20/12/2015

Cmo puedo ayudar a mis amigos menos activos a regresar a la

Iglesia?

Cmo puedo ayudar a mis amigos menos activos a

regresar a la Iglesia?
Como parte de nuestro compromiso de ser testigos de Dios en todo tiempo, y en todas las cosas y en todo lugar
(Mosah 18:9), extendemos una mano a nuestros amigos y vecinos Santos de los ltimos Das que no asisten a la
Iglesia. Podemos ayudarles al asegurarnos de que sientan nuestro amor y preocupacin genuinos, y al compartir
nuestro testimonio por medio de nuestras palabras y acciones al incluirlos en nuestras actividades.

Prepararse espiritualmente
Qu hace usted para tender una mano a los miembros menos activos que conoce? Qu experiencias puede
compartir con las jvenes?
Cmo tratan las jovencitas a las miembros de la clase que son menos activas? Cules son algunas maneras en
que podran acercarse ms a esas jovencitas?
Qu Escrituras y discursos ayudarn a las jvenes a aprender cmo ayudar a sus amigos menos activos?
Lucas 15 (Las parbolas de la oveja perdida, la moneda perdida y el hijo prdigo)
Lucas 22:32 Juan 21:1517 1 Pedro 5:24 (El Seor nos manda que nos fortalezcamos mutuamente)
Alma 31:3435 D. y C. 18:1016 (El valor de las almas es grande)
Brent H. Nielson, A la espera del [hijo] prdigo, Liahona, mayo 2015, 101103.
Dieter F. Uchtdorf, Vengan, nanse a nosotros, Liahona, noviembre de 2013, pgs. 2124.
Gordon B. Hinckley, La fe que mueve montaas, Liahona, noviembre de 2006, pgs. 8384.
Chi Hong (Sam) Wong, Unidos en el rescate, Liahona, noviembre de 2014, pgs. 1416.
Videos: Ayuda a otras personas a regresar a la Iglesia, La fe de los jvenes: La familia Ennis, Jess perdona
pecados y sana a un paraltico
ENSEAR A LA MANERA DEL SALVADOR

El Salvador ayudaba a crecer espiritualmente a aquellos a quienes enseaba y les ayudaba a convertirse al
invitarlos a actuar en fe. Cmo puede mostrar a las jovencitas a las que ensea que usted confa en la capacidad
que tienen ellas para vivir el Evangelio?

Compartir experiencias
Al comienzo de cada clase invite a las jvenes a compartir, ensear y testificar acerca de las experiencias que
hayan tenido al aplicar lo que aprendieron en la leccin de la semana anterior. Esto alentar la conversin
personal y

ayudar a las jvenes a darse cuenta de la importancia que tiene el Evangelio en la vida cotidiana.

Presentar la doctrina
Ver otras ideas para el aprendizaje y la enseanza.

https://www.lds.org/youth/learn/yw/buildingupthechurch/friends?lang=spa

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Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para presentar la leccin de esta semana:
Muestre el video La fe de los jvenes: La familia Ennis y pida a las jovencitas que compartan sus
pensamientos sobre cmo ayudar a otras personas a regresar a la Iglesia.
Escriba en la pizarra el ttulo de esta leccin. Invtelas a que escriban en un papel una de las maneras en que
podran ayudar a sus amigos menos activos a regresar a la Iglesia. Recoja los papeles y pselos a otras
jovencitas. Invtelas a compartir las ideas escritas en esos papeles. Pdales que durante la leccin piensen en
alguien que conozcan y que no est activo en la Iglesia, y que busquen maneras de ayudar a esa persona.

Aprender juntas
Vea otras ideas para el aprendizaje y la enseanza.
Cada una de las actividades a continuacin ayudar a las mujeres jvenes a comprender cmo ayudar a que sus
amigos o amigas menos activos regresen a la Iglesia. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms
actividades que resulten mejor para su clase:
Con anticipacin, invite a una jovencita a leer el discurso del lder Chi Hong (Sam) Wong Unidos en el
rescate. Pdale que venga preparada para compartir lo que haya aprendido del mensaje del lder Wong en
cuanto al relato del hombre paraltico. Tambin podra mostrar el video Jess perdona pecados y sana a un
paraltico. Invtelas a analizar cmo se podra aplicar este relato a ellas como clase. Conocen a alguien que
no haya estado asistiendo a la Iglesia? Cmo pueden trabajar juntas como clase para ayudar a esa persona a
acercarse ms al Salvador?
Con antelacin, invite a una de ellas a leer el discurso del lder Chi Hong (Sam) Wong Unidos en el rescate.
Pdale que venga preparada para compartir lo que haya aprendido del mensaje del lder Wong en cuanto al
relato del hombre paraltico. Invite a las jovencitas a analizar cmo se podra aplicar este relato a ellas como
clase. A quin conocen que no haya estado asistiendo a la Iglesia? Cmo pueden trabajar juntas como clase
para ayudar a esa persona a acercarse ms al Salvador?
Comparta el relato de la hermana del lder Brent H. Nielson que se encuentra en el discurso A la espera del
[hijo] prdigo o comparta una experiencia que haya tenido al ayudar a un amigo o a alguien de su familia a
regresar a la Iglesia. Invtelas a leer Alma 31:3435 y D. y C. 18:1016. Qu nos ensean estas Escrituras
sobre cmo se siente el Padre Celestial en cuanto a Sus hijos? Aydelas a hacer una lista de las jovencitas
menos activas del barrio, y analicen como clase el gran valor que tiene cada una de ellas, y lo que pueden hacer
para invitarlas a regresar.
Escriba en la pizarra algunas de las razones por las que la gente no va a la Iglesia, como por ejemplo: Tengo
dudas sobre las enseanzas de la Iglesia, No encajo con la gente de la Iglesia, No creo que pueda vivir las
normas de la Iglesia, Conozco a un miembro de la Iglesia que es un hipcrita, etctera. Invite a las
jovencitas a buscar respuestas a estas inquietudes en el discurso del presidente Dieter F. Uchtdorf Vengan,
nanse a nosotros. Concdales una oportunidad de dramatizar cmo reaccionaran si una amiga les
expresara algunas de estas inquietudes.
Muestre el video Ayuda a otras personas a regresar a la Iglesia. Invite a las jvenes a buscar los principios
que ensea el lder Bednar que les ayudarn a ser ms eficientes al invitar a sus amigos menos activos a
regresar a la Iglesia. Por qu la obra de historia familiar es una buena manera de invitar a los amigos menos
activos a participar en la Iglesia? Qu otras actividades se podran lograr con lo que describe el lder Bednar?

20/12/2015

Cmo puedo ayudar a mis amigos menos activos a regresar a la

Iglesia?

Pida a las jovencitas que compartan lo que hayan aprendido hoy. Qu sentimientos o impresiones tienen?
Comprenden cmo ayudar a los amigos menos activos? Desean hacer otras preguntas? Resultara til
dedicarle ms tiempo a este tema?
SUGERENCIA PARA LA ENSEANZA

El escuchar con atencin es una manifestacin de amor y con frecuencia requiere sacrificio. Cuando
verdaderamente escuchamos a otras personas, por lo general debemos refrenarnos de lo que queremos decir para
entonces permitir que otros puedan expresarse (La enseanza: El llamamiento ms importante, 2000, pg.
71).
Videos: Responder las preguntas de los miembros de la clase
Ver ms

Vivir lo que se aprende

Vea otras ideas para el aprendizaje y la enseanza.
Pida a las jvenes que piensen cmo pondrn en prctica lo que han aprendido hoy. Por ejemplo, podran:
Completar la experiencia 7 del valor Buenas obras del Progreso Personal.
Orar para recibir inspiracin en cuanto a cmo ayudar a un amigo o a un miembro de la familia a regresar a la
Iglesia, e invitar a esa persona a asistir a la Iglesia o a una actividad de la Mutual.
Llevar a cabo cualquier plan que hayan hecho hoy de extender una mano a una miembro menos activa de la
clase.
Comparta con las jvenes lo que se estudiar la prxima semana. Qu podran hacer a fin de prepararse para
aprender? Por ejemplo, podran leer un discurso, ver un video o estudiar un pasaje de las Escrituras relacionado
con la leccin de la semana siguiente.
ACTIVIDADES PARA LOS JVENES

Planificar una actividad de la Mutual que ayude a las jvenes a aplicar lo que han aprendido en esta leccin.
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