UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

CAPITULO I: GENERALIDADES
Objetivos Generales:
1. Conocer los inicios de la Biologa como base para el desarrollo de otras ciencias,
su aplicacin y comprensin de los fenmenos naturales.
2. Conocer, explicar y aplicar los principios del mtodo cientfico en el quehacer
cotidiano.

1. LOS COMIENZOS DE LA BIOLOGA

La Biologa es una ciencia bastante antigua los primeros indicios
datan de hace ms de 50000 aos donde los hombres de las
cavernas que vivieron en esa poca plasmaron con lujo de detalles
en las paredes de sus cuevas animales domsticos, mamuts y
venados que observaban en su entorno, stos cientficos
empricos demostraron sus destrezas a travs del conocimiento
del medio que los circundaba, lo que indudablemente garantizaba
su supervivencia.
Mas adelante grandes civilizaciones como: Egipto, Mesopotamia y
China destacaron en su conocimiento acerca de los usos prcticos de
las plantas y animales, por otro lado destaca la figura de Galeno (131-200) quien
describi la anatoma del cuerpo humano representando la autoridad indiscutida en
el tema por espacio de 1300 aos. Sus descripciones, sin embargo, se basaban en la
diseccin de monos y cerdos, y contenan muchos errores. Galeno fue el primer
fisilogo experimental, y realiz mltiples experimentos, la mayora de ellos en
cerdos, para estudiar las funciones de los nervios y de los vasos sanguneos.
Algunos, como Plinio (23-79), prepararon enciclopedias que resultaron extraas
mezclas de hechos reales y fbulas, relativas a los seres vivos. En los siglos
subsiguientes del medioevo, se escribieron "herbolarios" y "bestiarios", catalogando y
describiendo plantas y animales, respectivamente.
Con el Renacimiento, revivi el inters por la historia natural y se efectuaron estudios
ms exactos sobre la estructura, las funciones y los hbitos de vida de incontables
vegetales y animales. Vesalio (1514-1564), Harvey (1578-1657) y John Hunter (17281793) estudiaron la estructura y las funciones de los animales en general, y del
hombre en particular, estableciendo los cimientos de la anatoma y la fisiologa. Con
la invencin del microscopio en los primeros aos del siglo XVII, Malpighi (16281694), Swammerdam (1637-K80) y Leewenhoek (1632-1723) investigaron la
estructura de variedades de tejidos vegetales y animales. Leewenhoek fue el primero
en describir las bacterias, los protozoarios y los espermatozoides.
La biologa se expandi y modific notablemente en el siglo XIX y ha continuado su
evolucin a paso acelerado en el siglo XX. Esto se debe, en parte, a que hoy en da
disponemos de posibilidades ms amplias y conocimientos ms detallados y, en
parte, a los nuevos descubrimientos y tcnicas de la fsica y de la qumica han
posibilitado enfoques distintos. En los ltimos cien aos, muchos bilogos se han
visto atrados hacia el nivel de investigacin representado por la biofsica y la
bioqumica, y partiendo de los principios de la Teora Celular se gest el nacimiento
de una nueva ciencia La biologa celular y molecular que nos permite penetrar
en el interesante mundo de las ultraestructuras organoideas cuyo conocimiento nos
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conlleva a comprender la serie de transformaciones funcionales y fsico-qumicas que

se producen en la arquitectura molecular de sus componentes . Cabe de destacar
que el vertiginoso avance de esta joven ciencia se debe a los pasos agigantados con
los que se ha venido desarrollando la Microscopa y la Ingenieria Gentica. Este libro
no se refiere especialmente a dicho nivel, pero para poder comprender en forma
cabal an los procesos biolgicos ms simples, es necesario tener algn
conocimiento del mundo ultramicroscpico de los tomos y molculas.
2. PRINCIPALES SUBDIVISIONES DE LA BIOLOGA
El estudio de todos los seres vivientes, actualmente conocidos como especies
abarcaba una inmensa gama de variedades, tamaos y formas lo que propici la
necesidad de separarlos en tres grandes subdivisiones:
1. ZOOLOGA: Que comprende el estudio de los animales, que abarca
especializaciones. Como:

ZOOLOGA

Protozoologa: Abarca el
estudio de los animales
unicelulares

Entomologa: Estudia a los

insectos.

Herpetologa: Estudia a los

anfibios y reptiles

Ornitologa: Abarca
estudio de las aves

el

Ictiologa: Comprende el
estudio de los peces

Mastozoologa: Estudia a
los mamferos

Antropologa: Comprende
el estudio de los rasgos
caractersticos del hombre

2. BOTNICA: Que comprende el estudio de las Plantas, y se disgrega en:

(a) Botnica criptognica: plantas sin semillas
(1) Ficologa: algas
(2) Briologa: musgos
(3) Pteridologa: helechos y plantas afines
(b) Botnica fanerogdinica: plantas con semillas

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3. MICROBIOLOGA: Comprende el estudio de los Microorganismos.

MICROBIOLOGA

Bacteriologa: bacterias

Micologa: hongos

Virologa: virus

2.1 PRINCIPALES SUBDIVISIONES DE LA BIOLOGA DE ACUERDO CON SU

ESPECIFICIDAD
1. MORFOLOGA: Estudia las formas y estructuras de los organismos.
(a) Citologa: Comprende el estudio de las estructuras celulares.
(b) Histologa: Estudia la estructura de los tejidos.
(c) Anatoma: Estudia la estructura a nivel orgnico .
2. FISIOLOGA: Estudia el funcionamiento de los rganos.
3. BIOQUMICA Y BIOFSICA: Estudia la estructura y funcin a nivel
molecular.
4. GENTICA: Estudia la variabilidad de los
herencia.

caracteres genticos y la

5. EMBRIOLOGA: Estudia la formacin y desarrollo del embrin.

6. TAXONOMA: Estudia la clasificacin y ubicacin de los organismos.
7. PALEONTOLOGA: Estudia los vestigios de organismos fsiles.
8. EVOLUCIN: Estudia el origen, cambios y adaptaciones de los organismos.
9. ECOLOGA: Estudia las interrelaciones de los organismos con el medio
ambiente bitico y abitico.
10. PARASITOLOGA: Estudia a los parsitos.

A la fecha la Citologa, Bioqumica y Biofsica se han fusionado para

el nacimiento de una nueva ciencia la Biologa Celular y
Molecular.

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3. LA BIOLOGA Y SUS ALCANZES

Si echamos un vistazo a nuestro entorno nos daremos cuenta que difcilmente
podremos separar a la biologa de la vida cotidiana. Por tanto existen conceptos
biolgicos inmersos en ella; esto ha dado inicio a un abanico de especialidades
inherentes a un sin nmero de profesiones como la agronoma, la gama de
ingenieras, las carreras biomdicas, las ciencias jurdicas y las corrientes ecologistas
y conservacionistas. En un sentido amplio, todos estos individuos trabajan en biologa
aplicada y generalmente tienen un conocimiento slido de las reas de la biologa
relacionadas con su profesin.
Muchos de los problemas que afrontan los ciudadanos en las sociedades son de
naturaleza biolgica. La contaminacin del aire y del agua, el mantenimiento de la
salud pblica, el uso de pesticidas, la fluorizacin o cloracin del agua potable, la
eliminacin de basura, etc., todos son problemas de este tipo.
Sin embargo muchos de estos problemas biolgicos y otros nuevos son motivo de
gran preocupacin a nivel nacional e internacional. Las consecuencias biolgicas de
las bombas atmicas, la conservacin de los recursos naturales, los mtodos para
incrementar las cosechas y la rpida multiplicacin de la poblacin mundial, son
algunos de los problemas de la humanidad que estn directamente basados en principios biolgicos.
La investigacin cientfica trata de resolver los problemas inmediatos a travs de la
bsqueda de la aplicacin prctica del mtodo cientfico en tal forma que ayuden a
mantener y salvaguardar el desarrollo armnico del hombre y la naturaleza. Por
ejemplo, un cientfico que trabaja para una compaa de insecticidas puede disear
un nuevo producto basado en los descubrimientos bioqumicos de la fisiologa de los
insectos, obviamente la ciencia es extremadamente importante en la vida moderna.
En consecuencia, nos parece vital continuar sosteniendo y estimulando a la
investigacin para obtener la comprensin del hombre y por ende el de la naturaleza.
4. EL MTODO CIENTFICO
El mtodo cientfico es un rasgo distintivo de la ciencia, es el conjunto
de procedimientos que siguen las diferentes disciplinas para hallar la
verdad y ensearla, de esta manera tratamos de encontrar
explicaciones a los diferentes fenmenos naturales que conocemos. El
mtodo cientfico tambin es una manera de conocer la realidad, lo
cual nos permitir abordar una serie de problemas. El punto de partida
que orienta toda investigacin debe de estar basada en:
a) Percibir el problema con los sentidos.
b) Hacer observaciones empricas conscientes.
c) Definir con cierta claridad el problema.
d) Enunciar el fenmeno observado.

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4.1 FASES DEL MTODO CIENTFICO

El mtodo cientfico cuenta con las siguientes fases
a) La observacin: La observacin es el primer paso en todo proceso
cientfico bsico. Observar significa percibir un objeto o fenmeno
empleando los sentidos. La observacin, por tanto, no slo es visual, sino
que debe incluir los datos recogidos por el odo, el tacto, etc. Sin embargo,
stos no son lo suficientemente sensibles como para permitimos hacer
observaciones precisas. Por esta razn, nos servimos de aparatos capaces
de ampliar las sensaciones que percibimos. El microscopio es uno de estos
aparatos. Mediante l podemos ver objetos y organismos muy pequeos,
imposibles de observar a simple vista.
Las observaciones pueden ser de dos formas:
Cualitativas: Cuando se trata de describir caractersticas del objeto
observado. Ejm: Textura, color.
Cuantitativas: Cuando medimos las caractersticas observadas. Ejm.:
Peso.
b) Planteamiento del problema: Es la definicin del asunto a resolver, de all
el hecho que se debe de plantear definiendo certeramente el asunto a
travs de las interrogantes Qu voy a resolver? Cundo? Cmo?
c) Obtencin de Datos: Constituyen toda la informacin del asunto o
problema a resolver.
d) Formulacin de la Hiptesis: Es la explicacin o solucin tentativa del
problema .
e) Experimentacin: En esta etapa se pone a prueba la hiptesis planteada.
f) Verificacin Cientfica: En esta etapa el hombre de ciencia pone en
conocimiento de la comunidad cientfica los resultados obtenidos en tal
forma que sea aceptada o refutada
g) Publicacin y Aplicacin: Es la solucin encontrada frente al problema en
mencin; debe de darse a conocimiento para que sea aplicable en
problemas similares .
4.2 INSTRUMENTOS DEL MTODO CIENTFICO
b EL MICROSCOPIO
Es un instrumento que sirve para observar objetos invisibles al ojo humano
permitiendo apreciarlos en dimensiones mayores que las que nos proporcionan
las lupas. Los microscopios son instrumentos complejos, que estn formados
por dos sistemas de lentes que funcionan como dos lentes convergentes. El
que queda ms cerca del objeto se denomina objetivo, y aqul a travs del cual
se observan las imgenes ampliadas, se denomina ocular.
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El objeto se coloca cerca del foco del objetivo, el cual forma una primera
imagen, real y ampliada entre el ocular y su foco. Luego, el ocular proporciona
una imagen final, virtual y de mayor tamao que la primera imagen.
En la parte inferior del microscopio, se observa una pieza llamada platina, sobre
la cual se colocan dos lminas de vidrio: portaobjetos y cubreobjetos. Debajo de
la platina se encuentra un espejo cncavo que sirve para iluminar el objeto, a
travs del diafragma, cuando se trata de luz natural, pues existen otros casos
en los cuales la lmpara se encuentra incorporada al aparato.
Cuenta adems con mecanismos que sirven para enfocar con precisin el
objeto que se observa, llamados tornillos macromtrico (que sirve para acercar
o elevar la imagen) y micromtrico (que sirve para dar nitidez a la muestra).
Debido a que las piezas a travs de las cuales se realiza la observacin (lentes,
portaobjetos y cubreobjetos) dejan pasar la luz y apreciar la imagen ampliada
de la muestra, podemos decir que dicha observacin se realiza por
transparencia.

Oculares

Revolver
Platina

Objetivo
Diafragma
Tornillo
micromtrico
Condensador

Tornillo
macromtrico

Base

b IMPORTANCIA DEL MICROSCOPIO

El uso del microscopio es indispensable para el estudio de microorganismos
(clulas, tejidos, etc.), por ello resulta ser un instrumento de apoyo para la
investigacin en otros campos; tambin tiene gran importancia en Metalurgia,
para el estudio de la textura de los metales; y en Geologa, para el estudio fsico
de las rocas.
Es importante asimismo para el estudio del movimiento browniano, en Fsica;
para estudiar las propiedades de los corpsculos causantes de la conPg. 6

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taminacin ambiental; para el conteo de glbulos rojos, plaquetas, etc. de la

sangre y para gran variedad de anlisis clnicos, en Medicina. En fin, el uso de
este instrumento es muy importante y aplicable en todas las ramas de la ciencia
y la tecnologa.
b EMPLEO DEL MICROSCOPIO
Para utilizar con propiedad el microscopio, debes observar las siguientes reglas:
a) Coloca el instrumento en la mesa, con la columna o brazo delante
tuyo y el revlver dirigido hacia el frente.
b) Mantn el instrumento en una posicin vertical
c) Eleva el tubo del microscopio usando el tornillo macromtrico.
d) Prepara una lmina portaobjetos con la muestra y coloca sobre ella
la laminilla o cubreobjetos.
e) Utilizando las pinzas, coloca la lmina sobre la platina.
f)

Mueve el espejo hasta que la luz atraviese el diafragma.

g) Mueve las lminas, hasta que la muestra quede entre el diafragma y

el objetivo.
h) Mientras observamos por el ocular, utiliza el tornillo macromtrico
hasta lograr un enfoque preciso de la imagen de la muestra.
b CUIDADO DEL MICROSCOPIO
a)

El microscopio debe mantenerse cubierto, para evitar que el polvo dae

el sistema ptico.

b)

Para trasladarlo de un lugar a otro, debes llevarlo en posicin vertical,

cogindolo por el brazo con una mano y sostenindolo por la base con
la otra mano.

c)

Despus de utilizarlo, rota el revlver, de modo que el objetivo de menor

aumento quede alineado con el ocular a una distancia de 1 cm de la
platina.

d)

Lava y seca todos los portaobjetos y cubreobjetos que hayas utilizado,

antes de guardarlos.

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AUTOEVALUACIN 1

1. Los comienzos
atribuibles a los :
A.
B.
C.
D.

de

la

Biologa

son

Griegos
Asirios
Egipcios
Fenicios

2. La ornitologa comprende el estudio de :

A.
B.
C.
D.
E.

Mamferos
Aves
Insectos
Plantas
Peces

3. En qu etapa del Mtodo Cientfico, el hombre de ciencia define

con claridad el hecho a investigar?
A.
B.
C.
D.
E.

Experimentacin
Conclusin
Formulacin de la Hiptesis
Planteamiento del Problema
Observacin

4. La unidad de medida del Microscopio es :

A.
B.
C.
D.
E.

Metro
Centmetro
Milimicra
Milmetro
Micra

5. La parte del Microscopio a travs de la cual se observa la

muestra, se denomina:
A.
B.
C.
D.
E.

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Objetivos
Condensador
Diafragma
Espejo
Ocular

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