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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNL
REA DE LA ENERGA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO
RENOVABLES

CARRERA DE INGENIERA ELECTROMECNICA


MDULO / CICLO: CUARTO, PARALELO B
PERODO ACADMICO: SEPTIEMBRE 2015-FEBRERO 2016

SLABO: ECUACIONES DIFERENCIALES

Responsable: Mc. Ing. Manuel A. Pesantez G.


Correo Electrnico: augustopesantez@hotmail.es
Dependencia para Tutora: Z10.SO2.MD.B11.a204

2014

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA1:
ECUACIONES DIFERENCIALES

CDIGO2:

NMERO DE CRDITOS3:
E1,C4,A1/ 2212.01

TOTAL

TERICOS

PRCTICOS

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA4:

Esta unidad cubre el estudio de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden y de orden superior, mtodos de solucin y anlisis de
soluciones, incluyendo solucin mediante series; anlisis de la Transformada de Laplace y su aplicacin en la solucin de ecuaciones y
sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias; y, mtodos de solucin de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias y sus aplicaciones.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA5:
Proveer al estudiante de las herramientas matemticas para el anlisis, modelado y solucin de sistemas electromecnicos y electroenergticos.

1
2

3
4

Especificar si se trata de una asignatura, curso, taller u otra forma pedaggica, y la denominacin respectiva.
El cdigo de la asignatura se escribe de acuerdo a lo que consta en la malla curricular de la carrera
Se colocar los crditos que constan en la malla curricular. Los tericos y prcticos se calcularn del total de horas planificadas segn los contenidos de la asignatura.
En este apartado se describe la ubicacin de la asignatura en el plan de estudios, su importancia y adecuacin al perfil de egreso, as como su relacin con los dems asignaturas de la
carrera.
En este apartado se expresan los objetivos de la asignatura, se basar en los objetivos del mdulo o ciclo que consta en el Plan de Estudios de la Carrera.

Pg. 3
PRE-REQUISITOS6

CO-REQUISITOS7
CDIGO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

INSTITUCIONAL
E1,C1,A1
E1,C2,A1
E1,C3,A1

CLCULO DIFERENCIAL
CLCULO INTEGRAL
CLCULO VECTORIAL

UNESCO
1202.991
1299.02
1299.03

CDIGO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

INSTITUCIONAL
E1,C4,A2

DINMICA

UNESCO
1202.19

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR:


8

LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA


BIBLIOTECA FSICA .
AUTOR

CIUDAD, PAS DE
PUBLICACIN

TTULO DEL LIBRO

ZILL, DENNIS

ECUACIONES

DIFERENCIALES

CON

MXICO

EDICIN
8TA EDICIN

AO DE
PUBLICACIN
2007

EDITORIAL
THOMSON

ISBN
970-686-487-3

APLICACIONES DE MODELADO

BIBLIOTECA VIRTUAL: (E-LIBRO UNL) http://site.ebrary.com/lib/unlsp/viewFolder.action?sharedKey=PMLJDYUQMPIBBNDUZXCBBDXICSZIPKIS&userName=jcesarct81


AUTOR

TTULO DEL LIBRO

DE MENA A., LVAREZ A.,


CALZADA J., Y ANTONIO J.
MESA, FERNANDO

ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS.


EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

CIUDAD, PAS DE
PUBLICACIN
ESPAA

PRIMERA

AO DE
PUBLICACIN
2008

DELTA PUBLICACIONES

9788496477599

COLOMBIA

PRIMERA

2012

ECO EDICIONES

9781449279431

ESPAA

SEGUNDA

2007

EDITORIAL TEBAR

9788473604284

COLOMBIA

PRIMERA

2010

ELIZCOM

9789584478580

ESPAA

PRIMERA

2013

UNED

9788436267662

CUBA

PRIMERA

2006

EDITORIAL UNIVERSITARIA

978959160520

ESPAA

PRIMERA

2012

UPV

9788490480823

EDICIN

EDITORIAL

ISBN

UNA INTRODUCCIN

ACERO I., Y LOPEZ M.


CAICEDO A., GARCA J., Y OSPINA L.

ECUACIONES DIFERENCIALES; TEORA Y


PROBLEMAS
MTODOS PARA LA RESOLUCIN DE
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

BARGUEO V., Y DURAN M.

PROBLEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES


CON INTRODUCCIONES TERICAS

CARVAJAL A., Y RIQUENES M


BLANES S., GINESTAR D.,
M.

ROSELLO

TRANSFORMADA
APLICACIONES
INTRODUCCIN
NUMRICOS

DE
A
PARA

LAPLACE
LOS

CON

MTODOS
ECUACIONES

DIFERENCIALES

6
7

Asignatura(s) que deben ser aprobados antes de cursar la presente.


Asignatura(s) que deben ser cursados al mismo tiempo que la presente.
Textos y referencias, es el material bibliogrfico bsico, disponible tanto en bibliotecas fsicas como en bibliotecas virtuales, necesario para las sesiones presenciales y no presenciales, as
como el material bibliogrfico complementario.

Pg. 4

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS COMO COMPLEMENTO PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS


AUTOR

TTULO DEL LIBRO

BRONSON, RICHARD Y COSTA,


GABRIEL
ZILL, DENNIS Y CULLEN,
MICHAEL
RECURSOS EN INTERNET

MATEMTICAS
AVANZADAS
PARA
INGENIERA. ECUACIONES DIFERENCIALES

TTULO
ET

NEZ,
CARLOS
COLLANTE,
ANDRS

MXICO

EDICIN
3RA EDICIN
VOL. 1, 3RA
EDICIN

AO DE
PUBLICACIN
2008
2008

EDITORIAL
MCGRAWHILL/INTERAMERICANA
MCGRAWHILL/INTERAMERICANA

ISBN / ISSN
978-970-10-6509-9
978-970-10-6514-3

AUTOR
GARCA, J
AL.

ECUACIONES DIFERENCIALES

CIUDAD, PAS DE
PUBLICACIN
MXICO

APRENDA MATLAB 7.0

CIUDAD, PAS DE
PUBLICACIN
ESPAA

FECHA DE
PUBLICACIN
2005

EL ENTORNO

VENEZUELA

2008

ECUACIONES

PER

2011

COMO SI ESTUVIERA

EN PRIMERO

ECUACIONES DIFERENCIALES EN
MATLAB
MTODOS NUMRICOS PARA

DIFERENCIALES ORDINARIAS CON MATLAB

DIRECCIN ELECTRNICA

ISBN / ISSN

http://mat21.etsii.upm.es/ayudainf/aprendainf/Matla
b70/matlab70primero.pdf
http://casanchi.com/mat/diferencialesmlab01.pdf
http://www.unac.edu.pe/documentos/organizacion/v
ri/cdcitra/Informes_Finales_Investigacion/Junio_20
11/IF_COLLANTE_HUANTO_FIME.pdf

ENLACES DE INTERS:

Software WolframAlpha [http://www.wolframalpha.com/], aplicacin de software que permite encontrar la solucin de las ecuaciones
diferenciales, solucin de problemas de valor inicial, y sistemas de ecuaciones diferenciales.
Software Dfield Pplane [http://math.rice.edu/~dfield/dfpp.html], herramienta til para el estudio de los campos direccionales y las
familias de soluciones de las ecuaciones diferenciales de primer orden.
Software 3D-XplorMath-J [http://dsi.ccbas.uaa.mx/moodle/file.php/362/3D-XplorMath-J.exe], software para el estudio de las grficas de
las soluciones de las ecuaciones diferenciales de segundo orden.
MIT MATHLETS [http://math.mit.edu/mathlets/courses/], sitio interactivo de matemticas del Instituto Tecnolgico de Massachusetts.

SOFTWARE A UTILIZAR

MATLAB
DERIVE

Los recursos de Internet se debe procurar que se tome informacin actualizada (artculos cientficos y de fuentes confiables)

Pg. 5
RESULTADOS DE APRENDIZAJE10:

Cognitivos:

Resolver ecuaciones diferenciales de primer orden, de segundo orden y de orden superior empleando diferentes mtodos (AltoEvaluacin-Cognitivo).

Analizar en una ecuacin diferencial el tipo, el orden, el grado, la linealidad, soluciones, valores iniciales y diferentes aplicaciones
(Medio-Anlisis-Cognitivo).

Aplicar ecuaciones diferenciales para interpretar problemas relacionados a la ingeniera y la fsica (Medio-Aplicacin-Cognitivo).

Aplicar series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias (Medio-Aplicacin-Cognitivo)

Aplicar la Transformada de Laplace para resolver ecuaciones diferenciales lineales ordinarias (Medio-Aplicacin-Cognitivo).

Resolver sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden (Alto-Evaluacin-Cognitivo).

Habilidades (Psicomotrices):

Utilizar herramientas de software para el anlisis y solucin de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias (MedioPrecisin-Psicomotor).

Valores (Afectivos):
Practicar tcnicas de trabajo grupal, normas de redaccin tcnica, normas de presentacin y defensa de proyectos e informes tcnicos (MedioRespuesta-Afectivo).

10

Un resultado de aprendizaje es lo que se espera que el estudiante conozca, comprenda y sea capaz de hacer al finalizar la asignatura. Para su formulacin se recomienda preguntarse: qu
deben conocer los estudiantes? y qu deben ser capaces de hacer con lo que ellos conocen? Para redactarlos se tendr presente los objetivos educacionales, los contenidos del curso y el
perfil profesional. Debe quedar claro el nivel (Taxonoma de Bloom y Dave) al cual se quiere que los estudiantes sean expuestos.

Pg. 6
TEMAS A DESARROLLARSE11:

DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
(UNIDADES / TEMAS)

PRESENCIALES

N
HORAS

12

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
TERICO

1.INTRODUCCIN
A LAS
ECUACIONES
DFERENCIALES

2. ECUACIONES
DIFERENCIALES
DE PRIMER ORDEN

3. ECUACIONES
DIFERENCIALES
DE ORDEN
SUPERIOR

11
12
13
14

15
16

15

Definicin y terminologa.
Problemas de valor inicial.
Ecuaciones diferenciales
como modelos matemticos

N
HORAS
4

ACTIVIDADES DE

ACTIVIDADES
16

PRCTICAS

Solucin de ejercicios de

N
HORAS
2

TRABAJO

AUTNOMO

13

Resolucin de problemas

aplicacin

N
HORAS
6

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN

14

Pruebas

propuestos

20

Variables separables.
Ecuaciones lineales.
Ecuaciones exactas.
Soluciones por sustitucin.
Solucin numrica.
Modelado con ecuaciones
diferenciales de primer
orden.

14

Solucin de ejercicios de
aplicacin.

Resolucin de problemas
propuestos

20

Evaluacin

26

Ecuaciones lineales.
Reduccin de orden.
Ecuaciones lineales
homogneas con
coeficientes constantes.
Coeficientes
indeterminados. Variacin
de parmetros. Ecuacin de
Cauchy-Euler. Solucin de

20

Solucin de ejercicios de
aplicacin.

Resolucin de problemas
propuestos

26

Evaluacin

Considerar los contenidos de la asignatura estructurados por unidades o temas, considerando la integralidad y secuencia.
Total de horas que se emplearn para el desarrollo de la unidad o tema.
Se refieren a las actividades que el estudiante realiza sin la presencia del docente, pudiendo ser estudio personal, realizacin de trabajos e informes, trabajos individuales o grupales.
Informacin ms relevante sobre la metodologa de evaluacin que se utilizar. Se detallan las tcnicas, los mecanismos de control y seguimiento del aprendizaje. (Ej.: informes, pruebas,
demostraciones prcticas, ensayos, propuestas)
Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte del docente. Desarrollo de ejemplos en la pizarra o con ayuda de mtodos audiovisuales.
En ellas se relaciona la teora y la prctica y se adquieren determinadas destrezas, entre las que puede estar la manipulacin de determinado instrumental o el manejo de software
especfico. Pueden realizarse en el laboratorio o en aula de informtica, stas se ejecutarn en funcin de una gua de prctica. Deben incluirse tambin, segn el caso, las prcticas de
campo y las sesiones de resolucin de problemas y de casos prcticos a desarrollar en el aula.

Pg. 7
sistemas de ecuaciones
diferenciales lineales por
eliminacin. Ecuaciones no
lineales.

12

Solucin alrededor de
puntos ordinarios: Series de
potencias. Soluciones en
series de potencias.
Solucin cerca de puntos
singulares. Ecuacin de
Bessel. Ecuacin de
Legendre.

Solucin de ejercicios de
aplicacin.

Resolucin de problemas
propuestos

12

Evaluacin

18

Definicin de la
Transformada de Laplace.
Transformadas inversas.
Transformadas de
Derivadas.. Propiedades
Operacionales I: Traslacin
en el eje s. Traslacin en el
eje t. Propiedades
Operacionales II: Derivadas
de una transformada.
Transformadas de
integrales. Transformada de
una funcin peridica.
Funcin Delta de Dirac.
Sistemas de ecuaciones
lineales.

14

Solucin de ejercicios de
aplicacin.

Resolucin de problemas
propuestos

18

Evaluacin

6. SISTEMAS DE
ECUACIONES
DIFERENCIALES
DE PRIMER ORDEN

14

Sistemas lineales
homogneos con
coeficientes constantes.
Variacin de parmetros.
Matriz exponencial.

10

Solucin de ejercicios de
aplicacin.

Resolucin de problemas
propuestos

14

Evaluacin

TOTAL HORAS

96

4. SOLUCIONES EN
SERIES DE
ECUACIONES
DIFERENCIALES

5. TRANSFORMADA
DE LAPLACE

70

26

96

Pg. 8
HORARIO DE CLASE/LABORATORIO Y NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:
HORAS / JORNADA
15HOO-17h00
16H00-17H00

LUNES

MARTES
IV A. CIEM

MIRCOLES
IV A. CIEM

JUEVES

VIERNES
IV A. CIEM

ACTIVIDADES DE CLASE POR SEMANA


SEMANA 1: DEL 1 OCT/2015 AL 02 OCT/2015
DURACIN DE CADA SESIN
2H

2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS

Presentacin del slabo de la unidad.


Introduccin a las ecuaciones diferenciales:
Definiciones y terminologa.

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Problemas de valores iniciales.

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Ecuaciones diferenciales como modelos


matemticos

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

TAE1: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 1.

SEMANA 2: DEL 6 OCT/2015 AL 09 OCT/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H

2H

1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS

Ecuaciones diferenciales como modelos


matemticos (CONTINUACIN)

Resolucin de ejercicios de aplicacin

2. Ecuaciones diferenciales de primer orden:


Variables separables

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO


TAE1: Ejercicios propuestos
correspondientes al captulo 1.
Presentacin de TAE2
TAE2: Ejercicios propuestos
correspondientes al captulo 2.

Variables separables (CONTINUACIN)

SEMANA 3: DEL 19 OCT/2015 AL 23 OCT/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Ecuaciones lineales

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios de aplicacin.

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO


Presentacin de TAE2

Pg. 9
2H
1H

Ecuaciones lineales (CONTINUACIN)


Ecuaciones exactas.

Resolucin de ejercicios de aplicacin.


Resolucin de ejercicios de aplicacin

TAE2: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 2.

SEMANA 4: DEL 02 NOV/2015 AL 06 NOV/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H
2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Ecuaciones exactas (CONTINUACIN).

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin de TAE2

Soluciones por sustitucin.


Soluciones por sustitucin (CONTINUACIN)

Resolucin de ejercicios de aplicacin.


Resolucin de ejercicios de aplicacin

TAE2: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 2.

SEMANA 5: DEL 09 NOV/2015 AL 13 NOV/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H
2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Solucin numrica.
Modelado con ecuaciones diferenciales de
primer orden.

Resolucin de ejercicios de aplicacin


Presentacin de TAE2
TAE2: Ejercicios propuestos
correspondientes al captulo 2.

Modelado con ecuaciones diferenciales de


primer orden (CONTINUACIN).

SEMANA 6: DEL 16 NOV/2015 AL 20 NOV/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H
2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS

3. Ecuaciones diferenciales de orden superior:


Ecuaciones lineales.
Ecuaciones lineales (CONTINUACIN)
Reduccin de orden.

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO


Presentacin TAE3

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE3: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 3.

SEMANA 7: DEL 23 NOV/2015 AL 28 NOV/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

Ecuaciones lineales homogneas con coeficientes


constantes.

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios de aplicacin

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO


Presentacin TAE3

Pg. 10
2H
1H

Ecuaciones lineales homogneas con coeficientes


constantes (CONTINUACIN).
Coeficientes indeterminados. Variacin de
parmetros.

Resolucin de ejercicios de aplicacin

TAE3: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 3.

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

SEMANA 8: DEL 30 NOV/2015 AL 04 DIC /2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H
2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Coeficientes indeterminados. Variacin de


parmetros (CONTINUACIN).

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE3

Ecuacin de Cauchy-Euler.

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE3: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 3.

Solucin de sistemas de ecuaciones diferenciales


lineales por eliminacin.

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

SEMANA 9: DEL 07 DIC/2015 AL 11 DIC/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H
2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS

Solucin de sistemas de ecuaciones diferenciales


lineales por eliminacin (CONTINUACIN)

Resolucin de ejercicios de aplicacin

Ecuaciones no lineales.

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Ecuaciones no lineales (CONTINUACIN)

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO


Presentacin TAE3
TAE3: Ejercicios propuestos
correspondientes al captulo 3.

SEMANA 10: DEL 14 DIC/2015 AL 18 DIC/2015


DURACIN DE CADA SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

2H

EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL

2H

4. Soluciones en series de ecuaciones


diferenciales:
Solucin alrededor de puntos ordinarios.
Series de potencias.

1H

SEMANA 11: DEL 21 DIC/2015 AL 25 DIC/2015

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE4:

Resolucin de ejercicios de aplicacin

TAE4: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 4.

Pg. 11

DURACIN DE CADA SESIN


2H
2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

Series de potencias (CONTINUACIN)


Soluciones en series de potencias.
Soluciones en series de potencias
(CONTINUACIN)

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios de aplicacin
Resolucin de ejercicios de aplicacin
Resolucin de ejercicios de aplicacin

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO


Presentacin TAE4:
TAE4: Ejercicios propuestos
correspondientes al captulo 4.

SEMANA 12: DEL 28 DIC/2015 AL 01 ENE/2016


DURACIN DE CADA SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

2H

Solucin cerca de puntos singulares

2H

Solucin cerca de puntos singulares


(CONTINUACIN)
Ecuacin de Bessel

1H

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE4:

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE4: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 4.

Resolucin de ejercicios de aplicacin

SEMANA 13: DEL 04 ENE/2016 AL 08 ENE/2016


DURACIN DE CADA SESIN
2H
2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Ecuacin de Bessel (CONTINUACIN)

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE4:

Ecuacin de Legendre

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE4: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 4.

Ecuacin de Legendre (CONTINUACIN)

Resolucin de ejercicios de aplicacin

SEMANA 14: DEL 11 ENE/2016 AL 15 ENE/2016


DURACIN DE CADA SESIN
2H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

2H

5. Transformada de Laplace:
Definicin de la Transformada de Laplace.
Transformadas inversas.

1H

Transformadas inversas (CONTINUACIN)

SEMANA 15: DEL 18 ENE/2016 AL 22 ENE/2016

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE5:

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE5: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 5.

Resolucin de ejercicios de aplicacin

Pg. 12
DURACIN DE CADA SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

2H

Transformadas de derivadas

2H

Transformadas de derivadas (CONTINUACIN)

1H

Propiedades Operacionales I: Traslacin en el eje


s.

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE5:

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE5: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 5.

Resolucin de ejercicios de aplicacin

SEMANA 16: DEL 25 ENE/2016 AL 29 ENE/2016


DURACIN DE CADA SESIN
2H
2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

Propiedades Operacionales I: Traslacin en el eje


t.
Propiedades Operacionales II: Derivadas de una
transformada.
Propiedades Operacionales II: Transformadas de
integrales.

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE5:

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE5: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 5.

Resolucin de ejercicios de aplicacin

SEMANA 17: DEL 01 FEB/2015 AL 05 FEB/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

2H

Propiedades Operacionales II: Transformada de


una funcin peridica.
Ecuacin de Bessel.

1H

Ecuacin de Legendre.

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE5:

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE5: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 5.

Resolucin de ejercicios de aplicacin

SEMANA 18: DEL 08 FEB/2015 AL 12 FEB/2015


DURACIN DE CADA SESIN
2H

2H
1H

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

6. Sistemas de ecuaciones diferenciales de


primer orden:
Sistemas lineales homogneos con coeficientes
constantes.
Sistemas lineales homogneos con coeficientes
constantes (CONTINUACIN)
Variacin de parmetros.

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO


Presentacin TAE6:

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Resolucin de ejercicios de aplicacin.


Resolucin de ejercicios de aplicacin

TAE6: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 6.

Pg. 13

SEMANA 19: DEL 15 FEB/2015 AL 19 FEB/2015


DURACIN DE CADA SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

2H

Variacin de parmetros (CONTINUACIN)

2H

Matriz exponencial

1H

Matriz exponencial (CONTINUACIN)

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

Presentacin TAE6:

Resolucin de ejercicios de aplicacin.

TAE6: Ejercicios propuestos


correspondientes al captulo 6.

Resolucin de ejercicios de aplicacin

SEMANA 20: DEL 22 FEB/2015 AL 26 FEB/2015


DURACIN DE CADA SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

DE ESTUDIO TERICO

2H

EXAMEN DEL SEGUNDO PARCIAL

2H

CALIFICACIN DE PRODUCTOS
ACREDITABLES
ENTREGA DE CALIFICACIONES

1H

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO

Pg. 14
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL17:
DESCRIBIR CMO EL CONTENIDO DE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A LA FORMACIN DEL PROFESIONAL?

Esta asignatura es fundamental para los estudiantes de ingeniera electromecnica puesto que les permite el desarrollo de
habilidades y destrezas para analizar, interpretar y determinar modelos que describen el comportamiento de algn sistema o
fenmeno real, fsico, en trminos matemticos.

DESTACAR LA VINCULACIN O RELACIN DE LA ASIGNATURA CON OTRAS DEL CURRCULO DE LA CARRERA.

La asignatura de Anlisis Matemtico III est estrechamente relacionada a la Fsica, Anlisis Matemtico I, Anlisis Matemtico II,
Control Automtico, Termodinmica, entre otras, debido a que los procesos que se estudian en estas asignaturas se describen en
forma de modelos matemticos y a su vez se utilizan herramientas de clculo aprendidas en asignaturas anteriores.

18

SEALAR EL GRUPO AL QUE PERTENECE LA ASIGNATURA (CIENCIAS BSICAS DE LA CARRERA E INFORMTICA, CIENCIAS DE FORMACIN PROFESIONAL, PRCTICAS Y LABORATORIOS, Y ASIGNATURAS DE EDUCACIN GENERAL) .

Anlisis Matemtico III es una asignatura de las Ciencias Bsicas de la Carrera e Informtica, bsicamente por las herramientas de
clculo que se brindan para la solucin de problemas de ingeniera.

17

18

Por cada una de las asignaturas que conforman el Plan de Estudios de la carrera se describir su contribucin con la Formacin Profesional, adems de la concordancia entre las
asignaturas especificadas como pre-requisito(s) y co-requisito(o), para finalmente indicar a qu grupo pertenece la asignatura.
Tomar como referencia la malla graficada de la Carrera.

RELACIN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE19:


CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

1.INTRODUCCIN A LAS ECUACIONES DFERENCIALES

CONTRIBUCIN

Alto-EvaluacinCognitivo.

2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN


3. ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

4. SOLUCIONES EN SERIES DE ECUACIONES DIFERENCIALES

6. SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN

19

Medio-AnlisisCognitivo.
MedioAplicacinCognitivo.
MedioAplicacinCognitivo.
Medio-PrecisinPsicomotor.
MedioRespuestaAfectivo.
MedioAplicacinCognitivo
Alto-EvaluacinCognitivo.
MedioAplicacinCognitivo.
Medio-Precisin-

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Resolver ecuaciones diferenciales de primer orden, de


segundo orden y de orden superior empleando diferentes
mtodos
Analizar en una ecuacin diferencial el tipo, el orden, el
grado, la linealidad, soluciones, valores iniciales y
diferentes aplicaciones (Medio-Anlisis-Cognitivo).
Aplicar ecuaciones diferenciales para interpretar
problemas relacionados a la ingeniera y la fsica
Aplicar series de potencias para resolver ecuaciones
diferenciales ordinarias
Utilizar herramientas de software para el anlisis y solucin
de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales
ordinarias
Practicar tcnicas de trabajo grupal, normas de redaccin
tcnica, normas de presentacin y defensa de proyectos e
informes tcnicos.
Aplicar la Transformada de Laplace para resolver
ecuaciones diferenciales lineales ordinarias.
Resolver sistemas de ecuaciones diferenciales de primer
orden
Aplicar series de potencias para resolver ecuaciones
diferenciales ordinarias
Utilizar herramientas de software para el anlisis y solucin

Para la primera columna tomar las unidades o temas que constan en la tabla Temas a Desarrollarse, y relacionarlos con los Resultados de Aprendizaje planteados y establecer el nivel de
contribucin (alto, medio, bajo).

Pg. 16
Psicomotor.
MedioRespuestaAfectivo.

de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales


ordinarias
Practicar tcnicas de trabajo grupal, normas de redaccin
tcnica, normas de presentacin y defensa de proyectos e
informes tcnicos.

Pg. 17
RELACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO20:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

CONTRIBUCIN

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Medio-AnlisisCognitivo.

Aplicar los principios matemticos bsicos y


especializados, as como las ciencias bsicas y de ingeniera
para modelar y resolver problemas electromecnicos,
electroenergticos, electrnica bsica y de potencia
Utilizar herramientas de ingeniera, incluido software, para
la solucin de problemas inherentes a la profesin.

Analizar en una ecuacin diferencial el tipo, el orden, el grado, la


linealidad, soluciones, valores iniciales y diferentes aplicaciones
(Medio-Anlisis-Cognitivo).

Medio-AnlisisCognitivo.

Utilizar herramientas de ingeniera, incluido software, para


la solucin de problemas inherentes a la profesin.

Aplicar ecuaciones diferenciales para interpretar problemas


relacionados a la ingeniera y la fsica).

MedioAplicacinCognitivo

Resolver ecuaciones diferenciales de primer orden, de segundo orden y


de orden superior empleando diferentes mtodos.

Aplicar la Transformada de Laplace para resolver ecuaciones


diferenciales lineales ordinarias.

Resolver sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden.

Utilizar herramientas de software para el anlisis y solucin de


ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias.

Practicar tcnicas de trabajo grupal, normas de redaccin tcnica,


20

Alto-EvaluacinCognitivo

Medio-AnlisisCognitivo.

Aplicar los principios matemticos bsicos y


especializados, as como las ciencias bsicas y de ingeniera
para modelar y resolver problemas electromecnicos,
electroenergticos, electrnica bsica y de potencia.
Aplicar los principios matemticos bsicos y
especializados, as como las ciencias bsicas y de ingeniera
para modelar y resolver problemas electromecnicos,
electroenergticos, electrnica bsica y de potencia.
Aplicar los principios matemticos bsicos y
especializados, as como las ciencias bsicas y de ingeniera
para modelar y resolver problemas electromecnicos,
electroenergticos, electrnica bsica y de potencia.
Utilizar herramientas de ingeniera, incluido software, para
la solucin de problemas inherentes a la profesin.

Medio-PrecisinPsicomotor.

Utilizar herramientas de ingeniera, incluido software, para


la solucin de problemas inherentes a la profesin.

Medio-Respuesta-

Participar en grupos multidisciplinarios para la generacin y

MedioAplicacinCognitivo
Alto-EvaluacinCognitivo

Para la primera columna tomar el conjunto de Resultados de Aprendizaje y relacionarlos con el Perfil de Egreso declarado en el Plan de Estudios de la carrera y establecer el nivel de
contribucin.

Pg. 18
normas de presentacin y defensa de proyectos e informes tcnicos.

Afectivo.
Medio-RespuestaAfectivo.

desarrollo de proyectos de investigacin electromecnicos y


electroenergticos o afines en beneficio de la sociedad.
Comunicar a la sociedad los resultados de su prctica
ingenieril, con precisin y claridad.

Pg. 19
FORMAS DE EVALUACIN: (Tomar como referencia la normativa institucional)21
PARMETROS DE EVALUACIN
PRUEBAS

PRIMERA EVALUACIN
70 %

SEGUNDA EVALUACIN
70 %

15 %

15 %

15 %

15 %

100%

100%

LECCIONES

TERCERA EVALUACIN

EVALUACIN

100%

100%

INFORMES
PARTICIPACIN EN CLASE
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
OTRAS (DESCRIBIR)
TOTAL

RESPONSABLE(S) DE LA ELABORACIN DEL SLABO:


FECHA DE ELABORACIN22: 2015-10-15
FECHA DE ACTUALIZACIN23: 2015-10-28

VERSIN:
VERSIN: 3

DOCENTE RESPONSABLE:
DOCENTE RESPONSABLE: MC. ING. MANUEL AUGUSTO PESANTEZ

FECHA DE APROBACIN DEL SLABO POR LA COMISIN ACADMICA DE LA CARRERA24:

f).
COORDINADOR(A) DE LA CARRERA

21
22
23
24

F).
DOCENTE RESPONSABLE

Los parmetros sealados constituyen nicamente ejemplos, correspondindole al docente determinar las formas de evaluacin pertinentes de cada asignatura
Colocar la fecha original de elaboracin cuya versin corresponder a la 1
Colocar la fecha de actualizacin cuya versin corresponder a las subsiguientes segn el caso
Se escribir la fecha en que se revis y aprob la ejecucin del slabo por parte de la Comisin Acadmica

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