DATOS DE IDENTIFICACION

NOMBRE: DANITZA X. X. X.
MUNICIPIO, CIUDAD: Baja California, Mexicali
CENTRO: Centro de Atencin Mltiple, Jorge Luis Borgues
DISCAPACIDAD: Motriz
GRADO: Preescolar
Edad: 7
DATOS EXTRAESCOLARES
SOCIOFAMILIARES Y CULTURALES
Danitza es la primera hija de madre soltera, donde la mam no se hace
responsable, se pasan a hacer cargo los abuelos maternos. Los abuelos viven
lejos de del Centro educativo, y su nivel econmico es bajo; suelen colaborar
con la escuela.
Aspectos familiares que favorecen el aprendizaje: La disposicin de los abuelos
a colaborar con la escuela, y el bienestar de la alumna.
Aspectos que dificultan el aprendizaje: Escaso nivel cultural de la familia, bajo
nivel econmico, medio social poco favorable para el estudio.
MDICOS
Se revis el expediente de la alumna donde se present por los abuelos un
informe mdico, que consta que la alumna sufri varias amenazas de aborto a
los 4, 6, y 7 meses, ruptura prematura de membrana con un peso de 2.050 kg.
Adems padece un trastorno denominado como Parlisis cerebral infantil
(PCI),

en

el

hiperreactora

expediente
y

se

encuentran

laringotraqueitis,

antecedentes

faringoamigadlitis

de

de

bronquitos

repeticin,

crisis

convulsivas por lo cual sigui un tratamiento de valproato de magnesio (accin

anticonvulsivante).
DIAGNSTICO
Parlisis Cerebral Infantil
Topogrfico, paraplejia.
Atrofia Cerebral Moderada (Cortico-Subcortical)
Retraso Psicomotor secundario.
OTROS. LOGOPEDICO

Comunicacin: No hay relacin con el mundo que lo rodea, sonrisa social.

Lenguaje oral: Presenta balbuceos, y gritos constantes.
Lenguaje escrito: NO.
DATOS ESCOLARES Y CURRICULARES
HISTORIA ESCOLAR
Asisti a intervencin temprana en el hospital general, posteriormente ingreso
al CAM Teresa de Calcuta y asista a terapia al CRI, ingreso al CAM Jorge Luis
Borges ya que el CAM ofrece terapia fsica a los nios que lo requieren.
NIVEL ACTUAL DE COMPETENCIAS CURRICULARES
En relacin a los contenidos/competencias del programa de educacin
preescolar, su nivel de competencias es muy inferior al de grupo. En anexos se
puede observar su nivel actual de competencias, se consideraron las reas de
desarrollo personal y social, lenguaje y comunicacin, pensamiento
matemtico, exploracin y conocimiento del mundo, Expresin y apreciacin
artsticas y desarrollo fsico y salud.
AREA DE EDUCACIN FSICA
Realiza con ejercicios de coordinacin con ayuda del maestro, actividades de
relajacin, participa en cantos y juegos.
ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIN
Teniendo en cuenta sus dificultades de aprendizaje, las actividades son
guiadas por un adulto, se procura que el alumno manipule objetos
constantemente, y explore con diferentes objetos, material llamativo, colorido y
grande.
Se motiva a la alumna verbalmente, hablando constantemente y con objetos
de su agrado, el trabajo es individual.

DATOS DE IDENTIFICACIN

NOMBRE: FELIX X. X. X.
MUNICIPIO, CIUDAD: Baja California, Mexicali
CENTRO: Centro de Atencin Mltiple, Jorge Luis Borgues
DISCAPACIDAD: Motriz
GRADO: Preescolar
Edad: 6
DATOS EXTRAESCOLARES
SOCIOFAMILIARES Y CULTURALES
Flix es el primer hijo, vive con ambos padres y un hermano de -- aos de
edad, el padre del alumno no acepta la discapacidad, por lo tanto no copera en
nada relacionado con el alumno, por lo que la madre es la interesada en el
progreso del alumno, viven lejos del Centro educativo, y los ingresos de la
familia son medios, la madre colabora en la escuela.
Aspectos familiares que favorecen el aprendizaje: Disposicin de la madre,
apoyo de hermano.
Aspectos que dificultan el aprendizaje: Falta de atencin del padre, ingreso
econmico.
MDICOS

DIAGNSTICO

OTROS. LOGOPDICO
Comunicacin: Intencionalidad comunicativa media, presenta gestos, y tiene
buena comprensin.
Lenguaje oral: Presenta balbuceos en pocas ocasiones.
Lenguaje escrito: NO

DATOS ESCOLARES Y CURRICULARES

HISTORIA ESCOLAR
Ingreso al CAM Hctor Tern Tern a intervencin temprana, se reubico al
alumno al CAM Jorge Luis Borges, ya que esta brinda Terapia fsica a los
alumnos que lo requieren, as mismo el alumno asiste al CRI a rehabilitacin
fsica.
NIVEL ACTUAL DE COMPETENCIAS CURRICULARES
En relacin a los contenidos/competencias del programa de educacin
preescolar, su nivel de competencias es bajo, en relacin con el grupo. Se
puede observar su nivel actual de competencias, se consideraron las reas de
desarrollo personal y social, lenguaje y comunicacin, pensamiento
matemtico, exploracin y conocimiento del mundo, Expresin y apreciacin
artsticas y desarrollo fsico y salud.
AREA DE EDUCACIN FSICA
Realiza actividades que complementan su rehabilitacin fsica, ejercicios de
estiramiento, relajacin y masajes musculares.
ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIN
El alumno no presenta inters en actividades de grupo, el trabajo es verbal y
responde en ocasiones a consignas sencillas, por medio de la afirmacin y
negacin.
Se trabaja por medio de representaciones graficas, manualidades,
actividades de manipulacin de texturas y objetos.

DATOS DE IDENTIFICACION
NOMBRE: ANTONIO X. X. X.
MUNICIPIO, CIUDAD: Baja California, Mexicali
CENTRO: Centro de Atencin Mltiple, Jorge Luis Borgues
DISCAPACIDAD: Autismo
GRADO: Preescolar
Edad: 4:6
DATOS EXTRAESCOLARES

SOCIOFAMILIARES Y CULTURALES
Antonio es el primer hijo de de una familia de ambos padres y dos hijos, donde
Antonio es el mayor, y su hermana tiene 7 meses. Los padres no cuentan con
estudios, la madre es analfabeta, viven en una colonia urbana, ubicada muy
cerca del centro educativo, y su nivel de ingresos es bajo, los intereses
culturales son bajos, y colaboran con la escuela.
Aspectos familiares que favorecen el aprendizaje: Colaboracin con la escuela.
Aspectos que dificultan el aprendizaje: Escaso nivel cultural de la familia, bajo
nivel econmico, falta de atencin de los padres, mal control del medicamento
para hiperactividad.
MEDICOS
Se reviso el expediente en el cual se diagnostica a Antonio con el sndrome
de Autismo, diagnostico errneo ya que el alumno no presenta caractersticas
del sndrome.
DIAGNOSTICO
El alumno sigue un tratamiento para el control de la hiperactividad, al que asiste
una vez al mes, para proveerse de ms medicamento.
OTROS. LOGOPEDICO
Comunicacin: Intencionalidad comunicativa muy alta.
Lenguaje oral: Presenta un bajo porcentaje de palabras
Lenguaje escrito: NO.
DATOS ESCOLARES Y CURRICULARES
HISTORIA ESCOLAR
Segundo ciclo escolar en el CAM Jorge Luis Borges en el grado de preescolar.
NIVEL ACTUAL DE COMPETENCIAS CURRICULARES
En relacin a los contenidos/competencias del programa de educacin
preescolar, su nivel de competencias es moderado. En anexos se puede
observar su nivel actual de competencias, se consideraron las reas de
desarrollo

personal

social,

lenguaje

comunicacin,

pensamiento

matemtico, exploracin y conocimiento del mundo, Expresin y apreciacin

artsticas y desarrollo fsico y salud.
AREA DE EDUCACIN FSICA

Realiza cualquier tipo de actividad fsica como correr, saltar, atrapar objetos,
realiza secuencias de ejercicio con ayuda del maestro, y se requiere de apoyo
para centrar en las actividades
ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIN
El alumno muestra positivas actitudes para el aprendizaje, le gusta participar
activamente en las actividades, las actividades son guiadas y/o por imitacin,
generalmente el alumno quiere realizar la misma actividad que los dems.
Se trabaja por medio de representaciones graficas, manualidades,
actividades de manipulacin de texturas y objetos, y por medio del juego.

DATOS DE IDENTIFICACIN
NOMBRE: PABLO X. X. X.
MUNICIPIO, CIUDAD: Baja California, Mexicali
CENTRO: Centro de Atencin Mltiple, Jorge Luis Borgues
DISCAPACIDAD: No
GRADO: Preescolar
Edad: 4:3
DATOS EXTRAESCOLARES
SOCIOFAMILIARES Y CULTURALES

Israel es el primer hijo, vive con ambos padres y una hermana mayor de 9
aos de edad, Ambos padres trabajan, viven en una zona urbana y su nivel de
ingresos es medio; los padres colaboran con la escuela.
Aspectos familiares que favorecen el aprendizaje: Disposicin de los padres a
colaborar con la escuela, ambiente familiar favorable.
Aspectos que dificultan el aprendizaje: Falta de atencin de los padres por
trabajo, falta de reglas.
MDICOS
Es un nio sano, no presenta ningn antecedente clnico de importancia.
DIAGNSTICO
Actualmente se le realizan evaluaciones para denominar si el nio presenta
hiperactividad.
OTROS. LOGOPDICO
Comunicacin: Intencionalidad comunicativa muy alta.
Lenguaje oral: Esta chiqueado y se dificulta entender el habla, buen repertorio
de vocabulario.
Lenguaje escrito: Intenta hacer grafas.
DATOS ESCOLARES Y CURRICULARES
HISTORIA ESCOLAR
El CAM Jorge Luis Borges es la primera institucin educativa a la que ingresa.
NIVEL ACTUAL DE COMPETENCIAS CURRICULARES
En relacin a los contenidos/competencias del programa de educacin
preescolar, su nivel de competencias es muy bueno, en relacin con el grupo
En anexos se puede observar su nivel actual de competencias, se consideraron
las reas de desarrollo personal y social, lenguaje y comunicacin,
pensamiento matemtico, exploracin y conocimiento del mundo, Expresin y
apreciacin artsticas y desarrollo fsico y salud.
AREA DE EDUCACIN FISICA
Realiza cualquier tipo de actividad fsica como correr, saltar, atrapar objetos,
realiza secuencias de ejercicio con ayuda del maestro.

ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIN

El alumno muestra positivas actitudes para el aprendizaje, le gusta
participar activamente en las actividades, las actividades son guiadas y/o por
imitacin, generalmente el alumno quiere realizar la misma actividad que los
dems.
Se trabaja por medio de representaciones graficas, manualidades,
actividades de manipulacin de texturas y objetos, y por medio del juego.