Universidad del Turabo

Programa de Estudios Graduados

Programa Ahora

Actividad de Aprendizaje
11/27/2015
Taller 3

Mara de los A. Reyes

Profesora: Esther Rubio
ETEL 602

Mara de los A. Reyes Garca

Taller: InnovaMD

Taller: Portal InnovaMD

Metas: Desarrollar Conocimientos en la nueva herramienta tecnolgica, para facilitar
la labor de oficina.

Objetivo: El empleado nombrar correctamente las partes del portal que se utilizan
para la creacin de referidos electrnicos.

Audiencia: Adultos
Herramienta: Portal InnovaMD, herramienta web de Office Advantage para mejorar
la calidad de trabajo en oficinas mdicas.

Actividad Formativa: Informe Escrito

Descripcin de la actividad de Evaluacin Formativa:
1. Al utilizar el Portal InnovaMD en internet, harn un informe escrito donde
describan los pasos para la creacin de referidos electrnicos.
2. El informe a elaborar debe contener todos los pasos aprendidos en la prctica
en el portal InnovaMD.
3. Deber seguir las reglas de escritura sin errores gramaticales.
4. Debe tener los pasos identificados en orden de bosquejo con un contenido claro
y coherente.

Materiales de orientacin al empleado:

El empleado podr hacer uso de la presentacin titulada Como preparar un
Bosquejo. Con el mismo el empleado podr recibir instrucciones precisas para
la elaboracin de su bosquejo.
Enlace: https://www.emaze.com/@AIQWTLFF/taller-2-conceptos

Instrucciones para realizar la tarea

Instrucciones de la actividad de evaluacin formativa:
1. Accede al Portal InnovaMD
2. Familiarzate con la aplicacin para crear referidos electrnicos.
3. Realiza la prueba creando referidos electrnicos cuantas veces lo necesites.
4. Realiza tu informe escrito y sbelo al foro de discusin.
5. Comenta en el foro de por lo menos dos compaeros acerca de sus escritos.

Rbrica a utilizar para la tarea de evaluacin formativa:

Al finalizar cada empleado su actividad le ser evaluado su trabajo con la
siguiente rbrica.

Mara de los A. Reyes Garca

Nombre del Estudiante:___________________________________________

Profesor:______________________________________________________

Taller: InnovaMD

Fecha:_____________________

Rbrica para la Evaluar Informe Escrito

Criterios
Extensin y Formato

Gramtica y Ortografa

Organizacin del
Bosquejo

3 sobresaliente

2 notable

1 insuficiente

El informe responde a todos

los pasos solicitados.

El informe responde a solo

algunos pasos solicitados.

El informe responde a solo

uno o dos de los pasos
solicitados.

No hay errores de
gramtica ni ortografa ni
errores de puntuacin ni
acentos.

Casi no hay errores de

gramtica ni ortografa ni
errores de puntuacin ni
acentos.

Existen muchos errores

gramaticales y de
ortografa y hay tambin
errores de puntuacin y
acentos.

Se expone la informacin
organizada en forma de
bosquejo con el contenido
claro y coherente.

Se organiza la informacin
pero el bosquejo no est
bien construido.

La informacin aparece
desorganizada.

M. Reyes Garca

Actividad Sumativa: Blog

Instrucciones de la actividad de Evaluacin Sumativa:
1- Deber Realizar una Bsqueda de las herramientas Web 2.0 y elegir una
herramienta que pueda facilitar la creacin de su Blog.
2- Publique en su Blog todas las tareas realizadas en y durante el taller InnovaMD,
incluyendo el informe escrito.
3- Deber comentar a todos sus compaeros en los post.

Materiales de orientacin al empleado:

El empleado podr acceder los recursos en la web para la creacin de su Blog.
Pgina web recomendada: http://josefacchin.com/2015/03/21/crear-un-bloggratis-o-una-pagina-web/

Mara de los A. Reyes Garca

Taller: InnovaMD

Rbrica a utilizar para la tarea de Evaluacin Sumativa:

El blog de cada empleado ser evaluado con la siguiente rbrica.

Nombre del Estudiante:___________________________________________

Profesor:______________________________________________________

Fecha:____________________

Rbrica para la Evaluacin de un Blog

Criterios

CONTENIDO

Estructura

Elemento Multimedia

Comentarios en el Blog

Aparece el objetivo del blog

y estn explicados en cada
uno de ellos los criterios
trabajados en el curso.

Aparece el objetivo del blog

pero no presenta
explicacin cada uno de
ellos los criterios
trabajados en el curso.

No parece el objetivo del

blog y presenta explicacin
no relevante a los trabajos
presentados en el curso.

Las entradas tienen ttulo y

extensin adecuada de los
post.

Las entradas tienen ttulo

pero la extensin es
sumamente larga y poco
claras.

Las entradas solo presenta

el ttulo del post.

Estn insertados los

elementos multimedia
realizados durante el curso
InnovaMD.

Faltan elementos multimedia

realizados durante el curso
InnovaMD y no estn
situados segn el orden
dado.

No aparecen elementos
multimedia realizados
durante el curso InnovaMD.

Responde siempre a los

comentarios y preguntas de
su blog.

Generalmente responde a
los comentarios de su blog.

En muy pocas ocasiones

aparecen respuestas en los
comentarios de su blog.
M. Reyes Garca

Mara de los A. Reyes Garca

Taller: InnovaMD

Referencias:
Medina, M. (2004) De la evaluacin por plantilla a la evaluacin Integrada: El
Reto de la educacin a distancia Recuperado de
(http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/documentacion_com
plementaria/de_la_evaluacion_por_plantilla_a_la_evaluacion_integrada.pdf
Orengo, J. (s.f.) Los objetivos en el proceso de enseanza.
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/janette_orengo_educ_409/
Los_objetivos_en_el_proceso_de_ense%C3%B1anza.pdf
Salas, J. (2013) Avalo del aprendizaje. Recuperado de
http://www.suagm.edu/umet/pdf/opai/talleres/avaluo_aprendizaje_basado_learning_out
comes.pdf
Universidad Politcnica de Madrid. (s.f) Competencias Genricas. Recuperado
de http://innovacioneducativa.upm.es/copetenciasgenericas/formacionyevaluacion/resolucionProblemas