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VICERRECTORADO ACADMICO

DIRECCIN DE INVESTIGACIN

ESQUEMA DE INFORME FINAL DE INVESTIGACIN CUALITATIVA

a.
b.
c.
d.
e.
f.

PGINA DE CARTULA
Logotipo oficial de la Universidad Seor de Sipn
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Indicar la Escuela Acadmico Profesional
Escribir para optar el ttulo profesional de licenciado en
Escribir la palabra autor(es): Apellidos y nombres de estudiantes(es)
Lugar y fecha (mes y ao) de presentacin

Pgina de presentacin de la aprobacin


Ver modelo adjunto, que contiene: Ttulo de la tesis, aprobacin de la tesis, firma de la Tesis por
autor, asesor (es) y jurado de tesis.
Pginas opcionales
Dedicatoria (En una pgina): Se utilizar para la dedicatoria y en ella se expondr a qu personas o
entidades se dedica el trabajo.
Agradecimiento (En una pgina): Estar dedicada a los agradecimientos y reconocimientos del
autor.

ndice (Deber ir compaginado)


Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis, en el orden en que se presentan al
interior del trabajo. Incluye todos los elementos, tales como las pginas del cuerpo preliminar, los ttulos
de los captulos, partes o secciones (que no debern exceder de siete niveles de subdivisin) y los
materiales complementarios o de referencia. La organizacin del ndice de contenido debe reflejar la del
texto, incluso en sentido espacial. Es necesario que la tabla de contenido se escriba una vez finalizado
el trabajo, para que los distintos captulos y subcaptulos queden con la paginacin definitiva.

Resumen
Presentacin resumida y panormica del trabajo. Se redacta en forma concisa el contenido completo
del Informe de investigacin realizado: situacin problemtica, problema, justificacin,
hiptesis/objetivos, metodologa en sus componentes: diseo de investigacin, participantes,
muestreo, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, procesamiento de datos, resultados
trascendentes, conclusiones y recomendaciones. Hasta 250 palabras; redactar con tipo de letra arial
11.
El resumen y abstract debern ir en pginas diferentes
Palabras clave: Dos a cuatro palabras que caracterizan la investigacin.
Abstract
Key Word
(Resumen, Palabras claves, Abstract y keyword, en una pgina)

Introduccin
Se describe la situacin problemtica, el problema, con algunas citas bibliogrficas; hiptesis objetivos y justificacin, resultados generales y consideraciones finales. Es presentacin del estudio.
Se redacta en tiempo pasado hablando del trabajo realizado. No tiene ttulos ni subttulos.
Se describe la estructura de la tesis.
A partir de esta pgina se considera
la numeracin del informe de tesis.
No se escribe el nmero en pgina
de captulo; pero si se cuenta
La redaccin de la introduccin debe realizarse sin destacar cada uno de los componentes sealados
anteriormente, sino incorporados al propio proceso de redaccin de los distintos prrafos que la
integran. No hacer mencin a resultados de la investigacin.

CAPTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.1. Problematizacin
Lo cualitativo en lo que concierne a la problemtica terica, como en cuanto a la metodologa, ella
est sometida a las mismas vicisitudes, avances, retrocesos, interrogaciones y perspectivas de la
totalidad sociolgica de la cual se parte. Su especificidad est dada por las inflexiones
socioeconmicas, polticas e ideolgicas relacionadas con el saber terico, y prctico.
1.2. Formulacin del problema
Se elabora en forma de pregunta, usando una metodologa que evidencie el fenmeno u objeto de
estudio. Debe tener las mismas caractersticas en la formulacin de un problema de investigacin
cuantitativo. (Espacio geogrfico, lugar y organizacin/entidad/empresa donde se realiz la
investigacin, sujetos/objetos que participaron en la investigacin, perodo de tiempo en el que se realiz
la investigacin.)

1.3. Justificacin e importancia


La investigacin social se analiza desde los aspectos epistemolgicos, metodolgicos y tcnicos. En
trminos de la epistemologa, interesa estudiar para que se realiza esta forma de investigacin: para
explicar las causas sociales o comprender el sentido de los actores sociales, a este nivel corresponde
descifrar la naturaleza del objeto y del sujeto, as como la relacin de ambos en la investigacin.
En una oposicin frontal al positivismo y la sociologa comprensiva propone la subjetividad como
fundadora del sentido y la defiende como constitutiva de lo social e inherente al entendimiento
objetivo. Esta corriente no se preocupa de cuantificar pero si de lograr explicar las interacciones de
las relaciones sociales, considerando esencia y resultado de la actividad humana, creadora afectiva y
racional, que logra su aprendizaje a travs de lo cotidiano, la vivencia y la explicacin del sentido
comn.
1.4. Limitaciones de la Investigacin
Describir las dificultades, circunstancias, hechos y obstculos que se encontraron en el proceso de
investigacin y que fueron previstas desde el proyecto de investigacin
1.5. Objetivos
Son las metas concretas y delimitadas que orientaron la investigacin.

CAPTULO II: MARCO TERICO


2.1. Antecedentes de Estudios
Se presenta una sntesis (Autor, Ao, lugar, ttulo, metodologa, resultados) de las investigaciones
ms importantes (por su actualidad y valor terico) realizadas sobre el problema de estudio y que se
encuentran en revistas especializadas, tesis y resmenes de investigacin. Considerar el estilo de las
citas y referencias bibliogrficas. Se redacta una investigacin en cada prrafo.
2.2. Estado del arte
En caso se requiera.
Evolucin del conocimiento cientfico, tecnolgico, humanstico, artstico y tecnologa, se puede
presentar redactado o en tablas o lneas de tiempo.

2.3. Sistemas terico conceptuales


Se trata de presentar el modo en que se enmarc el estudio en un contexto terico, relacionando
algunos trabajos similares y los principales hallazgos de los mismos. Con ello se tratar de destacar
la importancia del tema abordado y las distintas posiciones que en relacin al mismo se ha encontrado
en la literatura, de donde parti para plantear el problema inicial. Los sistemas conceptuales estarn
constituidos por las Bases Antropolgicas, fsicas, psicolgicas, filosficas, ticas relacionadas al
fenmeno en estudio o problema de investigacin.

CAPTULO III: MARCO METODOLGICO


3.1. Trayectoria Cualitativa
Es donde el investigador fundamentar el uso de la investigacin cualitativa.

3.2. Enfoque seleccionado


Presentar los aportes cientficos: paradigmas, modelos y teoras, que orientaron al anlisis del
problema y objeto de estudio, y que permiten el enjuiciamiento crtico de las teoras relacionadas
directamente con el problema de estudio. Considerar el estilo de las citas de autores y libros.
3.3. Objeto de estudio
Indicar el foco de atencin que fue investigado
3.4. Sujetos participantes
Tambin se les puede denominar actores sociales. La muestra cualitativa es una parte de un
colectivo o poblacin elegida mediante criterios de representacin socio estructural, que se someten a
investigacin cientfica social con el propsito de obtener resultados vlidos para el universo.
Lo que interesa en la muestra cualitativa, que operan con un nmero reducido de casos es la
profundidad del conocimiento del objeto de estudio y no la extensin de la cantidad de unidades.
Se deber detallar las tcnicas para determinar los participantes, criterios de inclusin y exclusin.
Estamos en el campo de la representacin estructural que es construido por el propio investigador.
Lo anterior indica que la muestra cualitativa es vlida slo para una poblacin objeto de estudio, la
seleccin de las unidades se realizan en funcin de la representatividad de sus propiedades y
estructura social de su contenido, lo que define su singularidad.
3.5. Mtodos, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
Explicar el modo en que fueron recogidos los datos, por ejemplo: si se utiliz la entrevista a
participantes, se debe hacer la estructuracin de la entrevista. Se debe describir los instrumentos
utilizados. Los instrumentos elaborados debern consignarse en anexos.
Se debe considerar el nmero de entrevistados y de entrevistas, duracin, extensin de las
transcripciones resultantes que van a revelar la magnitud de la informacin recogida.
Se tendr en cuenta la explicacin de la validez de los instrumentos y la aplicacin de la prueba
piloto.
Se deber describir detalladamente el proceso de recoleccin de datos considerando el enfoque
seleccionado.
3.6. Procedimiento para la recoleccin de datos
Explicar el procedimiento de intervencin de los mtodos y/o tcnicas de recoleccin de datos que
fueron utilizados.
3.7. Procedimiento de anlisis de los datos
El investigador debe indicar como realiz el anlisis de los datos recolectados los procedimientos
seguidos en la reduccin de la informacin, cual fue descartada por irrelevante, qu sistema de
categoras emple, y si estaba prefijado o si fue construido inductivamente, qu tipo de disposiciones,
transformaciones o comparaciones se llevaron a cabo para extraer el significado de los datos, como
los manej, manualmente o con los programas Aquad 5, Nudist y otros.
3.8. Principios ticos
Explicar qu criterios ticos se tomaron en cuenta y qu acciones se realizaron para garantizarlos.
3.9. Criterios de rigor cientfico
Explicar qu criterios de rigor cientfico se tomaron en cuenta y que acciones o estrategias se
realizaron para garantizarlos.

CAPTULO IV: ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS


4.1. Anlisis y discusin de los resultados
Representan el aspecto ms importante del informe de la investigacin cualitativa. Los resultados
incluyen generalmente una descripcin y/o interpretacin de la escena de los casos estudiados,
apoyando las informaciones que se realizan en citas extradas de las entrevistas a los participantes,
de los registros de observacin, los diarios, documentos u otras fuentes de informacin, y se presentan
por medio de grficos y representaciones sociales.

El anlisis se va generando de la teora que se va generando de los datos recolectados a la luz del
marco terico, antecedentes, y experiencia del investigador.
.

CAPTULO V: PROPUESTA DE INVESTIGACIN


Se utiliza este captulo si el tipo de investigacin lo requiere. Se describe detalladamente las
caractersticas, componentes, etc., de la propuesta elaborada. En el caso que la investigacin lo
requiera incluir normatividad, evaluacin econmica, gestin de riesgos e impacto ambiental.

CAPTULO VI: CONSIDERACIONES FINALES Y RECOMENDACIONES


6.1. Consideraciones finales
Se redactan y detallan de acuerdo al logro de los objetivos planteados en la investigacin. Se sintetizan
los resultados ms importantes indicando el modo en que se responde a las interrogantes planteadas
o las hiptesis de partida, la manera en que los fenmenos o procesos observados se explican
desde determinados marcos tericos, la coincidencia o discrepancia respecto a estudios similares, la
forma en que los resultados del estudio contribuyen a incrementar el conocimiento sobre el tipo de
realidades estudiadas, o las lneas de investigacin sugeridas a partir de los hallazgos alcanzados.
6.2. Recomendaciones
Es el aporte del investigador como medidas de accin a tomar por las organizaciones o instituciones
(Pblicas o privadas) materia de estudio como parte de la solucin al problema que se investig. Se
redacta de acuerdo a la justificacin e importancia de la investigacin.

REFERENCIAS
Presentar la lista de referencias que contiene informacin con suficiente detalle y utilidad para
asegurar que existe suficiente material sobre el tema y de todas aquellas fuentes bibliogrficas
citadas en el texto, segn normas establecidas de citas y referencias que han sido oficialmente
aprobadas en la USS. En Ciencias de la Salud, se emplear la norma VANCOUVER y en el resto de
escuelas acadmico profesionales se utilizar la norma APA.

ANEXOS
Se adjuntan los instrumentos, tcnicas o tablas estndares y otros elementos como el consentimiento
informado (cuando se involucran personas) que se utilizarn en el desarrollo de la investigacin.
Orientaciones para la redaccin:
-

Para ttulo principal, secundario y terciario, adems de codificacin numrica, considerar:


Para Ttulo (principal): El uso de maysculas, negrita y centrado.
Para subttulos. (Secundario): El uso de Minsculas, negrita y al margen izquierdo.
Para subttulos (nivel terciario, etc.). El uso de Minsculas, negrita, con texto en la siguiente lnea.

Tipo de letra: Arial 12.

Interlineado: Espacio y medio


Mrgenes: Superior 4 cm; inferior 3,5 cm; izquierdo 4 cm; derecho 3,5 cm.

Numerar todas las pginas en la parte inferior derecha. No se enumeran: cartula, contra cartula.

No usar vietas en los trabajos de investigacin.

Tener en cuenta las reglas o normas de redaccin y ortografa.


Se compaginar con nmeros romanos en minsculas la dedicatoria, agradecimiento, ndices,
introduccin y los nmeros arbigos a partir del captulo uno en adelante.

No se compagina pero si se cuenta la cartula y anexos.


Papel. Papel bond blanco tamao A4 de 80 gramos.

Diagramacin del texto. Para diagramar el texto se debe seguir las siguientes normas:
1. Inicio de cada captulo en una nueva pgina.
2. Texto slo por un lado de la pgina.
3. Se utilizarn de uno a cinco niveles de encabezados:
El primer nivel en maysculas en negrita, antecedidos por el numeral correspondiente y separados de
este por dos espacios, centrado a 5 cm. (10 reglones) del borde superior de la hoja. El inicio del texto
despus de 2 cm. (cuatro renglones) bajo el ttulo.
El segundo nivel en adelante, se escriben con mayscula inicial de la primera palabra, antecedido del
numeral correspondiente y separados de ste por dos espacios.
- Uso de maysculas en los ttulos de las pginas preliminares.
Ejemplo.

RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPTULO II: MARCO TERICO
2.1 Antecedentes
2.2 Bases tericas
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.3 Definiciones conceptuales
2.3.1
2.3.2
2.3.3

ANEXO 01
FORMATO DE CARTULA

FACULTAD DE
(Times New Roman N 16, en maysculas y negritas)
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE
(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y
negritas)
TESIS

TTULO DE LA INVESTIGACIN
(Arial N 18, en maysculas y negritas)

PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE


LICENCIADO EN
(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y
negritas)

Autores:
(Bach. Apellidos y nombres de los autores)

(Times New Roman N 18, en maysculas y negritas)

Pimentel,de del 201


(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y negritas)

ANEXO 02
FORMATO DE PGINA DE PRESENTACIN DE LA APROBACIN

Ttulo de la tesis

Aprobacin de la tesis

Grado acadmico. Apellidos y nombres


Asesor metodlogo

Grado acadmico. Apellidos y nombres


Asesor especialista

Asesor metodlogo

Grado acadmico. Apellidos y nombres


Presidente del jurado de tesis

Grado acadmico. Apellidos y nombres


Secretario del jurado de tesis

Grado acadmico. Apellidos y nombres


Vocal del jurado de tesis

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