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Integrantes:
Dayana Mendoza.
Glioana Martnez.
Jaqueline Urdaneta.
Nelson Izaguirre.
Wendy Nio.
Yelitza Jimnez.
Zulay Rojas.
INDICE
Pg.
Introduccin.
1. Antecedentes..
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7-9
Proteccin Integral
a. La Doctrina de la Situacin Irregular ..
9-10
11-13
13-15
15-16
de derechos .
3.3. Principio de la Prioridad Absoluta
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17-18
18-20
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a. Derecho a la vida .
b. Derecho a un nombre y nacionalidad..
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26-28
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28-29
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g. Derecho a la educacin..
29-31
31
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de
5.5
origen..
32
32-33
5.5. Derechos del nio, nia y el adolescente en relacin con los dems.
a. Derecho a la libertad de expresin y a difundir ideas, imgenes e
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33-34
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f. Derecho a la informacin..
35-36
36-38
39-40
40-43
Adolescentes..
9. Sistema Rector Nacional para la Proteccin de Nios, Nias y
Adolescentes
9.1 Medios..
43-44
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b. Medidas de proteccin
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f. Recursos econmicos
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46-48
Derechos y Concejos
de Proteccin).
c. Los rganos Jurisdiccionales
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d. El Ministerio Pblico
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g. Entidades de Atencin..
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50-54
54-57
10.3. Fundanio
57
Conclusin
60-62
Bibliografa
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INTRODUCCION
y juventud. La proteccin jurdica implica legislar para hacer exigibles los derechos
consagrados en la Convencin, mediante la creacin de instancias administrativas y
judiciales que intervengan en caso de que esos derechos sean amenazados o violados.
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes (LOPNNA) es el
instrumento normativo que consagra esa proteccin por medio de los derechos y
garantas que la infancia y adolescencia tiene, y la forma de exigir el respeto de todos
los derechos de todos los nios, nias y adolescentes cuando stos son vulnerados.
En este trabajo de investigacin explicaremos cuales son
esos derechos
ANTECEDENTES
LEY ORGANICA PARA LA PROTECCION DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES
(LOPNNA)
La Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes, o tambin
LOPNNA, es una ley cuyo objeto es el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus
derechos y garantas de los nios, nias y adolescentes, a travs de la proteccin
integral que el Estado, la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de
su concepcin.
Esta Ley, que derog la Ley Tutelar de Menores (1980), tiene su origen en la
Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio (CIDN), aprobada por las
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
Naciones Unidas en 1989, que reformula las relaciones entre la infancia y la ley,
transformando las necesidades en derechos que asisten a los nios y a los
adolescentes, abandonndose el concepto del nio como sujeto tutelado para adoptar
el concepto del nio como sujeto de derechos, entendindose por tal la habilitacin
para demandar, actuar y proponer.
La ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente sancionada en el ao
1998, entra en vigencia en el 2000, reconociendo sin discriminacin alguna todos los
nios, nias y adolescentes como sujetos plenos de derechos y deberes, atendiendo a
los principios de Prioridad Absoluta e Inters Superior.
En el ao 2007, la Ley es objeto de reforma parcial, con el propsito de adecuarla a la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), que reconoce la
jerarqua constitucional de la convencin sobre los derechos del Nio.
Para el ao 2014, surge la necesidad de abordar los aspectos referentes al sistema
penal de responsabilidad del Adolescente, teniendo como objetivo el fortalecimiento de
derechos y garantas del adolescente atendiendo a una poltica de intervencin penal
con carcter esencialmente garantista, segn la cual el estado debe tratar a los y las
adolescentes de manera acorde a su desarrollo evolutivo, con respecto a su dignidad y
con propsito socioeducativos.
Se trata de una Ley muy novedosa que consagra el principio del inters superior del
nio y del adolescente, principio de interpretacin y aplicacin de sus normas y lo hace
de carcter obligatorio en la toma de las decisiones por parte de los jueces y
autoridades administrativas, pues a travs de l se persigue asegurar el desarrollo
integral de los menores, as como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y
garantas.
Qu inspiro al legislador a crear la LOPNNA?
Esta Ley Especial salda la deuda que tena el Estado venezolano con los Nios, Nias
y Adolescentes, abandonndose con sta el antiguo concepto de "sujeto tutelado" para
acoger al nio como "sujeto de derecho", y en ste sentido proveerlos de una
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
normativa jurdica que realmente los proteja y garantice un estado social de derecho
para la infancia; llevndose a cabo ste cambio con el objeto de adecuar o encuadrar
la normativa venezolana en materia de menores tanto sustantiva como adjetiva, a lo
establecido en la Convencin sobre los Derechos del Nio aprobada por la Asamblea
general de las Naciones Unidas en noviembre de 1989 y suscrita en la ciudad de
Nueva York, en la sede de la Organizacin de las Naciones unidas, el 26 de enero de
1990 y ratificada por Venezuela en 1990.
El ttulo II regula lo relativo a los derechos, garantas y deberes de todos los nios y
adolescentes de una manera amplia, en cumplimiento absoluto de las obligaciones
derivadas de la convencin.
Se opt por regular ampliamente los derechos, garantas y deberes de los nios y
adolescentes por muchas razones entre ella tenemos:
La obligacin a consagrar expresamente los derechos especficos previstos en la
necesidad de adecuar los derechos consagrados en
la convencin a la realidad
dichos
factores (abandono,
riesgo
etc.)
podran
desencadenar futuras
Una vez surgida, la doctrina de la situacin irregular provoc una masiva reforma en
casi todas las legislaciones del mundo, los pases de habla hispana en los que se
incluye al Per, adoptaron normas que recogan los principios de dicha doctrina.
La doctrina de la Situacin Irregular exiga la proteccin del nio y su reeducacin,
basado en la naturaleza misma de los menores que infringan las leyes penales y
aquellos que se encontraban en situacin de abandono, nios que representaban un
peligro social, por lo que el Estado en pleno uso de sus facultades deba controlarlos a
travs de polticas y normas de control.
La niez y la adolescencia fueron entendidas como etapas de la vida del ser humano
previa a su madurez adulta, a las que la ley deba asignarles una condicin jurdica
especial denominada minoridad.
Y respecto al mbito jurisdiccional a esta doctrina se le llamo paternalista, el Estado
otorgo a los llamados jueces de menores absoluto poder discrecional, con objetivos
proteccionistas; en los procesos judiciales entablados no exista el contradictorio,
nicamente importaba la tutela que el Estado a travs del juez deba otorgar a los
menores en situacin irregular. La razn de esto es simple, si el mbito proteccionista
de la doctrina, elimin cualquier sancin penal tratndose de menores infractores de la
ley, bajo el manto de la inimputabilidad, tanto el acusatorio, como la defensa, ya no
tenan razn de ser, despus de todo y en todos los casos, el juez siempre iba a
adoptar un carcter tuitivo, proteccionista.
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Se estableci con acierto un tratamiento jurdico dismil entre las categoras del nio
infractor de la ley penal y nios en estado de abandono y en situacin de riesgo, a los
cuales la doctrina de Situacin Irregular les brind exactamente el mismo tratamiento.
Asimismo y en forma claramente evolutiva, se estableci un grado de responsabilidad
para el nio que infrinja la ley penal atendiendo al grupo atareo al que pertenezca, es
decir atendiendo su especial naturaleza en base a su edad, a su comprensin del
hecho delictuoso, a su grado de madurez, etc.
Igualmente se estableci que la privacin de la libertad ambulatoria ante una infraccin
de la ley penal, deba ser en realidad la medida de ultima ratio, la excepcin, nunca la
regla, procurando que en caso de que no quede ms alternativa que la privacin de
libertad, el plazo de la condena sea el ms exiguo posible,
Asimismo, la Convencin fortaleci y consagro al Inters Superior del Nio como
principio rector que sirve como garanta de aseguramiento respecto de los derechos
sustantivos del nio, as ante el conflicto, ante la interpretacin y ante cualquier
interpretacin y ante cualquier decisin, donde estn involucrados derechos de nios,
sea ante una entidad pblica, privada, administrativa o judicial, debe primar y
guardarse preferencia por el inters del menor.
El nuevo derecho, fundamentado en la doctrina de Proteccin Integral debe respetar
una serie de principios rectores que constituyen sus pilares fundamentales:
1. El nio como sujeto de derechos
2. El inters superior del nio; la prioridad absoluta
3. La participacin y el rol fundamental de la familia en la garanta de los derechos de
los nios y adolescentes.
Existe una serie de principios rectores que constituyen los pilares fundamentales sobre
los que se construye esta doctrina que estn contenidos en el artculo 78 del Captulo
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
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Pargrafo Primero: Para determinar el inters superior del nio en una situacin
concreta se debe apreciar:
a) La opinin de los nios y adolescentes;
b) La necesidad de equilibrio entre los derechos y garantas de los nios y
adolescentes y sus deberes;
c) La necesidad de equilibrio entre las exigencias del bien comn y los derechos
y garantas del nio o adolescente;
d) La necesidad de equilibrio entre los derechos de las dems personas y los
derechos y garantas del nio o adolescente;
e) La condicin especfica de los nios y adolescentes como personas en
desarrollo.
Pargrafo Segundo: En aplicacin del Inters Superior de Nios, Nias y
Adolescentes cuando exista conflicto entre los derechos e intereses de los
nios, nias y adolescentes frente a otros derechos e intereses igualmente
legtimos, prevalecern los primeros.
En efecto, la indicacin de que el principio del inters superior del nio es de
obligatoria aplicacin, viene a confirmar la solidaridad que debe privar entre el Estado,
la familia y la sociedad, para velar con prioridad absoluta para que todos los derechos
de todos los nios, nias y adolescentes, se ejecuten a cabalidad, por tanto, cuando
exista conflicto entre derechos e intereses de nios, nias y adolescentes frente a
otros derechos e intereses igualmente legtimos, prevalecern los primeros.
Por todo lo expuesto se hace necesario desarrollar mecanismos e instancias dirigidos
a satisfacer todas las exigencias que se han indicado, por lo que se crea entonces el
Sistema de Proteccin del Nio y del Adolescente.
3.2. PRINCIPIO DE CONCEBIR A LOS NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES COMO
SUJETOS DE DERECHOS
A este respecto es importante destacar que anteriormente los menores, es decirlos
nios, no eran considerados sujetos de derechos, sino objetos de tutela por parte del
Estado. Sus derechos no estaban plasmados en cuerpo legal alguno. Cuando sus
derechos eran violados o vulnerados, era cuando apareca en escena el aparato
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
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judicial y los dems entes encargados para la atencin del menor. Una de las causas
por las cuales al menor se le consideraba en situacin irregular, era porque un
adulto, sus padres o responsables le violaban sus derechos , es decir, se castigaba
por as decirlo, al inocente de la relacin vctima victimario, sin que hubiese una
efectiva exigibilidad del cumplimiento de los deberes para con estos menores. Esta
Doctrina de la Situacin Irregular, es definida por el Instituto Interamericano del Nio,
como aquella en que se encuentra un menor tanto cuando ha incurrido en un hecho
antisocial, como cuando se encuentra en estado de peligro, abandono material y
moral, o padece dficit fsico o mental.
Modernamente esta doctrina est abandonada y fue sustituida por la Doctrina de la
Proteccin Integral para nios, nias y adolescentes. Esta nueva concepcin del
derecho para la infancia y la adolescencia tiene su antecedente directo en la
Declaracin Universal de los Derechos del Nio, cuyas bases se encuentran forjadas
esencialmente en la Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio.
La Doctrina de la Proteccin Integral para nios, nias y adolescentes tiene su
fundamento en el reconocimiento de los Derechos Humanos, asumiendo como
principios esenciales y universales, inherentes al gnero humano, la dignidad, la
equidad y la justicia social, y estableciendo como principios particulares relativos a la
infancia y la adolescencia, el principio de la no discriminacin, la prioridad absoluta, el
inters superior del nio, la solidaridad y la participacin entre otros.
De all que este nuevo paradigma no se funda en la concepcin de que todos los
nios, nias y adolescentes son sujetos plenos de derechos. Es por ello que la nueva
normativa legal expone en su articulado, aunque slo de manera enunciativa, una
gama de derechos y garantas que deben cumplirse para todos los nios, nias y
adolescentes.
3.3. PRINCIPIO DE LA PRIORIDAD ABSOLUTA
Contenido en el artculo 4 de la Convencin sobre los Derechos del Nio. Este
principio se encuentra referido bsicamente a la efectividad, a la eficacia de las
medidas que se deben tomar para alcanzar la plenitud de los derechos humanos. Es la
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
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5.1. DERECHOS
Decimos que son facultades que la Constitucin reconoce a los habitantes del pas
para que puedan vivir con dignidad. Al estar as reconocidas, los habitantes pueden
exigir su respeto y las garantas son protecciones, establecidas en la Constitucin para
asegurar el respeto de los derechos y las libertades que ella reconoce.
Corresponde al derecho que tienen los nios, nias y adolescentes a todos aquellos
aspectos que les garanticen su desarrollo armnico e integral como seres humanos
tanto en su aspecto fsico como intelectual y psquico, comprende desde el
reconocimiento de su derecho a un nombre y una nacionalidad, a conocer a sus
padres y libertad de pensamiento.
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la
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trato, lo cual
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c. Derecho a la informacin
En materia de informacin, establece el Artculo 68 que todos los nios y adolescentes
tienen derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de informacin, pero siempre que esta
sea acorde con su desarrollo y bajo los lmites que les corresponde establecer a los
padres, representantes y responsables.
Artculo 68. Derecho a la Informacin. Todos los nios y adolescentes tienen
derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de informacin que sea acorde con su
desarrollo y a seleccionar libremente el medio y la informacin a recibir, sin ms
lmites que los establecidos en la Ley y los derivados de las facultades legales
que corresponden a sus padres, representantes o responsables.
Pargrafo Primero: El Estado, la sociedad y los padres, representantes o
responsables tienen la obligacin de asegurar que los nios y adolescentes
reciban informacin veraz, plural y adecuada a su desarrollo.
Pargrafo Segundo: El Estado debe garantizar el acceso de todos los nios y
adolescentes a servicios pblicos de informacin, documentacin, bibliotecas y
dems servicios similares que satisfagan las diferentes necesidades
informativas de los nios y adolescentes, entre ellas, las culturales, cientficas,
artsticas, recreacionales y deportivas. El servicio de bibliotecas pblicas es
gratuito.
Se complementa las limitaciones contenidas en el artculo 68 con algunas disposiciones
cuyo fin es impulsar una poltica pblica
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la
creacin,
produccin,
difusin
de
materiales
informativos,
libros,
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6.1 DEBERES
Decimos que son deberes aquello que tienes que realizar. (Obligacin). Los deberes y
derechos de los se encuentran establecidos en el artculo 93 de la Ley.
Todos los nios, nias y adolescentes tienen los siguientes deberes:
a.- Honrar a la patria y a sus smbolos;
b.- Respetar, cumplir y obedecer las disposiciones del ordenamiento jurdico y
las rdenes legtimas que, en la esfera de sus articulaciones, dicten los rganos
del poder pblico;
c.- Respetar los derechos y garantas de las dems personas;
d.- Honrar, respetar y obedecer a su padre, madre, representantes o
responsables, siempre que sus rdenes no violen sus derechos y garantas o
contravengan al ordenamiento jurdico;
e.-Ejercer y defender activamente sus derechos;
f.- Cumplir sus obligaciones en materia de educacin;
g.- Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religin y cultura;
h.- Conservar el medio ambiente;
i.- Cualquier otro deber que sea establecido en la Ley.
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consecuencia que estos tambin deben respetar los derechos y garantas de las
dems personas.
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no se puede tampoco
renunciar a ellos, ya que esto se equipara a una forma de disposicin ,en este sentido el
artculo 5 del Cdigo Civil establece que la renuncia de las leyes en general no surte
efecto.
d. Independientes entre s: La interdependencia de los derechos significa que estos
derechos estn ntimamente vinculados entre s que dependen los unos de los otros, en
consecuencia, la violacin de uno de ellos implicara, sin lugar a dudas, un atentado un
desconocimiento de otros.
e.
Indivisibles:
La
indivisibilidad
de
los
derechos
es
consecuencia
de
su
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capacidad progresiva de los nios, nias y adolescentes, segn Cornieles (2001, 40) Se
asevera que la antigua concepcin consideraba a los menores como sujetos totalmente
tutelados e impedidos de forma absoluta de actuar por s mismo en el mundo Jurdico o
de asumir personalmente cualquier responsabilidad por sus actos, la legislacin los
considero y equiparo con personas carentes de raciocinio, regulando desde esa
perspectiva sus relaciones con la familia, las dems personas y con el Estado.
Hoy, al amparo de la Constitucin Nacional, de la Convencin y Legislacin Interna, los
nios, nias y adolescentes pueden ejercer sus derechos y responder en los
cumplimientos de sus deberes, de acuerdo al desarrollo evolutivo de sus facultades. En
este sentido la carta Magna establece la proteccin de los derechos humanos en el
artculo 19, en el cual se seala que es Estado garantizar a toda persona, conforme, al
principio de progresividad el goce y ejercicio de los derechos humanos. Este principio
est regulado por el artculo 5 de la Convencin y est plasmado de igual forma en el
artculo 13 de la Ley Orgnica para la proteccin de Nias, Nios y Adolescentes.
Este principio, constituye la regla general de la capacidad progresiva de los Nios, Nias
y Adolescentes para el cumplimiento de sus derechos y sus deberes. A este respecto
resulta conveniente incorporar nuevamente lo explicado por Cornieles (2000,41) quien
al analizar la disposicin in comento sostiene:
el contenido del artculo en anlisis evidencia que la ley se funda en la
concepcin de los Nios y Adolescentes como sujetos plenos de Derecho, pues
se seala que debe asegurrseles el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus
derechos y garantas As, se le reconoce la titularidad de un conjunto de
derechos fundamentales de carcter civil, econmico, poltico, social, cultural y
ambiental. Al tiempo que se garantiza expresamente que tiene capacidad para
ejercer sus derechos por s mismo (De manera progresiva a su capacidad
evolutiva y bajo la orientacin de sus padres o responsables, segn lo dispuesto
en el artculo 13 de la LOPNA). En consecuencia, la proteccin integral que
desarrolla la nueva ley no solo persigue que los nios y adolescentes disfruten de
sus derechos y garantas, si no que busca especialmente que ellos puedan
ejercerlos de forma personal, directa y progresiva. ..
De lo antes explanado se puede inferir, que la regla de la capacidad progresiva que
establece el artculo 13 de la Ley Orgnica para la proteccin de la Nias, Nios y
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
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Lo que lleva a la consideracin que en efecto se considera que existe capacidad plena
en relacin a los adultos, en virtud que para declararle incapaces se intentar un
procedimiento previo, salvo los supuestos previstos en la ley, como lo son cadena panal
a presidio, el ciego y el sordomudo.
Cabe resaltar que la legislacin presume la madurez de la persona a los dieciocho (18)
aos de edad, tomando as un criterio objetivo, pues de acuerdo a lo ya sealado por la
doctrina, sera muy complicado sealarlo en un caso concreto. En este propsito, resulta
forzoso admitir para la doctrina, no es sencillo afirmar de manera concluyente que nios
o adolescentes tienen capacidad procesal, porque de lo contrario sera desechar las
nociones que se han
considera a un nio un ser capaz de obrar, ira no solo contra la lgica, si no contra la
naturaleza biolgica del ser humano pues aseguran que el discernimiento y la madurez
los otorga el tiempo y el Derecho slo los reconoce.
Inclusive, algunos mantienen segn Castillo (2004, 102), que seguir el progreso
intelectual o de discernimiento de cada uno de los individuos que pretendan intervenir
en cualquier acto jurdico y as derivar sus eficacias jurdicas, seria en extremo difcil, por
cuanto se rebozara en contenidos subjetivos y dudosos al momento de realizar el acto
en cuestin. Esto les lleva a concluir que fue una decisin sabia la del legislador
Venezolano, esa de fijar la edad como lmite para alcanzar la capacidad plena y
absoluta. Otros (los menos), expresan sin ambages su franco desacuerdo con el
planteamiento de la Ley Orgnica para la proteccin del Nio y Adolescente (LOPNA) de
conceder a nios y adolescentes capacidad jurdica y progresiva
Por lo que se puede concluir que la capacidad de ejercicio de los nios, nias y
adolescentes, fue modificada en base a la nueva legislacin, basada en la Convencin
sobre los derechos del Nio y la legislacin especial sobre la materia.
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La Ley concibe el sistema como un ente descentralizado que opera tanto a nivel como
estadal y municipal, como un conjunto articulado de acciones intersectoriales de
servicio publico
9.1 MEDIOS
Para lograr su objetivo el Sistema Rector nacional para la Proteccin Integral de
Nios, Nias, Adolescente cuenta con una serie de medios (segn el artculo 118)
constituidos por:
Polticas y programas de proteccin y atencin,
Medidas de proteccin,
rganos administrativos, y judiciales de proteccin
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
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y Adolescentes. Contemplados en el
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9.2. Los Integrantes del Sistema Rector Nacional para la Proteccin del Nio,
Nia y Adolescente
A tenor de lo dispuesto en el artculo 119 de la Ley, Sistema Rector Nacional para la
Proteccin del Nio, Nia y Adolescente se encuentra conformado por:
1. Ministerio de poder popular con competencia en materia de proteccin integral
del nio, nia y adolescentes
2. rganos administrativos (Consejos de Derechos y Consejos de Proteccin),
3. rganos jurisdiccionales (Tribunales de Proteccin del Nio y del Adolescente y
Sala de Casacin Civil del Tribunal Supremo de Justicia) (hoy en da Sala de
Casacin Social del Tribunal Supremo de Justicia),
4. Ministerio Pblico,
5. Defensora del Pueblo
6. Servicio Autnomo de la Defensa Publica
7. Entidades de Atencin
8. Defensoras del Nio, nia y Adolescente
9. Concejos Comunales y dems formas de organizacin popular
10. rganos jurisdiccionales (Tribunales de Proteccin del Nio y del Adolescente y
Sala de Casacin Civil del Tribunal Supremo de Justicia) (hoy en da Sala de
Casacin Social del Tribunal Supremo de Justicia),
11. Ministerio Pblico,
12. Defensora del Pueblo
13. Servicio Autnomo de la Defensa Publica
14. Entidades de Atencin
15. Defensoras del Nio, nia y Adolescente
16. Concejos Comunales y dems formas de organizacin popular
a. Ministerio de poder popular con competencia en materia de proteccin
integral del nio, nia y adolescentes
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Derechos y
Concejos
de
Proteccin).
Se encuentran contemplados a partir del artculo 133 de la Ley. Se establece que son
rganos de naturaleza pblica, deliberativa, consultiva y contralora, que con
representacin paritaria de entes del sector pblico y de la sociedad, se encargan, de
acuerdo a su competencia geogrfica, de velar por el cumplimiento de los derechos
difusos y colectivos de nios, nias y adolescentes.
Segn la publicacin de Cecodap (1999), los derechos colectivos y difusos son:
Aquellos derechos y garantas consagrados en la Ley, cuando se refieren a los
nios y adolescentes o a un grupo de ellos, genricamente considerados. Es
colectivo el derecho de un grupo especfico de nios, por ejemplo los de un aula
en la escuela. Es difuso cuando corresponde a las comunidades, cuando los
perjudicados no pueden ser individualizados inmediatamente, por ejemplo,
todos los nios de un municipio. El derecho es individual cuando corresponde a
una persona en concreto, con nombres y apellidos.
As los Consejos de Derechos del Nio, Nia y del Adolescente, velan por el
cumplimiento de los derechos colectivos y difusos de nios y adolescentes, pero lo
hacen de acuerdo a su ubicacin geogrfica. Por ello, se dividen en:
- Consejo Nacional de Derechos (mxima autoridad del Sistema de Proteccin del
Nio y del Adolescente),
- Consejos Estadales de Derechos (deben funcionar en cada entidad federal),
- Consejos Municipales de Derechos (deben funcionar en cada Municipio).
c. Los rganos Jurisdiccionales
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
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Previstos en el artculo 173 de la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio, Nia y
Adolescente. Se establece que es ante los Tribunales de Proteccin del Nio, Nia y
Adolescente y ante la Sala de Casacin Social de la Corte Suprema de Justicia donde
corresponde accionar para la resolucin de los asuntos sometidos a su decisin,
conforme a su competencia.
d. El Ministerio Pblico
En la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio, Nia y Adolescente, el artculo 169
prev su especializacin en la materia de proteccin del nio, nia y del adolescente.
Su actuacin se ejecuta en los dos sistemas que contempla la Ley: acta tanto en el
Sistema de Proteccin del Nio, Nia y del Adolescente como en el Sistema Penal de
Responsabilidad del Adolescente.
El Ministerio Pblico adems de velar por la legalidad en todos los procedimientos en
los que su intervencin es necesaria, es el defensor por excelencia de los intereses de
nios, nias y adolescentes en los procedimientos judiciales o administrativos en los
que acta de esta Ley.
e. Defensora del Pueblo
Debe contar con defensores y defensoras especiales para la proteccin de nios,
nias y adolescentes en las Defensora
de
Proteccin de Nios. Nias y Adolescente y cuyas atribuciones son entre otras brindar
asesora gratuita a nios, nias y adolescentes y dems personas, brindar asistencia y
representacin tcnica gratuita a nios, nias y adolescentes y dems personas
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
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g. Entidades de Atencin
Las Entidades de Atencin
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4.- Atencin a las necesidades como derecho impostergable de los nios, nias y
adolescentes.
5.- Articulacin multidisciplinaria.
6.- Calidad, eficiencia en la atencin brindada.
En esta etapa del desarrollo de nuestro programa de atencin integral, es prioritario
conocer y evaluar la situacin actual de cada uno de los centros asistenciales:
Federacin, el Concejo, y Ezequiel Zamora, casa comunales: Santa Ins y Lomas del
Este, entidades de atencin: San Antonio y Corazn de Jess; Programa Familia
Sustituta. Sentimiento Infantil y Programa de Asistencia Alimentaria: Semillita de la
Inmaculada Mara con quienes se iniciar el programa.
Niveles de Intervencin por rea
rea Social: el estudio social individual de cada caso y el seguimiento y visitas
sociales a los grupos familiares de los nios, nias y adolescentes para verificar sus
condiciones de vida, se abordara la problemtica social, existente con la finalidad de
lograr la reinsercin de estos a su grupo familiar.
rea Legal: Garantizar la proteccin de los derechos de los nios, nias y
adolescentes de acuerdo a lo establecido en la Ley Orgnica para la Proteccin del
Nio, Nia y Adolescente, as como tambin lo relacionado con la identificacin del
NNA, el status de su medida y expediente ya sea ante el Consejo de Proteccin o
Tribunales.
rea Salud Integral: Evaluar y asistir mdico y teraputicamente de manera individual
al nio, nia y adolescente en los aspectos fsicos, mentales y emocionales necesarios
para su progresivo desarrollo personal.
rea Educativa: Brindar orientacin al nio, nia y adolescente y su grupo familiar, as
como reforzar las estrategias didcticas para un mejor aprendizaje educativo y
psicomotor.
b. Defensoras de Nios, Nias y adolescentes
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Unidad Psicoeducativa
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e. Programas
Visitas Guiadas
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Lactancia Materna
La Fundacin Nacional "El Nio Simn", define la lactancia materna como el mejor
alimento para el nio y la nia durante sus dos (02) primeros aos de vida,
ofrecindole una alimentacin oportuna, adecuada y segura para su completo y sano
crecimiento. Dentro de sus actividades, nuestra Fundacin promueve, protege y apoya
la LACTANCIA MATERNA como derecho humano fundamental de todos los nios y
nias de nuestro pas, garantizando la seguridad alimentaria en la lucha contra el
hambre y la mortalidad infantil. La lactancia materna no tiene sustituto.
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Objetivo general
Dirigir, coordinar y supervisar los planes y/o programas en los Multihogares Siguientes:
Multihogar La Isabelica
Cascabel
La Montaita
Vallecito
Gurrufio
Ale Limn y Pasito de Luz, a travs de proyectos especiales de proteccin dirigidos a
la poblacin infantil de bajos recursos econmicos del Estado Carabobo; siguiendo
los lineamientos de la Fundacin.
Objetivos Tcticos
Brindar atencin Integral a nios y anias beneficiados en las reas de educacin,
nutricin y recreacin.
Supervisar la Ejecucin de las actividades de los Multihogares.
Dirigir y supervisar las visitas programadas a los Multihogares.
Revisar los informes tcnicos de las supervisoras.
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CONCLUSION
reconocido
otros
cuya
titularidad
ejercicio
haba
estado
reservado
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conjunto de normas que acuerdan una proteccin especial para aquellas situaciones
que afectan a nios, nias y adolescentes de manera individual o colectiva, mediante
la amenaza o violacin de sus derechos y garantas.
Los principios que sirven de base y sustentacin terica de la Doctrina de la
Proteccin Integral son: el nio, nia y el adolescente como Sujetos de Derecho, la
Igualdad o No Discriminacin, el Inters Superior del Nio Nia y del Adolescente, la
Efectividad y la Prioridad Absoluta, la Participacin Solidaria de la triloga EstadoFamilia-Sociedad, y el Rol Fundamental de la Familia.
Los derechos y garantas de los nios, nias y adolescentes son todos aquellos
inherentes a la persona humana, y especialmente los consagrados en la Convencin,
en su condicin de sujetos titulares de derechos, que podemos agrupar en cuatro
categoras: el derecho a la supervivencia, el derecho al desarrollo, el derecho a la
proteccin y el derecho a la participacin.
La Proteccin en materia de Trabajo es un derecho especial dentro del Derecho a la
Proteccin Integral, el cual exige la formulacin de normas especficas dirigidas a
regular aquellas situaciones susceptibles de vulnerar los derechos y garantas
laborales de los nios y adolescentes trabajadores, a fin de materializar y hacer
efectivo el disfrute de tales derechos.
El articulado de la LOPNNA consagra un conjunto de derechos y garantas en el
mbito laboral, orientadas a proteger al nio y al adolescente trabajador, tales como el
derecho a la educacin, la edad mnima para trabajar, el registro de trabajadores, la
autorizacin para trabajar, la limitacin de la jornada, la capacidad para celebrar
contratos, un mayor perodo vacacional, el examen mdico inicial y anual obligatorios,
un mayor lapso de prescripcin, la aplicacin preferente de las normas laborales
especiales (LOPNNA), las sanciones a las infracciones y violaciones de los derechos y
garantas laborales, el ejercicio de los derechos colectivos relativos a la huelga y la
sindicalizacin, y la especialidad del rgano judicial competente.
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BIBLIOGRAFIA
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