INDICE

1. LAS TIERRAS ROJA Y NEGRA

2. EL RO DE LAS TRES ESTACIONES
3. ESCRITURA Y EDUCACIN
4. ENGASTADOS EN PIEDRA
5. EL PODER DE LOS FARAONES
6. LOS SIMBOLOS DEL FARAN
7. LOS REYES DIVINOS
8. LOS NIOS EN EGIPTO
9. UNA SOCIEDAD BIEN ORGANIZADA
10.

LA LEYENDA DE ISIS Y OSIRIS

LAS TIERRAS ROJA Y NEGRA

Hace muchos miles de aos que la humanidad empez a vivir a orillas

del Nilo. El ro atravesaba el desierto y proporcionaba agua. EL valle
del Alto Egipto, en el sur, formaba una franja larga delgada; El delta
del bajo Egipto, en el norte, se extenda a lo largo a lo ancho de su
desembocadura. Las inundaciones anuales arrastraban gruesas capas
de cieno hasta las orillas y fertilizaban el suelo. Los antiguos egipcios
la llamaban la tierra negra y la utilizaban para cultivar alimentos.
Ms all se extenda La tierra roja, una inmensa extensin
pedregosa en la que casi nunca llova y en la que no creca nada.
Donde acababa la tierra negra comenzaba la tierra roja. Una persona
poda poner un pie e terreno frtil y el otro en arena. Aunque lobos y
chacales cazaban en los lmites del desierto, los enemigos humanos
casi nunca fueron capaces de cruzarla y atacar el Antiguo Egipto.
EL RO DE LAS TRES ESTACIONES
El ro Nilo era la carretera del transporte y el comercio. Proporcionaba
peces y grandes animales de caza, hipoptamos y cocodrilos, a los
antiguos egipcios. Daba vida a las marismas en las que crecan
papiros y lotos y en las que era posible atrapar aves acuticas que
servan de alimento. Proporcionaba agua para beber y para lavar.
Prcticamente todos los aos las venidas de las aguas procedentes de
los lagos y de los manantiales de las montaas del este de frica
arrastraban cieno frtil. El ro divida el calendario de los agricultores
en tres temporadas. La estacin de las inundacin, en la que las
labores se interrumpan, abarcaba de julio a octubre. La estacin de
la salida que permita arar y sembrar, iba de noviembre a febrero.
Por ltimo la estacin de la recoleccin, duraba de marzo a Junio.

ESCRITURA Y EDUCACIN
Los antiguos egipcios utilizaron la escritura pictogrfica, es decir, los
jeroglficos, para realizar inscripciones en las tumbas y los templos.
Los aspirantes a escribas tardaban diez aos en memorizar los
centenares de jeroglficos que empleaban. Tambin estudiaban
astronoma, matemticas, astrologa, artes plsticas, juegos y
deportes. La disciplina era muy estricta y los maestros consideraban
que Las orejas de los chicos estn en la espalda y slo prestan
atencin cuando son golpeadas. Los muchachos que no accedan a
la condicin de escribas seguan los pasos de sus padres y se
convertan, por ejemplo, en agricultores o en carpinteros. Las nias se
quedaban en casa y de sus madres aprendan msica, baile y
habilidades domsticas.
ENGASTADOS EN PIEDRA
Actualmente en el desierto an se alzan muchos monumentos de
piedra del Antiguo Egipto. A pesar de que la humedad, el viento, las
tempestades de arena y los turistas los han desgastado, las
pirmides, sepulcros, templos y estatuas colosales nos dicen muchas
cosas sobre las ideas, las creencias y la tecnologa del pueblo que las
construy. Esos proyectos tremendamente complejos exigan gran
pericia y una ingente mano de obra. Los astrnomos observaban a las
estrellas para determinar los mejores emplazamientos; los
matemticos arquitectos calculaban las medidas; los picapedreros
daban forma a los bloque y los capataces organizaban los equipos
formados por varios miles de trabajadores.
EL PODER DE LOS FARAONES
La civilizacin que denominamos Antiguo Egipto surgi hace
aproximadamente 5.000 aos, poca en que comenz el gobierno de

los faraones. Estos convirtieron Egipto en una nacin rica, poderosa y

admirada por todo el mundo de la antigedad.
Encargaron la construccin de grandes templos en honor de sus
dioses y de rebuscados sepulcros para s mismos. Algunos faraones,
como Pepi II, accedieron a los tronos muy jvenes y ostentaron el
poder muchos aos. Los hijos heredaban el trono del padre. A pesar
de que las esposas de los faraones eran importantes, muy pocas
mujeres gobernaron el pas.
Cuadrillas de trabajadores fabricaron objetos de gran belleza para los
faraones y sus familias y utilizaron materiales como piedras
semipreciosas y oro extrado de las minas del desierto. La pareja real
sola exhibir pblicamente sus riquezas.
Las procesiones, las recepciones en honor de los visitantes
extranjeros y las visitas a los templos se convertan en ocasiones para
poner de manifiesto el poder de los faraones.

El faran era a la vez hombre y Dios, el monarca que gobernaba el

reino de Egipto y el gran sacerdote de los templos. Tambin era
considerado hijo de Ra, Dios del Sol y reencarnacin del Dios halcn
Horus.
La tradicin dictaba que al morir el faran, le sucediera el primognito
de los hijos que le hubieses dado su esposa. Sin no tena hijos, le
suceda su hermano. Si el hijo era muy joven, su madre haca de
regente hasta que el heredero asumiera su puesto. Por tanto, una
mujer poda ser faran. Si el rey no tena hijos ni hermanos, un
consejo de sabios elega al faran.

LOS SIMBOLOS DEL FARAN

AQUI LOS ALUMNOS TIENEN QUE BUSCAR INFORMACIN SOBRE

ESTOS SMBOLOS
LOS REYES DIVINOS
El mito de la creacin del antiguo Egipto cuenta que el Dios Osiris fue
enviado por Ra, el Dios del Sol, para que gobernarse el as. Los
egipcios estaban convencidos de que todos los faraones eran reyes
divinos. Los reyes divinos participaban en muchas ceremonias. Se
vestan, coman e incluso se lavaban de una manera determinada;
asistan diariamente al templo para ofrecer alimentos a sus
antepasados. El pueblo esperaba que los faraones fuesen fsicamente
fuertes, expertos cazadores y capaces de conducir al ejercito a la
victoria en el campo de batalla. Los sbditos consideraban que los
reyes divinos controlaban el curso y las inundaciones del Nilo, el
crecimiento de las cosechas y el xito del pas en el comercio exterior.
Todos se arrodillaban y besaban el suelo cuando se acercaban a la
persona regia. Seguan adorando a los faraones incluso cuando
moran y se reunan con el Dios Osiris en el reino de los muertos.

LOS NIOS EN EGIPTO

Los nios al igual que en otras culturas fueron muy queridos y los
padres los esperaban con gran entusiasmo. Las hijas eran tan
esperadas como los hijos.
Se tenan muy claras las obligaciones de los padres hacia los
hijos: cobijo, manutencin, cuidado de la salud, educacin escolar o el
proveerlos de un oficio. Tenan tambin que darles un nombre que los
identificara.
Los hijos por su parte, deban respeto y obediencia a sus progenitores
y cuando fueran adultos, deban cubrir las necesidades de sus padres
en la ancianidad, y a la muerte ocuparse del mantenimiento de la
tumba y de celebrar todos los rituales funerarios que fueran
necesarios.
El afecto y respeto por los padres eran muy apreciados para los
egipcios. La madre era muy importante ya que deba cuidar y
proteger a sus hijos, y a veces, si el padre mora, la madre se
encargaba de mantener a la familia.

UNA SOCIEDAD BIEN ORGANIZADA

La sociedad egipcia esta dividida en clases. Sobre todo reinaba el
faran; luego venan los nobles, los escribas, los sacerdotes y los
artesanos. En la parte baja, campesinos, siervos y esclavos formaban
la gran mayora del pueblo.
1. Los Nobles.
Miembros de la familia real, visires, ministros y dirigentes
formaban la corte del rey. Tenan ricas mansiones y numerosos
sirvientes. A su muerte, sus momias eran enterradas en tumbas
decoradas.

2. Los escribas
Lean y escriban jeroglficos, redactaban las leyes, medan los
campos, recaudaban los impuestos y llevaban al da los
registros del tesoro real. Eran funcionarios.
3. Los sacerdotes
Celebraban los cultos en lugar del faran. Eran muy respetados.
Saban leer y escribir y estaban vinculados a un templo. Su
cargo sola transmitirse de padres a hijos.
4. Los artesanos
Pintores, escultores, orfebres, ebanistas o cesteros decoraban
monumentos fabricaban el mobiliario y creaban las joyas de los
ms ricos. Trabajaban en grandes talleres situados en templos y
palacios.
5. Los campesinos
Eran la mayora de los egipcios. Al pertenecer el pas entero al
faran no eran dueos de su tierra. Les contrataba el rey, los
nobles y los sacerdotes y reciban como salarios una pequea
parte de las cosechas. Su vida era dura y su paga no siempre
bastaba para mantener a la familia.

6. Los siervos
Los egipcios muy pobres slo podan servir a los nobles.
Cuidaban la casa, preparaban la cocina, servan la comida,
.Los chimsu, como eran conocidos, acompaaban a sus amos,
limpiaban sus sandalias y llevaban una alfombra que colocaban
en el suelo cuando sus amos se detenan. Eran libres de dejar a
sus amos, pero a menudo no podan porque no tenan dinero.

7. Los esclavos
Estos hombres y mujeres extranjeros eran capturados en las
campaas militares en Nubia, Palestina, Siria o los desiertos de
Libia.
Se les capturaba y eran alistados en el ejercito o vendidos a
egipcios ricos. No podan dejar a su amo, a menor que este
decidiera liberarlos. Sus hijos se convertan en esclavos o
podan ser adoptados.

LA LEYENDA DE ISIS Y OSIRIS

Cuenta la leyenda que Osiris, hijo de Geb y Nut, se cas con
Isis, su hermana y se convirti en faran de Egipto.
Al volver Osiris de un largo viaje, Seth, su otro hermano,
organiz una fiesta en su honor. Durante el banquete Seth
ordena traer un cofre que l ha ordenado fabricar. La propuesta
es ofrecrselo a quien pueda introducirse dentro y cuando Osiris
entra en su interior, se cierra la tapa y manda arrojarlo al Nilo.
En lugar de Hundirse en el ro el cofre flota a la deriva, llevado
por la corriente, y va a parar el Mediterrneo. Isis parte en
busca de su esposo encuentra su cuerpo en el puerto de Biblos.
Cuando Seth se entera se apodera del cuerpo de su hermano y
lo corta en mis pedazos.
Movida por su amor Isis rene los fragmentos y con la ayuda de
Anubis, embalsama el cuerpo de Osiris y recobra vida, pero a
partir de entonces ya no reinar en la tierra, sino en el reino de
los muertos