SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

PLAN DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Programa de
Formacin:
Nmero de
Ficha:

Instructor:

TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FIANANZAS

Cdigo 123112
1023742-4

Proyecto: SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES y MODELOS, DE PROYECCION Y

PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONMICOS. -

Aprendiz:

Observaciones:
Concertacion de evidencias
Comerciales y Ttulos Valor

Documento
identidad:

IDENTIFICACIN DE CARACTERSTICAS DEL APRENDIZ

Estilos y Ritmos de aprendizaje:

Estrategia metodolgica de preferencia:

Caractersticas cultura

N Resultados de Aprendizaje

21030101902 Clasificar los

documentos comerciales y titulos
valores segn el objetivo de registro

Nombre de las actividades de

aprendizaje por desarrollar

Actividad de Reflexion inicial

Actividades de contextualizacin

N evidencia

PLAN DE FORMACIN Y EVALUACIN

Nombre de la evidencia Medio (1)

1. Mapa Mental // Experiencia con

titulos valores y documentos
comerciales (Individual)
2. Mapa Mental // Informacion de
grupo... Experiencia con titulos
valores y documentos comerciales
(En grupo)

Tipo (2)

Nombre de las actividades de

aprendizaje por desarrollar

Actividades de Apropiacin del Conocimiento

21030101902 Clasificar los

documentos comerciales y titulos
valores segn el objetivo de registro

No 1. Aplicar las normas legales sobre la

elaboracin de los documentos comerciales
y no comerciales, como soportes que
intervienen en el proceso contable.
(Contables y no contables)

N evidencia

N Resultados de Aprendizaje

Nombre de la evidencia Medio (1)

1.1 Presentacion Prezi // Exposicin

Documentos contables y no Contab

2.1 Informe // Conservacion de archivos

No. 2. Interpretar la ley general de archivos
para la conservacin de documentos y su
aplicacin en el area contable.
No 3. Identificar caracteristicas, normas
tcnicas y legales en la expedicin y
manejo de los titulos valores, titulos
nominativos, titulos a la orden y titulos al
portador.

Actividades de transferencia del

conocimiento

2.2 Presetacin en power point o prezi

sobre sistema docuemntal contable.
3.1

X
X

C Sinptico // Titulos valores

3.2 Mente facto conceptual// Letra

Cambio, pagar, cheque y Fra.
Crucigrama Instrumenntos
3.3
Financieros.
3.4 Mapa conceptual Nic 32 y Nic 39,
NIIF 7 y NIIF 9
3.5 Mapa conceptual y modelos de
documento equivalente.
1 Esquema // Documentos
comerciales y Titulos Valores del
ente economico de su proyecto
Taller // Docum. comer. titulos val
2 formativo

Tipo (2)

No. 4 PROYECTO FORMATIVO

X
X X
Para los casos en que la valoracin de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias /
Plan de mejoramiento

(1) Medio: (D) Digital / (F) Fisico

(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeo / (P): Producto
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia
NOTA: El formato lo diligencia el aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del

ENA
Versin: 02

A LECTIVA
tegral
al Integral

Cdigo: GFPI-F-022

LUIS JOSE BELTRAN CARDENAS

Fase:

II Disear un modelo del sistema de informacion contable para un ente

economico de acuerdo a la normatividad vigente.

ones:
on de evidencias para la Guia No.3: Documentos
es y Ttulos Valores

PRENDIZ

ractersticas culturales y sociales:

Tiempo de
desarrollo
(Establecido por
Instructor)

Recolecci
n de
evidencias

Verificacin y Valoracin de
Evidencias (3)

A
C
P
V
Fecha
SI NO SI NO SI NO SI NO
(Acordada
con el
Aprendiz)

Fecha
Inicio

Fecha Fin

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

Logr el
aprendiz
aje?
SI

NO

Tiempo de
desarrollo
(Establecido por
Instructor)

Recolecci
n de
evidencias

Verificacin y Valoracin de
Evidencias (3)

A
C
P
V
Fecha
SI NO SI NO SI NO SI NO
(Acordada
con el
Aprendiz)

Fecha
Inicio

Fecha Fin

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15

25-Oct-15

31-Oct-15

24-Oct-15
25-Oct-15
Firma del Aprendiz:

31-Oct-15

Firma de cada Instructor responsable.

Logr el
aprendiz
aje?
SI

NO