Trabajos para Los Días 4, 7, 8, 9 10, 11 y 14 de Diciembre

READELENGUA
PLANSUSTITUTO
2015-2016
Planparaseraplicadoelviernes4dediciembrede2015
PROFESORA:
Daniela Escobar
CURSO:
II Bachillerato
PARALELO: MT, WV, NS, WA
TEMA(S) A DESARROLLAR
:
Tema: Estudio crtico de obras literarias

RECURSOS:
Texto Historias de cronopios y de famas.
Diccionario
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
:
Desarrollar la actividad en esta hoja o en el cuaderno de la materia.
INDICACIONES:
(TRABAJO INDIVIDUAL)
a. L
eer el cuento
Etiqueta y prelaciones.
b. Buscar las siguientes palabras en el diccionario y escribir qu significan
en el contexto del
cuento.
Prelacin:
Recato:
Pudor:
Etrusca:
Mote:
Vejar:
Castiza:
Lea el texto y responda a las preguntas. Sustente sus respuestas citando el texto,
relacionando
la
cita con su respuesta. Recuerde que la nota depender de la calidad de sus respuestas.
a.
Por qu el texto se titula Etiqueta y prelaciones?
b.
Cul es el tono que adopta el narrador de este texto? y Qu tipo de narrador es? Utiliza
las categoras de Genette para definir la voz narrativa y la focalizacin.
c.
Desde la perspectiva del narrador Cmo son los vecinos?
d.
Qu juego hace el narrador con el registro formal e informal del lenguaje? De qu se

est burlando?
e.
Escribe tu propia interpretacin del texto en un prrafo.
OBSERVACIONES:
Es necesario que al tomar la lista del curso el profesor asignado se cerciore de que cada estudiante
tenga la copia del libro Historia de cronopios y de famas y un diccionario. Sera ideal que el
profesor asignado firme los cuadernos de los estudiantes que trabajan.
FECHA DE APLICACIN: 4 de diciembre de 2015
Elaborado por:
Daniela Escobar
Jefe de rea
Lcdo. Jaqueline Unapanta
Fecha de entrega:
3 de diciembre de 2015
READELENGUA
PLANSUSTITUTO
2015-2016
Planparaseraplicadoellunes7dediciembrede2015
PROFESORA:
Daniela Escobar
CURSO:
II Bachillerato
:

RECURSOS:
Diccionario
:
INDICACIONES:
c. L
eer el cuento
Correos y telecomunicaciones.
d. Buscar las siguientes palabras en el diccionario y escribir qu significan
en el contexto del
cuento.
Celeridad:
Laudatorio:
Franqueo:
Insensato:
Suscitar:
relacionando la
cita con su respuesta.
Recuerde que la nota depender de la calidad de sus respuestas.
Qu oportunidad se le presenta a la familia del narrador?
b. Nombra las acciones extraas que realizan los miembros de la familia en la sucursal del
Correo de la calle Serrano.
c. Cmo reaccionan los usuarios del Correo? y Cmo reaccionan las autoridades?
d. Por qu la familia canta el himno nacional antes de marcharse? Qu representa esta
accin de los personajes?
a.
e.
f.
De qu se est burlando Cortzar en este texto?

Escribe tu propia interpretacin del texto en un prrafo.
Bonus:
Investiga Qu es un telegrama? Cmo se enva un telegrama?
OBSERVACIONES:
Elaborado por:
Daniela Escobar
Jefe de rea
Fecha de entrega:
READELENGUA
PLANSUSTITUTO
2015-2016
Planparaseraplicadoelmartes8dediciembrede2015
PROFESORA:
Daniela Escobar
CURSO:
II Bachillerato
:
RECURSOS:
Hoja de lneas
:
Desarrollar la actividad en esta hoja o en una hoja de lneas.
INDICACIONES:
a. Rel
eer el cuento
Correos y telecomunicaciones.
b. Realizar un cuadro de doble entrada donde indique los personajes y sus acciones.
Personajes
Acciones
INDICACIONES:
(TRABAJO EN PAREJAS)
c.
En parejas
escriban un texto creativo que tenga como personajes a la familia de
Ocupaciones
raras.
El cuento empezar as:
Una vez que un pariente de lo ms lejano lleg a ministro, nos arreglamos para que nombrase a
buena parte de la familia en ____________________________.
OBSERVACIONES:
Elaborado por:
Daniela Escobar
Jefe de rea
Fecha de entrega:
READELENGUA
PLANSUSTITUTO
2015-2016
Planparaseraplicadoelmircoles9dediciembrede2015
PROFESORA:
Daniela Escobar
CURSO:
II Bachillerato
:

RECURSOS:
Diccionario
:
INDICACIONES:
a. L
eer los cuentos
Ta en dificultades
y
Ta explicada o no.
b. Buscar las siguientes palabras en el diccionario y escribir qu significan
en el contexto de
los cuentos.
Imputable:
Proliferar:
Titubeo:
Guadaa:
Erguida:
relacionando la
cita con su respuesta.
a.
b.
c.
d.
Cul es la mana de la ta? Cmo la ayudan los distintos miembros de la familia?

Cmo se relacionan los dos cuentos?
De qu se est burlando Cortzar?
En parejas, escriban un cuento que se titule
Origen de la ta en dificultade
s. En el texto
debern contar como la ta adquiri su particular mana.
OBSERVACIONES:
Elaborado por:
Daniela Escobar
Jefe de rea
Fecha de entrega:
READELENGUA
PLANSUSTITUTO
2015-2016
Planparaseraplicadoeljueves10dediciembrede2015
PROFESORA:
Daniela Escobar
CURSO:
II Bachillerato
:

RECURSOS:
Diccionario
Tarea (Los estudiantes fueron asignados con un tarea para ser realizada el mircoles 9 de
diciembre)
:
INDICACIONES:
Sustente sus respuestas citando el texto cuando sea necesario,

relacione la cita con su respuesta.
a. Cmo est relacionado el cuento con el contexto histrico de la dictadura en la Argentina
entre los aos 1974 y 1983?
b. Por qu el cuento
Segunda vez
es un cuento fantstico? Tome en cuenta en su respuesta
que este cuento tiene una relacin con su contexto histrico.
c. Quin narra el cuento
Segunda vez
? Qu tipo de narrador es?
d. Cmo est representado el Estado en el cuento?
e. Escriba un prrafo con su interpretacin personal del cuento.
OBSERVACIONES:
FECHA DE APLICACIN: jueves 10 de diciembre de 2015
Elaborado por:
Daniela Escobar
Jefe de rea
Fecha de entrega:
READELENGUA
PLANSUSTITUTO
2015-2016
Planparaseraplicadoelviernes11dediciembrede2015
PROFESORA:
Daniela Escobar
CURSO:
II Bachillerato
:

RECURSOS:
Diccionario
Papelgrafo (Lo traern los estudiantes)
:
INDICACIONES:
Lea el texto y responda a las preguntas. Sustente sus respuestas citando el texto cuando sea
necesario,
relacione la cita con su respuesta.
Recuerde que la nota depender de la calidad de sus
respuestas.
a. Lea el cuento Los Posatigres.
b. Qu elementos costumbristas pueden identificar en el texto?
costumbrismo.
1.
m.
En las obras literarias y pictricas, atencin que se presta al retrato de las costumbres tpicas de un
pas o regin.
c. A qu actividad extraa se dedica esta vez la familia de la calle Humboldt? Qu

dificultades tienen?
d. Cmo trabaja Cortzar el humor y lo fantstico en este cuento?
Enequiposde4personas:
a. Papelgrafo:Realicenunmapadelafamiliade
Ocupacionesraras.
Haganun
perfildelosdistintosmiembrosnombradosentodosloscuentos.
OBSERVACIONES:
FECHA DE APLICACIN: viernes 11 de diciembre de 2015
Elaborado por:
Daniela Escobar
Jefe de rea
Fecha de entrega:
READELENGUA
PLANSUSTITUTO
2015-2016
Planparaseraplicadoellunes14dediciembrede2015
PROFESORA:
Daniela Escobar
CURSO:
II Bachillerato
:

RECURSOS:
:
INDICACIONES:
a.
b.
c.
d.
Por qu crees que esta seccin del libro se titula Ocupaciones raras?
Describe a la familia de la calle Humboldt.
Describe las mltiples ocupaciones raras de esta familia.
Cmo se describe a los vecinos en la mayora de los cuentos? Qu representan? Por
qu?
e. Cmo aparece la polica en los cuentos Simulacros y Correos y telecomunicaciones? Qu
representan? Por qu?
f. Escribe tu comentario personal sobre esta seccin del libro.
OBSERVACIONES:
FECHA DE APLICACIN: Lunes 14 de diciembre de 2015
Elaborado por:
Daniela Escobar
Jefe de rea
Fecha de entrega:

Trabajos para Los Días 4, 7, 8, 9 10, 11 y 14 de Diciembre

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PARALELO: MT, WV, NS, WA

Tema: Estudio crtico de obras literarias

Por qu el texto se titula Etiqueta y prelaciones?

Desde la perspectiva del narrador Cmo son los vecinos?

Qu juego hace el narrador con el registro formal e informal del lenguaje? De qu se

Escribe tu propia interpretacin del texto en un prrafo.

FECHA DE APLICACIN: 4 de diciembre de 2015

PARALELO: MT, WV, NS, WA

Tema: Estudio crtico de obras literarias

De qu se est burlando Cortzar en este texto?

FECHA DE APLICACIN: 7 de diciembre de 2015

PARALELO: MT, WV, NS, WA

FECHA DE APLICACIN: 8 de diciembre de 2015

PARALELO: MT, WV, NS, WA

Tema: Estudio crtico de obras literarias

Cul es la mana de la ta? Cmo la ayudan los distintos miembros de la familia?

FECHA DE APLICACIN: 7 de diciembre de 2015

PARALELO: MT, WV, NS, WA

Tema: Estudio crtico de obras literarias

Sustente sus respuestas citando el texto cuando sea necesario,

FECHA DE APLICACIN: jueves 10 de diciembre de 2015

PARALELO: MT, WV, NS, WA

Tema: Estudio crtico de obras literarias

c. A qu actividad extraa se dedica esta vez la familia de la calle Humboldt? Qu

FECHA DE APLICACIN: viernes 11 de diciembre de 2015

PARALELO: MT, WV, NS, WA

Tema: Estudio crtico de obras literarias

FECHA DE APLICACIN: Lunes 14 de diciembre de 2015

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