con las bibliotecas locales para recoger los materiales y tal vez con el
tiempo para presentarlos en pantallas tctiles diseadas para ayudar a los usuarios
a explorar la historia de sus comunidades especficas en una perfecta comunin entre el
mundo digital y fsico.
Ms all de los sistemas de financiacin pblica, el modelo de biblioteca como intervencin
se desarrolla en los esfuerzos fringycon proyectos como las pequeas bibliotecas libres en
la calle, donde los vecinos colocan atractivas cajas pintadas hechas con materiales
reciclables con el objeto de compartir libros y lecturas con su comunidad.

Little Free Library

Una vuelta de tuerca ms al concepto de biblioteca, es el hecho de que sea capaz de ser
de utilidad para recoger viejas y nuevas tecnologas, desde mquinas de coser a
impresoras 3-D, y animar a los usuarios a desarrollar y compartir habilidades que no
pueden ser practicadas a travs de Internet, transformndose en un club social sin libros,
es lo que define a la biblioteca como incubadora de proyectos para promover una visin
diferente, -aunque de ninguna manera incompatible entre el concepto tradicional de
biblioteca y el del tercer lugar, que se utiliza como siempre se han utilizado las
bibliotecas, pero tambin como el hospital del alma y el parque temtico de la
imaginacin. De este modo las bibliotecas sobrevivirn solamente si las comunidades a
las que sirven quieren y necesitan que lo hagan.
.
Bibliografa consultada

Public Libraries and Resilient Cities. Edited by Michael Dudley Item Number: 978-0-83891136-5 Chicago: ALA, 2013
What Will Become of the Library? How it will evolve as the world goes digital. By Michael
Agresta
What is the role of libraries in the digital world. Written by Hayley Trowbridge, Director of
wehearttech C.I.C.
Public Libraries and Resilient Cities. Edited by Michael Dudley Item Number: 978-0-83891136-5 Chicago: ALA, 2013

Las bibliotecas estn preparadas para el futuro (infografa)

Publicado en Octubre 6, 2015 por julio

Las bibliotecas estn preparadas para el futuro (infografa).

Ver Infografa completa
.
Como la tecnologa avanza tambin lo hacen las necesidades de los usuarios. Personas
de todas las edades tienen computadoras, telfonos inteligentes, y es una demanda ya
casi cotidiana la idea de tener toda la informacin a su alcance. Las bibliotecas estn
ajustando sus lneas de comunicacin para mantenerse al da con la tendencia de la
tecnologa y proporcionar a los usuarios la informacin que necesitan cuando la necesitan
y lo ms fcilmente posible.
La infografa de SenSource, una empresa que ofrece tecnologas innovadoras a las
bibliotecas, incluye suficientes datos para probar este punto. Ya que segn algunos datos
el 69% de los estadounidenses utilizan las bibliotecas, con la llegada de la crisis
econmica el uso de Internet y los ordenadores en bibliotecas se ha incrementado un
70%, y ms de 30 millones de estadounidenses utilizan la biblioteca para buscar empleo.
.

El 96% de las bibliotecas estadounidenses tiene un sitio web, y dos tercios usan Facebook
(68%), Twitter (39%) y otras redes sociales para conectarse con sus usuarios y
comunidades locales. El 88% promueve sus servicios a travs de redes sociales, el 72%
anuncia programas y servicios especficos a travs de ellas, un 79% tambin oferta las
novedades a travs de estos medios a sus usuarios, y un 54% llega a nuevos usuarios en
los medios sociales.

En Reino Unido un 76% de las bibliotecas ofrecen libros electrnicos, ests cifras en
Estados Unidos alcanzan el 95%. Y un 39% prestan tambin dispositivos eReader de
lectura.

Adems un creciente nmero de bibliotecas llegan a sus usuarios por medio de servicios
mviles. Un 14% de las bibliotecas tienen sus web adaptadas al diseo mvil. Un 12%
utiliza cdigos QR, y con un 7% de ellas que disponen de aplicaciones mviles propias
para la consulta.

El principal obstculo es el dinero... Unos presupuestos mayores para el desarrollo

permitiran la aplicacin de estas tecnologasen la biblioteca mucho antes.

Como estn evolucionando las bibliotecas en la era digital

Publicado en Octubre 2, 2015 por julio

How public libraries are evolving

to meet patrons needs in the digital age. Overdrive, sept 2015
Texto completo
Entre los meses de junio y julio de 2015 OverDrive junto a American Library
Association hicieron una encuesta a 16,756 usuarios de bibliotecas. El informe
completo analiza el efectos que estn produciendo los cambios hacia los
contenidos digitales en el papel que desarrollan las bibliotecas en sus comunidades,
ayudando a atraer a nuevos lectores, sirviendo mejor a sus usuarios y llegando ms
all de sus espacios fsicos.

Las bibliotecas pblicas siempre han jugado un papel vital en las comunidades a las que
sirven. Las necesidades cambiantes y demandas de los usuarios estn dando lugar a una
evolucin fsica de las bibliotecas, incluyendo un aumento en los espacios de trabajo en
grupo, disponibilidad de ordenadores, acceso a internet y ampliado las reas de encuentro
para los nios y adolescentes. Al mismo tiempo que esta transformacin fsica, se esta
produciendo un cambio en la forma en que las bibliotecas ofrecen libros a los lectores, con
unas cifras cercanas al 90 por ciento de ellas, que ahora ofrece contenido digital para
complementar sus colecciones impresas.

durante el ao 2015 se espera llegar a los 175 millones de prstamos

digitales, frente a los 137 millones en 2014.
El informe revela que el uso de contenidos digitales est creciendo, pues casi 4,5 millones
de usuarios accedieron a colecciones digitales de bibliotecas pblicas en el segundo
trimestre de 2015 con 700 millones de pginas de libros vistas que representa un
crecimiento del 18 por ciento frente al ao anterior.

Ms de 30 millones de libros electrnicos y 10 millones de audiolibros fueron prestados

durante ese perodo de tiempo, produciendo ao tras ao un crecimiento del 19 y 36 por
ciento respectivamente. Tomando esta cifra, durante el ao 2015 se espera llegar a los
175 millones de prstamos digitales, frente a los 137 millones de 2014. Los encuestados
indicaron una alta tasa de visitas a la biblioteca, con un 65 por ciento que dicen que lo
hacen fsica o digitalmente por lo menos una vez por semana.

Adems el uso digital est curiosamente alineado con las visitas a las bibliotecas fsicas: el
72 por ciento de los encuestados que llevaban en prstamo por lo menos un libro
electrnico por mes, tambin solicitaron prestado al menos un elemento fsico en ese
mismo mes. Esto significa que los usuarios digitales estn creciendo, y la mayora de estos
clientes tambin estn visitando la biblioteca fsica.

el uso digital est curiosamente alineado con las visitas a las bibliotecas
fsicas: el 72 por ciento de los encuestados que llevaban en prstamo por
lo menos un libro electrnico por mes tambin solicitaron prestado al
menos un elemento fsico en ese mismo mes.
La evolucin del papel del bibliotecario para satisfacer las necesidades de los lectores del
siglo 21 ha permitido el desarrollo de nuevos servicios para llegar mejor y a ms personas
de la comunidad. Ms de la mitad de los encuestados informaron que tienen un libro
especfico en mente cuando visitan la biblioteca (fsico o digital). Sin embargo, la mayora
(80 por ciento) dijo que si ese libro no est disponible, optan por buscar otros ttulos. Esto
indica que los usuarios de la biblioteca reconocen las opciones expansivas que ofrece la
biblioteca, y como las herramientas de OverDrive que permite crear estanteras de
colecciones facticias o las recomendaciones automatizadas de libros electrnicos y
audiolibros estn permitiendo el descubrimiento ms profundo y adecuado de sus lecturas.
Por ejemplo cuando llega el verano el bibliotecario puede parametrizar en la web una
coleccin facticia virtual llamada Lecturas del verano.

los usuarios de la biblioteca reconocen las opciones expansivas que

ofrece la biblioteca, y como las herramientas para parametrizar
estanteras con colecciones facticias o las recomendaciones automatizadas
de libros electrnicos y audiolibros estn permitiendo el descubrimiento
ms profundo y ms adecuado para sus lecturas. Por ejemplo cuando llega
el verano el bibliotecario puede parametrizar en la web una coleccin
facticia virtual llamada Lecturas del verano.

Estar donde estn los lectores

La Biblioteca Pblica de San Antonio instal dos quioscos de bibliotecas digitales en el

Aeropuerto Internacional de San Antonio en el otoo de 2014. Los quioscos permiten a los
viajeros de SAPL navegar y pedir prestado libros digitales de la coleccin de la biblioteca.
Estas tarjetas temporales tambin estn disponibles, otorgndoles acceso a la coleccin
durante 24 horas, y la posibilidad de poder tener en un ttulo en prstamo durante siete
das. Esta innovadora tecnologa aporta la biblioteca a millones de viajeros cada ao.

El setenta y seis por ciento de los usuarios mundiales de Internet en 2014 eran dueo de
un dispositivo mvil, de acuerdo con las tendencias de Internet 2015 el informe del experto
de la industria Mary Meeker. Los encuestados de OverDrive tienen diferentes preferencias
respecto a su dispositivo favorito para leer, escuchar o ver contenido digital de la biblioteca
(el 33 por ciento utiliza tabletas, el 25 por ciento telfonos inteligentes y el 23 por ciento
eReader), y una cuarta parte de los usuarios usa ms de uno. Lo que ms valoran y
demandan los usuarios es que existan todo tipo de compatibilidad entre el material que
utilizan en sus dispositivos, como sus criterio ms importantes, seguido de otros como la
facilidad de uso, el valor y la disponibilidad de contenido.
Hoy y en el futuro, las bibliotecas siguen llenando una necesidad crucial, como demuestra
su probada capacidad para adaptarse a las necesidades y demandas de sus comunidades
cambiantes. En ninguna parte esto se evidencia tanto como en la iniciativa Bibliotecas que
Transforman Comunidades de ALA, que trata de abordar una necesidad crtica en el
campo de las bibliotecas mediante el desarrollo y la difusin de nuevas herramientas,
recursos y apoyo a los bibliotecarios invitndoles a participar activamente en sus
comunidades con el fin de concienciar del valor de la biblioteca a los ciudadanos y a los
responsables polticos.

DATOS

.
Con qu frecuencia visita a su biblioteca? (ya sea fsica o digital)
.
43% ms de una vez por semana
23% una vez por semana
20% una vez cada pocas semanas

6% una vez al mes

5% una vez cada pocos meses
3% una vez o dos veces por ao
.
Cmo suele descubrir sus libros? (ya sea en una biblioteca / librera o entorno
digital)
.
84% dijo que en un entorno digital (53% digital aparece como nica respuesta)
47% dijo que en una biblioteca o librera (16% entorno fsico como nica respuesta)
31% dijo que tanto la biblioteca / librera y en un entorno digital
.
Cmo suele descubrir sus libros fsicos?
.
62% dijo que paseando por los estantes
23% dijo que mediante la lectura de reseas de libros
12% dijo que por otros medios
3% dijo que a travs de un bibliotecario
.
Cmo se suele descubrir sus libros digitales?
.
64% dijo que a travs de la navegacin en el catlogo en lnea
21% dijo que por reseas de libros en lnea
10% dijo que la recomendacin en lnea automtica
3% dijo que los medios sociales
2% dijo que por la publicidad en lnea
.
Cuando visitas tu biblioteca (fsico o digital), tienes un ttulo especfico en mente?
.
50% dijo que s
50% dijo que no

.
Se suelen encontrar bien los materialesadisposicin para prstamo?
.
58% dijo que no
42% dijo que s
.
Cunto tiempo est dispuesto a esperar por el ttulo?
.
34% dijo que el tiempo necesario
32% dijo que un mes
20% dijo que una semana
10% dijo que unos pocos meses
5% no dijo estar dispuesto a esperar
.
Si usted no est dispuesto a esperar, compra el ttulo?
.
65% dijo que no
35% dijo que s
.
Lo deja sin buscar otra cosa?
.
80% dijo que no
20% dijo que s
.
Cmo encuentra un nuevo ttulo que desea?
.
84% dijo que en el entorno digital (56% digitales aparece como nica respuesta)
44% dijo que en una biblioteca o librera (16% dijo que en entorno fsico como nica
respuesta)
28% dijo que tanto en la biblioteca o librera como en un entorno digital

.
Qu dispositivo (s) que utiliza para experimentar con su contenido digital?
.
34% de las respuestas tabletas
26% de las respuestas smartphones
22% de las respuestas eReader
11% de las respuestas ordenador de escritorio
7% de las respuestas otros
29% de las respuestas ms de un dispositivo

Estrategias y mejores prcticas para avanzar en el aprendizaje en

bibliotecas
Publicado en Septiembre 24, 2015 por julio

Hill, C., M. Proffitt, et al. (ed.). [e-Book] IMLS Focus Learning in Libraries Final Report:
Kansas City Public Library : Kansas City, Missouri. Dublin, Ohio, OCLC, 2015
Texto completo

En mayo de 2015 se celebro Focus IMLS en la Biblioteca Pblica de Kansas City en

Kansas City, Missouri, una reunin sobre las estrategias de aprendizaje en las bibliotecas.
El evento cont con la presencia de una amplia representacin de profesionales de todo
tipo relacionados con las bibliotecas: bibliotecas nacionales, estatales, universitarias;
escuelas de biblioteconoma y documentacin; y muchas asociaciones y grupos
nacionales que representaban a bibliotecas y profesiones afines.
La agenda incluy sesiones que exploraban el papel de las bibliotecas en el apoyo al
aprendizaje participativo; aprendizaje temprano; educacin de adultos, el desarrollo
personal y la alfabetizacin e inclusin digital. Las sesiones tambin abordaron la
evolucin del desarrollo profesional que los bibliotecarios necesitan en las discusiones
sobre la educacin permanente; el aprovechamiento de la investigacin; as como orientar
la formacin profesional del bibliotecario en funcin de las necesidades actuales de las
bibliotecas y sus usuarios.
El objetivo de la reunin era identificar las mejores prcticas profesionales e identificar
cules eran los retos actuales, y hacer recomendaciones especficas para establecer las
prioridades ms inmediatas relacionadas con el aprendizaje en las bibliotecas, tanto para
el pblico como para los propios profesionales.
A raz de esto, OCLC Research public un informe que resume y sintetiza las principales
conclusiones al respecto. El informe identifica cuatro temas principales que surgieron a lo

largo de las discusiones, que se ofrecen como orientacin en las reas recomendadas de
enfoque para avanzar sobre el aprendizaje en las bibliotecas:
.
1. Conexin entre la formacin y desarrollo profesional
Las instituciones que forman futuros bibliotecarios deben reflejar las necesidades
cambiantes de las bibliotecas del siglo 21 y sus comunidades. Su formacin debe
involucrar a otros sectores y disciplinas, as como el dominio de nuevas habilidades en
relacin con el aprendizaje en las bibliotecas, tales como la gestin de proyectos y
desarrollo de asociaciones de apoyo a los bibliotecarios. Tambin se reconoce la
existencia de un potencial real para el cambio en las instituciones bibliotecarias, que anima
al personal a crear y pensar en formas ms adecuadas a los nuevos requerimientos
actuales de espacios y servicios. Esto implica aplicar enfoques de aprendizaje participativo
hacia el desarrollo profesional; proporcionar a los estudiantes experiencias prcticas que
complementan su instruccin en el aula. Se necesitan conocer las mejores prcticas para
la diversificacin de nuestra propia fuerza de trabajo; ampliar habilidades; y potenciar la
participacin de los bibliotecarios en las organizaciones comunitarias.
Proyecto ejemplar : National Digital Stewardship Residency
.
2. Conexin entre investigacin y prctica profesional
Se requiere que haya conexin entre investigacin y prctica profesional sobre el
aprendizaje en las bibliotecas; es decir, que la prctica profesional se informe sobre la
investigacin, y a la viceversa; que la investigacin conozca las prcticas ms destacadas
sobre aprendizaje en bibliotecas. Esto contribuir a desarrollar relaciones mutuamente
beneficiosas entre investigadores y profesionales antes de implementar un proyecto. Para
ello ser necesario comunicar los resultados de la investigacin, de forma que conduzcan
a mejoras demostrables en los servicios bibliotecarios. Es decir, encontrar la manera de
garantizar que las nuevas prcticas sean fcilmente adoptables, ms asequibles, y
ampliamente implementadas. La difusin de la investigacin debe optimizar el impacto y la
influencia. Los datos resultantes deben ser compartidos. Extender lo aprendido localmente
a otros individuos, instituciones, comunidades y a todos los estados de la nacin.
Proyecto ejemplar Causality: School Libraries & Student Success (CLASS)
.
3. Disear programas de aprendizaje participativo que demuestren innovacin y
escalabilidad
Diseo y desarrollo de nuevos modelos de programacin en bibliotecas que proporcionen
experiencias de aprendizaje participativo para los usuarios a lo largo de todo el ciclo de
vida. Incluir a todas las audiencias posibles tales como: nios pequeos y sus familias;
adolescentes y preadolescentes, adultos desempleados y subempleados, o tercera edad.
Especialmente significativo ser incluir a los marginados e insuficientemente
representados. Implementar estrategias intencionales de amplia difusin y su ampliacin a
escala, en lugar de implementaciones locales. Y finalmente demostrar la eficacia de los
programas a travs de la evaluacin de programas basados en la evidencia.
Proyecto ejemplar Making and Learning in Museums and Libraries
.

4. Desarrollar colaboraciones interdisciplinarias

Participar en asociaciones nacionales con organizaciones aliadas ms all del sector de la
biblioteca, lo que conlleva a destacar el papel de las bibliotecas y ampliar los servicios
bibliotecarios a nuevos pblicos. Extender nuestra proyeccin hacia las comunidades que
servimos, asegurndonos de que los principios universales que nos guan se concreten en
servicios que satisfagan las necesidades de aquellos que habitualmente no acuden a la
biblioteca de forma regular, esto incluye a pblico de todas las edades, etnias, condiciones
socio-econmicas, ubicaciones, y personas con diferentes capacidades y discapacidades.
Se necesita ms investigacin para llegar a los grupos histricamente menos
representados o marginados. Ya que la gente quiere verse y orse reflejada en el personal
y los servicios que proporciona su biblioteca.

Bibliotecas en la encrucijada
Publicado en Septiembre 17, 2015 por julio

Horrigan, John B. Libraries at the Crossroads

The public is interested in new services and thinks libraries are important to
communities Pew Research Center, sept 2015
Texto completo
Cuestionario

Bibliotecas en la encrucijada. El pblico est interesado en los nuevos servicios que

ofrecen y piensan que las bibliotecas son importantes para sus comunidades. Sin
embargo entre lo que manifiestan los usuarios y los datos de los tres ltimos aos
sobre uso de estos servicios existe una importante contradiccin, ya que se est
produciendo un importante descenso de las personas que acuden a la biblioteca
con cierta frecuencia.

Las bibliotecas estadounidenses se encuentran en un momento de su historia en el que se

ven cuestionadas por una serie de corrientes contradictorias. Los ciudadanos creen que
las bibliotecas son instituciones importantes de la comunidad y profesan su inters por las
bibliotecas que ofrecen una gama de nuevas posibilidades y servicios. Sin embargo, aun
cuando el pblico expresa su inters en estos servicios adicionales de la biblioteca, hay
indicios de que la participacin de los ciudadanos en estos servicios disminuye en los
ltimos tres aos, aunque es demasiado pronto para saber si esto es o no una tendencia.
Una nueva encuesta de Pew Research Center pone de relieve esta compleja situacin.
Muchos estadounidenses dicen que quieren las bibliotecas pblicas para:
- Apoyar la educacin local;

- Servir a comunidades especiales, como los veteranos, personal militar en servicio activo
y a los inmigrantes;
- Ayudar a las empresas locales, que buscan empleo y actualizar sus habilidades
laborales;
- Adoptar nuevas tecnologas, como impresoras 3-D y proporcionar servicios para ayudar a
los usuarios a aprender sobre aparatos de alta tecnologa.
Dos tercios de los estadounidenses (65%) de 16 aos en adelante dicen que el cierre de
su biblioteca pblica local tendra un gran impacto en su comunidad. Los estadounidenses
de bajos ingresos, los hispanos y los afroamericanos son ms propensos que otros grupos
a decir que el cierre de la biblioteca afectara seriamente a sus vidas y comunidades.

Al mismo tiempo, el estudio revela que el porcentaje de estadounidenses que ha utilizando

una biblioteca ha disminuido en los ltimos aos, aunque es demasiado pronto para
identificar una tendencia nacional definitiva. En comparacin con las encuestas del Centro
de Investigaciones Pew de los ltimos aos, la encuesta actual encuentra que los usuarios
de 16 aos o ms informan que han visitado una biblioteca o el bibliobs en persona en los
ltimos 12 meses, ha visitado un sitio web de la biblioteca o la web de una biblioteca en
Internet.
- El 46% de todos los estadounidenses de 16 y ms aos de edad dicen que visitaron al
menos una vez una biblioteca o una biblioteca mvil en persona en el ao anterior. Esto es
ms o menos comparable con el 48% que dijo esto en 2013, pero por debajo del 53% en
2012.

- El 22% de los usuarios de 16 aos o ms han utilizado los sitios web de la biblioteca en
el ltimo ao, en comparacin con el 30% que dijo esto en 2013 y el 25% en 2012.
- El 27% de los que han visitado una biblioteca pblica han utilizado sus ordenadores,
conexin a Internet o la seal Wi-Fi para conectarse a Internet en los ltimos 12 meses.
Esto se compara con el 31% que dijo esto en 2012.
Una tendencia en la otra direccin es que el acceso mvil a los recursos de la biblioteca ha
adquirido ms protagonismo. Entre los que han utilizado un sitio web pblico de la
biblioteca, el 50% accedi a l en los ltimos 12 meses con un dispositivo mvil, como un
equipo Tablet PC o un telfono inteligente por encima del 39% en 2012.
Estos resultados ponen de relieve cmo este es un momento de encrucijada para las
bibliotecas. Los datos pintan un complejo retrato de la interrupcin y aspiracin. Hay
componentes relativamente activos que esperan que las bibliotecas mantengan funciones
heredadas de valor, tales como el prstamo de libros impresos. Al mismo tiempo, hay
quienes apoyan la idea de que las bibliotecas deben adaptarse a un mundo en el que ms
y ms informacin vive en formato digital, accesible en cualquier momento y en cualquier
lugar.

El papel de la biblioteca del siglo 21: la gente, el lugar y la plataforma

Publicado en Septiembre 16, 2015 por julio

GARMER, A. K. People, Place and Plataform: The role of the 21st-century library in
the digital era is built on its three key assets: people, place and platform. 2014.
Texto completo

El papel de la biblioteca del siglo 21 en la era digital se basa en sus tres activos clave: la
gente, el lugar y la plataforma
.
La gente
La biblioteca del siglo 21 representa el alejamiento del eje que hasta ahora haba sido
fundamental, que era el de la construccin de colecciones para orientarse hacia la
construccin de capital humano, de relaciones y redes de conocimiento en la comunidad.
En este nuevo entorno, las personas son el centro de la misin de la biblioteca para
inspirar y cultivar el aprendizaje, avanzar en el conocimiento, y fomentar y fortalecer las
comunidades. De este modo la biblioteca pblica cobra vitalidad cuando est llena de
gente que desarrolla acciones en todos los mbitos de la vida: padres que leen con sus
hijos, adolescentes que aprenden a aprender a escribir un cdigo fuente para un nuevo
videojuego en un laboratorio de aprendizaje ruidoso, estudiantes reunidos en un aula de la
biblioteca para discutir en grupo sobre un trabajode clase, solicitantes de empleo que son
asesorados por un bibliotecario, emprendedores que preparan presentaciones en espacios
de coworking, utilizando la biblioteca que proporciona Wi-Fi y la creacin de nuevos
productos en los espacios comunitarios, inmigrantes que aprenden ingls en las clases y
mejoran sus habilidades de bsqueda de empleo con la ayuda de voluntarios de la
comunidad, jubilados que utilizando nuevas herramientas online para crear lbumes de
recortes digitales de sus nietos, y autores que publican libros en plataformas de
autopublicacin y los integran como un recurso ms en la coleccin digital de la
bibliotecapara garantizar su visibilidad.

En este ambiente impulsado por la comunidad, los bibliotecarios especializados ayudan a

las personas a navegar con las nuevas tecnologas, gestionar grandes cantidades de
datos y cumplir con sus necesidades de informacin. Adems tambin proporcionan
recursos y conocimientos tcnicos para ofrecer aprendizaje individualizado y experiencias
sociales; as de este modo la biblioteca pblica ofrece una experiencia participativa de alto
nivel para apoyar las metas personales de cada individuo. El personal de la biblioteca se
anticipa a las necesidades individuales y de la comunidad, y conecta a la gente con los
recursos disponibles, tanto a nivel local como global.
Como las funciones de la biblioteca tambin cambian y se expanden, el personal de la
biblioteca ha perfeccionado y ampliado sus capacidades para satisfacer las nuevas
necesidades, y definir el valor constante de la biblioteca dentro de la comunidad. Por ello
operan en mltiples funciones, como formadores, mentores, facilitadores y docentes ms
que como fuentes de informacin. Adems, la medicin de resultados es ms importante
que medir los resultados. Una comunidad inteligente, no est representada por datos
cuantitativos como tener un gran nmero de prstamos, en este nuevo concepto la
comunidad es el objetivo principal de la biblioteca.
Todo esto requiere de la especializacin del profesional como el recurso ms importante
que posee la biblioteca, con un enfoque centrado en la maximizacin de la capacidad y el
compromiso con el usuario y su comunidad. Es a travs de este compromiso cuando los
valores y los activos de cada biblioteca pueden ser plenamente aprovechados y
optimizados por la sociedad. La mejor respuesta es contemplar a los bibliotecarios como
curadores para sus comunidades, autnticos filtros colaborativos con el inters y
necesidades del pblico siempre en mente.
.
La biblioteca como lugar
Biblioteca de hoy es tanto un lugar fsico como virtual, pero sigue siendo la presencia fsica
de la biblioteca la que le ancla ms firmemente a la comunidad. La investigacin y la
experiencia muestran que la geografa y el lugar todava importan. La encuesta del Centro
de Investigacin Pew sobre uso de la biblioteca destac que una gran proporcin de los
estadounidenses, incluso los que rara vez visitar una biblioteca, consideran las bibliotecas
instituciones importantes en sus comunidades y creen que su comunidades sufriran una
gran prdida si la biblioteca cerrara.
Las bibliotecas como lugar son importantes porque permiten establecer conexiones
personales que ayudan a definir las necesidades e intereses de la comunidad. Son un
centro comunitario para el desarrollo econmico y la revitalizacin del vecindario.
Fortalecen la identidad de comunidad en formas que producen un importante retorno de la
inversin. Proporcionan un lugar seguro y confiable para los servicios comunitarios tales
como centros de salud, centros de respuesta a emergencias, incubadoras de pequeas
empresas, centros de desarrollo de trabajo y centros de recursos para inmigrantes. Crean
conexiones y flujos dentro de la comunidad como lugares que atraen a la gente a centros
comerciales, grandes almacenes, aeropuertos y autobuses. En opinin de Robert Harrison,
administrador de la ciudad de Issaquah, Washington. Las bibliotecas son como Starbucks
sin caf: un lugar importante para construir relaciones sociales, ya que cualquier persona
puede utilizarlas
A medida que disponemos de ms informacin en formatos digitales, las bibliotecas
pblicas dispondrn de menos material tangible en sus colecciones, ya que los usuarios de
la biblioteca podrn acceder a la informacin digital dondequiera que estn, sin tener que
desplazarse a la biblioteca. Por ello la biblioteca como espacio fsico cada vez ser menos
un lugar para que los ciudadanos se lleven libros en prstamo y ms un lugar donde los
ciudadanos participan en construir sus identidades personales y ciudadanas. De este
modo, la reduccin de los materiales fsicos, una mayor movilidad de los clientes y el

deseo de una mayor colaboracin estn cambiando la naturaleza del espacio fsico de la
biblioteca pblica. Por ello La biblioteca fsica debe someterse a una transicin que se
oriente a la apertura y la flexibilidad necesaria para prosperar en un mundo en constante
cambio. Un aspecto vital de esta flexibilidad es la creacin de espacios que pueden
adaptarse a los cambiantes modelos operativos de las bibliotecas.
Este cambio en el papel impactar en el espacio fsico de la biblioteca, en las formas en
como las personas interactan y en los tipos de servicios que all se prestan. Muchas
bibliotecas estn creando espacios ricos con herramientas y tecnologas avanzadas que
inspiran y facilitan el aprendizaje, el descubrimiento, la creacin y la experimentacin. La
gente y la tecnologa se encuentran en la biblioteca. Estas tendencias van hacia una
mayor transparencia de los espacios, espacios flexibles que se amplan para atender las
actividades de nios y adolescentes, salas de reuniones y de actividades de diferentes
tamaos para adaptarse a eventos pblicos y actuaciones, coworking y tecnologa
centrada en los espacios. Se trata de crear un entorno que faciliten nuevos patrones de
interaccin, donde el aprendizaje y el acceso a la informacin sea lo suficientemente
flexible para adaptarse a los cambios futuros que tendremos que asumir de manera
inevitable.
Pero adems de ser un espacio fsico, la biblioteca en la era digital es un espacio virtual
accesible desde cualquier lugar 24 horas diarias los 7 das de la semana (24/7). En este
espacio virtual la biblioteca organiza y promueve sitios web, grupos de discusin en lnea,
clases, clubes de libros y puntos de acceso Wi-Fi de la biblioteca, como ejemplos de la
creciente presencia de la comunidad de la biblioteca virtual siempre abierta. Pero no como
un espacio aparte e independiente de la biblioteca fsica, sino que ambos espacios deben
integrarse e interactuar, y ser tan atractivo su espacio virtual como su espacio fsico, en su
objetivo de servir plenamente a la misin de la biblioteca construida alrededor de un
acceso equitativo, el aprendizaje y el desarrollo cvico.
.
La biblioteca como plataforma
La biblioteca como plataforma de aprendizaje de la comunidad es la propuesta innovadora
de la biblioteca pblica en la era digital. Las transformaciones de la era digital permiten a
los individuos y las comunidades crear su propio aprendizaje y gestionar sus
conocimientos. Con ese fin, las bibliotecas se convierten en plataformas de bases en la
que los individuos y las comunidades crean servicios, datos y herramientas que benefician
a la comunidad. La biblioteca como plataforma asume las necesidades y objetivos de su
comunidad de aprendizaje, para ello apoya al emprendedor: ayuda a aprovechar las
oportunidades dondequiera que existan con la participacin de otros en el proceso.
La biblioteca como plataforma hace de la biblioteca una empresa participativa,
que promueve el desarrollo de la comunidad y de la sociedad mediante la identificacin y
correccin de deficiencias en los servicios que oferta a su comunidad, incluyendo la
educacin de la primera infancia, el aprendizaje permanente, la alfabetizacin tecnolgica
y el gobierno electrnico. Entonces, la biblioteca puede comisariar y archivar las
soluciones creadas para el intercambio, aprovechamiento y uso futuro por parte de otros
miembros de la comunidad.
Una caracterstica distintiva de la biblioteca como plataforma es que es una entidad
objetiva que opera en torno a los intereses de sus usuarios. En contraste con las
plataformas comerciales que desdibujan la lnea entre el usuario y los intereses
comerciales. As la biblioteca como plataforma crea dilogo comunitario que abre paso a
nuevos conocimientos y crea conocimiento social.
Hoy en da, la mayora de las bibliotecas pblicas ven su catlogo como la plataforma. Eso
tendr que cambiar a medida que se despliegan los nuevos recursos digitales existentes

de nuevas maneras, se desarrollan nuevas relaciones y asociaciones con la comunidad, y

se reestructuran sus espacios. De este modo la biblioteca como plataforma remoldea
radicalmente las actividades diarias de la biblioteca, alejndose del viejo modelo de
descripcin, organizacin de colecciones y prstamos hacia una nueva visin de la
biblioteca como un eje central para establecer conexiones comunitarias y de aprendizaje.
Para tener xito, la plataforma de la biblioteca se requiere:
- Un tipo diferente de infraestructura de acceso, incluyendo un sistema de identificacin
ms slido que proteja la privacidad individual
- Una nueva infraestructura de distribucin con el fin de obtener el material fsico y digital
para los usuarios
- Anlisis ms sofisticados que permitan a la biblioteca en s convertirse en una
organizacin de aprendizaje
- Interoperabilidad para facilitar la innovacin y la competencia
La plataforma as concebida ayudaran empoderar a otros a ejercer sus capacidades en la
creacin de servicios, datos y herramientas. Por lo tanto la biblioteca tiene que operar a
escala y facilitar las actividades de los usuarios que la biblioteca por s solo no puede
manejar.

Diseo de la Biblioteca de Universitaria de Berkeley como espacio 24/7

Publicado en Septiembre 1, 2015 por julio

La biblioteca universitaria para los estudiantes de hoy no slo tiene que disponer de
libros de texto y silencio para estudiar, la biblioteca cada vez ms ha de tender a
ser un puente entre la clase y la carrera futura del alumno. Los estudiantes de hoy
quieren acceso durante 24 horas (24/7), poder sentarse frente a un ordenador, piden
tanto lugares para meditar como para descansar, espacios solitarios junto a
espacios colaborativos para trabajar en grupo, y adems poder tomar un caf.

La Moffitt Undergraduate Library de la UC Berkeley nace en la dcada de los aos 1930, el

propsito de su creacin era tener una biblioteca de campus independiente para los
estudiantes de pregrado. En 1970, la biblioteca de Moffitt se rediseo como una respuesta
al reto de proporcionar servicios bibliotecarios de calidad a los estudiantes de pregrado
como una biblioteca orientada a la investigacin. En esta dcada se intenta crear un
espacio para su uso continuado durante 24 horas al da, los siete das a la semana y los
365 das del ao, lo que los americanos abrevian con la formula 24/74. Aunque no
empezar a funcionar como tal hasta el otoo de 2016
Una de las caractersticas de la Moffitt Undergraduate Library es que contar con espacio
de colaboracin con paredes movibles transparentes. El proyecto lo llevar a cabo la firma
de arquitectos Gensler, que dise la sede de Facebook y la Terminal 3 del Aeropuerto
Internacional de San Francisco. El proyecto costar 14.4 millones de dlares, la mayora
subvencionado por donaciones privadas.
Moffitt tambin tendr un nuevo cubrimiento con paneles solares que servirn para
suministrar energa destinada a la iluminacin y al funcionamiento de los dispositivos
digitales de los estudiantes, ello har posible que capacidad de consumo energtico sea
ms eficiente, con mejoras en los ascensores, calefaccin y ventilacin.

En la planta baja de la biblioteca se instalar una iluminacin ms brillante y ms eficiente,

y adems se construir un nuevo acceso principal al cuarto piso de Moffitt, una zona
colaborativa denominada espacio de la gente. El espacio de la gente en los dos pisos
superiores tendr vistas panormicas al Memorial Glade y ser un 30 por ciento ms
grande que el espacio disponible actualmente, ya que las colecciones de libros de esos
pisos se han integrado en el piso principal.
Adems la biblioteca que contaba con una terraza que nunca estuvo operativa y
permaneci completamente desconectada del espacio de la biblioteca; con el nuevo
diseo, esa terraza ser una entrada principal a un nuevo espacio de aprendizaje de la
biblioteca en la parte superior que contar con 2 plantas dedicadas a esta funcin.
El futuro cuarto piso est dedicado a una seccin trabajo en equipo destinado al estudio
por parte de grupos, se trata de un co-espacio de trabajo colaborativo, donde se puede
hablar en voz alta, con paredes mviles en el que los estudiantes no necesitan pedir
permiso para configurar el espacio a su gusto y necesidades. Las paredes sern de
colores, transparentes. Dispondr de dos salas de reuniones con capacidad para 12
personas que estn siendo diseadas para conferencias web y captura de vdeo para que
los estudiantes puedan preparar presentaciones en clase o entrevistas.
Tambin contar con un laboratorio de aprendizaje de 30 plazas en el que se ofrecern
talleres gratuitos sobre una amplia gama de temas, incluyendo un programa piloto de
alfabetizacin digital que la biblioteca est planeando con los estudiantes y otros socios del
campus. En el cuarto piso los estudiantes tendrn taquillas para su uso a corto plazo, as
como mquinas expendedoras de alimentos y suministros bsicos, Free Speech
Movement Caf operar en el lado norte de la terraza, un lugar informal para recopilar,
estudiar, o tomar un descanso con amigos y colegas. El FSM Caf ofrecer sopas,
ensaladas y sndwiches hechos con ingredientes locales, sostenibles y orgnicos; adems
la biblioteca recibir un porcentaje de las ventas que se hagan de estos productos. Con
todas estas prestaciones la estancia del estudiante en la biblioteca ser ms productiva
tanto de noche como de da.
Tambin en el cuarto y quinto tendrn salas de reuniones con capacidad para seis
personas, que los estudiantes pueden reservar en lnea para proyectos de trabajo en
grupo o discusiones. Adems Moffitt ofrecer ordenadores porttiles, proyectores y otros
dispositivos digitales, as como contenedores seguros para que los estudiantes dejen en la
biblioteca los materiales propios para proyectos de gran envergadura en lugar de tener que
llevarlos y traerlos consigo de ida y vuelta cada da.
En el quinto piso habr un espacio de estudio en solitario con cubculos individuales, cuya
finalidad es que el estudiante disponga de un lugar en que la prioridad predominante sea
centrarse y pensar, segn el deseo puesto de manifiesto por muchos estudiantes de
disponer de un sitio donde puedan estudiar juntos y solos. Adems contar con un
espacio para relajarse, descansar y poder meditar tranquilamente, cuyo propsito es
promover el bienestar saludable y relajar las situaciones de estrs del estudiante.

Como se est transformando el papel de los bibliotecarios en la era

digital
Publicado en Junio 10, 2015 por julio

La biblioteca de hoy tiene que ver ms con lo que hacemos por la gente
que con lo que tenemos. Y en este marco en el profesional de la biblioteca
construye relaciones y capacita a los usuarios en la formacin y/o les
orienta acerca de los recursos digitales que tienen a su disposicin, es
quien hoy por hoy proporciona un mayor valor a la biblioteca.
Hallie Rich es directora de Cuyahoga County Public Library.

En una economa basada en el conocimiento es lgico pensar que los profesionales de la

informacin proporcionan un valor significativo. Los avances tecnolgicos estn
impulsando un paisaje global cada vez ms interconectado, lo que conlleva a un cambio
muy acelerado en casi todos los aspectos de la vida, desde lo poltico, econmico, social a
lo ambiental. Los sistemas de comunicacin ms rpidos y un mejor acceso en todos los
pases a la informacin contribuyen a la vinculacin, las economas y los negocios en
formas mucho ms complejas de lo que nunca antes se haba concebido. Contrariamente
esta interdependencia a escala global incrementa a su vez los riesgos de lo que se ha
denominado Brecha digital que se refleja a su vez en el aumento de la desigualdad
socioeconmica y la fragilidad social. En este contexto las bibliotecas representan una
estrategia sumamente importante para la mitigacin de esos riesgos, pero para ello las
bibliotecas deben ser giles, creativas, centrarse en el usuario y sus necesidades, y sobre
todo implicarse en el aprendizaje.
.

En una economa basada en el conocimiento es lgico pensar que los

profesionales de la informacin proporcionan un valor
significativo. Fundamentalmente los profesionales de las bibliotecas
tenemos que ser vistos como asesores de confianza, pero la confianza
crece slo cuando construimos relaciones con nuestros usuarios. Y esta
confianza se genera con el aprendizaje, transmitiendo los valores
esenciales de nuestra profesin
.
Aunque en este contexto la biblioteca ha perdido la exclusiva de ser casi la nica
proveedor de contenido. Atrs han quedado los das en que las bibliotecas acaparaban el
mercado de la informacin a travs de la entrega de valor casi exclusivamente como
proveedores de contenido. Hoy empresas privadas de gran potencialidad y visibilidad
entran en competencia con algunos de los servicios que tradicionalmente ofertaba la
biblioteca; de esta manera compaas globales como Amazon a travs Amazon
Unlimited ofertan a sus clientes un servicio de prstamo de libros digitales a cambio de una
tarifa plana mensual que oscila entre los 7 y 9 dlares, servicio que entra en competencia
directa con lo que durante siglos han hecho las bibliotecas. En el caso de Espaa, ya
existen varios servicios privados que ofrecen lectura a cambio de una tarifa plana mensual
como Nubico (Telefnica y el Crculo de Lectores) o 24 Symbols.

El reposicionamiento del profesional de la biblioteca como un recurso

educativo para una comunidad ms interconectada describe con mayor
precisin el trabajo del bibliotecario en la actualidad. Apelar a los
intereses de aquellos que disfrutan de trabajar con la gente resolviendo
problemas futuros y cotidianos, diseando nuevos enfoques innovadores
y desafiantes ser crucial para el futuro de la profesin.
Hallie Rich.

La biblioteca como proveedora de acceso a la tecnologa tambin es insuficiente.

Fundamentalmente los profesionales de las bibliotecas tenemos que ser vistos como
asesores de confianza, pero la confianza crece slo cuando construimos relaciones con
nuestros usuarios. Y esta confianza se genera con el aprendizaje, transmitiendo los
valores esenciales de nuestra profesin que est bien pertrechada de lo que se llaman
competencias transversales. Aspecto altamente necesario para disfrutar plenamente de las

posibilidades de la sociedad de la informacin. Aunque pueda parecer algo puramente

retrico, un estudio llevado a cabo por Horrigan, John B. en Estados Unidos titulado
Digital Readiness pone en evidencia que casi un tercio de los estadounidenses carecen
de las habilidades para usar la prxima generacin de lo que se ha denominado Internet
de las cosas. En momentos en que el contenido no est disponible solamente en un nico
canal o en un nico formato, los profesionales de las bibliotecas deben convertirse en
expertos en informacin multiformato, proporcionar acceso equitativo al material fsico,
proporcionando al mismo tiempo formacin en el uso de los dispositivos conectados a
Internet y del contenido disponible en lnea, ayudando a los usuarios a desarrollar las
habilidades necesarias para aprovechar las oportunidades educativas, econmicas y
sociales asociadas con la tecnologa.

Creo que la biblioteca del presente se parece ms a una cocina, mientras

que en los tiempos pasados la biblioteca era ms una tienda de
comestibles
Cassie Guthrie directora de la Greece Public Library
.
La biblioteca de hoy se define ms por lo que proporcionan los bibliotecarios a los usuarios
que por lo que contiene. Los profesionales de las bibliotecas apoyan las necesidades de
informacin nicas de los clientes de la biblioteca, facilitando experiencias de aprendizaje
personalizado. La desigualdad econmica sin duda juega un papel en la alfabetizacin
digital, aspecto que contribuye a ampliar la brecha digital entre quienes tienen acceso a los
medios y la formacin y quienes no, una situacin agravada por una economa global que
requiere de la participacin digital. Cada vez con ms frecuencia las bibliotecas estn
sirviendo de convocantes, convirtiendo sus espacios en lugares donde los propios
miembros de la comunidad pueden articular sus aspiraciones y luego innovar con el fin de
convertirse en socios activos (Stakeholder) y en una fuerza impulsora en el desarrollo y el
cambio en la comunidad. De este modo con las expectativas y la demanda de aprendizaje
se incrementan las oportunidades profesionales para los usuarios de la biblioteca, y de
esta manera la biblioteca y los bibliotecarios contribuyen activamente a su insercin social
y laboral.
.

.
Y en este marco el profesional de la biblioteca que construye relaciones y capacita a los
usuarios en la formacin y/o les orienta acerca de los recursos digitales que tienen a su
disposicin es quien hoy por hoy proporciona un valor a la biblioteca. En palabras de
Cassie Guthrie directora de la Greece Public Library Creo que la biblioteca del presente
se parece ms a una cocina, mientras que en los tiempos pasados la biblioteca era ms
una tienda de comestibles. Actualmente bibliotecas de todo tipo ofrecen makerspaces con
equipos, software y servicios para estimular la creacin de contenidos.

El reposicionamiento del profesional de la biblioteca como un recurso educativo para una

comunidad ms interconectada describe con mayor precisin el trabajo del profesional de
la biblioteca de la actualidad. Por eso ahora es el momento dentro de la profesin
bibliotecaria para la redefinicin de la imagen de los profesionales de la biblioteca. No se
trata de sustituir moos y gafas por pelo teido de rosa y tatuajes; se trata de demostrar
que los profesionales de la biblioteca sirven a sus comunidades ayudando y formando a
los usuarios en todos aquellos aspectos que necesitan. Esta distincin es importante
porque destaca el valor de los profesionales de la biblioteca siendo la mejor de la manera
de asegurar nuestra viabilidad futura. Apelar a los intereses de aquellos que disfrutan de
trabajar con la gente resolviendo problemas futuros y cotidianos, diseando nuevos
enfoques innovadores y desafiantes ser crucial para el futuro de la profesin.

Basado en:

Transforming the Library Profession Recruiting librarianships best and brightest By

Hallie Rich and Sari Feldman | June 9, 2015

Por qu son ms importantes que nunca las bibliotecas en la era digital?

Publicado en Junio 9, 2015 por julio

del libro
Palfrey, J. BiblioTech: Why Libraries Matter More Than Ever in the Age of Google.
Kindle Edition, 2015
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Las bibliotecas estn en riesgo porque hemos olvidado lo importantes que son. En
la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten acceder a la informacin
con mayor facilidad y rapidez que nunca, como consecuencia, de ello, cada vez que
se discute el tema de presupuestos en todos los lugares se plantea la cuestin de
cual es papel de la biblioteca en la era digital.

Por lo general se sigue teniendo una idea muy simplista y sesgada de lo que es y lo que
ofrece una biblioteca. Para la mayora las bibliotecas son lugares donde obtener
informacin. Pero precisamente a la informacin se accede cada vez ms fcilmente con
la llegada de los ordenadores, las redes y el formato digital, y an ms se ha acrecentado
la capacidad de acceder a cualquier informacin en todo tiempo y lugar con la llegada de
los dispositivos mviles, realmente un smartphone se utiliza ms como un ordenador que
como un telfono. La mayor parte de la informacin que necesitamos en el da a da de
nuestra vida se puede encontrar en formato analgico o digital. La mayora de las veces, la
diferencia sustancial entre el acceso al formato fsica y digital est en que a travs del
formato digital es posible acceder a la misma de una manera ms sencilla y rpida
utilizando un dispositivo mvil. El acceso a sus variantes fsicas a menudo requiere ms
esfuerzo, es decir hacer un viaje real a la biblioteca.
Adems los hbitos de consumo de la gente han experimentado un cambio importante
durante los ltimos aos en beneficio de lo digital. Por ello las bibliotecas estn tratando de
servir a una amplia gama de clientes en diferentes puntos combinando servicios digitales y
servicios de acceso fsico. A su vez se ha producido otro cambio, el hecho de que
importantes servicios comerciales han empezado a competir con algunos de los servicios
que tradicionalmente ofrecan las bibliotecas (Kindle Unlimited), o simplemente
establecimientos que brindan a cualquier usuario el acceso wifi gratuito a Internet y un
lugar para reunirse como los cafs Starbucks.
Los puntos de vista sobre qu debe ofrecer una biblioteca a este respecto estn muy
arraigados entre muchos de los profesionales lo que hace an ms difcil y complicada la
tarea. Si la mayor parte de la informacin ms actual ya es accesible en formato digital
desde cualquier dispositivo Cul es la utilidad de la coleccin fsica de libros, revistas,
pelculas y msica? Y si internet es el punto de acceso a toda esta informacin Qu
finalidad tiene el mantener espacios fsicos? Y si las bibliotecas no ejercen de centros
comunitarios Para qu se quiere tener bibliotecarios? Las bibliotecas son ms que
centros comunitarios, al igual que los bibliotecarios hacen ms cosas que responder a
cualquier pregunta que puedes encontrar fcilmente en Google.
Histricamente la biblioteca como institucin es uno de los organismos que ms y mejor ha
contribuido al xito de cualquier democracia. Las bibliotecas proporcionan acceso a las
habilidades y conocimientos necesarios para cumplir con los roles de ser ciudadanos
activos, adems de funcionar como instituciones esenciales para la igualdad de los
ciudadanos; siendo el garante ms equitativo de acceso a la informacin y el conocimiento
por parte de toda la sociedad. Se trata de mecanismos de participacin e inclusin social
por encima de otro tipo de intereses. Ya que para muchos ciudadanos la biblioteca es casi
el nico lugar donde encontrar la informacin que necesitan de forma gratuita, pues la sala
de lectura de una biblioteca es el lugar donde puede ser consultado un peridico, una
revista, un semanario o una pelcula sin costo alguno.

Por el conocimiento que ofrecen y la ayuda que proporcionan hace que

los bibliotecarios sean el alma de una sociedad inclusiva, informada y
comprometida con sus ciudadanos.

Adems en muchas comunidades la sala de lectura de la biblioteca pblica es el lugar

donde escuchar a un profesor hablar de temas como cambio climtico, inmigracin o
empleo. Este mismo espacio es donde un nio de una familia no pudiente puede ir a ver
una pelcula, escuchar msica o leer un libro. Cualquier sistema democrtico solo puede
llegar a ser una realidad si todos los ciudadanos tienen las mismas oportunidades de
acceso a la informacin y a la cultura para que a corto, medio o largo plazo ellos puedan

tomar decisiones informadas. Por ello las bibliotecas son instituciones eminentemente
democrticas. Por el conocimiento que ofrecen y la ayuda que proporcionan hace que los
bibliotecarios sean el alma de una sociedad inclusiva, informada y comprometida con sus
ciudadanos. Este papel es igual de importante en las grandes ciudades que en los pueblos
ms pequeos, ya que desde la creacin de las bibliotecas pblicas estas son casi
exclusivamente las instituciones donde el ciudadano puede acceder libremente para
cumplir con sus objetivos de manera completamente gratuita.
Si lo viramos desde el punto de vista contrario Qu pasara si desaparecieran las
bibliotecas? La desaparicin de las bibliotecas pblicas afectara negativamente a la
educacin, y socavara la capacidad de los ciudadanos ms desfavorecidos de cualquier
pas libre para equipararse al resto de los ciudadanos, encontrar trabajo, y formar parte de
una gran clase media alfabetizada.

Si lo viramos desde el punto de vista contrario Qu pasara si

desaparecieran las bibliotecas? La desaparicin de las bibliotecas
pblicas afectara negativamente a la educacin, y socavara la capacidad
de los ciudadanos ms desfavorecidos de cualquier pas libre para
equipararse al resto de los dems ciudadanos, encontrar trabajo, y formar
parte de una gran clase media alfabetizada.

Las bibliotecas proporcionan espacios pblicos donde la gente puede congregarse,

compartir su patrimonio cultural y cientfico, y crear conocimiento compartido. De este
modo los bibliotecarios, junto con los archiveros, mantienen en alguna manera el registro
histrico de nuestras sociedades y nuestras vidas. No invertir en las bibliotecas durante
este tiempo de transicin de lo analgico a lo digital, supone poner todas estas funciones
esenciales en riesgo justo cuando ms las necesitamos.
El camino a seguir por parte de las bibliotecas y los bibliotecarios no es un misterio. Los
lderes visionarios como Amy Ryan y su equipo en la Biblioteca Pblica de Boston estn
delimitando parte de este trazado a seguir. El esfuerzo de reinversin llevado a cabo por
Siobhan Reardon en la Biblioteca Pblica de Filadelfia ha dado lugar a una donacin de 25
millones de dlares para reimaginar la biblioteca de su ciudad. Muchos otros
bibliotecarios en bibliotecas escolares, universidades y bibliotecas especializadas, de
empresas de tecnologa y organizaciones no lucrativas estn mostrando asimismo la ruta
que hemos de recorrer.
La clave es muy simple: centrarse en lo que los medios digitales e Internet hacen posible,
no en lo que deshacen. Esta perspectiva permite a los partidarios de la biblioteca encontrar
y explotar las formas en que lo digital y lo analgico se unen, en el que ambos formatos se
refuerzan mutuamente para ser complementarios y no antagnicos. Internet y los medios
digitales estn permitiendo nuevos tipos de servicios que marcan una diferencia real para
todos los usuarios de la biblioteca: por ejemplo, los bibliotecarios pueden encontrar, sin
costo, materiales interactivos que van desde documentos histricos originales a noticias
del da a da. Las bibliotecas fsicas nunca han sido tan interesante, ni lugares tan tiles y
vitales. Las personas que trabajan en las bibliotecas estn ayudando a otras personas a
manejar adecuadamente toda la masa abrumadora de informacin que encontramos en
lnea y a diferenciar aquello que es pertinente e inmediatamente relevante para sus vidas
de todo aquello que es puramente accesible.

El camino a seguir por parte de las bibliotecas y los bibliotecarios no es

un misterio. La clave es muy simple: centrarse en lo que los medios
digitales e Internet hacen posible, no en lo que deshacen. Esta
perspectiva permite a los partidarios de la biblioteca encontrar y explotar
las formas en que lo digital y lo analgico se unen, en el que ambos
formatos se refuerzan mutuamente para ser complementarios y no
antagnicos.

Necesitamos ambas bibliotecas, tanto las fsicas como las bibliotecas digitales de hoy. Los
espacios fsicos y las plataformas digitales juegan un papel esencial en la prestacin de
acceso y democratizacin al conocimiento por parte de todo el mundo en un futuro
prximo. Pero si no mantenemos las bibliotecas fsicas, perderemos pblico esencial,
espacios intelectuales en nuestras comunidades, lugares donde la gente puede reunirse
cara a cara, y si no construimos bibliotecas digitales que posibiliten la conexin entre las
personas indistintamente de su ubicacin, estos espacios fsicos se convertiran en
obsoletos. Bibliotecas fsicas y digitales son complementarias ya que una y otra hacen que
la otra sea ms eficaz y valiosa.
Hay pocos lugares culturalmente tan diversos en el mundo que el barrio de Queens en la
ciudad de Nueva York. Esa diversidad se encuentra en clara exhibicin en sus bibliotecas
pblicas. En la sucursal de la biblioteca Forest Hills, es posible que cualquier usuario sea
incapaz de encontrar un asiento en una tarde de sbado. Los usuarios de muchas razas y
edades se sientan codo a codo entre los terminales de ordenador. Hay muchos libros tanto
en las mesas como en los estantes que recubren la pared, pero lo que si se evidencia es
que los usuarios no dan tanta importancia a los libros, y si se aprecia que la mayora de los
usuarios estn sentados frente a los ordenadores. El lugar no es precisamente un sitio
tranquilo, fundamentalmente se observa que las personas charlan y se comunican en esta
sala llena de gente. Se trata de un sonido productivo y vibrante, no infeliz. Si bien la
actividad predominante definitivamente no es precisamente la bsqueda y la lectura de
libros, aunque tambin.

Necesitamos ambas bibliotecas, tanto las fsicas como las bibliotecas

digitales de hoy. Los espacios fsicos y las plataformas digitales juegan
un papel esencial en la prestacin de acceso y democratizacin al
conocimiento por parte de todo el mundo en un futuro prximo. Pero si
no mantenemos las bibliotecas fsicas, perderemos pblico esencial,
espacios intelectuales en nuestras comunidades, lugares donde la gente
puede reunirse cara a cara, y si no construimos bibliotecas digitales que
posibiliten la conexin entre las personas indistintamente de su
ubicacin, estos espacios fsicos se convertiran en obsoletos.
Bibliotecas fsicas y digitales son complementarias ya que una y otra
hacen que la otra sea ms eficaz y valiosa.

El contexto de las bibliotecas est mutando al igual que ocurre en otros entornos sociales
de las grandes ciudades. Las bibliotecas pblicas en ciudades y pueblos, as como las
bibliotecas escolares y universitarias, estn rediseando sus espacios y sus reglas para
dar cabida a los nuevos comportamientos y hbitos que tiene la gente para acceder y
disfrutar del ocio y de la informacin. Hoy en da los espacios de la biblioteca son a
menudo vibrantes para algunos, y muchas bibliotecas estn estableciendo rcord de

asistencia, la circulacin de los materiales, y a la provisin de acceso a las ideas y

eventos.

El contexto de las bibliotecas est mutando al igual que ocurre en otros

entornos sociales de las grandes ciudades. Las bibliotecas pblicas en
ciudades y pueblos, as como las bibliotecas escolares y universitarias,
estn rediseando sus espacios y sus reglas para dar cabida a los
nuevos comportamientos y hbitos que tiene la gente para acceder y
disfrutar del ocio y de la informacin.

Se dice y se tiene asumido que el acceso al conocimiento nunca ha sido mayor de lo que
es hoy. Y nadie discute que el acceso a los conocimientos es una cosa positiva en las
sociedades democrticas modernas, el problema es que el acceso a este conocimiento se
distribuye de manera desigual. Por ello bibliotecas y bibliotecarios, pueden ser agentes
esenciales para solucionar esta deficiencia de distribucin si se apoyan e innovan
adecuadamente.
La Biblioteca Pblica de Boston y la Biblioteca de Queens no son atpicas, pero tampoco
son la norma. A travs de Amrica y del mundo, las bibliotecas estn en peligro. No todos
los alcaldes de la grandes ciudades se comprometen a financiar una renovacin de arriba
a abajo de los edificios histricos de la biblioteca. Queens, a pesar de la demanda pblica
de su sistema de biblioteca, ha sido uno de los lugares ms afectados en la ltima dcada
por los recortes y controversias sobre el gasto que generan. Y muy a menudo alcaldes y
gerentes se ven obligados a tomar decisiones presupuestarias estrictas, estn recortando
presupuestos de las bibliotecas con el fin de salvaguardar otros servicios esenciales. De
este modo las bibliotecas de todo tipo se enfrentan a presiones presupuestarias. En las
bibliotecas universitarias se estn congelando los presupuestos debido a la reduccin de
matrculas. Lo que afecta a la compra de libros y a la reduccin del personal. Las
bibliotecas de las escuelas pblicas se encuentran bajo la mayor presin presupuestaria
de todos los tiempos, en algunas partes se ha reducido drsticamente el nmero de
nuevas adquisiciones y se han reducido las horas de apertura, o en el peor de los casos
algunas bibliotecas escolares han tenido que cerrar. Por lo que actualmente se corre el
riesgo de de no mantener los registros histricos completos, especialmente los realizados
en formatos digitales.
Si bien el trabajo de rehacer las bibliotecas fsicas debe orientarse con miras a las
necesidades de la comunidad en particular, el desarrollo de plataformas digitales de la
biblioteca debe ser un proceso altamente colaborativo. Las bibliotecas individualmente no
tienen que trabajar solas para encontrar nuevas formas de utilizar las nuevas tecnologas
con el objetivo de revitalizar los servicios de la biblioteca. Las iniciativas digitales a gran
escala posibilitan nuevas formas de ofrecer los servicios bibliotecarios que se han ofrecido
siempre. Durante aos, los bibliotecarios han soado con crear la nueva biblioteca digital
de Alejandra. Hoy ese proyecto est finalmente en marcha a travs de las bibliotecas
digitales que se estn convirtiendo en fuentes de conocimiento, la inspiracin y la
innovacin para la comunidad global, en este sentido las posibilidades son impresionantes.

El desarrollo de plataformas digitales de la biblioteca es un proyecto

comn, y se estn tomando un tiempo para llegar a buen puerto, pero una
cosa est clara: las bibliotecas ya estn innovando de manera importante.
El trabajo de los ciudadanos y usuarios de la biblioteca es apoyarles en

sus esfuerzos para que puedan cumplir con su funcin esencial en

nuestras comunidades. Las bibliotecas estn en camino de convertirse
en organizaciones en red que pueden prosperar en los aos venideros.

Es poco probable que una biblioteca digital mundial emerja por s misma. Docenas de
gobiernos y grupos de bibliotecarios estn desarrollando plataformas de biblioteca digital
de escala nacional, especialmente en Europa, Asia, y los Estados Unidos. De este modo
una serie de plataformas digitales de bibliotecas nacionales o regionales interconectadas
no sustituirn las bibliotecas fsicas, sino que apoyarn a los bibliotecarios y para abrir
nuevas oportunidades para las bibliotecas que se centran en el trabajo que mejor saben
hacer, sin necesidad de que cada uno de ellos desarrolle una infraestructura redundante y
colecciones nicas. El desarrollo de plataformas digitales de la biblioteca es un proyecto
comn, y se estn tomando tiempo para llegar a buen puerto, pero una cosa est clara: las
bibliotecas ya estn innovando de manera importante. El trabajo de los ciudadanos y
usuarios de la biblioteca es apoyarles en sus esfuerzos para que puedan cumplir con su
funcin esencial en nuestras comunidades. Las bibliotecas estn en camino de
convertirse en organizaciones en red que pueden prosperar en los aos venideros.

Las bibliotecas universitarias del futuro

Publicado en Abril 27, 2015 por julio

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La biblioteca del futuro. Planeta biblioteca 2015/04/22

La antroploga Nancy Fried Foster, se pregunta cmo sera disear bibliotecas

universitarias no basadas en los precedentes, sino en todo lo que se puede aprender en
este momento acerca de las prcticas de trabajo de las personas que ya las utilizan. Los
edificios tradicionalmente se destinaban en primer lugar a los libros, y en segundo lugar a
la gente, y eso est cambiando, es decir la gente primero y los libros despus; adems con
la llegada de la digitalizacin los espacios destinados a los libros cada vez son menos
importantes. La gente ya est demandando a sus bibliotecas servicios que les posibiliten
desarrollar mejor sus actividades como un espacio de trabajo, aprendizaje y convivencia.

La antroploga Nancy Fried Foster

La antroploga Nancy Fried Foster, se pregunta cmo sera disear

bibliotecas universitarias no basadas en los precedentes, sino en todo lo
que se puede aprender en este momento acerca de las prcticas de
trabajo de las personas que ya las utilizan

En este momento la educacin superior est en un punto de inflexin, y son las bibliotecas
uno de los signos ms visibles de este cambio. La biblioteca universitaria se est
convirtiendo rpidamente en un centro multifactico diseado para soportar una amplia y
variada gama de actividades de investigacin y de aprendizaje tanto para estudiantes
como para investigadores. La biblioteca como una coleccin de libros impresos y revistas
es una idea que va perdiendo peso a medida que avanza la digitalizacin de los
contenidos, ya que sus actividades principales cada vez se centran menos en la
organizacin y el acceso a la informacin, y ms en responder positivamente a un reto que
es el de adaptarse al entorno cambiante de la informacin. Por lo que parece evidente que
la biblioteca universitaria del futuro ser tan eficaz como lo sea su capacidad para
entender y apoyar las necesidades de informacin emergentes de su campus.
Ests bibliotecas de investigacin y aprendizaje proporcionan cada vez de ms
informacin en formato digital, con lo cual se tienen ms espacios disponibles para
ofrecer a los estudiantes, ms reas para el trabajo colectivo, reuniones y lugares para
potenciar la creatividad y el aprendizaje basado en la investigacin. A la pregunta sobre
una reciente renovacin de lo que significaba la biblioteca para ellos, los estudiantes
dijeron que queran un lugar para descubrir informacin, que tuviera abundantes recursos
culturales y tecnolgicos, y espacios donde pudieran trabajar con sus compaeros y
profesores.

En este momento la educacin superior est en un punto de inflexin, y

son las bibliotecas uno de los signos ms visibles de este cambio. La
biblioteca universitaria se est convirtiendo rpidamente en un centro
multifactico diseado para soportar una amplia y variada gama de

actividades de investigacin y de aprendizaje tanto para estudiantes

como para investigadores.

Adems la tecnologa est impulsando la enseanza hacia nuevos modelos en la

educacin superior. Un ejemplo de esto son los modelos de educacin abierta que ofrecen
alternativas a los programas basados en el modelo tradicional. Los cursos online abiertos
masivos ( MOOCs) y los modelos de educacin basada en competencias (CBE)
representan estas alternativas ms prximas a las necesidades del nuevo entorno. El
aprendizaje en lnea es una opcin atractiva para los estudiantes adultos, un grupo
demogrfico que ha sido el objetivo de muchas de las grandes instituciones con fines de
lucro; estos estudiantes pueden completar los programas de grado y otras credenciales a
un ritmo ms flexible y a un menor costo. La tecnologa permite a los estudiantes,
profesores y personal colaborar, ensear y aprender en un nivel favorecido por las
infraestructuras del nuevo contexto tecnolgico-informativo a travs de innovadores
modelos de servicio. El entorno actual ofrece nuevas formas de conectar las cosas que
antes se consideraban dispares y desconectadas: personas, tutores y asesores,
recursos, experiencias, contenidos diversos y comunidades, a travs de modelos de
enseanza tanto formales como informales

El entorno actual ofrece nuevas formas de conectar las cosas que antes
se consideraban dispares y desconectadas: personas, tutores y
asesores, recursos, experiencias, contenidos diversos y comunidades, a
travs de modelos de enseanza tanto formales como informales

Se trata de un cambio que implica una toma de postura a veces desafiante y controvertida,
ya que la adaptacin el nuevo contexto tecnolgico informativo en alguna manera deja
obsoleto el concepto, la asignacin del funciones del personal y los espacios; lo que
representa un cambio de una magnitud sin precedentes en la educacin superior. Es bien
cierto y probado que al bibliotecario del siglo XXI se le tiene en valor cada vez ms por sus
capacidades para conocer formar y asesorar sobre metodologas y tendencias de
investigacin y aprendizaje que por las tareas tradicionales relacionadas con la descripcin
y organizacin de los contenidos; pues muchas de estas tareas que vena realizando
durante siglos ya son asumidas por propias empresas que venden contenidos en formato
digital a travs de plataformas y sistemas de descubrimiento, que permiten un acceso
integral y multifaceta a cualquier contenido. En el momento actual la mayora de las
bibliotecas de investigacin ofrecen conocimientos y tecnologas especializadas para
apoyar el trabajo de los profesores. Por lo que parece que en el futuro el concepto de
biblioteca universitaria ser uno que involucre a muchas personas que desarrollan
diferentes tareas en el campus. Entre las cuestiones ms acordes a esta propuesta
estaran las relacionadas con la gestin de datos y visualizacin, comunicacin acadmica
y repositorios institucionales, la minera de textos, las humanidades digitales, y los
sistemas de informacin geogrfica (SIG).

Es bien cierto y probado que al bibliotecario del siglo XXI se le tiene en

valor cada vez ms por sus capacidades para conocer formar y asesorar
sobre metodologas y tendencias de investigacin y aprendizaje que por
las tareas tradicionales relacionadas con la descripcin y organizacin de
los contenidos

El aprendizaje se entiende aqu como la constante bsqueda de significado mediante la

adquisicin de la informacin, reflexin y el compromiso con el hecho informativo,
aplicndolo activamente en mltiples contextos. Ya en la actualidad muchas bibliotecas
incluyen espacios donde los estudiantes encuentran un ambiente de aprendizaje que
incorpora la asistencia en la redaccin, escritura cientfica, tutoras y produccin
multimedia, as como en tareas sociales como la participacin ciudadana, el dilogo
multicultural o el aprendizaje sobre un determinado servicio pblico. Uno de los peligros
del cambio organizacional es suponer que debe llevarse a cabo de una manera
determinada. El futuro es una produccin colectiva basada en muchos factores. Las
universidades son fundamentalmente comunidades de personas con diversos
compromisos, intereses y actividades que se cruzan con las bibliotecas y servicios de
informacin. Lo que podemos hacer los bibliotecarios en este contexto es abrir espacios
para discusin, la interaccin las acciones colectivas.

Entre las cuestiones ms acordes a esta propuesta estaran las

relacionadas con la gestin de datos y visualizacin, comunicacin
acadmica y repositorios institucionales, la minera de textos, las
humanidades digitales, y los sistemas de informacin geogrfica (SIG).

Muchas universidades ya integran ALFIN como parte fundamental de sus programas

acadmicos, y el bibliotecario adems de Librarianship tambin es Scholarship; Segn el
informe Academic Libraries: 2012, publicado en febrero de 2014, casi tres cuartas partes
de las bibliotecas universitarias estadounidenses (71 por ciento) informaron que en su
institucin imparten programas de aprendizaje. Durante el ao 2012, alrededor del 55 por
ciento de las bibliotecas universitarias haban incorporado la alfabetizacin informacional
en los currculos de aprendizaje del estudiante (Phan, Tai, Laura Hardesty, et al., 2014).
Saber leer es slo el comienzo de la misma; saber cmo enmarcar una pregunta, plantear
una consulta, la forma de interpretar los textos que encontramos, cmo organizar, valorar y
utilizar la informacin que descubrimos, cmo entenderla y cmo utilizarla para generar
nuevo conocimiento es la esencia de lo que denominamos Alfabetizacin Informacional.
Cualquier mbito de la vida profesional es susceptible de innovacin, pero el entorno de la
innovacin cientfica en el que operamos los profesionales de las bibliotecas es
inexcusable. En este camino hemos de tener en cuenta cuestiones relacionadas con la
inteligencia social para proporcionar interacciones que permitan a la comunidad acadmica
aprender de su propio camino hacia un entendimiento comn. A lo que ahora estamos
asistiendo es a la configuracin de la futura biblioteca universitaria como un lugar en donde
se crea contenido, y los bibliotecarios estamos convirtindonos en los facilitadores para la
creacin de conocimiento en nuestras comunidades.

Saber leer es slo el comienzo de la misma; saber cmo enmarcar una

pregunta, plantear una consulta, la forma de interpretar los textos que
encontramos, cmo organizar, valorar y utilizar la informacin que
descubrimos, cmo entenderla y cmo utilizarla para generar nuevo
conocimiento es la esencia de lo que denominamos Alfabetizacin
Informacional

El nuevo modelo de aprendizaje se orientar a proporcionar un enfoque holstico de la

alfabetizacin en informacin para la comunidad de la educacin superior, es decir
concebir los sistemas de alfabetizacin y sus propiedades como un conjunto, y no a travs
de las partes que lo componen, consideradas stas de manera aislada. Desde esta
premisa se intenta abordar el entorno de la informacin globalizada, para reconocer a los
estudiantes como los consumidores, creadores y evaluadores de contenido, donde se
tenga en cuenta la necesidad de posicionar la alfabetizacin como un conjunto de
conceptos y prcticas integrales de aprendizaje, y conceptualizar de manera adecuada la
comprensin del proceso de creacin de conocimiento, como un esfuerzo colaborativo de
la comunidad universitaria. Haciendo hincapi en el aprendizaje a lo largo de todas las
fases formativas con el objetivo de considerar el mismo como un esfuerzo acumulativo,
recursivo y en continuo desarrollo

A lo que ahora estamos asistiendo es a la configuracin de la futura

biblioteca universitaria como un lugar en donde se crea contenido, y los
bibliotecarios estamos convirtindonos en los facilitadores para la
creacin de conocimiento en nuestras comunidades.

Como ya hemos recordado en alguna ocasin las bibliotecas seguirn evolucionando a

medida que los contenidos continan su transformacin por la senda de lo digital, pero a
pesar de ello las bibliotecas seguirn siendo el centro de sus comunidades, lugares donde
la gente se rene; porque las bibliotecas pertenecen a la comunidad. Cada vez habr ms
nfasis en la bsqueda de nuevas maneras de utilizar la biblioteca para ayudar a
estudiantes, docentes e investigadores a mejorar sus competencias y a aprender
investigando para impulsar y desarrollar con ms eficiencia su propia creatividad. Y
finalmente poner de manifiesto que el compromiso de la universidad en la gestin de este
cambio que estn operando las bibliotecas puede ser considerado un barmetro de su
capacidad para responder adecuadamente a los nuevos tiempos. Porque el futuro de las
bibliotecas, y el del mundo acadmico en general, nos obliga a aprender de nuestra forma
de avanzar juntos como comunidad.

Lecturas
Alfabetizacin en Comunicacin Cientfica: Acreditacin, OA, redes sociales, altmetrics,
bibliotecarios incrustados y gestin de la identidad digital
It Takes a University to Build a Library
How libraries are competing in the digital age de Meaghan M. McDermott, Staff writer
Las bibliotecas como eBookstores
Las principales tendencias ACRL en bibliotecas universitarias
Acciones de promocin y alfabetizacin con libros electrnicos
La biblioteca del futuro. Planeta biblioteca 2015/04/22
La Biblioteca del futuro est aqu
Para qu servir la Biblioteca Pblica en el futuro?

Bibliotecas Pblicas y Ciudades Resilientes

Publicado en Abril 22, 2015 por julio

Public Libraries and Resilient Cities

Edited by Michael Dudley
Item Number: 978-0-8389-1136-5
Chicago: ALA, 2013
Ver Sample

La resiliencia es la capacidad de los seres vivos sujetos para sobreponerse a perodos de

dolor emocional y situaciones adversas. Cuando un sujeto o grupo es capaz de hacerlo, se
dice que tiene una resiliencia adecuada, y puede sobreponerse a contratiempos o incluso
resultar fortalecido por stos. Actualmente, la resiliencia se aborda desde la psicologa
positiva, la cual se centra en las capacidades, valores y atributos positivos de los seres
humanos, y no en sus debilidades y patologas, como lo hace la psicologa tradicional. El
concepto de resiliencia se corresponde aproximadamente con el trmino entereza (de
Wikipedia). El mismo concepto crisis en ingls tiene esta acepcin, ya que por una parte
obedece a una experiencia negativa, pero tambin incluye un matiz que tienen que ver con
la capacidad de renovacin, es decir de ser una oportunidad de ser mejor y salir fortalecido
de una situacin inicialmente adversa.
Michael Dudley en el informe Public Libraries and Resilient Cities, recopil ejemplos de
bibliotecas pblicas que participan en los servicios innovadores dirigidos a abordar las
cuestiones sociales, econmicas y ambientales actuales, a menudo a travs de las
asociaciones, gobiernos y otras organizaciones. De este modo las bibliotecas pblicas
estn respondiendo a una amplia gama de necesidades actuales y emergentes.

..las bibliotecas pblicas pueden contribuir al placemaking, o la creacin y

el fomento de comunidades vitales y para ser lugares nicos para sus
residentes.

Segn Dudley, las bibliotecas no solo son proveedores de informacin, sino proveedores
de experiencias como lugares de acogida y programacin de eventos (a menudo con
socios de la comunidad o Stakeholders) y la facilitar de la creacin de contenidos a travs
de la prestacin de espacios. Por lo tanto las bibliotecas pblicas deben ser socios
esenciales para los individuos, grupos, empresas y gobiernos, y en general para la propia
sociedad. Para Dudley, urbanista y bibliotecario, las bibliotecas pblicas son instituciones
pblicas, es decir, la piedra angular para cualquier comunidad prspera, y como tal pueden
ser lderes en la toma de las ciudades para ser los mejores lugares para trabajar, jugar y
vivir. Y muestra cmo las bibliotecas pblicas pueden contribuir al placemaking, o la
creacin y el fomento de comunidades vitales y para ser lugares nicos para sus
residentes. Y muestra cmo las bibliotecas pblicas pueden abordar cuestiones urgentes
de sostenibilidad urbana y medio ambiente a travs de prcticas inteligentes de diseo
urbano, haciendo contribuciones a la regeneracin econmica y a un compromiso con la
equidad social. Adems aborda la renovacin econmica potencial de los proyectos de
desarrollo de la biblioteca, para la provisin de espacio pblico en un mundo en
privatizacin, los servicios para las personas sin hogar, para la gestin de crisis durante los
desastres urbanos, y el papel vital que las bibliotecas pblicas pueden desempear en la
promocin de desarrollo econmico, ecolgico, y social para crear comunidades
sostenibles en tiempos difciles (Dudley, 2013).
Las bibliotecas pblicas siempre han contribuido al desarrollo econmico local a travs de
los servicios tradicionales, tales como el acceso a oportunidades de educacin y de
formacin, bsqueda de patentes, talleres de redaccin de currculum y bsqueda de
empleo en equipos pblicos. Sin embargo, con un renovado nfasis en las alianzas y
experiencias, ofrecen oportunidades para la expansin de los servicios orientados al
desarrollo econmico.

Por ello las bibliotecas del presente se transforman en nuevos centros

comunitarios dinmicos, con cafs y cmodos asientos, incubadoras de
pequeas empresas, espacios de colaboracin, impresoras 3-D, talleres de
escritura, jardinera y tiendas online para vender los libros de autores
locales.
Por ello las bibliotecas del presente se transforman en nuevos centros comunitarios
dinmicos, con cafs y cmodos asientos, incubadoras de pequeas empresas, espacios
de colaboracin, impresoras 3-D, talleres de escritura, jardinera y tiendas online para
vender los libros de autores locales. Un ejemplo de vanguardia es Eureka Loft en Arizona.
Biblioteca del Centro Cvico, liderado por la Universidad Estatal de Arizona, como parte de
su Red Alejandra. El Eureka Loft es un servicio de incubadora de pequeas empresas, un
espacio de trabajo colaborativo que ofrece a los empresarios la oportunidad de conectarse
con mentores y asistir a talleres proporcionados por instructores profesionales y de
voluntariado (ALA, 2014a).

Las bibliotecas del futuro tendrn que orientarse a aumentar su relevancia

en los prximos aos, teniendo en cuenta el aumento de la economa
compartida
Las bibliotecas del futuro tendrn que orientarse a aumentar su relevancia en los prximos
aos, teniendo en cuenta el aumento de la economa compartida, tambin conocida como
la economa social, o la economa de colaboracin, un concepto discutible, utilizado por
las primeras bibliotecas. Es un sistema econmico sostenible en torno a la distribucin de
los activos humanos y fsicos, que incluye la creacin compartida, produccin, distribucin,
comercio y consumo de bienes y servicios por parte de diferentes personas y
organizaciones. La economa de compartir significa que en lugar de ser dueo de las
cosas directamente, la gente paga para utilizarlas solo cuando las necesita. Ejemplos de
este sistema son Citi Bike, un sistema de intercambio privado de bicicletas pblicas en
ciudad de Nueva York; o Zipcar una empresa estadounidense que brinda servicios de
carsharing o automviles compartidos entre sus miembros mediante reserva previa y con
tarifas de uso por hora o por da.

En el informe publicado en octubre de 2014 por el Instituto Aspen (Garmer, 2014) se

plantean los modos en los que las bibliotecas pblicas pueden impulsar los avances de la
comunidad en la que se insertan con enfoques y posibilidades innovadoras y eficientes.
En este sentido, seala el informe, que la biblioteca pblica puede emprender una serie de
acciones destinadas a la articulacin de un modelo ms verstil e integrado con las
necesidades econmicas, sociales y culturales de la comunidad en la que se inserta:
Definicin de un conjunto de programas, servicios y ofertas en torno a las prioridades de
la comunidad, reconociendo que este proceso puede conducir a opciones y
compensaciones.
Colaborar con diferentes instituciones a nivel local, autonmico y estatal en torno a
objetivos compartidos. Esto incluye el desarrollo de alianzas con los centros educativos
para impulsar el aprendizaje y las oportunidades educativas en el seno de la comunidad.
Asociarse con empresas locales, cmaras de comercio y colegios de la comunidad para
proporcionar el acceso a los planes de estudio, recursos, y tecnologa, que favorezcan una
formacin integral.

 Involucrar a la comunidad en la planificacin y toma de decisiones, buscando una

representacin en las mesas donde se discuten cuestiones de poltica importantes y se
toman las decisiones.
Conectar los recursos de otras agencias o bibliotecas a la plataforma de la biblioteca en
lugar de reinventar la rueda o caminar en solitario.
Reunir a las partes interesadas de la comunidad para crear un plan estratgico integral
para la biblioteca y otras instituciones de conocimiento en la comunidad.
Definir las bibliotecas como parte de las infraestructuras prioritarias de la comunidad y
conseguir una financiacin sostenible a largo plazo que refleje el valor de la biblioteca en la
comunidad como una prioridad presupuestaria.
Desarrollar alianzas estratgicas y asociaciones con instituciones lderes para avanzar en
las metas educativas, econmicas y sociales.
Aprovechar el potencial de desarrollo econmico de la biblioteca pblica como una
plataforma para el desarrollo de la comunidad.
Emplear la biblioteca como centro para potenciar la historia y la cultura local. La
biblioteca ha de repensarse en funcin de toda una serie de parmetros nuevos,
inherentes al mundo digital, en el que los usuarios cada vez estn ms inmersos,
conformando nuevos modos de acceso a la informacin, nuevos productos y nuevos
servicios, en sintona con una sociedad creativa e innovadora que ha de ver las bibliotecas
como espacios de encuentro, de conversacin y de socializacin del conocimiento.
Para alcanzar estos objetivos, como se subraya en el informe, las bibliotecas han de
integrar tres elementos esenciales: la conexin entre las personas y el fomento de de las
relaciones entre los diferentes actores de la comunidad para fortalecer el capital humano
de la misma; la utilizacin de los espacios fsicos y virtuales de las bibliotecas para
potenciar formas innovadoras de aprendizaje y educacin; el uso de las diferentes
plataformas para fomentar la socializacin de las ideas y los conocimientos comunitarios.
Texto tomado de
Alonso-Arvalo, J. ; J. A. Cordn-Garcia Para qu servir la Biblioteca Pblica en el
futuro? Depende de su capacidad de adaptacin a los imparables cambios sociales,
econmicos y tecnolgicos. . Mi biblioteca vol. 11, n. 40 (2015).
Leer texto completo
http://alturl.com/7xmtx

Informe sobre la situacin de Bibliotecas de Estados Unidos 2015

Publicado en Abril 14, 2015 por julio

Rosa, K. [e-Book] The State of Americas Libraries a report from State of Americas
Libraries Report 2015. Chicago, American Library Association, 2015.

Texto completo
Informe de 2014

Las bibliotecas ofrecen a personas de todas las edades y procedencias posibilidades

ilimitadas para participar en la sociedad de la informacin. Las bibliotecas forman parte de
la vida de las personas y se destacan como garantes de los principios de un gobierno
democrtico. Este informe analiza los problemas actuales, desarrollos y prcticas de
bibliotecas pblicas, universitarias y escolares.

Las bibliotecas universitarias proporcionan recursos y servicios para apoyar el

aprendizaje, la enseanza y las necesidades de investigacin de los estudiantes,
profesores y personal. Las encuestas muestran que los estudiantes y profesores valoran la
calidad de las colecciones tanto impresas como digitales, y el apoyo en la formacin que
les facilita la utilizacin y el aprovechamiento adecuado de estos recursos. Los
bibliotecarios universitarios estn encontrando formas creativas de reutilizar los espacios
bibliotecarios y tomar decisiones ptimas de rendimiento.

Las bibliotecas escolares proporcionan entornos de aprendizaje que permiten a los

estudiantes adquirir la lectura, la investigacin, la alfabetizacin digital y las competencias
ciudadanas necesarias para la preparacin universitaria y profesional. Los bibliotecarios
escolares garantizan que las habilidades de alfabetizacin informacional del siglo 21, las
competencias, responsabilidades y evaluaciones se integren a travs de todas las reas
del currculo.

Las bibliotecas pblicas sirven de mecanismo de integracin en la comunidad abordando

temas tan diversos como salud economa y educacin. Para ello ofrecen programas
educativos, libros impresos y digitales, acceso a bases de datos, espacios de reunin, e
instruccin sobre el uso de tecnologas de la informacin.

Ms de dos tercios de los estadounidenses estn de acuerdo en que las bibliotecas

son importantes porque mejoran la calidad de vida en una comunidad, promueven la
alfabetizacin y la lectura, y proporcionan a muchas personas una oportunidad de tener
xito.

Ver adems
Qu opinan los jvenes sobre las bibliotecas?
Las principales tendencias ACRL en bibliotecas universitarias
Bibliotecas en proceso de cambio: Editoriales, FabLabs, makerspaces
Informe Horizon 2015 sobre tendencias en la enseanza universitaria
Tendencias en lectura digital cientfica
Las bibliotecas en la era digital : El tercer lugar
El papel de la biblioteca del siglo 21: la gente, el lugar y la plataforma
Diseo de la Biblioteca de Universitaria de Berkeley como espacio 24/7
Como se est transformando el papel de los bibliotecarios en la era digital
Por qu son ms importantes que nunca las bibliotecas en la era digital?

Cmo se estn transformado las bibliotecas en la era digital?

Publicado en Noviembre 3, 2014 por julio

.
Cuando creces, hay dos instituciones que te afectan especialmente: la Iglesia, que
pertenece a Dios, y la biblioteca, que te pertenece a ti. La biblioteca pblica es
enormemente igualitaria.

KEITH RICHARDS guitarrista de The Rollings Stones

Como aquella vieja cancin de Bob Dylan los tiempos de cambio para las bibliotecas, esto
significa un cambio fundamental en la naturaleza misma de lo que hacemos y cmo lo
hacemos. La biblioteca no ser durante ms tiempo un lugar proveedor de informacin
pasiva. La biblioteca de hoy y de maana debe ser proactiva, y debe involucrar a su
comunidad. Cada vez con ms frecuencia las bibliotecas estn sirviendo como
convocantes, donde los propios miembros de la comunidad pueden articular sus
aspiraciones y luego innovar con el fin de convertirse en socios activos (Skateholders) y en
una fuerza impulsora en el desarrollo y el cambio en la comunidad.
Cada vez con ms intensidad y frecuencia ms bibliotecas estn planteando alternativas
para competir mejor en la era digital. Algunas bibliotecas estn desarrollando sesiones
dedicadas a cmo sacar el mximo provecho de sus dispositivos de lectura Kindle y como
explotar el mayor rendimiento con las aplicaciones de iPads y telfonos inteligentes para la
vida cotidiana. Los usuarios aprenden cmo descargar libros electrnicos y audiolibros de

la plataforma de la Biblioteca Pblica. Los bibliotecarios dicen que ven ms inters por
parte de los usuarios en el aprendizaje de cmo utilizar los dispositivos de que disponen
que en otras cuestiones. En otras bibliotecas se realizan exposiciones de arte, talleres de
pintura, talleres de autoaprendizaje o bsqueda de empleo, adems sirven de lugares de
reunin para los diferentes colectivos de la ciudad como agricultores, empresas y otros.
Hace poco surgi una controversia en la Greece Public Library sobre una decisin de la
biblioteca de la ciudad de servir de lugar para intercambio de libros usados dentro de su
amada biblioteca, y poner adems una tienda de caf. Este tipo de iniciativas se hacen eco
a nivel nacional e internacional, y las bibliotecas pblicas son un ejemplo de esfuerzo para
desarrollar y atender el conjunto de demandas que les plantean sus comunidades. Los
miembros de los Amigos de la Greece Public Library ven la biblioteca como un lugar
privilegiado y como un sitio clave para vender libros usados por decenas de miles de
dlares, pero no slo libros, tambin muebles y otros extras. De hecho, el verano pasado,
la ciudad termin un proyecto de renovacin de la biblioteca que tuvo un coste de
600.000$ con la finalidad de convertir los 3.000 metros cuadrados de superficie que
anteriormente sirvieron de almacn de libros en dos salas de 1.500 metros cuadrados para
el desarrollo de actividades de la comunidad. La idea no es nueva, desde hace tiempo la
cadena de libreras ms popular de Estados Unidos Barnes & Noble proporciona a sus
clientes espacios con sillones para que la gente se sienta cmoda alrededor de la lectura
disfrutando de una taza de caf. En el centro de la ciudad la biblioteca pblica de
Rochester tiene un Tim Horton, y la nueva Biblioteca Pblica de Gates tiene un Keurig, una
cafetera de autoservicio. La biblioteca pblica de Pittsfor dispone de un espacio de
intercambio de productos y servicios. De esta manera las bibliotecas se estn
transformando en centros sociales de la comunidad, donde las personas entran y hacen de
su visita un acto social. Concibiendo la biblioteca como el lugar ms adecuado de la
comunidad para llevar acabo cualquier experiencia social.
En el informe sobre el Estado de las Bibliotecas de Estados Unidos para el ao 2014, la
Asociacin Americana de Bibliotecas detalla las mil maneras de estas transformaciones
que estn en curso, y el resultado final es algo muy diferente de lo que ofreca la biblioteca
de tiempos pretritos. En lugar del tradicional mausoleo bibliotecario tranquilo y aburrido,
las bibliotecas del presente se transforma en nuevos centros comunitarios dinmicos, con
cafs y cmodos asientos, incubadoras de pequeas empresas, espacios de colaboracin,
impresoras 3-D, talleres de escritura y tiendas online para vender los libros de autores
locales. Hay incluso una biblioteca como la de Siracusa que ofrece un programa de
jardinera orgnica.
Tambin las bibliotecas de las grandes ciudades estn hacindose eco del nuevo papel de
la biblioteca, es el caso de la Biblioteca de Boston, que renov su biblioteca central, con
zonas comunes, restaurante, cabinas, salas de juegos y espacios para los adolescentes,
adems de un centro de servicios para la comunidad
Los edificios tradicionalmente se destinaban en primer lugar a los libros, y en segundo
lugar a la gente, y eso est cambiando, es decir la gente primero y los libros despus;
adems con la llegada de la digitalizacin los espacios destinados a los libros cada vez
son menos importantes. La gente ya est demandando a sus bibliotecas servicios que les
posibiliten hacer su vida mejor.
Esta transformacin se est llevando a cabo tambin en las bibliotecas universitarias.
Ests bibliotecas de investigacin y aprendizaje disponen cada vez de ms informacin en
formato digital, con lo cual hay ms espacios disponibles para ofrecer a los estudiantes,
ms reas para el trabajo colectivo, reuniones y lugares para potenciar la creatividad y el
aprendizaje basado en la investigacin. A la pregunta sobre una reciente renovacin de lo
que significaba la biblioteca para ellos, los estudiantes dijeron que queran un lugar para
descubrir informacin, que tuviera abundantes recursos culturales y tecnolgicos, y
espacios donde pudieran trabajar con sus compaeros y profesores.

Las bibliotecas seguirn evolucionando a medida que los contenidos continan su

transformacin digital, pero a pesar de ello las bibliotecas seguirn siendo el centro de la
comunidad, lugares donde la gente se rene; porque las bibliotecas pertenecen a la
comunidad. Cada vez habr ms nfasis en la bsqueda de nuevas maneras de utilizar la
biblioteca para ayudar a los ciudadanos a expresan su creatividad, y crear y compartir
contenido. Lo que estamos viendo ms y ms hoy en da, es que la biblioteca pblica es
un lugar donde se crea contenido, y los bibliotecarios estn convirtindose en facilitadores
para la creacin de conocimiento en sus comunidades. Os dejamos con esta expresin de
Cassie Guthrie directora de la Greece Public Library Creo que la biblioteca del presente
se parece ms a una cocina, mientras que en los tiempos pasados la biblioteca era ms
una tienda de comestibles
Basado en
How libraries are competing in the digital age de Meaghan M. McDermott, Staff writer
Ver adems
Las bibliotecas como eBookstores
La Biblioteca del futuro est aqu
Acciones de promocin y alfabetizacin con libros electrnicos

La Biblioteca del futuro est aqu

Publicado en Enero 27, 2014 por julio

Basado en; Brian Resnick The Library of the Future Is Here

Olvida lo que sabes acerca de la biblioteca del siglo XX. Es decir esos lugares oscuros,
con torpes mquinas para leer microformas, materiales fosilizados en el stano y filas de
enciclopedias alineadas de pie perfectamente en orden alfabtico, en la negacin de su
obsolescencia. La biblioteca como almacn de informacin es un concepto anticuado. La
biblioteca del siglo 21 es un taller comunitario, un centro lleno de las herramientas de la
economa del conocimiento.
Si no podemos brillar en este entorno, en esta economa, la culpa es nuestra, dice
Corinne Hill, la directora del sistema de bibliotecas en Chattanooga, Tennessee, un
sistema que ha migrado a fondo a la era actual.
La biblioteca del siglo 21 todava tiene libros, pero tambin tiene impresoras 3-D,
cortadoras lser, y espacios para la realizacin de reuniones de negocios. Ofrece clases
de programacin de ordenadores. Vdeo y software de audio-produccin. Todas las cosas
que para cualquier persona son demasiado caras las puede encontrar, y beneficiarse del
uso en este espacio comunitario.
El ao pasado, el centro de la biblioteca pblica Chattanooga vaci toda su cuarto planta 1300 metros cuadrados de espacio de almacenamiento- y abri un espacio de
colaboracin para la comunidad. Un taller pblico con tecnologa. Un lugar en el que
adems los miembros de la comunidad tambin pueden usar el espacio para trabajar en
proyectos o tratar de poner en marcha un negocio.
Cuando llegu aqu, la prioridad era el desarrollo de la coleccin y la compra de
materiales de investigacin de muy alta gama, dice Hill sobre su llegada a la biblioteca en
2012. Evaluando los presupuesto se dijo Esos grandes tomos encuadernados de
referencia cuestan miles de dlares, cunto dinero henos gastado este ltimo ao? Es un
total desperdicio.
Y decidi cambiar la biblioteca que tiene 5.7 millones de dlares de presupuesto, dejando
espacio para las impresoras 3-D y cortadoras de vinilo, y comenz a almacenar los
estantes con los ttulos ms populares. As que en lugar de gastar 10.000$ para el acceso

a las poco utilizadas revistas acadmicas, la biblioteca adquiri makerbots (las impresoras
3-D) por alrededor de 2000$, un cortador lser de alrededor de 5.000$, y un cortador de
vinilo por 3,000$. Con estos movimientos, la biblioteca se ha rebautizado a s misma como
una alternativa a cafeteras y salas de tecnologa para la movilidad social. Incluso fabrica
su propio caf tostado, bien llamado cllate.
Con este espacio, lo que estamos tratando de hacer es reconocer que el acceso a los
bienes comunes ya no es slo consiste en facilitar un medio de lectura, dice Meg Backus,
quien dirige esta sala en el cuarto piso de la biblioteca.
Backus dice que las bibliotecas deben buscar la formacin en la evolucin de Internet, que
comenz siendo un lugar para publicar pginas estticas y ahora es un entorno totalmente
colaborativo. Es necesario que exista la capacidad de produccin para que a su vez exista
un verdadero acceso, dice ella. Eso significa tener la capacidad de crear un vdeo, la
capacidad de aprender cmo se hace una pgina web, y tener acceso al software que
puede crear estos archivos en 3-D.
Estas iniciativas de la biblioteca no slo van encaminadas a los adultos; los nios y la
seccin de adolescente tiene ahora una sala con videojuegos, y maquinas para trabajos
manuales, para coser, hacer chapas (Botton makers), etc...

La biblioteca colabora con Engage 3D, una organizacin no lucrativa local que promueve
la educacin en tecnologa informtica, con la esperanza de atraer ms empleos de alta
tecnologa a la zona. El verano pasado, ayud a organizar un campamento para los
adolescentes cuyo tema era la programacin informtica.
Es muy importante para ellos decir: Ven y utiliza nuestras instalaciones. Eso es lo que
queremos, dice Bill Brock, director general de Engage 3D. Ahora ve que las personas se
congregan all, para compartir ideas. La transferencia de conocimiento est sucediendo a
su alrededor, dice.
Tiffany Robinson, miembro del consejo de biblioteca, trabaja con un fondo destinado para
animar a ms mujeres a crear sus propias empresas en Chattanooga. Imagina la biblioteca

como un lugar donde los creadores de empresas pueden venir a trabajar, mientras sus
hijos tambin se entretienen. El cambio en la biblioteca es casi como un resurgimiento de
la comunidad, dice ella.
Y la filosofa de este cambio parece estar funcionando. La asistencia de pblico se ha
incrementado en hasta el 150 por ciento en todo el sistema de las cuatro bibliotecas, dice
Hill. De 52.000 personas en el primer trimestre de 2012 se pas a 151.000 en el ms
reciente. Me encanta que la comunidad est viendo el edificio como algo ms que las
cosas que hay en l La biblioteca principal del centro es el nico con un cuarto piso, que
funciona como una especie de laboratorio beta para el sistema, como dice Backus. La
idea puede ampliarse a los otros lugares en el futuro.
El trabajo de Hill se ha ganado el respeto de sus compaeros. En enero, Library Journal la
nombr su Bibliotecaria del Ao 2014, en el que el director de la revista manifest que Hill
ha creado un modelo para otros bibliotecarios

Corinne Hill fue bibliotecaria del ao en 2014

Dado que la informacin se est convirtiendo cada vez ms en un recurso de ms fcil

acceso a travs de redes en lnea, las bibliotecas estn reforzando sus espacios fsicos
para mantener su relevancia. Y Chattanooga no es la nica ciudad que ha adoptado esta
filosofa. La Biblioteca Martin Luther King en Washington, DC, por ejemplo, tiene un
Commons Digital, equipado con impresoras 3-D y una mquina de encuadernacin. Las

bibliotecas cada vez se van adaptando ms a las necesidades e intereses de sus

comunidades.
Recientemente, el Centro de Investigacin Pew public un informe sobre cmo valoran los
estadounidenses sus Bibliotecas Pblicas, encontr que el 90 por ciento de los
estadounidenses le preocupara que cerrara su biblioteca local. Pero la encuesta tambin
encontr que el 52% de los estadounidenses dicen que la gente no necesita bibliotecas
pblicas tanto como antes, ya que pueden encontrar ms informacin por su cuenta.
Es por eso que las bibliotecas tienen que adaptarse. La gente las quiere, pero quieren que
sean mejores. En lugar de un almacn de informacin, las bibliotecas necesitan
herramientas para el uso de los bienes comunes un Netflix de las cosas.
Hemos estado en el negocio de la informacin durante 3.000 aos, dice Hill, resaltando
su filosofa sobre el papel del bibliotecario en la sociedad. Si hay algo que hacemos bien,
es proporcionar informacin, y la informacin es el conocimiento. Creo que si alguien est
en condiciones de ayudar a construir a los futuros trabajadores para esta nueva era de la
informacin, es la biblioteca.

Bibliotecas en proceso de cambio: Editoriales, FabLabs, makerspaces

Publicado en Septiembre 16, 2015 por julio

Dado que la informacin se est convirtiendo cada vez ms en un recurso de

ms fcil acceso a travs de redes en lnea, las bibliotecas estn reforzando sus
espacios fsicos para mantener su relevancia. De este modo las bibliotecas
pblicas estn respondiendo a una amplia gama de necesidades actuales y
emergentes. Se tratara de crear un potencial de proyectos de desarrollo desde
la biblioteca, para la provisin de espacio pblico en un mundo en
privatizacin. Los makerspaces son espacios donde se fomenta el intercambio
tanto de conocimiento y habilidades, como de ideas. Es as como nace la
sinergia, se fortalece la colaboracin y se refuerzan los lazos como comunidad.

Durante siglos las bibliotecas han atesorado los baluartes del los conocimientos, y este
concepto de biblioteca se ha mantenido casi imperturbable desde el principio de los
tiempos, sin embargo las bibliotecas del siglo XXI enfrentan algunas cuestiones que estn
incidiendo sobre lo que ha sido la biblioteca. Las bibliotecas siempre han sido vulnerables.
A veces fueron y siguen siendo destruidas. Pero tambin se ve afectadas por otras
cuestiones, principalmente por dos hechos como son la disrupcin tecnolgica y los
recortes de fondos. De esta manera algunos se cuestionan un hecho Por qu vamos a
pedir prestado un libro en una biblioteca cuando se tiene a disposicin Internet, recursos
en lnea, plataformas comerciales que proporcionan servicios que venan proporcionando
las bibliotecas y dispositivos que facilitan una cmoda lectura?
Otra de las tareas histricas de la biblioteca ha sido la preservacin de los conocimientos
para futuras generaciones. Es fcil asumir que lo que se publica en lnea permanece para
siempre, pero en realidad casi todo desaparece, y ms rpido de lo que creemos. Algn

estudio dice que el 14% de los enlaces de internet desaparecen al ao, por ello iniciativas
como Internet Archive, un proyecto sin nimo de lucro recorre la web y archiva
instantneas de todos los documentos, hasta la fecha ha archivado 436 mil millones de
pginas web, y permite realizar bsquedas de pginas desaparecidas a travs de su motor
llamado Wayback Machine. El Proyecto Rosetta utiliza un modelo de biblioteca hbrida
digital-analgica diseado para almacenar informacin de forma ms fiable, durante miles
de aos ante las posibles amenazas de cambios de formato y ciberseguridad. El proyecto
cataloga documentos en todas las lenguas del mundo, tanto en lnea como en discos de
nquel grabados con lser que contienen 13.000 pginas en 1.500 idiomas, legibles con un
microscopio. El disco Rosetta, de ah su nombre por la analoga con la piedra Roseta, que
permiti descifrar la escritura jeroglfica egipcia, se encuentra actualmente a bordo de la
sonda Rosetta en rbita del cometa 67P / Churyumov-Gerasimenko.
Las bibliotecas del futuro seguirn preservando y transmitiendo conocimientos como
siempre, pero los retos a los que las bibliotecas enfrentan como espacios han estimulado
su reinvencin casi radical. Si bien el cambio tampoco es algo exactamente novedoso, ya
que las bibliotecas pblicas siempre han contribuido al desarrollo econmico local a travs
de los servicios tradicionales, tales como el acceso a oportunidades de educacin y de
formacin, bsqueda de patentes, talleres de redaccin de currculum y bsqueda de
empleo. Sin embargo, con un renovado nfasis en las alianzas y experiencias, ahora
ofrecen oportunidades para la expansin de los servicios orientados al desarrollo
econmico a travs de nuevos conceptos como placemarkin, makerspaces o FabLabs.
Los makerspaces son espacios con recursos comunitarios enfocados a la fabricacin de
elementos que unen lo fsico con lo tecnolgico. En esencia los FabLabs son lo mismo que
los makerspaces, que sera el trmino ms genrico, si bien los FabLabs, o laboratorios
de fabricacin son espacios eminentemente tecnolgicos donde los estudiantes cuentan
con recursos casi ilimitados para disear y desarrollar sus inventos. Estos espacios tienen
origen en los hackerspaces, lugares donde se puede crear de todo usando la tecnologa,
que ya existan en Alemania en los aos 90, quizs el ejemplo ms conocido es C-base.
El informe Horizon del NMC es un documento publicado anualmente que recoge las
tendencias y tecnologas que dirigirn el cambio educativo, el informe de este ao habla
que una de las tendencias, retos y tecnologas que estn afectando y afectarn a
bibliotecas en los prximos aos es la adopcin de los makerspaces.
Un FabLab es un taller completamente equipado donde las personas tienen la oportunidad
de fabricar algo, de transformar una idea en un objeto concreto. Son espacios que
funcionan como talleres tecnolgicos, que por sus dimensiones permiten hacer trabajos a
gran escala, pero sobre todo, contienen grandes y costosos equipos que difcilmente
podran ser comprados por una persona a ttulo individual. Entre estos tipos de maquinaria
encontraramos mquinas para hacer cortes con lser y por chorro de agua, espacios para
soldar, para trabajar con plsticos o madera, impresoras 3D, software especializado y
programas de diseo en 2D y 3D.
El espacio en s es otro de los principales puntos fuertes de estos proyectos. Se trata de
espacios amplios donde la gente se sienta cmoda y se propicien las relaciones. Por lo
general hay grandes mesas y espacios compartidos para estimular la socializacin y
colaboracin entre los participantes, adems de mquinas o servicios que proporciona
caf, e incluso algunos de ellos tienen cocina.
Para cualquier persona interesada en la publicacin de la biblioteca, un buen lugar para
comenzar a explorar la zona es la editorial de la biblioteca. Desde esta perspectiva la
publicacin de biblioteca es un conjunto diverso y creciente de actividades, que puede
proporcionar servicios tiles para una amplia gama de investigadores y estudiantes.
Aunque la definicin de publicacin no siempre est clara y, a menudo parece significar
(en este contexto) difusin. Las bibliotecas apoyan todo tipo de programas. Sobre todo
con revistas de acceso libre, y algunas ya editan libros. En estos casos la actividad es
financiada en un nmero de maneras, pero los fondos operativos de la biblioteca general,

son una parte importante de la ecuacin; y por supuesto algunas bibliotecas expresan una
misin de recuperar la publicacin de las entidades comerciales rapaces.
Pero el espritu creador que ha alcanzado gran popularidad en las bibliotecas pblicas,
tambin a alcanzado el corazn de bibliotecas universitarias de investigacin, de esta
manera la biblioteca de la Universidad de Harvard, la mayor biblioteca universitaria en el
mundo ha encargado a un grupo de acadmicos denominado Library Test Kitchen Group,
un proyecto cooperativo de este tipo, y de este modo trazar un camino hacia un futuro
digital para reaccin de prototipos de un espacio hbrido en el que coexiste lo digital y lo
analgico, incluyendo una biblioteca emergente porttil, talleres de edicin literaria y un
laboratorio de productos comestibles creados por impresoras 3D.
El objetivo principal de estos servicios es compartir recursos, conocimiento y crear. La
labor de la biblioteca en este espacio sera fundamentalmente establecer dinmicas
comunitarias, abiertas y participativas que estimulen la creacin, el aprendizaje y la
creatividad. En los makerspaces se forma una comunidad de inventores donde los
participantes colaboran unos con los otros. Aunque puede tambin haber personas
especializadas contratadas por la biblioteca que proporcionan cursos especializados sobre
estas materias.
De este modo las bibliotecas pblicas estn respondiendo a una amplia gama de
necesidades actuales y emergentes. Se tratara de crear un potencial de proyectos de
desarrollo de la biblioteca, para la provisin de espacio pblico en un mundo en
privatizacin. En este sentido los makerspaces favorecen la capacidad de
experimentacin, el aprendizaje, son una excelente oportunidad para aprender haciendo,
el trabajo creativo, la posibilidad de favorecer y propiciar el empleo activo entre los
miembros de la comunidad, de ellos surgen nuevas ideas, nuevos prototipos, y un enorme
potencial de desarrollo para la comunidad y sus miembros. Es un espacio donde las ideas
se hacen realidad apoyadas por el conocimiento puesto comn y el estmulo
proporcionados por los dems miembros.
Para lograr estos objetivos las bibliotecas han de integrar tres elementos esenciales: la
conexin entre las personas y el fomento de de las relaciones entre los diferentes actores
de la comunidad para fortalecer el capital humano de la misma; la utilizacin de los
espacios fsicos y virtuales de las bibliotecas para potenciar formas innovadoras de
aprendizaje y educacin; el uso de las diferentes plataformas para fomentar la
socializacin de las ideas y los conocimientos comunitarios.
El auge de makerspaces en bibliotecas que prestan herramientas es una seal
prometedora de que las bibliotecas seguirn cumpliendo con su papel como espacios
comunes para el intercambio de conocimientos, a la vez que se mantienen al da con la
digitalizacin de contenidos y la tecnologa moderna.
.
Bibliografa consultada
Alonso-Arvalo, J. and J. A. Cordn-Garcia Para qu servir la Biblioteca Pblica en el
futuro? Depende de su capacidad de adaptacin a los imparables cambios sociales,
econmicos y tecnolgicos. . Mi biblioteca vol. 11, n. 40 (2015).
Alonso Arvalo, Julio. Minecraft y makerspaces: el futuro de la biblioteca. Universo Abierto.
Publicado en Agosto 24, 2015
Cobian, Carlos R. . Por qu necesitamos FabLabs y Makerspaces Cobian Media 8 oct.
2014
Dudley, Michael Public Libraries and Resilient Cities. Chicago: ALA, 2013 Ver Sample

Esposito, Joshep. What Is Publishing if Even a Library Can Do It? The Scholary Kitchen
SEP 14, 2015
Johnson, L., S. Adams, et al. (2015). [e-Book] Horizon Report > 2015 Higher Education
Edition, NMC, 2015
La biblioteca del futuro. Planeta biblioteca 2015/04/22 Publicado en Abril 23, 2015
LaRue, J. Wanna Write a Good One? Library as Publisher: Envisioning a new model
outside the Big Six. ALA E-Content Digital Supplement, 2013.
Libraries have changed Digital Archives TimeLine
Part class, part funded research, were fabricating library futures. Library Test Kitchen
Resnick, The Library of the Future Is Here CityLab Jan 24, 2014
Zickuhr, K. and L. Rainie. Younger Americans and Public Libraries: How those under 30
engage with libraries and think about libraries role in their lives and communities [e-Book]
NY: Pew Research, 2014.

Minecraft y makerspaces: el futuro de la biblioteca

Publicado en Agosto 24, 2015 por julio

A medida que ms personas van habitundose a la lectura en libros electrnicos y la

informacin de investigacin est siendo utilizando desde sus tablets o iPhones
cabe preguntarse: Cul es el futuro para la biblioteca tradicional?

Las bibliotecas universitarias, pblicas y escolares estn viviendo una especie de

renacimiento, reinventndose a s mismas, experimentando con sus servicios y espacios.
En 2013, la Asociacin Americana de Bibliotecas puso en marcha el Centro para el Futuro
de las Bibliotecas, cuyo objetivo es la identificacin de las nuevas tendencias relevantes en
las bibliotecas, los bibliotecarios y las comunidades a las que sirven. Una de esas
tendencias incluyen el creciente movimiento creador, es decir los makerspaces estn
jugado un papel crucial en las bibliotecas. De esta manera la biblioteca del futuro; adems
de poner ms hincapi en las tecnologas, lo est haciendo en cmo poner a disposicin
espacios de reunin para la comunidad como atrios, galeras, libreras y cafeteras. En los
ltimos aos muchos de los usuarios estn empezando a ser conscientes de la
incorporacin de servicios y programas innovadores en bibliotecas. Y frecuentemente
cuando estos programas tienen xito son replicados por otras bibliotecas. Hasta el punto
que algunos especialistas como Mindy Reed bibliotecaria de Austin (Texas) han llegado a
denominar la transformacin que estn experimentando las bibliotecas como la segunda
revolucin de Gutenberg.

Las bibliotecas universitarias, pblicas y escolares estn pasando por una

especie de renacimiento, reinventndose a s mismas experimentando con
sus servicios y espacios.
.
En 2013, San Antonio abri la primera biblioteca sin libros del pas, BiblioTech se parece
mucho a una tienda de Apple: Filas de iMacs brillantes que hacen seas, decenas de
iPads montados sobre una barra de color mandarina que invitan a los lectores a ser
utilizados, y cientos de otras tabletas disponibles para su uso por parte cualquier persona
que tenga una tarjeta de prstamo. El acceso a la coleccin digital de Bibliotech incluye
libros electrnicos, audiolibros y bases de datos. La membresa es gratuita para todos los
residentes del Condado de Bexar. Otros servicios adicionales con los que cuenta la
biblioteca son: acceso a internet inalmbrico, clases de informtica, accesos para
ordenadores porttiles, de escritorio y Tablet PC, lectores electrnicos (disponibles para la
circulacin), programas para nios y adultos, y espacios de estudio y reunin, tambin
permite la adaptacin de sistemas de lectura electrnica adicional para discapacitados
visuales.
En el mbito de las bibliotecas universitarias. La nueva biblioteca de Florida Polytechnic
University diseada por Santiago Calatrava ofrece en exclusiva cursos en ciencias,
tecnologa, ingeniera y matemticas, y prepara a los estudiantes para en la alta
tecnologa, dndoles la mejor de las experiencia con la tecnologa ms avanzada. Por ello
en la biblioteca no hay estanteras polvorientas o pilas de libros de texto en la biblioteca de
la universidad ms nueva de la Florida. Ni un solo libro fsico. En cambio, tienen acceso a
alrededor de 135.000 libros electrnicos. Nuestra biblioteca en el campus es totalmente
digital, dijo el director de bibliotecas Kathryn Miller. Tenemos acceso a los libros impresos
a travs del programa de prstamo interbibliotecario del sistema universitario estatal. Sin
embargo, recomendamos encarecidamente a nuestros estudiantes a leer y trabajar con la
informacin digital. La biblioteca tiene una superficie de 3.300 metros cuadrados dentro de
un edificio enorme, con una blanca cpula, diseada por el arquitecto espaol Santiago
Calatrava. Evitando los libros fsicos, se crea un espacio luminoso, abierto con terminales
de computadoras, escritorios y lugares cmodos para leer.

En la medida que ms gente quiere hablar, aprender y compartir en la biblioteca, cada vez
tiene menos importancia su valor como repositorio de informacin, transformndose en un
espacio que pretende captar mejor el espritu de su comunidad para unir a las personas.
Por lo tanto podemos afirmar sin miedo a confundirnos que la comunidad est en el
corazn de los planes de la nueva biblioteca. Si bien este enfoque orientado a la
comunidad tampoco es algo completamente nuevo, ya que en alguna manera retrotrae a
las bibliotecas a sus races.

Los makerspaces o talleres ofrecen herramientas y experiencias de

aprendizaje necesarias para ayudar a las personas a llevar a cabo sus
ideas. Estos espacios pretenden apelar a las personas de todas las
edades orientndoles hacia la apertura a la experimentacin, iteracin y
creacin.
La cuestin de cmo renovar o reutilizar los espacios para hacer frente a las necesidades
del futuro se est respondiendo a travs del concepto de los makerspaces o talleres que
ofrecen herramientas y las experiencias de aprendizaje necesarias para ayudar a las
personas a llevar a cabo sus ideas. Los makerspaces pretenden apelar a las personas de
todas las edades, y se basan en la apertura a la experimentacin, iteracin y creacin. En
algunas bibliotecas se pueden construir creaciones personalizadas con impresoras 3-D,
administrar su negocio a partir de un espacio de trabajo compartido, editar un libro y
ponerlo a la venta y a disposicin de la biblioteca o incluso grabar un lbum de msica. Se
trata de que adems de proporcionar contenidos, que la gente tenga a disposicin
contendedores para desarrollar determinadas acciones en el momento que lo necesitan.

La idea subyacente es que las bibliotecas adems de proporcionar

contenidos, ponga a disposicin de la gente contendedores para
desarrollar determinadas acciones en el momento que lo necesitan.
Jamie LaRue, director de la biblioteca del condado de Douglas plante la posibilidad de
que la biblioteca funcionara como una tienda de libros, pero no solo eso. La biblioteca har
posible su descubrimiento para que otros puedan comprar la obra desde el catlogo de la
biblioteca. Y por qu iba a la biblioteca de hacer todo esto? Por un lado, sera participar
en los beneficios de este tipo de compras, obtener en torno al 10% del beneficio de la
venta, de hecho esto es lo que ocurre cuando alguien desde el catlogo de OverDrive
realiza una compra de un libro electrnico a travs del botn BUY IT NOW (cmpralo
ahora!); pero tambin porque puede ayudar a resolver un par de inconvenientes actuales
del prstamo bibliotecario digital. Hoy en da, los usuarios de bibliotecas deben esperar
largas listas para que los libros electrnicos ms populares estn disponibles. Pero qu
pasa si alguien no quiere esperar o quiere tener el libro electrnico que ha ledo en
prstamo de forma permanente? Si las bibliotecas tienen la capacidad de vender libros
digitales, los clientes podran simplemente haga clic en un botn para adquirir el ttulo en el
que tienen un alto inters. Permitir que la gente compre libros digitales a travs del
catlogo de la biblioteca pblica debe ser posible con un poco desarrollo de software y
algunos acuerdos con algunos editores, especialmente con libreras y editores locales
independientes. En este momento, estos centros de barrio ofrecen acceso a todas las
formas de medios de comunicacin, sin costo adicional a los individuos. Con la posibilidad

de comprar libros digitales en las bibliotecas cada ciudad puede tener una vibrante,
agradable y clida librera.

Podemos afirmar sin miedo a confundirnos que la comunidad est en el

corazn de los planes de la nueva biblioteca.
.

.
Hace poco surgi una controversia en la Greece Public Library sobre una decisin de la
biblioteca de la ciudad de servir de lugar para intercambio de libros usados dentro de su
amada biblioteca, y poner adems una tienda de caf. Este tipo de iniciativas se hacen eco
a nivel nacional e internacional, y las bibliotecas pblicas son un ejemplo de esfuerzo para
desarrollar y atender el conjunto de demandas que les plantean sus comunidades. Los
miembros de los Amigos de la Greece Public Library ven la biblioteca como un lugar
privilegiado y como un sitio clave para vender libros usados por decenas de miles de
dlares, pero no slo libros, tambin muebles y otros extras. De hecho, el verano pasado,
la ciudad termin un proyecto de renovacin de la biblioteca que tuvo un coste de
600.000$ con la finalidad de convertir los 3.000 metros cuadrados de superficie que
anteriormente sirvieron de almacn de libros en dos salas de 1.500 metros cuadrados para
el desarrollo de actividades de la comunidad. La idea no es nueva, desde hace tiempo la
cadena de libreras ms popular de Estados Unidos Barnes & Noble proporciona a sus
clientes espacios con sillones para que la gente se sienta cmoda alrededor de la lectura
disfrutando de una taza de caf. En el centro de la ciudad la biblioteca pblica de
Rochester tiene un Tim Horton, y la nueva Biblioteca Pblica de Gates tiene un Keurig, una
cafetera de autoservicio. La biblioteca pblica de Pittsfor dispone de un espacio de
intercambio de productos y servicios. De esta manera las bibliotecas se estn
transformando en centros sociales de la comunidad, donde las personas entran y hacen de
su visita un acto social. Concibiendo la biblioteca como el lugar ms adecuado de la
comunidad para llevar a acabo cualquier experiencia social.

Makerspaces en bibliotecas escolares otorga a los nios la oportunidad de

ver su potencial para ser ingenieros, programadores informticos, y les
ensea a pensar mucho ms ampliamente. Se trata de crear un lugar
donde se conecta a la gente con ideas y experiencias, un centro para
identificar tendencias, un apoyo a la innovacin y las mejores prcticas.
Minecraft es un juego de construccin de tipo abierto escrito en Java por Markus Persson.
El juego se encuentra todava en desarrollo. El modo de juego invita al jugador a la
creacin y destruccin de bloques en un escenario en tres dimensiones, y el uso de estos
para la construcciones de fantsticas estructuras y obras de arte. Los jugadores pueden
jugar en solitario o en servidores multijugador. Mikeska-Benfield bibliotecaria escolar en
Wooldridge haba acudido por casualidad a una feria de Ingeniera a acompaar a su
marido, despus de visitar las diferentes secciones, vio Minecraft y le dio la idea. Cuando
regres a la biblioteca de su escuela cre un makerspace de bajo presupuesto, donde los
estudiantes podan construir y jugar con diferentes materiales en su mayora reciclados. En
estos talleres que proyect los estudiantes hacen de todo, como robots construidos a partir
de materiales reciclados para crear proyectos de animacin, de este modo los estudiantes
sentan la libertad de cometer errores, y aprendan a confiar en s mismos. Makerspaces
les otorga la oportunidad de ver su potencial para ser ingenieros, programadores
informticos, y les ensea a pensar mucho ms ampliamente. Se trata de crear un lugar
donde se conecta a la gente con ideas y experiencias, un centro para identificar
tendencias, un apoyo a la innovacin y las mejores prcticas.
La explosin de la tecnologa digital en la vida acadmica ha jugado un papel importante
en la lucha en curso tendente a equilibrar la informacin digital con la solidez familiar de
los formatos impresos en las colecciones de las bibliotecas universitarias. Pensando en
cmo los espacios existentes se pueden adaptar a las ideas para el futuro este concepto
tambin es extensible a las bibliotecas universitarias, donde los espacios de colaboracin
ricos en tecnologa ayudan a la biblioteca de servir como una extensin de las aulas.

Este concepto tambin es extensible a las bibliotecas universitarias,

donde los espacios de colaboracin ricos en tecnologa ayudan a la
biblioteca de servir como una extensin de las aulas.
Para Dudley, urbanista y bibliotecario, las bibliotecas pblicas son instituciones pblicas,
es decir, la piedra angular para cualquier comunidad prspera, y como tal pueden ser
lderes en la toma de las ciudades para ser los mejores lugares para trabajar, jugar y vivir.
Y muestra cmo las bibliotecas pblicas pueden contribuir al placemaking, o la creacin y
el fomento de comunidades vitales y para ser lugares nicos para sus residentes.
Si la biblioteca presta libros por qu no tambin puede prestar herramientas, juguetes o
equipos? De este modo las bibliotecas desempean a menudo un papel de facilitadoras
proporcionando lo que las comunidades necesitan en el momento en que se percibe en el
horizonte un cambio entorno a aquello que la gente desea que sea su biblioteca. Y aunque
desconozcamos como ser la biblioteca del futuro, ser importantes para el bibliotecario
estar ah atento, dispuesto a escuchar para saber lo que nuestras comunidades esperan
de nosotros.
-

aunque desconozcamos como ser la biblioteca del futuro, ser

importantes para el bibliotecario estar ah atento, dispuesto a escuchar
para saber lo que nuestras comunidades esperan de nosotros.
.
Basado en:
Alonso-Arvalo, J. and J. A. Cordn-Garcia Para qu servir la Biblioteca Pblica en el
futuro? Depende de su capacidad de adaptacin a los imparables cambios sociales,
econmicos y tecnolgicos. . Mi biblioteca vol. 11, n. 40 (2015).
Brian Resnick The Library of the Future Is Here
Johnson, L., S. Adams, et al. (2015). [e-Book] Horizon Report > 2015 Higher Education
Edition, NMC, 2015
LaRue, J. Wanna Write a Good One? Library as Publisher: Envisioning a new model
outside the Big Six. ALA E-Content Digital Supplement, 2013.
Public Libraries and Resilient Cities Edited by Michael Dudley Item Number: 978-0-8389-1136-5
Chicago: ALA, 2013

Whats the future for libraries? by Nancy Flores, Austin American-Statesman. eSchool
NewsAugust 18th, 2015

Informe Horizon 2015 sobre tendencias en la enseanza universitaria

Publicado en Agosto 24, 2015 por julio

Johnson, L., S. Adams, et al. (2015). [e-Book] Horizon Report > 2015 Higher Education
Edition, NMC, 2015
Texto completo
Texto completo en Espaol
El informe Horizon del NMC detalla las tendencias, retos y tecnologas que estn
afectando y afectarn a bibliotecas universitarias y de investigacin.
Qu hay en el horizonte a cinco aos para las instituciones de educacin superior? Qu
tendencias y tecnologas dirigirn el cambio educativo? Cules son los desafos
considerados solucionables o difciles de superar, y cmo podemos crear estrategias
efectivas para solucionarlos? Estas cuestiones y preguntas similares con respecto a la
adopcin tecnolgica y el cambio educativo ha dirigido el anlisis y la investigacin
colaborativa de un grupo formafo por 56 expertos para producir el NMC Horizon Report
Europe: Edicin Educacin Superior 2015, en asociacin con la EDUCAUSE Learning
Initiative (ELI). La serie NMC

Horizon Report traza el horizonte a cinco aos para el impacto de tecnologas emergentes
a nivel global. Con ms de 13 aos de investigacin y publicaciones, puede ser
considerada como la exploracin ms longeva sobre tendencias en tecnologas
emergentes en educacin.
Los expertos estn de acuerdo en dos tendencias a largo plazo:
- El avance de los entornos de aprendizaje cada vez ms flexibles que guiarn la
innovacin
- El incremento de la colaboracin entre las instituciones de educacin superior.
Estos son slo dos de los 18 temas analizados en el NMC Horizon Report Europe: Edicin
Educacin Superior 2015, indicando las tendencias clave, los desafos significativos, y los
desarrollos tecnolgicos importantes que muy probablemente tendrn impacto en todo el
mundo en los prximos cinco aos.
Con respecto a los desafos para las universidades y las escuelas de educacin superior,
la mejora de la alfabetizacin digital es considerada como un desafo solucionable. En este
sentido, ya est siendo afrontada con algunas acciones en instituciones de forma
individual. Por ejemplo, en la Open University del Reino Unido, han desarrollado un
sistema de informacin digital para estandarizar e implementar una mejor formacin sobre
la alfabetizacin digital en su currculum. La Cornell University tambin ofrece recursos en
lnea para aprender habilidades tecnolgicas clave. Por otro lado, los expertos han
identificado como un desafo complejo el uso de la enseanza por recompensas por su
pedagoga efectiva e innovadora este desafo es difcil incluso de definir y mucho ms
de solucionar. Adems, muchas instituciones ofrecen ms incentivos para la investigacin
sobre la enseanza basada en buenas prcticas.
En vista de las tendencias y desafos observados, el panel de expertos tambin seal
los desarrollos tecnolgicos que podran dar apoyo a los motores de la innovacin y el
cambio. Se espera que en el plazo de un ao o menos, las tendencias trae tu propio
dispositivo (Bring your own device BYOD-) y las aulas invertidas (Flipped Classrooms)
sean adoptadas cada vez ms por las instituciones para hacer uso del aprendizaje en lnea

y mvil. El tiempo para la adopcin de los makerspaces y la tecnologa wearable se estima

de dos a tres aos, mientras que las tecnologas de aprendizaje adaptativo y el Internet de
las Cosas se espera que sean de uso comn en universidades y escuelas en cuatro a
cinco aos.
Las tres secciones clave de este informe constituyen una referencia y una gua directa de
planificacin tecnolgica para educadores, lderes en educacin superior, administradores,
legisladores y tecnlogos. El objetivo del estudio es que sirva de ayuda a informar sobre
las elecciones que las instituciones estn haciendo sobre tecnologa para mejorar, apoyar,
o extender la enseanza, el aprendizaje y la investigacin creativa en la educacin
superior alrededor del mundo. Los lderes mundiales en educacin ven al NMC Horizon
Project y sus informes regionales y globales como referencias estratgicas clave de
planificacin tecnolgica, y para ello se presenta el NMC Horizon Report Europe: Edicin
Educacin Superior 2015.

Tendencias en lectura digital cientfica

Publicado en Junio 1, 2015 por julio

.
.
De lo analgico a lo digital: tendencias en edicin cientfica.
Por
Julio Alonso Arvalo, jefe de la Biblioteca de la Facultad de Traduccin y Documentacin
de la Universidad de Salamanca. Miembro del grupo ELECTRA.

Tendencias en edicin digital cientfica (UNE 2015)

La digitalizacin de contenidos ha provocando en menos de un lustro cambios casi

revolucionarios en todos y cada uno de los elementos de la cadena editorial como
no habamos asistido hasta entonces desde prcticamente la invencin de la
imprenta. La aparicin de los libros electrnicos y las prestaciones asociadas a los
mismos a travs de las aplicaciones de eReader y tablet, blog, plataformas y
sistemas de lectura social, etc., han puesto en cuestin las definiciones cannicas
asociadas al libro tradicional, lo que a su vez est trastocando las pautas y hbitos
de lectura en particular. La inmaterialidad del formato abre innumerables
posibilidades en todos los sentidos, y tambin importantes retos que debemos de
enfrentar, lo digital est impactando en la forma de crear contenidos, de
comunicarlos, de leerlos y de medir el impacto de la investigacin, ya que el formato
digital obedece a una nueva forma de pensar, pues pensar en digital implica nuevos
paradigmas como es lo social, lo abierto, la remezcla, valores que estaban ausentes
en el contexto analgico. Respondiendo con ello a un modelo de tecnologas
disruptivas, es decir tecnologas o innovaciones que conducen a la desaparicin de
productos, servicios que utilizan preferiblemente una estrategia no sostenible frente
a la nueva tecnologa, que tiende hacia una progresiva consolidacin en el mercado.

Las tecnologas disruptivas, es decir tecnologas o innovaciones que conducen a la

desaparicin de productos, servicios que utilizan preferiblemente una estrategia no
sostenible frente a la nueva tecnologa, que tiende hacia una progresiva consolidacin en
el mercado. En el momento actual Estaramos en la fase 3 de la teora de las tecnologas
disruptivas. Esta situacin es paralela a la de la msica, cuando en 2011 las ventas de
msica empezaban a recuperarse, la industria musical pens que el gran tsunami haba
pasado. Perojusto en ese momento Spotify, supuso un cambio disruptivo respecto a la
comercializacin de la msica, ya que despus de slo cuatro aos en el mercado cuenta
en la actualidad con 15 millones de suscriptores y 60 millones de usuarios activos. Para el
mundo de la edicin es importante tener en cuenta estas experiencias que aunque
obedecen a productos, modelos y contextos diferentes nos pueden proporcionar algunas
pautas de utilidad y una experiencia enriquecedora. Por lo que la estrategia a seguir en
este contexto es estar atento a las nuevas tendencias y estar predispuestos a
experimentar con ellas.
El tiempo que vivimos no es precisamente una poca de certezas. Nada de lo que ahora
conocemos, ni siquiera el ltimo descubrimiento cientfico, tiene garantizado un espacio en
un planeta hiperconectado y en permanente evolucin. MacLuhan refirindose a las
nuevas formas de comunicacin y a las tecnologas que las representan dijo en su libro la
Galaxia Gutemberg que han de responder a las siguientes preguntas: 1. Qu acrecientan
o intensifican? 2. Qu hacen caduco o desplazan? 3. Qu recuperan que antes haba
caducado? 4. Qu producen o devienen cuando se comprimen al extremo? Estos son
los interrogantes que es preciso responder en unos momentos de transito entre modelos
cuyo futuro est an por definir.
.
1. QU ACRECIENTAN?
La inmaterialidad del formato abre innumerables posibilidades en todos los sentidos, y
tambin importantes retos que debemos de enfrentar, lo digital est impactando en la
forma de crear contenidos, de comunicarlos, de leerlos y de medir el impacto de la
investigacin.
El formato digital permite muchas ms posibilidades de comercializacin que el libro
impreso, por eso las editoriales deben trabajar en aprovechar al mximo estas nuevas
posibilidades.

Acceso al contenido y lectura sincronizada

Modelos de prstamo y alquiler de ebooks

Segmentacin de contenidos (Venta por captulos)

Autopublicacin

Acceso abierto (OAPEN, DOAB, Springer)

Integracin en redes sociales y entornos compartidos

Modelos de licencia para bibliotecas

El xito de estos modelos convierte los servicios de edicin universitaria en una institucin
ideal para la experimentacin con los textos digitales Estas iniciativas son extrapoladles a
la edicin acadmica.
Una de las caractersticas fundamentales de la economa digital es la flexibilidad y
concurrencia de diferentes modelos de negocio. Aprovechar la diversificacin de modelos
utilizados para comercializar el libro electrnico ofrece al editor distintas formas de ofertar
ese servicio. Se trata de modelos alternativos y complementarios que permiten
monetarizar los sistemas tradicionales de ventas.

2. QU DESPLAZAN?
Fundamentalmente hay un desplazamiento de lo analgico hacia lo digital, tal como
muestra este esquema.

How much information?

Junto a ello la aparicin de nuevos soportes de lectura y escritura: los cambios se han
producido en un espacio muy breve de tiempo. La evolucin de los modelos ha sido muy
rpida. Pero no es solo un cambio de soporte sino que se puede equiparar a otros cambios
que se han producido en la historia. Un estudio realizado por PricewaterhouseCoopers
(PwC) muestra que las ventas de libros electrnicos superarn a los libros impresos antes
de 2018 pero slo en EE.UU. y Reino Unido.

Ello obliga a pensar con otros presupuestos, a pensar en digital. Un espacio donde
concurren nuevos valores y paradigmas ausentes en el modelo analgico, como es la
movilidad, la cultura de los social, la remezcla y lo abierto.
En el cambio de lo analgico a lo digital el libro objeto desaparece y se convierte en una
intefaz que se imbrica perfectamente con el software,, conformando ms como un sistema
de comunicacin que como un objeto.

Pensar en digital
Una de las cuestiones clave de este modelo est en como crear de valor en la era
digital. En Espaa el 22% de los libros son publicados en digital, aunque esta cifra solo
reporta un 3,7 % de todos lo facturado. La migracin digital de la industria editorial muestra
incertidumbres con respecto a los modelos de creacin de valor. Lejos de alcanzar niveles
de estabilidad o madurez, cada una de estas industrias muestra ms seales de estar
continuamente en busca de la prxima gran cosa. Igualmente importante, vemos el
surgimiento de un trmino medio en el espacio de los medios: un mercado sostenible y
diverso entre las franquicias de comunicacin y el contenido de productos nicho, que abrir
nuevas oportunidades de crecimiento para una industria que nunca ha carecido de nuevas
ideas.

La edicin cientfica institucional es fundamentalmente un mecanismo de

bibliodiversidad. Parece claro que si existe un entorno que est abocado al formato
digital es indudablemente el de la edicin cientfica. Los objetivos de carcter econmico
no han estado entre sus prioridades. La edicin universitaria es un COMPONENTE
FUNDAMENTAL DE LA COMUNICACIN CIENTFICA. De hecho los procesos de
ACREDITACION de las universidades se apoyan en buena medida en su existencia. Sello
de calidad editorial UNE Electra Ec3.
En los Servicios Universitarios de Edicin cientfica en un principio la digitalizacin de
contenidos respondi primeramente a una necesidad del sector por economizar y
racionalizar los procesos de produccin, distribucin y ventas, a la necesidad de ahorrar
costes, incrementar los mrgenes de beneficio y eliminar elementos de incertidumbre en
la respuesta del mercado. Uno de los problemas fundamentales es que estas empresas
estn abocadas a competir con otras compaas con una enorme capacidad de asegurar
una visibilidad y por lo tanto una difusin internacional de las obras y autores. A veces
los grupos nacionales especializados no tienen ms remedio que plegarse a los intereses
de estos grandes grupos. De hecho las absorciones y adquisiciones se han
incrementado con el modelo digital. Adems la digitalizacin ha necesitado importantes
inversiones tecnolgicas, lo que ha agrandado la BRECHA respecto a los grandes grupos
multinacionales.
Uno de los caminos a seguir es el de aprovechar las oportunidades que ofrece el formato
digital para crear valor aadido. De este modo cada da se desarrollan nuevos proyectos, y
todos ellos exploran la senda digital, con algunas de las grandes tendencias con que estas
editoriales deben experimentar y aprovechar la experiencia que el nuevo formato les
brinda: Fragmentacin de contenidos, alquiler, prstamo, integracin en plataformas y
sistemas de referencia social realidad aumentada, hipermedia
Estos nuevos modelos son perfectamente acordes con un sistema de enseanza
basado en el aprendizaje y la investigacin. En este contexto los libros de texto digitales
cada vez gozan de mayor aceptacin y los usuarios tienen que verlos como elementos
potenciadores del aprendizaje debido al incremento de prestaciones. Los usuarios ponen
de manifiesto que las bibliotecas son sus principales fuentes de acceso a los libros

electrnicos. Las bibliotecas universitarias son las grandes consumidoras de edicin

cientfica, por ello la mayora de los editores orientan sus modelos de negocio a estas
instituciones.
La BIBLIOTECA es un punto ms de difusin, descubrimiento y venta de libros
electrnicos. en Estados Unidos las bibliotecas han sido uno de los principales motores de
impulso del libro electrnico. Editores y bibliotecas deben compartir datos e informacin
para adecuar los modelos de negocio a travs de proyectos piloto en beneficio de todos.
Las bibliotecas asumen el 25% de lo que edita el sector. La biblioteca es un acicate
esencial contra la piratera. Los usuarios ponen de manifiesto que las bibliotecas son sus
principales fuentes de acceso a los libros electrnicos. Las bibliotecas universitarias son
las grandes consumidoras de edicin cientfica, por ello la mayora de los editores orientan
sus modelos de negocio a stas. De este modo el grupo de trabajo mixto UNE-REBIUN
creado para experimentar vas de colaboracin entre editoriales y bibliotecas
universitarias y cuyo primer resultado ha sido el intercambio cientfico de libros electrnicos
a travs de plataformas de prstamo digital.
El enfoque digital ofrece un servicio que no concluye con la publicacin de la obra sino
que con esta inicia un sistema de intervenciones que se adapta mejor al contexto
acadmico y cientfico que requiere actualizaciones y revisiones constantes acciones ms
fciles de incorporar en el nuevo formato. Junto a este enfoque esta el de la LECTURA
SOCIAL, de este modo los libros devienen en una experiencia compartida en un lugar en
red, y la lectura que siempre fue social, con la llegada del libro digital se hace ms
SOCIAL. Cuando hablamos de lectura social estamos hablando de la capacidad de
enriquecer un texto por medio de la intervencin de los lectores, sta puede consistir en un
primer momento en la posibilidad de valorarlo, comentarlo, anotarlo, destacar los prrafos
ms sobresalientes y compartir esa informacin. De este modo la lectura social se
desarrolla en entornos virtuales en donde el libro y la lectura propician la formacin de una
comunidad y alguna forma de intercambio. Es un espacio de intercambio de informacin
y de comunicacin horizontal, donde las obras se evalan, califican y etiquetan. As el
aumento de libros electrnicos ha dado un fuerte impulso a la lectura social, ya que el
lector puede interactuar con el texto introduciendo personalizaciones en forma de
comentarios, destacados, anotaciones y subrayados, pero adems en el formato digital no
slo puede realizar comentarios, sino que tambin puede leer los comentarios que hacen
otros lectores que estn leyendo o han ledo esa misma obra. Incluso puede ver que
prrafos y secciones son los ms comentados de esa obra, e interactuar y recomendar a
otros lectores a travs de redes sociales, e incluso relacionarse con los propios autores.
.
3. QU RECUPERAN QUE ERA CADUCO?
El formato digital permite muchas ms posibilidades de comercializacin que el libro
impreso. Las editoriales deben aprovechar al mximo estas posibilidades. El formato digital
hace ms fcilmente posible la Segmentacin de contenidos o contenido fraccionado. Es
decir comprar por partes de lo que anteriormente era una unidad indivisible. El usuario
paga por lo que quiere o necesita y no por todo el contenido. Si solo desea un captulo,o
una parte paga solo esa parte y no el todo. Este modelo es ms adecuado para los textos
cientficos y de aprendizaje que para la literatura de ficcin. Donde un estudiante o
investigador desee comprar uno o varios captulos, pero no el resto de la obra. Esto tiene
que ver con modelos que favorecen el remix. Una variante a este modelo es el de venta
por entregas. Un viejo modelo que se recupera e incorpora al formato digital, y mas
adecuado para la ficcin que para la obra cientfica.
En el pasado los sistemas de Autoedicin respondan a aquello que se denominaba de
manera peyorativa edicin de vanidades. En la actualidad casi todas las plataformas
disponen de un modelo de negocio de autopublicacin. De ser un mecanismo de edicin
denostado se est convirtiendo en una corriente principal de la edicin digital, y una buena

oportunidad para muchos autores. El ao pasado ms de 400 mil libros publicados en USA
fueron publicados sin la intervencin de una editorial. Las listas de los ms vendidos en las
grandes plataformas estn ocupadas en buena parte por este tipo de publicaciones.
Muchas bibliotecas estn apostando por esta formula como mecanismo de incremento de
sus colecciones, tambin editoriales cientficas como Springer, Penguin book country.
Un hito en cuanto a esta cuestin fue que ao pasado RANDON HOUSE PENGUIN
compr AuthorSolutions, la mayor plataforma mundial de autopubicacin.
Una de las tendencias que dominar los prximos aos la edicin acadmica estar
constituida por la posibilidad de prstamo, intercambio y alquiler de libros de texto
electrnicos. El alquiler de libros de texto es un modelo exitoso y ampliamente
extendido en muchas de las universidades de todo el mundo. Permite ahorrar entre un
70
a
80%
en
plataformas
como Kindle Textbook Rental, Barnes
&
Noble Rental Books, INGebook (Espaa), Boundless Learning, EDU-Library, CourseSmart
Pay per view. Paga lo que consume. Tarifa plana por una cuota mensual pueden leer lo
que deseen. Paga por lo que consumes. Se paga nicamente por lo que se lee. Tarifas
planas siguiendo el modelo Netflix. Estos modelos permiten tener un remanente casi
asegurado al tener una tasa de clientes fija. Modelos similares como Pay per view. Paga lo
que consumes. Paga lo que quieras, son nuevas ideas de comercializacin orientadas a
ganar visibilidad. 24symbols modelo de lectura en streaming premiun/freemiun,
proporciona un 70% de beneficio para el autor por paginavisualizada. En el mbito de la
enseanza tenemos Scholastic. Modelo de suscripcin a contenidos educativos, club de
lectura, diccionarios y otras herramientas.
Experiencias hbridas que potencian la capacidad de comercializacin de libros. Pack de
comercializacin de impreso + digital. Acceso gratis por cdigos QR a recursos digitales,
msica, como la novela de Lorenzo Silva Msica para feos permite acceder
gratuitamente a las canciones que aparecen en el libro a travs de dispositivos mviles.

.
4. QU PRODUCEN O DEVIENEN CUANDO SE COMPRIMEN?
El entorno digital no destruye el libro, pero si que lo transforma profundamente, en una
lgica que sobrepasa el soporte unitario para configurar una diversificacin cada vez
mayor de productos y servicios. Los libros electrnicos encarnaran la ruptura con el libro
tradicional cada vez presentaran narratividades reticulares, no lineales, en un contexto

aumentado de web en tiempo real, y de soportes de lectura que utilizarn nanotecnologas

de almacenamiento. El futuro est por escribir. El libro como producto deviene en el libro
como servicio.
Acceso Abierto como mecanismo de visibilidad. Propuestas OA para que las bibliotecas
asuman el papel de editores. BENEFICIOS INTANGIBLES A MEDIO PLAZO. Muchos de
estos libros que son de carcter cientfico tienen un mercado muy limitado por lo que la
edicin digital es la mejor de las soluciones, pues la inversin es menor, y la facilidad de
distribucin mucho mayor. Buena parte de las instituciones pblicas ya han optado por la
edicin exclusiva en digital, que adems de ser ms barata, asegura una mayor difusin
que es el objetivo final de las entidades pblicas. Unido a ello muchas entidades pblicas
ofrecen este material en libre acceso a travs de sus repositorios institucionales, ya que de
este modo retorna a la sociedad la inversin que se ha hecho en ella. Iniciativas
como Knowledge Unlatched : una iniciativa de acceso abierto para monografas
acadmicas en humanidades y ciencias sociales, La iniciativa se basa en el pago de una
tarifa plana para las bibliotecas participantes, que sirve para a su vez pagar a los editores
un honorario para desbloquear los ttulos y ponerlos en acceso abierto para todos.
Micromecenazgo (en ingls crowdfunding), tambin denominado financiacin colectiva de
un proyecto editorial. Se suele utilizar Internet para financiar esfuerzos e iniciativas de
otras personas u organizaciones. El micromecenazgo puede ser usado para muchos
propsitos con recompensas al usuario que realiza una donacin.
Gamificacin. Se trata de aprender jugando de manera lgica y natural, sin esfuerzos.
Aunque la gamificacin no es algo nuevo, la rpida adopcin de telfonos inteligentes y la
creciente integracin web y aplicacin al universo mvil la ha convertido la gamificacin en
algo omnipresente, social y perfectamente integrada en la realidad de una manera que no
se podra haber imaginado hace diez aos. Tambin se estn utilizando para la promocin
editorial BookPulse permite proporcionar a los lectores una idea del libro a travs de
preguntas, concursos y juegos (gamificacin) a travs de preguntas en torno al argumento
de la obra, personajes y otros libros del gnero, proporcionando un adelanto del contenido
de la obra para involucrar a los lectores con el libro y despus conducir la posible
adquisicin para comprar el libro.
DRMs. Los sistemas de proteccin de derechos conocidos como DRM (Digital Right
Management). Los hard DRM limitan la capacidad de comercializacin. Itunes sin DRM
Alternativas social DRM HarperCollins, una de las 5 grandes editoras del mundo, est
experimentando con un nuevo sistema llamado Digimarc Guardian Watermarking for
Publishing, que aade una marca de agua -invisible para el cliente cada vez que se hace
una transaccin; esta marca no impide que el usuario haga cualquiera de las acciones que
tradicionalmente realizaba en el formato analgico. Pero cuando la editorial encuentra uno
de sus ebooks en alguna pgina pirata, simplemente tendr que ir a ella para saber quin,
y en qu momento exacto se puso ilegalmente en la red. SiDiM desarrollado por la
Universidad Darmstadt, en Alemania. Su propuesta consiste en aadir marcas de agua
nicas a cada ebook vendido. Estas marcas de agua consistirn en un ligero cambio en la
puntuacin de una frase, o la alteracin de una palabra. La Universidad Tecnolgica de
Texas ha puesto en marcha una alternativa tecnolgica para solventar el problema del
prstamo interbibliotecario, que especialmente afecta a bibliotecas universitarias y de
investigacin Occams Reader.
.
CONCLUSIONES
El camino a lo digital parece inevitable.
El formato digital permite muchas ms posibilidades de comercializacin y difusin que el
libro impreso. Las editoriales deben experimentar y aprovechar.

 El formato digital se integra perfectamente en los nuevos sistemas de aprendizaje y

evaluacin cientfica.
Una de las caractersticas fundamentales de la economa digital es la flexibilidad y
concurrencia de diferentes modelos de negocio.
Se trata de modelos alternativos y complementarios que permiten monetarizar los
sistemas tradicionales de ventas.

Tendencias sobre contenidos digitales en bibliotecas 2015

Publicado en Enero 6, 2015 por julio

Digital Library Trends for 2015

By Michael Kozlowski.
Ver original
Las bibliotecas de todo el mundo estn experimentando un renacimiento digital desde que
los grandes editores se han comprometido firmemente a desarrollar modelos de negocio
que ponen a disposicin de los lectores de las bibliotecas sus colecciones de libros
electrnicos. En este ao 2014 todos los editores de los llamados Big Five (5 grandes)
disponen de modelos de negocio para bibliotecas, Simon & Schuster caracterizada por ser
el ltimo reducto de las grandes por sus reticencias a ofrecer contenidos en bibliotecas,
puso a disposicin de la New York Public Library y de la Brooklyn Public Library un
proyecto piloto de libros electrnicos.

Un informe reciente de la Library Journal ha confirmado que el 95% de todas las bibliotecas
de Estados Unidos tiene una coleccin de libros electrnicos. La cifra era del 89% en 2013
y 2012, cuando los investigadores pensaban que la adquisicin de ebooks en bibliotecas se
haba estancado para siempre. El nmero medio de libros electrnicos adquiridos por las
bibliotecas que atienden a poblaciones ms amplias fue de 20.244 ttulos por biblioteca,
aunque en bibliotecas de tamao medio esta cifra estaba en torno a los 10.434 ttulos.

Durante 2014 10 bibliotecas en EE.UU. y Canad han hecho ms de un milln de

prstamos de libros digitales, adems dos de estas bibliotecas han superado dos
millones de de prstamos de libros electrnicos, cuando en el ao anterior slo fueron 6
las bibliotecas que efectuaron ms de un milln de prstanos. Este nmero probablemente
se duplicar en 2015, ya que empresas como 3M Cloud Library y Baker y Taylor estn
comenzando a ganar mercado.
El prstamo de libros electrnicos en bibliotecas es una realidad en EE.UU. gracias a los
esfuerzos de bibliotecas, editores, gobierno y asociaciones profesionales para
desarrollar un modelo sostenible, pero en el Reino Unido an no se ha concretado un
modelo sostenible. Por ello, en mayo de 2013, el gobierno del Reino Unido financi
una encuesta de opinin sobre la viabilidad de poder efectuar prstamos de libros electrnicos
desde las bibliotecas. El proyecto piloto se inici en marzo de 2014 en cuatro bibliotecas del
Reino Unido Peterborough, Newcastle, Windsor and Maidenhead, y Derbyshire con una
coleccin de ms de 1.000 ttulos, se estableci un periodo de prstamo de 21 das por libro,
en el que se incluyeron ttulos de alta demanda, ofertndose tambin los bestsellers que
acababan de salir al mercado. El objetivo del proyecto piloto era llevar a cabo una investigacin
en tiempo real y en el mundo real sobre el impacto de los prstamos de libros electrnicos en
las bibliotecas pblicas, y como estos afectaban a los intereses de autores, editores y
bibliotecas con la finalidad de desarrollar un modelo adecuado y sostenible. Seis meses
despus de lanzar el proyecto piloto se han encontrado algunos hallazgos interesantes. En
primer lugar un aumento significativo en el nmero de prstamos, que se ha beneficiado de un
mayor flujo en las transacciones con periodos de prstamo ms largos, y el hecho de poder
acceder o devolver un libro 24 horas al da todos los das del ao, lo que hace que se presten
ms ttulos. El proyecto tambin ha puesto de relieve que el aumento de libros digitales no est
disminuyendo el nmero de prstamos de libros fsicos en bibliotecas. Tambin encontraron
que los usuarios no estaban usando el botn Buy it Now (Cmpralo ahora) para comprar un
libro electrnico desde el catlogo de la biblioteca.
Los audiolibros sern el prximo gran desarrollo en bibliotecas.
En 2007 se publicaron unos 3.073 ttulos de audiolibros y esta cifra se elev exponencialmente
a ms de 12.000 publicados en 2011. En 2013 la industria inform que ya estaban
disponibles ms de 20.000 audiolibros; y en 2014 ms de 35.000 fueron publicados por los
principales editores y empresas como Audible.

La industria del audiolibro mundial tiene actualmente un valor de 2,6 mil millones de dlares y
parte de la razn por la que se ha visto un aumento drstico en la rentabilidad se debe a la
tecnologa digital. En los primeros ocho meses de 2014, las ventas aumentaron un 28%
respecto al mismo perodo del ao pasado, superando con mucho el crecimiento de los libros
electrnicos, que aumentaron un 6%
Los audiolibros digitales estn comenzando a encontrar su lugar en las bibliotecas. Hay una
serie de grandes distribuidores que ofertan servicios de prstamo de audiolibros a bibliotecas
como 3M Cloud Library, Baker & Taylor y Overdrive. En su mayor parte, se trata de las mismas
empresas y plataformas que proporcionan libros electrnicos en bibliotecas.
Muchos de los distribuidores de audiolibros como 3M y Baker y Taylor obtienen sus ediciones
de audio desde Findaway World, que es lder en el mercado mundial de la produccin de este
material. Findaway cuenta con un catlogo de ms de 50.000 ttulos y mantiene estudios de
produccin, narradores y distribuidores en Nueva York. Overdrive tiene su propia productora, y
no hacen negocios con empresas como Audible o Findaway.

Hoopla es una solucin audiolibro para las bibliotecas que rpidamente se estn haciendo
un nombre en este sector del mercado. La empresa cuenta con un catlogo de 13.000
ttulos con casi 1.000 nuevos ttulos aadidos cada mes. Hoopla trata con ms de 100
bibliotecas en EE.UU. y no cobra licencia por el establecimiento del sistema. La compaa
emplea el modelo de pago por uso, que solo se cargar a la biblioteca cuando un ttulo
especfico es utilizado.
Cheryl Herman, director de marketing de libros Penguin Random House dijo. Nuestras
ventas a bibliotecas para audio digital han subido casi un 35% durante el ao 2014,
estamos ofreciendo ms y ms ttulos en audio, y no estamos solos en esto. Tambin hay
ms agentes que entran en el mercado, y se estn publicando ms ttulos que nunca antes
.
Durante aos los audiolibros digitales no tuvieron xito en las bibliotecas debido que se
ofrecan en productos tangibles como cintas de cassete y CDs, que ya no son
econmicamente viables. Overdrive, el actual lder en ventas de audiolibros para
bibliotecas est desarrollando una solucin de streaming basado en HTML5 que permitir
a los usuarios escuchar audiolibros sin la necesidad de la Media Console Overdrive. Esto
ser enormemente beneficioso para los usuarios que emplean sistemas operativos
alternativos en sus dispositivos mviles, tales como Firefox OS, Blackberry o Tizen.
Peridicos y Revistas ganan espacio digital en las bibliotecas
Miles de bibliotecas estn empezando proporcionar revistas y peridicos digitales. Una de
las ventajas es que no slo se ofrecen los ltimos nmeros disponibles, sino tambin a los
nmeros anteriores.
Otra de las cuestiones de que de este tipo de contenido sea de inters para las bibliotecas
se atribuye al desarrollo de aplicaciones de lectura en tabletas y lectores electrnicos, que
aumentan considerablemente las posibilidades de su lectura a travs de este medio como
son la hipertextualidad, legibilidad, buscabilidad, personalizacin, lectura interconectada,
acceso remoto 24/7, etc. El contenido es proporcionado por la empresa PressReader, que
se est convirtiendo rpidamente en una fuerza a tener en cuenta en el sector de las
bibliotecas.
PressReader podra muy bien ser la mayor empresa involucrada en la distribucin de
ttulos de peridicos y revistas a las bibliotecas, pero una competencia tan limitada est
provocando la irrupcin de nuevos operadores en el mercado. EBSCO Information
Services introdujo Flipster en octubre, que permite que los usuarios de bibliotecas navegar
por los ltimos nmeros de las versiones digitales con alta calidad de las revistas ms
populares en iOS.

Al proporcionar una experiencia de lectura digital de alta calidad para los usuarios de la
biblioteca, tanto desde la propia biblioteca como a travs de acceso de forma remota,
Flipster ofrece un enfoque nico para disfrutar de los contenido de las revistas ms
populares, as como una ampliacin de los servicios de la biblioteca de una manera nueva.
Ha sido diseado especialmente para los usuarios de la biblioteca que quieren ver algunos
de los ltimos nmeros de las revistas que ms les gustan. Flipster complementa las
bases de datos a texto completo de EBSCO (por ejemplo, MasterFILE, MAS, etc.) que
permiten a los clientes investigar temas de inters para ellos.
Las bibliotecas no slo se inclinan hacia el suministro de peridicos y revistas digitales, algunas
estn llevando a cabo procesos de digitalizacin de prensa. El sistema de Biblioteca Pblica
de Brooklyn recientemente anunci una nueva iniciativa para digitalizar archivos de los
peridicos del fondo editorial con el fin de ponerlos a disposicin del pblico a travs de su
portal en lnea. Esta iniciativa, har que todos los ejemplares del diario original de Brooklyn, el
diario Eagle est disponible en formato digital. Adems el contenido original se almacen en
microfilm de la Biblioteca del Congreso.

A diferencia de los libros electrnicos que se presta como si fueran libros fsicos, es decir
un nico prstamo por ejemplar de forma simultnea. Las revistas pueden prestarse de
manera simultnea a varios usuarios sin ninguna restriccin, lo que les proporciona un
valor aadido muy importante. Probablemente en el 2015, vamos a empezar a ver incluso
ms compaas que entran este espacio para competir con PressReader y Zinio.
La biblioteca siempre disponible. aqu y all
El sistema de la Biblioteca de Queens en Nueva York, ha desarrollado su propia
aplicacin para Android y iOS. Ofrece a los usuarios de la biblioteca un sistema de
bsqueda sin fisuras y el acceso a los audiolibros en Acoustik, revistas de Zinio y libros
electrnicos de OverDrive y Baker & Taylor en la plataforma Axis 360. Otras caractersticas
incluyen la ubicacin, la cartografa y la informacin de contacto de cada rea de la
biblioteca, bsqueda en el catlogo, una funcin de escaneo de cdigo de barras ISBN de
libros en entornos minoristas para ver si los ttulos estn disponibles en la biblioteca, un
calendario de eventos que permite la reserva y registro en el mismo, una opcin de
pregunt al bibliotecario servicio de chat en vivo, un formulario de informacin de
contacto, e incluso una opcin de donacin de libros.
Una de las grandes tendencias en el 2014 fue la de la era de las nuevas bibliotecas
completamente digitales sin libros fsicos que cubren un 100% digital. La primera
biblioteca de hacerlo era la Bibliotech en Austin y Omaha anunci planes para construir
una en 2015.
En 2015 ms bibliotecas comenzarn a ofrecer sus colecciones de libros electrnicos
a los residentes que viven fuera de ese condado o ciudad en particular, bajo una
tarificacin a los no residentes de entre 50 a 75$ al ao que ayudar a compensar la
inversin que las bibliotecas digitales y proporcionarn una fuente de ingresos alternativa
para invertir en un catlogo mejor.
A principios de 2014 Overdrive y Smashwords firmaron un nuevo acuerdo para conseguir
200.000 ttulos indie (autopublicados) disponibles para su comercializacin en
bibliotecas. En este momento los gestores de colecciones tienen dificultades para
seleccionar y contenidos de calidad, por lo cual esta seleccin se pretende hacer de
manera ms filtrada. Tambin hay rumores de que otras compaas
de autopublicacin como LULU y tal vez incluso Kindle Direct Publishing van a participar
en este espacio.

Campaas de promocin del libro electrnico en bibliotecas

Publicado en Septiembre 21, 2015 por julio

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El contenido fundamentalmente disponible en la Web y los medios electrnicos ha
cambiado la dinmica de cmo operan y administran su misin las bibliotecas. Lo que est
llevando hacia un cambio en cuanto a las responsabilidades y competencias profesionales;
los bibliotecarios en esta era digital proporcionan acceso, orientacin y formacin a los
materiales fsicos y electrnicos en lnea sin dejar de atender las tareas fundamentales que
han contribuido a la esencia a la profesin durante siglos. En muchos casos, los
bibliotecarios se han convertido en maestros en la formacin sobre el uso de los servicios
digitales y muchas bibliotecas se han transformado en centros de capacitacin tecnolgica
que ofrecen formacin gratuita o a bajo coste a travs de una amplia variedad de medios.
Los bibliotecarios de hoy son ms que administradores de libros, vdeos y archivos
digitales, sino que tambin son miembros clave de la comunidad y de sus relaciones
pblicas.
Es evidente que la lectura digital requiere nuevas competencias, las propias de un sistema
intermediado tecnolgicamente en el que los dispositivos de lectura y las formas de esta
exigen comportamientos y actitudes de los usuarios que es preciso conocer y trabajar por
parte de quien atendemos tan importante tarea. En este contexto existe una necesidad de
intervencin de la biblioteca en la formacin de los usuarios tanto en el uso de tecnologas
de la informacin de carcter general como de dispositivos y aplicaciones de lectura con
carcter particular, ilustrando al usuario sobre las posibilidades recreativas y educativas de
la misma. Por ello es fundamental la tarea alfabetizadora, mediante la organizacin de
actividades demostrativas del uso de dispositivos, aplicaciones y eficiencia en la bsqueda
de informacin. El trinomio, formacin-dinamizacin-servicios se articula como el eje en
torno al cual pivota la accin de la biblioteca para un uso ptimo de sus colecciones y un
aprovechamiento gratificante y comprometido por parte de sus usuarios.
Las actividades de promocin son una forma efectiva de formar a los usuarios e impulsar
el uso de los recursos de la biblioteca, siendo este un objetivo primordial para muchas
instituciones. Las bibliotecas buscan continuamente maneras de asegurarse de que sus
recursos se estn utilizando y de que se otorga el mayor valor posible de sus colecciones.
Estas actividades son especialmente importantes para los formatos menos conocidos,
como los libros electrnicos. Ya que a pesar de que el 95% de las bibliotecas pblicas
estadounidenses disponen de libros electrnicos -segn los informes de Library Journal-.
Sin embargo tal como confirma el reciente estudio de Pew Research Center Libraries at
the Crossroads, una buena parte de los ciudadanos de ese pas (62%) desconocen que

su biblioteca presta libros electrnicos. Solo el 38% conoce este servicio, y de ese
porcentaje slo lo ha usado el 16%, lo que supone que nada ms el 6% de los ciudadanos
de Estados Unidos han llevado un libro electrnico en prstamo de su biblioteca.
Mientras que la cantidad y la complejidad de los esfuerzos realizados pueden variar
sustancialmente entre unas y otras bibliotecas se reconoce la importancia y el beneficio de
la construccin de un auditorio activo y de unos usuarios implicados. Por ello es importante
que las bibliotecas desarrollen una estrategia de promocin del libro electrnico en la
biblioteca. Aqu se exponen alguna de las acciones y mejores prcticas que se estn
llevando a cabo en bibliotecas pblicas estadounidenses para transmitir la mejor
experiencia de usuario de la biblioteca digital de la manera ms gil y accesible. Despus
de planear, probar y poner en prctica estos programas, las bibliotecas estn sirviendo
ms y ms eficientemente a sus usuarios en lnea.
OverDrive la mayor plataforma de libros digitales en bibliotecas del mundo ha llevado a
cabo un importante esfuerzo de marketing, consistente en la instalacin de pantallas
digitales, folletos y artculos de prensa, con el objetivo de informar a aquellos usuarios que
estn decidiendo sobre la compra de un lector electrnico, este programa les ayuda a
tomar una decisin informada sobre lectura y prstamo digital; a la vez que sirve de
mecanismo de promocin del libro electrnico en la biblioteca. Los clientes pueden
experimentar en la biblioteca y llevarse un eReader para probarlo con comodidad en su
propia casa por un perodo de dos semanas. Cada eReader viene en una bolsa de lona
con el logo de la biblioteca ms un cargador, lpiz ptico, cable de carga, direcciones, gua
de puesta en marcha y una encuesta que deben completar al devolverlo. Los usuarios
tambin disponen de zoolgicos, donde los usuarios pueden experimentar con diferentes
tabletas y lectores electrnicos cuando visitan la biblioteca, del mismo modo que se hace
habitualmente en cualquier tienda que vende estos aparatos.
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Zoolgicos para experimentar con eReaders y tabletas

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Como hemos visto en muchos de los estudios llevados a cabo, buena parte de los
usuarios no son conscientes de que la biblioteca dispone de un servicio de prstamo de
libros digitales. La estacin de OverDrive Media hace que sea fcil para cualquiera saber
que la biblioteca dispone de una coleccin digital y empezar de inmediato a usar el
servicio, sin realizar complicadas instalaciones desde su ordenador. Es una excelente
herramienta para aumentar el alcance y la distribucin de los contenidos del catlogo que
el usuario podr leer in situ inmediatamente en la biblioteca o cuando llegue a su domicilio.
La estacin de OverDrive Media. Es la primera experiencia que muchos de los usuarios de

la biblioteca tendrn con el libro electrnico. La instalacin funciona con tecnologa tctil de
manera intuitiva, y sin las complicaciones de los sistemas de DRM. As podrn visualizar
cualquier ttulo y enviarlo a su dispositivo favorito para su lectura. Es una manera sencilla y
fcil para que los usuarios puedan conocer y descubrir enteramente el catlogo de ttulos
de libros electrnicos digitales, audiolibros, msica y vdeo. Es el comienzo de una
relacin ms fluida con la comunidad de lectores, en la que todo el proceso se realiza
dentro de su biblioteca. Adems OverDrive Media Station es un escaparate para todo el
sistema de OverDrive: catlogo de libros electrnicos, audiolibros, msica y video. Los
usuarios pueden navegar fcilmente a travs de todos sus medios digitales y probar
cualquier cosa que encuentren. Los clientes pueden enviar cualquier ttulo desde
OverDrive Media Station a su dispositivo favorito enviando una comprobacin del prstamo
efectuado utilizando un cdigo QR, correo electrnico o SMS. Una cuestin interesante es
que mediante la estacin OverDrive Media el usuario puede seguir acudiendo a la
biblioteca y efectuar el prstamo digital dentro del espacio fsico de la biblioteca
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OverDrive Media Station

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Rapid City Public Library en Dakota del Sur, tiene un programa Homebound Services que
facilita la distribucin de dispositivos a domicilio, para aquellos usuarios que no pueden
acudir a la biblioteca por razones de salud o de otro tipo, lo que permite a los usuarios de
la biblioteca disponer de materiales seleccionados, entregados por los voluntarios de la
biblioteca durante un mes.
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Homebound Services de entrega a domicilio, de la Rapid City Public Library en Dakota del
Sur

Otra gran manera de promover la coleccin de libros electrnicos de la biblioteca es el

desarrollo de tarjetas de estante. Esto les proporciona a los clientes una imagen de la
portada y del nombre del libro, as como un enlace web a la entrada la plataforma de la
biblioteca a travs de un cdigo QR. El personal de esta biblioteca cre Shelf Peeker, se
trata de etiquetas de cartn con la portada del libro que se integran en las estanteras con
el resto de libros y que son una manera de proporcionar una representacin visual de los
ttulos disponibles en la coleccin de libros electrnicos, los Shelf Peeker disponen de un
cdigo QR impreso en cada uno ellos que redirige directamente al catlogo de Overdrive
para descarga el libro deseado de manera instantnea y fcil.

Shelf Peeker

.
Una forma muy similar para cuando no disponemos del ejemplar en formato fsico son
estas tarjetas que se intercalan sobresaliendo de las estanteras entre los libros de la
coleccin donde correspondera estar clasificado el libro fsico. Igualmente tienen impreso
la cubierta del libro, y un cdigo QR para que el usuario que este revisando la estantera
pueda hacer el prstamo del libro de manera inmediata.
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Tarjetas en estanteras con informacin de ebooks disponibles

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El Sistema de Bibliotecas Pblicas del Condado de Marion West Virginia utiliza
Facebook, Pinterest y Twitter para ampliar su campaa de marketing virtual bajo
el sloganEl libro electrnico del Da. El personal cre este programa para llegar a los
clientes de la biblioteca y ofrecer a los lectores asesoramiento centrndose en las joyas
ocultas de la coleccin de libros electrnicos. Como resultado, los ttulos que exhibieron
aumentaron drsticamente su popularidad.
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Cdigos QR de eBooks del proyecto Gutenberg

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Otra iniciativa consiste en tener una pgina en Pinterest Downloadable Digital
Vacations para facilitar la descarga de un libro simplemente visualizando las imgenes de
la portada, a la que se aade un cdigo QR para su descarga directa.
Otra forma para acercar el eBooks a los usuarios es poniendo pegatinas en los libros
impresos anunciando que estn disponibles tambin en formato eBook Ahora en Formato
eBook! De este modo a la Biblioteca Pblica de Sacramento se le ocurri una manera
inteligente para conectar sus colecciones fsicas y digitales que consiste en poner
pegatinas en las portadas de los ttulos correspondientes en la coleccin fsica. Se trata de
una forma de promover el servicio de libros electrnicos, sin tener que gastar mucho
dinero en marketing.
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Pegatina Ahora disponible en eBook

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Las bibliotecas tambin proporcionan capacitacin prctica para a los usuarios a travs del
programa Drop-In eReader Clinics. Donde el personal de la biblioteca anima a los
usuarios a llevar sus dispositivos a una sesin prctica. En la que los bibliotecarios guan a
los asistentes en el aprendizaje sobre como descargase materiales de la biblioteca y como
aprovechar mejor las funcionalidades de su dispositivo. Adems se suministran folletos,
que ofrecen instrucciones paso a paso para llevarse a casa. Todo ello completado
con Guas de orientacin y uso en lnea y folletos a travs del portal Rapid City Public
Libraries webpage. El programa se ha convertido en un evento donde los clientes pueden
exponer sus preguntas acerca de cualquier dispositivo mvil y recibir ayuda personalizada.
Gracias a estas acciones Rapid City Public Library recibi el premio Drive de OverDrive
en 2013.
Sachen Public Library ha puesto en marcha un camin DigitalBookmobil para difundir la
experiencia de la lectura con libros electrnicos en la biblioteca fuera del espacio fsico de
la biblioteca. El camin no lleva libros fsicos, si bibliotecarios formadores, ordenadores,
conexin a internet, tabletas y dispositivos de tinta electrnica, que intentan difundir la
experiencia de lectura con dispositivos mviles. Los lectores de todas las edades pueden
aprender y comprometerse con las colecciones digitales de la escuela o de la biblioteca
local, a bordo de los 74 pies de largo en esta formacin itinerante de cinco espacios
separados para mostrar como utilizar y sacar mayor provecho de los libros electrnicos,
audiolibros, una galera de dispositivos y mucho ms. Sobre la base de la tradicin y la
admiracin del bibliobs, que durante generaciones ha participado comunidades con

materiales y servicios de la biblioteca, la misin de la Biblioteca Mvil Digital es ayudar a

las bibliotecas a travs de Amrica del Norte a promover los servicios digitales a
disposicin de sus comunidades.
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DigitalBookmobil

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La introduccin de dispositivos mviles tambin est cambiando las pautas de trabajo de la
biblioteca. Actualmente muchas bibliotecas de Estados Unidos han sustituido el mostrador
de referencia por bibliotecarios de referencia itinerantes equipados con un dispositivo
mvil, que atienden al usuario en sus necesidades in situ flexibilizando de esta manera
las tareas de instruccin. As los servicios de referencia son cada vez ms mviles gracias
a las tecnologas que permiten a los bibliotecarios ampliar los puntos de servicio y
oportunidades de difusin. La capacidad multifuncional de las tabletas hace que sean una
herramienta ideal para los servicios de referencia. El dispositivo es a la vez un catlogo
mvil, un navegador Web con todas las funciones posibles, una calculadora, un lector de
libros electrnicos, una herramienta de dictado, un lector de cdigos QR, un reproductor de
msica, y mucho ms. Las tabletas son utilizadas principalmente como una forma
itinerante de referencia por los bibliotecarios de referencia. En los usuarios se transmite la

impresin de que el bibliotecario es tcnicamente ms accesible; ya que los bibliotecarios

equipados con tabletas pueden acceder a la informacin sin forzar al estudiante a localizar
y acceder a un ordenador de sobremesa. Adems los bibliotecarios tambin dicen sentirse
ms cmodos y perciben que el usuario tambin lo percibe as, lo que proporciona un
servicio ms eficiente.
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Tablets en las estanteras con informacin sobre la biblioteca digital

La Biblioteca Pblica de Mid-Continent desarroll una serie de carteles inteligentes para su
promocin en la pgina web. Estos materiales de marketing se dirigen a personas que
nunca utilizan un lector electrnico o que nunca han prestado un libro digital antes.
En el caso de bibliotecas universitarias y de investigacin, Springer y Publishers
Communication Group (PCG) llevaron a cabo un estudio en 16 bibliotecas universitarias
estadounidenses que disponen de colecciones de Springer eBooks, El objetivo
de Scholarly eBooks: Best Practices to Encourage High Usage era descubrir las mejores
prcticas y las ideas ms innovadoras en el uso de estos recursos bibliotecarios. Para ello
se les pregunt en primer lugar sobre como haban incorporado libros electrnicos en sus
instituciones y los procedimientos bsicos de toma de decisiones y de adquisiciones.
Tambin se exploraron las prcticas tcnicas para determinar si stas han tenido impacto
en las estadsticas de uso, tales como la carga diferida de registros MARC y el uso de
servicios que favorezcan el descubrimiento. Por ltimo, el objetivo se centro en las
actividades de marketing y de promocin que las bibliotecas estn actualmente llevando a
cabo una campaa para impulsar el uso de libros electrnicos en sus instituciones,
adems recabar la opinin que los bibliotecarios tiene sobre como ve el futuro de los libros
electrnicos.
Un paso ms all es algn proyecto tecnolgico de futuro consistente en instalar pantallas
tctiles mviles en los muros de la biblioteca a modo de escaparate cambiante donde se
ven las portadas de los libros, que funcionan de manera continua (24/7) con el gran
atractivo de llamar la atencin a los usuarios que habitualmente no utilizan las bibliotecas,
de manera que cualquier ciudadano con carn pueda desde el exterior seleccionar un libro
por su portada, prestrselo y enviarlo a su dispositivo mvil para leerlo cmodamente
cuando llegue a su domicilio desde cualquier dispositivo o mismamente en el telfono
inteligente mientras se desplaza en el trasporte pblico.

Pantallas tctiles mviles en los muros de la biblioteca

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Un paso ms all lo representa la formacin con telfonos inteligentes, tabletas y
aplicaciones. Algunas bibliotecas ya estn impartiendo planes de formacin sobre el uso
de apps mviles en la vida cotidiana, app para la salud orientadas a personas
mayores , apps para lectura y para investigacin.
Incluso talleres y cursos de formacin para escritores, ya que las bibliotecas pblicas estn
mostrando cada vez ms inters en el mundo editorial, no tanto como compradoras de
contenidos sino como productoras o autoras de los mismos. Bajo la premisa de que si
varias organizaciones sin experiencia en el mundo editorial se estn convirtiendo en
editores, Porqu las bibliotecas no podran hacer lo mismo con la experiencia acumulada
en torno al mercado editorial?. En junio de 2013, Jaime LaRue, en el suplemento digital de
la ALA, E-Conten, propuso que las bibliotecas consideraran su potencial como futuras
editoras de contenido en el mbito local. Hay varias razones por las cuales las bibliotecas
pblicas podran querer avanzar en esta direccin, escribi LaRue: Una vez que una
biblioteca invierte en la infraestructura para gestionar libros electrnicos directamente de
los editores, dispone de la misma infraestructura que le permite ser editor.(LaRue 2013).

Jamie LaRue de la Biblioteca del Condado de Douglas

Segn LaRue, Imagnese este banner en el sitio web de la biblioteca: Quieres escribir un
libro? A continuacin, la biblioteca proporciona una hoja de ruta para la escritura. La hoja
de ruta, incluye listas de grupos de escritores locales, Tambin incluira listas, tasas y una
clasificacin de los editores locales, adems tendra informacin sobre el diseo de la
cubierta (y directorios de los diseadores y sus tasas) y los horarios de los talleres,
eventos de autor, y conferencias. Al final cuando el autor termine su libro: La biblioteca les
ayud a escribirlo. La biblioteca le ayudar a conseguir la revisin final. La biblioteca le
ayudar a proporcionarle informacin sobre un cierto nivel de proteccin de copia para el
archivo. Le asesorar sobre cuestiones de copyright. La biblioteca mostrar su obra y la
har accesible a la comunidad local. La biblioteca va a comprar copias mltiples basadas
en la demanda del ttulo. La biblioteca har posible su descubrimiento para que otros
puedan comprar la obra desde el catlogo de la biblioteca.
Me gustara sugerir un nuevo papel para las bibliotecas pblicas. Creo que dentro de 100
aos, vamos a considerar este papel tan necesario, tan indispensable para la misin y el
funcionamiento de la biblioteca pblica moderna, como las secciones infantiles lo son
ahora. Es hora de que la biblioteca intensifique su papel como cuidadora de creacin de
contenidos Una vez que una biblioteca invierte en la infraestructura para gestionar libros
electrnicos directamente de los editores posee la infraestructura que le permite ser un
editor. Hay una viejo chiste que dice: Por qu la gente roba bancos? Conclusin: porque
ah es donde est el dinero. Por qu deberamos apelar a usuarios de la biblioteca en
busca de ayuda para la evaluacin de los libros de los que podemos seguir el ritmo?
Respuesta: porque es ah donde estn los lectores.
.

Jamie LaRue

En conclusin, parece evidente la necesidad de una formacin imprescindible para un uso

adecuado las prestaciones electrnicas. Formacin no slo en el uso de los contenidos,
sino tambin en el del propio dispositivo de lectura cuyas prestaciones en gran medida se
desconocen. Al igual que la necesidad de incrementar la formacin de alumnos y
profesores en el uso efectivo de las plataformas de aprendizaje como mecanismos
efectivos de promocin, valoracin y uso de los recursos electrnicos cada vez ms
presentes en nuestras vidas.

.
Ver:
Alonso-Arvalo, Julio and Cordn-Garca, Jos-Antonio Lectura digital y aprendizaje: las
nuevas alfabetizaciones. SCOPEO, 2013, n. 96.
Kozlowski, Michael Hardly Anyone Knows their Library Loans out eBooks GoodEreaderSeptember 17, 2015