NEUROPSICOLOGIA E SUA IMPORTNCIA

NEUROPSICLOGO atua no diagnstico, no acompanhamento, no tratamento e na pesquisa da

cognio, das emoes, da personalidade e do comportamento sob o enfoque da relao entre estes
aspectos e o funcionamento cerebral.
Utiliza-se para isso de conhecimentos tericos angariados pelas neurocincias e pela
prtica

clnica,

com

metodologia

estabelecida

experimental

ou

clinicamente.

UTILIZA

INSTRUMENTOS especificamente padronizados para avaliao das funes neuropsicolgicas

envolvendo principalmente habilidades de ateno, percepo, linguagem, raciocnio, abstrao,
memria, aprendizagem, habilidades acadmicas, processamento da informao, visuoconstruo,
afeto, funes motoras e executivas. Estabelece parmetros para emisso de laudos com fins clnicos,
jurdicos ou de percia; complementa o diagnstico na rea do desenvolvimento e aprendizagem.
TRABALHA com indivduos portadores ou no de transtornos e seqelas que envolvem o
crebro e a cognio, utilizando modelos de pesquisa clnica e experimental, tanto no mbito do
funcionamento normal ou patolgico da cognio, como tambm estudando-a em interao com
outras reas das neurocincias, da medicina e da sade.
OS OBJETIVOS PRTICOS so levantar dados clnicos que permitam diagnosticar e
estabelecer tipos de interveno, de reabilitao particular e especfica para indivduos e grupos de
pacientes em condies nas quais:
a) ocorreram prejuzos ou modificaes cognitivas ou comportamentais devido a eventos que
atingiram primria ou secundariamente o sistema nervoso central;
b) o potencial adaptativo no suficiente para o manejo da vida prtica, acadmica, profissional,
familiar ou social; ou
c) foram geradas ou associadas a problemas bioqumicos ou eltricos do crebro, decorrendo disto
modificaes ou prejuzos cognitivos, comportamentais ou afetivos.
Alm do diagnstico, a Neuropsicologia e sua rea interligada de Reabilitao
Neuropsicolgica visam realizar as intervenes necessrias junto ao paciente, para que possam
melhorar, compensar, contornar ou adaptar-se s dificuldades; junto aos familiares, para que atuem
como co-participantes do processo reabilitativo; junto a equipes multiprofissionais e instituies
acadmicas e profissionais, promovendo a cooperao na insero ou re-insero de tais indivduos
na comunidade quando possvel, ou ainda, na adaptao individual e familiar quando as mudanas
nas capacidades do paciente forem mais permanentes ou a longo prazo. Ainda no plano prtico,
fornece dados objetivos e formula hipteses sobre o funcionamento cognitivo, atuando como auxiliar
na tomada de decises de profissionais de outras reas, fornecendo dados que contribuam para as
escolhas de tratamento medicamentoso e cirrgico, excetuando-se as psicocirurgias, assim como em
processos jurdicos nos quais estejam em questo o desempenho intelectual de indivduos, a
capacidade de julgamento e de memria

Na interface entre o trabalho terico e prtico, seja no diagnstico ou na reabilitao,

tambm desenvolve e cria materiais e instrumentos, tais como testes, jogos, livros e programas de
computador que auxiliem na avaliao e reabilitao dos pacientes. Desenvolve atividades em
diferentes espaos:
a) instituies acadmicas, realizando pesquisa, ensino e superviso;
b) instituies hospitalares, forenses, clnicas, consultrios privados e atendimentos domiciliares,
realizando diagnstico, reabilitao, orientao famlia e trabalho em equipe multidisciplinar.