Lecturas recomendadas:

-Marn, V. (2013). Competencias digitales de los alumnos la organizacin de un PLE y

su utilizacin en la formacin. Fonseca, M.A.(coord). Los entornos personales de
aprendizaje. Visiones y retos para la formacin. Venezuela: Universidad Metropolitana
de Caracas, 84-98.
-Puentes, A. y Cruz, I. (2013). El rol del profesor en la utilizacin de los PLE. Fonseca,
M.A.(coord). Los entornos personales de aprendizaje. Visiones y retos para la
formacin. Venezuela: Universidad Metropolitana de Caracas, 99-111.
-Leal, F.; Hernndez, M. ; Leal, M. y Padilla, F. (2013). La significacin de la tutora
virutal desde la perspectiva de los Entornos Personales de Aprendizaje. Fonseca,
M.A.(coord). Los entornos personales de aprendizaje. Visiones y retos para la
formacin. Venezuela: Universidad Metropolitana de Caracas, 112-121.
-Adell, J. y Castaeda, L. (2010). Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs). Una
nueva manera de entender el aprendizaje. Roig, R. y Fiorucci, M. (eds.), Claves para la
investigacin en innovacin y calidad educativa. Roma: Marfl.
-Urbano, L. (2013). Los Ple estn por las nubes. Una reflexin del alumnado de
Primaria sobre su propio aprendizaje. Castaeda, L. y Adell, J. (eds.). Entornos
personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil,
113-115.
-Garcia, J.D. (2013). Ple en el aula: historias sobre tutora en secundaria. Castaeda, L.
y Adell, J. (eds.). Entornos personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema
educativo en red. Alcoy: Marfil, 117-121.
-Trujillo, F. (2013). Educar 21: una experiencia en la universidad. Castaeda, L. y
Adell, J. (eds.). Entornos personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema
educativo en red. Alcoy: Marfil, 123-139.
-Torres-Kompen, R. (2013). Huerto digital: formacin de formadores basada en
PLEs. Castaeda, L. y Adell, J. (eds.). Entornos personales de aprendizaje: Claves para
el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil, 131-134.
-lvarez, D.; Snchez, J. y Fernndez, F. (2013) PLEs en formacin continua del
profesorado. Castaeda, L. y Adell, J. (eds.). Entornos personales de aprendizaje:
Claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil, 135-140.

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-Marn, V. (2013). Competencias digitales de los alumnos la organizacin de un PLE y
su utilizacin en la formacin. Fonseca, M.A.(koord). Los entornos personales de
aprendizaje. Visiones y retos para la formacin. Venezuela: Universidad Metropolitana
de Caracas, 84-98.
-Puentes, A. y Cruz, I. (2013). El rol del profesor en la utilizacin de los PLE. Fonseca,
M.A.(koord). Los entornos personales de aprendizaje. Visiones y retos para la
formacin. Venezuela: Universidad Metropolitana de Caracas, 99-111.
-Leal, F.; Hernndez, M. ; Leal, M. y Padilla, F. (2013). La significacin de la tutora
virutal desde la perspectiva de los Entornos Personales de Aprendizaje. Fonseca,
M.A.(Koord). Los entornos personales de aprendizaje. Visiones y retos para la
formacin. Venezuela: Universidad Metropolitana de Caracas, 112-121.
-Adell, J. y Castaeda, L. (2010). Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs). Una
nueva manera de entender el aprendizaje. Roig, R. y Fiorucci, M. (ed.), Claves para la
investigacin en innovacin y calidad educativa. Roma: Marfl.
-Urbano, L. (2013). Los Ple estn por las nubes. Una reflexin del alumnado de
Primaria sobre su propio aprendizaje. Castaeda, L. y Adell, J. (ed.). Entornos
personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil,
113-115.
-Garcia, J.D. (2013). Ple en el aula: historias sobre tutora en secundaria. Castaeda,
L. y Adell, J. (ed.). Entornos personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema
educativo en red. Alcoy: Marfil, 117-121.
-Trujillo, F. (2013). Educar 21: una experiencia en la universidad. Castaeda, L. y
Adell, J. (ed.). Entornos personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema
educativo en red. Alcoy: Marfil, 123-139.
-Torres-Kompen, R. (2013). Huerto digital: formacin de formadores basada en
PLEs. Castaeda, L. y Adell, J. (ed.). Entornos personales de aprendizaje: Claves para
el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil, 131-134.
-lvarez, D.; Snchez, J. y Fernndez, F. (2013) PLEs en formacin continua del
profesorado. Castaeda, L. y Adell, J. (ed.). Entornos personales de aprendizaje:
Claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil, 135-140.