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Fsica 2
Seccin: B
Integrantes:
Neyra Kunkel Cristhian Jess
20142208E
20142035C
2015
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NDICE
Cartula
Introduccin
Objetivos
Fundamento Terico
Representacin Esquemtica
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Clculos y Resultados
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Observaciones
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Conclusiones
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Bibliografa
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INTRODUCCIN
El presente informe de laboratorio de fsica, que tiene por ttulo CALOR
ESPECIFICO la cual pertenece a la seccin que se encuentra bajo la direccin
del ing. Jos Pachas, profesor del curso de fsica II de la facultad de ingeniera
Mecnica
Con este experimento se pretende que el estudiante de ingeniera observe el
CALOR ESPECIFICO y a partir de ello identifique las principales magnitudes
que intervienen, y visualice los valores que stas toman en distintos casos, as
como las variaciones que experimentan en diversos instantes y posiciones.
Tambin es una nueva oportunidad que tenemos los alumnos pertenecientes
al grupo, para poder dar un aporte que sea til a nuestros compaeros, con
los cuales intercambiaremos informacin sobre el tema desarrollado,
resultados, y as sacar conclusiones, con las cuales sacar recomendaciones
para mejorar el experimento realizado.
Queremos agradecer a la facultad de ciencia por el prstamo de su laboratorio,
adems al ing. Jos Pachas por el tiempo brindado hacia nosotros y por su
conocimiento que nos transmite en cada experimento
OBJETIVOS
muestra a analizar.
Verificar experimentalmente las distintas ecuaciones de cantidad de
calor (Q).
Aplicar la Ley de Equilibrio Trmico a sistemas termodinmicos.
Aplicar la conservacin de la energa en sistemas con transferencia de
calor.
Reconocer el calor como una forma de energa.
Afianzaremos los conceptos de calor, temperatura, calor especfico,
capacidad calorfica.
FUNDAMENTO TERICO
CALOR ESPECFICO
El calor especfico es una magnitud fsica que se define como la cantidad de
calor que hay que suministrar a la unidad de masa de una sustancia o sistema
termodinmico para elevar su temperatura en una unidad (kelvin o grado
Celsius). En general, el valor del calor especfico depende de dicha temperatura
inicial. Se la representa con la letra (minscula).
En forma anloga, se define la capacidad calorfica como la cantidad de calor
que hay que suministrar a toda la extensin de una sustancia para elevar su
temperatura en una unidad (kelvin o grado Celsius). Se la representa con la
letra
(mayscula).
Donde
se define en la forma:
se define como:
, la cantidad de
Cantidad de sustancia
Cuando se mide el calor especfico en ciencia e ingeniera, la cantidad de
sustancia es a menudo de masa, ya sea en gramos o en kilogramos, ambos del
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REPRESENTACIN ESQUEMTICA
Se usaron los siguientes materiales:
Un calormetro de mezclas.
Probetas
Matraz
Termmetro
Dispensador de Gas
DETERMINACIN DE LA
CAPACIDAD CALORFICA DEL
Soporte universal
CALORMETRO
Balanza
Olla
:T a
Ta = 23C
Medir un cierto volumen de agua y calentarlo en la olla hasta una
temperatura
Tb
:T
10
Ta
m1 = 76,9g
sumergiendo el slido
Luego se sumerge
el
cuerpo
Ta
m2 = 111g
m3 = 87,9g
CLCULOS Y RESULTADOS
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SOLUCIN:
Teniendo en cuenta el fundamento terico
Calor ganado por un cuerpo = calor perdido por el otro
Qganado =Q perdido
Por definicin:
Q=mc e T
Dnde:
C : Capacidad calorfica.
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c e =1
cal
g
Ecuaciones:
Q1+ Q2=Q3
m1 . ( c e agua ) ( T T a ) + m ( c e calormetro ) ( T T a )=m2 ( c e agua ) (T b T )
86. (1 )( 51,523 )+ m ( c e calormetro ) ( 51,523 )=160.(1)( 8051,5)
C=m. c e =74
cal
g
Dnde:
c e =1 cal/g
Qganado =Q perdido
Q1+ Q2=Q3
ma ( c e agua ) ( T T a ) +C . ( T T a )=m1 . ( c e agua ) .(T bT )
Pero:
C=m ce =74 cal/
ma=170 g
m1=76,9 g
c e masa1=0,3733
cal
g
PROBLEMA N3:
B. Determinar el calor especfico de la masa 2.
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Dnde:
c e =1
cal
g
Qganado =Q perdido
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Q1+ Q2=Q3
ma ( c e agua ) ( T T a ) +C . ( T T a )=m2 . ( c e agua ) .(T bT )
Pero:
C=m ce =74 cal/
ma=160 g
m2=111 g
c e masa2=0,1591
cal
g
PROBLEMA N4:
C. Determinar el calor especfico de la masa 3.
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Dnde:
c e =1
cal
g
Qganado =Q perdido
Q1+ Q2=Q3
ma ( c e agua ) ( T T a ) +C . ( T T a )=m3 . ( c e agua ) .(T b T )
Pero:
C=m ce =74 cal/
ma=160 g
m2=87,9 g
c e masa2=0,256
cal
g
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OBSERVACIONES
hecho.
La tapa del calormetro no es muy hermtica, por lo que el medio
aproximadamente 1g de agua.
No llegamos a utilizar el dato de la temperatura del medio ambiente, a
menos que sea para cerciorase que la temperatura agua es menor a la
prueba.
Se observ que luego de calentar el agua y apagar el mechero, la
medida que se observaba en el termmetro disminua rpidamente en
aproximadamente 5 a 10 C, luego segua disminuyendo, pero ms
despacio (de manera casi imperceptible).
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CONCLUSIONES
trmico.
Distintas sustancias tienen diferentes capacidades para almacenar
energa interna al igual que para absorber energa y una buena parte
de la energa hace aumentar la intensidad de las vibracin de las redes
atmicas y este tipo de movimiento es el responsable del aumento en la
temperatura.
Cuando la temperatura del sistema aumenta Q y T se consideran
positivas, lo que corresponde a que la energa trmica fluye hacia el
sistema, cuando la temperatura disminuye, Q y T son negativas y la
energa trmica fluye hacia fuera del sistema.
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BIBLIOGRAFA
FSICA
Fredman, Pearson.
FSICA VOLUMEN I, Tipler, Mosca, Revert.
FSICA GENERAL, Burbano.
FSICA II, Leyva Naveros, Moshera.
Resnik Halliday Krane (2002). Fsica Volumen 1.
Serway Jewet (2003). Fsica 1. Thomson.
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/termodinamica/tb01
UNIVERSITARIA
VOLUMEN
21
I,
Sears,
Zemansky,
Young,