METODOLOGIA

Aqui descreveremos os procedimentos para a coleta de dados e para a anlise dos

materiais didticos. Esperamos identificar e explicar elementos relacionados ao ensino
de piano popular. A coleta de dados ser feita atravs de fontes documentais como
livros, textos, CDs, DVDs e partituras. De acordo com Penna (2015, p.115) o trabalho
com fontes documentais abrange diversas formas de registro j disponveis sejam
eles escritos (impressos, manuscritos ou digitais), sonoros, visuais etc. Embora esta
pesquisa esteja trabalhando especificamente com fontes documentais, isto no implica
que a observao seja totalmente descartada, pois como afirma Freire e Cavazotti 2007:

Observar , provavelmente, o procedimento de pesquisa

bsico que, de certa forma, est implcito em todos os
outros, pois quem entrevista est observando as
declaraes de um depoente, quem analisa uma msica
[ou um documento] est observando elementos e
estruturas que a caracterizam etc. (Freire; Cavazotti,
2007, p.27 apud Penna, 2015, p.126 grifos nossos).

Os instrumentos para coleta dos dados deste projeto esto divididos em duas
partes e se organizam da seguinte forma:
1- Selecionar pelo menos cinco materiais didticos de cada um dos professores
das instituies.
a) Para a seleo de tais materiais haver um primeiro contato preliminar com
cada professor, para fazer um levantamento dos materiais didticos que eles
b)

usam;
Selecionar apenas os cincos materiais didticos que os professores julgam

ser mais importantes para o ensino de piano popular;

c) Pequena entrevista no estruturada com os professores pesquisados, visando
obter informaes sobre o porqu da escolha dos respectivos materiais
didticos. Isto nos dar suporte para discutir o ensino de piano popular,
fazendo uma ponte bibliogrfica.

2- Caracterizar o material selecionado segundo alguns critrios para anlise,

como por exemplo:
a) Verificar se o material nacional ou importado. Essa categorizao nos dar
uma dimenso de como est a produo de materiais didticos no Brasil e o
quanto de materiais importados usamos no ensino de piano popular.
b) Verificar as variedades e tipos de repertrio contido nos materiais didticos.
Faremos uma descrio detalhada sobre os gneros, estilos, perodos e
compositores destacados no material.
c) Qual o tipo da abordagem do material em anlise: Leitura de partituras verificar se tal mtodo de ensino de piano popular est sendo abordado
apenas atravs da leitura de partituras, como acontece na maioria dos
modelos de ensino de piano erudito; Treino auditivo verificar quais
materiais sonoros, discogrficos e materiais sonoros no publicados que
abarcam vdeos na internet, acervo pessoal e etc, esto sendo utilizados no
ensino de piano popular; Terico analisar de que forma transmitido o
contedo terico- musical (harmonia, escalas, teoria musical e etc).
d) Verificar como trabalho o contedo musical para criao (improvisar ou
compor). Analisar quais atividades criativas os materiais abordam para a
prtica da improvisao e criao.

A ANLISE DOS DADOS

As informaes obtidas atravs dos dados coletados neste trabalho sero de
grande importncia para os respectivos professores de piano popular, pois os ajudaro a
compreender melhor os materiais utilizados em suas aulas. Os resultados desta pesquisa
pode tambm beneficiar outros professores a escolher o material mais adequado para o
ensino de piano popular dentro de um contexto que se enquadra especificamente
segundo caractersticas apresentadas por Lucy Green, as quais j foram discutidas na
reviso bibliogrficas.