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GRAMTICA
12
Enfatizar el objeto: ba
17
Complemento potencial: De / b
20
Direccionales y locativos
22
Pasado y cambio: le
27
29
Futuro: y
Condicional /
Comparativos: //
Verbos modales:
3
5
23
30
31
33
36
38
Enfatizar complementos sh de
39
ESTRUCTURAS
42
OTROS
61
mi
tnggu
compr
as
caramelos
SUJET
O
VERBO
COMPLEMEN
TO DIRECTO
mi
tnggu
compras
a l
caramelos
SUJETO
VERBO
COMPLEMENTO
INDIRECTO
COMPLEMENTO
DIRECTO
zi shchng
mi
tnggu
en el
mercado
compr
as
a l
caramelos
SUJET
O
CC.LUGAR
VERBO
COMPLEMENTO
INDIRECTO
COMPLEMENTO
DIRECTO
Mngtin
mi
tnggu
maan
a
compr
as
CCTIEM
PO
SUJET
O
VERBO
mngtin
mi
tnggu
maana
compra
s
caramelos
SUJET
O
CCTIEMP
O
VERBO
COMPLEMEN
TO DIRECTO
caramelos
COMPLEMEN
TO DIRECTO
de
sh
de
libro
SUJETO
CONJUNCIN
POSESIVO
NOMBRE
pioliang
de
sh
Tu
bonito
de
libro
SUJETO
ADJETIVO
CONJUNCIN
POSESIVO
NOMBRE
zutin
pioliang
de
bn
sh
AQUEL
ayer
bonito
de
aquel
SUJET
O
SUJETO
SUJETO
CONJUNCI
N
DEMOSTRATI
VO
libro
CLASIFICA
DOR
NOMBR
E
LIBRO TUYO
DE AYER
BONITO
EJEMPLOS:
mi
de
sh
compra
s
que
libro
SUJETO
VERBO
CONJUNCIN
RELATIVO
NOMBRE
EL LIBRO QUE TU
COMPRASTE
LOS CARAMELOS
mi
de
tnggu
compr
as
a l
que
caramelos
SUJETO
VERBO
C.
INDIRECT
O
CONJUNCI
N
RELATIVO
NOMBRE
QUE T LE
COMPRASTE A L
zutin
mi
de
xi
tnggu
ayer
zi
shchng
en el
mercad
o
comprar
a l
que
Esos
SUJET
O
C.TIEMPO
C.LUGAR
VERBO
C.IND
CONJ.
RELATIV
O
DEMOS
TRATIV
O
(plural)
CLASIFICADOR
(plural)
caramelo
s
NOMBRE
ESOS
CARAMELOS
QUE TU AYER
COMPRASTE
EN EL
MERCADO
PARA L
Xinzi
xu
hny
xinzi
xu
hny
Ahora
estudi
as
chino
ahora
estudia
s
chino
CC.TIEM
PO
SUJET
O
VERBO
COMPLEMEN
TO DIRECTO
SUJET
O
CC.TIEMP
O
VERBO
COMPLEMEN
TO DIRECTO
B din
zhng
ch
wnfn
A las 8
yo
como
CC.TIEM
PO
SUJET
O
VERBO
b din
zhng
ch
wnfn
la cena
Yo
A las 8
como
la cena
COMPLEMEN
TO DIRECTO
SUJET
O
CC.TIEMP
O
VERBO
COMPLEMEN
TO DIRECTO
objeto
verbo
xi
hnz
xi
le
ling g xiosh
escribe
caracteres
SUJET
O
VERBO
OBJETO
VERBO
2) Objeto delante:
(da nfasis al objeto)
hnz
xi
caracter
es
SUJET
O
OBJETO
Objeto
xi
l
SUJETO
VERBO
COMPLEMENTO
DURACIN TIEMPO
VERBO
Verbo
le
ling g xiosh
Complemento C. Tiempo
dos horas
PARTICULA
PASADO
COMPLEMENTO DURACIN
TIEMPO VERBO
Verbo +
Complemento C. Tiempo +
()
le
ling g xiosh
de
hnz
dos horas
de
caracteres
ha escrito
VERBO
dos horas
PARTICUL
A
PASADO
ha escrito
3) Duracin en medio :
Objeto
(ms utilizado)
ha escrito
PARTICULA
PASADO
COMPLEMENTO
DURACIN TIEMPO
VERBO
De
OBJETO
DURACIN DE TIEMPO
w g zhngtu (5 horas)
ling g bn xiosh (2horas y media)
li g xiosh ch w fnzhng
(seis horas menos 5 minutos/ 5 horas 55min.)
EJEMPLOS:
W knsh knle w g xiosh./ He ledo 5 horas.
T xule ling nin de hny / Ha estudiado dos aos de chino.
Losh s din yk
. T xule ling nin de hny le/ Lleva dos aos estudiando chino.
Xushng bioyn biole sn g xiosh le./ Los
estudiantes llevan tres horas actuando.
W y zhnggu gq chngle bn g
zhngtu le./ Mi ta lleva media hora cantando canciones chinas.
Los verbos que expresan una accin puntual no se repiten porque no indican
duracin sino el tiempo que ha pasado desde que se realiz esa accin.
Pek
ESTRUCTURA:
Sujeto
+ adjetivo +
(adverbio) +
verbo
objeto
goxng
de
xu
hny
Contenta-
-mente
estudia
chino
SUJETO
ADJETIVO
ADVERBO
VERBO
OBJETO
!.
alegremente.
No siempre tenemos que utilizar para describir como se llevan a cabo las
acciones. Algunos adverbios como (mucho), (poco), (rapido), (lento),
(pronto) y (tarde) se pueden colocar delante del verbo sin usar la partcula .
Se usan principalmente en oraciones imperativas:
En este caso las dos frases son correctas, pero eso no significa que sean
intercambiables. La principal diferencia est en que en la frase A el nfasis est
en "de qu manera comemos", es decir, en la manera en cmo se come (de
manera rpida), pero el resultado no tiene por qu ser rpido. En la frase B se
enfatiza el resultado, y por lo tanto sabemos que la persona en concreto termin
el plato muy rpido.
alto)
T gogo de zhng X (no podemos decir que crece de
manera alta)
est lleno)
T bo bo de ch X (no podemos decir que come de manera
llena)
9
ESTRUCTURA:
SUJETO
VERBO OBJETO
+ adverbio/adjetivo
1.FORMAL/ESTRUCT
URA COMPLETA
SUJETO
+ adverbio/adjetivo
2.- ENFATIZA
OBJETO
OBJETO
VERBO +
OBJETO
+ adverbio/adjetivo
3.- ENFATIZA MS
EL OBJETO
VERBO +
VERBO +
SUJETO
VERBO + +
SUJETO
adverbio/adjetivo
4.- MS UTILIZADO/
INFORMAL
Cuando el objeto no tenga importancia, como en el caso de dormir ((v)(o)- Shu (v) jio
(o) - dormir), utilizaramos la opcin 1 o 4 (ms comn la 4).
Si el verbo fuera (v)(o) - Shu (v) hny (o) hablar chino, y queremos enfatizar el
objeto utilizaramos la opcin 1,2 o 3. No podramos utilizar la 4 porqu no sabramos qu
habla
10
La Negacin:
La interrogacin:
11
(#Para ms avanzados)
El COMPLEMENTO DE GRADO tambin puede utilizarse para expresar el efecto de una
accin o el grado de un verbo esttico.
COMPLEMENTO RESULTATIVO
12
verbo + + lugar I
14
EJEMPLOS:
PASADO: As pues, normalmente se utiliza el complemento resultativo cuando
una accin ya se ha terminado. Por este motivo suelen ir acompaados de le y
gu . Estos se colocarn detrs del complemento resultativo o al final de la
xi
ho
le
Yo
escribir
bien/completad
o
(pasado)
SUJETO
VERBO
COMPL.
RESULTATIVO
PARTICULA DE CAMBIO/
PASADO
zhxi ci du
ch
wn
le
Todos estos
platos
come
r
terminar
(pasado)
COMPLEMENTO
DIRECTO
VERB
O
COMPL.
RESULTATIV
O
PARTICULA DE CAMBIO/
PASADO
Yo
SUJETO
PARTICULA
ENFATIZA
C.DIRECTO
Tng
do
gu
zh g shngyn
Yo
escuchar
conseguido
(pasado)
este sonido
SUJETO
PARTICULA
ENFATIZA
C.DIRECTO
COMPLEMEN
TO DIRECTO
PARTICULA DE
PASADO
(experiencia)
COMPL.
RESULTATIVO
Zhge z
mi
xi
cu
Este
caracter
no (pasado)
has escrito
incorrecto
COMPL.
DIRECTO
NEGACI
N
PASADO
NEGACIN
PASADO
VERBO
RESULTATIV
O
miyu
kn
dng
zh pin kwn
Yo
no
ver
entender
este texto/artculo
SUJETO
NEGACIN
PASADO
VERBO
RESULTATIVO
COMPLE. DIRECTO
? N kn jinle t ma?
kn
jin
le
ma?
ver
ver/percibir un
sentido
(pasado)
a l
(interrogativ
a)
SUJET
O
VERB
O
RESULTATIVO
PARTICULA
DE PASADO
COMPLE.
INDIRECTO
PARTICULA
INTERROGATIV
A
kn
do
mi
kn
do
ver
conseguir
negacin
ver
ver
a l
SUJET
O
VERB
O
RESULTATIV
O
NEGACIN
(en este caso hace
de partcula int. o
no?)
VERBO
RESULTATIV
O
COMPLE.
INDIREC
TO
sng
gi
shnme
sh
regala
r
dar
a l
qu
libro
SUJETO
VERBO
RESULTATIV
O
COMPL.
INDIRECTO
PARTCULA
INTERROGATIVA
COMPLE.
INDIRECTO
17
ENFATIZAR EL OBJETO b
Esta partcula sirve para indicar el tratamiento que ha recibido un objeto, es decir,
que el objeto ha sufrido una modificacin en su forma o direccin.
El verbo siempre debe llevar un Compl. Resultativo, que nos da la informacin del
trato que ha recibido el objeto.
En las oraciones con todos los interlocutores saben de qu objeto estn
hablando, as que el objeto debe ser definido.
SUJETO
+ + OBJETO (C.DIRECTO) + VERBO + COMPLEMENTO
RESULTATIVO +
jiozi
ch
wn
le
empanadillas
chinas
comer
terminar
(pasado)
COMPL.
DIRECTO
VERBO
RESULTATIVO
PARTICULA
PASADO
l
SUJETO
PARTCUL
A NFASIS
N bi b zh bn sh sng
gi t, t b xhuan zh bn sh./ Este libro no se lo regales a l, a el no le gusta este libro.
18
Bi
no!
SUJET
O
NEGACI
N
IMPERATIV
O
PARTCULA
NFASIS
zh bn sh
sng
gi
ste libro
regala
r
dar
libro
COMPL.
DIRECTO
VERBO
RESULTATIV
O
COMPLE.
INDIRECT
O
Una alternativa sin con el mismo significado seria poner el objeto al principio de
la frase:
Atencin! Recuerda que en las frases con los hablantes son conocedores del
objeto.
Qng n b pji h wn. / Por favor, termnate la cerveza
. Qng n b zhge pji h wn. Por favor, termnate esta cerveza
19
Esta estructura slo puede usarse con verbos transitivos, verbos que indiquen una
accin. NO se puede utilizar con verbos de existencia, sentimientos o percepciones (
).
. T b t mimei i X
T i t mimei l quiere a su hermana
N b w de dngxi knjinle ma? X
cosas?
Negacin: los adverbios de negacin tendrn que ir delante de y no delante del verbo:
(presente/futuro) (pasado) (para oraciones imperativas)
La interrogacin con sigue las estructuras normales
1) Reforma/Cambio en el objeto:
cosa V
B zuy xi wn.
cosa V
Qng b qin fng ho.
cosa V
W b n de yf x gnjngle.
cosa V otra
cosa
idioma otro
idioma
cosa lugar
B dinsh n do wsh q.
cosa persona.
B sh n gi li xinshng.
cosa
lugar
B qin j do zhnggu q
cosa
lugar /
B sh n jn fngjin li.
Enviar el dinero a
China.
Traer el libro a
lhabitacin.
COMPLEMENTO POTENCIAL: DE y b
Se utiliza para expresar si se puede o no se puede conseguir el resultado de la
accin, si el sujeto es capaz o no de hacerlo. Siempre debe ir en medio de un verbo y
complemento resultativo.
ESTRUCTURA:
Afirmativa:
SUJETO
Resultativo
poder
VERBO
Negativa:
no poder
SUJETO
VERBO
Complemento Resultativo
Complemento
Interrogativa:
21
SUBJECTE
part.int
SUBJECTE
Resultativo
pots / no poder
VERB
pron.int
?
?
no poder
VERBO
C. Resultativo
C.
W tng d dng
Tng
de
dng
Yo
escuc
ho
puedo
SUJET
O
VERBO
POTENCIA
L
W tng b dng
tng
dng
comprend
er
Yo
escuch
o
NO
puedo
comprender
RESULTATIVO
SUJET
O
VERBO
POTENCIAL
RESULTATIVO
He escuchado y entiendo/ Lo
entiendo
He escuchado y no lo entiendo/ No lo
entiendo
Tng
de
dng
kn
de
Yo
escuch
o
puedo
dng
comprend
er
Yo
ver
puedo
comprend
er
SUJET
O
VERBO
POTENCIA
L
RESULTATIVO
SUJET
O
VERBO
POTENCIAL
RESULTATIVO
He escuchado y entiendo/ LO
ENTIENDO
Muchas veces el objeto se elide, pero se puede poner despus del resultativo:
22
Jntin
ch
de
wn
bozi
-mente
estudia
chino
Contenta-
SUJETO
SUJETO
ADVERBO
VERBO
OBJETO
ADJETIVO
T b bozi ch de wn.
Zh b dinyng w kn bjinle
COMPLEMENTO DE GRADO O VERBO POTENCIAL?
Algunas veces puede haber ambigedad entre el complemento de grado y el verbo
potencial si el resultativo es un adjetivo.
Jntin
ch
de
wn
bozi
Hoy
ha
escrito
(de
manera)
bien
SUJETO
SUJETO
ADVERBO
C.GRADO
ADJETIVO
ADJETIVO
Jntin
ch
de
wn
bozi
Hoy
ha
escrito
(de
manera)
bien
C.
TIEMPO
SUJETO
VERBO
C.POTENCIAL
RESULTATIVO
ADJETIVO
DIRECCIONALES Y LOCATIVOS
23
; ;
xi
; ;
nn
qin
; ;
bi
hu
; ;
yu
wi
zu
png
dng
zhngjin
24
gra
1)
3) Cuando
, ,
,
,
no puede ir con
X
EL PASADO: le
4)
Tiene dos usos, uno indica pasado (aspectual) y el otro un cambio (modal):
1) de pasado (aspectual):
Indica que la accion se ha COMPLETADO. Atencion! No siempre indica pasado sino
preterito perfecto y por lo tanto la podemos usar dentro del pasado, presente y futuro.
ESTRUCTURA:
Le Se coloca despues del verbo. Si el verbo lleva objeto se puede colocar al final o
25
gra
entre el verbo y el objeto:
1: Verbo + + Objeto
2: Verbo + Objeto
W
Yo
ch
com
le
(le)
bozi
Empanadil
las
W
Yo
ch
comer
bozi
empanadill
as
le
(le)
SUJET
O
VERBO
PASAD
O
OBJETO
SUJETO
VERBO
OBJETO
PASADO
W
Yo
ch
com
le
(le)
sn
tres
wan
boles
fn
arroz
SUJETO
VERBO
PASAD
O
NUMERAL
CLASIFICAD
OR
OBJETO
26
gra
27
gra
28
gra
. Shng g yu w hn mng./
gra
EL PASADO: gu
VERBO: como verbo, gu tiene distintos usos:
1.- Cruzar, pasar por algn lugar:
3.- Celebrar:
30
gra
Diferencia entre le y gu
Denota experiencia:
31
gra
Sujeto + + V + + Objeto +
zhngzi
kn
zhe
shu
Yo
ahora
mismo
estoy leyendo
libro
SUJETO
ADVERBIO
VERBO
OBJET
O
ne
(en
proceso)
PARTCULA
Esta misma frase se puede expresar de las siguientes formas sin alterar su significado:
EJEMPLOS:
, ! W zutin gi t dinhu de
shhou, t zhngzi xi gngk ne! /Cuando le llam ayer, estaba haciendo los deberes.
32
gra
FUTURO: hu y yo
W hu q Bijng/ Ir a Pekn
33
gra
CONDICIONAL
La estructura gramatical de la frase en condicional est dividida en dos partes,
igual que en castellano; La condicin y el resultado. SI , ENTONCES . La
estructura gramatical dentro de cada parte de la frase se mantiene como la estructura
de la oracin simple.
jir...
(de hu), ji...
()
jish... (de hu), ji...
()
* de hu es opcional.
** ji es un adverbio. Se coloca antes o despus del sujeto.
EJEMPLOS:
Yoshi
goxng
dehu,
ji
mi
tnggu
Si
tu
conten
to
--,
yo
entonc
es
compr
ar
a ti
caramelos
CONDICI
ON
SUJET
O
ATRIBUT
O
CONDICI
N
SUJET
O
ADVERBI
O
VERBO
COMPLEMEN
TO
COMPLEMEN
TO DIRECTO
34
gra
INDIRECTO
Rgu t q, w ji q.
()
Rgu
(dehu)
ji
Si
va
yo
entonc
es
voy
CONDICI
ON
SUJET
O
VERBO
SUJETO
ADVERBI
O
VERBO
CONDICI
N
MS EJEMPLOS:
Rgu t yo q
dinyngyun kn dinyng, w ji y yo gn t yq q .
Rgu
yo
kn
ji
yo
quier
e
ir
yo
entonc
es
tambi
n
quier
o
gn t
yq
con l
dinyn
g
pelicul
as
Si
dinyn
g-yun
al cine
COND.
S.
V.AUX
VERB
O
CC.LUGA
R
V.SUBO
RDINADA
CD
SUBORDINADA
SUJ.
ADVERBI
O
ADVERBI
O
VERBO
AUX.
COMPL.
COMPAA
VERBO
a ver
Zhyu
goxng
ci
mi
tnggu
Solo si
conten
to
yo
entonc
es
compr
o
a ti
caramelos
CONDICI
ON
SUJET
O
ATRIBUT
O
SUJET
O
ADVERBI
O
VERBO
COMPLEMEN
TO
INDIRECTO
COMPLEMEN
TO DIRECTO
Zhyu t q, w ci q.
Zhyu
ci
Slo si
va
yo
entonc
es
voy
CONDICI
ON
SUJET
O
VERBO
SUJETO
ADVERBI
O
VERBO
Zhyu
nl
ci
nng
zu
ho gngzu
35
ir
gra
Slo si
esforzarse
entonce
s
poder
hacer
buen
trabajo
CONDICIN
VERBO
ADVERBI
O
VERBO AUX
VERBO
C.DIRECTO
Zhyu
du
chfn
ci
nng
zhng go
Slo
ms
comer
entonces
poder
crecer
(alto)
CONDICI
N
ADVERBI
O
VERBO
ADVERBIO
VERBO AUX
VERBO
36
gra
COMPARATIVOS
: , , /
, b , miyu
: Comparar persones/objetos/sentimientos
Literalmente la traduccin es: A en comparacin a B Por ejemplo:
(/ )
pioliang
(dule/ de duo)
yo
en comparacin
a
ti
guapa
(mucho ms)
OBJETO
A
PART. COMPARATIVA
OBJETO B
ADJETIVO
ADVERBIO
OBJETO A
OBJETO B
Yo soy (mucho
ms) guapa que
tu.
verbo/adjetivo
(/ )
()
()
()
miyu
(nme)
pioliang
yo
no como
tu
(tan)
guapa
OBJETO
A
PART.
COMPARATIVA
OBJETO
B
ADVERBIO
ADJETIVO
OBJETO A
OBJETO B
Yo no soy (tan)
guapa como tu.
verbo/adjetivo
()
()
()
()
ATENCIN: Para comparar como realizan una misma accin dos sujetos
distintos. La estructura de la comparativa cambia, tendremos que utilizar la
partcula de, ya que es la comparacin de como(Complemento de Manera)
dos sujetos realizan esa accin.
gra
ACCIN A:
S+V+O
ACCIN B: S +
V+
RESULTADO (/)
(/)
(/)
(/)
ACCIN A:
S+V+O
ACCIN B: S +
V+
RESULTADO (/)
()
()
()
*** ATENCIN: Con meiyou podemos omitir uno de los dos objetos o
bjio
comparative.
1) Verbo "Comparar"
2) Nombre: "Comparacion"
A + +
bjio
pioliang
yo
ms
guapa
OBJETO
A
PART. COMPARATIVA
ADJETIVO
Yo soy ms
guapa.
38
gra
OBJETO A
verbo/adjetivo
ACCIN A
adjetivo
OBJECTE/ACCI //
A
//
OBJECTE/ACCI
B
//
//
()
Por
RESULTAT
OBJECTE/ACCI
A
//
//
OBJECTE/ACCI
B
RESULTAT
//
//
zu :
Superlativo. Se coloca justo antes del adjetivo o del verbo al que hace
referencia.
39
T eres el mejor
gra
N
sh
zu
ho
xushng
eres
el ms
Buen
estudiante
SUJETO
VERBO
SUPERLATIV
O
ADJETIVO
NOMBRE
estudiante
VERBOS MODALES:
Hu
B hu
Nng
Bnng
Ky
Poder
(habilidad)
No poder
(habilidad)
W b hu t zqi,
Poder
(capacidad)
N nng ko ho,
No poder
(capacidad)
, , T
Poder
(permiso/
N ky q kn
Yo s hablar 5 lenguas
40
gra
B ky
Yo
Byo
Bxing
Yuny
B yuny
Xwng
Dei
Bx
Bx
Ynggi
+general)
ir.
No poder
(permiso/
+general)
N b ky
Querer (a
veces
planear/futur
o)
No querer
W yo q
W byo gn n
q yunz, n zhn mn! / No quiero ir contigo de excursin,
tu eres realmente lento.
Querer
Zhnggu hn
yuysi, w hn xing xu hny./ China es muy interesante,
yo quiero estudiar chino.
No querer
! W bxing yg
rn q, n gn w q ba! / No quiero ir solo, ven conmigo!
Querer/
desear
No
querer/desea
r
Esperar
W yqin yuny,
W yuny gn n zi yq /
W xwng
n mngnin li kn w, w hn xing n./ Espero que el ao
que viene puedas venir a verme, te echo de menos.
Tener que
W mngtin de q
bngngsh./ Maana debo ir a la oficina.
Tener que
N
bx bn hzho, yo brn n knng yu wnt. / Debes
tramitar tu pasaporte, sino talvez tengas problemas.
No poder/
prohibido
Deber
N ynggi gi t
se puede fumar.
41
gra
Xyo
Byng
Bb
Necessitar
? Wile q
zhnggu xyo bn qinzhng, sh bsh? / Para ir a
China se necesita tramitar el visado, verdad?
No es
necessario
No hace falta
Bb bngzh t, t
gra
ENFATIZAR COMPLEMENTOS sh de
Esta construccin se utiliza para enfatizar alguna informacin concreta de la
frase. Se suele utilizar para hacer preguntar que buscan una informacin
concreta o para explicar una situacin enfatizando un detalle en particular.
Normalmente se utiliza en pasado ya que la accin de la que habla debe estar
completada.
ESTRUCTURA:
Sujeto + sh + informacin enfatizada + Verbo + de
Ejemplos:
43
gra
nac.
44
gra
W sh shng g xngqli
gn wji rn zi fngun chfn de. / El sbado fue cuando fui a comer al restaurante con
mi familia.
W shng g xngqli sh
gn wji rn zi fngun chfn de./ El sbado fue con mi familia con quien fui a comer al
restaurante
W shng g xngqli gn
wji rn sh zi fngun chfn de. / A comer al restaurante fui el sbado fui con mi familia.
45
gra
N de ch sh bsh n dd ki zu de?/ No es tu
hermano el que se ha llevado tu coche?
46
gra
X W sh zutin rnshi de n.
W sh zutin rnshi n de. / Fue ayer que te conoc
47
gra
ESTRUCTURAS
43
44
45
Sino
...Yo brn...
Sino
Aunque, (pero)
Algunos , algunos
y * (ver ejemplos)
1) A parte de tambin
47
48
49
50
2) Excepto ,
Mientras , tambin.
1) Primero , despus
2) ...(),... Chle...(ywi),...
... , ... Ybin... , ybin...
1)...... Xin..., rnhu...
51
52
2)Primero , a continuacin ,
2)............
despus , finalmente
No solo , tambin
Despus de
Cuando (en el tiempo en
Shuxin...jizhe...rnhu...zuhu...
... ... Bdn..., rqi...
... ... Yhu
... ...de shhou
53
54
55
que)
1)Desde , hasta
56
2)... Cng...
... wile ...
57
... , do q
58
59
V/ADJ + + V/ADJ , /
60
2)Desde
Al fin de / Para que.
Porque, entonces
, porque., adems
De ADJETIVO lo es, pero
48
46
gra
W gn tmen yq q zhnggu
lxng, wmen wn de hn ho!/ Fui junto con ellos de viaje a China, nos lo pasamos muy bien!
W de
zhngwn losh gn wmen y qli ch zhnggu ci, wmen ch de ci du hn ho! / El/la
profesor/a de chino vino con nosotros a comer comida china, comimos platos deliciosos!
Mi g xngq w gn w zu ho
pngyu yq q h pji./ Cada semana voy con mis mejores amigos a tomar cerveza.
Knng w gn ng shngdin
de nrn yq hu q dinyngyun./ Puede que vaya con la mujer de la tienda al cine.
W gn tngsh yq linx ptnghu, surn wmen fn cuw, dnsh zhyng wmen ky
jnb./ Yo practico chino mandarn con mis colegas, aunque cometemos errores, pero as
podemos mejorar.
49
gra
, Y do bijng, ji zhdo w
yo li zi zh'erw i Bijng / En cuanto llegu a Pekn supe que me quedaria aqu, me
encanta Pekn.
Xiozhng y kn t de minzi, ji
zhdo t ko d b ho. / El director de la escuela en cuanto le vi la cara supo que no le haba
ido bien el exmen.
gra
...() ...
......
/
Rgu n xhuan t, ji ky f
gi t yg dinz yujin./ Si te gusta l, entonces envale un e-mail.
51
gra
4. ......Rgu b zhyng... / si no es as
......Yo brn...
/ Sin
N bx nl xux, rgu b
zhyng n bnng ko de ho./Debes estudiar con ms esfuerzo, sino no hars bien el exmen
T ynggi hn rqng,
rgu b zhyng t b ky zu zhge gngzu./ l debe ser muy entusiasta, sino no puede
hacer este trabajo.
Mimei ydng
yo q migu lixu, brn dehu miyu fngf t xu yngy./ La hermana pequea seguro
ir a USA, sin no habr manera que aprenda ingls.
52
gra
+ oracin , () + oracin
() Surn jntin
tinq hn lng,(dnsh) tmen hi yo q wimin dunlin shnt.Aunque hoy hace mucho
fro, vamos a ir a hacer ejercicio al exterior.
()Surn wmen sh
fichng ho de pngyu, (dnsh) yu de shhou y choji /Aunque somos muy buenos
amigos a veces tambien discutimos.
() Surn
w rnzhn xule zhngwn, (dnsh) w q bijng de shhou shnme du tng b dng!/
Aunque estudiaba chino seriamente, cuando fu a Pekn no entendia nada.
() Surn xushng
hn cngmng, (dnsh) zhxi dngxi tmen du b lioji le./ Aunque los alumnos son muy
inteligentes, estas cosas no las han entendido ninguno de ellos.
() Surn jntin hn gu
fng, (dnsh) wmen yo q wimin zu yndng./ Aunque hace mucho viento, iremos a fuera
a hacer deporte
53
gra
+ oracin/adjetivo , + oracin/adjetivo
W zhxi kzi du b
xhuan, yu de lo, yu de hn nnkn! / De estos pantalones no me gustan ni unos, unos
son viejos y otros son feos.
Yu de xushng hn nl
xux, yu de xushng shnme du b zu./ Algunos estudiantes se aplican, otros no
hacen nada.
Yu de gngs du rnyun
hn ho, yu de bsh zhyng zi de./ Algunas empresas son buenas con los trabajadores,
otras no son as.
Migunx, yu de rn xing
ch dngo, yu de rn bxing ch./ No te preocupes, hay gente que quiere comer pastel y
otra que no.
Yu de gngyun hn njng,
yu de gngyun de rn ti dule./ Algunos paruqes son tranquilos, pero en algunos hay
mucha gente.
54
gra
+ adjetivo , + adjetivo
,, N yu ho xushng, yu rqng, w
hn xing n gn w dng pngyu / Eres buen estudiante y entusiasta, quiero ser tu amigo.
55
gra
tambin
+ + ( ) , / +
+ + ( ) ,
(incluyente)
(excluyente)
Chle w bng
hole ywi, hi yngle ng bsi! W fichng goxng!/ Adems que ya me he curado, he
ganado esta competicin! Estoy muy contento!
Chle
gi t d dinhu ywi, y f gi t yg dinz yujin h yg dunxn./ Adems de
llamarle tambin le ha mandado un email y un mensaje.
Chle zh to fngzi,
t hi yu bi de fngzi, t yu hndu qin. / Adems de esa casa, tambin tiene otras,
tiene mucho dinero!
56
gra
+ frase , + frase
? ?
W xhuan ybin kn dinsh, ybin zu fn. N ne n ybin zu fn, ybin xhuan zu
shnme? / Minetras miro la TV hago la comida. Y t? Mientras cocinas qu haces?
W
de jt losh sh zhnggu rn, zhyng w ybin linx zhngwn, ybin xu dn jt!/ Mi
profesor de guitara, as mientras practico chino aprendo a tocar la guitarra
57
gra
+ frase , + frase
Nmen xin b d r y
ki sh, rnhu nmen ky zu nxi linx/ Primero abrid el libro por la pgina 2 y luego haced
esos ejercicios.
Losh do xuxio de
shhou xin q n ybi kfi, rnhu li shngk./ Cuando la profesora llega a la escuela,
primero coge una taza de caf y despus viene a hacer clase.
58
gra
W xin dei xi yg dinz yujin, jizhe w yo gi t d dinhu,
rnhu w yo shng csu, zuhu wmen ky zu./ Primero tengo que escribir un correo, a
continuacin voy a llamarle, despus voy al bao y finalmente nos podemos ir.
Mitin mm xin bngzh hizi chun y, jizhe zu zofn, rnhu di hizi
q xuxio, zuhu t q gngzu./ Cada da mam ayuda a los nios a vestirse, despus hace
el desayuno, lleva a los nios al colegio y finalmente se va a trabajar.
Jnnin xitin t
W bdn hn xhuan t,
rqi w i t, wmen yo jihnle./ No slo me gusta l, sin que le quiero, nos vamos a casar.
59
gra
*Como se puede observar en las frases anteriores, se puede omitir si ponemos o , o se pueden
combinar para dar nfasis. Ejemplo: () = Sin que (TAMBIN) sabe hablar chino.
( ) + frase
Mitin
zu gngk yhu, mm ji rng tmen kn yg xiosh de dinsh./ Cada dia despus de
hacer los deberes, la mam les deja ver una hora la Tv.
60
gra
Dxu by yhu, w hn
xing zhodo yg ho gngzu./ Justo despus de graduarme, quiero encontrar un buen
trabajo
? Xik
yhu, w gn tngxu yq yo q kn n b dinyng, n yo li ma?/ Despus de clase, voy a ir
con los compaeros de clase a ver una pelcula, quieres venir?
13. ...
Frase +
W xio de shhou, w gn
pngyou yq q dinyngyun./ Cuando era pequeo iba al cine con los amigos.
W xu hny de shhou,
w mitin q tsh gun xux. / Cuando estudiaba chino iba cada da a la biblioteca
N zhng d de shhou, n ky
q guwi shng dxu./ Cuando crezcas puedes ir a la universidad al extranjero.
Wmen zh
zi zhnggu de shhou, mitin q wimin chfn, zhn fngbin!/ Cuando vivamos en China
cada dia bamos a comer a fuera, era realmente conveniente!
61
gra
N fm jihn de shhou, w
gg yjng ling su./ Cuando tus padres se casaron tu hermano mayor ya tena 2 aos.
Dd hugu
shngr de shhou, w yo sng t yg xn de jt./ Cuando mi hermano pequeo cumpla aos
le voy a regalar una guitarra nueva.
14. ......
62
gra
t, n znme mi gosu t?/ Desde hace tiempo que te gusta, porqu no se lo has dicho?
15. ...
Sujeto + + frase...
+ sujeto + frase
63
gra
Wile b bi rn xiohu,
zhge hizi cngli bu chmn. / Para que la gente no se ria de l, este nio nunca sale.
Ng xushng wi le b zu gngk
shu t shngbngle./ Ese estudiante para no hacer los deberes ha dicho que estaba enfermo.
64
gra
Ynwi w hu shu
zhngwn, suy w yo q zhnggu./ Como sabes hablar chino, puedes ir a China.
, ...
65
gra
T mi li
ynwi ti mngle, zishu t du zh jin sh y miyu qngchu. / No ha venido porque est
muy ocupado, adems no le interesa este tema.
Tmen ligu
ynwi w qng tmen, zishu tmen sh w de pngyu. / Ellos han venido porque les he
invitado yo, adems ellos son mis amigos.
Wmen hn xhuan t ynwi t hn nl, zishu t yzh bngzh bi de rn. / Nos encanta
ella, es muy trabajadora y adems siempre ayuda a la otra gente.
66
gra
danshi/keshi / De adj
lo es, pero
ADJ + + ADJ , /
T de nn pngyu shui sh
shui, dnsh t fichng bn! / Su novio guapo lo es, pero es muy tonto!
W mm ho sh
ho, dnsh yu de shhou t yu ydin mfan. Mi madre de buena lo es, pero a veces es un
poco problema (pesada/ que te agobia).
N bn sh yuysi sh yuysi,
ksh ti zhngle! / Este libro de interesante lo es, pero es demasiado largo!
Zh jin yf mi
sh mi, ksh w jude q gngzu n bnng chun. / Esta ropa de bonita lo es, pero creo que
no te la puedes poner para ir a trabajar.
67
gra
OTROS
61
62
62
63
Hasta ir a.
Tan
- + Lugar + + Accin
64
- nme
64
65
Preposicin para - du
65
Mesurar acciones - c
66
/ du sho
Indica que la accin en cuestin se ha hecho de ms o de menos. Se coloca
siempre justo antes del verbo.
68
gra
j le
Indica que alguna cosa es extrema, normalmente un grado superlativo de un
adjetivo. Se coloca siempre justo despus del adjetivo.
yzh
Continuame
nte
Siempre
rato
Nunca
nfasis
gra
ESTRUCTURAS:
AA
AA
Pasado
A A
A
ABAB
AA
70
gra
+ Lugar + + Accin
nme
Se coloca antes del adjetivo para indicar un grado alto de ese adjetivo, muchas veces
se traduce por tan.
Se utiliza tambin en frases comparativas.
Negacin: : No es tan
71
gra
ESTRUCTURA:
Persona 1 + // (Verbo 1) + Persona 2 + Verbo 2 + (objeto verbo 2)
Persona 1: Sujeto oracin principal
Persona 2: Sujeto oracin subordinada
Verbo 1: verbo principal
Verbo 2: Verbo de la oracin subordinada, la que realiza la accin.
W li su de shhou w mm rng w
xu zhngwn./ cuando tenia 6 aos mi madre me permiti estudiar chino.
? W qng n gn w yq q kn dinyng,
ho ma?/ Te invito a venir conmigo a ver una pelcula, te parece bien?
du - para
72
gra
Es una preposicin que introduce la persona u objeto que ha sufrido algn efecto y se
coloca antes del verbo principal
c - Medir acciones
c = vez
Si el objeto es
objeto.
Si el objeto es
entre el verbo
Si el objeto es
El ao pasado fui a
73
gra
74