TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

1.- NATURALEZA DE LA CIENCIA.

Existen muchas definiciones sobre lo que es Naturaleza de la ciencia, entre ellas
la de Len Lederman, que define a la Naturaleza de la ciencia como el conjunto de
valores y creencias inherentes al desarrollo del conocimiento, que se adquieren
enfrentndose a los problemas en la forma en la que lo hacen los cientficos.
Para otros especialistas, el concepto sugiere aspectos ms amplios, como el
funcionamiento de la ciencia, qu es la ciencia, cmo se desarrolla y construye el
conocimiento que genera, y la metodologa que utiliza para difundir y validar dicho
conocimiento, entre otras cuestiones.
La Naturaleza de la ciencia busca un reconocimiento de los valores implcitos en
la elaboracin de teoras y enunciados, teniendo en cuenta que la ciencia no es neutral,
depende de intereses socioeconmicos y de aspectos histricos, adems de estar

sujeta a revisin permanente.

Comprender como trabaja la ciencia nos permite distinguirla fcilmente de
aquello que no es ciencia. Por lo tanto, para comprender la evolucin biolgica, o
1.1ciencia,
CONCEPTO
DE CIENCIA.
cualquier otra
es esencial
comenzar por conocer la Naturaleza de la ciencia.
Ciencia es todo aquel conocimiento adquirido a travs del estudio o de la prctica,
construido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observacin y el
razonamiento estructurados sistemticamente para su comprensin.
La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observacin de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de
los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico.
La ciencia es una manera determinada de comprender el mundo natural, que
VIANKA ESTELA PUC CEH

expande la curiosidad intrnseca con la que nacemos y nos permite conectar el pasado
con el presente. Se basa en la premisa de que nuestros sentidos, y las extensiones de
esos sentidos mediante el uso de instrumentos pueden darnos informacin precisa
sobre el universo.

1.2 CONOCIMIENTO CIENTFICO Y SUS CARACTERSTICAS.

El conocimiento cientfico es una crtica a la realidad, refirindose en el estudio
del mtodo cientfico que trata de explicar desde lo esencial hasta lo ms complejo.
1.3 OTROS TIPOS
CONOCIMIENTOS
locales,
tradicionales) y
ElDE
conocimiento
cientfico (saberes
se caracteriza
porempricos,
ser:
sus
caractersticas).
Analtico
Provisional
Aplicativo
Reflexivo
As como existen los conocimientos cientficos, tambin hay otros tipos de
Comunicable
Sinttico
Crtico
conocimientos,
que se desarrollan
en la vida cotidiana, entre ellos se encuentran:
Sistemtico
Especfico
Transformador
Explicativo
Emprico: basado en
la experiencia
Universal de la vida cotidiana.
Legal
Tradicionales: conocimientos
transmitidos de generacin en generacin.
Verificable
Metdico
Saberes locales: Saberes
de la vida cotidiana, propios de la localidad.
Objetivo
Predictivo
Impersonal
Vulgar: es aquel que
se aprende
del medio en donde se desenvuelven.
Producto
de
la
la
Intuitivo: apreciacin inmediata por instinto.
investigacin
Tcito: es un tipo de conocimiento inconsciente.
Explcito: es aquel que se puede transmitir utilizando el lenguaje formal y
Estas caractersticas nos dan una idea de todo lo que implica el conocimiento cientfico.
sistematizado.
Algunos de estos conocimientos ni siquiera sabemos que los poseemos por
naturaleza.

EL AGUADOR
Mi comentario sobre esta lectura es que debemos valorarnos tal y como somos,
con virtudes y defectos, porque todos de alguna manera poseemos los dos. Debemos
tratar de sacar provecho de las cosas que nos pasan y que no quisiramos que
sucedieran, pero que sin embargo nos dejan grandes enseanzas.
Creo que nunca debemos subestimar o rechazar a las personas por su aspecto
ASAMBLEA EN LA CARPINTERIA
fsico o econmico, porque cada uno de nosotros somos valiosos por el simple hecho
Lo que
detenemos
la lectura
que cadametas,
uno de
nosotros
de existir;
todosentend
los das
queesponernos
y aunque
notenemos
todas sediferentes
cumplan,
habilidades
destrezas,
a lo mejor
en algunas
cosas no seamos
buenos porque
pro en
no hay que ydarnos
por que
vencidos,
hay que
seguir insistiendo
hasta lograrlo,
otras
s, yelque
si El
unimos
nuestras cualidades
como dice
dicho:
que persevera
alcanza. con la gente que nos rodea o con
nuestros compaeros de trabajo los resultados seran sorprendentes.
La belleza no siempre podemos verla fsicamente, la verdadera belleza se
Hayen
que
reconocer
las fortalezas de cada uno de nuestros compaeros y formar
encuentra
nuestro
interior.
un gran equipo de trabajo, en donde todos sean tratados con respeto, igualdad,

VIANKA ESTELA PUC CEH.

tolerancia, y en donde a menudo se reconozca y valore el trabajo que cada quien

desarrolla para alcanzar los objetivos que el equipo se proponga. Si queremos un
mundo mejor, tenemos que empezar por unir fuerzas , por buscar objetivos comunes
que no slo beneficien a unos cuantos sino que sean para toda la sociedad en la que
nos desenvolvemos y ensearles a nuestros pequeos que hay que vivir en armona,
ayudndonos unos a otros y sobre todo que la unin hace la fuerza.
VIANKA ESTELA PUC CEH