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Introduccin:
Desarrollo:
EN EL AMBITO ACADEMICO
La tica acadmica es una serie de reglas y normas que involucran a los
profesores, a los alumnos, al personal docente y a los padres de familia de
forma directa o indirecta, esto ltimo es debido a que la familia es el ncleo es
la base de la educacin y en esta se forjan los principales valores los cuales
son respeto, tolerancia, honestidad, integridad, responsabilidad, lealtad,
equidad, cuidado, etc.
EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA
El ejercicio de la ciudadana es que tomen en cuenta nuestra opinin cuando
se elija a un mandatario, o decisiones en nuestra comunidad (Democracia). La
ciudadana se define como el conjunto de prcticas que definen a
un individuo como parte de una organizacin estatal por lo que por
consecuencia se define a un ciudadano como un individuo mayor de edad que
goza de los derechos otorgado por el Estado del cual dicho individuo es
residente.
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Conclusin:
Introduccin:
Desarrollo:
t a n d o o c r e a n d o n u e v a s t e c n o l o g a s a fi n d e m a n t e n e r l a
e fi c i e n c i a d e l a p r o d u c c i n d e b i e n e s y s e r v i c i o s q u e mejoren la
calidad de vida de todos los seres humanos y del medio ambiente. Es un ente
con visin de futuro y de refl exin, critica, sensibilidad y percepcin
de las necesidades y problemas que surgen y que atentan contra el avance
saludable y positivo dela raza humana. Por ello es un profesional
comprometido con la sociedad y su promocin, destinado al manejo de
procedimientos y equipos altamente sofisticados para lograr ese fin y con una
mentalidad abierta que le ayude a afrontar sin mayores traumas o
esfuerzos los constantes devenires de la evolucin cientfica y tecnolgica.
Un tecnlogo es un agente moral aun cuando sus decisiones y actos
sean tachados
dei n m o r a l e s p o r a q u e l l o s q u e s o n p e r j u d i c a d o s p o r e s t o s .
Y, c o m a e s b i e n s a b i d o , e l tecnlogo puede hacer dao, sea poniendo
buena tecnologa al servicio de malas metas, sea empleando tecnologa
inherentemente perversa. En ello reside su
poder.L a s d i f e r e n t e s p r o f e s i o n e s t i e n e n u n c d i g o d e t i c a
e s t a b l e c i d o , e s t o c o n e l fi n d e m o s t r a r l e s l o b u e n o q u e
pueden ejercer en su carrera. De cada profesional, tecnlogo
depende un comportamiento tico ante la sociedad a la cuan se va a
desempear, dirigiendo su responsabilidad de diferentes maneras, ya
sea dando la mejor solucin y lo mejor de s para un desempeo
intachable o tal vez escoger el camino fcil y jugar con su nombre,
imagen y adems colegas en el campo. Tener conocimiento de nuestro cdigo
de tica nos permite crear una imagen, un nombre, una credibilidad a mis
servicios, esto nos ofrece confi anza y autonomismo en la hora
de presentar nuestro portafolio al cliente. El partir de una buena
imagen es el inicio de una carrera con xito. Si el cientfico como tal
formula juicios de valor, el tcnico va ms all: a veces
formula, j u i c i o s t i c o s . L a t e c n o l o g a , a l o c u p a r s e e n s a t i s f a c e r
requerimientos individuales ysociales no tericos, construye
un puente entre el campo del conocimiento y el de la
evaluacin (Mario Bunge).El tecnlogo se convierte as, y en un camino
de ida y vuelta, en puente de conexin entre el conocimiento generado y
el individuo (usuario) que lo requiere, por su conocimiento del mundo y por
estar en disposicin de manejar con pericia las herramientas que le brindan las
infraestructuras tecnolgicas.
Conclusin:
e fi c i e n c i a d e l a p r o d u c c i n d e b i e n e s y s e r v i c i o s q u e mejoren la
calidad de vida de todos los seres humanos y del medio ambiente.
Introduccin:
Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades
individuales al identificarse con la imposicin de un propsito, en teora
considerado como un bien social, es decir: normal para se grupo. Su
mecanismo de funcionamiento vara amplia mente en cada caso,
aunque se destaca la elaboracin de numerosas reglas o normas que
suelen ser poco flexibles. Instituciones son mecanismos de orden social
que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de individuos.
desarrollo:
El trmino institucin se aplica por lo general a las normas de conducta
y costumbres consideradas importantes para una sociedad, como las
particulares organizaciones formales de gobierno y servicio pblico.
Como estructuras y mecanismos de orden social, las instituciones son
uno de los principales objetos de estudio en las ciencias sociales, como
la antropologa, la sociologa, la ciencia poltica y la economa entre
otras. Las instituciones son tambin un tema de estudio central para el
derecho, el rgimen formal para la elaboracin e implantacin de reglas.
La creacin y evolucin de las instituciones es un asunto, desde luego,
que ha jugado un papel preponderante en la historia de las sociedades,
existiendo incluso una historia de las instituciones dedicada a su
estudio. El institucionalismo es un enfoque particular o tendencia de
algunas corrientes dentro de estas ciencias sociales.
Por su parte, las organizaciones son sistemas sociales diseados para
lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos y de otro
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Conclusin:
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Desarrollo:
Por lo tanto, se espera que las personas hagan las cosas correctas entonces
habr diferentes respuestas en la misma situacin y situaciones diferentes
tambin.
A veces, en principio, la gente sentir que la accin no es tica, pero despus
de que el resultado final, a lo mejor se dara cuenta que el resultado era
correcto.
Por lo tanto, juzgar correctamente es una tarea muy difcil.
Por lo tanto, puede decir que el comportamiento tico significa seguir las
normas ticas.
Es la forma correcta de vida.
Comportamiento tico se inicia con la conducta individual que a su vez afecta
a la sociedad como un grupo.
Son principios de la tica, la justicia, la fidelidad, y el camino de la verdad.
La tica profesional es una aplicacin de la honestidad y lo beneficioso que es
til para el crecimiento propio.
El principio de la tica profesional es queel profesional no debe persona que
causa dao.
El derecho para la toma de decisiones libre est protegido.
El principio de la tica profesional trata de decirnos que las garantas dadas
deben mantenerse con lealtad.
El ltimo principio de la tica y la justicia se encuentra en la necesidad de
tratar a una persona justamente.
Una persona que pide que se respeten las normas deontolgicas que l o ella
estn practicando el cdigo de tica significa mantener los intereses de los
clientes o compaeros al frente.
Esto parece muy simple.
Dimensiones e implicaciones de la tica profesional.
La tica de la profesin exige que la personas competentes, es decir, que
tenga los conocimientos destrezas y actitudes para ejecutar adecuadamente
en su rea de competencia.
La tica consiste aqu en reconocer que la actividad profesional solo es buena
en el sentido moral si se pone al servicio del cliente. Cuando se es parte de
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una comunidad, las acciones el prestigio- o falta del de uno de los miembros
afecta al otro, no se acta individualmente sino colectivamente.
Ser tico es reconocerse como miembro de una comunidad dentro de la cual
existen derechos y deberes La conciencia profesional es una dimensin
esencial de la conciencia tica, a la que aade la responsabilidad que cada
persona tiene. Se manifiesta en un comportamiento socialmente responsable
acerca de los deberes especficos de una profesin despus de haber
interiorizado, asumido y personalizado un cdigo de valores referentes a dicha
profesin, para despus analizar, aplicar y resolver problemas especficos de la
profesin con la mejor competencia y rectitud posibles y socialmente exigibles.
Conclusin:
La tica de la profesin exige que la persona sea competente, es decir,
que tenga los conocimientos destrezas y actitudes para ejecutar
adecuadamente en su rea de competencia. La tica consiste aqu en
reconocer que la actividad profesional solo es buena en el sentido moral
si se pone al servicio del cliente. Cuando se es parte de una comunidad,
las acciones el prestigio- o falta del-de uno de los miembros.
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